则用比喻，如“尘网”“樊笼”等，使人望而生恶。22.从词类活用的角度看，下列各句加点的词与例句相同的一项是（)(2分)例句：鞣以为纶，其曲中规A.故木受绳则直B.非能水也C.群聚而笑之D.小学而大遗23.下列句中加点的词语古今意义全都相同的一组是()(2分)A.非蛇鳝之穴无可寄托者因为长句，歌以赠之B.铁骑突出刀枪鸣整顿衣装起敛容C.老大嫁作商人妇古之学者必有师D.不如须臾之所学也闻道有先后24.下列各句中，句式与例句相同的一项是()(2分】例句：而耻学于师A.吾从而师之B句读之不知，惑之不解C.青，取之于蓝，而青于蓝D蚓无爪牙之利，筋骨之强25.下列句子翻译正确的一项是()(2分)A.登高而招，非臂加长也，而见者远。一一登上高处招手，手臂并没有更长，但是能看得很远。B.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。一一君子学识广博并且每天对自已检查、省察，就能智慧明达，行为没有过错了。C.今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。一一现在的大多数人，他们不及圣人也很远了，却以向老师学为耻。D.余嘉其能行古道，作《师说》以始之。一一我赞许他能够遵行古人从师之道，写了这篇《师说》来赠送给他。(二)语言文字运用III(本题共1小题，3分)26.下面的图一、图二分别是四川博物院、故宫博物院的微标，请从构图要素和寓意两个角度解说其中一个徽标。要求：字数不超过90字。（3分)选择图（)，解说：。(3分)四、作文(60分)27.阅读下面文字，根据要求作文。有人说，幸福的密码很简单，它就藏在常点，点滴滴的日子里。有人说，李福的密码是两颗心的互相温暖。也有人说，幸福的密码是健康、付出、舍弃、简单、知足、爱和沟通。还有人认为，幸福的密码是包容的心态、舒适的生活环境…以上文字，引发你怎样的联想和恩考？青春年少的你对幸福有过怎样的体验？请联系你的生活，写一篇叙述或说理的文章，写出自己的生活体验和感受，或表达个人的思考与领悟。要求：①自拟题目；②明确文体：③不得套作，不得抄袭：④不少于800字。

高一周测卷新教材·地理（人教版）·鸟类因为缺少食物导致数量减少；该地生态环境脆游通道；加大水污染的治理力度，恢复生态环境；加弱，湟鱼数量减少导致青海湖生态系统破坏后不易大科技投入，培育良种，种植耐旱作物；发展喷灌、滴恢复。（每点2分，任答4点得8分)》灌等节水技术；加大宣传力度，提高人们的节水意识【解析】第(1)题，由材料“60年代以来，由于青海湖和生态保护意识。第(3)题，由所学知识可知，由于流域在河流开发中出现了一系列问题”及所学知识青海湖海拔高，冰雪融水补给为主，水温低，湟鱼生可知，水坝的修建会阻止鱼类洄游，造成渔业资源快长缓慢，生长周期长；青海湖是我国最大的咸水湖，速减少；人类对鱼类的过度捕捞和污水排放均导致湖水盐度较高，水中生物量低，饵料不足，故湟鱼生青海湖湟鱼资源量快速减少；由青海湖8月份水面长缓慢；由于湟鱼减少，湖泊内浮游生物快速生长，面积变化可知，由于河流上游过度取水，导致入湖水大量污染物排放，使湖泊出现富营养化，水质变差；量减少，湖泊水位下降，面积减小，湟鱼栖息地受到以湟鱼为食的鸟类因为缺少食物导致数量减少，生威胁。第(2)题，在当地设立湟鱼保护区，封湖禁物多样性减少；该地生态环境脆弱，湟鱼数量减少导渔，展开青海湖湟鱼养殖与增殖科学研究，实施人工致青海湖生态系统失去衡，生态环境破坏后不易培育，实现湟鱼的可持续发展；投放湟鱼幼苗，提高恢复。渔业资源产量；对拦河大坝进行改造，修建湟鱼的洄反馈意见有奖37·

∥号卷·A10联盟2023届高三开学摸底考地理参考答案一、选择题（本大题共22小题，每小题2分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)题号123456891011答案CD0AB题号1213141516171819202122答案BDACBAACDCD1.C地质时期的湖滨、河滨、海滨滩涂等地，地表松软有利于形成足迹，也易于被洪水冲刷带来的沉积物掩埋，形成足迹化石，C正确。2.B足迹化石形成于地表，地壳下降有利于新沉积物的不断覆盖掩埋硬化的足迹，从而形成足迹化石，B正确。3.D该地恐龙足迹表明有大量植食性恐龙和肉食性恐龙，推测当时该地有大片森林和水源，D正确。4.A根据材料可知，强降水的形成主要受气流高空辐散低空辐合相互配合的影响。气旋中心气流辐合上升，有利于成云致雨。读图可知7、8月份该天气系统频发，极端降水应为台风登陆所致，台风属于热带气旋。A正确。5.B读图可知，热带气旋的强对流易形成极端降水，7、8月份下垫面温度高，空气更易对流形成强降水；纬度和海陆位置的影响并无显著的时间差异；华东地区地处东部季风区，夏季受东南季风影响降水多，但季风雨带7、8月份已经推进到华北，与华东地区关联较小，B正确。6.C与岛状多年冻土区相比，不连续多年冻土区分布主体纬度更高，冻土发育条件更好，多年冻土面积比例更大，C正确。7.C冻土形成于0℃以下的环境，兴安岭地区地处北半球，越向南纬度越低、冻土发育条件越差，兴安岭地区西部多年冻土南缘向南弯曲体现了与同纬度相比该地冻土发育更好，主要是山地海拔高，温度低，C正确。8.A近年来，随着全球气候变暖，兴安岭地区的永久性冻土和季节性冻土均有退化，冻土向高纬度和高海拔地区退缩，多年冻土转为季节性冻土，A正确。9.C图中山地为喀斯特峰从景观，属于喀斯特地貌，受流水侵蚀、溶蚀而成，C正确10.B广西纬度低，以亚热带季风气候为主，天然植被多为常绿阔叶林，B正确。11.D喀斯特峰丛坡度陡，土层薄，一旦植被破坏极易产生严重的水土流失，导致岩石裸露，形成石漠化，所以水土流失是导致石漠化的直接原因。D正确。12.B据表可推测，东海因方位得名，伶仃洋因伶仃岛得名，黄海含沙量大，海水呈黄色，因此黄海因水文特征得名，琵琶洋因海域形状得名，B正确。13.D由表可知，中国海域地名的命名多以岛礁、陆地或较大岛屿沿岸的地理事物、海水的水文特征为依据，其他命名方式也多与航海等海洋探索相关，我国南方地区海岸线漫长、曲折、岛礁多，海水较深，航海活动频繁，D正确。14.A企业为了降低生产成本，通过对外投资建厂等方式，实现产业转移，将产业链拓展到更多的国家和地区，从而获得更多的收益，A正确。15.C在技术密集型行业全球价值链分工中，生产环节过程中的主要附加值被少数发达国家取得，其余大部分发展中国家或地区主要参与技术水较低的环节，图中①代表美洲，②是欧洲，③是亚洲，④是世界均值，C正确。16.B在全球价值链背景下，中国要在广泛的经济贸易合作中提升全球价值链地位，促进国家内部经济结构优化升级，应鼓励技术创新、提高科研能力，B正确。17.A轨道交通速度快、价格低，容易降低居民对通勤距离的敏感度，从而导致过剩通勤，A正确。18.A过剩通勤率是测度城市职住空间组织效率的指标，研究过剩通勤率最有利于在城市规划中提升职号卷·A10联盟2023届高三开学摸底考·地理参考答案第1页共2页

t=4此时B物体的速度大小为选项A正确，C错误；B.A、B两物体相遇时距坐标原点的距离x=vot =4x选项B错误。故选A。5.将物体以一定初速度%=4s在某行星表面竖直上抛，从抛出开始计时，落回抛出点前，物体第1s内和第4s内通过的位移大小相等。己知该行星半径和地球半径相同的，地球表面的重力加速度为g=10m/s2,不计空气阻力，则下列说法正确的是（)A.地球的均密度和该行星的均密度之比为1：5B.该行星和地球的第一宇宙速度之比为1：V5C.将物体在地球表面以相同的初速度'o竖直抛出后上升的最大高度1.6mD.该行星表面的自由落体加速度大小为lm/s2【答案】B【解析】【详解】AD.设该星球表面的重力加速度为g',物体第1s内和第4s内通过的位移大小相等，则M8前=-w8)-w86】带入数据解得g′=2m/s2根据则M 3g0=13πR34aGR4地球的均密度和该行星的均密度之比为第4页/共19页

7.B本题考查学生识记文化常识的能力。B项，“文中‘绳’和‘木直中绳’同义”错误。“不敢复出人失绳墨”的意思是“不敢再有出人越轨的举动”，所以文中“绳”的意思是指“规矩或法度”。而“木直中绳”中的“绳”指墨线。8.B本题考查学生对内容分析概括的能力。B项，“要求为梁贵人追加尊号…和帝未同意”错，由“请追上尊号，存录诸舅。帝从之”可知，张酺请求为梁贵人追加尊号，并查找各位舅父，给予他们应有的名份。和帝听从了他的建议。由此可知，和帝同意为梁贵人追加尊号，只是未同意贬去窦太后尊号。【参考译文】汉孝和皇帝讳名刘肇，母亲是梁贵人，被窦皇后诬陷，忧郁而死。永元三年春，和帝用新礼仪，举行了成年加冠礼。冬季，和帝出行临幸长安，下诏在萧何、曹参的近亲中寻访适合做后嗣的人，继承萧、曹的封地。梁王刘畅与随从官下忌一道祭祀祈福，卞忌等谄媚说：“神灵说大王应当做皇帝。”刘畅便同他对答谈论起来，被有关官员对此进行弹劾，请求下令将刘畅征召进京，囚禁诏狱。和帝没有批准，只将刘畅的封土削去成武一县。刘畅惭愧而又惶恐，上书痛切地自责道：“我生性狂妄愚昧，不知禁忌，使自己陷于死罪，按理该当诛杀示众。但陛下恩德深厚，违背法律和公，而硬将我予以赦免，为我受到了玷污。我心知宽大的赦免不可再得，因此发誓约束自己和妻子儿女，不敢再有出入越轨的举动。我身为圣上的骨肉近亲，竞扰乱圣明的教化，玷污纯洁的风气，如今既然已经保全性命，我实在无心无颜以罪恶之身再在巨大的宫室居住，愿陛下开恩准许我的请求。”和帝下诏表示宽大，（温和地）拒绝了他的请求。(和帝)将大司农陈宠任命为廷尉。陈宠生性仁厚端庄，曾多次审理疑难案件，力求遵循宽恕之道。苛刻的风气，从此稍有衰减。皇太后窦氏驾崩。当初，梁贵人死后，宫廷保守秘密，没有人知道和帝是梁贵人所生。（舞阴公主之子）梁扈派堂兄向太尉、司徒、司空三府上书，提出“汉朝旧制，一向尊崇皇帝生母，然而梁贵人亲自诞育皇上，却没有尊号，请求得到申理讨论。”太尉张酺向和帝报告了实情，和帝伤感哀痛很久，说道：“您认为应当怎样？”张酺建议为梁贵人追加尊号，并查找各位舅父，给予他们应有的名份。和帝听从了他的建议。丞相、太尉、御史大夫上书：“请依照光武帝罢黜吕太后的先例，贬去窦太后的尊号，不应让他与先帝合葬。”和帝亲手写诏作答：“窦氏家族虽不遵守法律制度，但窦太后却常常自我减损。朕将她当作母亲，侍奉了十年，深思母子大义，依据礼制，为臣、为子者没有贬斥尊长的道理，从亲情出发，不忍将太后之墓与先帝之墓分离；从仁义考虑，不忍做有损于窦太后的事情。考察前代，（上官桀被诛杀，）而上官太后也不曾遭到贬降罢黜，对此事不要再做议论！”丙申（二十九日)，安葬窦太后。四月，甲子（三十日），出现日食。当时，和帝遵循章帝的前例，把兄弟们都留在京城。有关部门认为，日食意味着阴气过盛，上书请求派遣诸位亲王前往封国就位。和帝下诏说：“甲子那天出现日食，责任在朕一人身上。诸位亲王幼年时便早早地失去了父母的照顾，长大以后互相扶持。手足亲情使我恋恋不舍，明知这样违背国法，但姑且再次让他们留居京城。”岭南地区以往进贡荔枝，日夜不停地传送，传送贡物的人路上到处可见，甚至会遭到死亡的危害。唐羌上书说：“我听说在上位的人不因享受美味而为有德，在下位的人不因进贡美味而为有功。而将这种水果献上殿堂，也不一定能使人延年益寿。”和帝下诏说：“边远地区进贡珍奇的美味，本是用来供奉宗庙，如果因此造成伤害，岂是爱护人民的本意。现在下令：太官不再接受此类贡品！”9.C本题考查学生综合鉴赏诗歌的能力。C.“是为了赞扬流水有意，批判秋风无情”理解有误，这里不是赞扬流水有意，批判秋风无情，而是希望落叶可以去到万里之遥。10.C本题考查学生语言表达连贯的能力。与前句“想着”呼应，下句应以“再看”开头，排除A、B两项；与“再看”呼应，下一句应用“怎么看都…”与上句语意衔接更连贯，排除D项。11.B本题考查学生理解和运用修辞手法的能力。画线句“婉约，曼转，不骄不躁，不温不火，不愠不喜”运用了拟人修辞。A.“左牵黄，右擎苍”是借代修辞，以“黄”代“猎犬”，“苍”代“猎鹰”。B.“雁去无留意”拟人，把雁人格化。C.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是对偶修辞。D.“舞榭歌台”是借代修辞，借指古时的繁华景象与歌舞升。·16…

秘密★启用前2023年第二次高考考前适应性训练试卷数学试题参考答案和评分参考评分说明：1本解答只给出了一种解法供参考，如果考生的解法与本解答不同，可根据试题的主要考查内容比照评分参考制订相应的评分细则。2.对计算题，当考生的解答在某一步出现错误时，如果后继部分的解答未改变该题的内容和难度，可视影响的程度决定后继部分的给分，但不得超过该部分正确解答分数的一半；如果后继部分的解答有较严重的错误，就不再给分。3.解答右端所注分数，表示考生正确做到这一步应得的累加分数。4.只给整数分数。选择题和填空题不给中间分。第I卷一.选择题：题号38答案B二.选择题：题号9101112答案ACACDABDAB第Ⅱ卷三.填空题：13.214.8x+y-8=015.416.9{1,8,10,64三解答题：第1页，共11页

1、腾 云联盟2023-2024学年度上学期高三学期八月联考语文答案

?.下列对文本相关内容和之术将色的分析鉴签窗，不正确的一明是(3分)、人交代如奶破大红袄的用意，展现了奶奶对琳于的察爱与好的啊时，反村出此刻奶奶内心芭大的恶知B文中关于的设物描写，既交代了时令，也显示

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读世界某国轮廓图，完成16~17题。 16.该国的陆上邻国是 A.美国 B.俄罗斯 C.巴西 D.德国

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33.(15分)阅读图文材料，完成下列要求。时令河，也称作季节河，是指河流在枯水季节，河水断流、河床裸露：丰水季节，形成水流榜中甚至洪水奔腾。某水文勘探队驾驶越野车对利比亚的河流和井泉进行了为期2个月

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可知，四肢瘫痪的Stabelfeldt从没想过有一天自己会结婚生子。game changer游戏规则改变者（指彻底改变事态发展的人、理念或事件）。52.C。53.D。根据上文中的Stabelfeldt

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各具特色的妹骑企业，址车在0网制造、头李智造中，找准各自的路子，形显各自的优势，打德高品质、高效能低成本，绿化的中国制造新生态。结合材料并运用经济以分析制造业智变升级给企业经营带来的影响。39.阅读材

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四、解答题：本题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步躁17.(水小题满分10分)已向t=(1,0),b=3,，4⊥(-).(1)求(2)求1与a+b的火角的弦值18.(本小题满分1

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“因”，又用了“所致”。所以答案选D)11.A(蔓延：像蔓草一样向周围扩展。漫延：①水向四周扩展。②曼延。推波助澜：比喻促使或助长事物〈多指坏的事物〉的发展。兴风作浪：比喻挑起事端或进行破坏活动。俯拾

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22.(本题用空间向量法不予给分)正方体ABCD-AB,CD中.(1)已知AB=2,E,G分别为CC,AD中点.()若过G的截面与面BDE行，求此截面的面积：(i)若F,H分别是CD,AD上动点，

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4:14分8ll460100所名校高考模拟金典卷·化学（七）新高考·JD·化学-HUBH20的操作：在高于40℃的条件下，将溶液蒸发结晶、趁热过滤，洗涤，最后低温干燥。(5)“电解”MnSO,溶液时，阳极的电极反应为2H,O-4eO2A十4H-,阴极的电极反应为2Mn2+十4e—2Mn,则阳极液为硫酸，可返回“酸浸”工序循环使用。在晶胞中，○原子的个数为4，由化学式LiMn2O4可确定晶胞中含有1个Li和2个Mn,181g·mol-1181则该品胞密度为(aX10-0cm)XNA mol一(aX10)P×Na8·cm8。100所名校高考模拟金典卷·化学（七）新高考·JD·化学-HUB17.(14分)卡龙酸(H)是制备奈玛特韦的重要中间体之一，卡龙酸的一种合成路线如下：HCHOCHOHNaOH/H,OCH6O异构化>CH2OBOH浓硫酸D一定条件，CH,ONaOH/H2OOC2H→CH3OONaEHI HONaClO、NaCIO3OHHOTEMPOOH100所名校高考模拟金典卷·化学（七）新高考·JD·化学-HUBCH CHO知：CH2CH一CHNaOH/H2OOHCH2-CH-CH2-CH-CH3.回答下列问题：(1)A的化学名称是,B巾官能团的名称是0(2)AB的反应中，若HCHO寸，会生成一种含六个原

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10.1926年，毛泽东指出，都市的工人、学生、中小商人应该起来猛击买办阶级，并直接对付帝国主义，而进步的工人阶级尤其是一切革命阶级的领导，然若无农民从乡村中奋起打倒宗法封建的地主阶级之特权，则军阀与

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11.若将完好的电流表、电压表、小灯泡连接成如图所示的电路，各处接触良好。当开关S闭合后，会出现()A.电流表指针明显偏转B.小灯泡发光C.电压表指针明显偏转D.电池被烧坏a、b、c是电(选填12.如

哪2023一2024学年度下学期期中考试动力更多地来自启蒙运动和浪漫主义思潮，又进一步将返璞归真的人类愿景寄托于儿童，将“童高二语文试卷年”“童心”视为美的对象加以推崇，视为抵御成人世界的混沌与昏暗的光亮。因此，西方儿童文学更多选择了护卫自然态童心的原则。中国儿童文学的自觉期则与救亡图存的历史使命相关联，更多地肩负了引领未来一代精神成长、塑造民族人格的文化功能，呈现出更具家国意识的人考生注意：文情怀与社会担当。1.本试卷共150分，考试时间150分钟。⑥在我国，儿童文学从诞生之日起就与育人有着天然的血缘关系。20世纪初创刊的旨在2.请将各题答案填写在答题卡上。倡导资产阶级民主革命的进步刊物《杭州白话报》(1902年上册论说卷)，已推出了署名黄海锋3.本试卷主要考试内容：部编版选择性必修下册第一至三单元：郎的文论《儿童教育》。该文围绕“儿童教育，是成人的始基”这一中心论题，对儿童教育与儿童文学的相互关系做了深刻有力的论证。中国儿童文学的发生与发展，始终与散育密切相关。一、现代文阅读(35分)⑦郭沫若在其《儿童文学之管见》中对儿童文学的价值功能做出了阐述，“文学于人性之熏(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)陶，本有宏伟的效力”，而儿童文学“尤能于不识不知之间，导引儿童向上，启发其良知良能”。中阅读下面的文字，完成1~5题。国儿童文学内在“树人”的使命感和“育人”理念在不同历史条件下发生延伸和变奏。儿童文学材料一：是对少年儿童展开情感教育、审美教育、人文教育的有益途径。童话、寓言、小说、诗歌、散文等①儿童文学取得相对独立的文学称谓与自觉，源自对“儿童”这一独立人生阶段的思维发展各类文体的优秀儿童文学作品，是开发人性真、善、美的沃壤。除了开阔视野、增加知识量，还能与心智水的现代认知。就像文人文学从民间文学中逐渐分离并取得相对独立的文体地位一在精神层面上提升人的文化素养，熏陶人的人文情怀。样，儿童文学以对“儿童”的发现为基础，经历了一个从无意识到有意识的发展过程。从18世⑧文学创作的人文情怀首先表现在“人的文学”观念的确立。儿童文学是儿童最早接触到纪，法国思想家卢梭呼吁要“尊重儿童”，再到《不列颠百科全书》收录“儿童文学”这一条目，以儿的文学，又被称为“人之初的文学”。王泉根曾概括儿童文学区别于非儿童文学的最基本的美学童读者为主要服务对象的儿童文学逐步获得了相对独立的文学地位，也因其服务于人类童年精特质：“以善为美、引人向上、导人完善。”“以善为美”正是儿童文学创作寄寓、传达的人文情怀，是成神生命的成长期而具有了明确的目标读者定位、精神引领与塑造的文学功能定位。人创作者与儿童读者代际间的“人之初的文学”，具有“引人向上、导人完善”的神圣职责与使命。②在我国，历代学者不断对儿童文学概念做出界定，从中可见一脉相承的人文情怀和社会(摘编自崔昕《向善向美开启“人之初的文学”》)担当。严既澄在1921年发表《儿童文学在儿童救育上之价值文，对儿童文学的概念内涵做材料二：出说明：“儿童文学，就是专为儿童用的文学。它所包含的，是童谣、童话、故事、戏剧等类，能唤在长期的儿童文学创作中，我逐渐形成了自己的儿童观。哦的儿童观首先是把儿童伤为起儿童的兴趣和想象的东西。”这种界定虽然还不尽完备，但在当时给人耳目一新之感！个独立的社会人来看待。它又包括三个方面：二是把北查当人入看：二是儿童当儿童看，③是要③通过五四运动前后对儿童文学的反复酝酿与讨论，文学界对儿童文学的界定有了较为清尊重儿童的独立人格。多年来，我就是遵循这样的儿童观进行创作的。儿童文学是以儿童为晰和一致的认识，集中表现在郭沫若1922年发表的《儿童文学之管见》一文中。郭沫若首先提体读者的，可他的创作者又大多是成人。这就牵扯到创作者以什么为本倍的问题。我以为：儿童文学创作者，必须以儿童为本位。也就是儿童文学创作者必须站在孩的角度来观察、感知、出，儿童文学不是“千燥辛刻的教训文字”，而是“儿童本位的文字”。儿童本位的观点，既强调了描写和认识世界。一部好的儿童文学作品，用什么来衡量呢？自然是要用儿童本位来衡量，用儿童文学服务于儿童，又强调了儿童对儿童文学的制约作用。这一观点，与现代儿童文学研究它所张扬的人文精神来衡量。看它是否以儿童为本位，尊重儿童的价值，维护儿童的权利，提升界所强调的儿童心理的特殊性是一致的。在此基础上，郭沫若对儿童文学概念做出了阐释：“儿儿童的素质，以实现儿童的健康成长为人生目的。>也可以说，它是用来衡量一切儿童文学作品童文学，无论采用何种形式（童话、童谣、剧曲），是用儿童本位的文字，由儿童的感官以直诉于其的价值尺度与美学标准。精神堂奥，准依儿童心理的创造力的想象与感情之艺术。”郭沫若对儿童文学的上述阐释，较全(摘编自王宜振《以儿童为本位》)面地反映了当时文学界对这一问题的认识。自他以后，许多儿童文学文论及学术专著都采用和1,下列对原文相关内容的理解和分析（不正确的一项是(3分）沿袭了与之大体一致的观点。A.儿童文学本非独立的文学分支，后来才从文学中分离出来，具有了相对独立的文体④一代学人对儿童文学的拓荒性倡导与建设，促进了中国儿童文学的本土化发展，也奠定地位。了中国儿童文学的主动意识与责任意识的基石。直至我国当代儿童学者浦漫汀的界定，“儿童B我国对儿童文学概念的界定经历了一个不断变化的过程，其中体现了学者们认识的文学，即适合于各年龄阶段儿童的心理特，点、审美要求以及接受能力的、有助于他们健康成长的脉相承。文学”。儿童文学以人文情怀启蒙，滋养童心、在潜移默化中丰富儿童的精神世界为使命，凸显C.中国儿童文学自诞生之日起就着眼于育人功能，并且把家国意识的人文情怀与社会担出鲜明的创作理念与准则。当放在首位。⑤各民族独特的思想观念、文化意识造就了儿童文学不同的创作理念与美学风貌。比较中D.儿童文学是以儿童为主体读者的，其创作者要把儿童作为一个独立的社会人来看待。西方儿童文学，可以清楚地看到中西方儿童文学不同的文学轨迹。西方儿童文学自觉期的内在【高二语文第1页（共8页）】【高二语文第2页（共8页）】.24-505B·24-505B·

试卷类型：A题球，最终形成了闻名退迹的文学景观。比如黄码楼在唐代诗人崔颜登楼所题《黄鹤楼》高二年级考试诗之后，再经李白、岳飞等人的歌咏，其内涵不断丰富，影响越来越大。还有一些文学景境是名人名篇的综合效应，或其他两至三种效应的综合体现，情况校为复杂。文学景观推动古典文学的传承与发展。文人通过自己的书写将景观展现在世人面前，同时在后人的追慕过程中产生了更多的文学作品，再现了景现的面貌和发展、演变。语文试题这些文学作品因文学景观的存在而代代相传，并逐渐凝固为一座城市或一个地方的集体2024.04记忆，而这一集体记忆又唤醒了对斌城诚地文脉的传永与发展，故文学作品不断得以传拾，在古今读者和游人中形成广泛的形响。孟浩然《与诸子登岘山》云：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟。”孟浩然与诸子游览见山，拜谒羊公碑，这些自然风光和人文景观让其感慨万千，遂写下这一首著名的诗歌。很多古代诗人在登临岘山这一文学景观的时候，也留下相关诗本试卷共150分，考试时间150分钟。篇，如张九龄《登襄阳岘山》、李白《岘山怀古》等。总而言之，文学景观具有独特性与唯一性，休现出自然与人文的统一，表现出对天人注意事项：合一境界的追求，散发出生生不息的文学力。古典文学形塑了文学景观，而文学景观1.答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。本身既承栽了传统文脉，也进一步催生了新的文学作品。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。(梢编自李惠玲《古典文学与文学景观的双向互动》)如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡材料二：上。写在本试卷上无效。在曾大兴教投看来，文学景观是一个具有多义性的原征系统，就其存在形态而言可以分为两种：“一种是虚拟性文学景观，一种是实体性文辛景观”，“所谓虚拟性文学景观，3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。是指文学家在作品中所描写的景观，大到一山一水，小到一亭一阁，甚至一草一木。”“所谓实体性文学景观，是指文学家在现尖生活中留下的景观，包括他们题咏过的山、水、泉、一、现代文阅读(34分)亭、格、阁，他们的故居，后人为他们修建的墓地、纪念馆，等等。”要言之，“实休性文学景(一)现代文阅读1（本题共5小题，18分）观以历史建筑和自然风景为基本栽体，同时又被贼予了文学的内涵和审美的价值”。阅读下面的文字，完成15题。笔者认为，实体性文学景观是分布在一定的地理空间，以实地景观为基础，又融入了材料一：作者浓郁的主观情感。最典型的莫过于岑参笔下的西域、柳宗元笔下的永州，前者反映自然和人文景现历来备受欢迎，而文学景规在重视中华优秀传统文化的保扩与传承在岑参的边塞诗中，后者反应在脚宗元的《永州八记》中。虽然历经千年，岑参笔下西域的当代更是引起了广泛的关注。日前学界既有从宏观层面深讨文学景观的理论建构与的荒远神秘、柳宗元笔下永州山水的幽清奇丽，依然情景宛然，历历在目，这就是文学景研究价值，也有关于文学景观的数据整理与分析，更有不少从微观层面县体分析一地一观的价值和魅力。城的文学景观成者一个朝代一种文体中出现的文学景观，而文学景观与古典文学之间的在笔者看来，实体性文学景观是一种地理上的呈现，是在空问上展开的，最重要的特关系刘鲜有论及。本文正是从二者之问的美系入手窥探文学景观与古典文学之间相互点就是它的确定性和不可移动性。所谓确定性，就是它必须是以实体的形式呈现，是眼依存相互推动的具体表征和深层意蓝。前实景，而非想象中的虚景；所谓不可移动性，是指它与特定的地理环境关系密切，生于文学景观的生成离不开古典文学。古典文学赋于文学景观生命与内通。从形成国斯，成于斯，与地理环境须史不可分离，不能移动，而且多数具有文物的性质，比如嘉俗素考察，一个文学景观的生成大致有以下三种情况：名篇效应、名人效应或叠加效应，当关、山海美，它只能存在于特定的地理环境中，与绵延的长域血肉相连，共生共存，一旦移然也存在两种或三种效应的综合体。所丽名篇效应，指文学景观的生成是依托一两篇著动，就不再是文学景观意义上的嘉塔关、山海关。名的文学作品而名闻天下。比如苏州的寒山寺因张继的一首《枫桥夜泊》而名垂千古。无论是实体还是虚拟，文学景观都是诗人、作家思想与情盛的审美是现，经过了长时名人效应，指文学景观的生成是因为著名文学家的名气而斐声中外，正如明代袁中道说：问的积淀，受到历代读者的认可与青味，有丰富的文化内满，可以从不同角度去观照、审“名人托迹之地，江山千栽犹香”。比如成都杜南草堂，眉山的三苏祠等，是历代文人雅士视、解读。游赏之地，凭吊之所。而叠加效应，指文学景观在生成后，随着时间的流逝又不断被后人文学家的活动特别是题味赋予文学景观以意义，是文学溶铸了景观的灵魂，为景观高二语文试题第1页（共10页）高二语文试题第2页（共10页）

2023一2024学年度高一下学期4月月考试卷生物学提6考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚3,考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔2答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区城内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作龊答无效。4.本卷命题范围：人教版必修2第1章~第2章。如一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。刷1.作为“遗传学之父”，孟德尔的豌豆杂交实验闻名于世。下列有关叙述正确的是A.在人工授粉完成后需要套袋，防止受粉后的花进行自花传粉长B.豌豆开花后已经完成了受粉，自然情况下一般都是纯种C.杂交实验的母本植株上结种子，父本植株上没有结种子区D.若进行正反交实验，需对母本、父本分别去雄后再杂交2.孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说一演绎法”。下列相关叙述错误的是郑A.孟德尔通过豌豆的杂交和自交实验发现问题，并提出假说B.“遗传因子成对存在，雌、雄配子的数量相等”属于作出假设杯C.提出假说的关键依据是F2出现3：1的性状分离比D.预测F测交后代出现两种表型且比例为1：1属于演绎推理P红色野生型×黄色突变体拟3.线辣椒具有重要的经济价值，果实颜色丰富多彩。科研人员用红色野生型线辣椒与黄色突变体线辣椒进行果实颜色遗传规律的研究，杂交过程及结果如图。下列相关叙述错误的是红色A,控制线辣椒果实颜色红色和黄色的基因遗传符合分离定律⑧B将F1与亲本中的黄色线辣椒杂交，可证明F1是杂合子F红色黄色509株167株oC.Fz的红色线辣椒中杂合子所占的比例为1/3蜜D.将F2红色线辣椒不断进行自交，可提高纯合子的比例4.孔雀鱼原产于南美洲，现作为观赏鱼引人世界各国，在人工P深蓝尾×紫尾培育下，孔雀鱼产生了许多品系，其中蓝尾总系包括浅蓝尾、深蓝尾和紫尾三个品系。科研人员选用深蓝尾和紫尾品系浅蓝尾个体做杂交实验（相关基因用B、b表示），结果如图所示。下{相互交配列叙述错误的是深蓝尾浅蓝尾紫尾A.F2出现不同尾形鱼的现象称为性状分离121B.孔雀鱼尾色的性状表现为不完全显性，F,的基因型为Bb【高一下学期4月月考试卷·生物学第1页（共6页）】241659D

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