17.内涵：忠君孝亲，追求家国情怀；崇尚德行，追求舍生取义。(2分)历史意义：有利于构建稳定的社会秩序，维护团结统一的政治局面；有利于促进各民族的文化认同，增强统一多民族国家的凝聚力；有利于推动社会的发展；为当下治国理政和道德建设提供了有益借鉴。(6分，任答三点即可)18.示例]观，点：学西方必须与中国的具体国情相结合。(2分)阐述：自1840年以来，中国社会各个阶级和阶层纷纷尝试进行中国近代化的探索。从洋务运动提出“中体西用”，到资产阶级维新派学西方的君主立宪制度，再到资产阶级革命派学西方的民主共和制度，最后到新文化运动高举“科学、民主”的旗帜，我国仁人志士希望通过单纯学西方的方式实现中国的近代化，由于没有与中国国情紧密结合，这些探索都没有取得成功。十月革命之后，马克思主义传入中国，中国共产党领导中国人民，结合中国具体国情，通过新民主主义革命的道路最终建立了新中国，成功实现了中国的近代化。(9分)总之，中国的近代化之路在全面学西方的同时必须与中国的具体国情相结合才能取得成功。(1分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)19.(1)社会概况：两河流域采用先进的犁耕技术和实物支付方式；具有早期契约精神；重视运用法律协调社会关系。(6分)史学价值：《汉漠拉比法典》反映了古巴比伦王国在政治、社会和经济等多方面的情况，是研究古代两河流域历史的重要资料。(4分)(2)基本状沉：埃及法老掌握着政治、经济等最重要的权力；埃及人使用象形文字，利用莎草制作书写材料莎草纸；神庙和祭司在埃及社会势力强大；埃及农业生产发展，土地成为重要的征税依据。(6分，任答三点即可)20.(1)历史背景：婆罗门教和种姓制度使婆罗门拥有特权；社会经济发展，吠舍种姓等力量增强，对传统社会等级秩序不满；印度社会出现变革的潮流；佛教提倡众生等，获得广泛认同。(8分)(2)影响：带动了亚洲各民族、各地区文化的交融；促进了佛教文化的发展；丰富了亚洲文化的内涵；促进了部分国家的社会变革和进步。(8分)·79【23·G3DY(新高考)·历史·参考答案一R一必考一FJ】

6.B(本题考查学生对本文相关内容的理解能力。B.“暗示人对大湖生态环境的破坏”错误。“黑色的湖水涌出，像新鲜的血液”是写水流之大，水中鱼之多，场面之热烈壮观，并非“暗示人对大湖生态环境的破坏”。故选B。)7.D(本题考查学生对本文艺术特色的分析鉴赏能力。D.“两次写到鱼把头手的颤抖，能看出他在捕鱼前心中的担忧、紧张”错误。第二次手抖是在捕鱼开始之后。故选D。)8.①使用比喻。如“策马狂奔的队伍像刀剑割开北风”，生动形象地写出冬捕队伍凌厉的气势。②“割”“闯”“跑”等一系列动词的使用，刻画出查干湖冬捕恢弘壮阔的场面。③以短句为主，简洁明快，渲染出查干湖冬捕紧张的气氛。（本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。这段文字写的是查干湖冬捕的场面，使用了比喻、夸张的修辞、细节描写、巧用动词等手法，同时句式上以短句为主。“策马狂奔的队伍像刀剑割开北风”兼用了比喻和夸张的修辞，写出冬捕队伍凌厉的气势。“马的影子跑在冰里”“头也背对着光亮”“哈气升腾起来，像窜出的火苗”是细节描写，由上而下，形象生动，形成了强烈的视觉冲击。同时作者巧用“割”“闯”“跑”等一系列富有气势的动词，形象逼真地刻画出了查干湖冬捕恢弘壮阔的场面。)9.①在主题上，这种叙述方式既能表现渔猎文化在当下的意义，又能看出文化传承的脉络，使主题内蕴更加深刻。②在人物形象上，这种叙述方式可以拉开时间距离，更加全面地认识鱼把头的形象，师傅是鱼把头形象的有机补充，鱼把头的形象因此更加立体。③在情节上，这种叙述方式使行文富于变化，避免情节单调，叙事淡。④在读者阅读感受上。现实与回忆交织，产生时空转换的效果，能够吸引读者阅读。（本题考查学生理解小说内容、分析小说叙述方式的作用的能力。从主题上看，鱼把头是师傅一手教导出来的，小说穿插着回忆，在回忆里读者很容易地就能感受到师傅对鱼把头的影响。师傅带鱼把头上冰，寻找冰洞，确定开凿的位置；师傅离开后，鱼把头也像师傅那样，“把头趴在冰面上，寻找冰层里珍珠一样的气泡”；师傅凿开冰洞后才会双手颤抖地喝酒，师傅离开后，鱼把头也会在成功后“像师傅那样，两手颤抖着拧开酒瓶，狠狠地灌了下去”。师傅的言行与现任把头的形象处处照应，现实与回忆交织的叙述方式，清晰地呈现出师傅对鱼把头的影响，从这种影响里，能够看出文化传承的脉络，体现出渔猎文化在当下的意义。从人物上来看，小说叙述现实时，说鱼把头“趴在冰面上，寻找冰层里珍珠一样的气泡”，终于“终于选定了一处冰层，坚定地砸下鱼铲”，最后“拎着一瓶烧锅酒钻进帐篷，像师傅那样，两手颤抖着拧开酒瓶，狠狠地灌了下去”，这些内容写出了现任鱼把头的勇敢、坚毅、吃苦耐劳。小说叙述回忆中有关师傅的情节，是对鱼把头形象的有机补充：师傅“带着把头上冰很多年了…师傅天天带着把头到冰面上探冰”，这说明鱼把头在正式承担职责之前，已经具备了丰富的经验：“从前他拿不准水眼的位置”，师傅鼓励他要自信，“一定得信自己”，这写出了鱼把头自信、勇于承担的由来；师傅安慰开解年轻时遇到失败的鱼把头，“人，活不过湖！大鱼，一直都在湖里”，使鱼把头拥有智慧和朴实、勤劳的个性。现实与回忆交织的叙述方式可以拉开时间距离，使人更加全面地认识鱼把头的形象，了解鱼把头的成长过程，鱼把头的形象因此更加立体。从结构和情节上来看，现实与回忆交织的叙述方式融合了师傅与现任鱼把头两个人物的故事情节，呈现出更丰富的内容。如果只对鱼把头进行单线叙述，只是记叙现任鱼把头在师傅离开后独自一人进行冬捕的故事，交代捕前捕后的心理、动作，

(2)根据材料并结合所学知识，简评英美两国对第一次中东战争的干涉。(7分)，条病了东地日盟待察活移幸的之一。小微片从官时，曾举荐黄月0)根措材合所学识，概括4.[历史一选修3：20世纪的战争与和](17分)材料滇西战场始于1942年5月终于1945年1月，前后为时两年八个月。在对峙阶段(1942年5月~(2)根据材料并结合所学知识，说1944年5月)，中国军队除集结重兵据守怒江天险外，还善用奇兵一以预二师及第三十六师深入敌后从事游击，加以战区中国民众强烈的抗敌意志，使敌人疲于应付，对日军造成相当困扰。及至反攻阶段(1944年5月~1945年1月)，中国军队在兵力上呈现五比-之绝对优势。加以中国远征军已换装美式军械，亦经严格训练，虽不如驻印军之全美式装备，但各部装备精良、火力强大，具有攻坚的能力。弧边在反攻滇西战役中，炮兵被大量使用，步炮协同堪称良好，工兵爆破作业亦屡屡建功（如松山之役），加以中美空军联队掌握空优，密接支援奏效，使中国远征军得以进行一场现代化的战争，并取得最后的胜6.[历史利。中国远征军在反攻作战中虽遭逢日军顽强抵抗，艰苦备尝，但却展现出坚决的奋战意志。此役日选修4：中外历史人名材料军死伤被俘总计两万一千余人，而中国军队伤亡失踪共六万七千余人，足见中国远征军牺牲之惨重。滇西之役是中国境内最早展开反攻的战役，实为日后中国军队反攻之先声。1908年，宋教仁针对日本摘编自《中华民国专题史》证了“间岛”历来都是中国领士(1)根据材料并结合所学知识，概括中国滇西抗战能够胜利的原因。(8分)取得了完胜。清政府赦免宋教1912年4月，宋教仁出任北京绍仪愤然辞职。总统独栽，内儿0:8一史，主张与袁世凯针锋相对，没有珠林8月，建立不到半年的北京政华国英，自揆拜访时任国民党代理事长就。袁世凯又请此时先后到(2)根据材料并结合所学知识，说明中国滇西抗战的意义。(9分)有3(1)根据材料并结合所学知是5.[历史一选修4：中外历史人物评说](16分)材料黄庭坚字鲁直，洪州分宁人，幼年机灵聪明。后来黄庭坚考中了进士，任叶县县尉。苏轼有一次看(2)根据材拼特台所学到他的诗文，称超凡绝尘，由此他的名声开始震动四方。黄庭坚担任太和县知县时，用易之法治理该县，县吏们不高兴，可是该县的老百姓都喜欢。哲宗即位后，召黄庭坚为校书郎、《神宗实录》检讨官。章惇等人认为《实录》多有不实之辞，经院吏考察审阅，却都有事实根据。凡是有所查问，黄庭坚都照实回答，人都称赞他胆气豪壮。黄庭坚因得罪人，后来多次被贬官，他都泰然处之。黄庭坚性情至孝，母

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1、名师卷 2023-2024学年度高三一轮复单元检测卷[老高考◇]数学(十一)11试题

2022届高三第三次模拟考试试题卷数学参考答案1.A因为A={x3≤≤4)，B={

8.《随园诗话补遗》中，有一段记述汪伦邀请李白到自己家乡的对话。“汪伦：‘先生好游乎？此地有十里桃花。先生好饮乎？此地有万家酒店。’李欣然至。乃告知：‘桃花者，潭水名也，并无桃花。万家者，店主人姓万也，并无万家酒店。’”在对话中①汪伦的玩笑违背了同一律的要求②十里桃花在汪伦家乡有专门所指③李白故意混淆概念前往汪伦家乡④汪伦故意利用了思维的自相矛盾A.①②·B.①④C.②③D.③④9.优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。这一论断①运用三个简单判断，从多角度对同一事物进行断定②所断定的情形可以同时存在，属于相容性选言判断③每一个选言支都是性质判断，且谓项都是不周延的④虽然没有使用任何联结词，但它仍然属于复合判断A.①③B.①④C.②③D.②④10.孔融10岁时，随父亲出席一次名人雅士聚会，语出惊人，在场的人都夸奖他。有一个人很是不以为然，说道：“小时了了，大未必佳。”（小时候很聪明，长大未必很有才华）孔融听后应声答道：“想君小时，必当了了。”（我猜想您小时候一定很聪明吧）一句话堵得此人哑口无言。下列对此案例解读正确的是A.孔融的推理错误，肯定前件不能肯定后件B.孔融回击此人时用了必要条件假言推理C.讽刺孔融的人错误运用了相容的选言推理D.孔融运用了充分条件假言推理回击此人11.根据蝙蝠用超声波定位的原理，人们仿制了“超声波探路仪”和“超声波眼镜”，辅助盲人发现障碍物。模仿蝙蝠超声波定位进行研发工作①是依据事物之间相同或相似的属性，进行了类比推理②符合思维的概括性，把握了不同类事物的共同本质③是在对象的结构和功能之间进行类比，实现科技创新④是运用模拟法，探求认识对象与现象间的因果关系A.①③B.①④C.②③D.②④12.为了防范灾害性天气可能造成的破坏，要密切关注天气变化，加强监测研判，及时发布预警预报信息；要加强交通路况及电力巡查，确保交通路网、电网安全畅通…据此，下列说法正确的是①要认识和把握事物的发展状态，一切从实际出发②要立足整体，考察不同要素，实现整体最优目标③要用综合思维认识事物，触及事物的真相和规律④思维具有概括性，能够透过现象揭示事物的本质A.①②B.①③C.②④D.③④政治六第3页（共6页）

2025届普通高中毕业班摸底测试历史试卷本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。h2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂0黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：高考全部内容。如一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。啟1.表1所示是我国华北地区旧石器时代主要文化遗址。这可用于说明，旧石器时代我国表1华北地区文化分期周口店系统匼河系统小长梁石器西侯度文化郡旧石器时代早期蓝田文化周口店文化南匼河文化旧石器时代中期许家窑文化丁村文化岛峙峪文化旧石器时代晚期下川文化虎头梁文化A.文化具有传承性与多样性B.农业文明的发展持续不断C.区域性文化交流逐渐增多D.中原文化的优势地位凸显2.《史记》中记载，孔子多次问礼于老子，老子告诉孔子，君子要应时而动。后来，孔子对弟子颜回说道：“用之则行，舍之则藏”，要善于把握时机。这表明A.道家主张顺应时势改造社会B.儒家思想受到道家影响C.传统礼乐制度遭到严重破坏D.学术交流成为历史趋势3.“名士”的本意是“经明行修”的士人典范。东汉末年，“名士”成为士人身价的标识和进人官场的资本，亦成为士人追逐的目标。然而，魏晋时期的名士崇尚纵情任性，不为官场所累，追求【高三历史第1页（共6页）】

2025届普通高中毕业班摸底测试历史试卷本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。h2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂0黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：高考全部内容。如一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。啟1.表1所示是我国华北地区旧石器时代主要文化遗址。这可用于说明，旧石器时代我国表1华北地区文化分期周口店系统匼河系统小长梁石器西侯度文化郡旧石器时代早期蓝田文化周口店文化南匼河文化旧石器时代中期许家窑文化丁村文化岛峙峪文化旧石器时代晚期下川文化虎头梁文化A.文化具有传承性与多样性B.农业文明的发展持续不断C.区域性文化交流逐渐增多D.中原文化的优势地位凸显2.《史记》中记载，孔子多次问礼于老子，老子告诉孔子，君子要应时而动。后来，孔子对弟子颜回说道：“用之则行，舍之则藏”，要善于把握时机。这表明A.道家主张顺应时势改造社会B.儒家思想受到道家影响C.传统礼乐制度遭到严重破坏D.学术交流成为历史趋势3.“名士”的本意是“经明行修”的士人典范。东汉末年，“名士”成为士人身价的标识和进人官场的资本，亦成为士人追逐的目标。然而，魏晋时期的名士崇尚纵情任性，不为官场所累，追求【高三历史第1页（共6页）】

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