方的冷空暖湿润的气流15.当副高北移控制区域位于图中位置,下列说法正确的是()A.东北地区多数河流出现春汛B.长江中下游地区可能有梅雨天气C.华北地区遭受严重寒潮危害D.南部沿海出现严重的倒春寒天气16.2022年6月以来,我国出现了区域性高温天气,持续时间长、极端性强、影响大。此次极端天气主要是因为:()A.空梅天气影响B.亚洲低压异常强大C.副高位置异常偏西偏北D.几乎没有台风影响如图为某区域地质剖面示意图。完成17~18题。东南沙岩花岗岩+斑状花岗17.图中最可能存在化石的岩层是()A.甲B.乙C.丙D.丁18.图中()A.甲处岩层形成时间早于乙处B.丙处岩石最可能为大理岩C.丁处最可能有喀斯特地貌存在D.戊处曾经有地壳运动发生“天无三晴地无三里这是对我国贵州省自然环境的描述,完成19~20题。贵阳一锋面海拔(米)西南暖湿气流尾明°20007典昆明年北方冷气流1000贵阳0一二瘦中学地理组19.“天无三日晴”是因为受()天气系统的影响,多发生于()季。A.西南准静止锋冬B.华南准静止锋冬C.江淮准静止锋复D.天山准静止锋夏20.“地无三里”是指当地的()地貌。A.冰川地貌B.丹霞地貌C.雅丹地貌D.岩溶地貌二、选择题Ⅱ(本大题共5小题,每小题3分,共15分。每小题列出的四个备选项中只有
术体系,而且发展了各项社会事业。结合《改革力。朱熹主张礼制因时变革,不必拘泥于古礼,开放以来的巨大成就》等所学,对应中国进入迅以此推动儒学的更新,故选C项;维护传统社会速成长或现代经济起飞阶段,来说明改革开放秩序是儒学一以贯之的社会功能,并没有发生改以来中国现代化各方面,特别是在工业化方面变,故排除A项;汉武帝尊崇儒术,确立了儒学的取得的成就的表现。最后,简明扼要地总结,规正统地位,故排除B项;朱熹主张变革古礼,并非范答题格式,体现学科素养。完全摒弃礼制传统,故排除D项5.D【解析】本题考查明代市镇经济,考查学生获20取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象1.D【解析】本题考查农业生产工具,考查学生运的能力。根据表中数据统计,明代中后期江南地用所学知识分析历史现象的能力。图1所示中区市镇数量较大,这在一定程度上反映了商品经的四种农具可按照其材质和制作复杂程度推测济的繁荣,故选D项;明代中后期,虽然商品经济出现的先后顺序,结合所学知识可进一步确认,继续发展,但自然经济的主导地位依然稳固,故①是适应机械化耕作的近现代农具,②应出现于排除A项;材料没有说明市镇的专业分工,且专夏商时期(不早于新石器时代末期),③最早出现业市镇在此之前就已出现,故排除B项;资本主于春秋战国时期,④在新石器时代农业产生时已义萌芽与市镇经济没有必然联系,故排除C项。经出现,按历史发展顺序排列为④②③①,故选6.A【解析】本题考查甲午战争,考查学生获取和D项,排除A、B、C三项。解读材料信息、运用所学知识分析历史问题的能2.B【解析】本题考查汉代政治,考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。依据相关当事人公文报告和私人回忆可知,力。汉初,监察御史废而复置;汉文帝时,丞相史壤清军后援补给断绝,军心动摇,叶志超在征督监察御史;汉武帝时,刺史取代监察御史。这得诸将意见后下令北撤,这反映了甲午战争中清表明西汉朝廷对地方官员的监督管理不断强化,王朝的腐朽,故选A项:叶志超作为统帅对战败故选B项;秦朝设置监察御史,负责地方监察事负有责任,但“完全责任”表述绝对,故排除B项:务,故排除A项;地方监察制度完善,增强了中枢“谎报军情”无法仅凭题干材料佐证,故排除C权力,故排除C项;察举制度属于选官制度,与材项;清朝陆军的撤退与北洋舰队的英勇抗敌明显料没有直接关系,故排除D项。不协同,故排除D项。3.B【解析】本题考查唐代选官制度,考查学生获7.B【解析】本题考查马克思主义在中国的传播,取和解读材料信息的能力。唐代大士族可以通考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分过科举考试延续政治地位,而且通过恩荫做官的析历史现象的能力。十月革命后,李大钊等先进人较科举入仕者更多,这表明唐代政治血缘贵族知识分子将马列主义作为救国救民新途径,推动色彩较浓,故选B项;A、C两项错把唐代选官制了各种类型马克思主义著作文本的编译、发表和度有利于贵族阶层解读为中央权力弱化、权贵升传播,故选B项;辛亥革命后,以孙中山为首的资迁途径多,故排除A、C两项;科举制凭考试而不产阶级革命力量继续开展革命斗争,故排除A凭门第选拔官员,使得不少庶族地主参与国家政项;五四运动后的新民主主义革命属于资产阶级治,故排除D项。民主革命性质,并非社会主义革命,故排除C项:4.C【解析】本题考查宋代儒学,考查学生获取和马克思主义中国化是一个长期过程,“早期传播解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能阶段”也是中国化起始阶段,并未“完成”,故排除·81·23JBTX1-新高考·历史
蓉城名校联盟2021~2022学年度上期高中2020级期末联考历史考试时间90分钟,满分100分注意事项:1.答题前,考生务必在答题卡上将自己的学校、姓名、班级、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚,考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“条形码粘贴处”。2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上,如需改动,用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案;非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答,超出答题区域答题的答案无效;在草稿纸上、试卷上答题无效。3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。一、选择题:本题共24小题。每小题2分,共48分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.周公吸取商朝灭亡的历史教训,要求成王“无淫于观、于逸、于游、于田,以万民惟正之供”。这说明了当时A.儒家思想影响深远B.具有朴素民本思想C.人民主权深入人心D.封建君主专制确立2.百家争鸣是我国历史上第一次思想解放运动。下列主张与“明其法禁,察其谋计。法明,则内无变乱之患;计得,则外无死虏之祸。故存国者,非仁义也”这一主张属于同一流派的是A.“当时而立法,因事而制礼”B.“道之以德,齐之以礼,有耻且格”C.“无为而尊者,天道也”D.“摩顶放踵,利天下为之”3.老子认为“自然”状态下的社会,虽有圣人、侯王、贵族等统治阶级和民百姓等被统治阶级,但却没有矛盾和斗争,虽有军队和法令,但却都不发挥实际作用。由此可知老子主张A.人人等B.无为而治C.兼爱非攻D.权力制衡4.有学者认为“天人合一”在董仲舒及其汉代思想系统中扮演了中心角色,其特征是具有反馈功能的天人相通而“感应”的有机整体的宇宙图式。他意在强调A.汉代儒学禁锢思想B.君权神授的合理性C.顺应自然生活理念D.君主权力受到制约5.“从来尼父欲无言,须信无言已跃然。悟到鸢鱼飞跃处,工夫原不在陈编。”据此推断该诗的作者可能是A.周敦颐B.董仲舒C.王阳明D.顾炎武6.明清早期启蒙思想家鲜明地提出了“有治法而后有治人”的原则,从君臣理论到重要制度都相当具体地开始形成了一整套思想。这反映了他们A.促进了中国社会成功转型B.揭开了欧洲启蒙运动序幕C.批判继承了传统儒家思想D.推动了近代自然科学产生高中2020级历史试题第1页(共6页)
9.【答案】B【解析】“扶贫政策设计存在问题”于文无据,材料并没有认定扶贫政策设计存在问题。因此,选项的因果关系不成立。且“难以长期发挥增收作用”绝对化。材料是说“还需在实践中不断检验”。10.【答案】D【解析】选项表述与文意不符。材料三举金华、台州宁溪等地的例子,来说明浙江省重视解决保障更“宽”的问题,采取措施,取得实效。不能据此认为“各地的扶贫工作重点不同,如金华以医保扶贫工作为重点,台州宁溪以教育扶贫工作为重点”。11.【答案】C【解析】“将扶贫主阵地由农村转向城市”错误。由原文“从以农村为主向城乡统筹扶贫转变”可知12.【答案】先论述相对贫困长期存在的原因,接着论述相对贫困标准的测度问题,然后论述2020年以后我国扶贫工作的转变和扶贫的措施。(每点2分)【解析】本题考查分析文章的论述思路的能力。解答这类题,考生一般从两个角度思考:一是概括各段落的大意,据此梳理层次;二是从文章整体的角度分析各层次之间的逻辑关系。通过阅读材料,考生会发现,材料是从不同的角度论述相对贫困。考生明确各段落(各层次)的大意,即可准确作答。13【答案】①面对持续增收的挑战,浙江省始终把解决农民收入问题放在最重要的位置,分阶段制订促增收工作计划,并予以落实,使农民收入持续增长。②面对多维贫困的挑战,浙江省针对低收人群体和重点区域,正逐步建立以社会救助、社会保险、基础设施等为主要内容的保障体系,降低农民返贫风险。③面对体制机制及时创新的挑战,浙江省正加快建立健全解决相对贫困问题的政策体系和工作机制。在精准识贫方面,适时调整扶贫标准,逐步实现对扶贫对象的参数化、动态化精准管理;在制度设计上,构建起“三位一体”整体联动解决相对贫困对象管理问题的制度体系。(每点4分,大意对即可)【解析】这道题要求考生结合两则材料的内容进行思考。考生先通过阅读材料一,明确“三大挑战”及相关体现;再阅读材料三,找到与“三大挑战”对应的信息区间,分析浙江省面对各种挑战,分别有哪些做法;然后整合信息,形成答案。14.【答案】C【解析】诗歌没有写淳于意获救后的思想情感和精神状态,故选项理解错误。15.【答案】①通过写缇萦富有才华,勇敢救父,表达了作者对缇萦的赞赏之情和对淳于意的羡慕之情。(4分)②将缇萦和“百男”对比,表达了作者冤不得伸的悲愤和对“百男”不如女子的感慨。(5分)【解析】解答这道题,考生要把缇萦救父之事与作者的境遇结合起来思考。考生可从缇萦、淳于意、作者自身、“百男”等方面进行思考,归纳答案要点。16.【答案】B【解析】上片末句没有引起下文的作用。17.【答案】①运用比喻的修辞手法,将潮声比作响彻杭州的雷声,突出潮声之大。(4分)②化用典故,写再难寻觅像伯牙这样的琴师,依潮声谱曲,与《水仙操》比高下,突出了潮声之美妙。(5分)【解析】解答这道题,考生首先要找到写潮声的句子。下片第一句很明显是写潮声。考生往往想不到“坐中安得弄琴牙。写取余声归向水仙夸”也是写潮声。确定了句子,再分析句子各运用了怎样的表现手法,对表现潮声有什么作用。这道题的难点在于理解“坐中安得弄琴牙。写取余声归向水仙夸”的含意,分析其表达效果。全国100所名校高考专项强化卷·语文卷九参考答案第2页(共2页)【XGK】
4某动物是二倍体生物.体细胞中含有8条染色体,对其精果切片进行显微观聚,根据细胞中观察到的染色体数量进行分类统计,结果如下表所示。下列叙述正确的是()项目甲组乙组丙组染色体数(个)16所占比例(%)146026A.甲组细胞中含有两个染色体组B,观察到含有四分体的细胞应统计在乙组中C.乙组细胞占的比例大,都为处于分裂间期的细胞D.丙组细胞的染色体都不含姐妹染色单体5.哺乳动物的X和Y染色体有部分的同源区段(如图所示),下列说法错误的是同源区段A.常染色体上的基因控制的性状都与性别无关B.性染色体上的基因无论位于X和Y的同源区还是非同源区,遗传时都会与性别相关联C.若某基因位于Y染色体的非同源区,则此基因控制的性状一般无显性性状和隐性性状之分D.哺乳动物性染色体上的基因不都与动物的性别决定有关6.蜜蜂种群中包括蜂王(2n=32,可育)、雄蜂(=16,可育)和工蜂(2n=32,不育),蜂王产生的卵细胞与雄蜂产生的精子结合成受精卵,然后发育成蜂王或工蜂,而未受精的卵细胞会发育成雄蜂。下列相关叙述,正确的是()A.蜂王与雄蜂在产生配子的过程中都会出现联会现象B.蜜蜂体内处于分裂后期的细胞内都会出现着丝点分裂现象C.工蜂不育是因为其细胞内没有同源染色体而不能产生可育配子D.工蜂的遗传物质中来自母本的多于来自父本的题号1234S6答案第Ⅱ卷(非选择题共54分)二、非选择题7.(10分)如图A表示某二倍体哺乳动物(2=24)某器官内连续发生的细胞分裂过程中染色体数目变化曲线,图B、图C为该过程中一个细胞内部分染色体的行为变化的示意图。请回答下列问题:染色体数目2n过程I过程Ⅱ过程Ⅲ时期图A第2页(共4页)【育才报·高三生物·迎考测试金卷(8)】
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对等前百年末有之大变具.音一轮科装茶金和产业交革迅区民阅读材料,完成下列要是天”、直司。合区大生以等为空高关壁全、而位满手位④中国正处于近代以最好为发展时期、站在新的历史起点上26.建立中国共产党、成
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这一调整对保障退休人员的基本生活、推动经济社会健挥促进社会生产力发展的积极作用,③正确。康发展等的意义,深入感知政策温暖,充分认识我国以人代领航备考·视野拓展民为中心的发展思想,从而坚定制度自信和道路
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第二十三套阶段测试七1.D“眼中之竹”是形象思维,①不选;任何认识都是对事物某一方面、某一层次的反映,都要受各种因素的影响,无局限性的说法错误,③不选。2.C全过程人民民主重大理念是辩证思维的体现,①
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团GLOBAL EGLS团3.我妈妈喜欢民间音乐,而我爸爸喜欢古典音乐。(while)My mother is fond of folk music,while my father若美花报社enjoy
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(3)说明干涸的北艾尔湖成为越野极速运动理想场地的自然条 件。(6分) (4)有人设想开挖运河引入附近海湾的海水使北艾尔湖不再干 涸。从地形、大气中任选一个角度,为支持该设想提供依 据。(6分)
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第12期测试题部分答案解析阅读理解A【主题语境】人与社会一一文学、艺术与体育【语篇导读】本文是一篇应用文。纽约市拥有众多各具特色的优质书店。本文将重点介绍曼哈顿区的四家值得一游的书店:Rizzoli Bookstore为读者提供了和作家面对面交流的机会;Alabaster Bookshop售卖二手书籍和一些罕见的珍贵书籍;Housing Works Bookstore是一家由志愿者运营的慈善书店,这家书店旨在通过书店的盈利救助无家可归的困难人群;StrandBookstore则拥有品类最全的图书,在售图书超过250万本,图书的主题多样,是书迷们的天堂。21.B。理解具体信息。根据Rizzoli Bookstore部分At Rizzoli,you will also find frequent eventshappening in the store with various authors coming in to talk about their works,RizzoliBookstore吸引了想要和作家见面,面对面交流的读者。22.D。理解具体信息。根据Housing Works Bookstore部分.the staff is almost made up ofvolunteers...is to end the crisis of homelessness,and the bookstore earnings are the main way...achieve that mission可知,Housing Works Bookstore的特殊之处在于它主要是由志愿者经营,所售卖的图书也是他人捐赠的书籍,所得收入也将用于救助无家可归的人,所以这家书店是为慈善事业运营。23.A。推断。根据Strand Bookstore部分Within the Strand Bookstore you will find over2.5million books covering a wide variety of topics可知,如果你想要去品类最全的书店,StrandBookstore是不二之选;这家书店位于828 Broadway at 12 th Street。B【主题语境】人与社会一一历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇夹叙夹议文。文章主要描述了作者在新疆的旅行经历,作者对新疆的自然风光、丰富的动植物资源和友好的当地居民留下了深刻的印象。通过这次旅行,作者不仅增进了对新疆的了解,也对文化融合有了更深的认识,认识到文化互动是学和成长的机会,而非冲突。24.B。推断。根据第二段的at the Xinjiang Ancient Ecological Park.This direct contact withnature clearly showed me the significance and irreplaceability of nature..可知,新古生态公园里充满了生机,有着各种珍稀动植物,这次与大自然的直接接触让作者了解到了自然的重要性和不可替代性。由此可推知,作者参观该公园后了解到了保护自然的重要性。25.B。理解具体信息。根据第三段的At a restaurant in Urumqi..The combination of deliciousfood and beautiful dance...allowed me to understand Xinjiang's ethnic arts more vividly,作者在乌鲁木齐一家餐馆吃的食物和看的舞蹈让作者直接感受到了新疆的民族艺术,即作者在乌鲁木齐一家餐馆的用餐让作者直接感受到了新疆的民族文化。26,C。理解观点。根据第四段的We not only shared our learning and life experiences but alsoestablished lasting friendships and strengthened our appreciation and respect for each otherthrough these interactions.和第五段的Learning the language not only gave me a basicunderstanding of Uyghur可知,作者与当地学生的交流加强了他们对彼此的欣赏和尊重以及对当地的理解。由此可知,作者认为他与当地学生的交流加深了跨文化理解。27.D。推断。文章描述了作者在新疆的所见所闻以及不同文化所带来的文化冲击,但在这种情况下,作者更多感受到的是不同文化之间的相互学和成长。所以作者的这次新疆之旅可以被定义为是一次发现不同文化的旅程。

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