黑龙江 吉林 新疆 辽宁 内蒙古 北京 津 河北 青海 宁夏 山西 山东 甘肃 陕西河南 江苏 西藏 安徽上海 函川 重庆 湖北 浙江 江西 贵州 湖南 福建1 云南 广东 台湾 广西 广东 香港 西 东北地区人口占6.99% 香港 海南。澳门” 中部地区人口占25.89% 澳门· 1 西部地区人口占27.15% 海南 东部地区人口占39.97% “胡焕庸线” 一南海诸岛

【答案】C【解析】根据材料可知，《饮马长城窟行》在历代的价值取向都不同，在东汉时期，“绵绵思远道”体现出妻子对丈夫的思念；在隋朝时期体现“鸣鼓兴士卒”，颂扬了修筑长城的历史功绩；在唐朝时期体现“迥戍危烽火”，描述了对将士们努力作战以名垂千古的勉励及自勉，表现出文学作品体现作者价值取向，C项正确。文学创作风格没有改变，排除A项；材料说明了文学作品体现作者价值取向，没有体现出皇帝好恶的影响，排除B项；材料中没有体现诗歌体裁的变化，排除D项。11.有学者对明清小说进行了研究，其发现如下表所示。据此可知，明清小说小说作品内容简介《卖油郎独占花魁》秦重“做生意老实忠厚”，而买油的顾客和卖油供应者“单单作成他”，使他生意愈发兴旺《徐老仆义愤成家》阿寄历经艰辛，发财致富“尽从勤里来”《施润泽滩阙遇友》施复因为拾金不昧，归还失主，致使其生意兴隆，家道殷富，子孙兴旺，还免去性命之灾《刘小官雌雄兄弟》小店主刘德乐善好施，先后救助并收养了两个落难的年轻人，“无子而有子”A承担着士人的理想与责任B开启了通俗文学的先河C.都属于浪漫主义创作风格D.充斥着大量的落后思想【答案】A【解析】材料“做生意老实忠厚”“尽从勤里来”“拾金不昧，归还失主”“乐善好施”体现了明清小说的教化作用，说明小说也承担着士人的理想与责任，A项正确。明清小说并未开启通俗文学的先河，排除B项；明清小说是世俗性文化，并非都属于浪漫主义风格，排除C项；材料中的小说均宣扬了高贵的品质，具有教化民众向善的作用，并没有充斥着大量的落后思想，排除D项。12.从新石器时代早期开始出现简单质朴的“龙”的形象至今，对每一个中华儿女来说，龙的形象一直是一种符号、一种意绪、一种血肉相连的情感。观察下图，可以看出红山文化遗址出土的C形玉龙甲骨文的“龙”A.玉器崇拜的统一性B.民族文化的多源性C.文字书写的传承性D.中华文明的延续性【答案】D【解析】由材料可知，从新石器时代早期开始出现简单质朴的“龙”的形象，后来甲骨文中也出现“龙”字，逐渐演化直至现在成为中华文化的象征，体现了中华文明绵延不绝的连续性，D项正确。甲骨文刻写在龟甲、兽骨上，并不是玉器，没有体现玉器崇拜的统一性，排除A项；材料体现了“龙”的形象发展演变具有延续性，没有体现民族文化的多源性，排除B项；材料主旨是以“龙”的形象为代表的中华文明的延续性，并不是要凸显文字书写的传承性，排除C项。13右图是宋朝书法家米芾的行书作品《珊瑚帖》，此帖中的“珊瑚一枝”，笔画尤重，所画的珊瑚笔架更是给人以视觉上的冲击，体现了米带“意足我自足，放笔一戏空”的创作理念。由此可知，米芾的书法创作A继承了王羲之行书风格B.开启了书画结合的先河C.凸显了对“意趣”的追求D.蕴含了理学的求实精神·66·

卷行天下·化学月考卷（二）新教材YK化学-SDKJB--必修第二册-QG卷行天下·化学月考卷（二）新教材YK化学-SDKJB--必修第二册-QG解析：点时反应正在向生成Z的方向进行，此时vE>v速，A第Ⅱ卷（非选择题共57分)项错误；由图可知，0~5min内，Y的物质的量的变化量为(1.0三、非选择题：本题共4小题，共57分。0.8)mol=0.2mol,以Y表示的化学反应速率u(Y)=△c(Y)14.(15分)已知五种元素的原子序数由大到小的顺序为C>A>B△t0.2 mol>D>E,A、C同周期，B、C同主族；A与B形成的离子化合物5min=0.02mol:L1·min1,由化学计量数之比等于反应速AzB中各粒子的电子数均相同，且其电子总数为30；D和E可形成4核10电子分子。试回答下列问题：率之比可知，v(X)=2u(Y)=0.04mol·L1·min1,B项正确：b(1)C、D两种元素的名称分别为点时Y的物质的量保持不变，说明该反应达到了化学衡，衡时正反应速率等于逆反应速率，反应没有停止，C项错误；to min时，(2)用电子式表示离子化合物AB的形成过程：该反应达到了化学衡，Y的物质的量的变化量为(1.0(3)写出D元素形成的单质的结构式：0.5)mol=0.5mol,由反应变化量之比等于化学计量数之比可知，衡时c(Z)=3△c(Y)=3×0.5mol=0.75mol·L1,D项正确。2L答案：BD卷行天下·化学月考卷（二）新教材YK化学-SDKJB--必修第二册-QG卷行天下·化学月考卷（二）新教材YK化学-SDKJB--必修第二册OG13.银锌电池是一种常见的化学电源，其反应原理a电极©A0电极(4)写出下列物质的电子式：为Zn+Ag2O+H2O—Zn(OH)2+2Ag,其A、B、E形成的化合物：。D、E形成的工作示意图如图所示。下列说法不正确的是10e化合物：A.Zn电极是正极B.Ag2O电极上发生还原反应(5)写出A2B,与水反应的化学方程式：C.Zn电极的电极反应式为Zn-2e-+2OH-—Zn(OH)2D.放电前后电解质溶液的c(OH一)不变卷行天下·化学月考卷（二）】新教材YK化学-SDKJB--必修第二册-QG卷行天下·化学月考卷（二）新教材·YK化学-SDKJB-必修第二册-QG解析：从电池总反应Zn+Ag2O+H2O—Zn(OH)2+2Ag答案：(1)硫(2分)：氮(2分)来看，Zn由0价升高到+2价，AgO中的Ag由+1价降为0价，所(2)Na干.0：午xNa→Na+[xO:]2-Na+(3分)以Zn电极为负极，AgO电极为正极。Zn电极失电子，作负极，A(3)N=N(2分)项错误；Ag2O电极得电子，发生还原反应，B项正确；Z电极失电子，生成Zn+,然后Zn2+再与电解质溶液中的OH-发生反应，电(4)Na+[O:H](2分)：HNH(2分)极反应式为Zn一2e+2OH-一Zn(OH)2,C项正确；放电前后H虽然没有消耗KOH,但消耗了水，从而使电解质溶液的浓度增大，(5)2Na2O2+2H2O4NaOH+O2↑(2分)pH增大，D项错误。答案：AD

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化简得g(x)=-cos2x+1,故fx)=2sin(2x+号)当z∈[沿，买]时，由-x十2kx≤2x≤2，k∈Z得单调递诚区间(法二)以（受，0）为第二个“零点”，（受，一2）为最小值点，列方程是

语文参考答案及评分标准题号23671012答案DABCCEGBA【整卷命题说明】本套试题在命题形式上，以2023年新课标I卷试卷结构和考查点为依据，同时参考了新课标Ⅱ卷的命题趋势。在命题材料的选择上，努力贴近高考风格，注重思想性、人文性、新颖性，同时注意与课本相关内容的衔接：选文也考虑到要有一定的肉读深度和难度。如现代文阅读选择是有关文本批评理论中的“文本细读”的相关话题，此话题与语文教学也密切相关：虽然也是考生熟悉的话题，但由于文章理论性较强，还是有一定的阅读难度。总之，整套试题在保持新课标卷风格的基础上，力求有所变化，如在知识点的设置上，基本是保持与新课标卷试题考查的知识点一致，同时也参照了新课标Ⅱ卷的部分题型，比如第4题等。答案拟制力求简洁明了，力避模式套路。1.C【解析】“对文本朵身的研究和与之关联的要素研究哪个更重要的质疑”错误。信息源自第三段，段首句说的是“细读法经常遭受的质疑是：割裂文本与外部的联系是否合理”，质疑的是“制裂文本与外部的联系”，而不是“文本本身的研究和与之关联的要素研究哪个更重要”。【命题意图】考查学生对文章内容筛选、概括、辨析的能力。2.D【解析】“最主要的原因就是育目地照搬形式主义、新批评、结构主义等一些西方文学批评理论”错误。从重视文本本身细读的极端走向不熏视细读的极端的主要原因是文本细读过于强调了文本本身，而忽视了其他合理因素，新批评理论只是重新反思的一个途径，而不是原因：“照搬”也没有根据【命题意图】考查学生筛选和整合文中重要信息，依据垂要信息进行推断的能力。3.A【解析】第二段简要梳理了文学批评的演变过程，重点是阐述了中国文学批评实践在总体上经历了次大的转型：文本细读批评方法中“作品被看作独立存在的世界，对文本全部内容的阅读、阐释、评判，才是批评的首要职责”。A项布鲁克斯的主张与本段所论述的内容关系最密切。B项，孔颖达的训法学虽然也深入文本，但它着重从语言变化进行解释，说到底，训诂的出发点是解释词语，这与作为文学批评的“文本细读”中文本内容是不同的：C项，王国维的“入”与“出”的观点是侧重于诗词创作的角度来说的：D项，文学批评的文本细读与语文教学的文本细读是有区别的。【命题意图】考查学生把握文本论述观点的能力。4.(4分)①这些词语形象地表明文本细读注重文本的重要性，以及合理引入其他因素所要誉握的度，②也在对比中更加强调了文本细读中“内”“外”之间的相互关系。（每答出一点给2分。意思答对即可.如有其他答案，只要言之成理，可的情给分)【命题意图】考查把握文本语言特点，体会重要词语的作用的能力。5.(6分)将作家、社会背景等“外部”因素与文本“内部”内容联系起来，有益于①深入准确地理解文本：②可以避免文本解读的片而性：③强化文本内外部研究的勾连：④可以使细读式批评达到更为理想的层面。（每答出一点给2分，答出3点即给满分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可的情给分)【命题意图】考查理解、分析、综合并进行归纳概括的能力。高三语文答案第1页共5页

26.A口图中人物线条流畅，体现写意风格；图中猛兽形象生动，体现写实风格。故A正确。文人画集诗书画印于一体，B错误：迎合市民阶层的审美意趣的绘画是风俗画，C错误；图中并未体现外来文化的影响，D错误。27B口通过计算田赋的数量和土地面积可知，明代中期每顷缴纳的粮食税是在下降的，结合所学可知，明中期进行了“条鞭法的改革，故B正确。材料仅反映了田赋，政府财政收入并不止田赋一项，故A错误；“一条鞭法”实施后，对于工商业发展是有利的，C不正确：明代已经完成了经济重心南移，南北经济文化格局并未改变，故D错误。28.D口材料现象表明，清政府缺乏近代外交观念，既没有专门的外交官员，也不遵守近代外交规则，故D正确；题干体现的外交策略显然不正确，A错误这种不接触的策略并不能遏止列强侵略势力的深入，B错误；这一时期，地方势力尚未威胁到清政府的中央集权体制，叶名琛拒绝接见外国代表并不违背中央政府命令，C错误。29.D口首先进行时空定位，1932年东北地区成立了伪满洲国，因而公债是日本的傀儡政府发行的，转嫁了日本侵略者的战争负担，D正确，A、B、C错误。30.B☐材料中的教学计划修改，体现了苏联教育思想的影响，符合新中国初期奉行的一边倒”外交政策，B正确：1952年尚未进行社会主义改造，A错误；全面发展的教育方针是在1957年提出的，C错误；“双百”方针是在1956年提出的，D错误。31.D材料反映了改革开放初期对民营经济认识不够充分，因而认为其受贿，但最终宣布无罪，这反映了多元所有制结构逐渐被认可。市场经济体制改革从1992年开始，A错误：城市经济体制改革从1984年开始，B错误：民营企业的发展得到了政府的鼓励，C错误。32DL材料中的学者认为，悲剧家认为命运是不可避免的，是事物无情活动的表现，这反映了自然世界的客观性，D正确。近代科学侧重实验基础上的研究，与古希腊悲剧是不同的，该学者认为古希腊悲家的思想与近代科学精神有相似性，A、B错误；该学者没有提到人文精神在古希腊悲剧中缺失，结合所学可知，古希腊悲剧蕴含人文精神，C错误。33.A☐材料中查理一世主张君权神授，国王不应被审判：而法官认为国王违反了与人民之间的社会契约，应当接受人民的审判。前者认为最高权力来源于上帝，后者认为最高权力来源于人民，因此A正确。双方都认可国王统治地位的合理性，B错误：C、D双方并未争论，C、D错误。34.C口材料中的变化是工人运动的目标由政治转向经济，这一变化是因为第二次工业革命时期欧美国家资产阶级代议制的进一步改善，故C正确，B错误；19世纪后期的工人运动已经有了马克思主义的指导，A错误；国家干预经济理念的盛行是在第二次世界大战后，D错误。35.C口材料中苏联的经互会一体化，实现了对东欧国家的经济生产的控制，使得东欧国家经济结构单一又高度依赖苏联的市场和原材料，这增加了东欧经济发展的风险，C正确。这一举措，对于战后的东欧经济恢复是有利的，A错误：这一举措是苏联冷战政策的表现之一，加剧了美苏洽战的紧张局势，B错误；材料主要涉及东欧国家，欧洲一体化进程的开层主要在西欧国家，D错误。36.【解题指南】(1)明确水电开发的条件；(2)注意题干中要求回答的是“对丘吉尔河产生的影响”，(3)评价的是“有利影响”。【解析】第(1)题，开发水电的原因从两个角度分析，一是水电丰富，二是需求。水电丰富主要结合材料“纳尔逊河总的地势是西高东低，几种地形交接位置形成了很多陡坡，河流在这些地段形成了一系列急流、瀑布从水量和落差两个方面说明结合示意图分析纳尔逊河接近加拿大南部，南部人口稠密，对电力需求量大；加拿大经济发达，环保要求高，对清洁能源需求量大。第(2)题，根据材料，引水工程主要是从丘吉尔河引水，丘吉尔河从南印第安湖流出，出口处最适合建设大坝以减少流向丘吉尔河的水量；丘吉尔河的水量减少，会对河床、径流变化、泥沙沉积、河流航运、野生动物和鱼类等都产生影响。第(3)题，根据示意图判断纬度位置较高，冬季河流易封冻，无法正常进行水力发电；而春季大量的积雪融化，地表径流汇入河流，增加了河流流量，水能丰富。第(4)题，梯级开发在于依托地形地势建设了一系列水库，水库的建设可以改善地表径流条件、减轻洪涝灾害、改善局部小气候等，梯级开发主要发展水电，可以减少二氧化碳的排放；根据材料“不便农业发展需要”分析通过引水工程、水库建设等可以增加农业灌溉用水，有利于农业生产。答案(1)河流落差大，水量大；(2分)靠近南部，电力需求大；(2分)发展清洁能源的需要等。(2分)》(2)南印第安湖出水口处的丘吉尔河上。(2分)降低了河床的宽度；河流淤积加剧：野生动物栖息地减少；径流的季节和年际变化减小：流入河口的淡水减少，河口处的鱼类数量减少：河流的航运条件变差等。（每题2分，任答3点得6分）(3)纬度较高，冬季降雪大量积存，河流径流量小且处于结冰期，无法正常进行水利发电；(2分)冬季大量积雪在春季气温回升时融化形成春汛，河流径流量大，水能较丰富。(2分)

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16.已知F为抛物线x=4y的焦点，由直线y厂-2上的动点P作抛物线的切线，切点分别是4，B,则△ABO与△AF0（0为坐标原点)的面积之和的最小值是三、解答题（本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.第17~21题为必考题，每个试题考生都必须作答；第2、23题为选考题，考生根据要求作答.)(一)必做题：共60分.17.(本小题满分12分)记aABC三个内角分别为4，B,C,其对边分别为ab,c,且满足4-3c=36a,b,c依次成等比数列.cosCcos B其中(①求cosB;D已知△ABC的面积为2√7，求△ABC的周长.18.(本小题满分12分)如图，在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD为菱形，AC⊥PE，,PA=PD,E为棱AB的中点.(①证明：面PAD⊥面ABCD:(D若PA=AD,∠BAD=60°，求二面角E-PD-A的正弦值.19.(本小题满分12分)“水花行动”是由新余市政府的一项重大公益民生工程项目，旨在重点针对适宜游泳的学生中普遍开展免费游泳技能培训，2022年一年，全市接受培训的学生共计17153人，合格率达91.17%.为了解某校学生接受培训后游泳技能的掌握情况，从该校随机选出40名学生参加游泳技能考核测试。现将这40名学生随机分成A、B两组，其中A组24人，B组16人.经过测试后，两组各自将考核成绩统计分析如下：A组的均成绩为70,标准差为4；B组的均成绩为80，标准差为6.(四求这40名学生测试成绩的均分x和标准差s;(结果精确到0.01)(仙为进一步提高同学们对游泳的兴趣，在技能考核后增加了竞速挑战赛，同学们可以向“游泳高手”发起挑战。每轮挑战赛都采取“三局两胜制”，积分规则如下：比分为2：0则获胜方积3分，比分为2：1则获胜方积2分，落败方不积分.现有游泳爱好者小王向“游泳高手”甲和乙发出挑战申请，首先小王和甲进行第一轮比赛，若小王落败则挑战结束，若小王获胜则继续和乙进行第二轮比赛。已知和甲比赛小王每局获胜概率为？，和乙比赛小王每局获胜概率为)，记小王最终获得的积分为3X,求X的分布列.参考数据，√3≈1.732，√2≈1.414

1?为2023年6月5口1△、一颈和张华的看法与武帝言因相合。镇南大将军￥粘病重时，曾向底帝举荐让预代替自己职务。等到羊特死后，晋香武青使任命杜预为铁南大将军，督统荆州一切军务。杜预奉今到任后：修塔兵器铠甲以满好战备，加经将事队训练以显扬武成，他选找精锐事队，准备大败吴国西陵都督张政，向香武帝清示大举伐吴的日期。或帝回活重说等到明年再考感大举攻哭之事。杜预上表中述已见说：“见是因家大李应当从利关系出发进行相夏匙袋。思在政足之菜其有利方雨占到十分之八九面不利方面只有十分之一二要是停上不行动原就速无送乃发利可言了从入秋以来，伐吴之事已经逐渐外露。倘若现在停下来，那么，吴国皇帝孙皓因担心被伐而想出对之心观菜来，说不定迁都武昌，增修江南城防设施，疏散城镇居民，将会给我们造成城不可攻拔，野外无所掠获的被动‘小局面，一旦吴国把大批大船集中到夏口对我方进行防御，那么明年的伐吴计划便要化为泡影。”就在晋武帝与名。’”中书令张华下围棋之时，恰逢杜预的奏表送到。张华立即推开棋盘拱手向武帝说：陛下英明伟大，国家富饶，眼于兵力强大。吴王孙皓荒淫暴虐，滥杀贤能之人，现在立即出兵进女他，将不费多大代价就可以定吴国。”晋武过文帝听后，就批准了杜预的建议。杜预于是把部队集中到江陵，并派周旨、伍巢等将率军乘船夜渡长江，以袭击群”乐乡；晋军沿途多插旗帜，点火于巴山之上，出击其要害之地，从心理上瓦解敌人的斗志。晋军在定了长江上游地区后，吴国州郡都望风不战而降。杜预则亲执符节宣读皇帝诏书，安抚他们。在晋军众将举行会议时，真有人提出说：“已据江南百年的吴国敌宠，是很难干子把它完全攻克的。如今江植酷暑，大雨刚开始降下，疫病将要流行，应等到冬季到来，再大规模进攻。”杜预则坚定地回答说：现在，我军已经声威大震，对敌进攻如艺同刀劈长竹一样，数节劈开之后，其余的就会迎刃而解，不用再从别处入手了。”于是，杜预指挥众将率军直趋吴国京都建业，沿途所过城镇的吴军，没有遇上任何抵抗，晋军终手定了孙皓的吴国。句度15.答案B受命题透析本题考查理解和赏析诗歌的内容、思想情感和艺木手法的能力。思路点拔“上片首句写出了词人的闲逸悠适”错，看似闲适，实则心中烦闷、长夜难眠、独自伤怀，愁绪无以泽自解，一个“闲”字也奠定了全词闲适中带着愁绪的基调。16.命题透析本题考查鉴赏诗歌的艺术手法的能力。答案①视听结合，从听觉的角度写了刚刚飘落的雨滴之声被风声遮住，又从视觉的角度写出了月亮与云朵的流动变化。②借景抒情，融情于景。词人将“伤春情怀”融人风雨、云月之中，淡雅有致而又曲意绵延。（每点3分，意思对即可。若答“约运用了拟人的修辞等其他答案，合理卧前的情给分)17.命题透析本题考查实写古代诗文名篇名白的能力。答案(1)士不可以不弘毅任重而道远(2)至丹以荆卿为社始速祸焉(3)示例：何以解忧唯有杜康/爆竹声中一岁除春风送暖人屠苏/新丰美酒斗十千减阳游侠多少年[每处1分，第(3)小题若有其他答案，正确合理亦可系分ANY背C瓷事是了URE18.命题透析本题考查正确使用成语的能力。答案A绚丽多彩B眼花缭乱（每个1分。若有其他答案，正确合理亦可给分）数分叶太卡第净品19.命题透析本题考查情境补写的能力。答案①什么是“多巴胺穿搭”②早已在中国风靡过（并非纯粹的舶来品）〈③绮丽满身的富家子弟（每处2分，意思对即可)20.命题透析本题考查辨析并修改病句的能力。答案示例：随着“画面”朦胧程度的增加，情景想象会转变成一种笼统的心理体验，这类色彩被称为感觉意一3

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写作提示：①观点要明确：②论证要合乎逻辑，③不少于100字(三)8分在班级举办的“善学精思”交流会上，启航小组以下面的园读材料为，南顺大家【村古诗文。使至塞上王维记承天寺夜游单车欲问边，属国过居延。

2024-04-18 13:14:11

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吉林地区普通高中2023-2024学年度高三年级第四次模拟考试地理参考答案一、选择题（每小题3分）1.B西藏自治区两类技能劳动力均为净流入，是由于中央政府的人才对口支援政策，高技能劳动力净流入强度高于

金婚2024年中考摸底试卷·历史联盟参考答案一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）】题号12345678101112.131415答案DDCDBBBACBCAD二、辨析改错（本大题共有4小题，每小题2分，共8分）16.【×】(1)把东汉改为西汉【×】(2)把准噶尔部改为尔扈特部(1)把开封改为洛阳【/】(3)【×】(4)1英国改为美国(2)把准噶尔改为土尔扈特部三、材料解析（本大题共有2小题，每小题10分，共20分）17.(1)变化：从“与中国毫无所益”到修建铁路(2分)原因：清政府面临内忧外患，迫使清政府寻找改革和自强的途径，从19世纪60年代到90年代中期，洋务派掀起了一场“自强”“求富”的洋务运动。(2分)(2)原因：我国实现各民族共同繁荣的政策，实施了西部大开发战略。(2分)意义：大大加强了祖国内地与边疆地区的联系，促进了青海、西藏地区的经济社会发展。(2分)(3)认识：中国近现代铁路建设经历了艰难曲折、创新奋进的发展过程。铁路进步是国家发展的缩影。中国铁路百年巨变，彰显了在中国共产党领导下，铁路人不屈不挠的奋斗历程和自立自强的创新精神，所以，只有实现民族的独立才能真正实现国家的近现代化。(2分)18.(1)背景：工业革命兴起；英国确立了工厂制度；厂主雇佣和剥削大量童工，使得童工无暇顾及学知识；资产阶级与无产阶级矛盾加剧等。（任意两点，2分）。作用：有利于缓和阶级矛盾；提高章工的知识文化水；提高工厂的生产效率等。（任意一点，2分)(2)发展时间漫长；受工业革命推动；国家干预：法律支持；初等教育与宗教分离；初等教育逐渐成为义务教育等。（任意两点，4分）(3)工业革命促进了英国初等教育的发展，初等教育的发展为工业革命的开展培养人才。(2分；言之成理亦可)四、活动与探究(12分)19.(1)A:文艺复兴：C:马克思主义的诞生。（每空2分，共4分）(2)B:为反对封建旧制度，17世纪以法国为中心兴起该运动，随后波及欧洲其他国家。它宜扬自由、等和民主，反对专制。提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚味的黑暗，是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。D:为启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格。1915年陈独秀发表《教告青年)一文、正式吹响了新文化运动的号角。它打开了遏制新思想涌动的闸门，掀起了一股思想解放的潮流。（任选其一，6分）(3)思想观念的变革解放人们的思想：促进了先进思想的传插；促进科学文化的发展；促进历史发展；推动人类文明的进步等。（任意一点，2分；首之成理亦可）第1页

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上进联考更专业更放心一站式考试服务专家江西省七彩联盟2023一2024学年第二学期高二年级期中联考高二物理参考答案1.【答案】D【解析】根据楞次定律，工件中出现涡流，磁通量必然变化，A项错误；由于感应

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如所示，将一快块用弹测力计悬起来（快的下表面刚刚与水面相能触），并逐新浸人水中，下列四个图中，能正确表示铁块所受浮力与浸人深度的炎系的是2-5t122文-0问宪法宣誓】14.(10分)2023二2(2S数学八年级”(每(1)凤阳县能够实现材料一中的迅速发展得益于什么？根据材料二指出国有企业测量二、辨析改错(12分】存在的弊端，结合所学知识指出我国是怎样破除这些发展障碍的。(6分)料21.幸福是奋斗出来的。辨别下列史实的正误，正确的打“√”，错误的打“义”，并加以在吸改正。B.3塑考】(1)为了抗击美国的侵略、保卫国家安全，战斗英维黄继光牺牲在上甘岭战役中。材料三：事件吸盘改正：时问达【】(2)第一个五年计划期间，南京长江大桥建成，结束了干年来长江天堑有舟1980年中央决定开放广东的①、味海、汕头和福建的厦门CD中，AB=接AF,则AF该无桥的历史开放大连、天津、青岛、上海、福州、广州等②个沿海开放城市63改正：1984年是【】(3)胜利油田工人王进喜被誉为“铁人”，他为中国石油的开采作出了杰出贡献1985年把长江三角洲、③和网南三角地区开辟为沿海经济开放区4小题，每小)改正：开放重庆、武汉等④城市，以及陆地边境域市、内地省会和自治区首府【】(4)经过几代人的努力，2012年，我国第一艘航空母舰“山东舰”交接入列。(2)结合所学知识将材料三中序号代表的内容补充完整，并根据材料三写出我国对1992年32改正：角都是108°，三、材料解析（本大题共2小题；每小题15分，共30分】外开放的历程。(6分)3a+1=0,622.阅读下列材料，完成相关要求。材料一(3)综合上述材料及所学知识，指出改革开放对我国社会主义现代化建设产生的积AB=3.BC一全入代表大一次窗极影响。(3分)在对角线四、活动与探究(18分)在对角线B24.阅读下列材料，探究相关问题。材料一：中国人民治协商会汉第届全体会议困2第一届全国人民代表大会第一次会议(1)在图1所示会议中通过了哪一重要文件？在图1、图2所示会议召开后，我国形成了哪两种政治制度？(6分)①儿中耀头只知园皖法7②人利传愉制度拟地痕D4A分，满材料二：中国是一个由56个民族组成的统一的多民族国家。在长期的历史发展(1)材料一是围绕·方面知识的介绍，其中图A所示事件发生的(6分)中，各民族在政治、经济、文化方面形成了相互依存的不可分离的关系，并逐步形成材料二：20世纪80年代初，大陆的统一观已经有了创新性的发展，不完全要求绝对时间是年，图D反映的历史事件是了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的局面。摘编自张岂之主编《中国历史（中华人民共和国卷）》的“政治上的服从”和制度上的一致，首创了一个国家中允许存在不同社会制度的(2)根据材料二指出我国民族分布的特点，结合所学知识说说我国在少数民族地区理论。这一理论首先在解决两个历史遗留问题上获得了成功的实践。实行的基本政治制度，并分析实行该制度具有怎样的历史意义。(6分)一摘编自许世铨《国家统一是中华民族历史形成的国家观》D大保小聚居③族区域自光(2)材料二中的“理论”具体指哪一理论？结合所学知识回答，这一理论“成功的实践”体现在哪两件事情上？这两件事情具有怎样的历史意义？(6分)(3)根锯上述材料并结合所学知识回答，我国建立和完善民主政治的目的是什么？(3分)材料三：解决台湾问题、实现祖国完全统一，是党矢志不渝的历史任务，是全体中华儿女的共同愿望，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。坚持贯彻新时代党解决23.阅读下列材料，回答相关问题。材料一：说风阳，道风阳，改革鼓点先敲响，三年跨了三大步，如今飞出金凤凰。台湾问题的总体方略，牢牢把握两岸关系主导权和主动权，坚定不移推进祖国统一《凤阳花鼓词》大业…国家统一、民族复兴的历史车轮滚滚向前，祖国完全统一一定要实现，也材料二：这种樱式的主要异端是：政企职责不分，条块分创，国家对企业统得过多过一定能够实现！一摘编自中共二十大报告死，急视商品生产，价值规律和市场的作用，分配中均主义严重。这就造成了企业酸乏应有的自主权“使本来应该生机盛然的社会主义经济在很大程度上失去(3)根据材料三指出解决台湾问题的重要性，结合所学知识指出我们能够实现祖国统一大业的理由。(6分)了话力，一（中共中央关于经济体制改革的决定》历史八年组（人教版）·教学评价三第4页，共4页雨史八年组（人教版）·数学评价三第3页，共4页

三步一第高效调注意事00卷行天下·语文周测卷六社会研究·信息性阅读(行身钟100令封线笔书写必备知识点的项目写清能入试卷侧边答题栏中信息性商读命题视点关健能力点提取和整合关城信个人休验精境笔清命题情境点鞋会生添情调学科认知情境5、8题7.10延6,11境测试范围：《中国建筑的特征代说“木叶”一、阅读素养提升(81分】(一)现代文阅读I(本题共5小题，45分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”一(《九歌》)》自从屈原歌唱出这动人的诗句，它的鲜明的形象，影响了此后历代的诗人们，许多为人传诵的诗篇正是从这里得到了启发。如谢庄《月赋》说：“洞庭始波，木叶微脱，”陆厥的《临江王封节士歌》又说：“木叶下，江波连，秋月照浦云歌山。”在这里我们乃看见“木叶”是那么突出地成为诗人们笔下钟爱的形象。“木叶”是什么呢？按照字面的解释，“木”就是“树”，“木叶”也就是“树叶”，这似乎是不需要多加说明的。可是问题却在于：我们在古代的诗歌中为什么很少看见用“树叶”呢？首先我们似乎应该研究一下，古代的诗人们都在什么场合才用“木”字呢？也就是说，都在什么场合“木”字才恰好能构成精妙的诗歌语言？自屈原开始把它准确地用在一个秋风叶落的季节之中，此后的诗人们都以此在秋天的情景中取得鲜明的形象，它仿佛本身就含有一个落叶的因素，这正是“木”的第一个艺术特征。要说明“木”字何以会有这个特征，就不能不触及诗歌语言中暗示性的问题。这暗示性仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后，我们不留心就不会察觉它的存在。敏感而有修养的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量，把这些潜在的力量与概念中的意义交织组线合起来，于是成为丰富多彩、一言难尽的言说。“木”作为“树”的概念的同时，却正是具有着一般“木头”“木料”“木板”等的影子，这潜在的形象常常影响着我们会更多地想起了树干，而很少会想到了叶子，因为叶子原不是属于木质的，“叶”因此常被排斥到“木”的疏朗的形象以外去，这排斥也就是为什么会暗示着落叶的缘故。而“树”呢？它是具有繁茂的枝叶的，它与“叶”都带有密密层层浓荫的联想，所谓“午阴嘉树清圆”（周邦彦《满庭芳》），这里如果改用“木”字就缺少“午阴”更为真实的形象。然则“树”与“叶”的形象之间不但不相排斥，而且是十分一致的。也正因为它们之间太多的一致，“树叶”也就不会比一个单独的“叶”字多带来一些什么，在于用单音词的古典诗歌中，因此也就从来很少见“树叶”这个词了。至于“木叶”呢，则全然不同。这里又还需要说到“木”在形象上的第二个艺术特征。·31·【24新教材·ZC·语文（六）一R一必修下册一QG】

刀。名为寒水刀”，说是取‘风萧萧兮易水寒’之意。出征誓师时，马将军以刀发普，说是表示一去不复还也！”众人唏嘘。藤老汉捧刀长叹：“心病，压我几十年，不敢说出口呀！今儿，跟老少乡亲说了。说了，我就痛快。”啊？啥事？“罗家店一仗，打日本，打得惨呀！马将军双手打枪…最后，把刀递给了我。可我…可我…保命时，丢了刀。”④啊？“这回呀，清明给马将军上香，我能说话了。我能说：‘将军呀，刀回来了’”滕老汉回家，吐出一口黑血，登时脸上红润了。他指着青瓦房，对儿子说：“房子，你留一间，我这间卖了。”“爹一你又要干啥？”“本来呀，只是想打出个刀样子，哪承想，人家打出了这等的好刀！这可不是一头牛两头牛了。房子卖了，补人家钱。”滕钢带钱去依安城，却哭唧唧地回来了。“咋样？”“田师傅淬火使了药，伤了眼睛，再也不能打铁了。钱他不要。”“他有话说吗？”“他说，他爹是马将军五团的，他爹说过寒水刀，他爹有过打寒水刀的心思。”(选自2024年4月《小小说选刊》，有删改)文本二：构建事件的因果关系是小说推进情节的基本原则。福斯特在《小说面面观》的论述中提出，因果关系存在与否，是区分故事与情节的标准。在他看来，故事是叙述按时间顺序安排的事情，情节虽然也叙述事情，但重点放在了因果关系上。他举的经典例子是，国王死了，后来王后死了。这是一个故事。国王死了，王后因为悲伤也死了，情节的意味才得以凸显。类似的观点和例证，已经被学界广泛接受。当然，因果关系往往并不如福斯特列举的那样简单，他以国王和王后为主人公，似乎不言而喻地用一种提纯了的民间故事原型来概括更具体、更复杂的情节内容，有助于读者对情节的本质特点加以最直观的理解。虽然福斯特也提到了含有某种奥秘的一段情节，使得因果关系显得不那么直截了高一语文试题卷第5页（共12页)⊙公众号·ROTR

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