动了文化事业的发展，使得带有浓烈民气息的民读物和描写民生活的文学作品大量出现，民间私人教学活动的规模也越来越大，大量儿童蒙学教材的出现，给明清两代的教育增添了不少新的内容和色彩。一摘编自刘佳静《浅析明清时期的蒙学教育思想》(1)根据材料，概括明清时期蒙学发展的特点。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，简析明清时期蒙学发展的原因。(6分)18.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一新航路开辟刺激了民族君主制的崛起，推动了以王权君主制为核心的国家的形成，民族语言、民族文化得到进一步统一，进而使民众逐渐摆脱了狭隘的地方主义，转向以国王和国家为认同的对象，并且形成统一与整体的民族意识与民族情感。新航路开辟促进了西欧工商业的繁荣。随着西欧各国的经济发展，新兴商人阶级需要谋求更多的保护，以使他们免受战争的侵害和封建主们任意征收苛捐杂税的压迫，商人阶级开始寻求与各国君主合作，君主与新兴商人阶级结成联盟。在商人阶级的支持下，君主力量在得到加强的同时又由于资本主义的凝聚性，使得上到拥有雄厚资本的贵族、大商人，下到拥有部分资本的小商人通通聚集到一起。在资本快速流通的同时，社会人之间的交往也趋于频繁，社会流动加快，广泛的民众阶层也开始参与原本只有上层阶级掌控的政治经济活动，至此，“同质性社会”逐步形成。一摘编自秦初蕾《新航路开辟对民族国家形成的影响》材料二从16世纪起，伊比利亚半岛的西班牙和葡萄牙正式拉开了西欧国家向海外殖民扩张的序幕。伴随着1492年美洲的发现，世界开始在欧洲人的殖民扩张中连成一个整体。到1763年，英国在七年战争中战胜法国。接连获得四次战争胜利的英国，确立了西北欧国家的霸权。殖民扩张的首要条件就是强大的军力，在17世纪，荷兰率先进行军事改革后，欧洲的传统强国都相继完成了职业化军队的建立。民族国家的建构，使兵员规模进一步扩大。但欧洲军队的改革步伐却并没有停止，而是不断在战争中总结经验，到19世纪，推行全球帝国主义已经是轻而易举的事情了。-摘编自张智豪、韩琦《1763年到1945年：殖民扩张、世界大战与法律移植》(1)根据材料一并结合所学知识，概述新航路开辟对西欧民族国家形成的促进作用。(8分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，简析西欧国家进行殖民扩张的条件。(6分)19.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料德意志帝国宪法看起来自由民主，但实际上其条款的起草却巧妙地掩盖了真正的绝对【高三历史第5页（共6页）】·23-93C.

C.作为“礼治社会”这一概念的最早提出者，费孝通认为乡土社会虽然“无法”，但这并不会爹不服兽医站站长，连公社领导也不服。有一次，公社武装部部长屁股上挂着盒子枪，牛影响社会秩序的稳定。皮烘烘地在街上转悠。爹说：“那枪是老子玩剩下的，知道不？那枪叫德国造镜面匣子枪，扣D.“传统”指导人们的行动，“礼”约束人们的信念，它们分别代表着形而上和形而下的乡土动扳机，二十颗子弹连发，是手枪中的机关炮！老子1944年就用上了，1949年后发配到公社社会行为规范。千部级别，糟践了！”2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)》爹回到家总是说：“他们没打过仗，打仗就抓瞎。”爹喜欢边喝酒边说打仗的事。董存瑞在A.“内圣外王”“天人合一”“修身齐家治国天下”这些传统文化中的论述，无不体现着中隆化中学炸敌碉堡时，爹他们团正在新保安与三十五军死磕。三十五军是华北剿总傅作义的国社会具有的伦理特征。王牌军，军长叫郭景云。爹说为了给董存瑞报仇，他连写三份血书，请团长让他带尖刀排生擒B.“礼”的文化内涵丰富，既可指行为之礼，即“礼仪”；也可指制度之礼，即“礼制”；还可指郭景云，只恨团长没批准，若是他们冲进郭景云的指挥所，他非一梭子把姓郭的打成筛子，还观念之礼，即“礼义”。轮到他开枪自尽！C.单从行为规范看，礼和法律并无什么不同，它们都是一种约束人们行为的规范，凡合乎礼爹说到动情处，也喝到酣畅时，把瓷碗里的酒一口干尽，说：“我真想替存瑞炸碉堡！”我吓的行为就被认为是正确的。哭了：“爹，你不能去，你去了就没我了！”爹骂了句“逃兵”，手中的酒碗就飞过来，我稍侧身，D.无论是法律，还是“礼”，其目的都在于维持社会秩序，只不过法律的效果会更快、更持躲过又一次“挂彩”。久，而“礼”的治理则缓慢、效果短暂。娘喊：“李德奇，你舍得你的酒碗，我还舍不得我儿哪！好吃好喝占不住你的嘴！家里哪3.下列选项，不能体现中国传统社会“礼治”特征的一项是(3分)有敌人，你炸我们娘儿俩啊！”A.周公通过制礼作乐，将以前纷乱繁杂的礼加工、整理、补充，使之规范化、制度化，成为具爹瞪大泛红的醉眼，迷茫地坐着，没有吱声儿。过后我问他：“你怕我娘？”有系统性的一整套规范体系。“怕？”我爹说，“世上哪有军人怕的？我只是不想跟她一般见识。你娘是‘火头军’，得罪B.面对“礼崩乐坏”的形势，孔子提倡“正名”思想，“正名”维护了周礼所规定的尊卑有序、了她不做饭咋办？军人也要吃饭一饿着，怎么去打胜仗？”上下有别的宗法等级制度。说到吃饭，爹也不改战争时期的作风，不管饭莱和汤有多烫，都狼吞虎咽、风卷残云。娘C.历史上《仪礼》《周礼》与《礼记》先后被奉为官学，其中《礼记·王制》将礼分为“冠、昏、和我还没吃几口，爹就撂下碗筷。娘说：“慢点儿吃，别烫了喉咙。”爹说：“慢不了。”又说当年丧、祭、乡、相见”六类。他刚吃罢出去，一颗炮弹就砸塌屋顶，五个战友，活生生的，瞬间就血肉横飞了！D.韩非认为君王治国主要应使小部分作恶的人去除恶，治理一个国家应致力于建立法规条爹老了。爹70岁那年，娘得了心梗，走了。我已到市里工作。爹照顾不了自己，我把他文，而宣扬好的道德教化是徒劳的。接到市里。爹是1949年前参军的，享受离休待遇，养老无忧。就是爹那个脾气，我受不了。4.材料二在论证方面具有什么特点？请简要概括。(4分)有一回我们爷儿俩坐公交，坐错了方向。发现错了，我们下车到马路对面朝回坐。爹发火了：答：“转移、增援时，方向错了，部队要全军覆没！”我说：“爹你老了，有仗也轮不上你打，别操心5.在当代社会中，我们应如何衡“法治”和“礼治”之间的关系？请结合材料一简要分析。了。”爹说：“当过兵的都知道，国防无小事，要常备不懈！”爹惩罚我跟着他在烈日下走了八站(4分)地。爹说：“日多流汗，战时少流血。”答：爹的思维越来越赶不上他的行动，显得越来越焦虑。爹强迫自己生龙活虎，像当年驰骋(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）疆场的战士。我劝他：“爹你老了，我要工作，照顾不了你，你进养老院养老吧？”爹说：“养老阅读下面的文字，完成6~9题。院是等死的地方，你还不如把我送进火葬场！”爹参加了很多社会志愿者组织，成为“关心下一爹是好兵代委员会”的成员。爹把剩余的离休费捐给失学儿童，还不断地到市里的中小学去做红色革李林命报告。爹去做报告前穿上褪色的军装，胸前挂满军功章。爹报告的主要内容是“解放济南我刚懂事的时候，爹就给我讲他当兵打仗的事。爹说他和董存瑞都是华野兵团的，不在活捉敌将王耀武”。爹说王耀武是济南的守将，当年他们的口号就是：“打进济南府，活捉王耀一个团，没照过面儿。爹的最后一仗是解放济南，飞来的弹片嵌进了他的脑袋，后来他就退伍武！”爹就是在登上济南城的云梯上被炮弹击中，弹片留在脑袋里结束了军旅生涯。济南府、回乡了。王耀武，成了爹挥之不去的心结！兽医是我家祖传。爹当兵前跟我爷学过兽医，退伍后到公社兽医站重操旧业。爹给老乡爹去几所中小学做了报告后，校方主管德育教育的老师找我说：“老英雄开始时讲得声情医治牲畜，手到病除。爹过惯了部队生活，不适应地方的慢节奏，总说打起仗来，动作慢要吃并茂，学生们听得兴味盎然。讲到后来，老英雄脱了稿子，推开麦克风，站在讲台上，情不自禁枪子。那次爹和站长下乡行医，爹穿“六五式国防绿”，站长穿白大褂，走得气喘吁吁。爹嫌地振臂高呼，声音比用麦克风时还响亮。”老师担心地说“老英雄岁数大了，万一有个好歹，我慢：“慢吞吞的，打起仗来，要吃枪子！”站长说：“现在是和年代，你怎么总想打仗？”爹说：们担待不起。”“1950年抗美援朝，1962年中印边境自卫反击战，1969年珍宝岛战役，1979年对越自卫反击我把各学校的意思告诉了爹。爹说：“老了，战争年代的故事，人家不爱听了！”战，都是和年代打响的。你别嘴硬，和年代也要做好打仗准备！”两年后，爹几乎老年痴呆了，只有过去当兵打仗的事还记着。那天夜里，爹呼喊、折腾了语文试题第3页（共8页）语文试题第4页（共8页）

长江流域的有力传播。长江中游和成都原一些遗址出土的器物都带有明显的商文化特，点，很可能商上朝的一些因素是经过该地区向周边传播的例证。商王朝的青铜容器、礼器种类很多，但长江中上游的社会上层似乎对铜尊、铜是这两类铜器情有独钟，这些器物和玉器、仪仗用具共同表明等级身份与地位，三里堆文明在铜苹、铜鉴、土器、仪仗用具等方面与中原王朝的相似性器物表明三星堆上层社会对中原王朝礼制文明的认同三里堆文明与现型狗明的多联以一个侧西印证了中华文明多无一体的总体拘成格品，摘自王巍《三星堆考古助力中国特色、中国风格中国气派的考古学建设》)材料三：关于三星推道址（以及与之密切相关的成都金沙道址）所代表的古周文化，主流的解释是商周时期的西南方国属于古书中有片段记载的蚕丛或者鱼凫王朝。不过，历来也有一些吸引眼球的奇怪说法流传，比如说，有人精测有度记我鞋的发北伦之美的古近东文明，也许是古老文明覆灭后的难民，来到东方定居。减现与这样的想象当故事听也许会比较有趣，但经不起进一步的推敲。从整体未说，迄今没有任何实在发现的证据表明古写文明源自西正或地中海地区的更古老文明。根本理由也非常简单：如果有整体，全面、大规模的文明移拉，不论是西方殊群的移民还是本土族群主动的学，都会留下清晰不可磨灭的痕建。以控制温但三星堆和西方世界没有任何明显的联系。比知常说的全面具，这次还出土了一个更加巨大的残片。护技术围然和古埃及和迈锡尼文明的金面具可以相类比，但具体的工艺和形式又相差很远，除了都是两个眼了许多烟睛一个鼻子的人脸模样之外，毫无“遗传基因”上的相似。其用途也是用于祭祀而非丧葬，相去甚远。相反，无论是当年还是目前这次，三星堆中出土的中原风格的器物很不少，比如尊、要等日用的把青铜器，又如玉璋、玉琮等祭祀“法器”，都在黄河和长江流域的文明中有自已的悠久传承。表明古中原蜀国要么是中原文明的支流，要么是与中原文明相互行但又有密切学交流的关系，又或者是几种型，古文化的汇聚和创造性发展，都可以在东亚文明区系的内部予以解释。最新的发掘更加证实了这一点，是长比如发现了和台北故宫博物院所藏几乎一模一样的商代圆口方尊一说不定是同一个窑里浇铸出来的一充分说明二者之间的往来相当频密。20日《尚书》中记载，“蜀国”曾参与了武王伐纣等商周史事，有人认为二者相距太远，应当是另一个同名的方国，但上述考古发现表明，即使在上古时代，蜀山也未必是不可跨越的天堑。甲骨文专家上孟世凯还从般墟甲骨中解读出了蜀国贵族曾到访商都的信息，有待进一步的研究。传统史学认为中国文明自中原兴起而惠及四方，是一种较单一的起源关系，但现在我们知道，中国文明的初期拾恰是“满天星斗”，四方星挥交映，捧出了黄河流域的“太阳”。中国、中原的“中”，实则蕴含了对四方上古文化的古老记亿。恰是“居间”的有利位置，孕有了吸收东西南北各方文明因子（包括遥远西方的一些先进技术）而加以创造性转化的夏商文明。各方从这个“文明交流中枢”中获得信息而反明自身又反过未问鼎这中枢，比如稍后的周人、泰人、楚人…古写与之的关系较为蔬运，在千年中另立们广但最终仍然百川归海。比如古写人神秘的青钥种横，在汉代就转变为后来中国人家喻户晓的“摇钱树”蛋然我们不能苟同中国文明是金金支根本上的外来移植，但色无需过度鼓吹其纯粹一元，自银自母宁说，它在源头中就蕴合多元与综合，“中国”之“中”，恰恰意味着源头的包容、开放与谦(摘编自新垣《三星堆与中国文明多源性》)高三语文试题第)面

二、古诗文阅读(34分)上感吏多受球，密使左右试略之。有司门令史受绢一匹，上欲杀之，民部尚书装矩谏曰：“为吏(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）受略，罪诚当死。但陛下使人遗之而受，乃陷人于法也，恐非所谓道之以德，齐之以礼'。”上悦，阅读下面的文言文，完成10-13题。8文武五品已上吉之日：“装矩能当官力争，不为面从，傥年事皆然，何忧不治？初，上皇®欲强宗室以镇天下。上日：“朕为天子，所以养百姓也，岂可劳百姓以养已之宗族乎！”十一月庚寅，降宗室那王皆为县公，推有功者数人不降。丙午，上与群臣论止盗。或请重法以禁之，上晒之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏食求，饥寒切身故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪”自是数年之后，海内升，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。上又尝谓待臣曰：“君依于国，国依于民。刻民以奉君，犹割肉以充腹，腹饱而身毙，君富而国亡。故人君之患不自外来，常由身出。夫欲盛则费广，费广则赋重，赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧矣。朕常以此思之，故不敢纵欲也。上令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对日：“非不尽心，但于今未有奇才耳I”上日：君子用如器经取所长估之致治岂借才于异代乎正患已不能知安可诬一世之人德叠惭而退。夏五月，有上书请去佞臣者，上问：“园臣为谁？”对曰：“臣居草泽，不能的知其人。愿陛下与群臣言，或阳怒以试之。彼执理不屈者，直臣也。畏威顺旨者，佞臣也。上曰：“君，源也。臣，流也。浊其源而求其流之清，不可得矣。君自为诈，何以责臣下之直乎？朕方以至诚治天下，见前世帝王好以权谲小数接其臣下者，常窃耻之。卿策虽善，朕不取也。”(节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》)注：①上皇：唐高祖李渊10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分)A君子用人如器/各取所长估之致治者恺借才于异代乎/正患己不能知/安可诬一世之人德彝惭而退8君子用人W如器各取所长/古之致治者/岂借才于异代乎正患己不能/知安可诬一世之人德彝惭而退C.君子用人如器/各取所长古之致治者/岂借才于异代乎正患己不能知安可诬一世之人德彝惭而退及君子用人√如器各取所长估之致治者/岂借才于异代乎正患己不能知/安可诬一世之人德彝惭而退11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.左右：文中指近臣。这个词还有辅佐、保护、支配、旁边、反正等意思。C通及有政阳数之日先来院阳宽专有杏的欧D卿：古时君王称亲近的大臣为卿，还可以表示夫妻之间非常亲呢的称呼。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)灯裴矩认为，皇帝故意引诱臣子犯罪，这是陷害，这种行为不符合儒家教义。唐太宗听了很开心，号召五品以上文武官员向裴矩学。.大臣中有人提议用重刑来阻止民众为盗，唐太宗认为不需要重刑，只需要轻徭薄赋，选用廉洁官吏，让百姓衣食有余就可以。C,唐太宗认为，君王欲望大花费就多，花费多百姓的赋税就重，百姓赋税重国家就危险。因此唐太宗经常告诫自己不能纵欲。D.唐太宗以诚信治理天下，前代一些帝手喜欢玩弄权术的臣子，他常常以他们为耻。因此臣子提出的辨别佞臣的方法，太家不必向。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。答：(2)愿陛下与群臣言，或阳怒以试之。彼执理不屈者，直臣也。2022届新八校第一次联考语文试卷第6页共8页HONOR 20QUAD CAMERA

4中纪法因的自由民大多租种庄因主的士地度为农，租大约的时限长造底。但10.17世纪末，茶叶在荷兰茶叶的各大品种近乎全题在庄园中劳作的人，更多的是农奴，他们没有独立的人格。这说明当时法国一变化主要得益于人身依附关系严重B.庄园经济自给自足A.荷兰殖民贸易的发C.农业生产方式落后D.奴隶制经济较发达武时间75分钟。5拜占庭帝国所在的地区存在者许乡历史上文化昌盛的城市中心，如古希脂文明道址，罗马文C.欧洲贸易中心的转毛明更是拜古庭人始终引以为荣的“前辈”。由此可知，拜占庭文化繁荣的重要原因是11.加尔文派认为，每一个人A.社会政治环境稳定B.城市经济的发展之中，任何人一旦出现这C古典文化氛围浓厚D.统一帝国的建立加尔文派的这一思想题给出的四个选项中，只有一项是符6.笈多王朝统治时期，水利工程的兴建和管理、贸易的调整、商路的巡逻和保护，防御外族人侵A扩大了教会的统治基的军事活动，都交由各省总督、地方官吏或本地封建领主全权负责，笈多王朝的主要军事力量B.打破了基督教的精神了古埃及前王朝法老蝎王手持锄头C.维护了世俗王权的统也由地区藩臣的军队组成。这反映出笈多王朝来说明当时埃及D.增强了民众奋斗的使A.经济政策宽松B.政令高度统一D.中央集权较弱12.图2所示为17世纪晚期C.等级制度严格7.14世纪，桑海帝国境内开始广泛种植棉花、靛蓝、洋葱等外来作物，来自埃及，摩洛哥等北非可能是地区的马匹、织物、铜等也大量输人。上述现象出现的主要原因是◆凡未经议会同意，以撒哈拉商路的推动B.海上丝绸之路的畅通◆凡未经议会准许，借C.阿拉伯帝国的扩张D.环印度洋贸易的发展或方式者，皆为非法。8.美洲印第安人建造成的城市都以神庙为中心建筑，且建筑技术水很高，但实用性科技落后◆除经议会同意外，：连简陋的车辆也无法造出，且金属器具也主要用于祭祀。对此认识正确的是◆为申雪一切诉冤，并A.美洲农耕的自然条件优越利灌溉系统发达B.美洲文明受到地理环境影响A.《德意志帝国宪法》农耕具有重要地位C美洲文明与宗教联系密切C.法国（人权宣言》等地位的人一个巴掌须赔偿半米那银D.美洲文明之间缺乏互相交流13.1882年，日本天皇颁布的须赔偿10舍克勒（小于半米娜）银子，9.表1所示为葡萄牙人早期在大西洋开展的航海活动。这些活动元帅，故朕赖汝等为股肱比伦王国表1仪”“尚武勇”“重信义”“行存在同罪异罚现象时间活动A.扩大军部职权土会阶级矛盾尖锐1446年商船蜂拥前往北纬9度附近的儿内亚，带回了大量黄金C.强化天皇权力字母，并增添了元音字母，使希腊出现1472年越过几内亚以南的贝宁湾，西非的一些著名海岸如象牙海岸、黄金海岸等在此时得名14.19世纪70年代以来，随1475年到达南纬4度的西非加蓬洛佩斯角铁、化学、电力、汽车等工！L科学技术与生产紧密A.说明大西洋成为欧洲贸易中心B近代自然科学体系形B.论证了“地圆学说”的科学性C实践经验被转化为生C.为迪亚土的远洋航行积累经验D.劳作方式出现重大变D开启了欧非之间的直接联系23-396A页)】23-396A.【高一历史第2页（共6页）】

历史成绩查询全卷满分100分，考试时间90分钟。查看答题卡1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。注意事项：2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.20世纪50一90年代，在湖北天门发掘出距今约6000到4000年的石家河古城遗址。该遗址由内城、城壕（护城河）、外郭城构成，总面积为348.5万方米。古城分布有祭祀场所、宫殿建筑、手工作坊、墓葬场地等，此外还建有内城河、水门、拦水坝、小型水库等水利设施。由此可知，该古城规划设计A.具有因地制宜的特征B.呈现功能多元化的色彩C.彰显出民众生活富足D.深受华夏传统文化影响2.下表是春秋时期“县”的相关记载。这反映出当时记载出处恒公日：“定民之居若何？”管子对日：“制酈。三十家为邑，邑有司：十邑为卒，左丘明《国语·齐语》卒有卒帅：十卒为乡，乡有乡帅：三乡为县，县有县帅：十县为属，属有大夫。”则当春秋之世，灭人之国者，固已为县矣。顾炎武《日知录》A.周天子专制权威得以削弱B.诸侯国的冲突缓和C.中央对地方垂直管理形成D.贵族政治受到冲击3.贾谊认为，“夫礼者，禁于将然之前，而法者禁于已然之后，是故法之所用易见·而礼之所为难知也。若夫庆赏以劝善，刑罚以惩恶，先王执此之政，坚如金石，行此之令，信如四时，据此之公，无私如天地耳，岂顾不用哉？”这一主张)A.有效地制约了君主专制权力B.维护了汉朝统治的长治久安心助推儒学成为主流意识形态D.体现了礼法兼施的治国主张4.魏晋时期，士族、官修等特权阶层，在封山占泽拥有大量土地的同时，又有享受赐田、免除赋役、荫庇亲属，给客给吏卒、恩赏钱财等经济和政治特权。西晋颁布的占田令，实际上是对士族、官僚占有的大量土地和人口予以确认和保护。这些现象A,削期了农民对地主的依附关系历史试题第1页（共8页）

户口一般也不上报户部。该制度在突厥实施成功后，又推广到其他少数民族地区。唐政府在上述羁縻府州基础上设立都护府，代表中央行使对羁縻府州的管理权，如安西、北庭都护府管辖西域各羁縻府州。都护由汉人担任，中央任命，不能世袭。唐王朝设置的羁縻府州遍布于东西南北各边疆民族地区，边疆的行政包括都护府、都督府、州、县四级，共约八百多个。一摘编自韦庆远主编《中国政治制度史》等材料二清朝入主中原以后，继承了中国历史上传统的“羁縻政策”，在新疆表现得尤为明显。1762年，乾隆皇帝在统一了天山南北路以后，设伊犁将军，统辖全碰。在行政体制方面，清政府在新疆东部汉族人口较多的地区，实行州县制，其行政、司法、税收等制度均同于内地各省。在蒙古族、哈萨克族和维吾尔族中，实行“札萨克制”“伯克制”，册封或任命各族首领，由他们对本地区本民族人民直接进行统治，各项制度仍按旧俗。近代边疆危机迫使清政府对其边疆治理政策进行调整，1884年11月，清延正式批准新疆建省。新疆实行与内地一致的行政管理制度，取消原为伯克、阿訇所掌握的司法权，各级官府把恢复发展社会经济、文化教育，作为重要职责，实力推行。1885年，孤悬东海的台湾继之建省，1907年，东北的辽宁、吉林、黑龙江改设行省。一摘编自马大正《中国边疆经略史》等(1)结合材料一和所学知识，概括唐代羁縻制度的特点。(2)结合材料二和所学知识，指出晚清边疆治理制度变化，并说明其积极影响。19.阅读材料，完成下列要求。材料一国际法的起源可追溯到16、17世纪，和民族国家的兴起同时产生...日益明朗的“国界”意识、对土地性质的重新认识以及新君主们对世俗利益的强调，促使诸多学者不再偏执于世界国家的理想建构，而开始在“万民法”之外寻求一种适用于国家关系的“国际法”，通过建构相关规则制度，协调新兴国家间的权力分配。在上述各种因素的综合作用下，特别是以格劳秀斯为代表的学者的构筑下，近代国际法应运而生已是理所当然的了伴随着殖民扩张，国际法中所包括的思想和价值被欧洲列强带到世界的其他地方。但中国等亚非国家非但没有成为国际法体系中正常的等一员，反而随着主权被侵害不断沦为殖民地或者半殖民地。一摘编自何佳馨、李明倩《法律文明史》、周忠海《国际法史与国际法的发展》材料二到二战之后，国际法体系发生了巨大变化，广大发展中国家要求修改、调整外国投资、开发和其他部分的国际法内容，一批国际法新分支陆续形成..国际法体系“从主权优先到人权优先”、“从同意导向到强制导向”以及“从整体性到分散性”的转变日趋明显..中国与战后国际法体系的互动始终是双向的，在国际法体系对中国的发展与崛起产生重要影响的同时，中国也以自身的能力和方式塑造着国际法体系。—摘编自周忠海《国际法史与国际法的发展》、盛红生《战后国际法体系演变与中国角色》(1)根据材料一并结合所学知识，分析17世纪以来国际法产生原因。第550

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2023年T8联盟高考仿真模拟卷物理试题（二）参考答案及多维细目表射光电子的最大初动能为6eV,根E=hv-W可【你新析若钠按U发生▣意变，则其核反应方程1.【答案D知，金属的逸出功W=12.75eV

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准考证号姓名」6.(2分)在制作短视频的过程中，班级开展了一系列交流活动。下列表达得体的一项是A.听完语文老师为短视频录制的结束语，甲同学激动地说：“鄙人的观点真是新颖独特，为这个短视频狗尾续貂了。”全区2024年初中学业水适应性考试B.制作组想邀请乙同学为短视频配乐，乙同学推让不过，回答说：“行，那我就献丑了。”C.制作组遇到了困难，向丙同学请教，丙同学回答：“你们连这点困难都克服不了，还想做语文试题卷（五）得多好？”D.短视频发布后受到大家一致好评，语文老师对此表示祝贺，丁同学说：“谢谢老师，这祝说明：1.全卷满分120分，考试时间150分钟。贺我们就笑纳了。”2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其他位置无效。二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分）(一)阅读下面这首诗歌，完成7~8题。（每小题2分，共4分）一、语言文字运用（本大题共6小题，10分）东溪某班正在制作短视频《大美江西》，以下是部分解说词。阅读下面的解说词，完成1~2题。华焯在“物华天宝、人杰地灵”的赣都大地上，有一座传承千年之久、闻名遐迩的书院一享小桃隔浦红才见，弱柳筛烟绿未齐。有“海内第一书院”之誉的白鹿洞书院。它①落于雄奇险秀的庐山云遮雾绕处，著名的雨洗童山Ⅻ成赤胛②，岸回奔水结圆脐③。庐山五老峰南麓的后屏山之阳，因而避开了名山游客的喧嚣。在树木葱翠处，一座幽深典缓行幽仄④随牛迹，略破荒寒赖鸟啼。雅的书院静卧在②之间，这是当年南宋著名理学家、教育家朱熹办学、杏坛扬名、传播欲棹扁舟果何适，暂将诗句付东溪。文化、教化民众的学府圣地。[注]①童山：不长草的山。②赤胛：红色肩胛，这里指山峦被雨洗后露出红壤。③圆1.(1分)文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是A脐：这里指水遇岸而起涡，如人的肚脐眼。④幽仄：幽静而狭窄的小道。A.ml坐B.mei做C.ù坐7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是D.mln做2(2分)填人文中横线②处的词语，拾当的一项是已A.前两联写了乡村秋日雨后秀丽明净的景色。A.荒山野岭B.层峦叠嶂C.不毛之地B.后两联叙写了诗人散步时悠游自得的心境。D.一马川阅读下面的解说词，完成3~5题。C.第三联前后两句相互照应，“荒寒”更突出“幽仄”之幽。“江右之盛，盛在人文。”这里文人辈出、灿若星河，文风之盛让世人记住了欧阳修、王安D.诗中隐隐流露出诗人归隐田园的倾向。石、曾巩、黄庭坚、朱熹…“状元多吉水，朝士半江西”“一门十进士，隔河两宰相”，深厚的8.在额联中，诗人是如何描写雨后的山峦和河水的？庐陵文化让这片土地在1300年的历史中，共产生了约10000名进士，占当时全国的十分之装诗护人网修特手今拭号〕雨形兔一(）在一千多年的古代书院历史中，由于江西崇文重教和实行“学田制”以保障办学(二)阅读下面两个文言语段，完成9~11题。（10分】经费，江西一直是发展全国书院的中心地区张幼于献翼“好为奇诡之行。吴中相国慕其名，特造访焉。至门，一苍头”延之中堂，重地，拥有独特的历史地位。,成为中国的一个文化云：“相公少坐，主人当即出矣。”有顷，一老人昂藏飘举③，须髯如银，携短筇④，从阶前过，旁3.(1分)在文中括号内填人标点符号，正确的一项是门若无人。逾时，不见幼于出，相国讶之。苍头云：“适间从阶前过者，即吾主人也。”相国问：A.:B.、C.;“何故不相见？”答曰：“主人谓相公第⑤欲识其面，今已令识之矣，不烦见也。”竟不出。p.4.(2分)文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是次(选自郑仲夔《耳新》)A.江西继续是全国书院发展的中心地区C.全国书院发展的中心地区江西一直是B.江西一直是全国书院发展地区的中心王大将军年少时，旧有田舍”名，语音亦楚。武帝唤时贤共言伎艺事，人皆多有所知，唯王都无所关，意色殊恶。自言知打鼓吹，帝令取鼓与之。于坐振袖而起，扬槌奋击，5.(2分)下列填人文中横线上的语句，衔接恰当的一项是D.江西一直是全国书院发展的中心地区音节谐捷，神气豪上心，旁若无人，举坐叹其雄爽。A.并且数度“独领风骚”(选自《世说新语》)B.由于数度“独领风骚”C.不过数度“独领风骚”D.所以数度“独领风骚”[注]①张幼于献翼：张献翼，字幼于。②苍头：仆役。③昂藏飘举：仪表雄伟、神情飘逸，形容气宇不凡貌。④筇(qiog):手杖。⑤第：仅，只。⑥王大将军：王敦。⑦田舍：乡巴语文试题卷（五）第1页（共8页）语文试题卷（五）第2页（共8页）

准考证号姓名」6.(2分)在制作短视频的过程中，班级开展了一系列交流活动。下列表达得体的一项是A.听完语文老师为短视频录制的结束语，甲同学激动地说：“鄙人的观点真是新颖独特，为这个短视频狗尾续貂了。”全区2024年初中学业水适应性考试B.制作组想邀请乙同学为短视频配乐，乙同学推让不过，回答说：“行，那我就献丑了。”C.制作组遇到了困难，向丙同学请教，丙同学回答：“你们连这点困难都克服不了，还想做语文试题卷（五）得多好？”D.短视频发布后受到大家一致好评，语文老师对此表示祝贺，丁同学说：“谢谢老师，这祝说明：1.全卷满分120分，考试时间150分钟。贺我们就笑纳了。”2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其他位置无效。二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分）(一)阅读下面这首诗歌，完成7~8题。（每小题2分，共4分）一、语言文字运用（本大题共6小题，10分）东溪某班正在制作短视频《大美江西》，以下是部分解说词。阅读下面的解说词，完成1~2题。华焯在“物华天宝、人杰地灵”的赣都大地上，有一座传承千年之久、闻名遐迩的书院一享小桃隔浦红才见，弱柳筛烟绿未齐。有“海内第一书院”之誉的白鹿洞书院。它①落于雄奇险秀的庐山云遮雾绕处，著名的雨洗童山Ⅻ成赤胛②，岸回奔水结圆脐③。庐山五老峰南麓的后屏山之阳，因而避开了名山游客的喧嚣。在树木葱翠处，一座幽深典缓行幽仄④随牛迹，略破荒寒赖鸟啼。雅的书院静卧在②之间，这是当年南宋著名理学家、教育家朱熹办学、杏坛扬名、传播欲棹扁舟果何适，暂将诗句付东溪。文化、教化民众的学府圣地。[注]①童山：不长草的山。②赤胛：红色肩胛，这里指山峦被雨洗后露出红壤。③圆1.(1分)文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是A脐：这里指水遇岸而起涡，如人的肚脐眼。④幽仄：幽静而狭窄的小道。A.ml坐B.mei做C.ù坐7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是D.mln做2(2分)填人文中横线②处的词语，拾当的一项是已A.前两联写了乡村秋日雨后秀丽明净的景色。A.荒山野岭B.层峦叠嶂C.不毛之地B.后两联叙写了诗人散步时悠游自得的心境。D.一马川阅读下面的解说词，完成3~5题。C.第三联前后两句相互照应，“荒寒”更突出“幽仄”之幽。“江右之盛，盛在人文。”这里文人辈出、灿若星河，文风之盛让世人记住了欧阳修、王安D.诗中隐隐流露出诗人归隐田园的倾向。石、曾巩、黄庭坚、朱熹…“状元多吉水，朝士半江西”“一门十进士，隔河两宰相”，深厚的8.在额联中，诗人是如何描写雨后的山峦和河水的？庐陵文化让这片土地在1300年的历史中，共产生了约10000名进士，占当时全国的十分之装诗护人网修特手今拭号〕雨形兔一(）在一千多年的古代书院历史中，由于江西崇文重教和实行“学田制”以保障办学(二)阅读下面两个文言语段，完成9~11题。（10分】经费，江西一直是发展全国书院的中心地区张幼于献翼“好为奇诡之行。吴中相国慕其名，特造访焉。至门，一苍头”延之中堂，重地，拥有独特的历史地位。,成为中国的一个文化云：“相公少坐，主人当即出矣。”有顷，一老人昂藏飘举③，须髯如银，携短筇④，从阶前过，旁3.(1分)在文中括号内填人标点符号，正确的一项是门若无人。逾时，不见幼于出，相国讶之。苍头云：“适间从阶前过者，即吾主人也。”相国问：A.:B.、C.;“何故不相见？”答曰：“主人谓相公第⑤欲识其面，今已令识之矣，不烦见也。”竟不出。p.4.(2分)文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是次(选自郑仲夔《耳新》)A.江西继续是全国书院发展的中心地区C.全国书院发展的中心地区江西一直是B.江西一直是全国书院发展地区的中心王大将军年少时，旧有田舍”名，语音亦楚。武帝唤时贤共言伎艺事，人皆多有所知，唯王都无所关，意色殊恶。自言知打鼓吹，帝令取鼓与之。于坐振袖而起，扬槌奋击，5.(2分)下列填人文中横线上的语句，衔接恰当的一项是D.江西一直是全国书院发展的中心地区音节谐捷，神气豪上心，旁若无人，举坐叹其雄爽。A.并且数度“独领风骚”(选自《世说新语》)B.由于数度“独领风骚”C.不过数度“独领风骚”D.所以数度“独领风骚”[注]①张幼于献翼：张献翼，字幼于。②苍头：仆役。③昂藏飘举：仪表雄伟、神情飘逸，形容气宇不凡貌。④筇(qiog):手杖。⑤第：仅，只。⑥王大将军：王敦。⑦田舍：乡巴语文试题卷（五）第1页（共8页）语文试题卷（五）第2页（共8页）

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。2023年2月0日、经过的？小时的出拾活动，神舟十五号航天员费俊竞张陆邓语明密切筒，元成了“梦天”舱外扩限聚组安装等任务，中国空间站全面建成后的首次出舱活动取得圆清取功。这舍诉我们A中科技木已经处手

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A.礼法结合、以礼为先B.德主刑辅、王霸结合C引礼入法、以礼主法D.以法为教、以更为师一些从事贸易或手工业的组织，尤其是在伦教，对学徒的识字水都有了一定的要求。这一变化A.推动了英国世俗教育的发展B.使学校教育摆脱了宗教控制C.强化了教会的社会教化功能D.保障了全体公民的个人权利8600多部，涵盖社会关系各个方面的法律部门已经齐全，各个法律部门中基本的、主要的法律已经制定。据此可知，当时B.实行依法治国开始写人宪法A.中国特色社会主义法律体系形成C.全体公民民主法治意识日益增强D.人民民主权利得到完全保障12.两汉在西北方累年作战，为妥善安置“四夷”，先后设置安定、天水、上郡、西河、五原、金城、张农，掖等属国，此后属国制度逐渐从西北边塞扩展至东北、西南方向。属国能够对归附民族进行集中管理，保留其原有的社会组织。汉代这一措施A.体现了“因俗而治”的治边智慧B.结束了春秋战国以来长期割据局面C.加强了中央政府对边疆地区管理D.推动了中原地区与周边民族的交流文13.意大利思想家但丁在《论世界帝国》中提出并论证了三个重要论题。第一，要求得世界的和限和发展，必须建立一个统一的君主国家。第二，理想中的世界帝国应由罗马人执掌政权。第三，君主的权力直接来自上帝而不是教皇。这反映出当时西欧B.近代民族意识的觉醒A.人文主义思想的广泛传播D.专制王权国家的发展C.国家之间的利益纷争加剧14.1951年毛泽东用“民族大家庭”来概括新的民族关系。进入新时代，提出：“要全面贯彻党的民族理论和民族政策，坚持共同团结奋斗、共同繁荣发展，促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体。”从“民族大家庭”发展为中华民族命运共同体A.明确了民族区域自治制度为中国的基本制度B.实现了民族地区经济的均衡发展C.体现了中国共产党铸牢中华民族共同体意识D.保障了少数民族当家做主的权利第3页（共6页））【高二历史

近时，时任会稽太史的王凝之拒绝了属下出兵的请求，转而作法祈求天兵天将降临，最终死于乱军之中。在极度的震惊中，陶渊明还没有意识到，王凝之的死，是此后一系列风暴的序章。陶渊明是一个不喜政务的人。可是，作为一位丈夫、一位父亲，他不得不扛起自己的责任。而且，大丈夫无所作为，还是心有不安。隆安四年，在家赋闲多年的陶渊明，随着当时江州士人的大流来到江陵，入了桓玄幕府。他很快接到了任务：出使京都建康。这些年，陶渊明没少见到饥贫与荒凉。等到了建康，他才愣然惊觉，都城还是如此繁华，几乎是另一番天地。好不容易完成使命，陶渊明一点也没有逗留的想法。他早就盘算好了，这一趟回去，途中会路过寻阳，自己便可以顺道回家看看。毕竟离开的时候，母亲的身体有点不舒服，也不知道现在的情况怎么样了。然而，船行到规林，忽而起了大风。陶渊明不得不就近靠岸，等着这番风雨过去。风声萧萧，怒涛翻涌，自己所乘的那艘小船正在浪间起起伏伏，若隐若现。它的命运，全系弥于那一根手腕粗的绳索，除此之外，便只能任凭风浪左右。陶渊明不禁想：属于我的绳索，到底系在哪里呢？浔阳，还是江陵？封在风暴之中，他无法左右船的方向，只能等待。他想要彻底结束这场等待，然而脚步沉重，无法向前一步。线由于在规林耽搁了些日子，陶渊明不得不改变原本的探亲计划，直接回去复命了。他没有想到，就在第二年的冬天，母亲孟氏就去世了。按照规定，父母去世，当服丧三年。这一次，他倒内是有了一个漫长的假期。陶渊明居家服丧的两年期间，时局又发生了翻天覆地的变化。元兴元年，桓玄率军东下，顺利攻入建康。次年年底，桓玄正式登位为帝，并改元“永始”。不令寻阳人没想到的是，还没等他们沾着新朝的光，战火又烧了过来。刘裕突然起兵讨伐桓玄，桓玄狼独而逃。没过多久，桓玄的头颅被送到了建康。要在这段时间里，人人只求保得一条性命。家人朋友也焦灼难安，一直催促陶渊明尽快寻得更稳定的职位。混乱的时节，一点地位和关系，将会带来常人难以企及的保障。答义熙元年，陶渊明终于谋得了一个职位，来到建威将军刘敬宣魔下任参军。他接到了任务，又是出使建康。题来到建康，这座昔日繁华的都城已显示出萧条的疲态，空气中弥漫着血味和焦土味。接连不断的纷争，有人胜出，有人失败，但这种成败的轮回，只会将普通人碾压成碎末。此番前来，陶渊明是替刘敬宣提交辞呈的。虽然这次所见的建康城令人失望，但这次的任务却令陶渊明欣慰。这不仅是建威将军的辞呈，也是他的辞呈。离开建康时，他回头看了一眼那高高的城墙。数月前，桓玄的人头，就是挂在那里示众的吗？很多人将天下当作争夺的玩物，就像黄口小儿一样打得头破血流。等到他们死后有知，会怎么看待自己一生的闹剧呢？他已不想再参与到这样的闹剧中了。幽室一已闭，千年不复朝。千年不复朝，贤达无奈何。陶渊明不畏惧变化。他畏惧的是，自己会随波逐流地漂向生命的终点。帝王、门阀、名士、将军··他们手握权力，翻云覆雨，但总是不断地被推翻，被击溃，总是以一种荒谬的结局，徒手打破自己创造的谎言与神话。战争，是直接的、残酷的、血与土混清的，是真实而世俗的，充满了【高一语文第4页（共8页）】