[真题密卷]2024-2025学年度学科素养月度测评(二)2历史1A试题

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本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024学年度第二学期期末教学质量检测历史
2、2024年历史学科知识与教学能力考试答案
3、2023-2024学年度第二学期期末考试历史答案
4、2023-2024第一学期学科素养第二次测试
5、2024历史学科知识与能力答案
6、2024历史学科知识与教学能力(初级中学)真题
7、2024年历史学科知识与教学能力答案
8、2024历史学科知识与能力答案
9、2024历史学科知识与教学能力真题
10、2023-2024学年度第二学期期末考试历史

10:31:5G592024学年第一学期钱塘联盟期中联考高二年级历史学科参考答案命题人：义乌市义亭中学高景峰：审题人：德清一中张利利选择题I(每题2分，共30分)题号1234567910答案DABBBBD题号1112131415答案BDDBD选择题Ⅱ（每题3分，共18分）题号161718192021非选择题（本大题共3小题，其中第22题19分，第23题7分，第24题14分，第25题12分，共52分)22.(1)措施：铸币权收归中央：严禁民间私铸：规范新币的式样和币重（发行五铢钱）。(3分)趋势：逐步确立白银本位制（白银逐渐成为基本支付手段）(2分)。成因：纸币发行过度引发通货膨胀：元明政府货币和赋税政策的变化：白银增多：商品经济发展。(4分)(2)特点：实行固定汇率制：以美元为中心：美国主导(2分)。影响：一定程度上促进了国际贸易，稳定了国际金融：同时也为美国推行世界霸权提供了有利条件。(4分)(③)促进亚洲经济可持续发展；推进区域合作和伙伴关系，应对发展挑战：促进国际投资；推动亚洲国家的基础设施建设。(4分)23.观点：具有基层教化功能，带有精英主义色彩。(1分)背景：宋朝儒学开始向基层渗透，并发展出理学。南宋后期他们通过授徒、书院讲学等形式传播理学。(2分)正反评价：书院具有教化乡里，规范道德行为的作用。但是书院教育没有直接面向平民大众，具有精英主义色彩。(4分)24.(1)中国体系：朝贡体制(2分)，先例：用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例(2分)①中国：以自己为中心：西方：强调主权国家间的平等。(2分)②中国：是一种和平的体系：西方：“不断向外扩张”的体系。(2分)(2)第二次的国际秩序指的是维也纳体系。(1分)以大国协调：欧洲均势为特征。(2分)推动外交制度进一步发展；国际法的应用范围逐渐从欧洲扩大到美洲：制定一系列战争法，试图和平方式解决国际争端。(3分)25.(12分)【参考范例】不彻底变革封建制度无法改变近代中国命运面临列强入侵，近代中国逐步沦为半殖民地半封建社会，为了挽救民族危亡，各个阶级都进行了探索和实践。第二次鸦片战争后，清政府开展了以“自强”和“求富”为口号的洋务运动，进行了早期现代化的探索，但只是学习西方近代科学技术，只是对封建制度的修补，以失败告终：以康有为和梁启