的愿望，还是不能达到自己心中想要到达的地方；所以想要越过江海的人要依靠船只，想要达到远方的人要依靠车马，想要称霸成王的人要依靠贤士。春秋的时候，天子权力微弱，诸侯势力强大，都叛离不朝奉天子；人多的威胁人少的，势力强的劫持势力弱的，中央之国形势危急，就像要断掉的线一样。齐桓公于是任用管仲、鲍叔牙、隰朋、宾胥无、宁戚等人，三次使国家保存下来免于亡国，尊奉周天子，称霸诸侯。晋文公用咎犯、先轸、阳处父，使中央之国强大，击败了强大的楚国，联合诸侯，朝奉周天子，来使周朝显威一时。郑僖公拥有兵车千辆，是尊贵的诸侯，治事不顺从民心，而被臣下所杀，是因为不先任用贤人的缘故。伯牙弹琴，钟子期在一旁聆听，（伯牙）开始用琴声抒发自己志在泰山的情怀，钟子期说：“弹得太好了！高昂激越如登巍巍高山。”过了一会儿，伯牙又表达了自己志在流水的意向，钟子期又说：“弹得太好了！回旋跌宕如临滔滔江河。”钟子期死后，伯牙摔破琴扯断弦，终生不再弹琴，认为失去知音，世上便再无值得为之弹琴的人了。不但弹琴是这样，贤人也是这样，即使有贤能的人而不去接近他，贤能的人又从哪儿去尽忠呢！千里马不能自行千里，要等待伯乐出现以后才能行至千里呀。子路问孔子说：“怎样治理国家？”孔子回答说：“（治理国家的根本）在于尊重贤能的人，轻视那些没有才能的人”子路说：“晋国的范氏中行氏尊重贤能，轻视那些没有才能的人，他们的灭亡是什么缘故？”孔子说：“范氏中行氏尊重贤人却不能重用他们，轻视那些没有才能的人却不能罢免他们；贤能的人知道他们不重用自己而埋怨他，没有才能的人知道他们看不起自己而仇恨他。贤能的人埋怨他，不贤之人仇恨他。埋怨和仇恨一同摆在他面前，范氏中行氏即使想不遭灭亡，能够办得到吗？”没有永远安定的国家，没有一直自觉的人民；得到贤能的人国家就安定昌盛，失去贤能的人国家就会变得危急甚至灭亡，自古至今，没有不这样的。明镜是用来清晰地反映外物，过去是用来认识现实的。知道厌恶那些历史上导致国家动荡灭亡的方法却不去追求、学那些历史上让国家安定昌盛的方法，那么与倒退着跑却想要追上前面的人的行为没有差别。10.B(3分)【考查点】本题考查文言断句的能力。【解析】首先，根据标志词判断，“日”意为“说”，其后引出人物所说的话，故“日”后应断开，排除A、D两项。其次，根据虚词用法进行判断，“在于尊贤而贱不肖”中“而”为连词，表并列，用于连接“尊贤”“贱不肖”这两个行为，前后不能断开，故排除C项。11.B(3分)【考查点】本题考查理解文言实词含义的能力。【解析】B项，“两句中的存字含义相同”表述错误。“三存亡国”，意思是“三次使国家保存下来免于亡国”，此处“存”是使动用法，译为“使…保存”。“枉用相存”，意思是“（宾客）屈驾前来探望我（和我互相问候）”，此处“存”译为“问候”。两句中的“存”字含义不同。12.D(3分)【考查点】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。【解析】D项，“治理国家在于尊重并任用贤能的人”以偏概全。由原文“在于尊贤而贱不肖”可知，治理国家的根本在于尊重贤能的人，轻视那些没有才能的人，选项只是表明重用贤能的人便可使国家安足，并未提及“轻视没有才能的人”。13.(1)虽然有飞翔千里的愿望，还是不能达到自己心中想要到达的地方。(“望”“致”“意”译出各1分，句意2分)(2)贤能的人知道他们不重用自己而埋怨他，没有才能的人知道他们看不起自己而仇恨他。(“不己用”“不肖者”“雠”译出各1分，句意2分)》【考查点】本题考查理解并翻译文中句子的能力。【解析】(1)句中，“望”是“愿望”的意思；“致”是“达到”的意思；“意”是“意图、心愿”的意思，可引申为“心中”。(2)句中，“不己用”是宾语前置句，意思是“不重用自己”；“不肖者”是“没有才能的人”的意思；“雠”同“仇”，是“仇恨”的意思。(二)古代诗歌阅读【赏析】王勃，字子安，唐代诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，世称“初唐四杰”。王勃在诗歌体裁上擅长五律和五绝，主要文学成就是骈文，代表作有《滕王阁序》等。本诗是一首送别诗，是诗人在蜀中与薛华再次分别时所作。首联，点明了时间、地，点，用珍珠自喻，说明自己的遭遇如同夜明珠一般，虽然璀璨夺目，但被埋没在泥沙中不能熠熠发光，以此暗含了自己的不满。领联直接写眼前的景物，由近及远地呈现出了一幅开阔的画面。颈联由写景自然地过渡到抒情，面对滔滔江水，诗人产生了旅泊千里、栖遑百年的感觉。尾联直抒胸臆，写出了诗人与好友即将离别的感受，漫漫旅途，只有泪水相伴的悲凉和哀愁，抒情真实而自然。14.A(3分)【考查点】本题考查理解鉴赏诗歌内容和艺术手法的能力。【解析】A项，“体现出诗人对自己前途乐观豁达的心境”理解错误。结合注释可知，传说“濯锦川”能将锦色变得鲜艳，再结合首句中诗人以珍珠自喻，写珍珠被埋没在泥沙中不能熠熠发光的事例，可分析得出，诗人自己虽才华横溢，但却被埋没，无法施展才华，由此并不能看出，诗人对自己的前途乐观豁达的心境。15.①表现手法：《送友人》一诗寓情于景，通过描写送友远行时轻快明丽的景物环境来表达离情：本诗借景抒情，通过描写滔滔江水等广阔的景物画面来表情达意。②情感态度：《送友人》一诗表达了诗人对友人离去的依依不舍之情，以及诗人潇洒豁达的人生态度：本诗既表达了与友人分28子卷·2022年全国乙卷·语文

读了上面的材料，你对“社会精英与社会担当”这一主题有什么样的思考和感悟？请你结合当前社会现象写一篇文章，向某报的“时事评论”栏目投稿。要求：结合材料内容及含意，选好角度，准确立意。层部，（想赏鉴后特·文副五、备考点睛餐卧，食提㎡合篇容，育金中支即事感怀诗的四种设题类型即事感怀，指诗人就某件事发表自己的议论，抒发自己的感慨。像《将进酒》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《春夜喜雨《登高》《逢人京使》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《泊秦淮》X书愤》等，都属于这类作品。考生可以从三个层次的关系解读即事感怀诗：首先，整体了解引发诗人感慨的是什么事，或者了解诗人叙述了什么事。其次，把握诗人在叙事中抒发了怎样的情绪或感慨。最后，看诗人运用了什么艺术手法将叙事与情感巧妙地进行融合。一般来说，即事感怀诗有四种设题类型，下面分类进行说明。1.分析思想主旨。提问方式：这首诗表达了诗人怎样的思想感情？本诗的主旨是什么？答题步骤：第一步，概括主要内容，这首诗写了什么事。第二步，分析诗歌各部分运用了什么手法，分别写了什么内容。第三步，分析诗歌抒发了诗人怎样的情感。2.分析形象情怀。限“溶中暖不科，提问方式：这首诗描绘了怎样的景象？抒发了诗人怎样的情感？答题步骤：第一步，描绘诗中展现的图景画面或人物特点。第二步，概括景物、人物形象所营造的氛围特点。第三步，分析诗人的思想感情和营造氛围的意义。3分析写作技巧。提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？请分析这首诗的表达技巧。诗人是如何抒发情感的？答题步骤：第一步，概括指出运用了何种手法。第二步，结合诗句解释这一手法写出了怎样的情景。第三步，分析表达效果（突出了什么特点，抒发了什么情感)。4.分析语言特色。(1)分析整首诗的语言风格)异条，安题首近通贸提问方式：这首诗在语言上有何特色？答题步骤：第一步，用一两个词准确点明语言特色。第二步，用诗中有关诗句具体分析这种特色。第三步，指出这些诗句表现了诗人怎样的情感。(2)具体分析字、词、句的特色。提问方式：这首诗中某个字（词、句）用得好，好在哪里？答题步骤：第一步，释含义（解释该字、词、句在诗中的含义）。第二步，描景象(把该字、词、句放入原诗中描述景象)。第三步，点情境（点出该字、词、句烘托了怎样的意境或表达了怎样的情感)。“,盎辛正女群意长储旺须，语文·周测卷（二十）第4页（共4页）

A.回答口口76.What is the "cloud tourism"?It means people can visit different places without读写综合going outdoors by watching live streaming.77.When did Zha Liguo begin trying livestreaming?He/Zha Liguo began trying live streaming in2020./1n2020.

【解题分析】所有两位数共有90个，其中5的倍数有18个，3的倍数有30个，15的倍数有6个，所以能被或3整除的共有18十0-5=2（个），所以所求散率见品-忌81尧【解题分析】设△ABC的三边AB=10,BC=12,AC=2√13，根据余弦定理可得cosB=192-号BE0,则nB=号所以△ABC的面积S=号×10X12×号=0，而在△ABC的内部且离点A距离小于等于1的点构成的区域的面积为S,=号×A×13,同理可得在△ABC的内部H离点B,C距离小于等于1的点构成的区域的面积分别为S,-号×BX1',S,=号×CX1P,所以在△ABC内部，且与三角形的三个顶点距离都大于1的面区域的面积为36-(S,十S,十S,)-36一A+B℃-36-乏，根据几何概型的概率计算公式236-π可得所求概率为P=236=1一729.【解题分析]1)山题意得壳=品-六，所以x=4y=3(2)记从研究所A抽取的4人为a1,a2,a3,a4,从研究所B抽取的2人为b,b2,则从研究所A,B抽取的6人中任选2人作专题发言的结果有(a1,a2),(a1,a3),(a1,a4),(a2,a3),(a2,a4),(a3,a4),(a1,b1),(a2,b1),(a3,b1),(a4,b1),(a1,b2),(a2,b2),(a3,b2),(a4,b2),(b1,b2),共15个.设“选中的2人都来自研究所A”的事件为X,则事件X包含的结果有(a1,a2),(a1,a3),(a1,a).aa:).aa>.a,a)共6个，因此P(X)是-号故运中的2人都来白研究所A的概率为子10【解题分折J1)张题这1-2+。子·得m=1(2)①记标号为1的小球为s,标号为2的小球为t1和t2,标号为3的小球为，则取出2个小球的可能情况有(s,t1),(s,t2),(s,k),(t1,s),(t,t2),(t1,k),(t2,s),(t2,t1),(t2,k),(k,s),(k,t1),(k,t2),共12种其中满足a十b=4的有4种：(s,),(,s.(4).(e4.所以所求棍率为P(A)=是3·81·【23·G3ZC·数学·参考答案一必考（文科）一N】

究的热情，而对生角起源和疗市空间的科学探索也让人类一步步靴近智学命题的答案材料狐含的哲学道理见①哲学的引领是具体科学得以发展的重要前提②具体科学的发展为回答哲学句题提供了基础③背学是研究人类和字宙根本规律的科学之科学④暂学源于人们在实践中对世界的追向和思考A.①②B.①③C.②④TD,③④83.哲学史上存在有唯心主义和唯物主义、辩证法和形而上学“两个对子”，但从基本派别来看，则只有唯物主义和唯心主义两大阵营，而不是四军对垒。下列能体现两大阵营之间的分歧的是()①天不变，道亦不变②万物生于水，又复归于水③一花一世界，一草一灵魂④祸兮福之所倚，福兮祸之所伏A.①②B.①③C.②③D.③④4,随着《三生三世十里桃花》的热播，许多游客来到杭州“三生9石”前拍照，其中有的游客在三生石上刻下自己和爱人的名字，有不少网友“入戏太深”，认为在这块“三生石”上刻上自己和爱人的名字就能成就好姻缘。网友的观点是A主观唯心主义B.客观唯心主义C.古代朴素唯物主义D.近代形而上学唯物主义5.学生要面对和处理自己的学计划与学实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划与教学实际之间的关系，农民要面对和处理耕作收获的计划与耕作收获的实际之间的关系，工人要面对和处理做工的方法、步骤与做工的实际之间的关1系，医生要面对和处理处方与病情之间的关系…这说明①在实际生活和实践中人们都会面对思维和存在的关系问题②哲学基本问题在实际生活中表现为主观和客观的关系问题③哲学的基本问题是一切哲学都不能回避和必须回答的问题④思维和存在的辩证关系问题是全部哲学的重大的基本问题A.①②B.①④C.②③D.②④6.《孟子》云：“不违农时，谷不可胜食也。”“斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”这表明)A.自然界是客观的，不以人的意志为转移果B.客观规律是可以被认识和改造的C.人可以认识和利用自然D.改造世界必须遵循客观规律7.2020年9月15日，以“海纳数据释放凡数据的不凡潜力”为主题的华为创新数据基础设施峰会在河北省沧州国际会议中心举行。华为公司着眼战略合作的交汇点，融合芯片、5G、云计算、大数据、人工智能等核心技术和产业优势，实事求是持续深化与沧州在新基建、工业互联网、5G网络建设及应用发展、智能城市等领域战略合作，打造数字经济发展新引擎和202年伯乐马专题纠错卷（十三)·政治·第1页（共2页）

量的应·中国教育学会中学数学教学专业委员会会报数学周报答案数学闭报全国百强报刊20212022学年人教A版高一第31期（总第915期）2022年1月31日星期口主管：辽宁北方期刊出版美团有限公司口主办出版：辽宁北方教有被刊出版有公司口国内统-连续出版物号，0N21-09口社长总案辑：对清军已邮发代号7-23同学们《数学周报》易学通上线了运狰复数代数形式的四则运第扫描本报二维码，获取正版专属资源智能阅读向导为您严选以下专属服务口浙江李志国●本极编朝推荐配套资料助力学●精选配套课程：帮助读者答疑解惑素质教育专栏：提供音体美等通识领域知识高考对复数的四则运算的考查，既有独立考查，又ō2+ō+1=0,0·ō=1，w+使是学工具：提高学生阅读效率有交会考查.复数的乘法、除法运算是高考考查的重⑦=-1,02=ō，所以1的立实用信息预览：即时更新相关教育资讯,除法运算常通过分母实数化来实现.对复数的运方根有：1，ω，w,ō操作步骤指南考查以复数代数形式的乘法、除法为主，命题形式多3个法则是复数的运算乳扫码添加①微信扫描左方二维码，选取所需资源直接计算型问题，或者与其他知识一起考查法则，以复数z1=a+bi,2智能阅读向导②如需重复使用，可再次扫码或将其添加到微信“收藏一、学指导c+di(a,b,c,deR)为例：对复数代数形式四则运算的学要抓住1个概(1)复数的加减法则：(2)结合律：(a1)z=z（z2个特殊性质、3个法则、3个运算律以及4个注意21±22=(a±c)+(b±d)i;(3)分配律：z（2+z)=z21+z2

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3.were adopted4.height5.emerged6.warmthProject略LEXICAL CHUNKS2.一种写实却又梦幻般的特点5.concentrate less on religious themes8.获得.…的称号12.in particular13.使与众不同；使突出；使优于.…17.be worthy of第3版LANGUAGE LEARNING语言知识学篇PART 1I.1.purchase2.reputation3.Realistic4.subjective5.preciselyII.1.sets him apart from2.in particular 3.are fond ofPART 2I.1.memorial2.visual3.permanent4.sculpture(s)5.criticise criticize

油气藏包括生油层（生成石油的岩层)、储油层（孔隙较大可聚集油气的岩层）和盖层（渗透性差、油气不易穿过的岩层)。下图示意某地油气矿藏区域剖面，其中c和岩层岩性坚硬致密。完成7、8题。abe.②de斯层①至生油层日工岩层一不整合面第7、8题图7.最可能形成油气藏的地点是A.①B.②C.③D.④8.据图推断，以下说法正确的是A.断层与水挤压有关·B.图中背斜处都为山地地貌C.d岩层较e岩层形成早D.c岩层是花岗岩四川省县域城镇化呈现出特殊发展模式：人口流出越多，城镇化速度越快。下图为“四川省县域城镇化模式示意图”。完成9、10题。劳动力人流出人老人流儿童流青壮年其他人群区收入返还区求学陪读养老难以市民化：务工+家庭分离本地城镇化)异地工业化第9、10题图9.近20年来，四川省县域城镇化的主要动力是①本地工业化②本地生产性服务业③异地工业化④本地生活性服务业A.①②B.③④C.②③D.②④10.该省县域城镇化速度远超地级市的原因是县域A.工业发展水较高B.农村人口流出较多C.城镇住房价格较低D.公共服务设施较好

【考试时间：11月25日14：30~15：45】2023年重庆一中高2024届11月月考思想政治试题卷注意事项：1,答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座题卡上填写清楚。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时7一、选择题（本题共16个小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四只有一项是符合题目要求的)1.2023年9月4日，中央编办正式批复在国家发展改革委内部设立民营经济去为促进民营经济发展壮大的专门工作机构。促进民营经济发展壮大是一个涉及范围广、政策链条长、工作环节多，结合当前民营经济发展面临的形考济工作现状，党中央、国务院作出在国家发展改革委设立民营经济发展局自部署。民营经济发展局的设有利手A.提升民营经济在国良经孕的地位，增加就业、促进创新B取消市场准入门槛，为民营经济发展营造公潮意鱼环境C.降低民营经济发展的制度性成本，（增强对国经斧的整制力D.创造良好的营商环境，激发民营经济发展活力和内生动力2.消费日益成为拉动经济增长的基础性力量，也是人民对美好生活需要的2023年7月，国家发展改革委正式对外公开发布《关于恢复和扩大消费的称《措施》)，《措施》涵盖了汽车、新能源、住房、家居家装、电子产费等多个领域。以下是关于恢复和扩大消费的相关措施，其中传导过程正C①畅通二手车市场流通一稳定汽车消费需求提升汽车业利润水定句娄营。②加强消费信贷流向和用途监管一扩大消贵信贷规模一优化消费环境③促进产品绿色更新和品质升级→发展绿色消费市场-→推广绿色消费④搭建面向生活服务的数字化台→打造数字消费业态一→壮大数字消费A.①②B.①③C.②④D.是学学家球思想政治·第1页（共8页）

意事项02全国@0所名校高三单元测试示范卷·物理3关于必须使用黑色签字笔书写答题前，考生务必将选择题答案填入选择题后的答题表中第二十单元气体、固体和液体热力学定律(75分钟100分)字体工整考情分析微信扫码笔迹高考对接点气体状态的描述、气体实验定律、理想气体状态方程、固体，液体热力学定律密单元疑难点气体实验定律观看微课视频课外题解析滚动知识点分子动理论下载复课件典型情境题1、2、4、6、7、9、13、15一、选择题：本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1一7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第810题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。封1.下列实验中用到了模拟实验方法的是水@①用油膜法估测油酸②演示气体压强③伽尔顿板演示统分子的大小实验④描绘电场等势线的产生实验计规律实验实验A.①②③④080B.①②④线C.①③④D.②③④2.一定质量的理想气体，其状态经历a→b-→c的变化，其体积随温度变化的V一T图线如图所示，下列说法正确的是A.a→b过程中，气体的压强增大B.a→b过程中，气体分子的均动能减小C.b→c过程中，单位体积内的气体分子数增多D.b→c过程中，气体的内能不变·153·2-（十二）题（高【4:G3DY(新高考)·物理（二十）一R-必考一QGB1

2024届单料模以041化子测试范围：学科内综合。共100分，考试时间50分钟。可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16F-19Na23A1-27S-32C0-59、选择题（本大题共7小题，每小题6分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)1.化学与社会、生产、生活密切相关。下列说法正确的是A.使用75%的酒精消杀病毒和使用“84”消毒液消杀病毒原理是一样的味发8B.游轮底部定期更换锌块，是利用原电池原理，可防止船体腐蚀C.金属的治炼、电镀、钢铁的锈蚀、制玻璃均发生氧化还原反应D,中国天宫空间站使用钛铝合金制造，钛铝合金熔点和硬度都比纯金属的高2.、已知2KMnO4+5H,O2+3HSO4=K,SO+2MnS0+502↑+8H,0,设NA为阿伏加德罗常数值。说法正确的是下列A.若0.4 mol KMn04参与反应，则生成的O2为NA,体积是224LO9(H00B.1molH2O2含有的共用电子对数是7NAC.25C时，1LpH=2的H2S04溶液中含H的总数为0.02NAD.2 mol KMnO4反应，被氧化元素的原子数为10NA3.从中草药中提取的有机化合物H的结构简式如第3题图所示，可用于治疗心脑血管疾病·下列关于有机物H的说法正确的是A.H中含有五种官能团离的离呗，g人县密本B.有机物H苯环上的一氯代物有4种C.H可以发生取代反应、加成反应、还原反应和氧化反应D.1molH在酸性条件下的水解产物之行能跟4 mol NaOH溶液反应H2C204空淡食盐水NaClO3、硫酸35-55℃成品液一食盐水热水浴面离子交换膜装置甲装置乙第3题图第6题图4.X、.Y、Z、VW五种元素分别位于元素周期表的三周期的主族元素，Y、Z、V同周期相邻，W的L层、M层电子数均比Z的电子数多3。下列说法不正确的是OHA.Z、V、W的简单离子半径中W最小冷宝一eOrHerB.X和Y形成的化合物可能比X和V的稳定C.X和Z形成的化合物中，可能既有离子键又有共价键D.X、Z、V形成的化合物可能呈酸性，，也可能呈碱性，且都抑制水的电离:联5.分别利用如图装置（部分夹持装置省略）进行相应实验，能达到实验目的的是NaOH浓盐酸溶液含中a不SNaOH溶液饱和Na2SiO3NaCl醋酸溶液含酚酞)溶液Na2CO3固体甲丙A.实验室利用甲装置除去C2中的HC1B.实验室利用乙装置制备Fe(OHD2金具同早代同南A县含(CC.实验室利用丙装置探究碳和硅的非金属性强弱D.实验室利用丁装置可以测定醋酸浓度6.亚氯酸钠(NCIO2)是白色或微带黄绿色粉末或颗粒晶体，易溶解于水、与有机物接触能引起爆炸。是一种高效氧化剂和优质漂白剂，相当于漂粉精的2倍和漂白粉的7倍。用亚氯酸钠做饮用水处理，除杀菌、灭藻、消毒性外，尚有脱臭效果。对被酚或酚化合物污染的水质，经处理后，可脱除酚和酚化合物。某研究小组利用电解二氧化氯制备亚氯酸钠的联合装置如第6题图所示。下列说法不正确的是单科模拟04化学计0姓第1页

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21.下图是苏联农民加入集体农庄时的一张场景。该场景所反映的事件表明A.战时共产主义政策得到了广泛支持B.苏联人民为国家工业化建设做出贡献C,列宁为消除大饥荒采取新经济政策D.苏联社会主义工农业发展长

qp=[[0 for i in range(m)]for j in range(n)]定义数组qp记录每班各学生一周运动总时长，n为班级数，m为每班人数。其中qp[0][0]~qp[0][m-l]存储1班1号~m号同学的每周运动总时长，依次类推，qp[n-1][0]~qp[n-l][m-l1]存储n班1号~m号同学的每周运动总时长。print("本周每班最高的前两位时长分别为：")i=0while iqp[cla-1][k1]:③kl=jelif qp[cla-1][j]>qp[cla-1][k2]:k2=jprint(cla,"班"，qp[cla-l]kl],qp[cla-l]k2)i=i+l1200(4)统计某一周各运动项目的参与人次后绘1000制柱形图如第14题图c所示，由图可800知，该周参与人气最高的运动项目为6000羽死球跑步运动项目第14题图c技术试题卷第7页（共18页）

cj[m][0]=a[p][0]m=m+1breakp=a[p][2]for i in range(n):for j in range(n-1,0,-1):②cj[j],cj[j-1]=cjCj-1],cjCj]if③breakj=0whilej

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小李思考：整数和有限小数

全国100所名校高考模拟示范卷令今天的世界，“小院高墙”依然存在。西方一些楼体与政客时常无中生有指区养黑，甚至炮制出“一带一路陷阱论”“过刺产能转移论”“朝贡体系复活论”等唱衰“一带一路”。尽要“一带一路”各方携手同心、行而不辗，落实全会球发展倡议、全球安全倡议，文明倡议，一定能够共同建设一个持久和，普遍安全，共同繁荣、开救包容、清洁美丽的世界，续写丝路新辉煌！D结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，分析“丝路精神”及其实践能够破：一解全球发展难题、实现民心相通的原因。(8分）(2)结合材料，运用哲学及当代国际政治与经济的知识，请就新时代青年如何从新的历史起点再出发，续写丝路新辉煌写一篇小短文。(8分)要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，150一200字。

〔们（填数学）的折射，形嫩物像，刺影视风视神经传递到大脑皮层的舵上销感北绷胞，产生神经南，裤经海通身(2)行人看到绿灯亮后，再沿着人行横道前，亮列这种反射是缝立作行性德上的。品，仔细观察如图几种动物的形态结构特点，根招图中所提供的信意以及自已所学的有美扇物类群的主要特征的知识，回答下列问题。(1)比较甲和乙两种动物，从外部形态看都分“节”，这一特点使它们的运动更加号汽。华是配合完成运动的，乙有足和翅，运动中心是胸靠肌肉和(2)比较丙和丁两种动物，从外部形态看差异不大，但分属于两个不同的类群，箕以别在于丁卖物的体表覆盖城,而丙动物的体表无此结构，丙属于意许牡动物14.果蝇生活史短、易饲养、繁殖快，染色体少，突变型多，个体小，是一种很好的透传学实验标籍。如图为果蝇的发育过程，请据图回答下列问题。2(1)图中发现，与蝗虫的发育过程相比，果蝇的发育过程比蝗虫多了①©时期(2)果蝇的长翅与残翅是一对相对性状，由常染色体上的一对基因A,a控制。科研人员利用长翅果蝇与残翅果蝇作为亲本进行交配，所产生的子代（数量足够多）都表现为长翅。据此判断，果蝇的长翅与残翅中，显性性状是,子代长翅果蝇的基因组威为日，亲本长翅果蝇的基因组成为a0。翅

乙B.马引人以藻类为食的贝类可以快态系统的物M环全国100所名校高考横拟示范卷公进行C.马引入的芦、香饰在与藻类种克个过程中取r性·抑制藻类长4种濒危动(单位：k),下列叙.滤食性类要通过大雄食浮游动物来行效修复水体污染2.肝适红u的2.太a9微PKM2可通过微囊池的形式分泌，如下F图所示微延袍被单核细地摄取后·PK2进人单核细胞内既可催化细胞吸过程中丙酮☐技术未来能句酸的生成·又可诱产单核细胞分化成为巨噬细胞。巨噬细胞分泌的各种细胞因子一物园”已经Ⅲ进一步促进肝枥细跑的生长增和微囊泡的形成。下列叙述错误的是一人全球性bA肝籀细胞可以通过正反馈调节快速增加自身的数量日单核细胞分化为巨雌细胞后基因表达情况、功能发生全球濒临15了改变细胞因子2C.PKM2主要在单核细胞线粒体中起催化作用，促进了分化8呼吸作用密2动物的“演4D.单核细胞摄取微爽泡时具有选择性，需要信号分子的KM2识别肝班细胞微囊泡单核细胞13。某家系中有一种单基因遗传病，为研究该遗传病的致病机理，研究人员在双亲致病基因邻近区域测得一段特异性序列作为分子标记1，测得正常基因该位置的另一特异性序列作为分子标记2，双亲及子女相关DNA片段检测结果如图所示。已知月萝卜根产生愈伤遗传过程中发生了互换，不考虑X、Y染色体同源片段，下列有关叙述错误的是是A.依据上述信息，可以判断该遗传病的遗传方式封B.I1和I2均为致病基因的携带者，正常个体Ⅱ1一定不携带致病基因患病个体分子标记12C.遗传过程中，致病基因相关的同源分子标记为食的贝类，引种染色体发生了互换下列叙述错误D.致病基因与分子标记1的遗传不符合自由组合定律14.为探究某种中药对细菌性肺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关，研究人员进行了实验，实验处理及结果如下表所示。下列叙述错误的是组别处理吞噬细胞的数量辅助性T细胞的数量线①患细菌性肺炎小鼠十中药灌胃处理++++十十+十十十②患细菌性肺炎小鼠十蒸馏水灌胃处理+++十+③患细菌性肺炎小鼠十免疫增强剂处理+++十+十十十十注：“十”越多代表细胞数量越多、免疫功能越强A.该实验遵循对照原则，①③组为实验组，②组为对照组B.吞噬细胞参与机体的非特异性免疫和特异性免疫C.实验结果表明该中药能增强小鼠对细菌的免疫防御功能D.辅助性T细胞在体液免疫和细胞免疫中都起着重要的作用·HAN】生物学卷（八）第4页（共8页）【24·(新高考)ZX·MNJ·生物学·HAIN】

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