绝密★启用前2023学年普通高等学校全国统一模拟招生考试新未来11月高一联考历史全卷满分100分，考试时间75分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。1.周公的长子伯禽就封于鲁国，周成王除了赏赐礼器和名贵之物外，还将所谓的“殷民六族”赐给了鲁国。这些宗族均是曾经的殷商贵族，他们掌握了大量统治国家的专业技术，周王让他们在鲁国宫廷中任职。周成王的这一做法A.为诸侯争霸埋下了祸端B.有利于巩固西周的统治秩序C.扩大了周朝的统治疆域D.加强了周朝的中央集权统治2.战国时期兼并战争日益剧烈，为了富国强兵，各国纷纷开展社会制度改革，通过变法先后建立起了代表封建地主阶级利益的君主专制制度。这说明各国变法A.推动了社会转型B.消除了兼并战争C.确立了官僚政治D.促进了华夏认同3.成书于西汉的《淮南子》记载：“墨子学儒者之业，受孔子之术，以为其礼烦扰而不悦，厚葬糜财而贫民，久服伤身而害事，故背周道而用夏政。”由此可见A.社会巨变导致思想的多元化B.儒墨两学派同源异流C.墨学兴盛源于对儒家的批判D.儒学与墨学相互交融4.秦始皇三十五年，侯生、卢生求仙药不得后逃亡，秦始皇“使御史悉案问诸生”。三十六年，东郡刻石出现咒秦始皇之语，秦始皇“遣御史逐问”。秦二世杀害大将蒙恬，也是“遣御史曲宫乘传之代”。由此可见，秦朝御史历史试题第1页（共6页）

(2)结合材料二，运用经济生活的知识，谈谈我国推动资源节约和绿色发展的社会27.阅读意义。(10分)材料化、孝不可场，的文的共华留协定源约考古的对亚国此同26.阅读材料，完成下列要求。（12分)客的家的22022年6月8日，在四川眉山三苏祠考察调研时指出，家风家教材料資源利是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。强调：“家庭是人系，到充分生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。孩子们从牙牙学语起就开始接受家路”教，有什么样的家教，就有什么样的人。家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品与中,深入德教育，是如何做人的教育。”新时代紧紧围绕落实立德树人根本任务开展家庭教树立节育，要切实对“孩子如何做人”做好正确家庭引导。使孩子从小养成好思想、好品过法治化行、好惯，以正确世界观、人生观、价值观积极处事，以高尚品德融入社会，以健全边秀格形成人格成就自我，从而真正达到立德树人的目标要求。上，展。家庭是人们灵魂深处最温馨的港湾，家庭和睦，青少年才能自信阳光、积极向展。挑战和上。家庭是一个人成长成才的关键课堂，家教科学严格，青少年才能三观端正、人中1格健全。家是最小国，国是千万家。重视家庭家教家风建设，既事关一个人、一个路，家庭的兴衰荣辱，又事关一个民族、一个国家的前途命运。(1)结合材料，运用文化与生活的知识，探讨家风建设的意义。（12分)

非选择题部分三、材料题（共3题，满分35分)26.治国先治边，自古以来，中国形成了丰富的边疆治理理念、方略和策略。根据材料，回答问题。(12分)材料一西域自昔戎胡错居，道路时为闭塞。至汉征匈奴，武帝闻月氏族与匈奴有怨，欲诱之共击匈奴，乃遣张骞使月氏…后霍去病破匈奴右地，金城河西、盐泽之间，不复有匈奴，于是……设四郡，辖35县，置军屯、民屯共71270户。一一据马亚辉《边疆经略与交通变迁的互动》等整理材料二唐初设州府以经营云贵，后扶南诏制吐蕃，又拓建、修缮道路。后南诏渐强，与唐交恶，以滇川黔相邻处之道入川，屡战于唐。为占滇川黔相邻地，南诏乃东向，建东城，修道路。唐为制防之，更视滇川黔相邻地之道路为重。一一据马亚辉《边疆经略与交通变迁的互动》等整理材料三元朝通过行省制度，在唐宋设置羁縻府州的民族地区设置了与内地相同的路、府、州、县等行政统治机构，并在这些地区驻军、屯田、征收赋税，从而加强了边疆民族地区的经济开发，增进了各族人民之间的交往，对边疆民族地区的政治、经济和文化发展起到了促进任用。一一段红云《略论元朝的统治政策对中国民族发展的意义》(1)根据材料一并结合所学知识，概括西汉王朝经略河西走廊的主要原因及重大举措。（照抄原文不得分)(5分)(2)根据材料一、二，归纳汉唐王朝经略边疆的相同方式。(3分)(3)结合材料和所学，指出元代对吐蕃、台湾是如何管理的，并简析元朝对边疆统治的成功之处？(4分)27.中国古代服饰的发展变迁反映了各朝代政治、经济、文化的状况。根据材料，回答问题。(10分)材料一中国服饰最早可以追溯到原始社会。北京周口店山顶洞人遗址中发现的骨针，证实当时已能利用兽皮一类自然材料缝制简单的衣服，中华服饰文化史由此发端。从原始社会到夏商周，直至清代，中国这个“衣冠之国”的服饰表现出以款式、色彩、面料等的不同体现不同等级身份的特色。中国传统服饰文化是我国优秀传统文化的重要组成部分。-一改编自《中国服饰鉴赏》材料二礼乐制度较西周其它制度，最大的特点就是可视化。《周礼》规定了周王和贵族在各种场合的服饰要求，王室公卿为表示尊贵威严，在不同礼仪场合，顶冠既要冕弁有序，穿衣着裳也须采用不同形式、颜色和图案。《周礼》中关于服饰的规定，紧紧围绕了周人的治国思想，是穿在身上的政治。改编自谢红《中国历代服饰赏析》材料三魏晋南北朝时期，等级服饰有所变革，民族服饰大为交融，且这种变化是双向的。一方面，汉族发现胡服短小紧身，便于活动。南方出现的新服饰之一是裤褶，即上身穿齐膝长衣，下身穿裤。这是汉族服饰受少数民族文化影响最直接的特征。另一方面，少数民族服高一历史学科试题第6页（共7页）

13:11☏令D949l49l84三样，当初记诵的文章，现在实践并推行它，于是学的东西一天比一天明白，这是所得之一：俸禄虽少，可粥还能供给内外亲戚，因此亲成一天比一天亲近，这是所得之二：公事虽然紧张，夜里常去吊喀死者和探望病人，因此朋友一天比一天亲密了，这是所得之三。”孔子评价子贱说：“真是君子啊这个人！真是君子啊这个人！鲁国如果没有君子，这个人是从哪里学到的这种品德呢？15.D【解析】本题考查理解、赏析诗歌的内容、情感和表达技巧的能力。“虎豹”是比喻，把篡位者比作“虎豹”。16,这首词通过描述光武帝昆阳之战的勇敢英武，(2分)借古说今，勉励南宋君王奋发有为。(2分)表达了词人希望国家复兴的强烈愿望。(2分)【解析】本题考查鉴赏诗歌情感的能力。理解古诗词思想情感要清楚整首诗歌的大意，然后联系全诗以及注释内容分析诗歌所表达的思想感情。17.(1)君子喻于义小人喻于利(2)君子食无求饱居无求安(3)苟能充之足以保四海（每空1分，有多字、错字，漏字等均不给分）【解析】本题考查默写名篇名句的能力。解答此题要注意语境，通过语境来确定所填写的语句。如第(2)句，需关注“君子不要求吃饱，不要求居住舒适”等关键信息。18.①呕心沥血②耳熟能详③不可或缺（每处1分，其他答案符合语境的亦可酌情给分）【解析】本题考查正确运用成语的能力。填写成语一般可以从语境角度入手，如第①处，从上文“经过北斗人26年”语境入手.应是形容心血的付出程度，因此对应成语应为“呕心沥血”。19.原句充分展示了中国“北斗”服务的广泛性与重要性，表现出了作者对中国“北斗”使我国摆脱多年来在全球卫星时空基准上受制于人的局面的自豪，删除后就表现不出了。(4分，大意相同即可)【解析】本题考查赏析语言表达效果的能力。赏析语言表达效果可从修辞、内容等角度人手」20.中国“北斗”只用了GPS一半左右的时间就实现了从无到有、从小到大、从弱到强，成为世界一流卫星导航系统。（原句有两处语病，“大约一半左右”语义重复，删去“大约”或“左右”：“实现”与“局面”搭配不当，可删去“的局面”。每处2分，修改后语句通顺、未改变原意、无语病的即可给满分)》【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。辨析并修改病句的关键是准确辨析原句的语病，修改后注意检查是否符合语法要求。21.A【解析】本题考查运用标点符号的能力。文中与A项引号都表示特殊含义：B项引号表示直接引用：C项引号表示强调：D项引号表示特定称谓22.①还有着共同的利益②市场运行能实现社会整体利益③需要有一套国际规则来支撑（每处2分，其他答案言之有理的亦可酌情给分)【解析】本题考查语句补写的能力。第①处可根据前文“除了各自的自身利益之外”和后文“能不能自动实现共同利益呢”的提示进行推断。23.【写作提示】本题考查写作能力。这是一道故事型的新材料作文题，材料主要讲述了重庆山火救灾中年轻骑士的故事。所供材料由三部分组成，第一部分介绍山火的原因和面临的困境：第二部分叙述年轻骑士的行动，他们在关键时刻不顾危险，挺身而出，表现出大无畏的英勇精神和责任担当：第三部分是人们的点赞。从整个材料来看，这个材料体现出的是当代青年的担当精神、战斗精神，实干精神和奉献精神，折射出年青一代的优秀品质，所以，写作【高二语文·参考答案第3页（共4页）】·23-64BX三)业

阐发经文的微言大义，这突出了孔子对道德教化的重视，故C项正确；材料中没有体现孔子“维护周礼制度”“主张尊卑有序”“赞同天命有常”的信息，排除A、B、D三项。10.D由材料信息“提出…崭新的戏剧概念”“突破了传统曲学‘曲本位’的藩篱”可知，王国维只是在戏曲学研究上突破了传统曲学的藩篱，并没有改变戏曲的发展方向，故D项正确，排除B项；A、C两项对材料理解错误，排除。11.A由材料中“南迁的世家大族…需要心灵的解脱“书法在世家大族流风相扇、竞能斗胜中，获得了长足的进步”等信息可知，当时书法艺术的发展，得益于南迁的世家大族的推动，世家大族借助书法艺术来表达内心的感受，这意味着书法的表情达意功能被强化，故A项正确；B、C、D三项由材料信息不能得出，均排除。12.C诗句前段描写画家的创作动机，后段认可了画师的社会地位，苏轼视画家的地位与诗人同，故C项正确；A、D两项对材料理解错误；B项由“画师”扩及整个文人，犯了扩大化错误。13.[示例观，点：15一16世纪，“弃儒就贾”的社会运动和专制皇权恶化所造成的政治僵局共同推动了儒学的转向。(3分)理由：首先儒学的转向主要表现在陆王心学的兴起，陆王心学注重人们的良知，认为人人皆有良知，体现了人与人的等，一定程度上冲击了传统士农工商的等级观念。明末黄宗羲等人提出“工商皆本”和经世致用等思想。产生这些变化的原因有以下几方面：第一，商品经济不断发展，商人阶层实力不断壮大，吸引了儒家知识分子弃儒经商，也带动了儒家学者为商人和商品经济辩护；第二，君主专制日益强化，宦官专权，政治黑暗，知识分子在治国方面的发言权不断下降，迫使儒家学者转向与商人联合开拓社会文化事业。综上所述，儒学的转向是当时政治、经济、社会等多方面因素共同作用的结果。(12分)》(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)14.(1)科学思想：农学为国家富强之本；重点关注高产作物，积极备荒；积极借鉴西方近代科学长处。(4分)时代背景：国力渐衰，内忧外患交织；人口急剧增长，人地矛盾尖锐；新航路开辟，美洲高产作物传入中国；早期西学东渐，近代西方科学思想的传入；君主专制强化，小农经济仍占主体，思想僵化保守。(9分，答出三点即可)(2)表现：出现总结性的综合型著作；采用世界领先的地理测量方法；采用试验与观察相结合的研究手段。(6分，答出两点即可)有利条件：统治者重视和国家支持；国力强盛，社会稳定，经济发展；历代科技成果的积累；清朝对西方传教士的启用。(6分)【23·G3AB·历史·参考答案一RMB一必考一QG】

周测卷十古代的村落、集镇和城市近代以来的城市化进程1.B由材料“农作工具“手工业工具”“渔猎工具”“牛、马、狗骨架”可知，该村落存在农业、手工业、渔猎、畜牧业等生产劳作方式，体现出多样性特征，故选B项。由材料看不出村落兴起的原因，排除A项；材料并没有显示地理环境对生产的影响，排除C项；小农经济是在春秋战国时期逐步形成的，D项与材料时间不符，排除。2.B由材料中“留军屯守”“拜交趾公韩牧为假节、征西将军、领护西戎校尉、鄯善王以镇之”等信息可知，当时鄯善镇明显是出于军事目的考虑而设置的，故选B项。鄯善镇设置的效果如何在材料中没有体现，排除A、C、D三项。3.C由材料“以烧造砖瓦和织造汗巾出名”“以铜铁器制造为主”“闻名的丝织业市镇”“棉织和编织业均颇为发达”可知，苏州的这些市镇都是生产某种类型产品的著名市镇，它们在苏州区域内的大量出现，说明生产型市镇集中涌现，故选C项。材料主要涉及手工业生产，而非农业生产，排除A项；由材料看不出集镇之间的生产协作，排除B项；材料表明市镇经济发达依赖生产，而非消费，排除D项。4.D结合所学知识可知，在古埃及，由于尼罗河三角洲较为炎热干旱，人们在屋顶上设立纳凉露台，利用屋顶高差开窗通风，故选D项。古埃及民居特色的形成是对生活环境，尤其是对自然地理环境的适应，而不是受专制王权的影响，排除A项；集体住宅、农耕生产水与古埃及民居结构不存在直接关联，排除B、C两项。5.A图中所示乌尔城有环绕的城墙，内部最多的建筑是神庙和神殿，可见，乌尔城凸显宗教与防卫功能，故选A项。材料没有与其他区域城市商贸情况进行对比，排除B项；虽然图中有幼发拉底河，但不代表农耕生产的条件优越，因为农耕生产还有土地等其他因素的影响，排除C项；材料中的住宅区与神庙是整合在一起的，看不出各功能区界限分明，排除D项。6.A材料强调了古罗马在道路的规划设计、工程质量等方面的领先之处，故选A项。B、D两项对材料理解有误；C项明显与材料中“在筑路规模上曾经超过罗马”的信息不符，排除。7.B由材料“因仓库、码头储存原料与货物的需要”可知，19世纪以来，随着工业革命的开展，社会生产力提升，原料和物资需求量增加，交通枢纽城市逐渐发展起来，故选B项。“世界市场的发展”是在工业革命之前就有的现象，不是材料中城市发展的主要原因，排除A项；C项只是概括了材料现象，并没有解释原因，排除；D项不能解释利物浦等城市的兴起，排除意·28·【23新教材·ZC·历史·参考答案一R一选择性必修2一HAIN】

16年年中，含，大红是黑色（们也，服色即用黄色。人们空着上玄本0年的种植面历代服的口量占世界这样做的依据是农人为改种胡椒。①校园文化建设会直接影响学校教学质量②校园文化建设能够丰富学生的精神世界领别发头③文化对人的影响来自于特定的文化环境④文化对人的影响都具有深远持久的特点A.①②B.①④C.②③D.③④158.2022年2月，北京冬季奥运会开幕，“冰墩墩”是2022年北京冬季奥运会的吉祥物。“冰墩墩”性崇：将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，整体形象酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来，(格和体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。由此可见性提A.人创造文化，文化促进社会实践发展(),的婚B.精神产品凝结在一定的物质载体之中运动C.文化对人具有潜移默化、深远持久的影响回来：的视LD.社会实践是文化创新的根本目的1识，出口9.老报人有句话，读者在哪里，发行就到哪里。数字时代的读者在哪里？多数在线上，读者的时间和注意力有限，大多己绑定在移动终端上。这意味着新时代促进报业发展应持续发A.重视运用现代网络信息技术这一文化传播途径椒种植B.以现代新型传媒科技作为文化创新的重要依据C.把握网络时代特征，彻底淘汰传统文化传播媒介D.解放文化生产力，推动移动式文化传播手段创新10.茶文化古已有之。为弘扬茶文化，2021年11月，首届广西茶文化节在南宁开幕。茶文化节的举办对茶产业以及推广饮茶健康起到了积极作用。这表明①经济是文化的基础②文化与经济相互交融)③文化在继承中发展④民族节日是民族文化的集中展示A.①②B.①④C.②③D.③④11.嵩阳书院在五代后周时成为儒学活动中心。书院不仅限于传授儒学经典，更在于传播经邦治国的思想；不仅为学生授业解惑，更要为天下人提供济世之道。如今已举办八届的嵩山论坛，内容涵盖人文精神与生态意识、共建人类命运共同体、多元共存与未来共享等主题，论坛用古老的书院智慧回答现代社会问题，社会影响很大。可见①传统文化的鲜明民族特色和相对稳定性)②传统思想对个人和社会发展的深刻影响③随着社会发展传统文化的内容形式不断丰富④传统文化服务时代实践才更彰显其生命力A.①③B.①④C.②③D.②④12.《周易》是中华文明史上一部内涵精深、影响广泛的典籍。易道讲究阴阳相济、刚柔有应，提倡自强不息、厚德载物的思想深刻地烙印在中华民族的性格之中，在与时俱进中散发着历久弥新的芬芳。这表明)A,传统思想来源于传统文学并影响今天的社会发展B.面对传统文化，要辩证的认识它在现实生活中的作用职增讯净升长甲过（珠C.中华民族精神根植于绵延数千年的中华传统文化之中D.传统文化在世代相传中保留其基本特征，具体内涵因时而变13.某造纸厂把厂房改成“造纸术博物馆”，里面有对蔡伦的介绍，所有民众都可以在这里体验造纸术。在自然造纸体验教室里，厂家开发了各式各样可以吃的纸，玫瑰花纸可以吃，大葱纸也可以吃，里面几乎什么都可以吃。把传统文化用新的形式呈现，所有的体验都是唯一的、新鲜的。这表明(①开发文化创意产品应特别注重经济效益②必须把握好文化继承与发展的关系③科技进步是推动文化发展的决定因素④社会实践是文化创新的源泉和动力A.①②B.①③C.②④D.③④14.在长达数千年的中国饮食文化中，“席地而坐，分案而食”的分餐制进食方式，才是我们餐桌仪式里的真正主角。可见恢复分餐制，并非违背中国的传统，反倒是对传统的继承和恢复。无论是专题08政治第2页

九年级语文答案：④一、1、甲：A乙：C2、为篱下黄花开遍郁郁青青野芳发而幽香风霜高洁低绮户四面边声连角起长烟落日孤城闭雾松沆砀锦帽貂裘千骑卷冈二、3、理想信念民族和人民的解放4、示例一：普救寺，爱情之花怒放！隔墙花影动，疑是玉人来。示例二：云冈石窟，古代雕刻艺术的宝库。千佛万仙，栩栩如生。示例三：五合山，佛教胜地。俯仰山间寺庙，令人心旷神怡，拂尽尘埃，复内心。5、【示例】我选B.《儒林外史》（王冕）。拒绝入仕为官是王冕的选择，因为王冕所追求的是古代先贤的独立自主、高洁的情操，喜欢的是自由自在、随心随性的生活。因此，拒绝入仕为官、归隐山林是王冕的性格和当时的社会环境所造成的，具有必然性。6、切莫忘记初心时刻提升品德7、【示例】以读书为例，不辜负自己就是带着目的去读书。这不是功利，而是不辜负阅读所付出的精力。正如你闭上双眼想象周围有多少蓝色物体，睁开眼睛会发现目之所及的蓝色物体全诵入眼眶，主动意识使得事半功倍。相反，漫无目的地读书就像手握一把流沙，读过即忘，辜负了一本好书，也辜负了自己。8、舍弃穿着9、(不过)贤人能够不丧失（它）罢了因为我心中有自己的乐趣，不感到吃穿的享受不如别人了。10、了却君王天下事，赢得生前身后名。词人此处的“所欲”为收复失地、赢得美名，表达了词人报效祖国、建功立业的雄心壮志。11、示例：【甲】文告诉我们应当摒弃自私自利之心，将正义、道义放在首位，不能见利忘义、失去本心。12、②13、示例：官吏不能因受贿而触犯法律；君王不能因贪图奢华享受而亡国；君臣要尽力相互帮助，避免被人嘲笑。（意对即可）三、14、示例一：我选图一。画面上是一片生机勃勃的向日葵。向日葵是向往光明之花，给人带来美好希望之花，代表着自信、阳光、青春、希望，寓示我们的青春积极向上，未来充满光明和希望。示例二：我选图二。画面上是一条鼓满帆的航船，浩瀚的大海象征着我们的人生之路。初中生活虽然临近结束，但这不是终点，而是我们的又一个起点，这幅图片寓示我们将从这里扬帆起航，驶向更广阔的天地。15、(I)示例一：我认为结尾一更好。老孙头承认老王头是名士，侧面衬托老王头有社会责任、担当，为人谦逊、低调的形象，体现普通人有凡却伟大的一面，歌颂其美好的德行，呼应前文二人关于名士的讨论。示例二：我认为结尾二更好。老孙头由不换床到换床的态度转变，体现其受到老王头的感召，侧面衬托老王头有社会责任、担当，为人谦逊、低调的形象，同时体现美好的德行会传播、感染、感召影响更多的人，以换床来结尾点明文题。(2)示例一：老王头的种种表现堪称真名士。他风趣幽默，老孙头说自己睡觉打呼噜，他以“只要不梦游砍西瓜就行”幽默应答；他大度容人，老孙头说不换床位，他就大方同意；他生活节俭，不抽烟不喝酒，一件衣服穿多年，还制止老孙头浪费水电，但他并不吝啬，反而是“无偿资助十多个山区孩子读书”，并且没有以此炫耀。老王头就是这样一个有奉献精神、有社会责任感的低调的真名士。示例二：本文前有伏笔，后有照应，结构精巧。文章在前半部分写老王头的言行举止，如老王头认为“每个生命都是独一无二的，等的，都应该被尊重”；还描写他生活节俭，“不抽烟不喝酒”，穿着已经破旧的衣服；特别写到他“有时让小田帮忙用手机转账”，当老孙头说他“要钱何用”时，他回答“我家孩子多啊”。以上这些处处埋伏笔，直到结尾处解释谜底一他的这些做法都是为了“无偿资助十多个山区孩子读书”。文章前有伏笔，后有照应，使情节既在情理之中，又在意料之外，读来令人称赞。16、(1)示例：漫画一。焦虑过大时，人就会变得低沉，无所事事。这实际上是对自己要面对的问题进行的自我保护，是一种逃避问题的状态。长时间如此人就会变得空虚、自责..(2)我们应该一分为二地看待焦虑现象，它能够帮助每个人更好地认识自己，养成反思的惯。便策自己不断地学，同时提高自己做事的警惕性，激发创造力。但它的危害也很大，它能让人的生活质量变低，学效率变差，逃避社交，远离周围的人，陷入某个领域不能自拔，身体健康也随之变差。由此可见，要把焦虑控制在适度的范围内。

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社、旅游合作社等其他合作形式的农民合作社，一些地方还出现了土地流转后富余劳动力组建的劳务合作社，以精准扶贫为追求、以财政扶持资金为支撑的扶贪合作社。(根多材料一、三指品中装农章合非我前自代园品合作发是

5、[百师联盟]2024届高三一轮复联考(四)4文科综合(新教材)答案

2023年全国高考名校名师联席命制9.自1980年中期以来，贡嘎山东坡峨眉冷杉径向生需求，激活市场③加强市场监管，规范市场秩长呈现序，并建设质量追溯体系④实现高质量供给，促文科综合信息卷（四）A.上限

1、2024届广西普通高中学业水选择性考试信息卷(2月)政治答案

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27.(10分)物质J是一种具有生物活性的化合物。该化合物的合成路线如下：A[Ph:PCH2CH2CO

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2024-02-21 14:36:17

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27.(

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1、2

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1、2

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2024-02-21 15:02:15

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2023-2024学年度第二学期第一次质量检测九年级语文试卷答案一、语文积累与运用(35分)1.①商女不知亡自恨②隔江犹唱后庭花③俗子胸襟谁识我④英雄末路当磨折⑤感时花减泪⑥恨别鸟惊心⑦不义而富且贵⑧于我如浮云⑨愁云惨淡万里凝⑩直挂云帆济沧海（共10分。每空1分)】2.(1)duōpō霄(3分)(2)A(2分)(3元末明初（或明代）鲁智深(2分)(4)史进（九纹龙）大闹史家庄，鲁智深大阔野猪林。(2分)不同点：史进大闹史家村，是自己与山贼结交被祸发，只好烧了自家庄院；鲁智深是为了救林冲，是见义勇为、嫉恶如仇的表现。(4分，意思对即可)(1)①示例：无图的画无声的乐(2分，言之有理即可)②为衫显传统书法的永恒魅力，推动书画艺术的繁荣与发展，我们要热爱书法，练书法。(2分)(2)B(2分)C(2分)(3)示例：这样想是不对的。汉字书法是我们中华民族的传统文化，在紧张的学之余练书法，劳遮结合，既可以提高书写能力，又可以培养性情，传承中华文化，一举多得，何乐而不为？你说对吗？（共4分，言之有理即可）二、阅读(55分)4.B(3分)5.①大林茶事规模大：②大林有大器，诚信经营，对茶叶品质有卓越的追求：③大林目标远大，要当全方位的茶王。（共6分。每点2分）6.(1)“稍”是“略微”之意，表现众人神情变化不大：“已”字，写出大林将口感略有欠缺的名茶倒进剩茶钵动作的迅速。这两个词语生动传神地表现大林对茶汤品质的追求。（共3分。“稍”“已”结合语句分析各1分，对人物形象刻画作用1分)(2)运用了环境描写，写出了梧桐会馆选址用心，环境清幽，表现了大林茶事搞得大。（共3分，言之有理即可)7.【示例一】文中第⑤段将大林与其他卖茶人对比，表现大林的大器和对茶事业的追求。【示例二】第⑦段老一辈茶人与大林对数据化的不同态度形成对比，表现大林与时俱进，利用大数据提升茶叶品质，做大茶事业。（共3分。举例1分，作用2分：其他答策，符合要求也可)8。中回茶文化历史悠久，历代文人雅士都喜爱饮茶：历代茶人对茶文化的传承和茶品质的追求：茶文化的内活与时俱进，茶文化价值功能也进一步增强。（共6分。每点2分，言之有理即可)9.D(3分)10.举例论证。举了月球、水星等星球环境恶劣不适合人类生存的例子，具体有力论证了不只是火星，太阳系的其他星球也不友好的观点。(4分，言之有理即可)11.“鹊桥”出自中国古代的一个神话故事，恩爱夫妻牛郎织女被王母以天河分开，后来成千上万的喜鹊搭成一座“鹊桥”，使两人在七夕得以相会。中继通信卫星引导“嫦城四号”

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为k,k2x-a my +1-ax2-a myz +1-a则k+片=出一+2myy2+(1-a)y+y2

2、2024年高中学业水合格性考试历史模拟试卷

10.1926年，毛泽东指出，都市的工人、学生、中小商人应该起来猛击买办阶级，并直接对付帝国主义，而进步的工人阶级尤其是一切革命阶级的领导，然若无农民从乡村中奋起打倒宗法封建的地主阶级之特权，则军阀与

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A.近代中国民族观念不断进步B.民主革命的过程艰难且曲折C.民族和民主意识的开始觉醒D.中国社会性质发生根本变化5.周恩来曾说：“我们并不因为蒋破坏了这些协定，就以为没有了收获。因为全中国人民都承认了

5、2022-2023学年江苏省南京重点中学高二（下）学业水合格性考试物理试卷(）

11.若将完好的电流表、电压表、小灯泡连接成如图所示的电路，各处接触良好。当开关S闭合后，会出现()A.电流表指针明显偏转B.小灯泡发光C.电压表指针明显偏转D.电池被烧坏a、b、c是电(选填12.如

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年9月”“我这是到处点火”指鼓励开展真理标准问题大讨论，故①正确；“过去有些不敢想的问题

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10.已知函数f(x)=n(x2-2x+e2+1),则A.f(x)的最小值为2B.3xER,f(e)+f(x)=4cs2)>别D.f(43-1)

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13.【答突】B【考点】工业革命背景下的阶级矛盾【解折】全被仑所建立的“工人手册制度，是资卒主义制度下对工人的一种管理方式.强化了资本家对工人的人身控制、是工业革命背景下阶级矛盾的反映，放选B:拿酸仑

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24.春秋时期，齐国的崔、庆两个贵族世家，在与其他卿族的斗争中曾一度联合。但当崔氏家族内部

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2023年全国高考名校名师联席命制文科综合信息卷（十一）题号1-56-1011-1516-2021-252

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25.(本小题满分10分)如图所示的是小青同学设计的一个动画示意图，某弹球P(看作一点)从数轴上表示

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【答案】D【解析】微专题片《百炼成钢一党史上的今天》展示了中国共产党百年光辉历程、伟大成就和宝贵经验，这一节目内容和表现形式上的创新，引起了强烈的社会反响，满足了人民大众对先进文化的需求，②④正确。微

3、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新教材老高考)·思想政治-R-必考-HUB]四试题

和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶品，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族的伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。③在

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19.(12分)答案示例：变化一：宋元时期将各种史实杂糅质，掺入虚构成分，如杨业父子莫州救驾宋太宗等情节，同时。故事主题从史实中的精忠报国又衍生出忠奸斗争这一线索。(2分)说明：宋元时期，民族政权间战

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第二十四套种群及其动态群落及其演潜(A卷)1.B【解析】本题考查种群的数量特征的知识

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26.(12分)阅读材料，完成下列要求。材料表3上海市政区沿革及相关历史信，息南宋咸淳三年设

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14.What day is it today?/ke tha所下面5段对话或独白，每段对话或独白后者儿究一中带的及，B、毛三不进项yer's st中选品最佳瓷项。听每反对话成独白前，你将有时间同度备

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查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。材料信息能培育新的消费者，创造新的消费需求。

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W:How much does it come up to?M:The mark says sixty yuan.Plus tax.it's sixty-eight yuan.W:Do you tak

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A由图1可知，中等家庭收人的家长的装有在忠的短解程度热商，温照1设有行总了的是中等家牧人家长款a家被生短价生能

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(1)根据材料一并结合所学知识，概括鸦片战争后中国文学作品的特点。(6分)(2)根据材

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全国0©0所名校高考模拟金典卷读盟末遣思想家的相关言论。材料折射出人物出双言论黄宗藏论其学则有，适于用则无…救国家之急难则非也，岂真儒哉顾炎武引古等今，亦吾儒经世之用王夫之对历史“鉴之者明”，才能“通

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2024年陈仓区高三质量检测（二）·语文试题参考答案、提示及评分细则1.C(从原文可知，《十八学士图》“寄寓着一般市民阶层对理想中士大夫典雅生活的追求和向往”，展现出的是士大夫阶层的弈棋生活，而非市井生活。)2.A(“是为了论证宋代弈棋绘画数量、品类超越前代”错误，《围棋义例》《棋经诀》等作品或是围棋理论著作，或是围棋诗文作品，并非弈棋绘画作品，自然也不能论证宋代弈棋绘画数量、品类超越前代。)3.D(A项，“故而宋代开始出现弈棋绘画景观”错误，从原文“宋代是我国弈棋绘画发展的关键时期”可知，宋代之前就已经出现了弈棋绘画。B项，“都是为了建立调和之道”错误，从原文“儒释道三家在历史上互相竞争的过程，颇能体现围棋蕴含的哲理”可知，儒释道三家的竞争并不是为了建立调和之道，只是竞争的过程中体现出一些围棋蕴含的哲理。C项，“《山居对弈图》通过勾勒人物心理的曲折，以体现浩瀚无垠的时空感”错误，从原文可知，《山居对弈图》是通过“与‘烂柯’等传统文化典故相呼应，体现出浩瀚无垠的时空感”，并不是通过勾勒人物心理的曲折。)4.C(A项，“…的传闻引发民众对塑料带来的问题的关注”错，张冠李戴，根据原文，是“伴随塑料的广泛应用，民众对塑料带来的问题也愈发关注”。B项，“微塑料…广泛应用于人类生活的科技的产物”错，偷换概念，原文是说“塑料被发明以来，已经被广泛应用于人类生活的方方面面。塑料是科技的产物”，而非“微塑料”。D项，“水中生物体内的微塑料是美容产品中的塑料微珠”错，以偏概全，根据原文，水中生物体内的微塑料不一定都是“美容产品中的塑料微珠”。)5.B(“人体内发现塑料的事实”错，原文是“甚至有研究声称在人体内也发现有塑料存在的证据”；“使人们得出塑料危害人类健康的结论”错，原文是“一些人的结论”。)6.（1)微塑料无处不在，但并未发现它对人类健康构成风险的确切证据，作为消费者，我们暂时还不必担忧塑料危及健康的问题。(2分)(2)①政府机构和专业团体有必要通过政策法规和指南限制、约束塑料制品的使用。②我们依然需要关心塑料问题，每个人都有义务养成良好的环保惯，减少不必要的塑料污染，维护环境安全。(4分)（意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分）7.D(宗角禄康公园的来历与布达拉宫紧密相关，在写到布达拉宫之后再自然交代更合理，无需调整顺序。)8.①跳舞的人男女老少都有，且边歌边舞，都天然和谐，这与参与者以中老年妇女居多的内地广场舞大为不同，“我”感到新奇与震撼。②“我”因自己不善歌舞，无法体验在雨中踏歌起舞的趣味而惋惜，也明白自己只是高原的旁观者。（每点3分，意对即可，其他答案言之成理可酌情给分）9.①通过雨中的拉萨突出其温暖：即使在阴雨天气中，拉萨仍然积攒着温度。这种描写赋予了拉萨一种神奇而独特的生命力，它似乎能储积阳光和温暖。②借下雨来表现布达拉宫的威严：连夜的雨水使得布达拉宫呈现出独特的视角效果，它看起来像是自天而降，色彩鲜明，周边植物蓬勃生长。③作者通过对雨中拉萨的描绘，突出拉萨的生机活力，展现了一种宁静、淡泊的心境，体现城市魅力，表达了作者对这座城市独特的情感：在雨中的拉萨，人们并不因为天气而变得沮丧或浮躁，反而更加静、淡泊，甚至更有活力，在雨中忘我地起舞。这种心境的描绘，使得读者能够感受到拉萨的独特氛围和城市精神。（每点2分，意对即可，其他答案言之成理可酌情给分)10.BDH(原句标点为：今大王反国，皆西面而望，大王无一介之使以存之，臣恐其皆有怨心。)11.A(文中“遗世”的“遗”意为“遗留”，“遗世独立”的“遗”意为“遗弃、舍弃”，二者意思不同。)12.D(“他主动改名为楚”错，是王后帮他改名为“楚”的；“因王后的劝说被秦王立为太子”错，根据原文“寡人子莫若楚”可知，除了王后劝说之外，还有他自身才能受到秦王肯定的原因。)13.(1)如今您没有母亲在宫内，在外又身处祸福难测的国家，一旦秦、赵背弃盟约，那公子您只能身死被弃。(“不可知“一日”“倍”各1分，句意2分)(2)秦王认为他说的对，对他的计谋感到惊奇。王后劝秦王立他为太子。秦王于是召来丞相，下令说：“我的儿子中没有比得上楚的。”(“以为然”“奇”“若”各1分，句意2分)文言文参考译文：濮阳商人吕不韦到邯郸去做买卖，见到秦国入赵为质的公子异人，回家对父亲说：“如今即便我艰苦劳作，仍然不能衣食无忧；假如拥君立国，则可泽被后世。我决定去做这件事情。”秦公子异人在赵国为人质，住在聊城。吕不韦前往劝说他：“公子徯有继承王位的资格，其母又在宫中。如今您没有母亲在宫内，在外又身处祸福难测的国家，一旦秦、赵背弃盟约，那公子您只能身死被弃。如果公子听信我，我倒有办法让您回国，且能继承王位。我先替公子到秦国跑一趟，必定接您回国。”【高三质量检测（二）·语文试题参考答案第1页（共4页）】243729Z

英才数育大物居应用研究中心爱英历史参考答案及解析用研究中心河北省2024届高三年级大数据应用调研联合测评（Ⅷ）题号236910111213141516答案BAADBDDABBDCDCB1.B【解析】根据材料可知，中国先民的居住类型呈现多样化特征，这反映出当时中华大地多种文化的并立发展，B项正确。材料所示为建筑风格多样化，并不能说明聚落建筑布局规范整齐，排除A项；材料没有英才据应用开邦国的相关信息，排除C项；房屋建筑的出现，表明当时出现了定居生活，但不能说明氏族联系较为紧密，排除D项。2.A【解析】根据材料“殷周体制，仍然包裹在氏族血缘的层层衣装之中”“血缘关系网络”“相应的制度体系”可知，这都说明当时社会血缘政治色彩浓厚，这一体制呈现出明显的家国同构特征，A项正确。先秦时期尚未实现集权政治，排除B项；聚族而居现象在商周之前已出现，排除C项；材料所示为血缘宗法关系，没有对传统的贵族政治造成冲击，排除D项。3.A【解析】根据材料可知，汉初由于大量土地被当权者所占有，军功受益阶层占有全国耕地的40%，这种做法不利于自耕农经济发展，A项正确。这种做法并不是为了解决边患，排除B项；材料没有土地利用效率的相关信息，排除C项；材料所示为军功官僚占有大量土地，与加强中央集权没有直接关系，且汉初中中央集权并未得到加强，排除D项。4.D【解析】根据材料可知，中国古代有关利率的规定，表明政府比较注重规范商业契约，D项正确。材料用研Y少很步深明里塑KA排除B项；这些法律规定有利于商品交易有序进行，但“确保了”说法欠妥，排除C项。5.B【解析】根据材料可知，明代大量进士并非出身官宦阶层，这表明当时社会阶层流动性加强，B项正确。材料不能说明世家大族势力受到限制，排除A项；宋代文官政治得到朝廷推崇，排除C项；材料没有官员考核的信息，排除D项。6.D【解析】根据图中晚清同治时期进口关税相关信息可知，这一时期进口关税整体处于上升之中，进口货物增多，中国逐渐被卷入资本主义世界市场，D项正确。没有对比，材料不能说明海关税收成为国家主要财源，排除A项；材料所示为进口关税的相关信息，并没有政府整体收入变化的信息，且B项说法也不◇符合史实，排除；鸦片战争使中国海关主权开始丧失，排除C项。47D【解析】根据材料不使元首当政治之冲，故以总理对国会负贵不能对于惟一置信推举之人，而复设防制之法度”并结合所学知识可知，责任内阁制的设置是为了防止袁世凯专制，以维护民主共和体制，D项教育a拉的的片A人题干主旨，排除B项；尽管该法有限制袁世凯的考量，但很快就被袁世凯撕毁，维护了辛亥革命的成果说法不符合史实，排除C项。8.A【解析】根据材料可知，中国共产党人在日本侵华后，为了抗击日本侵略，主张全世界反法西斯力量联合起来，构建世界反法西斯阵线，A项正确。反法西斯东方战场的开辟是在二战全面爆发后，排除B项；材料没有体现出中国共产党人主张揭示帝国主义国家本质，排除C项；日本在七七事变后，发动了全面侵华战争，D项时间不符合，排除。9.B【解析】根据材料可知，新中国成立初期，党和政府高度重视马克思、恩格斯、列宁和斯大林著作的编译工作，这推动了主流意识形态的传播，B项正确。当时还没有开展大规模工业化建设，也还没有开展社会主义改造运动，A、C两项说法不符合史实，排除；材料未涉及新闻宣传，D项说法不符合史实，排除。10.B【解析】根据材料可知，在改革开放新时期，我国企业股份制改造稳步推进，呈现出循序渐进的特征，中爱英才教高三历史参考答案第1页（共3页）据应用

大单元学三步一体高效训练注意事项周测卷·历史设立大行政区。这一措施023A.改变了国共双方力量的对比B.推动了不同解放区连成一片周测卷二中国近代至当代政治制度的演变C.解决了军政不能统一的矛盾D.适应了建立全国政权的需要中国历代变法和改革5.1987年10月召开的中共十三大提出了重大改革探索措施。其内容有：一、国家权力实现从党到政(40分钟100分)府的转移；二、党委和政府各组成分支基于法治原则，在宪法与法律的框架内行使职权、履行职责。兼以选择题和非选择题形式考查，如民国时期的政治制度、基层群众自治制执政党在政治、思想、组织领域行使领导权，不再干预具体的立法、行政和司法工作。这体现了必备知识点命度、张居正改革、雏新运动等A.国家权力结构向党政分权方向演变B.民主党派参政的制度化和规范化正确认识中国近现代政治制度的借鉴性和传承性；准确把握近代中国历史尚型C.改革开放推动国家政体性质的转变D.中国共产党的执政能力迅速提高密点关键能力点发展规律：认识改革是推动社会前进的重要手段：等等观看微课视频6.中共十七大第一次把基层群众自治制度作为我国社会主义民主政治建设四项重要制度之一；中果载复课典型情境题1、3、7、9、10、12、13共十八大指出，要健全基层党组织领导的充满活力的基层群众自治机制。材料表明中国共产党第I卷（选择题共60分)A.执政的群众基础不断扩大B.试图扭转民众消极参政的现状、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符C.开始关注基层民众的参政问题D.重视培养民众的参政意识7.战国时期，李悝首先进行了“以法治政”的全面改革。他提出废除世袭制，主张法律面前不能有亲疏远合题目要求的。)近、高低贵贱之分，要求废除“刑不上大夫，礼不下庶人”的法律传统。据此可知，李悝的改革1.湖北军政府成立后不久，章炳麟在给黄兴的信中指出：“革命军起，革命党消，天下为公，乃克有济。今读来电，以革命党人召集革命党人，是欲以一党组织政府，若守此见，人心解体矣。”章炳A.冲击了传统礼法观念B.强化了封建地主阶级统治地位麟的这一主张C.加强了中央集权统治D.瓦解了奴隶主阶级的统治基础8.1573年，张居正在改革中推行“考成法”，从中央部院到地方州县各级衙门所处理的公事，根据道A.旨在推动各党派的等执政B.改变了革命党的涣散状态C.有助于扩大政府的社会基础D.催生了近代中国政党政治里远近、事情缓急而立定“程限”，并置立“文簿”存照，做到“月有考，岁有稽”“误者抵罪”。材料2.下表所示为南京国民政府颁布的部分文件及文件精神。由此可推知，国民政府表明考成法A.有助于提升政府行政效率B.侧重于整饬吏治腐败现象时间文件文件精神C.实现了官吏考核的制度化D.有效避免了社会矛盾激化在必要时，国民党可对民众的言论、出版等自由权，“在法律范围内加1928年《中华民国训政纲领》9.1903年，清政府设立总理练兵处，拟在全国以新军取代八旗、绿营，采取招募制征兵，军官多由学以限制”军事的留学生和国内各武备学堂的毕业生担任，兵种包括步兵、骑兵、炮兵、工程兵、辎重兵所有民众读物，“应把握三民主义为惟一出发点，不许有其他思想存在1937年《民众读物改进方案》等。这些措施其间”A.客观上巩固了清廷的统治B.改变了传统军队慵懒风气1939年《国民精神动员总纲领》“若任其杂然并存，势必导民志于纷歧，贻战事以不利”C.扭转了中国军事发展趋势D.助推了中国军队的近代化A.实现了民众思想的统B.对舆论的控制持续强化线10.1874年2月4日，由王韬主持的《循环日报》在香港创刊，王韬开始以独立报人的身份登上中国C.旨在剥夺民众舆论自由D.主导了民众的文化生活近代新闻史的舞台。他主张报纸应“指陈时事，无所忌讳”，即使有“不忍言者”，也“要以主文谲3.1941年年初，八路军三五九旅开赴南泥湾。他们披星戴月，使荒草遍地的南泥湾变成了“陕北的陈，不参毁誉之私”。据此可推知，王韬好江南”。毛泽东针对这一事件提出：“劳动偶像和模范工作者在这些运动中起了带头作用、骨A.重视报纸的舆论监督功能B.开创国人自办报刊的先河干作用和桥梁作用。”“开劳动英雄大会、劳动英雄与模范工作者大会、劳动英雄与战斗英雄大C.强调了报刊人的品德修养D.反思了传统报刊业的不足会，就是一种好的工作方法。”但对“英雄模范，须勤加教育，力戒骄傲，方能培养成为永久模范人11.20世纪80年代，在经济体制改革的浪潮下，首钢公司在向国家确定了承包责任和义务之后，在物”。这表明中国共产党企业内部实行了层层落实的管理政策。不仅如此，首钢公司还主动收回了30多万元的备件以A.把发展经济作为当时的重心B.注重大生产运动的精神价值实现利润增值。这体现了C.找到了适合国情的革命道路D.鼓励民众自发开垦闲置荒山A.首钢引领了国有企业改革B.改革有助于增强企业活力4.解放战争后期，中共中央将原来的各解放区政权合并成若干大的行政区政权，在中央与省之间C.改革扭转了国有企业困境D.首钢突破了计划经济模式·3·25ZCYK·历史（二）-R-选择性必修1-SD

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绝密★启用前2025新高考单科模拟综合卷（一）语文考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。%2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如断改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上写在本试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。家材料一：人的创造行为离不开创新思维，创新思维是人脑最高层次的机能。创新思维与聚合思维发散思维密切相关。聚合思维以逻辑思维为基础，强调事物之间的相互关系；发散思维以形象思维为基础，试图就同一问题沿不同角度思考。简单说来，聚合思维是把解决问题的各种可能性都考虑到之后，再寻求一个最佳答案，而发散思维则是围绕着问题多方寻求不同答案。聚合思维强调对已有信息的理解和运用，而发散思维则强调对未知信息的想象和假设。聚合思维是帅一种有条理、有范围的收敛性思维，它具有方向性、判断性、稳定性、服从性和绝对性等特点。发散思维具有变通性、流畅性、独特性等三个特征，它的这些特征被认为是创造力的主要组成部分。门捷列夫对元素周期律的总结，天文学家对海王星与冥王星的发现等，都是聚合思维带来创新与发明的佐证。而牛顿在苹果树下的奇思遐想引发对万有引力的研究，凯库勒受炉火“金蛇狂舞”的启发提出苯分子结构的设想等，则说明了发散思维在自然科学的创造活动中大有可为。可以说，没有聚合思维，就没有创新和变革的条件和基础；没有发散思维，就没有创新和变革的想象基础和想象动机。毅可惜的是，在不少国家的教育制度中，对学生聚合思维的关注和培养要远远多于对发散思维的关注和培养。儿童在接受救育的过程中，不断被知识的经验性和规律性束缚，逐渐丧失了独立思考和想象的能力。学校和家庭过分强调聚合思维对认识事物规律的主导作用，最终造成学生发散思维被干扰抑制。繁(摘编自岳晓东、龚放《创新思维的形成与创新能力的培养》)材料二：对于影响创造力的个体因素，一些研究者聚焦于思维过程、认知方式和智力水，而另一些人则着重关注包括情绪、动机、人格、自我效能感等非认知因素的影响机制。一般认为，积极情绪可能增强个体在不同观，点间的转化、联系能力，促进思维的发散性和认【单科模拟综合卷（一）·语文第1页（共8页）】

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中，杨某未经著作权人韩某同意，私自将韩某的视频课程在网上进行售卖并获利，可见杨某侵犯了韩某对涉案作品所享有的复制权和信息网络传播权，杨某应停止在某网购台销售、传播韩某的教学视频并下架相关产品和链接，

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2023年T8联盟高考仿真模拟卷物理试题（二）参考答案及多维细目表射光电子的最大初动能为6eV,根E=hv

(十)1.A(从吉尔茨的著作《农业内卷化一印度尼西亚的生态变化过程》来看，他并没有将内卷推演到社会领域。)2.D(A项，内卷一词的语义并未发生明显的转变，原文认为，内卷一词“经历了一个语义指称对象泛化，同时语义内涵不断丰富的过程”，“指称对象泛化”和“内涵不断丰富”，都不是“转变”。B项，文章反对过于精细化的养育方式，但这并不等于承认粗糙的养育方式更利于孩子的成长。C项，“内卷”是作者所反对的一种无效竞争方式，所以，“主动选择内卷…就有可能摆脱焦虑”这一观点有误。)3.C(“内卷”一词有两个要点：第一，它属于“竞争”；第二，它不能带来成长。A项，通过背诵，学生积累了语言，积淀了文化，他们有成长。B项，通过反复训练，精益求精，木匠打磨出了精致漂亮的器具，技艺越来越精湛，这是成长。D项，桑地亚哥虽然一无所获，但他获得了精神的成长。)4.①从目的来看，竞争的主体大多往往有清楚的目标，而内卷的主体大多没有清晰的规划。②从过程来看，竞争需要遵守规则，而内卷呈现无序化的特点。③竞争往往是主体主动选择的结果，而内卷则大多是主体被环境肋迫的结果（被动性）。④从结果来看，竞争带来成长，而内卷则不会带来成长（无意义）。（每点1分）5.①明确自己的生涯规划。(1分)②积极行动，主动地参与竞争。(1分)③跳出固有的思维模式，认清自己，审时度势，与时俱进。(2分)6.D(A项，“是为了突出墨子的民身份”错误，此处细节描写是为了突出墨子急人之困的义勇精神。B项，“缺乏自信”错误，墨子这句话恰恰体现他是一个实干家，并非要体现他的缺乏自信，并且自信是人格层面的理解，文中没有依据。C项，“始终”错误，公输般开始确实瞧不起墨子的民思想，但后面被墨子说服了，从文末其举动也可以看出。)7.A(“淡化了小说的严肃性”错误，轻松诙谐的语言增强了调侃的意味，突出了墨子“好义”“非攻”的形象；现代词语直接嫁接到文章的历史语境中，使小说主题更具有现实性。)8.①按照时间顺序，以墨子的行动为线索叙述故事，这样写使得文章逻辑清晰，层次分明。②使用对话手法叙述故事，无论是墨子与管黔敖的对话，还是墨子与公输般的对话，都传神地表现了人物的个性特征。(4分，每点2分，叙述方法及作用各1分。)9.①在情节方面，更具概括性（或与文本的内容更吻合）。本文讲述了墨子反对不义战争，为“止楚攻宋”积极奔走游说，最终让楚王放弃了攻打宋国的故事；②在形象塑造方面，更能突出人物形象。“非攻”不仅能表现墨子的兼爱、扶危济困，更能突出其反对侵略战争，积极备战与冒死反抗的精神；③在主旨方面，更具现实意义。鲁迅借墨家“非攻”的主张，表达了反侵略、反强暴的意愿。(每点2分)10.BDG(标点：固未尝有只字与一切旧朋，并无只字与虹生，盖欲致虹生书，即万言不能了矣。)11.B(“乞讨食物”错误。“乞食”是自谦的说法，即沿途朋友宴请或朋友馈赠等。)12.C(“而自己也正在认真练虹生喜欢的小楷”错误。原文有“目下为欲复晤龚定庵而埋头作小楷”，意思是希望虹生为二人能相见要认真练小楷。)13.(1)庆幸老父亲有一处在昆山的别墅，距离杭州有三日的路程，我必定是一个月到一次。（采分点：“幸”“必”各1分，语句通顺2分）(2)这些诗歌到了夏天时一定会到大川店，今天确实是没有空闲时间，因为要编排诗歌的顺序。（采分点：“固”“排比”各1分，语句通顺2分)14.①给绣山带话；②把女儿的地脚转交给绣山：③问候星房、星垣两位同年。（每点1分）【解析】内容在第三段，都是作者希望虹生做的事情。第三段可以分为四层：第一层（到“欣慰”），交代自己与绣山定儿女亲家的经过；第二层（到“绣山矣”），希望虹生给绣山说自己会听从绣山关于儿女亲家事情的安排，希望虹生把有关自己女儿地脚的内容交给绣山；第三层（到“京国也”），希望虹生问候星房、星垣两同年，并告诉他们自己内心安定，没有忘记京都的朋友；第四层(到结尾)，问候虹生全家。15.A(“点出此地荒凉萧瑟的特点”错误。联系上下文，结合谢跳的诗句可知，此三句点出这是隐居佳境。)16.①第一首，抒发国家灭亡后闲居无所作为的无奈之情。“惟有清风明月”不过表象，实则满腹忧愤愁苦，面对战乱，无能为力，只能借酒消愁，麻痹自己。②第二首表达诗人淡泊闲适、随遇而安、超然物外的意致。行到水穷，坐看云起；与“林叟”尽情谈笑。以上表现出诗人淡泊的天性和超然物外的风采。（一点3分，两点6分；如有其他答案，言之成理亦可酌情给分）17.(1)虽欲强聒终必不蒙见察(2)吴质不眠倚桂树露脚斜飞湿寒兔(3)(示例一)星垂野阔月涌大江流(示例二)君不见黄河之水天上来奔流到海不复回(每句1分，句中有多字、少字、错别字，均不给分)18.(示例)A心旷神怡B走马观花（每空1分）19.①在这篇三百字左右的文章中③而是通过描写一处人间乐土（每改对一处得2分）20.(示例)甲：能与外界隔绝乙：虽然当时的武陵渔人做了标记（每处2分）21.陶渊明想要借助桃花源这个开发历史久远、在当地早已声名远播的乡村来构筑自己心中的理想王国。（改写为一个长单句3分，语言通顺2分)22.(示例一)岳阳楼的千载扬名，与宋代著名文人范仲淹的岳阳楼记》密切相关。这篇流传千古的奇文，让岳阳楼名播天下。(示例二)赤壁的声名远播，与宋代著名词人苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》密切相关。这篇豪放的词作，让赤壁久负盛名。(名胜与作品对应2分，句式2分，语言通顺1分)语文参考答案一19

(十)1.A(从吉尔茨的著作《农业内卷化一印度尼西亚的生态变化过程》来看，他并没有将内卷推演到社会领域。)2.D(A项，内卷一词的语义并未发生明显的转变，原文认为，内卷一词“经历了一个语义指称对象泛化，同时语义内涵不断丰富的过程”，“指称对象泛化”和“内涵不断丰富”，都不是“转变”。B项，文章反对过于精细化的养育方式，但这并不等于承认粗糙的养育方式更利于孩子的成长。C项，“内卷”是作者所反对的一种无效竞争方式，所以，“主动选择内卷…就有可能摆脱焦虑”这一观点有误。)3.C(“内卷”一词有两个要点：第一，它属于“竞争”；第二，它不能带来成长。A项，通过背诵，学生积累了语言，积淀了文化，他们有成长。B项，通过反复训练，精益求精，木匠打磨出了精致漂亮的器具，技艺越来越精湛，这是成长。D项，桑地亚哥虽然一无所获，但他获得了精神的成长。)4.①从目的来看，竞争的主体大多往往有清楚的目标，而内卷的主体大多没有清晰的规划。②从过程来看，竞争需要遵守规则，而内卷呈现无序化的特点。③竞争往往是主体主动选择的结果，而内卷则大多是主体被环境肋迫的结果（被动性）。④从结果来看，竞争带来成长，而内卷则不会带来成长（无意义）。（每点1分）5.①明确自己的生涯规划。(1分)②积极行动，主动地参与竞争。(1分)③跳出固有的思维模式，认清自己，审时度势，与时俱进。(2分)6.D(A项，“是为了突出墨子的民身份”错误，此处细节描写是为了突出墨子急人之困的义勇精神。B项，“缺乏自信”错误，墨子这句话恰恰体现他是一个实干家，并非要体现他的缺乏自信，并且自信是人格层面的理解，文中没有依据。C项，“始终”错误，公输般开始确实瞧不起墨子的民思想，但后面被墨子说服了，从文末其举动也可以看出。)7.A(“淡化了小说的严肃性”错误，轻松诙谐的语言增强了调侃的意味，突出了墨子“好义”“非攻”的形象；现代词语直接嫁接到文章的历史语境中，使小说主题更具有现实性。)8.①按照时间顺序，以墨子的行动为线索叙述故事，这样写使得文章逻辑清晰，层次分明。②使用对话手法叙述故事，无论是墨子与管黔敖的对话，还是墨子与公输般的对话，都传神地表现了人物的个性特征。(4分，每点2分，叙述方法及作用各1分。)9.①在情节方面，更具概括性（或与文本的内容更吻合）。本文讲述了墨子反对不义战争，为“止楚攻宋”积极奔走游说，最终让楚王放弃了攻打宋国的故事；②在形象塑造方面，更能突出人物形象。“非攻”不仅能表现墨子的兼爱、扶危济困，更能突出其反对侵略战争，积极备战与冒死反抗的精神；③在主旨方面，更具现实意义。鲁迅借墨家“非攻”的主张，表达了反侵略、反强暴的意愿。(每点2分)10.BDG(标点：固未尝有只字与一切旧朋，并无只字与虹生，盖欲致虹生书，即万言不能了矣。)11.B(“乞讨食物”错误。“乞食”是自谦的说法，即沿途朋友宴请或朋友馈赠等。)12.C(“而自己也正在认真练虹生喜欢的小楷”错误。原文有“目下为欲复晤龚定庵而埋头作小楷”，意思是希望虹生为二人能相见要认真练小楷。)13.(1)庆幸老父亲有一处在昆山的别墅，距离杭州有三日的路程，我必定是一个月到一次。（采分点：“幸”“必”各1分，语句通顺2分）(2)这些诗歌到了夏天时一定会到大川店，今天确实是没有空闲时间，因为要编排诗歌的顺序。（采分点：“固”“排比”各1分，语句通顺2分)14.①给绣山带话；②把女儿的地脚转交给绣山：③问候星房、星垣两位同年。（每点1分）【解析】内容在第三段，都是作者希望虹生做的事情。第三段可以分为四层：第一层（到“欣慰”），交代自己与绣山定儿女亲家的经过；第二层（到“绣山矣”），希望虹生给绣山说自己会听从绣山关于儿女亲家事情的安排，希望虹生把有关自己女儿地脚的内容交给绣山；第三层（到“京国也”），希望虹生问候星房、星垣两同年，并告诉他们自己内心安定，没有忘记京都的朋友；第四层(到结尾)，问候虹生全家。15.A(“点出此地荒凉萧瑟的特点”错误。联系上下文，结合谢跳的诗句可知，此三句点出这是隐居佳境。)16.①第一首，抒发国家灭亡后闲居无所作为的无奈之情。“惟有清风明月”不过表象，实则满腹忧愤愁苦，面对战乱，无能为力，只能借酒消愁，麻痹自己。②第二首表达诗人淡泊闲适、随遇而安、超然物外的意致。行到水穷，坐看云起；与“林叟”尽情谈笑。以上表现出诗人淡泊的天性和超然物外的风采。（一点3分，两点6分；如有其他答案，言之成理亦可酌情给分）17.(1)虽欲强聒终必不蒙见察(2)吴质不眠倚桂树露脚斜飞湿寒兔(3)(示例一)星垂野阔月涌大江流(示例二)君不见黄河之水天上来奔流到海不复回(每句1分，句中有多字、少字、错别字，均不给分)18.(示例)A心旷神怡B走马观花（每空1分）19.①在这篇三百字左右的文章中③而是通过描写一处人间乐土（每改对一处得2分）20.(示例)甲：能与外界隔绝乙：虽然当时的武陵渔人做了标记（每处2分）21.陶渊明想要借助桃花源这个开发历史久远、在当地早已声名远播的乡村来构筑自己心中的理想王国。（改写为一个长单句3分，语言通顺2分)22.(示例一)岳阳楼的千载扬名，与宋代著名文人范仲淹的岳阳楼记》密切相关。这篇流传千古的奇文，让岳阳楼名播天下。(示例二)赤壁的声名远播，与宋代著名词人苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》密切相关。这篇豪放的词作，让赤壁久负盛名。(名胜与作品对应2分，句式2分，语言通顺1分)语文参考答案一19

09:12司0高一历史答案.pdf1/32025一2026年度上学期河南省高一年级第一次联考历史参考答案1.D【解析】河南后冈遗址从上到下存在殷商文化一龙山文化一仰韶文化三层堆积，反映了河南地区不同时期的文化在同一空间先后延续，故选D项；材料未涉及文化的创新性、统一性和包容性，故排除A、B、C三项。2.C【解析】据材料“稻作农业繁荣，广泛使用骨帮”“先民居住于干栏式建筑中”并结合所学知化与大汶口文化大致属同一时期，故选C项；良文化、红山文化距今约5000年，故排除A、B两项；裴李岗文化距今8000一7000年，为新石器时代早期的文化，故排除D项。3.B【解析】据材料可知，战国《古本竹书纪年》和《战国策·燕策一》记载了启杀益夺权，体现了权力斗争叙事。而西汉《史记》记载了益"让帝”于启，呈现了和禅让叙事。结合时代背景可知，战国时期诸侯争战，强调“夺权”符合乱世逻辑；西汉大一统，宣扬“让贤”契合统治需要。不同时代文献对同一事件叙事不同，说明历史叙事受时代背景影响，故选B项；仅前两部战国时期的文献体现权力斗争，《史记》无此表述，不能据此认为“启的继位存在激烈的权力斗争”，异，而非历史真相模糊，且历史真相可通过多重证据考辨得出，故排除C项。4.A【解析】西周采诗官搜集民歌，使天子通过民歌掌握民间情况，可及时调整政策、稳定社会，直接服务于天子了解民情，从而巩固分封制下的统治秩序，故选A项；材料未涉及周天子对宗主权威的展示，且了解民间与彰显权威无关，故排除B项；西周时儒学尚未产生，故排除C项；西周采集民歌目的是让天子了解民众诉求，辅助统治，而不是供贵族娱乐，故排除D项。5.B【解析】齐桓公等联合诸侯共同对抗"戎狄”“蛮夷”等外族，强化了中原诸侯对华夏的共同认同，同时在频繁往来中也有助于外族产生华夏认同观念，故选B项；A项不符合史实，故排除A项；“攘夷”仅是当时诸侯间的暂时合作，无法消除根本矛盾，故排除C项；“攘夷”以“尊主”为前提，有助于维护传统政治秩序，故排除D项。6.A【解析】战国时期，买卖、借贷凭证券的普遍使用和明确的持有规则，以及官府“合券”断纠纷，都说明经济活动有规范流程，故选A项；官府仅通过“合券”解决纠纷，并非直接“参与民间交易”，故排除B项；“高度成熟”表述夸大，材料仅体现信用凭证的初步应用，故排除C项；材料无法体现当时“统一市场已经形成”，故排除D项。7.C【解析】材料“与时迁移，应物变化”“事少而功多”是道家主张的核心特征一主张顺应自然、无为而治，反对刻意干预，“人法地，地法天，天法道，道法自然”是道家的核心观点，强调顺应自然规律，故选C项；“民为贵，君为轻，社稷次之”是儒家思想，故排除A项；“有能则举之”是墨家主张，故排除B项；“五谷者，民之所仰也”是重视农业的思想，聚焦民生与农耕，与道家主张无关，故排除D项。8.B【解析】材料中“子"这个等级性称谓的适用范围不断扩大，打破了原有的严格等级限制，这正是春秋战国时期政治秩序松动、社会结构变化、文化下移的体现，故选B项；战国时期权力中心在诸侯大国，故排除A项；材料未涉及周朝灭亡的必然性，故排除C项；“礼乐制度彻【高一历史·参考答案第1页（共3页）】底瓦解”表述绝对，故排除D项。9.C【解析秦朝实行“舍地而税人"政策的关键在于政府必须能够准确掌握人口数量及每人的王地分配状况，编制户籍簿能让政府精准掌握全国人口数量、户籍归属和每人应有王地亩数，故选C项；统一度量衡是为了规范长度、容量、重量的标准，与确定纳税人口这一前提无关，故排除A项；修建驰道、直道是为了加强中央对地方的交通管控和军事调度，与征税所需的人口信息无关，故排除B项；建立郡县主要解决的是地方管理的问题，而非确定征税对象的问题，故排除D项。10.D【解析】秦朝对“报”类文书要求必须及时回复以避免公文积压，发文方通过“重”（追问）机制防止事务拖延，二者均通过制度设计来提升行政事务的处理效率，故选D项；材料未提及书写材料的变化，故排除A项；材料描述的是文书回复制度，属于行政事务的管理规范，与中央集权无直接关联，故排除B项；材料未提及交通设施、传递方式发达，故排除C项。11.C【解析】虎符制度通过皇帝掌右符、将领持左符的设计，确保调兵权最终由皇帝控制，直接强化了皇帝对军权的垄断，故选C项；材料与“尚武精神”无直接关联，故排除A项；材料反映皇权至上而非军权至上，故排除B项；材料未体现法家思想的地位变化，故排除D项。12.A【解析】材料既有肯定秦始皇统一之功的内容，也有批判秦始皇暴政的表述，体现了对秦涵盖批判内容，故排除B项；材料信息并非单独聚焦皇帝制度，故排除C项；“秦制两千年的深远影响"对材料信息概括不够全面，故排除D项。13.B【解析】汉初实行“与民休息"的政策，使得社会经济得到恢复和发展，宗室、公卿大夫以下的群体有了更多的财富，从而开始“争于奢侈”，故选B项；汉武帝大规模开拓疆域的举措，会消耗民力，故排除A项；材料没有涉及土地兼并现象，故排除C项；材料中消费观念的变化是社会经汶发展财宣增加的结甲与“重农地商"政第的强化沿右古培关联地排除D项三