射洪中学高2022级高一（上)半期考试历史试题(考试时间：75分钟总分：100分)命题人：周宁审题人：余后志谢丽一、选择题（每题2分，共80分）1.下图是一位同学记录的某一文化遗存的历史课堂笔记，下列关于这一文化遗存的表述正确的是()距今约7000一5000年前主要分布在黄河中游地区典型器物是彩绘陶器A.居民掌握了养蚕缫丝技术B.以粟等为主要栽培作物C.出土了被称为“蛋壳陶”的黑陶D.代表文物是玉猪龙2.商朝时期，王室与附属国是同盟关系，是形式上的支配与被支配关系，但未必有血缘关系。到西周时期，诸侯国的主体都与王室有血缘关系，即使无血缘关系也一般通过联姻与王室形成甥舅关系。据此可知，西周时期(）A.宗法贵族政治影响力式微B.社会性质出现急剧转型C.沿袭了商朝的内外服制度D.有效地加强了王政统治3.甲骨文中显示商朝的统治者几乎是每日必卜，每事必卜，许多重要的军国大事都是要由占卜来决定。如：商王盘庚迁都一事，就是通过占卜，假借神灵元龟向天下人宣称“非敢违卜”，于是迁都于殷。这反映中国早期政治制度的特点是()A.宗法制度雏形已现端倪B.神权与王权的紧密结合C.政权以血缘关系为纽带D.权力尚未实现高度集中4.观察下图，西周分封时，将同姓诸侯国与异姓诸侯国交错分布，其主要目的是西周分封示意图A.分而治之B.巩固统治C.论功行赏D.富国强兵高一历史第1页N:g4的

阅读材料，完成下列要求。(12分)当前，数字技术、数字经济是世界科技革命和产业变革的先机，也是经济高质量发展的驱动力。材料一中国数字经济市场规模及占GDP比重▲市场规模（万亿元）一占比6045.0%5039.8%40.09%4535.09%4030.0%3025.09%21.6%20.0%2015.0%101110.09%5.0%00.09%2012年2021年材料二新型基础设施建设提速，数字产业化深入推进。截至2022年5月底，我国已建成全球规模最大、技术领先的网络基础设施，所有地级市全面建成光网城市，千兆用户数突破5000万，5G基站数达到170万个，5G移动电话用户数超过4.2亿户。2021年，全国规模以上电子信息制造业增加值比上年增长15.7%，增速创下近10年新高；软件和信息技术服务业、互联网和相关服务企业的业务收入保持了17.7%和16.9%的高增速。大数据、云计算、人工智能加速融入工业、能源、医疗、交通、教育、农业等行业。截至2022年6月底，工业互联网应用已覆盖45个国民经济大类，工业互联网高质量外网覆盖300多个城市。2021年，我国实物商品网上零售额首次超过10万亿元，同比增长12.0%；移动支付业务1512.28亿笔，同比增长22.73%。(1)概括材料一中图表所反映的经济信息。(4分)亚饵烹翁国勒宫好拚着动发展业椒横持瘦快速增长数宫好岛6园内中总值州鱼持缭捏高无国航绕岛中的地他更加病间支增作闲更加明曼(2)结合材料二，运用经济与社会的知识，分析数字经济在助力中国高质量发展中的作用。(8分)也试椒横鼠大技术敏先两风绕育棚设棉建後.增加椒报傻属末省期报塑对拉动绕饰发展的作用、自表序技木动礼链休成和型执同发展郎店局制菇边夜州加房雨技京服客丝互暇网加相关服场保持病速增长.)大款拐云计原人鸨能同皮树锅饰绿腹融后家？金周锅务动身有南碑名现代机绕饰体尔动根鬼以女宫皮速骆题警京惠洛发3绱衡对场发展动电更作用

40.G解题步骤如下：45.D析语境：上文提到电子设备大量涌入，孩子们喜空前提到很少有在线健身项目能让欢在家里玩电子产品是很常见的做推断：此处指教练看见你，检查你的表现，并纠正有时候我们会发现孩子们完全抛弃了传统游戏定①分析语境你的错误。空后提到这对于初学者答案：trust'"信任"；change"改变"；lose"失去"；寻线索来说尤其让人担忧，因为他们更有可abandon'"抛弃，丢弃"能做错。由此可知，空处应是在线健46.C析语境：上文提到"these electronics offer..身项目缺乏面对面指导的结果。entertainment choices",下文提到"they requireG项"这意味着你可能在不知情的情physical..physically and intellectually"做推断：此②对比选项况下错误地、甚至不安全地进行锻处指传统游戏能提供给孩子们很多东西一定答案：定答案炼"说明了缺乏面对面指导的结果，discuss"讨论"；afford"提供"；improve'"提高"。故G项正确。47.B根据语境可知，此处指任何一种极端都不推荐。permit'"允许"；recommend"推荐，建议"；demand"要8二次精读■■圆求"；assess"评价"。【词汇积累】work out锻炼身体roll out of bed起床共名师点津end up最终成为，最后处于offering n.待售物品，句中提到的两种极端分别是"完全抛弃传统游戏”用品concerning adj.让人不安的，令人担忧的和”完全抛弃电子产品”。第三部分语言知识运用48.D析语境：上文提到"children have fun with new第一节technologies'",下文提到"entertained"做推断：他们【解题导语】本文是说明文，主题语境是"人与社会"。也应该从经典游戏中找到乐趣定答案：文章介绍了传统游戏的现状及其在儿童成长过程中的inspiration"灵感"；satisfaction'"满足"；attachment'"依重要性。恋，爱慕，信念"；enjoyment'"快乐，乐趣"。41.C析语境：上文提到随着屏幕的不断涌入，传统游49.C析语境：上文提到"traditional games"classic戏越来越难以与之抗衡了做推断：孩子们喜欢在games"做推断：此处应是说这些经典的游戏曾经带家里玩智能手机和电脑等电子产品是很常见的。定给许多代人快乐定答案：generation"一代人，一辈"。答案：strange"奇怪的"；funny"好笑的，难以解释50.A析语境：下文提到玩传统游戏需要体力、社交技的"；common"常见的，通常的，普遍的"；acceptable能、创造力和想象力等做推断：这些能力在玩游戏"可接受的"。的过程中会得到提升，因此，传统游戏对孩子们大有42.A析语境：上文提到"the ever--growing invasion(涌裨益一定答案：benefit"益处"；interest"吸引力"；入)of screens around the house"做推断：此处指孩advantage'"优势"；concern"关心，担忧"。子们很容易接触到电子产品定答案：within(easy)51.B毫无疑问，传统游戏能够促进孩子身体和智力的reach of"很接近，靠近"。成长。more importantly'"更重要的是"；beyond doubt43.B根据语境并结合常识可知，电子产品能提供很多"毫无疑问，确实"；in reality"实际上"；even better不同的互动式娱乐选择。different'"不同的"，符合语"甚至更好"。境。functional"功能的"；realistic"现实的"；52.D参见上题解析。下文中的"their growing up"亦instructive'"有教育意义的，有启发性的"。是提示。strength"力量"；maturity"成熟"；flexibility44.D析语境：上文提到"This is not necessarily something"灵活性"；growth'"成长"。negative",下文提到"sometimes we will find that our53.A析语境：下文提到"most of them do not..tochildren..have so much to46"做推断：前后have a good time'"做推断：此处讲述的应该是传统句之间存在转折关系，空处应表示"但是”。定答游戏的一个优势或者特征定答案：attraction"有吸案：moreover"而且，此外"；therefore"因此"；引力的特征"；intention"目的，意图"；point'"要点，核otherwise'"否则"；however"但是"。心问题"；concept'"概念"。英语领航卷（三）全国卷答案一21

C.保证了农民的生产耕作时间D.打击大商人的利益33.:初，将赋税征收对象定为21至59岁的成年男子。除租、调外，男子不去服役的可以纳绢或布代役，称为庙。以庸代役A.保证农民生产时间B.抑制地主土地兼并C.导致政府财政危机D.加强农民人身控制34.安史之乱以后，吐蕃势力北上，导致唐王朝西部地区衰落，但是当时正快速蜘起的阿拉伯帝国仍然与唐朝保持若频繁的贸易往来，其他国家的商人对与唐朝进行贸易以及文化交流仍然有着很高的热情。这反映出唐朝时A.巾华文化吸引力强B.财政依赖对外贸易C.造船技术十分发达D.江南经济地位提升35.下图是古代某一时期亚欧大陆交通路线示意图（局部）。这一时期的中国王朝君士坦丁堡玉门关拂敦煌波斯吐食曲女城那一陆路交通线上海路交通线（印度洋）业海A.出现中国迄今所知最古老的文字“甲骨文”B。大书法家工羲之因诸体兼精被称为“书圣”C.在世界上用科学方法实测地球子午线长度D.出现了巾国古代历史的思想解放百家争鸣第IⅡ卷(30分)36.（16分)政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程，每一个朝代政权的稳固都离不开统治者的治国措施。阅读下列材料，回答问题。材料一（西）周分封71国，其中同姓诸侯40国，通过逐级分封，编织起由中央向四方扩散的控制网络，打破了夏商时期众邦林立的状态，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。材料二公天下之端自秦始…秦变周法，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中夹集权，在世袭制下世代沿袭，虽有增诚，但核心不变，这是几千年来占主导地位的制度。一张岂之《中国文明史十五讲》材料三“汉承（继承）秦制，有所损益（减少和增加）。”为了巩固统治，刘邦分封诸侯异姓王、同姓王，随着封国的发展，出现“尾大不掉”之势…诸侯王的权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。

二、古代诗文阅读(35分)来消除天下人的疑心，于是让魏征做太子太师。(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）D.魏征深受太宗宠幸。他生病时，太宗派人问讯赐药并把衡山公主嫁给他的儿子；他去世阅读下面的文言义，完成10~14题。后，太宗允他陪葬昭陵，并亲撰碑。房玄龄、高士廉遇少府少监窦德素于路，问：“北门近何营缮？”德素奏之。上怒，让玄龄等13.把文巾画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)日：“君但知南牙政事，北门小营缮，何预君事！”玄龄等拜谢。魏征进曰：“玄龄等为陛下股肱耳(1)朕为民父母，苟可利之，何爱一女。(4分)目，于中外事岂有不应知者！使所营为是，当助陛下成之；为非，当请陛下罢之。问于有司，理则宜然。不知何罪而责，亦何罪而谢也！”上甚愧之。(2)今四方无虞，唯太子、诸王宜有定分最急。(4分)上谓侍臣曰：“薛延陀屈强漠北，今御之止有二策，苟非发兵殄灭之，则与之婚姻以抚之耳，二者何从！”房玄龄对曰：“中国新定，兵凶战危，臣以为和亲便。”上曰：“然。朕为民父母，苟可14.如何理解太宗所说的“魏征没，朕亡一镜矣”？(3分)利之，何爱一女”斯上曰：“当今国家何事最急？”谏议大夫褚遂良曰：“今四方无虞，唯太子、诸王宜有定分最(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）急。”上曰：“此言是也。”时太子承乾失德，魏王泰有宠，群臣日有疑议，上闻而恶之，谓待臣曰：阅读下面这首唐诗，完成15~16题。O“方今群臣，忠直无逾魏征，我遣傅太子，用绝天下之疑。”九月，以魏征为太子太师。征疾少愈，春题湖上0诣朝堂表辞，上手诏谕之：“周幽晋献废嫡主庶危国亡家汉高祖几废太子赖四皓然后安我令赖白居易不公即其义也知公疾病可卧护之征乃受诏。湖上春来似画图，乱峰围绕水铺。魏征寝疾，上遣使者问讯，赐以药饵，又遣中郎将李安俨宿其第，动静以闻。上复与太子同松排山面千重翠，月点波心一颗珠。至其第，指衡山公主欲以妻其子叔玉。征薨，命百官九品以上皆赴丧，给羽葆鼓吹，陪葬昭陵。碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。O上自制碑文，并为书石。上思征不已，谓侍臣曰：“人以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以见未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。长兴替，以人为镜，可以知得失；魏征没，朕亡一镜矣！”【注】①这首诗是诗人在杭州任期将满，回京之前所作。烘(节选自《资治通鉴·唐纪十二》)15.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(3分)810.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.首联“画图”二字是诗眼，领起后文对西湖美景的描绘，最后以不舍意作结，写出了诗人对A.周幽、晋献/废嫡立庶/危国亡家/汉高祖几废/太子赖四皓然后安/我今赖公/即其义也西湖的喜爱。O知公疾病/可卧护之B.西湖的春天，湖水澄澈、千山苍翠、明月如珠、早稻新发，一幅格调清新的山水画图展现在米B.周幽、晋献/废嫡立庶/危国亡家/汉高祖几废/太子赖四皓然后安/我今赖公/即其义也读者的眼前。和知公疾病可卧/护之C.“青罗裙带展新蒲”一句，写在稻四里劳作的少女飘曳的裙带，以少女劳动之美映衬了春郝G.周幽、晋献/废嫡立庶/危国亡家/汉高祖几废太子/赖四皓然后安/我今赖公/即其义也/日的西湖之美O知公疾病可卧/护之/D,这首诗前三联写景，突出西湖的生机勃勃；尾联抒情，表达诗人对杭州和西湖的留恋。全D.周幽、晋献/废嫡立庶/危国亡家/汉高祖几废太子/赖四皓然后安/我今赖公/即其义也/诗情景交融，物我合一。知公疾病/可卧护之/16.本诗最精彩的部分是中间两联，诗人以优美的笔触，勾画出西湖的旖旎风光。请结合诗句具棕11.下列对文巾加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)体分析诗人的写景技巧。(6分)A.股肱，指大腿和上臂，均为躯体的重要部分。比喻左右辅佐得力的人B.“征疾少愈”的“少”为“稍微”之意，与《狼》“少时，一狼径去”的“少”不同。C.受诏，在古代指臣子接受皇帝的命令或下级官吏接受上级官吏的文书或命令。(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）D.陪葬，文巾指功臣葬在皇帝的陵墓旁，是封建帝王给予文武人臣的殊荣。17.补写出下列句子巾的空缺部分。(6分)12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)(1)《沁园春·长沙》中青年毛泽东发出“问苍茫大地，谁主沉浮”的时代叩问，义以“A.房玄龄过问北门营缮事宜，遭到太宗的责备，而魏征却认为房玄龄的过问理所应当，劝谏”做出巧妙的回答。之语令太宗听后十分羞愧。(2)杨万里《插秧歌》以农夫插秧顾不上休息来表现插秧季节繁忙景象的句子是：“B.薛延陀在漠北称雄，房玄龄认为中原地区刚刚安定，如出兵征讨会凶多吉少，最好的办法是和亲，太宗听从了他的建议。(3)《诗经·芣苜》中其实地冉现了劳动的过程，其中写女子从茎上成把地采摘车前草情景G.当众大臣对太子李承乾和魏王李泰谁更适合做太子产生疑议时，太宗想任用忠直的魏征的句子是：“高一大联考·语文第5页（共8页）高一大联考·语文第6页{共8页)

一周一练（八）传承优秀文化1.C【解析】本题考查文言断句的能力。句意：杀人者处死刑，伤人者和抢劫者依法治罪。其余凡是秦朝的法律全部废除。所有官吏和百姓都像往常一样。总之，我到这里来，就是要为父老们除害，不会对你们有任何侵害，请不要害怕！“杀人者”是主语，“死”是谓语，主谓短语，不可断开，排除B、D两项。“余”是“悉除”的主语，中间不可断开，排除A项，故选C项。2.C【解析】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。C项“文中指函谷关或潼关以东的地区”错，关中是指函谷关或潼关以西的地区。3.A【解析】本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。A项“秦王子婴降低身份乘白车白马前往迎战”错，根据原文“秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺符节，降轵道旁”可知，秦王子婴驾着白车白马，并非前往迎战，而是在轵道投降。4.(1)将领们有的说应该杀掉秦王。沛公说：“当初楚怀王派我(攻打关中)，就是认为我能宽厚容人；况且人家已经投降了，还要杀掉他，这么做不吉利。”(6分)(2)秦地的百姓都非常喜悦，争相拿着牛羊酒食来慰劳士兵。沛公推让不肯接受，说：“仓库里的粮食很多，并不缺乏，不想耗费百姓的财物。”(6分)【解析】本题考查理解并翻译文中句子的能力。(1)或，有的人；固，本来；以，认为；且，况且。(2)飨，慰劳；让，推让；乏，缺乏；费，耗费。5.①道理：为政者须善用人才；②意图：说明自己得天下而项羽失天下的更为重要的原因；同时表明自己的谦虚和对各位人才的感激之情。（每点3分）【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。根据“此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也”，这三个人都是人中的俊杰，我却能够任用他们，这就是我能够取得天下的原因。他揭示了一个道理：为政者须善用人才。“此吾所以取天下也”，此句他意在说明自己取得天下的原因。因为他【23新教材·TXWJJX·语文·参考答案·R·必修上册】

求职增强“支任担总，将限行文美气高受权利相统云明人家国情怀”，将个利益与国家利益相结食B.②④C.①③机A.①②D.③④6月，中共中央政治局就用好红色资源、赓续红色血脉进行第三十一次集体学。带领中央政治局同志来到北大红楼，参观“光辉伟业红色序章集体位到主题展”，追忆共产党人建党的光辉历史，深入学共产党人艰芳奋头命精神。集体学活动的开展是基子北大红楼与中国共产党用好红免资源可以更好传承共产党人的红色基因叉庭有革命持神有能在载得住中华民族的精神追尖司文化对人的影响来息特定的文化环境和文化活动社③优秀文化对人产生深远持久的影响是被动接受的A.①③B.14大&②③N.②④元吟首诗有时唐诗空瓷人到诸歌阙词路让荡气回肠咏流传，从登鹊雀楼》《春夜喜》这类耳装能详的唐诗经典，到诸如《山高路远》《乡愁》这样的现代生崔心。这表明经典诗词沁润人同光年适当的载体是文化得以广泛传播的根本)间资本②文化是人创造的，又影响着每一个人期中国®品读经典诗词可以涵养人们的精神世界山的贺典诗词只有运用现代技术才能被赋予鲜活的新生命A.①③B.①④C.②③有待D.②④14自有了“618心双1电商大促以来，最显著的特征就是价格驱动。但现在，这种趋势开始发理念有生微妙的变化。以人们熟悉的家电产品为例，根据京东数据统计，2021年6月1日18日，比可知成交额2倍以上增长的不是低端低价货，而是万远以上中高端产品，如万元以上高端冰洗产千两)0品成交额同比增长超260%，卡萨帝、日立等高端品牌备受用户青睐。由此可以推测①理性消费占上风，用户更愿意为价值和生活方式买单②消费己经转型升级，低价商品已经逐渐被市场所淘汰图恩格尔系数降低，我国居民消费水整体大幅度提升酒过硬产品和贴心服务，能满足消费者对美好生活需求A①②B.①④&②③D.③④赛15.中宣部倾力打造的“学强国”台，整合各类新闻媒体和学台，依托手机客户端和PC客户端，以文字、图片、音频、视频、动画等全媒体形式，传搔党的路线方针政策，开展理论学，宣传改革开放的伟大成就，产生了巨大的影响力。这说明媒体融合发展必①关键在于加快各类媒体叠加实现一体化发展②通过新兴媒体代替传统媒体实现传播技术更新变③能够增强主流媒体的传播力、引导力和影响力④通过媒介资源的联动与整合实现资源集约效应D.②④A.①②B.③④C.①③16作为儒家学说经典的《论语》《礼记》等传入西方，启示和鼓舞了西方启蒙思想家。中国儒家的自然观、道德观和政治思想，成为西方启蒙运动中“百科全书派”有力的思想武器这说明A文化是民族的，又是世界的B儒家学说具有无可比拟的优越性C文化多样性是人类社会发展的基础汉儒家学说是“改变世界的科学17.2020年对戏剧界注定是不寻常的一年，很多演出受疫情影响被叫停。面对这种新情况，很多刷院（组）利用网络视频公开或者戏曲赏析短视频，这些戏曲方式也被称为云端赏戏或云戏剧。这种利用线上传播，观赏戏剧的非主流方式早已悄悄潜入年轻人生活。上述材料表明①大众传媒已经成为观剧文化传播的主要途径②实践是文化创新发展的动力®面对新情况，戏剧文化只有进行创新性转化才有前途②只要利用大众传媒，戏剧文化就一定前途无量①④18她帮畲族村寨疏通涵洞，不幸被洪水卷走，将大爱留在人间，她帮村里乡亲打开心结，和和A.①②B.②③C③④美美一家亲，将真情留在人间；她带领大伙儿勇闯富路，山村焕发新生机，将希望留在人间.2021年8月31日，中共中央宜传部追授全国三八红旗手、福建省优秀共产党员、霞【Y高三模拟卷（一）·政治·A区专用·第3页（共六页）】

衡中同卷·押题卷·语文·衡中套专答亲及解折考新片版高语文（一）1、B【解桥】“摒弃了传统西洋歌副的写法”以偏概全，材8.①全文以记忆中的双堆集和今晚的所见所思为核心，料只是说《沂蒙山)中的宣叙调，摒弃了传统西洋歌剧贯串了历史和现实；②以当年双堆集之夜凄冷残酷与的写法”。今晚的宁静和形成对照，引发读者对过去与未来的2、A【解析】B项，强加因果，“创作人员对故事创意和剧思考，深化主题。（每点2分，意思对即可）本进行了9次重大修改”，这是因为他们力求“找到独9.①清新优美，如“一层轻柔的纱幕，罩在大原上…全特的呈现角度和创作主题”。C项，“可见（沂蒙山》是都迷迷蒙蒙，似有若无”写出了今晚双堆集的夜色，富部悲剧”无中生有，材料只是说“《沂蒙山》的主题带有有诗意美。②凝重朴实，如“布片上军毯上，盖满一层悲剧的张力”，并未说其是悲剧；据材料来看，《沂蒙山》浓霜”写出了黄维兵团野战医院的凄惨。③诙谐幽默，应为正剧。D项，“这说明记者两年来一直关注该刷创如“像撅着屁股挨打的孩子”写出了国民党军队汽车防作进展情况”牵强附会，在采访之前做好背景材料的收线的天真可笑。④隽永深刻，如“历史车轮，不会永远集和分析工作，是记者必备的职业素养之一。停留在旧痕的深辙中”盒含哲理。（每点2分，答出任3.C【解析】根据材料来看，军民“水乳交融、生死与共”意三点即可；若有其他答案，言之成理即可)的祈蒙精神的表述是侧重于军民关系的。而A、B两项10.D【解析】时军旅务繁，四方奏报，自昏至晓无虚刻，都是从军队角度来说的，D项是从政府角度来说的。上悉使送府，泌先开视，有急切者及烽火，重封，隔门4.①论证结构严谨。文段采用分总式结构，从题材和歌通进，余则待明。剧艺术形式两个方面进行论证，自然地推出结论。11.D【解析】“古代朝廷所在之地”错误，应为“帝王所②用词精练准确，例如运用“力求”“更”“可”等词语，使居之官”。表达恰当，有分寸。（每点2分；若有其他答案，言之成12.B【解析】“借李泌之力把天下兵马元帅的职位谦让理即可)给广王李假”错误，广王李假的元帅职位并非李5.①题材和艺术形式客观规律相契合；②找到了独特的倓“谦让”的。呈现角度和创作主题，使作品有真实性和厚重感，并在13.(1)李倓亲自挑选骁勇的士兵，在肃宗身边护卫，拼命此基础上增添了可看性；③人物塑造有典型性，事件情作战来保卫肃宗。(“骁勇”“居”“以”各1分，句意节有戏剧性；④有创新意识，勇于借鉴其他艺术形式；1分)⑤艺术形象的塑造基于对人物性格和精神世界的准确(2)那具枯骨知道什么呢？这样做只是显示皇上的恩把握；⑥留出足够的创作时间，提早策划，精心雕琢德不够宏大罢了。(“何知”“徒”“弘”各1分，句意(每点1分：若有其他答案，言之成理即可)1分)》6.B【解析】A项，“作者一直保持着当年革命军人艰苦14.①首先借故让李泌穿上紫袍官服：②然后以官服须与朴素的传统”错误，根据描写及后文的议论可知，作者官职相称为由颁布任命诏书；③最后允诺待或之后对建在战壕上的小旅店在心理上是排斥的，作者住在任其去留。（每点1分）这儿只是为了实现故地重游的夙愿，与“艰苦朴素”无【参考译文】关：C项，“是为了说明应对准海战役纪念馆进行升级唐肃宗的儿子（第三子）建宁王李使为人英明果改造…更接地气”错误，文中写参观者兴犹未尽是为决，有雄才大哈。他跟随唐肃宗从马电驿北上、随行了引出后文建立“淮海战役的战场博物馆”的愿望；士兵人少而多老弱，多次遭遇盗匪、李使亲自挑选驶D项，“将获得巨大的旅游经济收人”无中生有，“这一勇的士兵，在肃宗身边护卫，拼命作战来保卫肃宗。小片土地的价值”即战场博物馆的价值，是让人们能够肃宗有时不能按时吃上饭，李使慧仿不能自已，军中更好地认识历史，开创未来。上下都货赏他。肃宗想封奉使为天下兵马元帅、让他7.A【解析】“比喻”应为“比拟”：此外，“揭示了月光明统顿诸将东征。奉油说：“建宁王确实有元帅之才、然亮是作者难以人眠的原因”错误，作者来到双堆集就是而广王奉假毕竟是长兄。如果建宁王战功显林，难为了在月下重游当年淮海战役的战场，道要让广王成为第二个吴太伯吗？“肃宗说：“广1

周测卷十九1.D(原文标点：忠言未卒于口而身为戮没矣。故使天下之士，倾耳而听，重足而立，拊口而不言。是以三主失道，忠臣不敢谏，智士不敢谋)2.D(“社”为土神，“稷”为谷神)3.℃（子在统治上并没有“残酷暴虐”）4.(1)收缴天下的兵器，将它们集中到咸阳，销毁兵刃和箭头（武器），来俦成十二个金属人，以便削弱百姓的反抗力量。（得分点：“兵”“销”“弱”各2分，句意2分）(2)秦二世接受了这些做法，承袭过失而不改变，残暴苛虐以致加重了祸患。子婴孤独无助没有亲信，自己处在危险的境地，力量弱小而无人辅佐。（得分点：“因”“重”“亲”各2分，句意2分）5.①统治者的残暴。②进谏之道堵塞。③天下已经大乱，奸臣却不让国君知道。参考译文：文段一：到始皇的时候，发展六世遗留下来的功业，以武力来统治各国，将东周、西周和各诸侯国统统消灭，登上皇帝的宝座来统治天下，用严酷的刑罚来奴役天下的百姓，威名震慑四海。秦始皇向南攻取百越的土地，把它划为桂林郡和象郡；百越的君主低着头，颈上捆着绳子（愿意服从投降），把性命交给司法官吏。秦始皇于是又命令蒙恬在北方修筑长城，守卫边境，使匈奴退却七百多里；胡人不敢南下来放牧，勇士不敢拉弓射箭来报仇。秦始皇接着就废除古代帝王的治世之道，焚烧诸子百家的著作，来使百姓愚蠢；毁坏高大的城墙，杀掉英雄豪太；收缴天下的兵器，将它们集中到咸阳，销毁兵刃和箭头（武器），来铸成十二个金属人，以便削弱百姓的反抗力量。然后凭借华山为城墙，依据黄河为城池，凭借着高耸的华山和深不可测的黄河，认为这是险固的地方。好的将领手执强弩，守卫着要害的地方，可靠的官员和精锐的士卒拿着锋利的兵器，盘问过往行人。天下已经安定，始皇心里自己认为这关中的险固地势、方圆千里的坚固的城防，是子子孙孙称帝称王直至万代的基业。文段二：秦王满足于自己的功业而不求教于人，犯了错却不改变。秦二世接受了这些做法，承袭过失而不改变，残暴苛虐以致加重了祸患。子婴孤独无助没有亲信，自己处在危险的境地，力量弱小而无人辅佐。三位国君始终处于迷惑之中而终身不醒悟，灭亡不也是应该的吗？就在这个时候，世上也不是没有深谋远虑懂得天下形势变化的人，然而，之所以不敢竭尽忠心，指出国君过错，是因为秦朝的风气多有忌讳的禁规，忠言还没说完而自己就被杀害了。因此，使得天下之士只能侧着耳朵听，重叠双脚站立，闭上嘴巴不敢说话。因此，三位君主迷失了路途，忠臣不敢进谏言，智士不敢出主意，天下已经大乱，奸臣却不让国君知道，难道不可悲吗？古代先王知道言路被堵塞，国君被蒙蔽会伤害国家，所以设置公卿、大夫和士来整治法律设立刑罚，因而天下太。强盛的时候，禁止残暴，诛讨叛乱，于是天下人服从。衰弱的时候，五个霸主来征讨，因而诸侯顺从；土地被削割的时候，在内能自守备，在外还有亲附的力量，社稷得以保存。因此，秦王朝强盛的时候，繁多的法令、严酷的刑罚让天下人震惊；等到它衰弱的时候，百姓怨怒而天下人都背叛了它。所以说，周王朝制定的天下的秩序是合乎发展规律的，因而国家传承一千多年不断绝。而秦王朝则是国家制度和具体措施都导致了民心的丧失，所以不能长久。由此看来，一个是使国家变得安定的统治方式，一个是使国家变得危险并走向灭亡的统治方式，相差实在是太远了。俗话说：“前事不忘，后事之师。”因此君子治理国家，从上古的历史中考察治国之道，在当代的实际情况中进行验证，还要通过人事加以检验，从而了解兴盛衰亡的规律，仔细推究谋略和形势是否适宜，做到取舍有序，变化适时，就会使国家历时长久，社会安定。6.D(原文标点：鲁王好猎，相常从入苑中，王辄休相就馆舍，相出，常暴坐待王苑外)7.C(“封号”错，指称帝王可以用谥号、庙号、年号，有时可以谥号与庙号连用。惯上，唐代以前对去世的帝王简称流号，不称庙号，如汉武帝、晋武帝、隋场帝等。唐至元朝的皇帝多称庙号，如唐太宗、宋大祖、元世祖等。明清两代的皇帝基本不改元，因此有可能用年号来称谓皇帝。但是没有选项中说的“封号”)8.C(“才能胜过朝廷所有大臣，故而先后被任命为郡守和诸侯国相”错，根据原文“上尽召见，与语，汉廷臣毋能出其右者，上说，尽拜为郡守、诸侯相”，可见是皇上认为他的才能胜过朝廷所有大臣，带有主观色彩；且“先后”在原句中并未体现，原句中封官的也不只是田叔，而是孟舒、田叔等十多个跟随赵王张敖的人)·23·【22新教材.ZC.语文·参考答案一R一必修下册一QG)

周测卷十九1.D(原文标点：忠言未卒于口而身为戮没矣。故使天下之士，倾耳而听，重足而立，拊口而不言。是以三主失道，忠臣不敢谏，智士不敢谋)2.D(“社”为土神，“稷”为谷神)3.℃（子在统治上并没有“残酷暴虐”）4.(1)收缴天下的兵器，将它们集中到咸阳，销毁兵刃和箭头（武器），来俦成十二个金属人，以便削弱百姓的反抗力量。（得分点：“兵”“销”“弱”各2分，句意2分）(2)秦二世接受了这些做法，承袭过失而不改变，残暴苛虐以致加重了祸患。子婴孤独无助没有亲信，自己处在危险的境地，力量弱小而无人辅佐。（得分点：“因”“重”“亲”各2分，句意2分）5.①统治者的残暴。②进谏之道堵塞。③天下已经大乱，奸臣却不让国君知道。参考译文：文段一：到始皇的时候，发展六世遗留下来的功业，以武力来统治各国，将东周、西周和各诸侯国统统消灭，登上皇帝的宝座来统治天下，用严酷的刑罚来奴役天下的百姓，威名震慑四海。秦始皇向南攻取百越的土地，把它划为桂林郡和象郡；百越的君主低着头，颈上捆着绳子（愿意服从投降），把性命交给司法官吏。秦始皇于是又命令蒙恬在北方修筑长城，守卫边境，使匈奴退却七百多里；胡人不敢南下来放牧，勇士不敢拉弓射箭来报仇。秦始皇接着就废除古代帝王的治世之道，焚烧诸子百家的著作，来使百姓愚蠢；毁坏高大的城墙，杀掉英雄豪太；收缴天下的兵器，将它们集中到咸阳，销毁兵刃和箭头（武器），来铸成十二个金属人，以便削弱百姓的反抗力量。然后凭借华山为城墙，依据黄河为城池，凭借着高耸的华山和深不可测的黄河，认为这是险固的地方。好的将领手执强弩，守卫着要害的地方，可靠的官员和精锐的士卒拿着锋利的兵器，盘问过往行人。天下已经安定，始皇心里自己认为这关中的险固地势、方圆千里的坚固的城防，是子子孙孙称帝称王直至万代的基业。文段二：秦王满足于自己的功业而不求教于人，犯了错却不改变。秦二世接受了这些做法，承袭过失而不改变，残暴苛虐以致加重了祸患。子婴孤独无助没有亲信，自己处在危险的境地，力量弱小而无人辅佐。三位国君始终处于迷惑之中而终身不醒悟，灭亡不也是应该的吗？就在这个时候，世上也不是没有深谋远虑懂得天下形势变化的人，然而，之所以不敢竭尽忠心，指出国君过错，是因为秦朝的风气多有忌讳的禁规，忠言还没说完而自己就被杀害了。因此，使得天下之士只能侧着耳朵听，重叠双脚站立，闭上嘴巴不敢说话。因此，三位君主迷失了路途，忠臣不敢进谏言，智士不敢出主意，天下已经大乱，奸臣却不让国君知道，难道不可悲吗？古代先王知道言路被堵塞，国君被蒙蔽会伤害国家，所以设置公卿、大夫和士来整治法律设立刑罚，因而天下太。强盛的时候，禁止残暴，诛讨叛乱，于是天下人服从。衰弱的时候，五个霸主来征讨，因而诸侯顺从；土地被削割的时候，在内能自守备，在外还有亲附的力量，社稷得以保存。因此，秦王朝强盛的时候，繁多的法令、严酷的刑罚让天下人震惊；等到它衰弱的时候，百姓怨怒而天下人都背叛了它。所以说，周王朝制定的天下的秩序是合乎发展规律的，因而国家传承一千多年不断绝。而秦王朝则是国家制度和具体措施都导致了民心的丧失，所以不能长久。由此看来，一个是使国家变得安定的统治方式，一个是使国家变得危险并走向灭亡的统治方式，相差实在是太远了。俗话说：“前事不忘，后事之师。”因此君子治理国家，从上古的历史中考察治国之道，在当代的实际情况中进行验证，还要通过人事加以检验，从而了解兴盛衰亡的规律，仔细推究谋略和形势是否适宜，做到取舍有序，变化适时，就会使国家历时长久，社会安定。6.D(原文标点：鲁王好猎，相常从入苑中，王辄休相就馆舍，相出，常暴坐待王苑外)7.C(“封号”错，指称帝王可以用谥号、庙号、年号，有时可以谥号与庙号连用。惯上，唐代以前对去世的帝王简称流号，不称庙号，如汉武帝、晋武帝、隋场帝等。唐至元朝的皇帝多称庙号，如唐太宗、宋大祖、元世祖等。明清两代的皇帝基本不改元，因此有可能用年号来称谓皇帝。但是没有选项中说的“封号”)8.C(“才能胜过朝廷所有大臣，故而先后被任命为郡守和诸侯国相”错，根据原文“上尽召见，与语，汉廷臣毋能出其右者，上说，尽拜为郡守、诸侯相”，可见是皇上认为他的才能胜过朝廷所有大臣，带有主观色彩；且“先后”在原句中并未体现，原句中封官的也不只是田叔，而是孟舒、田叔等十多个跟随赵王张敖的人)·23·【22新教材.ZC.语文·参考答案一R一必修下册一QG)

味，他从未有过这样的好展和畅快。他不再讨厌即将制他走来的年了。还有，再见到背大伟的时候，他要传诉他，我天灶是用清水洗的深，而且，里光还特意化成皂角花粮落在了我的那金清水中了呢。6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是(3分)(有删改)以说得，而守之不可以不版收业境新不及上谓件臣日香同西境赏机得支流制身以藏之，有出”传区日有之。”上日：“炎受隙决，与王狗套联石日者何以异于货胡之可关桃基日学家公A天灶从八岁起就承担起烧水倒水的义务，还要就着长非洗过的水洗澡，这一切他本已以为常，但今孔子日：人有好忘者，徒它而忘并安。礼子日：又布基者，珠封乃忘夹身。水现是也上日装测辈宜戮力相辅，庶免为人所笑也。”年他执意要独享一盆清水。B。当礼镇的人们在年底以“放水”的形式庄严地迎接新年的到来时，天灶却并不喜欢过年，他讨厌过年时10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治)那些陈旧的规矩、忙年的过程。C·小说聚焦于中国北方农村一个普通人家，比较详细地叙述了祖孙三代每个人在腊月二十七洗澡的情A太宗贞观元年春正月丁亥/上宴群臣/奏（秦王破陈乐）/上日/朕昔受委专征民间/送有此曲/虽非文德之雍容/然功业由兹而成/不敢忘本/形，虽条件简陋，但不失温情。D.男孩子在大冬天无以为乐，把在冰湖上抽陀螺作为快乐的事，这既与小说中的气候环境相照应，也侧B.太宗贞观元年春正月丁交/上宴/群臣奏《秦王破陈乐)/上日/朕昔受委专征/民间遂有此曲/虽非文德之雍容/然功业由兹而成/不敢忘本/面表现出当时人们物质、精神世界的贫乏。C太宗贞观元年春正月丁亥/上宴群臣/奏《秦王破陈乐)/上日/朕昔受委专征/民间遂有此曲/虽非文德之雍容/然功业由兹而成/不敢忘本/7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.“天灶并未搭话，他只是把柴火续了续…提起桶出去倒水“通过一系列动作描写，表现出天灶此时已D.太宗贞观元年春正月丁亥/上宴/群臣奏《秦王破陈乐)/上日/联昔受委专征民间/遂有此曲/虽非文德之雍容/然功业由兹而成/不敢忘本/下定主意，坚决不用奶奶洗过的水。B.小说通过设置巧妙的矛盾冲突使情节有了波澜，如天灶和天云、奶奶、肖大伟之间产生的矛盾都有利11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)于推动情节的发展，增强读者阅读的兴趣。A.“陛”指帝王宫殿的台阶，陛下原是站在台阶下的侍者，后用作对帝王的敬称C.肖大伟的出现拓宽了小说展现的人物空间，丰富了文章内容，有利于强化“清水”对于天灶的意义，也B.顿首是古代跪拜礼之一，行礼时头碰地即起，因头接触地面时间短暂，故称顿首。使下文天灶的“拒绝”更加合情合理。C.大理寺是古代重要的官署名，专门负责刑狱案件审理，长官即大理少卿，位九卿之列D.小说以小见大，“礼镇”名称寓意深刻，人们在腊月二十七才洗澡，为过年擦拭宫灯，洗澡遵循由长到幼D.桀纣，分别是夏朝和商朝的最后一个君王，相传都是历史上有名的暴君，后泛称暴君的顺序等，无不暗示了当时社会环境的封闭与落后。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)8.小说中多次出现的清水”，在不同层面有不同含义，请结合文本分析。(4分)A.封德彝认为当时世上无人才可向朝廷举荐，太宗对他提出批评，认为用人如同使用器物，应各取所长，不是世无人才，而是他不识人才。B.太宗年轻时喜爱弓箭，自认为收藏了许多优良的弓，对弓的好坏了解很多，但工匠的论述使他知道自己以前的认识很有限。9.作为第二届鲁迅文学奖获奖作品，《清水洗尘》在写作中有意识地从天灶这一儿童的视角来叙述故事，请分析其艺术效果。(6分)C.太宗曾与待臣讨论周朝统治长久、秦朝统治短暂的原因，萧璃从取天下的角度分析，太宗则强调取得答：天下后，治国应顺应民意。D.太宗曾以胡商剖腹藏珠、鲁人搬家忘妻为喻，告诫臣下为官不能忘记根本，切不能利欲熏心，贪赃枉法，避免被世人耻笑。二、古代诗文阅读(35分】13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分》()戡乱以武，守成以文，卿谓文不及武，斯言过矣阅读下面的文言文，完成10~14题。译文：太宗贞观元年春正月丁玄上宴群臣泰（奏王破陈乐）上日联昔受委专征民间遂有此曲虽非文德之雍容然功业由滋而成不数态本封德舞日：“陛下以神武海内，岂文德之足比。”上日：“戡乱以武，守成以文，脚(2)乃命京官五品以上更宿中书内省，数延见，问以民间疾苦及政事得失：谓文不及武，斯言过矣。”德异领首谢。上令封德弃举肾，久无所举。上洁之，对曰：“非不尽心，但于今未有译文：奇才耳！”上日：“君子用人如器，各取所长，古之致治者，岂借才于异代乎？正患己不能知，安可证一世之人。”德舞惭而退。右骁卫大将军长孙顺德受人情绢，事觉，上日：“顺德果能有益国家，朕与之共有府库耳，14.面对长孙顺德贪污腐败一事，太宗是如何处理的？他这样做的目的是什么？请筒要分析。(3分)何至贪冒如是乎？”犹惜其有功，不之罪，但于殿庭赐媚数十匹。大理少卿胡演日：“顺德杠法受财，罪不可答：故，奈何复赐之绢！”上日：彼有人性，得绢之辱，甚于受刑。如不知愧，二禽普耳，杀之何益。”上谓大于少师萧璃日：“联少好弓夫，得良弓十数，自谓无以加。近以示弓工，乃日“皆非良材”。联问其故，工日：木心(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）不直则脉理皆都，弓虽动而发夫不直.'民始高向者排之未精也。民以写失定四方，识之犹未能尽，况天下阅读下面这首宋词，完成15~6题之务，共能造知手？”乃命京官五品以上更宿中书内省，数延见，问以民间疾苦及政事得失。六月龙中，上与烛影招红松窗午梦初觉待臣论周、泰修短，萧裤对日：“封为不道，武王征之：周及六国无罪，始皇灭之。得天下虽同，人心则界，”毛上日：“公知其一，未知其二。周得天下，增修仁义：套得天下，益高许力，此修短之所以味也。点取之或可一言清网，半天清酒松前牛。床头秋色小屏山、碧帐叠烟染。枕啡风摇娘户，唤人醒，不装梦去。可冷心列，瘦石寒泉，冷云幽处。语文试题第5页（共8页】语文试题第6页（共8页）

味，他从未有过这样的好展和畅快。他不再讨厌即将制他走来的年了。还有，再见到背大伟的时候，他要传诉他，我天灶是用清水洗的深，而且，里光还特意化成皂角花粮落在了我的那金清水中了呢。6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是(3分)(有删改)以说得，而守之不可以不版收业境新不及上谓件臣日香同西境赏机得支流制身以藏之，有出”传区日有之。”上日：“炎受隙决，与王狗套联石日者何以异于货胡之可关桃基日学家公A天灶从八岁起就承担起烧水倒水的义务，还要就着长非洗过的水洗澡，这一切他本已以为常，但今孔子日：人有好忘者，徒它而忘并安。礼子日：又布基者，珠封乃忘夹身。水现是也上日装测辈宜戮力相辅，庶免为人所笑也。”年他执意要独享一盆清水。B。当礼镇的人们在年底以“放水”的形式庄严地迎接新年的到来时，天灶却并不喜欢过年，他讨厌过年时10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治)那些陈旧的规矩、忙年的过程。C·小说聚焦于中国北方农村一个普通人家，比较详细地叙述了祖孙三代每个人在腊月二十七洗澡的情A太宗贞观元年春正月丁亥/上宴群臣/奏（秦王破陈乐）/上日/朕昔受委专征民间/送有此曲/虽非文德之雍容/然功业由兹而成/不敢忘本/形，虽条件简陋，但不失温情。D.男孩子在大冬天无以为乐，把在冰湖上抽陀螺作为快乐的事，这既与小说中的气候环境相照应，也侧B.太宗贞观元年春正月丁交/上宴/群臣奏《秦王破陈乐)/上日/朕昔受委专征/民间遂有此曲/虽非文德之雍容/然功业由兹而成/不敢忘本/面表现出当时人们物质、精神世界的贫乏。C太宗贞观元年春正月丁亥/上宴群臣/奏《秦王破陈乐)/上日/朕昔受委专征/民间遂有此曲/虽非文德之雍容/然功业由兹而成/不敢忘本/7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.“天灶并未搭话，他只是把柴火续了续…提起桶出去倒水“通过一系列动作描写，表现出天灶此时已D.太宗贞观元年春正月丁亥/上宴/群臣奏《秦王破陈乐)/上日/联昔受委专征民间/遂有此曲/虽非文德之雍容/然功业由兹而成/不敢忘本/下定主意，坚决不用奶奶洗过的水。B.小说通过设置巧妙的矛盾冲突使情节有了波澜，如天灶和天云、奶奶、肖大伟之间产生的矛盾都有利11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)于推动情节的发展，增强读者阅读的兴趣。A.“陛”指帝王宫殿的台阶，陛下原是站在台阶下的侍者，后用作对帝王的敬称C.肖大伟的出现拓宽了小说展现的人物空间，丰富了文章内容，有利于强化“清水”对于天灶的意义，也B.顿首是古代跪拜礼之一，行礼时头碰地即起，因头接触地面时间短暂，故称顿首。使下文天灶的“拒绝”更加合情合理。C.大理寺是古代重要的官署名，专门负责刑狱案件审理，长官即大理少卿，位九卿之列D.小说以小见大，“礼镇”名称寓意深刻，人们在腊月二十七才洗澡，为过年擦拭宫灯，洗澡遵循由长到幼D.桀纣，分别是夏朝和商朝的最后一个君王，相传都是历史上有名的暴君，后泛称暴君的顺序等，无不暗示了当时社会环境的封闭与落后。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)8.小说中多次出现的清水”，在不同层面有不同含义，请结合文本分析。(4分)A.封德彝认为当时世上无人才可向朝廷举荐，太宗对他提出批评，认为用人如同使用器物，应各取所长，不是世无人才，而是他不识人才。B.太宗年轻时喜爱弓箭，自认为收藏了许多优良的弓，对弓的好坏了解很多，但工匠的论述使他知道自己以前的认识很有限。9.作为第二届鲁迅文学奖获奖作品，《清水洗尘》在写作中有意识地从天灶这一儿童的视角来叙述故事，请分析其艺术效果。(6分)C.太宗曾与待臣讨论周朝统治长久、秦朝统治短暂的原因，萧璃从取天下的角度分析，太宗则强调取得答：天下后，治国应顺应民意。D.太宗曾以胡商剖腹藏珠、鲁人搬家忘妻为喻，告诫臣下为官不能忘记根本，切不能利欲熏心，贪赃枉法，避免被世人耻笑。二、古代诗文阅读(35分】13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分》()戡乱以武，守成以文，卿谓文不及武，斯言过矣阅读下面的文言文，完成10~14题。译文：太宗贞观元年春正月丁玄上宴群臣泰（奏王破陈乐）上日联昔受委专征民间遂有此曲虽非文德之雍容然功业由滋而成不数态本封德舞日：“陛下以神武海内，岂文德之足比。”上日：“戡乱以武，守成以文，脚(2)乃命京官五品以上更宿中书内省，数延见，问以民间疾苦及政事得失：谓文不及武，斯言过矣。”德异领首谢。上令封德弃举肾，久无所举。上洁之，对曰：“非不尽心，但于今未有译文：奇才耳！”上日：“君子用人如器，各取所长，古之致治者，岂借才于异代乎？正患己不能知，安可证一世之人。”德舞惭而退。右骁卫大将军长孙顺德受人情绢，事觉，上日：“顺德果能有益国家，朕与之共有府库耳，14.面对长孙顺德贪污腐败一事，太宗是如何处理的？他这样做的目的是什么？请筒要分析。(3分)何至贪冒如是乎？”犹惜其有功，不之罪，但于殿庭赐媚数十匹。大理少卿胡演日：“顺德杠法受财，罪不可答：故，奈何复赐之绢！”上日：彼有人性，得绢之辱，甚于受刑。如不知愧，二禽普耳，杀之何益。”上谓大于少师萧璃日：“联少好弓夫，得良弓十数，自谓无以加。近以示弓工，乃日“皆非良材”。联问其故，工日：木心(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）不直则脉理皆都，弓虽动而发夫不直.'民始高向者排之未精也。民以写失定四方，识之犹未能尽，况天下阅读下面这首宋词，完成15~6题之务，共能造知手？”乃命京官五品以上更宿中书内省，数延见，问以民间疾苦及政事得失。六月龙中，上与烛影招红松窗午梦初觉待臣论周、泰修短，萧裤对日：“封为不道，武王征之：周及六国无罪，始皇灭之。得天下虽同，人心则界，”毛上日：“公知其一，未知其二。周得天下，增修仁义：套得天下，益高许力，此修短之所以味也。点取之或可一言清网，半天清酒松前牛。床头秋色小屏山、碧帐叠烟染。枕啡风摇娘户，唤人醒，不装梦去。可冷心列，瘦石寒泉，冷云幽处。语文试题第5页（共8页】语文试题第6页（共8页）

根据第⑨段“人机协作如何更聪明，人机对话如何更友好，是‘人工智能十教育的长期课题”可知，“人工智能十教育”，需要继续发展研究，还有很长的路要走。5.本题考查学生分析和运用材料相关信息的能力。根据第六段中“人工智能十教育”在“音乐课上，虚拟数字人‘元老师'跨越时空限制，带领多所学校学生同唱一首歌；体育课上，学生开始跳绳项目测试，智能终端上实时显示心率变化、跳绳次数、均速度等数据”等例子得到启示。利用人工智能，虚实融合多场景进行课堂教学。比如老师在讲解谋篇课文时，可以拿出语音辅助教学设施“小爱老师”，在课程讲解过程中，随时通过语音提问的方式和“小爱老师”互动，这样提高学生的兴趣和参与度。根据第七段中“人工智能十教育’.教、练、考、评、管各环节均有人工智能辅助，让教师教得更好：虚实融合多场景教学、协同育人，让学生学得更好：海量线上数据和逐渐强大的算力，让学校管理更加确准”设计：老师提问学生时，人工智能机器人会结合提问及时地在网络上搜集答案和回复再以语音的方式讲解出来。学生对这个新朋友一定会产生浓厚的兴趣，学生都想要和人工智能机器人直接“对话”，这样课堂气氛活跃，老师对课程内容的讲解容易多了，满足了那些学生“不懂就要问”的学生的求知欲，还能提升那些内向不喜欢开口请教问题学生的表达能力。6.B7.B8.①日出劳作场景具有画面感。运用外貌、动作和细节描写，写出日出时农民劳作的火热场景，表现农民的辛勤耕耘。②日落而息场景具有画面感。运用动作描写、小场景叠加等，真实再现了结束农事后东干脚农民简单又充实的生活。③自然风景描写其有画面感。如第2段，运用视觉描写、比喻修辞、色彩点缀等，生动地描绘出日落时暮色下天空大地的多姿多彩；又如第8-10段，运用空间转换、比喻拟人的修辞，准确地呈现出东干脚的山水姿态；再如第15-17段，运用堆叠的比喻、动静结合等，将月色下的事物一一生动呈现，晕染出月色下大地的静谧等。9.①作者与故乡的景的关联。坚硬的山、微弱的水、遍地的月光等自然风景，是作者回忆中东干脚的生活背景和底色。②作者与故乡的物的关联。故乡的灯映照着东干脚的生活，也是作者成长的见证，是作者对过去生活的追忆。③作者与故乡的人的关联。故乡的农民勤劳不息，不屈不挠，寄寓了作者对劳动创造的赞美，对凡生活的讴歌。④作者与故乡的关联。故乡是作者旅居漂泊生活中的慰藉和力量来源，寄寓了作者内心深处对乡土的缅怀和眷恋。【8、9题各答出任意3点给满分，每一点得2分】【解析】6.本题考杏学生综合赏析文学作品的思想内容和艺术手法的能力。B.“绝望感错，不是绝望感，应当有满足感。故选B。7.本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力。B“衬托出田里的各种蛙鸣虫叫吵闹而扰人心绪”错，是以声音衬静，也没有吵闹，而是生机。故选B。8.本题考查学生鉴赏作品描写手法的能力。①日出劳作场景具有画面感。“出的时候，地里的庄稼汉们己经汗湿鬓角，头发短的，脑顶子上已经闪出了微薄亮光，背上的衣服也湿了一片，贴在后背上汗润湿了衣裳，牵扯了行动，爽性脱了衣服，光着上身年纪轻点，顶一块带着绺子的绿花白汗巾，偶尔捋起垂在胸

根据第⑨段“人机协作如何更聪明，人机对话如何更友好，是‘人工智能十教育的长期课题”可知，“人工智能十教育”，需要继续发展研究，还有很长的路要走。5.本题考查学生分析和运用材料相关信息的能力。根据第六段中“人工智能十教育”在“音乐课上，虚拟数字人‘元老师'跨越时空限制，带领多所学校学生同唱一首歌；体育课上，学生开始跳绳项目测试，智能终端上实时显示心率变化、跳绳次数、均速度等数据”等例子得到启示。利用人工智能，虚实融合多场景进行课堂教学。比如老师在讲解谋篇课文时，可以拿出语音辅助教学设施“小爱老师”，在课程讲解过程中，随时通过语音提问的方式和“小爱老师”互动，这样提高学生的兴趣和参与度。根据第七段中“人工智能十教育’.教、练、考、评、管各环节均有人工智能辅助，让教师教得更好：虚实融合多场景教学、协同育人，让学生学得更好：海量线上数据和逐渐强大的算力，让学校管理更加确准”设计：老师提问学生时，人工智能机器人会结合提问及时地在网络上搜集答案和回复再以语音的方式讲解出来。学生对这个新朋友一定会产生浓厚的兴趣，学生都想要和人工智能机器人直接“对话”，这样课堂气氛活跃，老师对课程内容的讲解容易多了，满足了那些学生“不懂就要问”的学生的求知欲，还能提升那些内向不喜欢开口请教问题学生的表达能力。6.B7.B8.①日出劳作场景具有画面感。运用外貌、动作和细节描写，写出日出时农民劳作的火热场景，表现农民的辛勤耕耘。②日落而息场景具有画面感。运用动作描写、小场景叠加等，真实再现了结束农事后东干脚农民简单又充实的生活。③自然风景描写其有画面感。如第2段，运用视觉描写、比喻修辞、色彩点缀等，生动地描绘出日落时暮色下天空大地的多姿多彩；又如第8-10段，运用空间转换、比喻拟人的修辞，准确地呈现出东干脚的山水姿态；再如第15-17段，运用堆叠的比喻、动静结合等，将月色下的事物一一生动呈现，晕染出月色下大地的静谧等。9.①作者与故乡的景的关联。坚硬的山、微弱的水、遍地的月光等自然风景，是作者回忆中东干脚的生活背景和底色。②作者与故乡的物的关联。故乡的灯映照着东干脚的生活，也是作者成长的见证，是作者对过去生活的追忆。③作者与故乡的人的关联。故乡的农民勤劳不息，不屈不挠，寄寓了作者对劳动创造的赞美，对凡生活的讴歌。④作者与故乡的关联。故乡是作者旅居漂泊生活中的慰藉和力量来源，寄寓了作者内心深处对乡土的缅怀和眷恋。【8、9题各答出任意3点给满分，每一点得2分】【解析】6.本题考杏学生综合赏析文学作品的思想内容和艺术手法的能力。B.“绝望感错，不是绝望感，应当有满足感。故选B。7.本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力。B“衬托出田里的各种蛙鸣虫叫吵闹而扰人心绪”错，是以声音衬静，也没有吵闹，而是生机。故选B。8.本题考查学生鉴赏作品描写手法的能力。①日出劳作场景具有画面感。“出的时候，地里的庄稼汉们己经汗湿鬓角，头发短的，脑顶子上已经闪出了微薄亮光，背上的衣服也湿了一片，贴在后背上汗润湿了衣裳，牵扯了行动，爽性脱了衣服，光着上身年纪轻点，顶一块带着绺子的绿花白汗巾，偶尔捋起垂在胸

46.【历史一选修3：20世纪的战争与和】(15分)材料自1913年威尔逊担任总统以来，他率先承认中华民国。一战爆发后，以美国驻华公使芮恩施为代表的美国在华侨民竭力与中国亲善，许多美国侨民，包括商人、军官、外交官均给予中国的反日行动极大的支持。1917年，商务印书馆率先编辑出版《美国总统威尔逊参战演说》，在1918年美国公共情报委员会派驻中国之前，中国媒体界已经自发地宣传威尔逊的主张了。民国初年，中国知识界和媒体界对民主共和抱有乐观的希望，“美国每届新总统莅位，其仪式之庄严，恒有非世界其他共和国所能及”，《东方杂志》就经常刊登有关威尔逊的主张。1919年，克劳领导的东方通讯社正式更名为“中美通讯社”，宣传威尔逊总统的战争演说、外交政策，在国内引起巨大反响。一摘编自马建标《塑造救世主："一战"后期"威尔逊主义"在中国的传播》(1)根据材料，概括“威尔逊主义”在中国大受欢迎的原因。(9分)(2)根据材料并结合所学知识，指出“威尔逊主义”在中国广泛传播产生的影响。(6分)47.【历史一选修4：中外历史人物评说】(15分)材料孙思邈，唐朝著名医药学家，也是养生的实践家，百岁时犹视听不衰，神采甚茂。孙氏少年多病，七岁读书，即日诵千言。七十岁时完成医学巨著《备急千金要方》，年近百岁时又完成第二部巨著《千金翼方》，这两部书被誉为中国最早的临床医学百科全书。孙思邈特别重视妇幼保健，是创建妇科的先驱。他在《千金要方》中首列妇科三卷，儿科一卷，把妇儿科放在首位。作为我国历史上罕见的百岁老人之一，他把老庄学说中的“静功”与“流水不腐，户枢不蠹”的“动功”结合起来，辅以食疗，倡导卫生，从而使我国的养生之道向前推进了一步。孙思邈十分重视水质的洁净与健康，关于消化道传染病，强调对水源进行消毒。他终生以慈悲之心钻研医学，曰“人命至贵，有贵千金”，在行医生涯中，他始终至精至诚，身体力行。千余年来，他大医精诚的形象始终被人们深深仰慕。一摘编自王淑玉《大医精诚孙思邈》（1)根据材料并结合所学知识，分析孙思邈取得巨大医学贡献的政治、经济、文化背景。(6分)（2)根据材料并结合所学知识，概括孙思邈身上体现出的精神。(9分)广西国品文化《桂柳金卷》·文科综合能力测试（六）·第12页（共12页）

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2023~2024学年度第一学期第四次综合性作业设计九年级语文参考答案一、语文积累与运用。(35分)1.(10分，第①向仍为2分。)(1)①回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。②古今多少事，渔唱起三更。③北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情。④欲说还休，却道“天凉好个秋”。(2)(是故)所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。2.(12分)(1)吴敬梓《儒林外史》科举制（度）(3分)(2)周进屡试不第，六十余岁，却连秀才也没考取，触景生情。(5分)(3)①王冕③严监生（严致和）④马二先生（马纯上）⑥沈琼枝(4分)3.(13分)任务一示例，拥有青春五彩梦，谱写年华无悔歌。(2分)任务二①示例一：我们应该从小树立远大志向，坚定信念，以顽强的毅力，积极进取，奋斗不息，为社会创造价值。示例二：我们要拥有济世情怀，矢志不渝，努力奋斗，为祖国贡献力量。(3分)②C(2分)任务三(4分，每题2分)【】因为一部社会发展史，就是人类为实现理想而奋斗的历史【】我们青少年学生在精神上无时无刻不在思索着自己的使命和未来的归属。任务四座右铭的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。本题要抓住语境，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。如：云帆直挂勤追求，美丽青春我造就。(2分)二、阅读(55分)【一】现代文阅读(21分)4.C(3分)5.①严肃因为父亲认为尊重才是对善意最好的回报，“我”的做法看起来是帮忙，但可能会适得其反，伤害别人的自尊心。②对拾荒老人的感恩，敬佩。(4分)6.①为了帮助他，"我"家故意换了一个度数高的灯泡是；②父亲悄悄收集易拉罐帮助他；③父亲的做法是对他的尊重。(6分)7.①讲述故事：故事是由"我"讲述出来，真实可信；②推进情节：“我"是事件的参与者，由于"我“的提议，情节得以发展变化；③衬托人物："我”的想法和父亲的做法形成对比，突出父亲的尊重他人之心；④借“我”进行议论，便于表现主题。(4分，答出其中两点即可)8.示例：同学们：大家好！尊重才是对善意的最好回报！社会上的每个人，无论贫富贵贱，在人格上都是等的。一个真正想帮助他人的人，应该设身处地

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2024-04-09 02:18:18

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2024-08-16 09:56:34

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(3)从材料中可以看到该城市建有步行道，其步行和骑行道主要寨”表明毛纳村有着黎族文化特色。图中所示的沉浸式实景沿海岸分布，该地处于太洋东岸，临近海洋，受海洋影响显著，演出凸显了雨林特征和以黎锦为代表的黎族文化，反映了毛气温适宜，环境较为宜人。同时，在其步行道周边，基础设施较纳村乡村旅游特色。因此，黎族文化和热带雨林是毛纳村茶为完善，另其步行道连接众多公园和绿地，故适宜步行。旅融合发展独具特色的资源禀赋。故选A。第19练农业区位因素及其变化9.C【解析】根据材料可知，晒塘能够消毒杀菌，改善水质，提高池塘养殖能力，即其主要目的在于提高产量，实现增产增收，C1.B【解析】从材料可以看出，主要出口产品就是农产品胡萝正确；晒塘不会增加饵料，A错误；晒塘过程中需要劳动力参卜，故无法得出精深加工能力强，①不是原因；产品主要出口与，增加了劳动成本，B错误；晒塘不会缩短水产的养殖周期东亚、东南亚国家，对泉州而言，到达这些国家（比如日本）主D错误。故选C。要依赖海运，故拥有优良的港口是其优势条件，②正确，④错10.A【解析】根据材料和所学知识可知，晒塘需要排干池塘，误；由材料“购买国外优良而昂贵的胡萝卜种子”可知，胡萝卜湖北省属于亚热带季风气候，夏秋季降水多，冬春季降水少，品质优，只有品质优才具有竞争力，另由材料“大规模种植”可晴天多，利于晒塘，A正确；冬季气温较低，蒸发较弱，B错误；知产量大，③正确。故选B。湖北省水域辽阔，湖沼众多，冬季湿度并不小，C错误：该地2.D【解析】由材料“购买国外优良而昂贵的胡萝卜种子”可冬季光照较弱，D错误。故选A。知，依赖国际种子的胡萝卜利润空间有限，而替代了进口种11.【答案】(1)南疆地区光热资源充足；昼夜温差大；冬季气温子，可以增加胡萝卜种植收益，D正确；国产胡萝卜种子已接低；全年降水较少；土地面积广大，但存在土地盐碱化的近国际先进水，没有明显提高产量和质量，AB错误；胡萝卜问题。出口国家的增多与我国的对外开放程度加深有关，与替代进(2)政策支持；冷藏保鲜技术的进步，农业生产技术的进步；口种子关系不大，C错误。故选D农户素质的提高，龙头企业的引领；市场需求量大。3.D【解析】当地海关助力胡萝卜出口基地发展，全程跟踪胡(3)提高庭院土地利用率；庭院小拱棚投入小、生产灵活；满萝卜生产过程，并保障产品及时通关，从“安全”“新鲜”两个足自家蔬菜的需求；足不出户就可以增加经济收入。关键方面，对出口胡萝卜全程呵护，助力胡萝卜扩大出口，①【解析】(1)南疆地区蔬菜种植的自然条件有优势方面也有④正确，而出口关税和出口数量不是海关重点关注因素，故排劣势方面，其处于温带大陆性气候区，大部分位于暖温带，光除②③。故选D。热资源充足，昼夜温差大，冬季气温较低：地处干旱区，全年4.B【解析】根据材料信息可知，福建省某地在崩岗分布区推广降水稀少，蒸发旺盛，存在土地盐碱化的问题；当地地广人杨梅种植，取得了良好的生态效益，同时也获得了一定的经济稀，土地面积广大。效益。崩岗分布区地形破碎，植被少，福建降水较多，必然会(2)结合材料可知，当地在政府、企业和农户的共同参与下，发生较明显的水土流失，可知，该地推广杨梅种植的首要目的设施蔬菜种植快速发展，可以推测南疆成为设施蔬菜生产基是减轻当地的水土流失，修复当地生态环境，B正确；种植杨地有政策的支持、企业的引领和农户素质的提高、农业生产梅对土壤肥力影响不大，A错误；由种植杨梅“取得了良好的技术的进步；同时南疆的蔬菜销往新疆各地，可以推测其冷生态效益，同时也获得了一定的经济效益”可知，生态效益是藏保鲜技术提升；市场的扩大也会推动设施蔬菜生产的主要目的，经济效益是次要目的，C错误；崩岗分布区地形破发展。碎，不利于农业生产活动，因此该地推广杨梅种植并不能降低(3)在房前屋后搭建拱棚可以有效利用庭院土地；房前屋后种植成本，D错误。故选B。拱棚较小，投入小，且随时可以管理拱棚中的农业生产，生产5.A【解析】据图可知，崩壁坡度大，沟道和洪积扇面积小，都灵活；产出的农产品可以直接供自家食用也可以出售，增加不适宜大规模种植杨梅，BCD错误；集水坡面坡度相对较小，收人。面积较大，比较适宜大规模种植杨梅，且集水坡面分布在崩岗12.【答案】(1)与鲁西北原地区相比，鲁中南山地丘陵地区上部，杨梅的保水保土功能可以减少地表径流量，减少崩岗区地形多样，气候温暖湿润，水、热、土组合多样，适宜种植水土流失，A正确。故选A。多种农作物。（或与鲁中南山地丘陵地区相比，鲁西北6.C【解析】延迟杨梅成熟时间并不能延长产业的链条，A错原地区地形坦开阔，水、热、土组合相对单一，适合粮食误；延迟杨梅成熟时间对产品的产量和质量影响不大，BD错作物规模经营)。误；延迟杨梅成熟时间，避开杨梅集中采收时间，错峰上市，可(2)经济发达地区对蔬菜、瓜果需求量变大；农户种植蔬菜、以提高市场竞争力，获得更大的经济效益，C正确。故选C。瓜果经济效益更高；农业生产技术高，经济条件好。7.C【解析】以五指山大叶种茶为例，考查影响农业的区位因(3)加大粮食种植补贴力度，提高粮食种植的积极性：推进耕素。五指山是海南省森林生物多样性保护核心区和重要水源地适度规模经营，增加粮食种植收益；改善粮食生产条件，提涵养区，属典型的低纬度、高海拔的热带海洋性季风气候，多升农业科技水，增强粮食综合生产能力；严格耕地用途管雨多雾，光、热、水资源丰富，土质微酸、土层深厚肥沃，是我国制，确保粮食播种面积稳定。最南端的高山云雾茶叶产区。五指山作为海南大叶种茶的故【解析】(1)根据图中信息和两个地区的名称可知，鲁西北乡，也是“华夏第一早春茶”生产地之一，其早春茶上市时间比原地区地形坦开阔，受地形影响，当地水、热、土组合相对我国其他地区早1至3个月，加之冬春季少病虫害，出产的茶单一，适合粮食作物规模经营，种植粮食的效益相对较好，从叶香醇。得天独厚的高山雨林生态环境和自然气候的滋润，而使得“非粮化”率较低；而鲁中南山地丘陵地区地形多样，成就了五指山大叶种茶的优良品质。故选C。气候相对温暖湿润，使得水、热、土组合多样，适宜种植多种8.A【解析】考查学生对毛纳村茶旅融合发展特色资源禀赋的农作物，不适合粮食作物规模经营，因此种植其他农作物的认知和思考。结合图文材料信息，“位于五指山热带雨林深处效益远高于种植粮食，因此“非粮化”率较高。的毛纳村”突出了毛纳村拥有独特的热带雨林景观；“黎族村(2)经济发达地区人口集中，城市化水高，城市居民对蔬⊙

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2025届云南名校月考试卷（二）语文参考答案及评分标准一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，18分）1.（3分）B（“强化该设计的中国人文精神”有误，依据文意应为中国传统文化和奥林匹克精神）2.（3分）D（A项张冠李戴，原文为“视觉传达设计的核心在于通过视觉符号和图像语言有效地传达信息和理念”；B项于文无据；C项无中生有）3.（3分）C（“是为了有误，强加目的关系）4.（4分）①抓住国家创造的“新机遇”，带动艺术传播，如中国书法人选非遗代表作名录、“汉语热”的兴起、一带一路”的建设等。②借助台推广传播，孔子学院是中华文化“走出去”的重要台。③开展活动助力传播，相关部门举办的书法作品展等活动也起到了很好的宣传推广作用。（每点2分，答出两点、大意符合即可）5.（6分）①借助数字化技术对书法艺术进行创新诠释和再现，使之适应现代传播介质和审美需求，实现传统与现代、艺术与科技的完美融合。②借助国家发展的机遇和国际化的趋势，优化和创新中国书法艺术的传播方式和路径。③深耕书法教育，与时俱进，做好传统书法艺术内涵和价值的挖掘和传承。（每点2分，三点满分。言之有理，酌情给分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分）6.（3分）B（他坚持生活与艺术的统一”错误，文中并没有提及他对艺术的追求和见解。相比之下，徐亚的行为更多地体现了他对生态保护的热情，体现生活与自然的统一）7.（3分）D（“中国人的浪漫”不是文章的线索，而是文章的中心）8.（4分）①徐亚、周自然、周立波、周明辉等人或不惧旅程的漫长艰苦，或不惜倾家荡产当“鸟人”，或从零开始攻克跟踪器难关，自动自发地关爱大雁，无私付出，这种真情、痴情”是一种浪漫。②广大“鸟友”在保护大雁的过程中，借助科技的力量，从散兵游勇的状态，到借助互联网，形成一呼百应、八方联手、广域监护、高效协同的形势，形成规模越来越大的跨国情怀圈，这种全力以赴的坚守是一种浪漫。③由草根“王子”组成的车队越千山，过万水，用车轮追赶着雁翅，“跟着大雁去迁徙”，这种行为是一种浪漫。（每点2分，答出两点满分）9.（6分）①以此画面收束全文，情韵悠远，有很强的画面感和感染力。②以此画面结束“跟着大雁去迁徙”的行动，故事有始有终。③以此画面和渴望在这儿迎接大雁秋后回归的心理描写，表现“鸟人”们对大雁的热爱，凸显“中国人的浪漫”情怀，暗扣文题。（每点2分，答出三点给6分。言之有理可酌情给分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）10.（3分）DEG11.（3分）C（“老吾老，以及人之老”中的第一个“老”活用为动词“敬爱”）12.（3分）D（曲解文意，此次战役并未采取速战速决的策略）语文（二）参考答案及评分标准·第1页（共4页）

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