都分析，不正确的一项是(3分)乃不是所有国家的人都非常频繁地使用野生物种制品，但人类社会避免不了要利用野生物种，我们的生活与野生动植物之间联系密切。《2019年全球评估报告》指出100万种动植物灭绝了，主要原因之一是人类的直接开发，这给人类敲响了警钟，应该引起重视。我国高度重视生物多样性保护，并取得积极成效。近年来，东北虎、朱鹅等物种数量明显增加，一些珍稀濒危野生植物实现野外回归。D.保护生物多样性事关人类家园的终极存亡，世界各国在目标上没有分歧，但在怎样承担责任上会有分歧和博弈，需要沟通和合作。列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分卫A.人类从野生动物身上获得的快乐与灵感比从野生植物身上获得的要多一些，B中国创新性划定生态保护红线等实践，为全球恢复脆弱地区生态提供了经验：C.中国审议通过并发布的《昆明宣言》为全球生物多样性治理注入了强劲动力。D.中国在保护生物多样性上取得了有且共睹的成就，所以人类需要有进有退。在保护生物多样性方面，上述材料提供〔哪些建仪和借鉴？请简要概括。(6分))文学类文本阅读（本题共3小题，15分小阅读下面的文字，完成7~9题。蠕突围衣向东其实敌人并不知道周校长到了二中队[]。太洋战争爆发之前，日军急于在中国战场上☑得主动权，把“清剿”八路军的重点放在山东抗日根据地。侵华日军总司令烟俊六坐镇济南，派日第十二军司令官土桥一次，调集五万日伪军，采取“铁壁合围”和“蚕食”的战术，对山东抗根据地实行了残酷的“大扫荡”。土桥一次不久前秘密抵达日军临沂指挥部，召开了中队长以指挥官会议，布置了下一步行动计划，其中一项就是“剩灭”抗大一分校。这个任务交给了号烟“运动战和突袭战专家”的加藤少佐。加藤四处寻找抗大学员的踪迹，得到密探报告，最近有不少陌生人打探去东梭庄怎么走。藤怀疑东梭庄一带隐藏着抗大学员，于是调集兵力对这一带展开搜查。二中队的哨兵发现日够军后，奇力阻击。抗大校部警卫连连长听到枪声，带领十儿名警卫员前去支接，他们都是清一的卡宾枪，火力凶猛，击退了敌人的进攻。此时夜色已浓，加藤并没有向东梭庄继续发起进攻，接照惯，日军很少在夜间行动，尤其到强大火为之后，加藤从枪声中就能别断出东投庄里的入路军非同寻奢，于是下令封镇了东在几个主要的出口，快连收紧包国圈。在加藤看来，东梭庄里的抗大学员已经插超难造，天光学员都打起背包做好了突图准各。到底★突用，大家得不开文。周校长限华再发起进攻，消灭他们如探囊取物一般。事美风们事皮等茶地穿交文突松限技大大带地两建水，把大家行跳。王天浩焦急地说：“队长，我知道怎么突国，你们跟我走！”程克一看是王天浩，气愤地说：“王天浩，出去！一点规矩都不懂”用发长手无调专请壁意去定周生关部年用税长才分定大房完路夹南地面干天来的工：个方位图：“几十米深的悬崖怪石林立，看似无路，但距离地面十儿米的峭壁上，儿米这造石缝恰好被悬崖边的一块巨石住了，西且周边杂草

人伪俗季/真风既散/野无公屈之声/朝有争宠相陵长/幼失贯/于是借玄虚以助泥道德以自奖/逢年11.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的面是(3分)量为对方A.尚主，封建社会中男子与公主结婚叫“尚主。事了，剑合序，、种文体，文中的是实维位：京集手度是的人盘尖时起赋诗后山人所作。。“尚”有承奉、奉事或仰攀之意。碗…端已青龙，年号年号是从汉式前继化厅开始能同时建个制来纪年的种名号春节前6.领，表示兼任官职表示职代买的间语有辣判署”一陟等哥在2》下列对原文有关内容的概括和分板：不正确的是我分》居剃弄堂A.嵇含品德崇高，不幕权贵，他实大门和内室外别名为归浮之门和慎终之室宝。17.请在文宅第写赞，未阿谀逢迎，对当时的汽子以辛辣风射曾为弘农王粹的B嵇含思路明晰，善进良言，任长沙工司马义骑记室督、尚书郎时，援引史实和分析当时现18.文中画实，成功劝服司马义接受建议增设了郎官和令史，第二处“C,嵇含通达机敏，多次受到重用。虽然生当乱。各方相讨伐不断，但他生性洞察事理，机警敏捷，具有较高的处事能力，一直深受重用。(二)语言D,嵇含推荐贤才，曾受下属连累。他喜好推荐贤才，但也曾有所识非人的经历，所推荐的陈敏阅读下面发动了叛乱，他受到重大牵连，被刘弘上表降职」不少13.将文中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)甚至办了(1)虓为刘乔所破，含奔镇南将军刘弘于襄阳，弘待以上宾之礼。(5分)走到了终人价(2)含性刚躁，素与弘司马郭励有隙，励疑含将为己害，夜掩杀之。(5分)有关。人这就是拥(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）有些阅读下面唐诗，完成14~15题。是不是又偻萧处士游黔南。白居易是，能文好饮老萧郎，身似》云鬓似霜。生计抛来诗是业，家园忘却酒为乡。都忙了江从巴峡初成字，猿过巫阳始断肠。不醉黔中争去得？磨围山月正苍苍。“想去侮14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分)续增加自时，人才丘A,首联上句“老萧郎”照应诗题人物：下句用比喻手法，对人物进行生动形象的刻画。B.颔联下句写萧处士痛饮美酒，不思恋故园，为下写萧处士即将前往黔南作铺垫。19.请在文图C.诗中写“巴峡”“猿”，与“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的感情基调相似。过12个D.颈联写想象之景：你过巴峡时我刚写送你的诗文，你过巫峡时，听着猿声也会有断肠之思。之西15.诗人对萧处士怀有怎样的感情？请简要分析。(6分)20.“撸铁有很多，书以(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）21.文中况D在《离遥中，屈原用长大复以栀轮夏在2及两句，表达了百己对国家、人16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)原意。军民命运的深沉忧患意识和强烈社会责任感四、写作(2）《庾美人》中词人遥塑金陵想象，并传出物人非的无限怅很的句了是：22.阅读史”这一句和白居易《琵琶行》中“人刚(3)杜甫《登高》中的“莫句，都是用猿猴的悲鸣声来烘托诗人悲凉的心均你营第Ⅱ卷（表达题共80分)勇1古P国人三、语言文字运用(20分)（一)语言文字运用1（本题共2小题，7分）你曾想乡月己孔十而从心引阅读下面的文字，完成17~18题。时的弄堂，大都居住着民百姓，生活并不着'，任住条件差，有的多户合用一只灶拔间，的不同人给未来的但郎里间嘘寒问暖相互照应的生活气息很浓厚，充干人情味要求间对须暖相情记也张助，邻居绝对天媳妇绣花好，沈家爷成不少脚踏车，王家女儿是厂里电工谁家有困雌上绝对不会推卸。第5页名网猛文

盲艺人山贵，叶昆找了好几年。折腾了三天半，昨日下午，一行四人赶到太行山下县城招待所，颜受颠疑的叶昆哪有心情休息，根本不听县领导劝说，服了一把各种药剂，便急匆匆要见人。他与山贵在战争年间有过特别的接头，此时再见，一眼便认出对方。他激动地拉着山贵的手说："你还记得我吗？还记得我吗？"对方把耳朵侧向他，迟疑地说："你，你是？""我是叶昆，叶昆，当年太行山交通员。咱俩在红石崖见过，你跟你哥一起送情报来…盲人的脸部肌肉抽动了几下，喃喃自语；"交通？跑马车，还是驴车？"叶昆的笑僵住了，果如来前预料，对方毕竟是盲人，不可能记得他的相貌，如何证明当初见过面成为关键。盲人自语般嘟嘟，石磨的柿树，又结柿子了。有人笑，有人对叶昆轻语，这瞎子脑子有时糊涂，常说些别人不明白的话。时着山贵，叶昆突然来了一句："吃紧！"盲人的头瞬间敏锐地扭向他。叶昆再次说："吃紧！"这是当初第一次见面的接头用语。山贵也说了一句"吃紧“，便不慌不忙左手摸索身后。有人搬来椅子，另一人跟叶昆耳语，又要拉曲了，不管见了谁，都这样。瞧，又来了…脚下梆子一响，盲人自顾自唱起。县文联主席忙介绍，拉的《站花墙》，说的是杨二舍与娃娃亲美蓉长大后相认的故事…曲终，虽然叶昆再次激动地握着盲人的手说“我就是，我就是“，对方却淡然收起二夹弦和踩板，不再言语。叶昆百思不得其解，接头人牺牲前告知他的接头细节都是对的，山贵怎么就不相认呢？他只能叹了一声，让县里先安排盲人住下。他对随行人员解释，当年八路军借用一个盲人交通员，在太行山日本人眼皮底下凭拉唱曲子传递情报，这种曲子的快慢轻重很有讲究，跟电报密码类似。搞情报接头必须万无一失，一个细节的疏忽就可能导致重大失误，许多人为此付出生命的代价。晚饭也没胃口的叶昆，双眉不展，半夜无眠，终于想起要回到原有的环境，让往事再现……红石崖的空气清新且富有山野之味，此时盲人自娱似的一曲终了，叶昆手中的木棍往地面咚咚敲了三声，然后拖着木棍重重地画了个圈。他欣慰的是，山贵听得非常仔细。当他脚尖、脚后跟变化着触地的点击声响过，山贵的两只盲眼盯着他，突然说："吃紧！"如释重负，叶昆边喊"吃紧"边快步迎着与盲人拥抱在一起。事后，从盲人踩板内侧的一线木纹处挑开，缝隙里有片拇指长的纸条…这是育艺人山贵的最后一个任务。哥哥途中落崖身亡，几年过去，都说建立了新政府，可失去联络员的他，仍在等那个接头人。比刻，山贵嘴里念着"吃紧"，一脸开心的笑，单纯得像个孩子。事后破译，纸条标注的是八路军转移时埋藏的一个装备库。警卫员不解地问叶昆是怎么做到的，他笑着摇摇手中的藤棍，拾抬脚，伸伸布鞋说，招待所的地毯不对。盲艺人并没有跟叶昆走，他说，虽然老了，但要去我那个叫槐花的女人。(有删改)6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是(3分)

点2分)10.C.【句意：将领于是返回，与程婴、赵武一起围攻屠岸贾，灭了他的家族。（晋景公）又赐予赵武和以前赵家一样的封地。所以人怎么可以不施恩德？在此时对人有恩惠，所以会在彼时得到回报。没有程婴那么赵氏孤儿就不能保全，没有韩厥那么赵氏后代就无法再立。“田邑”是一个词，中间不能断开，排除AD。“有恩于此”为状语后置句，“此”后断开；且“故”意思为所以，常用在句首。排除B。故选C】11.C.【A.报答、回报/前往、赴。句意：承受恩德的人崇尚有恩必报。/现在我也暂且回到县官府。B.举荐/被攻占。句意：晋国的赵盾举荐了韩厥。/函谷关被攻占。C.依靠/沿袭。句意：晋景公依靠韩厥人多势众。/沿袭前代君王的策略。D.均为“如果没有（不是）”的意思。句意：如果不是您生病。/如果没有这样的人。】12.B【“因后来娶了成公的姐姐为妻，而招来了杀身之祸”错误，根据原文“屠岸贾者…将作难，乃治灵公之贼以致赵盾，遍告诸将曰：‘赵穿弑灵公，盾虽不知，犹为首贼。臣杀君，子孙在朝，何以惩罪？请诛之。’”“贾不请而擅与诸将攻赵氏于下宫，皆灭其族”可知，是屠岸贾以惩治杀害晋灵公的凶手为由作乱，带人灭了赵氏满门，与赵朔娶成公的姐姐为妻无关。】13.(1)韩厥告诉赵朔赶快逃跑，赵朔不愿意，说：“你一定不会让赵家断绝祭祀，我赵朔死了也不会有遗憾”【“趋亡”，赶快逃跑；“子”，你；“恨”，遗憾；每点1分，句意2分】(2)屠岸贾没有请命便擅自与众将在下宫攻击赵氏，灭绝了整个赵氏家族。【“擅”，擅自；“攻赵氏于下宫”，状语后置句：“族”，家族：每点1分，句意2分】【参考译文】孔子说：“能施恩德的人不会孤单，一定有志同道合的伙伴。”施予恩德的人贵在不求回报，承受恩德的人崇尚有恩必报。晋国的赵盾举荐了韩厥，晋国国君让韩厥担任中军尉。赵盾死后，他的儿子赵朔继承（嗣）父亲的职位为卿，娶了晋成公的姐姐为妻。大夫屠岸贾想诛杀赵氏满门。当初，赵盾梦见叔带手叉着腰哭泣，非常悲痛，不久又笑起来，拍手唱歌。赵盾占卜这个梦，龟甲裂纹断裂后又复合。赵国一位名叫援的史官预测说：“这个占兆很凶险，不是应验在您身上，而是应验在您儿子身上。”屠岸贾，一开始被晋灵公宠幸，到了晋景公时，屠岸贾担任司寇，准备兴乱造反，就打着惩治杀害晋灵公的凶手的幌子株连到赵盾，四处告知各位将领说：“赵穿杀害晋灵公，赵盾虽然不知情，但还是罪魁祸首。臣子杀了君王，他的子孙在朝为官，这还怎么惩罚罪人？请杀了他们。”韩厥说：“晋灵公被害时，赵盾在外，我们的先王认为他没有罪过，所以没有诛杀。现在各位将领想诛杀他的后人，这是违背先王的意愿而随意诛杀，随意诛杀人的算是乱臣贼子。要做大事可是君王却不知晓，这是眼中没有君王的表现。”屠岸贾不听。韩厥告诉赵朔赶快逃跑，赵朔不愿意，说：“你一定不会让赵家断绝祭祀，我赵朔死了也不会有遗憾。”韩厥答应了。屠岸贾没有请命便擅自与众将在下宫攻击赵氏，灭绝整个赵氏家族。赵朔的妻子晋成公的姐姐已经怀有身孕，逃到宫中躲藏起来，后来生下一个男孩，还在哺乳的时候，赵朔的门客程婴将孩子带出逃到山中藏了起来。过了十五年，晋景公生病，有人占卜完说：“大业的后代中有冤情的人在作祟。”晋景公立即询问韩厥。韩厥知道赵氏孤儿还活着，就说：“大业的后代中在晋朝断绝祭祀的，大概就是赵氏家族吧？”晋景公问道：“赵氏家族还有后代子孙吗？”韩厥将实情详细地（具）禀告了晋景公。因此晋景公就与韩厥商议扶立赵氏孤儿，召来赵氏孤儿将他藏在宫中。各位将领前来问候晋景公的病况时，晋景公依靠韩厥人多势众，来胁迫众将面见赵氏孤儿。赵氏孤儿名叫赵武。众将迫不得已，就说：“昔日下宫之难，都是屠岸贾做的，假托是君王的旨令命令群臣，不是这样，谁敢发难作乱？如果不是您生病，群臣本来也要请求扶立赵氏的后代，现在您有命令，这也是我们希望的。”于是召来赵武、程婴，逐个拜见各位将领。各位将领于是返内江六中高24届语文参考答案第2页共5页

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2024-02-19 22:33:32

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②④⑥⑧CH.CH.cOoI⑤③(1)图甲中物质B的中文名称是,其多样性的主要原因是(2)如果物质D是拉物细胞的储能物质，则物质D是,其基本单位d是3((3)图乙所示化合物的名称是,是由种氨基酸经过程

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9.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()(3分)A.“公子自度终不能得之于王”与“会天大雨，道不通，度已失期”(《陈涉世家》两句中的“度”字含义相同。B.“侯生乃屏人间语”与“肉食

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由(1)易知(CD⊥面AA1BB,且(CD=√3.…6分如图，以B为原点，分别以射线BA,BA1为.x,y轴的正半轴，建立空间直角坐标系B-xyz,则A(2,0,0),A1(0,2√3,0)，C(1

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第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）》听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的

山东省实验中学2024届5月份针对性考试历史参考答案一选择题1K3456910ADBDBB111213.1415DADBC16.(15分)(1)措施：废井田，开阡陌（承认土地私有）：授田给百姓。(2分)影响：顺应历史发展潮流：推动了社会转型：推动了郡县制的建立；打击了贵族特权（推动了官僚政治取代贵族政治）：促进了秦国富强，为秦统一六国奠定了基础。(6分，任答3点)(2)时段：北魏（北朝）至唐中叶。(2分)分析：是租庸调的基础，保证了国家的财政收入：保证了兵源，支持了府兵制（减轻了朝廷的军费开支）：土地不允许买卖，一定程度上抑制了土地兼并，缓和了社会矛盾。(5分)17.(10分）(1)第一组材料是图像（绘画和照片），反映西方文化输入中日两国并一定程度被本国人接受或效仿，可用于研究“近代中日文化重构”的表现。(2分)第二组材料是文献，反映了时人对于西方文化的批判和抵制，可用于研究时人对“近代中日文化重构”的态度（认识）。(2分)(2)共同特征：半殖民地化：具有曲折性；文化出现碰撞与交锋（文化交流、交汇）；本土文化和外来文化并存(新旧并存)；文化呈现多样性；逐渐出现新的文化认同。（任答1点给1分，共4）(3)地方志、笔记（日记）、文学作品、新闻报道、影音资料等。（任答1点给1分，共2分）18(12分)广告反映了改革开放的发展（改革开放为广告业的发展提供了契机）(2分)1991年国庆日，《新华日报》头版报眼位置刊登一则企业产品广告，广告语“‘吴光’金粉，为国争光”既凸显产品商标，也体现企业家深厚的家国情怀。有着为“国庆献礼”的重要意义。(3分)广告中对企业产品的介绍和“印刷色光，不离吴光”的广告语进一步突出产品特色和企业的行业地位。该广告体现出企业经营自主权的扩大、市场竞争意识的增强，深刻反映了经济体制改革不断深化。(3分)《新华日报》在团庆日头版报眼位置刊登企业商业广告，体现出主流媒体思想解放，勇于担当，积极宣传党的路线方针政策，进一步适应改革开放的深化发展的需要。(3分)总之，“吴光”金粉广告作为一手史料，是新时期江苏经济稳步发展的印证，反映了改革开放的深入发展，(1分)19(18分)(1)努力：支持国王逐渐建立王朝国家：开展启蒙运动（批判王朝国家）：掀起法国大革命（摧毁王朝国家）；(3分)特征：疆域稳定；由单一或多个民族组成；主权独立；倡导民主自由；个人对国家的忠诚超过了对国王的忠诚。(2分，任答2点)(2)名称：《人权宣言》(1分)阐释：拿破仑创建的资产阶级的中央集权制，被后世沿用，影响深远；拿破仑战争沉重打击了欧洲其他国家的封建制度，传播了启蒙思想（革命的原则随着拿破仑的军队传到欧洲各地），重构了欧洲文化：制定了《法国民法典》(《拿破仑法典》亦可)，确立了现代民法体系，成为许多国家编撰民法典的蓝本，推动了大陆法系（民法系）的形成。(6分，3个角度，史论各1分)(3)评：戴高乐的外交活动体现了独立自主的外交方针，是时代的产物，对世界产生了深远的影响。(2分)分析：背景：欧洲经济的恢复与发展；西欧逐步走向联合；以美国为首的西方阵营逐渐走向分化；美苏两极格局大背景下重振法国地位（欧洲世界地位）。(2分，任答2点)影响：有利于提升法国的国际影响力：推动了欧洲的联合和欧洲国际地位的提高：有利于社会主义和资本主义两大阵营关系地缓和（缓和了冷战下紧张地国际局势）；冲击了两极格局，促进了多极化趋势的发展。(2分，任答2点)

没有SIM卡Q令@①913142：51h考m号试题与答案·七科·共56页42/56中考猜压题·历史一、选择题1.阅读文学典籍，传承文化白信。某历史兴趣小组搜集了如下两个片段，其中的“志”是指伏，忘在生玄德曰：“大文夫抱经世奇才，岂能空老于林泉之下？愿先生以年，壮心不已天下苍生为念，开备愚鲁而赐教。”孔明笑曰：“愿闻将军之志。”东汉操《龟品寿》明代罗贯中《三国演义·第三十八回》节选A.维护汉刺闲家统C.促进思想进步D.推动民族交融【答案B主题中的“古代典籍中的中华优秀传统文化”。东汉末年，政府为镇压黄巾起义重出任州牧，统领地方上的军政事务，地位在郡守之上。此后，州牧的势力逐渐膨队朝廷的令，成为割据一方的军阀。州牧割据的局面，加速了东汉王朝的瓦解。故在此背累寿》和《三国演义》中曹操和刘备的共同志向是“实现国家统一”。2.金朝情多位室希敬元子，尊架儒家思想，曾设立译经所，把《论语》《孟子》等儒家经典翻译成女真文字。为满足科举考试以儒家经典内容命题的需求，朝廷还组织人力整理典籍，编纂史书。该描述旨在强调()A.政权并立B.战争频仍C.文化认同D.科技互鉴【答案】C解析：此题考查多元一体格局，金朝统治者的举措印证了文化认同。3.康乾盛世是封建社会的最后一抹余晖。李华同学绘制了“乾隆盛世”大事年表，其中空缺处应填写的是时间史事1755年，乾隆二十年胡中藻诗狱/。把心肠论浊清1758一1762年，乾隆二十三至二十七发兵征大和卓叛乱后设置()1771年，乾隆三十六年土尔危特哪铜归祖国1791年，乾隆五十六年议政大臣会议1793年，乾隆五十八年戛尔尼隶华A.西域都护B.安西都护府C北庭都元帅府D.伊犁将军【答案】D解析：此题考查清代乾隆时期的边疆格理！乾隆帝时期定大、小和卓叛乱后设置伊犁将军，加强对西北地区的管辖，维护了边雅地区的稳是，翼固了统多民族国家。4.某校编演《茶馆》校园剧，搜集了秦二爷的相关台词（如下）。据此判断，近代中国民族工业的特点是“日本人在这儿，说什么合作，把我的工厂就合作过去了，咱们的政府回来了，工厂也不知怎么又变成了逆产。仓库里有多少货呀，全完！”A.进步性B.曲折性C.反复性【答案】B解析：从“日本人”“咱们的政府”的相关行为可知，近代中国民D.创新性5.某老师在上复课时制作了如下时间轴。据此判断这节课的主题是工业的发展充曲性。城市经农村经济体制实践济体制设立改苹、开放沿亚投建立社会改革经济开放14个海经济倡议共建行中特区沿海城市开放区主义市场中国加入一带一路“成立中共经济体制!中共WTO中中共十届十五大中十九大三中中共冲共十六大共十八大新时共理论全会中共十二大中哄邓小理“三个代表”十科学发展：代中国特色十三大十四大论为指导:重要思想为七观为指导社会主义思思想指导思想大思想想为指导思想大1978198019821984T9®5I9871911929395199720070z200720220320520720z美苏争有苏联·42解体欧盟世界贸易成立组织成立中考0号试题与答案·七科·共56页

1、2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷(贵州卷)(三)3试题(语文)

走在我们前头的那一群姑娘，急急忙忙跑进门去了，她们也是来听壁脚的吗？我在山里摘了几枝茶子花，准备送给新贵人和新娘子。我们走进门，一个青皮后生子满脸堆笑，赶出来欢迎。他是新郎邹麦秋，农业社的保管员。攀开

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28.A。理解主旨要义。通读第一段内容可知，本段主要介绍了什么是麦田怪圈。29.A。理解具体信息。根据第二段中的Some were very large可知，一些麦田怪圈很大。30.C。理解具体信息。

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应的化学方程式为Br2十SO2十2H2O一H2SO4十2HBr,生成两种强酸，溶液的酸性逐渐增强，故B项错误；第一次

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太原市2024年初中学业水模拟考试（二）历史试题参考答案及评分标准题号1.23456789101112131415选项ACDC B DD C B A D A D(答对一小题得2分，共30分)16.问

④②①三句。材料第一句话说的是“利己”，而后面说的是一名科学家，让我们的神舟系列遨游太空。（联系自己的学“分享”，所以第一空所填句子应与前文形成转折关系，句中实际，侧重谈未来憧憬)应当有表示转折的关联词语，故③应排在填入横线的首句，(2)中学教师：“神舟十六号”上天鼓舞了中华儿女的士气，这排除C,D。紧承③句的，与“利已”照应的是⑥句。】表明中国的科技在飞速发展。作为一名教育工作者，我们要例16A【①向中的“它”承前指芭蕉，与第一句一起从总体上积极投身于国家的教育事业，为我国科技的发展再上一个新介绍芭蕉的特点，因此，①句应在最前面，排除C、D。①句介台阶做出自己应有的贡献。（突出职业的特殊性，侧重谈责绍芭蕉面积大，吸收热量大，叶子湿度大，因此蕉阴之下才是任)【回答采访，首先，要认清采访的对象，把握采访的侧重舒适的闲谈之处，①③构成因果，应连在一起。由②④句中点。其次，回答要言之有物，紧扣中心；言而有序，简洁精练。的动词来看，应先“种上”，然后再“在旁边配上”，②在④前符再次，语言表达要得当、恰如其分，即话语适合特定的语境。合事理逻辑，排除B。】这道题要求考生假设分别以中学生和中学教师的身份来接例17C【由横线前的冒号可知，前文“将构建3十X'新发展受记者的采访，谈自己的感想，重在表达自己的主观感受。格局，打造博物馆‘航母群’”是总领句，后文应是对“3十X”集答题时要注意角色的变换，作为中学教师，可以谈飞天与国群特征的具体说明。③向中的“人民广场馆、东馆、考古主题家、民族的关系，感想可以理性一些；作为中学生，说自己的博物馆”对应的就是“3”这一核心，⑤句中海内外的诸多分馆感想则可以感性一些，可以谈论自己对中国航天事业发展的对应的则是“X”,因此③⑤应位于最前面。而剩下的三句中，骄傲、对投身于航天事业的向往等。本题开放性较强，答案①句中“东馆将建成开放”和④句中“也将迎来整体更新改造可以多样化.】升级”是对博物馆相关建筑的建设规划，①④属于同一类型:例3B【“聆听”指集中精力认真地听，指虔诚而认真地听取，的说明，并有“也”这一关联词衔接，①应在④前。②句中“以带有尊敬讲演人的色彩，这个词是由听讲者使用的。而这里常设展为主”是对分馆具体作用的分析，应放在最后。】是指专家和评委听自已的论文答辩，使用错误。】例18（示例）合葬化鸟，夜夜悲鸣。高一(2)班同学的演绎，例4示例：①“堵住”改为“堵塞”；②“管子”改为“管道”；给一个催人泪下的爱情悲剧点染上浪漫的色彩。但面对封③“换掉”改为“更换”；④“打算”改为“计划”；⑤“正遇上”改为建礼教，“刘兰艺”们的结局只能如此。东汉末年是这样，20“正值”。【解答本题，先审出题干中的两个关键词：启事、书面世纪30年代还是这样，悲剧仍在延续。不信，请看高二(5)班语体。启事是一种公文，用语要求准确、庄重。书面语体分的同学们为我们表演的《雷雨》。【材料中的两个独幕话剧都为公文语体、政论语体、科技语体和文艺语体。考生应仔细源自教材。一般来说，这类串词需要熟悉剧本，能够大致概阅读，找出书面用语和口语的区别，然后进行修改。】括剧本内容，设想演出效果，并在两个剧目之间找到关联点。例5B【A由“琴瑟”可知，此联适合用作婚联。B由“增华”在拟定串词时，一般先概括上一个剧目的特点，设想其能给“鹤”“龟”可知，此联适合用作寿联。C由“著成信史”可知，此观众带来的感受；然后根据上一个剧目与下一个剧目的关联联是为司马迁写的挽联。D由“气象新”可知，此联是为祝贺点，设置关联内容，借机引人下一个剧目】新阶段开始写的对联。】例19（示例）每逢佳节倍思亲。无论是象征团圆甜美的元例6示例：①我学刻苦，多次荣登学年榜首②此外，宵，还是寄寓团聚愿望的月饼，都无法化解游子的羁旅愁思。我爱好广泛，在文学、体育方面均有突出表现④并曾代每逢佳节倍思亲。在李明的介绍中，我们对元宵节有了更深表班级参加校运动会，取得过400米第九名的成绩⑤希刻的认识，下面再由韩梅引领我们去回味那寄予了无限思念望贵校能给我一个机会【注意表达的目的。①口语化词语应之情的中秋节。【写作串词要抓住衔接点（前一个节目与后改为书面用语。②“建树”词义太重，用词不当。④“骄人”与一个节目之间的共同点)，如本材料中“元宵”与“中秋”共同第九名的成绩不相称，且不得体。⑤“慧眼识金”一词，自称具有“月圆”“团圆”的特点，在此基础上使前后衔接。同时，要“金”，用语不得体。】根据语境需要组织语言，或大方庄重，或幽默诙谐，或意蕴深例7示例：①“一定的”改为“严重的”；②“停用”改为“停止销远，不能使用与语境整体氛围不一致的语言表达。】售和使用”；③“不大理会”改为“不顾”；④“批评”改为“严厉谴学任务2：语言表达得体责”；⑤“悲伤与难过”改为“深切的慰问”。【“出现了一定的不例1D【“谁道人生无再少？门前流水尚能西”意为：谁说人生良反应”中“一定的”不能准确表达事态的严重程度（已导致就不能再回到少年时期？门前的溪水还能向西边流淌。这多人死亡)；“停用该公司的产品”中“停用”不准确，只是“停两句是勉励暮年之人要老当益壮、自强不息，用于形容青年用”，没有抓住问题的源头，只有抓住“销售”和“使用”两个环学子不合适。A“惟日孜孜，无敢逸豫”意为：每天都孜孜不倦节，才能根除“亮菌甲素注射液”带来的危害；“不大理会”和努力工作，不敢贪图享受。这是鼓励同学们勤奋学，引用“批评”分量太轻，态度不鲜明；“悲伤与难过”为口语，应改为得体。B“为草当作兰，为木当作松”意为：做草就要做兰草，书面语。】做树就要做松树。这是鼓励同学们要有兰草般的高洁和松例8C【A转述句中的“我”改成“他”；B转述句中“我就这样树般的坚定品质，引用得体。C“少年辛苦终身事，莫向光阴做”改成“她就这样做”；D转述句中的“你”改成“她”.】惰寸功”意为：年轻时候的努力是有益终身的大事，对着匆匆例9A【B根据“但落款出了差错，一时又无法弥补”“连声道逝去的光阴，丝毫不要放松懈怠。这是勉励同学们珍惜光歉”，可以判断“献丑”一词不得体。“献丑”是谦辞，在展示作阴，引用得体。】品或演出时，谦虚表示自己技能很差，而不是道歉语。C“垂例2（示例）(1)中学生：“神舟十六号”上天极大地激发了我询”是敬辞，多用于尊称长辈、上级对自己的行动。用于此处们中学生的学兴趣，我们要以此为动力，好好学，将来做不得体。D“内人”用于对人称自已的妻子。此句是说郭教授25XKA·语文-0：￥《〔25

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【解

2024-10-22 23:07:41

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切，即学术研究政治实践的紧密联系，故C项正确：材料提名师敲重点核心速记á4列了大学法学家的研究，但并不能说明大学在法学研究领域冷战对峙的主要裹现是主婴角色机除A项：材料只拙述了同王寻求大学的支持并未提及同王致力于维护国家秩序和正义，也未提及政治斗杜鲁门主义出台：】947年，苏联成立共产党和工人争推动了法兴理论的完善.排除B项、D项。美国总统杜鲁门发表演说，党情报局：苏联为了加强宣称世界已分为两个敌对与其他社会主义国家的名师敲重点核心速记政治的营垒，即“自由制度“和联系和协调，成主了共产西欧中世纪的黑暗与光明“极权政体”、美国有责任帮党和工人党情报局·以对助世界所有受共产主义威抗西方的政治诊透和领城黑暗光明胁的自由人民煎覆①封君封臣制度，长期马歇尔计划：1947年、美国经互会成立：苏联为了在①西欧各国王权有不同割据，未真正统一；②教提出“欧洲复兴计划”.通过经济上对抗西方国家的政治程度的加强；②早期议会权高于玉权，王权与教经济经济援助帮助西欧国家恢封锁和制裁，组织成立了出现；③市民阶层壮大权长期斗争领战复经济，稳定资本主义制经济互助委员会，使欧洲度，同时也有遏制共产主义的社会主义国家自成①城市工商业经济繁荣庄园经济与农奴制度扩张的目的个经济体系经济城市赢得一定自治权相对封闭独立北约成立：1949年，美国与华约成立：1955年，苏联②市民阶层兴起西欧国家成立了北大西洋与东欧七国成立了华沙军事大学兴起，教有与文化出公约组织（北釣），旨在通过条约组织（华釣），标志着文化神权至上，束缚人性额战现新气象奚体防御来過制苏联及其两极格局的正式形成，与盟国的威胁北约形成全面对抗13.B【命题立意】考查中美洲的社会经济和文化状况美苏两国展开了激烈的斗争，包括宣传各自的政治【解题思路】米诺尔·基思被描绘为“没有王冠的国王”，暗示意识度、经济模式和社会理念试图在全球范四内推广自他实际上掌控着中美洲的经济命脉。作为联合果品公司之形态己的价值观父，米诺尔·基思认为中美洲“有码头、铁路、土地、大楼、水源”“流通的是美元，讲的是英语，天空中飘扬的是我国国16.C【命题立意】考查20世纪60一80年代美国经济形势【解题思路】第一步，时空定位。20世纪60一80年代，美国旗…”，这揭示了外国资本对当地资源的疯狂掠夺和掠夺所州和地方。带来的文化与社会影响，反映了外国势力在经济、文化乃至政第二步，结合所学。20世纪70年代，主要资本主义国家出现治层面对中美洲的深度渗透与控制，故B项正确。材料中没不同程度的“滞胀”现象，表现为经济增长停滞，通货膨胀严重。有直接提及中美洲对可持续发展的探祭，排除A项；材料中虽第三步，选项分析。材料并未提及公共服务质量的变化，提及外部势力对中美洲的影响，但并未提及中美洲的抵抗，排A项错误。20世纪七八十年代美国政府减少对经济的干预，除C项，材料体现了中美洲经济与文化发生改变，但这种变化但材料描述的是州和地方政府激励措施的显著升级，强调了不是自我主动革新带来的，而是受到外部势力的影响、排除国家经济干预方式的调整，B项错误。为了刺激经济发展和D项。吸引投资，州和地方政府加大了经济发展激励措施的力度，这14,B【命题立意】考查第一次世界大战。些措施正是为了应对经济发展的困境，C项正确。材料提到【解题思路1915一191？年属于第一次世界大战期间，德国、类了免税等税收相关的激励措施，但“充分发挥”说法片面，且材斯曼帝国与英法属于不同阵营，而它们挑动对立方的殖民地料依据不足，D项错误。17,【参考答案1)变化：迁移持续时间变短；迁入的地域范围扩反对殖民者，意在牵制欧洲战场对立方的作战，故选B项。激大；迁移人口数量增加。(3分)因素：政治局势；自然环境；国发殖民地的民族主义属于影响，而非其意图，排除A项。此前家政策；经济文化发展水。(3分，任答3点即可)殖民地早已经被瓜分完毕，排除C项。这些行为实际上打击(2)看法：推动中国古代经济重心的南移及经济文化格局的变了殖民体系，排除D项。迁；塑造了璀璨多样的中华文明；奠定了现今中国的语系、文15.B【命题立意】考查冷战期间美国对中立国的举指。化和生话方式等方面的重要基础。(6分)【解题恩路】题干描述了美国在20世纪四五十年代对中立国【命题立意】考查中国古代北人南迁。的几个关健行为：促使瑞典等国家成为联合国成员、借助军事【解题思路】(1)第一小问，根据材料中的迁移持续时间、迁人和经济手段使瑞典和瑞士配合“自由世界”的战略以及将奥地地域范围、迁移人口数量和地图信息作答。第二小问，根据所利打造为西方“准同盟国”，这些行为都反映了美国在国际事学知识可知，北人南迁多受北方社会动荡等政治局势的影响；务中的积极姿态，而20世纪四五十年代正值二战后冷战初迁移到南方的原因是自然环境：国家政策、经济文化发展水等也会影响人口迁移。期，美国实行遏制共产主义的政策，由此可知，上述行为都是(2)在第(1)问答案的基础上结合中国古代北人南迁各个时期为了扩大西方阵营，過制共产主义，故B项正确；这些政策实的阶段特征进行作答。践主要是在政治、外交领域，与维护全球经济蘅权地位关系不18,【参考答案】(1)原因：《南京条约》签订后，广州被迫开放为通大排除A项，“试图削弱欧洲国家的实力”与题干信息不符，商口岸；民众朴素的民族情感，传统华夷观念根深蒂固；鸦片排除C项，虽然防止军事脚突是冷战背景下的重婴目标，但美战争后中外民间冲突频发，民众仇外榜绪不断发酵。(4分，国这些政策实践的日的是巡制共产主义的扩张，而非仅仅防任答两点即可)》北直接事冲突，排除D项。〔2)特点：务实、灵活、和。(2分)意义：有利于现固新生藏界松1高考领航移·历史答案一3（第5套）

切，即学术研究政治实践的紧密联系，故C项正确：材料提名师敲重点核心速记á4列了大学法学家的研究，但并不能说明大学在法学研究领域冷战对峙的主要裹现是主婴角色机除A项：材料只拙述了同王寻求大学的支持并未提及同王致力于维护国家秩序和正义，也未提及政治斗杜鲁门主义出台：】947年，苏联成立共产党和工人争推动了法兴理论的完善.排除B项、D项。美国总统杜鲁门发表演说，党情报局：苏联为了加强宣称世界已分为两个敌对与其他社会主义国家的名师敲重点核心速记政治的营垒，即“自由制度“和联系和协调，成主了共产西欧中世纪的黑暗与光明“极权政体”、美国有责任帮党和工人党情报局·以对助世界所有受共产主义威抗西方的政治诊透和领城黑暗光明胁的自由人民煎覆①封君封臣制度，长期马歇尔计划：1947年、美国经互会成立：苏联为了在①西欧各国王权有不同割据，未真正统一；②教提出“欧洲复兴计划”.通过经济上对抗西方国家的政治程度的加强；②早期议会权高于玉权，王权与教经济经济援助帮助西欧国家恢封锁和制裁，组织成立了出现；③市民阶层壮大权长期斗争领战复经济，稳定资本主义制经济互助委员会，使欧洲度，同时也有遏制共产主义的社会主义国家自成①城市工商业经济繁荣庄园经济与农奴制度扩张的目的个经济体系经济城市赢得一定自治权相对封闭独立北约成立：1949年，美国与华约成立：1955年，苏联②市民阶层兴起西欧国家成立了北大西洋与东欧七国成立了华沙军事大学兴起，教有与文化出公约组织（北釣），旨在通过条约组织（华釣），标志着文化神权至上，束缚人性额战现新气象奚体防御来過制苏联及其两极格局的正式形成，与盟国的威胁北约形成全面对抗13.B【命题立意】考查中美洲的社会经济和文化状况美苏两国展开了激烈的斗争，包括宣传各自的政治【解题思路】米诺尔·基思被描绘为“没有王冠的国王”，暗示意识度、经济模式和社会理念试图在全球范四内推广自他实际上掌控着中美洲的经济命脉。作为联合果品公司之形态己的价值观父，米诺尔·基思认为中美洲“有码头、铁路、土地、大楼、水源”“流通的是美元，讲的是英语，天空中飘扬的是我国国16.C【命题立意】考查20世纪60一80年代美国经济形势【解题思路】第一步，时空定位。20世纪60一80年代，美国旗…”，这揭示了外国资本对当地资源的疯狂掠夺和掠夺所州和地方。带来的文化与社会影响，反映了外国势力在经济、文化乃至政第二步，结合所学。20世纪70年代，主要资本主义国家出现治层面对中美洲的深度渗透与控制，故B项正确。材料中没不同程度的“滞胀”现象，表现为经济增长停滞，通货膨胀严重。有直接提及中美洲对可持续发展的探祭，排除A项；材料中虽第三步，选项分析。材料并未提及公共服务质量的变化，提及外部势力对中美洲的影响，但并未提及中美洲的抵抗，排A项错误。20世纪七八十年代美国政府减少对经济的干预，除C项，材料体现了中美洲经济与文化发生改变，但这种变化但材料描述的是州和地方政府激励措施的显著升级，强调了不是自我主动革新带来的，而是受到外部势力的影响、排除国家经济干预方式的调整，B项错误。为了刺激经济发展和D项。吸引投资，州和地方政府加大了经济发展激励措施的力度，这14,B【命题立意】考查第一次世界大战。些措施正是为了应对经济发展的困境，C项正确。材料提到【解题思路1915一191？年属于第一次世界大战期间，德国、类了免税等税收相关的激励措施，但“充分发挥”说法片面，且材斯曼帝国与英法属于不同阵营，而它们挑动对立方的殖民地料依据不足，D项错误。17,【参考答案1)变化：迁移持续时间变短；迁入的地域范围扩反对殖民者，意在牵制欧洲战场对立方的作战，故选B项。激大；迁移人口数量增加。(3分)因素：政治局势；自然环境；国发殖民地的民族主义属于影响，而非其意图，排除A项。此前家政策；经济文化发展水。(3分，任答3点即可)殖民地早已经被瓜分完毕，排除C项。这些行为实际上打击(2)看法：推动中国古代经济重心的南移及经济文化格局的变了殖民体系，排除D项。迁；塑造了璀璨多样的中华文明；奠定了现今中国的语系、文15.B【命题立意】考查冷战期间美国对中立国的举指。化和生话方式等方面的重要基础。(6分)【解题恩路】题干描述了美国在20世纪四五十年代对中立国【命题立意】考查中国古代北人南迁。的几个关健行为：促使瑞典等国家成为联合国成员、借助军事【解题思路】(1)第一小问，根据材料中的迁移持续时间、迁人和经济手段使瑞典和瑞士配合“自由世界”的战略以及将奥地地域范围、迁移人口数量和地图信息作答。第二小问，根据所利打造为西方“准同盟国”，这些行为都反映了美国在国际事学知识可知，北人南迁多受北方社会动荡等政治局势的影响；务中的积极姿态，而20世纪四五十年代正值二战后冷战初迁移到南方的原因是自然环境：国家政策、经济文化发展水等也会影响人口迁移。期，美国实行遏制共产主义的政策，由此可知，上述行为都是(2)在第(1)问答案的基础上结合中国古代北人南迁各个时期为了扩大西方阵营，過制共产主义，故B项正确；这些政策实的阶段特征进行作答。践主要是在政治、外交领域，与维护全球经济蘅权地位关系不18,【参考答案】(1)原因：《南京条约》签订后，广州被迫开放为通大排除A项，“试图削弱欧洲国家的实力”与题干信息不符，商口岸；民众朴素的民族情感，传统华夷观念根深蒂固；鸦片排除C项，虽然防止军事脚突是冷战背景下的重婴目标，但美战争后中外民间冲突频发，民众仇外榜绪不断发酵。(4分，国这些政策实践的日的是巡制共产主义的扩张，而非仅仅防任答两点即可)》北直接事冲突，排除D项。〔2)特点：务实、灵活、和。(2分)意义：有利于现固新生藏界松1高考领航移·历史答案一3（第5套）

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