湛江市2023届高中毕业班调研测试生物参考答案1.D【解析】本题主要考查细胞中的化合物，考查学生的理解能力。Mg+参与合成叶绿素，叶绿素参与光合作用，A项正确；人体血浆中的HCO5和H2CO3是缓冲物质，对体液的pH有重要的调节作用，B项正确；小麦根细胞中的自由水可存在于细胞质基质中参与物质运输，C项正确；结合水是细胞结构的重要组成成分，液泡中主要是自由水，D项错误。2.C【解析】本题主要考查物质的跨膜运输，考查学生的理解能力和获取信息的能力。若吸收速率无差异，则物质A的跨膜运输方式可能是自由扩散，也可能是协助扩散，A项错误；仅根据乙组实验结果不能判断物质A的跨膜运输方式是否为协助扩散，B项错误；若测得甲组的吸收速率大于乙组的，则说明物质A的跨膜运输需要消耗能量，为主动运输，C项正确；本实验的结果无法说明根尖细胞对物质A的吸收和对水分子的吸收相互独立，D项错误3.C【解析】本题主要考查光合作用，考查学生的理解能力和获取信息的能力。希尔反应不需要CO2参与，A项错误；NADP+不能为离体叶绿体悬浮液中水的光解提供能量，只能作为一种氧化剂参与反应，B项错误；希尔反应强度受光照强度、辅酶Ⅱ数量等因素的影响，C项正确；希尔反应属于光反应，参与完成光能向活跃化学能的转化，D项错误。4.℃【解析】本题主要考查发酵工程，考查学生的理解能力。酿制酱油的主要菌种是黑曲霉，A项错误；单细胞蛋白是指酵母菌等菌体，B项错误；利用发酵工程生产的微生物农药防治病虫害属于生物防治，D项错误。5.℃【解析】本题主要考查微生物培养，考查学生的理解能力。对微生物菌种进行扩大培养可使用液体培养基，A项正确；纯化培养菌种应使用固体培养基，因此所用的培养基中需要加入一定量的琼脂，B项正确；纯化培养青枯雷尔氏菌可以用稀释涂布板法，也可以用板划线法，两种方法使用的接种工具分别是涂布器、接种环，C项错误；比较不同根际促生菌的抗菌效果时，需要制备含青枯雷尔氏菌的板，分别接种不同根际促生菌，观察抑菌圈大小等，D项正确。6.C【解析】本题主要考查基因的分离定律，考查学生的理解能力和获取信息的能力。由图可知，该单基因遗传病为常染色体隐性遗传病，该病在人群中的发病率，女性的和男性的相等，Ⅱ4的基因型为aa,其电泳条带位于最上方，说明最上方的条带为基因a的电泳条带，其余两条为基因A被MstⅡ酶切后的电泳条带，A与a的碱基长度一致，说明发生了基因突变中的碱基对的替换，A项错误，C项正确；图中I1、I2的基因型为Aa,Ⅱ3的基因型为AA,B项错误；只要有基因A,就可被MstⅡ酶切，D项错误。7.D【解析】本题主要考查动物激素调节，考查学生的理解能力和获取信息的能力。资料一只能表明生殖器官的生长发育过程中存在体液调节，不能判断是否存在神经调节，A项错误；资料一表明下丘脑间接影响了生殖器官的生长发育，B项错误；类固醇使用过多会抑制垂体的内分泌功能，C项错误；类固醇经过体液运输后作用于下丘脑，D项正确。8.B【解析】本题主要考查植物激素的调节，考查学生的理解能力和获取信息的能力。若侧芽处IAA含量较高，会抑制植株侧芽生长，不会抑制植株顶芽生长，A项错误；若突变体幼芽基部的放射性显著低于野生型的，则说明突变体中IAA的极性运输受到抑制，使植株的生长受抑制，B项正确；通过本实验无法得出IAA的极性运输需要ATP供能的结论，C项错误；本实验并未检测基因的表达情况，因此，无法说明突变体产生的原因是BUD1基因过量表达，抑制了顶端优势的出现，D项错误。9.D【解析】本题主要考查种群数量的变化，考查学生的理解能力和获取信息的能力。葡萄糖浓度为7%时，【高三生物·参考答案第1页（共4页）】·23-80C·

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2022年河南省五市高三第二次联合调研检测语文参考答案与评分标准1(本题考查筛选并整合文中信息的能力。错在张冠李戴。由原文第4段中的“为当时不少思想家…两者的位置关系”可知，重新定位“民”与“神”的位

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2.【答案】(1)制度因素：汉初实行郡国并行制，诸侯王国地政府还经常根据实际收入调整各地商税定额和税率，调位在中央政府管辖的郡之上，汉初实行无为而治，轻徭整税卡布局”可以得出宋代经济政策发生的变化。第

31.(1)对数期植株绿叶较少，叶绿素含量低，导致植株吸收的光能较少，产生的ATP和NADPH少，进而导致光合速率慢，生长速率慢(3分)(2)光合作用的原料、能够参与光合作用原料和产物的运输、为叶肉细胞提供液体环境，有利于光合作用的进行（答出2点即可，2分）(3)光合作用(1分)呼吸作用(1分)(4)50(2分)32.(1)取样方便，操作简单，不会对被调查的个体造成影响；调查周期短（答出1点即可，2分）随机取样(1分)偏小(1分)(2)化学信息(1分)行为信息(1分)调节生物的种间关系，进而维持生态系统的稳定(2分)(3)被捕食者中老弱病幼的个体大都活动能力较弱，捕食者在猎捕时消耗的能量更少(2分)33.(1)突触小泡(1分)突触间隙(1分)抑制(1分)(2)有利于生物更快地对刺激作出反应(2分)(3)给予神经元a适宜强度的刺激，检测神经元b的膜上是否出现膜电位变化；给予神经元b适宜强度的刺激，检测神经元a的膜上是否出现膜电位变化(4分)34.(1)显性(1分)两者的碱基（脱氧核苷酸）排列顺序不同(2分)(2)1/4(2分)(3)实验思路：将突变体S与野生型低产作物杂交，选取F1中的超高产作物自交，观察F2的性状表现及比例(2分)预期实验结果及结论：若F2作物中超高产：低产=3：1，则假说①成立(2分)；若F2作物中超高产：高产:低产=9：3：4，则假说②成立(2分)35.(1)BsaB I(1分)(2)基因表达载体(2分)使目的基因在受体细胞中稳定存在并表达和发挥作用，并且可以遗传给下一代(2分)终止子、目的基因、复制原点(3分)(3)抗原一抗体杂交法(2分)(④)植物细胞的全能性(2分)含GNA一ACA融合基因的棉花细胞脱分化愈伤组织再分化长出芽和根，进而发育为完整的转基因棉花植株(3分)【高三理科综合·参考答案第4页（共4页）】·23-307C·

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2024-01-21 14:48:12

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6.如图甲所示，一质量为M的长木板A置于光滑的水面上，其左8.空间存在沿x氧轴端放有一质量为m、可视为质点的小物体B。现将一水向右的所示，一带负拉力作用于物体B上，使物体B由静止开始运动，在运动过

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①在仪器a中先加入20g铜片、60mL水，再缓缓加入17mL浓硫酸；在仪器b中加入39mL浓硝酸；在仪器c中加入150mL20%的石灰乳。②从仪器b中放出约5mL浓硝酸，开动搅拌器，然后采用滴加的方式

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(3)已知CrCL,和C,O,均为离子晶体，二者熔点较高的是(填化学式)，原因为(4)碳酸锰是一种制造电信器材软磁铁氧体、合成二氧化锰和制造硫酸锰等的原料。①CO?中C原子的杂化轨道类型为,分别写出一

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:※※※※※※※※※※※兴※※※※※※※※17.(10分)如图所示，半径为r的绝缘光滑圆环固定在竖直面内，环上套有一

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复考总复总复NH2(3)15(2分)；H0CH(2分)CHOHHLi.BrCHzCIHCICH-CH:CI-O.Cu/△○-cH,cNaOH/H2O△0CCHOHHCOOH浓硫酸/△>—C-CH OO

4、名师卷 2024年高考模拟检测卷[全国卷]英语(一)1答案

七、阅读理解（这一部分共五篇短文，A至D篇每篇短文后有五个小题，E篇后有六个小题，每小题2分，共52分)(A)请阅读下面短文，从每小题所给的A、B、C三个选项中，选出一个最佳选项，并在答题卡上将该项涂

5、名师卷 2024年高考模拟检测卷[全国卷]理科数学(一)1答案

21.(12分某学校为了了解老师对“民法典”知识的认知程度，针对不同年龄的老师举办了一次“民法典”知识竞答，满分100分(95分及以上为认知程度高)，结果认知程度高的有m人，按年龄分成5组，其中第一组

1、耀正文化 2024届名校名师模拟卷(七)7政治试题

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第27期测试题听力原文Text 1W:Tom,do you want to rent a car or take a

2、名校大联考·2024届普通高中名校联考信息卷(月考二)语文答案

质者，茂曰：“亭长为从汝(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）18,文中“《论中国共产党历史遗之乎？”民曰：“往遗之阅读下面这首宋词，完成14~15题号不恰当的一项是(3分)明之君使民不畏吏吏不归朝

3、名校大联考2024届·普通高中名校联考信息卷(月考五)英语答案

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第五套1.B(“源自20世纪80年代”错，原文是说作者在20世纪80年代读过斯特兹·特克尔的作品)2.C(

4、[超级全能生·名校交流]2024届高三第四次联考(4289C)语文LL答案

姓名准考证号2024年九年级模拟语文试题（卷)注意事项：1、本试卷共8页，满分120分。考试时间150分钟2.答春前、考生务心将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上3.答春金部在答题卡上完成，

5、[超级全能生·名校交流]2024届高三第一次联考(4004C)(11月)语文LL答案

C.在农耕文明中，土地的坚固和不可动摇赋予了乡愁同样的性质，但伴随着工业化、城市化的进程，乡愁的性质也完全改变。D.大量农民工进城，离了“乡”“土”，生活方式和联结纽带发生了巨大的变化，原有的个体之间

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期元素，则Z为Mg,W为Al,X为C,Y为N。Mg、A1为活泼金属，工业上制取时都采用电解法制取，A项正确；C常温下为固体，氮气常温下为气体，C的熔点高于氮气，B项错误；Mg、A1、N的简单离子具有相

全国100所名校高考冲刺卷众海南省2024年普通高中学业水选择性考试历史冲刺卷（一）参考答案1.C【命题意图】本题考查西周时期民族文化交流，意在考查学生获取和解读材料有效信息、解释历史现象的能力，渗透了唯物史观、时空观念、历史解释等核心素养。【解题分析】由材料可知·西周时期湖北江陵的青铜器带有巴文化风格，这说明江陵地区与巴地族群之间存在文化交流，故C项正确。材料中没有周文化影响扩大的信息，排除A项；材料不能说明当时当地以虎为图腾对象，B项判断依据不足，排除；虽然材料信息表明当时已存在一定的丧葬礼俗，但并不能就此得出“丧葬礼俗逐步形成”的结论，且D项与材料主旨不符，排除。2.A【命题意图】本题考查汉代认识自然和改造自然能力的发展，意在考查学生获取和解读材料有效信息、得出历史结论的能丸，渗透了唯物史观、时空观念、家国情怀等核心素养。【解题分析】由材料可知，在河堤决口之后，人们不再只寄希望于神灵，会主动尝试着对自然进行一定程度的改造，以满足自身生产和生活的需要，这说明当时人们对改造自然已有了朴素的认识故A项正确、汉武帝时，休养生息政策已不再沿用，B项电“名存实亡”的说法错误，排除；材料中没有水患与农业开发关系的信息，排除C项；材料信急不足以说明“天人感应观念深入人心”，排除D项。3.D【命题意图】本题考查唐代统治基础的扩大，意在考查学生比较材料信息、辨析历史现象、解决历史问题的能力，渗透了唯物史观、史料实证历史解释、家国情怀等核心素养。【解题分析】由材料可知，士兵军功达到五品者就可以入谱，这大大降低了著姓的出身要求，拓宽了入谱人员的范围，从而有利于统治基础的扩大，故D项正确。A、B、C三项与材料主旨不符，排除。4.C【命题意图】本题考查元代行省制，意在若查学生获取和解读材料有效信息、辨析人物观点的能力，渗透了唯物史观、时空观念、历史解释等核心素养。【解题分析】由材料可知，该学者认为，元朝正是出于有效统属地方的需要而推行了行省制，且行省制成功协调了中央、地方的关系，即发挥了在稳定地方秩序方面的重要价值，故C项正确。材料未涉及边疆管理的信息，排除A项；元代地方行政层级相对前代更为复杂，排除B项；材料中没有“汲取前代经验”的信息，排除D项。5.D【命题意图】本题考查美国的对华政策，意在考查学生获取和解读材料有效信息、认识历史事物的能力，渗透了唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀等核心素养。【解题分析】由材料并结合学知识可知，甲午战争后，西方列强掀起瓜分中国的狂潮，“门户开放”正是体现美国国力不断提升并寻求远东市场的一项国策，故D项正确，排除A、C两项。抑制日本扩张不是美国此举的主要动机，排除B项。6,B【命题意图】本题考查孙中山民族观的价值，意在考查学生获取和解读材料有效信息、解释历史现象的能力。【解题分析】由材料可知，孙中山的民族观经历了由“反满”到“五族共和”，进而在民族认同基础上再强调民族文化、民族精神的过程，可见孙中山民族观越来越强调民族认同和民族一体，这有助于增强民族共同体意识，故B项正确。材料中孙中山民族观的演进并不能反映民主革命的成功转型和五四运动的巨大成功，排除A、D两项；材料中孙中山民族观的演进，只反映了孙中山的。历史卷参考答案（一）第1页（共4页）【24·(新高考)·历史·HAIN】

1、快乐考生 2024届双考信息卷·第六辑 预判高考 猜题卷(一)1试卷及答案试题(地理)

81°E图例5200等高线(m)A6656冈仁波齐峰31°N02.5km比例尺沼泽图23.甲、乙、丙、丁四地，日落时能够看到日照金山概率最大的地点是A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地4.每年11月至次年

2、快乐考生 2024届双考信息卷·第六辑 预判高考 猜题卷(一)1试卷及答案试题(历史)

2007全国100所名校高考冲刺卷”伊朗少数贵族眼务的地们创作避塑作品是为了歌颂销以多狼绿军事民圣制能城国家直接典主使睿个公民都能够以主人翁的态A.美度去从事工祚、参与国家事务，因此，古希腊雕塑家是自

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4、[快乐考生]2024届双考信息卷·第六辑 预判高考 猜题卷(一)1试卷及答案答案(生物)

心形叶感病=2：1，下列分析错误的是预判高考猜题卷（一）A两对相对性状的道传均存在型生基因纯合致死现象雪膏种群数量且表型为三角形叶抗病的植株只有1种基因型向合时代生物C让三角形叶抗病植株自交，子R中纯

5、[快乐考生]2024届双考信息卷·第六辑 预判高考 猜题卷(一)1试卷及答案答案(化学)

绝密★考试结束前2023学年第二学期丽水五校高中发展共同体期中联考高一年级化学学科试题考生须知：1.本卷共6页满分100分，考试时间90分钟。2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号

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山西省2024年中考总复押题信息卷理科综合物理（一）题号三总分得分注意事项：1.本试卷共两卷，满分80分，考试时间80分钟岩2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷及答题卡的相应位置上

2023-2024学年度下学期期中考试卷·高一语文参考答案、提示及评分细则1.C(“他们的信息选择行为都是自主的”错误。根据材料一第二段“个人或群体被包含在一个信息壁垒内，自主或不自主地把信息选择行为固定在对特定类型信息的选择之内”可知，个人或群体对信息选择的行为是自主或不自主的。)2.C(“社会公共议题因不能满足所有人的喜好”错误。根据材料一第五段“部分社会公共议题因不受喜爱而被隔绝在用户个人茧房之外”可知，是部分社会公共议题，选项扩大范围。同时文中未提及“满足所有人的喜好”，是因不受喜爱。)3.D(“算法治理因为能够超预期”错误。根据材料二第四段“当下信息环境复杂，虽然算法治理一直被寄予厚望，但网络信息台对流量价值的追求让算法改进的落地与茧房消解之间存在着一定距离”可知，因为台对流量价值的追求，算法改进的落地与茧房消解之间存在着一定距离，算法治理没有超预期的效果。)4.B(根据材料内容，“信息茧房”是指个人或群体被包含在一个信息壁垒内，自主或不自主地把信息选择行为固定在对特定类型信息的选择之内，进而在思想和情感方面产生对这一类信息的亲近和对其他类信息的排斥。信息茧房可能产生“群体极化”的后果，由于茧房之间信息差异，会导致人与人的争端和纠纷等非理性行为发生。A项，会自动推荐《论语》类相关书籍，属于把信息选择固定在特定类型信息的选择之内。B项，拍视频、传抖音属于个人行为惯，并非信息茧房现象。C项，推送杜甫的《登高》的名家诵读，属于把信息选择固定在特定类型信息的选择之内。D项，和其他粉丝团产生纠纷，属于由于茧房之间信息差异，会导致人与人的争端和纠纷等非理性行为发生。故选B。)5.①用户层面：重视个人媒介素养的养成/培养健康的媒介使用惯，建立健康的媒介生活方式；通过延长用户受教育年限，来提升用户信息素养。②技术层面：让技术“以人为尺度”，优化用户所接触的信息世界；构建多元信息渗透的“信息蜂房”。③政府层面：加强政策引导和宣传教育，倡导健康有序的媒介文化；进行宏观调控，落实治理机制。（每点2分，酌情给分）6.C(“对凤霞的死亡毫无察觉”表述有误，根据文中“一进屋，看到家珍坐在床上，头发乱糟糟的，脑袋靠在墙上，我就知道她心里明白凤霞出事了，我已经连着两天两夜没回家了”可知，家珍内心应该明白凤霞出事了，只是她内心已经麻木，没有强烈的反应。)7.B(“采用丰富的比喻、典型的自然环境描写等手法”错误，文本一描写了自然环境，但是文本二包括舞台说明都没有自然环境的描写。)8.①从语言看：剧本更注重人物的台词，同时也要有简洁的舞台说明，而小说主要通过叙事性语言来讲述故事」②从情节来看：剧本要求情节高度集中在舞台范围内，时间空间限制很大，而小说不受时间和空间的限制。(每点2分，答出两点给5分)9.①文本一采用第一人称“我”来写作。②让“我”充当人生悲剧和不幸经历的讲述者，从而使情节的叙述没有任何阻挡。③让“我”充当故事经历者，让作者借助“我”来实现情感的直接抒发，使情感的抒发没有任何阻挡。（每点2分，酌情给分）10.ACF(“贤”的宾语为“之”，所以应在“之”后面断开，即在A处断开；“任以为”的宾语为“郎”，所以应在“郎”后面断开，即在C处断开；第一个“秦王”是“说”的宾语，第二个“秦王”是后文的主语，所以应在F处断开。故选ACF。)11.D(A项，正确。估量/丈量。句意：李斯估量楚王是不值得侍奉的。/量一量，这样才能知道是长还是短。B项，正确。均为“恰逢”。句意：恰逢庄襄王去世。正碰上他们发怒，不敢奉献。C项，正确。均为“吞并”。句意：终于吞并天下。/吞并国家二十多个。D项，“西狄和北戎”错误。应是“西戎和北狄”。故选D。)12.D(“秦始皇却让他去和丞相商议”错误。由原文“始皇下其议丞相”可知，秦始皇把淳于越的意见交给李斯处理。)13.(1)诸侯各国来侍奉秦国的人，大都是为他们的国君到秦国游说离间罢了，请（大王）把诸侯各国的宾客一律驱逐出境。(“事”“大抵”、介词结构后置“游间于秦”各1分，句意1分)(2)秦始皇认可了李斯的建议，没收了《诗X书》等诸子百家的著作，来使百姓变得愚味无知，使天下人无法用古代之事来批评当前朝廷。(“可”“愚”“无以”各1分，句意1分)14.①拆毁了各国郡县的城墙，销毁了各地的武器，表示不再使用。②使秦国的土地一尺也不分封，不立宗室子弟为王，不封功臣为诸侯。③没收了《诗X书》等诸子百家的著作，来使百姓变得愚昧无知，使天下人无法用古代之事来批评当前朝廷。④修明法制，制定律令。⑤统一文字，在全国各地修建离宫别馆。(3分，酌情给分)15.D(“颈联实写诗人舟行所见”错。颈联写他想起了几年前在伊水边看到的那个孤零零的村落，自经安史之乱，残破萧条已甚。往事不堪回首，而眼前雨霁晴展，北风劲吹，只见空中有一只孤雁向南飞去。“伊水岸【高一期中·语文参考答案第1页（共2页）】9181A

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中国好试卷·高考信息卷(+)数6.学（文科）本试卷分选择题和非选择题两部分。满分150分，考试时间120分钟。题号三总分合分人得分复分人一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的

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