7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.小说一步步为后文蓄势，理查德租了一辆带有大功率音响设备的汽车并准备了一盒音乐磁带，令人为婶婶担忧。B.婶婶以幽默的语言表达对侄儿的热情，说明此时她已经预感到理查德将要对自己下手，于是将计就计。C.小说穿插的描写生动形象，如在描写“雪浪”时，采用比喻的修辞，将之比喻为“虎狼”，意味深长。D.小说扣人心弦，结尾通过婶婶的回答交代她离开汽车的真正原因，驱散迷雾，引发读者思考。8.请结合小说内容，简要分析理查德心态转变的过程。(6分)9.小说情节设计精巧，可谓前有伏笔，后有照应。请举两例并加以分析。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。赵瞻，字大观，其先毫州永城人。瞻举进士第，调孟州司户参军，移万泉令。捐圭田①修学宫，士自远而至。又以秘书丞知永昌县，筑六堰灌田，岁省科敛数十万，水讼咸息，民以比召、杜②。英宗治初，自都官员外郎除待御史。诏遣内待玉昭明等四人为陕西诸路钤辖，招抚诸部。瞻以唐用宦者为宣慰使，后世以为至戒。宜追还内侍，责成守臣。章三上，言甚激切。会文彦博、孙沔经略西夏，别遣冯京安抚诸路，瞻又请罢京使，专委宿将。夏人入侵王官，庆帅孙长卿不能御，加长卿集贤院学士，瞻言长卿当黜不宜赏，赏罚倒置。京东盗贼数起，瞻请易置曹、濮守臣之不才者，未报。乃求退，力言追还昭明等，英宗改容，纳其言。初，元丰中，河决小吴，北注界河，东入于海。神宗诏，东流故道淤高，理不可回，其勿复塞。乃开大吴以护北都。至是，都水③王令图请还河故道，下执政议。瞻曰：“自河决已八年，未有定论。今遽兴大役，役夫三十万，用木二千万，臣窃忧焉。朝廷方遣使相视，若以东流未便，宜亟从之；若以为可回，宜为数岁之计，以缓民力。”议者又谓河入界河而北，则失中国之险，昔澶渊之役，非河为限，则北兵不止。瞻曰：“玉者恃德不恃险，不闻以河障外国。澶渊之役，盖庙社之灵，章圣之德，将相之智勇，故敌帅授首，岂独河之力哉？”后使者以东流非便，水官复请塞北流，瞻固争之，卒诏罢役，如瞻所议。洮、河诺族以青唐首领浸弱可制，欲倚中国兵威以废之，边臣亟请兴师。瞻日：“不可御外国以大信为本且既爵命之彼虽失众心无犯王略之罪何辞而伐之若其不克则兵端自此复起矣”乃止。五年，卒，年七十二。赠银青光禄大夫，谥曰懿简。(节选自《宋史·列传第一百》)【注】①圭田：古代卿、大夫、士供祭祀用的田地。②召、杜：召康公，文王庶子；杜伯，杜国君主。二人均为西周上大夫。召、杜二公，布宣教化，断狱除讼，深得民心，辅佐周王室，屡施善政。③都水：《汉书·百官公卿表》王先谦补注：“都，总也，谓总治水之工，故日都水。”【高一语文第5页（共8页）】

我第一次醉酒是在大四那年。春天的时候，学生们都下到河北山区植树劳动，大家天天觉得饿，吃了上顿惦记下顿。忘了是哪个同学饿得“拇竿而起”，提议大家抛下组织纪律，结伴去县城的饭馆打牙祭。我积极响应。我现在已经忘了在那个燕山山区的县城小饭馆里吃了什么，却记得席问的那瓶酒。那是当地小酒厂生产的粮食烧酒，名字竞然叫白兰地，极其洋气。我们都清楚那不是白兰地，但那烧酒给人一种美好的感觉，醇厚，颇有劲儿。恰逢我们的杨敏如老师刚刚在古典文学课堂上给我们讲过李清照。她太爱李清照了，或许也是爱喝几口的人，讲起“薄醉”，怕学生不懂其意蕴，克然言传身教，在讲台上摇摇摆摆地走了几步，强调说，海醉是舒服的醉，走路就像踩在棉花上！我们在小酒馆里谈论杨敏如老师与游醉，大家都有，点贪杯，要寻找薄醉的滋味。令人欣喜的是，走出小饭馆时，我脚下真的有诛棉花的感觉，头脑亢奋却清醒。我听见我的同学都在喊：“海醉了，薄醉了！”学生时代结束，喝酒便名正言顺了。毕业参加工作之后，一果巨大的社会大酒席召唤着你，一般来说，绕开它是很难的，何况你不一定想绕开它。“喝酒喝酒鸣酒！干了干了干了！”无论走到哪里聚会、做容，那个声音都会像空气一样追随你，不同的人对那个声音有不同的好恶，要么觉得它像苍蝇，要么觉得它像福音。但我在青年时代其实怕酒。饮酒之事，在我看来更像一种刑罚，所谓薄醉的滋味，竟无法与之重逢。如米一个人想起酒来，想到的是酒奥与呕吐，不免令人沮丧，这是酒的遗感，也是人的过锚。我不怨自己的酒量，下意识地将其归昝于酒桌上的“恐怖主义”。具体地说，我认为很多地方的酒桌上没有李清照，只有“恐怖分子”。酒桌上的“恐怖分子”信奉酒文化。酒文化中一个重要的细节是劝酒。各地的劝法不同，各有规矩方圆，但基本目标是一致的，劝到容人酪酊大醉，劝到容人烂醉如泥，只要不喝出人命，都称其为喝好了、尽兴了。我在杂志社做编辑时经常随团去苏北采风。有一次采风途经六县，六个接待方都对我们热情如火，我们在每地停留两天，每天必喝两场酒。此地劝酒文化极其灿烂，灿烂得过分。每顿饭至少举杯三次，不算多，但每次举杯必须连饮三杯。你若是尊重地主、讲究礼仪之人，每一顿至少要喝九杯。九杯属于“多乎哉？不多也”的范畴，这不过是个基础。当地人的劝酒技术不会让一个小伙子只喝九杯了事。因此，同乡喝三杯，同龄喝三杯，属相一样喝三杯，姓氏一样喝三杯，最后是相同性别的要喝三杯。我记得当年我是多么友善，又是多么爱面子，明明已经被吓得不轻，却强充好汉，无奈酒量有限，十几杯二十几杯酒喝下去，只好摸着翻江倒海的胃冲去厕所，没有一醉方休的幸福，只有一吐方休的痛楚。我还记得那时候下苏北，总是这样一去一回，去的时候朝气蓬勃像张飞，回来的时候病歪歪的满腹怨言，真像李清照了。有一次，我坐汽车回南京，身边的朋友告诉我，我一直在睡觉，梦呓的声音很单调：“不喝了，不喝了。”往事不堪回首，其中有一部分往事是浸在酒杯里的。年复一年的酒，胜似人生的年轮，喝起来滋味不一祥，但总是越来越沧桑、越来越绵厚的。有一年，前辈作家陆文夫到南京开会，晚上大家聚餐饮酒。我看见他独自喝酒，喝得似乎很孤独，便热情地走过去要敬酒，结果旁边一个同事拉住我说：“千万别去，他不接受敬酒，他很爱喝酒，但一向是自己慢悦喝的。”对于我，那是碳潮灌顶的一刻。原来一个人喝酒是可以与他人无关的，与傲慢无关，与自由有关。陆文夫坐在那里喝酒的姿态我至今难忘，如同坐禅。圳种安静与享受，不是出于对酒最大的尊敬，便是最深的爱了。我爱酒多年，至今还经常奔赴各种酒席与朋友一起喝酒。无朋不成席，这是常识。但说到底，酒杯也是灵魂的容器之一。这容器的最深处，终究是一个人的快乐，一个人的哀愁，或者一个人的迷茫。很欣慰地发现，如今这也快成常识了。4

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埋葬米兰的时候，老吴郑重其事地把黄绸布袋拿来，大家看见，老吴从或绸布口袋里倒出一环黄土，将黄土覆在米兰的棺盖上。回来参加母亲菲礼的吴天，从志愿者素素那里知道，那杯黄土是钟国英坟家上的，是父亲为钟国英扫墓时带回来的。钟国英是米兰以前的爱人，于1952年栖牲在抗美接朝的战场上。(有删改)16.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A火车上在被人抢白后，老吴“将一个小包紧紧楼在怀里”，可看出他对包里抗美援朝烈士钟国英坟冢上的一抔黄土的珍视。B.“米兰！’老吴叫道，声音里有不易觉察的颜音一句运用了细节描写，“不易觉察的颜音”休现了老吴的感伤和对米兰的悲悯。C“歪靠在桃头上眼角有几颗泪珠重重地滚落下米”两处描写，和一盏将熄的烛火这一比喻句，形象地表现了米兰的虚弱。D.小说最后一段点出了钟国英的身份，与前文的相关内容照应，让人了解了事件的缘由，使小说情节合情合理，并深化了小说的主题。17.小说首段在全文有什么作用？请简要分析。(6分)18.小说标题“米兰花香”有哪些含意？请简要说明。(6分)19.阅读下面的材料，根据要求写作。(30分)国庆期间，几个回到乡村的青年在闲聊。这些话语引人关注：①我喜欢上海，她有国际视野和大都市气息。②老家很漂凳，又有新政策支持，我想回来创业，还能陪伴家人。③我哥在国外，好几个春节都没有回了，父母一直念叨。④大城市压力大，节奏快，我有点不上。⑤我想接爸妈和孩子到城里生活，可爸妈不愿意岛开家乡。身处大发展的时代，步入高中的你读了上面材料，有怎样的感触和思考？请以其中两三条话语为基础确定立意，写一篇文章，表达你的人生愿景。要求选好角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不少于700子。

绝密★启用前河北省高一年级选科调考第一次联考语文】答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。注意事项：2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：部编版必修上册第1~4课。圜一、现代文阅读(35分)如(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1~5题。啟材料一：中国是诗的国度，中华民族自古以来就用优雅的诗词艺术来表达情感。数千年的诗歌创长作，积累了丰富遗产。《诗经》、《楚辞》和汉魏乐府诗、唐诗、宋词、元曲，一个个中华诗歌艺术的高峰，风景秀丽，吸引着不同时代的人们前往“攀登”，而不同时代的人们不断将新元素的旗帜插在高峰上，锦上添花。新时代呼唤诗歌新高峰，呼唤人们创作出无愧于时代的优秀作品。当今对古代诗词的研究、阐释、诵读、学与运用，是“照着说”，是“盘活存量”，可以看作是邪对中华优秀传统诗词文化的创造性转化的工作：而当代诗词创作与研究、传播运用，则是“接着写”，是“扩大增量”，可以看作是对中华优秀传统诗词文化的创新性发展的工作。当然，这两方杯面并不是截然对立的，是有一定联系的。阳历代经典诗歌艺术具有丰富的内通，对古代诗歌经典的传承，需要一代代读者子以解读，赋予诗歌以时代的新喜，获得常读常新的数果，王回国维在《人间词话)中对治学三境界的总结，就是通过对古代词的解谈而进行再创作的也是诗河获得创造性转化的亮型例远。古代诗歌经典经历代传诵，融入血脉，化为基因，由此强调，学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀。这要求我们把古老诗词和当下生活结合，达到创造性转化的目的。,学校对传承传统诗词文化起基础性作用。近年来，中小学语文课本收录古诗词的数重明显增加。学校通过课堂教学和校园活动，以多种方式传承中华诗词文化。比如教育部、国家语家组织实施的中华经典诵读工程，已连续举办多届“中华经典诵写讲大赛”，取得较好的反响，高校举办诗词创作教育与校国诗歌征集活动，借助互联网传播优势，全国性，地区性以及高校内治动，犹如雨后春笋，生机勃勃，一派繁荣景象。比如，清华大学建校110周年校庆诗歌专场系孙活动等。代经典诗词借助现代电视、网络传播蝶介走向广大受众，丰富的文化视听节目演蜂计}央：中东阳克负对视汽被装开速是有会时传诗阿文化物凌改改这功性亲(中回许问大会丝典味流待以中华好诗阅泽文化市目。一次衣温起业会弘谢闻0【高一语文第1页（共8页）】001A

高二考试语文试卷考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上3.本试卷主要考试内容：部编版选择性必修上册第一、二单元。头以的当积资三特是一、现代文阅读(35分)】(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1~5题。源只头用圜材料一：天，如在生涯规划一词出现之前，学者们都是围绕职业规划来进行研究的。其中最具代表性的是美国学者帕森斯所提出的“人职匹配”理论，就是在清楚每个人的能力倾向、兴趣等主观条件和敏社业岗位需求的客观条件基础上，将二者相结合、相对照、再匹配的理论。帕森斯之后，舒伯拓宽了生涯规划的内容，提出了生涯发展的概念。长帕森斯的人职匹配理论的核心在于人的“个别差异”，职业是相对固定的，是使不同特质的人去匹配不同工作的需求。而舒伯的生涯发展理论的核心则是人的“个别发展”，人的职业生涯是发展变化的，是让工作来贴近人的生活。从职业规划到生涯规划，“生涯”一词的含义也丰富起来，“生涯”被用来说明一个人的生活历程，着重指一个人的职业或行业。与普通的工作不同，郑“生涯”二词有两个基本含义：一是指具有某种发展前景的职业；二是指连续性的、稳定的职业。舒伯认为，只关心人的一两次职业选择是不够的，应该关心人一生的生涯发展和角色变化。杯因此，舒伯创造性地用“生涯彩虹图”来表示一个人生活的广度和生活的空间。个人生活的广度，即成长、探索、建立、维持和衰退这五个主要的生涯阶段；个人生活的空间，即个体所扮演锕的子女、学生、休闲者、公民、工作者、夫妻、家长、父母和退休者这九种生涯角色。舒伯还将生涯发展阶段和在各个阶段人的角色结合起来，提出每个阶段的人都是多种角色的综合体。在不断探索发现、构建自我的过程中创造出一种独一无二的、有目的的、连续不断的生活模式，过一种有意义的人生。舒伯认为，15~24岁是个人认真探索各种可能的职业选择的黄金周期，这一时期又细分为三个小阶段，试探期(15~18岁)、转换期(18~22岁)和试验并初步承诺期(22~24岁)。不同阶段有不同的生涯发展任务。而高中阶段正处在职业生涯探索期中的“试探期”。其主要任务是在进行生涯规划时不仅需要考虑个人的需要、兴趣、能力与机会，并形成哲时性的决定，而且需要不断地考虑可能从事的职业领域和工作层次。这一阶段的发展任务是把自己的职业偏好逐渐具体化。(摘编自《一文读懂“什么是高中生涯规划教育？”》)材料二：近日，《工人日报》记者走访后发问，大学就业指导为何总是“水水的”？网上猛搜信息，线下【高二语文第1页（共8页）】·23-67B·

枪声响了，嘉措腿轻轻一夹，扎日便向前跑去，草叶和泥土在牛蹄下翻卷上来。耳边充满欢呼声，注：①繻：一种帛制的通行证。②传：符信、凭证。分不清每一缕欢呼该分配给哪一个骑手，或许人们并不是给某个特定骑手加油，而是通过这样的呐喊表10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)达一种兴奋。牦牛们不像马，天生就有方向感，或许正是这种愣头愣脑的样子更引起人们的阵阵尖叫和A.军遂往说越王/越王听许/请举国内属/越相吕嘉不期内属/发兵攻杀其王及汉使者/皆死/军死时年二哄笑。十余/故世谓之终童/终点处人们挥着彩旗，呼喊着“秀加不、秀加不”（加油的意思）。呐喊声震耳欲聋，五彩的旗子B.军遂往说越王/越王听许/请举国内属越相/吕嘉不期内属/发兵攻杀/其王及汉使者皆死/军死时年二就在前方，欢呼声更热烈了。嘉措看见熟悉的溪水永不停息地向前：看见草地上的牛羊都转过脑袋看向十余/故世谓之终童/他：还看见阳光从噶玛坡后面照过来，给它镶上了一道金边。C.军遂往说越王/越王听许/请举国内属越相/吕嘉不期内属/发兵攻杀其王及汉使者/皆死/军死时年二嘉措分明感到自己的腿在这个时候轻轻一夹，右脚在扎日肚皮上一碰，以他们惯常的默契，这是向十余/故世谓之终童/右转弯的意思。果然，扎日偏离了主道，向噶玛坡的方向奔去。松软的草皮带着绿草和花朵在他们身后D.军遂往说越王/越王听许/请举国内属/越相吕嘉不期内属/发兵攻杀/其王及汉使者皆死/军死时年二雨点般地溅向空中。人们也发现这个冲在最前面就要夺魁的骑手偏离了方向，发出惊讶和着急的叫声，十余/故世谓之终童/但嘉措并不去管这些，当然，也管不了这些。这个时侯，他的脑海里都是他从同德县舅舅家走向草原的11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)那个夜晚，分不清是舅舅的还是自己的，歌声悠长，久久回荡在天地之间…A.博士，秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生(取材于汤成难同名小说)徒的官职。7.下列对作品的理解与赏析，不正确的一项是(3分)B.利害，是由两个反义词构成，文本中偏义在“利”。和《孔雀东南飞》中“昼夜勤作息”的“作息”A.开头写嘉措帮牦牛减轻负担，与后文写二者之间的亲密、默契相呼应。用法不同。B.扎日洗澡时表现出的温顺与它刚来时的桀骜不驯形成对比，耐人寻味。C.社稷，土神和谷神的总称。稷为谷神，社为土神。土神和谷神是在以农为本的中华民族最重要的原C.作品的环境描写，交代了人物活动的场景，也间接呈现了人物的内心。始崇拜物。D.对观赛者的刻画，表现出作者对“看客”及其文化观念的冷峻的批判。D.和亲，是中原王朝统治者与外族或外国达成的一种政治联姻。“一去紫台连朔漠”就写了昭君和亲8.请根据上下文推测画线句中嘉措被哥哥多吉打断的话是什么，并写出你的推测理由。(6分)这一历史。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)9.作品结尾出人意料：明明冲在最前面就要夺魁，嘉措却指引扎日偏离方向，向噶玛坡跑去。请写出这个A.终军去长安上书过关时，拒绝接受通行证，认为自己此去一定能得到皇帝的重用，不会再返回。结尾的用意并结合文本分析。(6分)B.终军巡视郡国时，把他见到的对国家有利的事都上报给朝廷。返回后向皇上奏事，皇帝很高兴。C徐偃受命出使巡察，不遵守法纪，事后还巧言狡辩，终军审理此案时驳斥徐偃，使他理屈词穷。二、古代诗文阅读(34分)D.终军请缨赴匈奴，表示自己会全力当好使者的助手，保证完成任务；也流露出不被重用的愤懑。(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)终军，字子云，济南人也。年十八，选为博士弟子。太守甚奇之，与交结，军揖太守而去。至长安(1)边境时有风尘之警，臣宜被坚执锐，当矢石，启前行。(5分)上书言事，武帝异其文，拜军为谒者给事中。初，军从济南步入关，关吏予繻。军曰：“以此何为？”吏曰：“为复传⑦，还当以合符。”军曰：“大丈夫西游，终不复传还。”弃繻而去。军为渴者，使行郡国，(2)乃遣军使南越，说其王，欲令入朝，比内诸侯。(5分)出关，关吏识之，曰：“此使者乃前弃繻生也。”军行郡国，所见便宜以闻。还奏事，上甚说。徐偃使行风俗，偃矫制，使胶东、鲁国鼓铸盐铁。御史大夫张汤劾偃矫制大害，法至死。偃以为大夫出疆，有可(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）以安社稷，存万民，专之可也。有诏下军问状，军诘偃曰：“古者诸侯国异俗分，百里不通，时有聘会之阅读下面这首宋诗，完成14-15题。事，安危之势，呼吸成变，故有不受辞造命专己之宜：今天下为一，万里同风。偃巡封城之中，称以出贺人移学东轩疆，何也？且盐铁，郡有余藏，国家不足以为利害，而以安社稷存万民为辞，何也？偃直矫作威福，以朱淑真从民望，干名采誉，此明圣所必加诛也。”偃穷诎。当发使匈奴，军自请曰：“军无横草之功，得列宿卫，旷轩潇洒正东偏，屏弃嚣尘聚简编。食禄五年。边境时有风尘之警，臣宜被坚执锐，当矢石，启前行。骜下不金革之事，今闻将遣匈奴使美璞莫辞雕作器，涓流终见积成渊。者，臣愿尽精厉气，奉佐明使，画吉凶于单于之前。臣年少材下，孤于外官，不足以亢一方之任，窃不谢班①难继予惭甚，颜孟⑦堪希子勉旃。胜愤懑。”上奇军对，擢为谏议大夫。南越与汉和亲。乃遣军使南越，说其王，欲令入朝，比内诸侯。军鸿鹄羽丁当养就，飞腾早晚看冲天。自请曰：“愿受长缨，必羁南越王而致之阙下。”军遂往说越王越王听许请举国内属越相吕嘉不期内属发【注】①谢班：指“咏絮才”的东晋才女谢道韫和东汉大史学家班固的妹妹班昭。②颜孟：孔子的高足兵攻杀其王及汉使者皆死军死时年二十余故世谓之终童。颜回和亚圣孟子。(选自《汉书·终军传》)高三语文2022-10阶考第3页共4页

C.父亲去世后，“我”承担起每年往王伯家送东西的任务，“我”故意告诉母亲王伯儿子对“我”客气热情，表现了济江至新丰璘使场及其将高仙琦将兵击之侃等逆战，射场中肩，璘兵遂溃。璘与仙琦收余众，南奔都阳，收库物甲隆“我”的圆滑世故。型，内本气青卧王兵，欲南奔岭表，江西采访使皇甫侁遣兵追讨，擒之，潜杀之于传舍。回回人策本常丽D.自王伯返城，每到春节前后，母亲都准备好给王伯的特产，父亲和“我”去送特产等情节，表现了家人和“我”对长水华品衡（节选自《资治通鉴·唐纪三十五》）“乡里情”的珍惜。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)管者装猎(9)?,下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)来，量黄些。要素前学春修套，单()A璘以为官军已济/江遽挈家属与麾下潜遁/及明/不见济者/乃复入城收兵/具舟楫而去/成式将赵侃等济江里A.小说通过王伯“样样活都干着”“送他的人脸上都挂着泪花”“开挖通村路”等情节描写，刻画了王伯与人民群至新丰/璘使场及其将高仙琦将兵击之/众同甘共苦、为百姓办实事的形象。单。秋B.璘以为官军已济江/遽挈家属与麾下潜遁/及明/不见济者/乃复入城收兵/具舟楫而去/成式将赵侃等济江至B.小说中的“王伯”是线索人物，王伯是与乡村父老“乡里情”的亲历者和见证者，通过王伯亲述驻村时的诸多事新丰/璘使场及其将高仙琦将兵击之人里件，使小说故事头绪清楚，更加真实可信。。C,璘以为官军已济/江遽挈家属与麾下潜遁/及明/不见济者仍复人城收兵/俱舟楫而去/成式将赵侃等济江至C,小说中王伯和王伯儿子接待“我”的不同表现形成对比，“我”送东西的实际情况和母亲的反应形成反差，既丰新丰璘使/场及其将高仙琦将兵击之/态点青自富了故事内容，又深化了小说主题。金主意D.璘以为官军已济江/遽挈家属与麾下潜遁/及明/不见济者/乃复人城收兵/俱舟楫而去/成式将赵侃等济江D.小说的结尾“我”向母亲撒了谎，但“我”的谎言终有揭穿的一天，这一天何时到来？到来后的结果如何…未至新丰璘使/场及其将高仙琦将兵击之知的后续情节，给读者留有想象空间。11,下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)数态分点衡不小（简）8.文中画波浪线句子的环境描写有何作用？请简要分析。(6分)条回燕幸天小.喜始外王[妆A.“上闻之”与“臣具以表闻”(《陈情表》两句中的“闻”含义不同。答：B.“敕璘归觐于蜀”与“吾妻来归”(《项脊轩志》)两句中的“归”含义不同。81腰本共本)Ⅱ海顺文(9请结合小说内容，简要分析小说的标题“乡里情”的意蕴。(6分)向心头体中料台日C.江东，自汉至隋唐称安徽芜湖以下的长江下游南岸地区为“江东”。答：D.节度使，唐朝仅设于边境地区，主要统管所辖地区军政大权的官职名称二、古代诗文阅读(35分)，12.下列对原文相关内容的概述，不正确的一项是(3分)情毒，里急立突海分#干然工命泰()(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）外A.永王李璘幼年由肃宗抚养，而上皇不听高适劝说，坚持命令自己的儿子分别统管各道节度使，这为李璘造反阅读下面的文言文，完成10~14题。埋下祸根。永王璘，幼失母，为上所鞠养，常抱之以眠。从上皇入蜀。上皇命诸子分总天下节制，谏议大夫高适谏，以为不B.李璘拥兵自重。他镇守江陵，拥有巨大的财富和强大的军队，还有薛缪等谋士辅佐其子，于是拒绝前往蜀中可，上皇不听。璘领四道节度都使，镇江陵。时江、淮租赋山积于江陵，璘召募勇士数万人，日费巨万。磷生长深味觐见。如宫，不更人事。子寰城王场，有勇力，好兵，有薛缪等为之谋主，以为今天下大乱，惟南方完富。璘握四道兵，封疆数C.肃宗行事缜密，预料到李璘要谋反，召来高适商量对策，在高适分析江东的形势，肯定李璘必败后提前做好千里，宜据金陵，保有江表，如东晋故事。上闻之，救璘归觐于蜀，璘不从。江陵长史李岘辞疾赴行在，上召高适与部署。之谋。适陈江东利害，且言璘必败之状。十二月，置淮南节度使，领广陵等十二郡，以适为之，置准南西道节度使，D.李璘不更人事，胆小无谋，易受人教唆，并非领兵打仗的将才，谋反失败是必然；手下大将临阵叛变，加速了领汝南等五郡，以来填为之，使与江东节度使韦陟共图璋。甲辰，永王璘擅引舟东巡，然未露割据之谋。吴郡太守他的失败。双新形A家冠第流中略下是降素粉李希言牒璘，诘其擅引兵东下之意。璘怒，分兵遣其将浑惟明袭希言于吴郡，季广琛袭李成式于广陵。璘进至当13.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)熟心套，入酒里什元离1里瓢可部王来曼题士京单两涂，李希言遣其将元景曜及丹徒太守阁敬之将兵拒之，李成式亦遣其将李承庆拒之。璘击斩敬之以殉，景曜、承庆:(1)璘握四道兵，封疆数千里，宜据金陵，保有江表，如东晋故事。海压意含知卧玉保净卧王皆降于璘，江、淮大震。高适与来填、韦陟会于安陆，结盟誓众以讨之。至德二年，二月，戊戌，永王璘败死，其党薛译文：。珠联长甚法1银入的的数粒好：面继牛山缪等皆伏诛。时李成式与河北招讨判官李铣合兵讨璘，铣兵数千，军于扬子。成式使判官裴茂将兵三千，军于瓜(2)吾属从王至此，天命未集，人谋已隳，不如及兵锋未交，早图去就。票快袜风象。了中心步，广张旗帜，列于江津。璘与其子场登城望之，始有惧色。季广琛召诸将谓曰：“吾属从王至此，天命未集，人谋已译文：给多阳春花感在东每五能器国水念的建，通隳，不如及兵锋未交，早图去就。”诸将皆然之。璘忧惧，不知所出。其夕，江北之军多列炬火，光照水中，一皆为两，14.请简要概述李璘兵败的过程。(3分)誉焊，对的个，金贵醚里常益年来私，首苹春单强璘军又以火应之。璘以为官军已济江遽挈家属与魔下潜遁及明不见济者乃复入城收兵具舟楫而去成式将赵侃等修答：色普德游单神卷璃关油林辣享粉卷了大进大人里就余修去数室0使高随【高三10月质量检测·语文第5页（共8页）】新高考G5任南【高三10月质量检测·语文第6页（共8页）】新高考G

谢弘微与琅琊人王惠、王球都以简朴淡泊著称，有人对沈约说：“王惠如何？”沈约说：“王惠简朴。”接着又问王球，沈约说“王球淡泊。”又接着问谢弘微，沈约说“简而不失，淡而不流，古代所谓的名臣，弘微可以称得上。”他被如此地赞美。(二)文言文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分)11.(3分)B(“右庶子兼司业”不可断开，排除AC;“历及明堂事”是“议”的宾语，不可断开，排除AD;“散骑常侍”为“加”的宾语，不可断开，排除CD。故选B。)12.(3分)A(爵位可以世袭，官位不可世袭。)13.(3分)C(顺序有误，“皇帝赐黄金等物”在前：“当面”表述也不准确。)14.(1)(4分)（孔颖达）曾去拜访同郡的刘焯，刘焯名重海内，起初没有礼遇他，当他提出疑问请教后，刘焯就非常敬畏佩服他了。评分建议：“造”“不之礼”“质所疑”及语意通顺各1分。(2)(4分)颖达年龄最小，老师及有修养的儒士对于在他之下感到耻辱，暗中派刺客去刺杀他，他躲藏在杨玄感家中得以幸免。评分建议：“宿儒”“耻”“阴”及语意通顺各1分。【参考译文】：孔颖达，字仲达，是冀州衡水人。八岁就从师学，一天能够诵记千余言，还能默读熟记《三礼义宗》。长大以后，通晓服氏的《春秋传》、郑氏的《尚书》、《诗经》、《礼记》，王氏的《易经》，擅长写文章，精通推算岁时节侯的方法。曾去拜访同郡的刘焯，刘焯名重海内，起初没有礼遇他，当他提出疑问请教后，刘焯就非常敬畏佩服他了。隋朝大业初年，考中明经高等，授任河内郡博士。隋炀帝把天下儒官召集到东都，下诏国子秘书学士参与议论，孔颖达最为突出。颖达年龄最小，老师及有修养的儒士对于在他之下感到耻辱，暗中派刺客去刺杀他，他躲藏在杨玄感家中得以幸免。补任太学助教。隋朝末动乱，他到虎牢去避难。太宗定洛阳，授任他为文学馆学士，升任为国子博士。贞观初年，封曲阜县男，转任给事中。当时太宗刚刚即位，孔颖达几次进献忠言。太宗问他：“孔子称许的‘有才能的人却向没有才能的人请教，知识多的人却向知识少的人请教，有才能却像没有才能一样，知识渊博却像知识贫乏一样’，说的是什么意思？”他回答说：“这是圣人教导人们谦虚而已。自己虽然有才能，仍能向没有才能的人去请教自己所不能的事情；自己虽然知识很多，仍能从知识少的人那里获取自己所不懂的知识。内心有道，外表好像没有一样；里面虽然充实，表面就像空虚一样。不只是民应该如此，国君的品德也是这样。所以《易经》上说‘在蒙昧中默养正道’，‘隐蔽聪明来治理百姓'。如果凭借至尊的地位，炫耀聪明，依仗才能而肆意行事，那就会上下不能通达，君臣之道互相背离。自古以来，没有不是因为这个原因而灭亡的。”太宗称赞他讲得好。授国子司业，过了一年多，以太子右庶子兼司业。孔颖达和诸儒一起商议历法和明堂礼仪之事，大多采用他的意见。因为议论撰著有功，加授散骑常侍，赐予子爵。皇太子命令孔颖达撰著《孝经章句》，他借著书来尽力讽谏。太宗知道他多次直言批评太子的过失，赐给他黄金一斤、绢一百匹。过了很久，拜祭酒，在东宫充任侍讲。太宗亲临太学参观学生入学时祭祀先圣先师的典礼，命令孔颖达讲经，讲经结束进献《释奠颂》，太宗下诏表扬他。后来太子稍有不遵法度的行为，孔颖达就直言批评不止，乳夫人说：“太子已经长大了，不应该屡次当面批评他。”他回答说：“我蒙受国家厚恩，即使死了也不遗憾。”还是常来恳切规劝。后来退休了。去世后，陪葬昭陵，追赠太常卿，谥号为宪。当初，孔颖达和颜师古、司马才章、王恭、王琰奉召着《五经》义训共百余篇，号为《义赞》，皇帝下诏改为《正义》。虽然包罗各家很是广博，但其中不可能没有谬误，博士马嘉运批驳指正他们的失误，以至于互相讥讽诋毁。皇帝下诏又命令裁定此书，事情没有完成。永徽二年，高宗下诏令中书门下与国子三馆博士、弘文馆博士考核订正此书，这时尚书左仆射于志宁、右仆射张行成、侍中高季辅最终加以增删，此书才领行天下。颖达的儿子叫孔志，终老于司业一职。孔志的儿子惠元，致力于学问寡言少语，也担任司业一职，多次提拔至太子谕德。一家三代任司业，当时的人称赞他们。(三)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分)

拉照传丝的说*，小支起源手西亚。先由野生一粒小麦和拟斯卑尔脱山羊草天然传粉，进二、化成二粒小麦；二粒小麦又与粗山羊草“通婚”，才得到穗大、籽粒多的普通小麦。在西亚一带，(一至今还之泛众布着野生一粒小麦、野生二粒小麦及与普通小麦亲缘关系较近的粗山羊草。按照材料二：考古学家在中亚许多地方发掘的小麦遗存推论，小麦是新石器时代的人类对其野生祖先列化的穷刍打孜作物的起源栽培史，一方面靠历史文献记载：另一方面靠所发掘的古代文物资料和善者与这种作物辛缘关系容知的年生种的分布情况等。丛考去学和实年持风看，中国也可能是下麦产物，栽培历史已有一万年以士。的发源地之一，只不过较之西亚稍晚面已从许多出土小麦文物不难看出，中国最早的小麦栽牛、羊培证据距今至少已有5000年，在距今4000300年前，小麦不仅在中国西部已有了泛栽培，而之具七渴其当然一：以由主小麦文物来断定中国也是小麦的原产地，似乎有些太式断，迄今为止中国尚且在南部、东部和中部也有种植。《未发现野生二粒小麦和二粒小麦。但君中国不是小麦的原产地，在黄河中游和伊梨河谷许多地万山泽方，却早就有大片的粗山辛草原生群落，在西藏高原亦发现有麦稳自行断节的普通小麦原始类,莫型。而且周代还有《麦秀歌，湖北当阳有“麦城”、山东商河有“麦丘”等地名，这些又作何解释7,极卡后剂呢？看来中国是否是小麦的原产地还有待进一步研究。(摘编自谈宜斌《我们天天吃的小麦从哪里起源》)5臣，材料三：故2021年一场罕见秋汛，造成全国1.1亿亩小麦晚播了大概15天，小麦晚播，加大了用种,以量、施肥量这两项成本。面对秋汛影响，各地千方百计稳住冬小麦播种面积。河南由县委书记,以县长任县级“三夏”指挥长，对贻误农时未完成播种任务的，追责问责；河北对“立冬后种麦”的每:(攘拉亩补助150元，全省冬小麦面积不仅没有减少，比上年还有所增加。努力耕作，能播尽播。最终全国冬小麦面积基本保持与去年相当，为丰收莫定子基础。22021年11月，小麦刚播种，中央财政就向主产区下达专项资金14亿完。2022年3月，在[注返青拔节期，中央财政先后安排16亿元和20亿元支特小麦生产，并对实际种粮农民发放200于毂亿元补贴。5月夏粮收获前夕，中央财政再次向实际种粮农民发放100亿元补贴。一波波真金,进行白银的支持，缓解了农资价格上涨的成本压力，稳住了农民种粮的积极性。下列小麦生长要受农时节律的支配，也更考验科技的精雅度顺202年小麦生产历程，有场硬仗可以说是产量争夺战的关键。这就是2022年小麦西情管理上的“促弱转壮”。农业农村部紧急组织专家制定小麦促弱转壮技术方案，小麦一返青：100多名机关千部和中国农科院30B.个科技小分从，就深天封全国计个主打有的四间地大指小麦田间管里各地各级农业农村部门的力量也都压到生产一线指导农技人员和广大衣民在“食字上下功夫。比如说，过去小C.麦指种后常常浇“蒙头水”，现在得看是。类苗美苗还是，三类苗不月种类，浇水的时机也不麦样。料比如苑肥，一块地西积有多大水责长得在么样产量日标是多少？根据这些要素，绘制出小麦长势图和苑肥处方因再按照这两张困专配制肥料，就做到7订制”花肥，一点不参，也点不浪费。科技正以令人惊叹的套态出现在粮食生产领城，为“中国粮”强初性、抗压方提供了强劲动力。下列对材料一相关内容的理解和分析，木正确的一项是(3分)(摘编自仲农《中国粮食自信从哪里来》)4.烈年到02年的六年中，我国小量和种植面积均有波动，小麦种植面积和产量不是呈正比关系。DB2016年到，2021年的六年中，2019一2021三年中我国小麦的播种面积连年下降，但是小麦的产量稳中有升。C小麦产业上游农药，化肥与机械的投人，决定了小麦的存活率和播种收获效率等问题，是小麦产业价值链的制高点。小麦的下游应用行业十分丰富，下游产业包括面粉、酿酒、饲料等行业，为小麦的价值值提供了良好的台。【高三语文第3页（共8页）】·23-65C·

和毅力，有坚定顽强的战斗意志。”回来的路上，陈兴允再三地思量彭总说的每一句话，这些话好像在什么地方听过很多遍，但是这次听了又觉得格外新鲜和思想丰富。(有删改)数最文本二：西行漫记（节选）[美]埃德加·斯诺①我住在彭德怀设在预旺堡的司令部的院子里。司令部一当时指挥三万多军队一不过是一间简单的屋子，内设一张桌子和一条板凳，两只铁制的文件箱，红军自绘的地图，一台野战如电话，一条毛巾，一只脸盆和铺了他的毯子的炕。他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩军衔领章。他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途中击下敌机后用缴获的降落伞做的背心。我们在一起吃过好几顿饭。他吃得很少很简单，伙食同部下一样，一般是白菜、面条、豆、羊肉，有时有馒头。宁夏产瓜，种类很多，彭德怀很爱吃。我必须承认彭德怀给我的印象很深。他的谈话举止里有一种开门见山直截了当、不转弯抹角的作风很得我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。有一天红二师进行演，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山。“冲到项上去！”彭德怀突然向他气喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般蹿了出去，在我们之前到达山顶。从这一，点和其他方面可以看出他精力过人。彭德怀迟睡早起，就我所知，彭德怀每天晚上均只睡四五小时。（他从来都是不急不忙的，但总是很忙碌。我记得那天早上一军团接到命令要前进二百里到敌区的海原，我多么吃惊：彭德怀在早饭以前发完了一切必要的命令后，下来同我一起吃饭，饭后他就马上上路，好像是到乡下去郊游一样，带着他的参谋人员走过预旺堡的大街。一虽然政府军②飞机常常在红军前线螺扔传单，悬赏五万到十万元要缉拿彭德怀，但是司令部门外只有一个哨兵，他在街上走时也不带警卫。K我注意到，彭德怀很喜欢孩子，他的身后常常有一群孩子跟着。许多孩子充当勤务员、通讯员、号兵、马夫，作为红军正规部队组织起来，叫作少年先锋队。我常常见到彭德怀和两三个“红小鬼”坐在一起，认真地向他们讲政治和他们的个人问题。他很尊重他们。有一次我同彭德怀一起去看一军团抗日剧团的演出，我们同其他战士一起在临时搭成的舞台前面的草地上坐下来。他似乎很欣赏那些演出，带头要求唱一个喜欢听的歌。天黑后天气开数始凉起来，虽然还只八月底，我把棉袄裹紧。在演出中途，我突然奇怪地发现彭德怀却已脱了棉衣。这时我才看到他已把棉衣披在坐在他身旁的一个小号手身上痴(吴景崧等译，有删改)【注】①埃德加·斯诺：曾深入陕甘宁边区近四个月，是首个采访红区的西方记者。②政府军：指国民党军队拓下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏（还正确的一项是(3分）A文本一开头写到“白天黑夜都下着雨”“雾气腾腾的”“天，越来越佃，既交代了环境，渲染了气氛，也为情节发展作了铺垫、阳提专但惠甜插恬斗圳上遇了对彭德怀将军形象的塑造文本二中说彭德怀“像兔子一般蹿了出去”，生动地表现了彭德怀活泼敏捷和精力过人的原原特点，给斯诺留下深刻印象。D.1柄个文本都通过对战争年代彭德怀的描写，表现了革命先辈为革命事业艰苦奋斗、与人民群众血肉相连的崇高精神8.彭德怀这一人物形象有哪些特点？请结合文本一简要分析。(6分)高三大联考·语文第5页（共8页）

下列关于原文内容的理解和分析，的一项是(3分)A.人类通过发展技术来得到进化，但是技术最终会反过来控制人类，因此应当停止发展技术。人B.如鬼读者能认真阅读《大因重器的诗意文化》一书，僦能树立文化自信，主动弘扬中华文化千C、探素大国重器命名背后的历史文化，为了现历史与现实的对话、工具性和人文性的○D.斯希格勒所倡导的“技术文化”可以应对技术的反噬作用，可是现阶段还没有被创造出来。2.下列对原文论证的相关分析，正确的一项是(3分)A.文章开宗明义，点明《大国重器的诗意文化》一书的本质，交代了全书的主要写作目的和创作背景重B.文章引用了斯蒂格勒的话，三处论证的侧重点各有不同，但是都共同强调了技术文化性，的重要性。C.文章通过举例论证，突出了《大国重器的诗意文化》一书的写作重点是科技内在的民其实族文化精神。的发D.文章末段赞扬了《大国重器的诗意文化》一书，阐述其帮助人们积极面对“技术统治”然，的现实意义系统”。3.根据原文内溶，下列说法不正确的一项是(3分)芒福A.关注信息时代的“浅阅读”现象与挖掘大国重器命名背后的文化内涵都是对现代技术F斯蒂的人文主义思考。更新B.大国重器的命名展现了中国历史与文化，这可能给人带来思想与文化的启迪，唤醒我文化”们的文化自觉，C.探索“祝融”火星车背后火神形象的源头与演变，在《大国重器的诗意文化》一书的中国丰研究视野中其内部现这些D.因为科普性写作存在短板，所以探究科学发明的技术原理是没有价值的，应当挖掘背中文化自后的文化精神。洛勒所呼(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）性。阅读下面的文字，完成4~6题。的民族文材料深究其内当时死疫苗打一针就几十块线，而且不是打一针，得打三针，过一段时间还得补打第四正史等等。针。我们中国有多少孩子，一年就有一千到两千万新生儿，光是这个经济账算下未，我们中背后的历国承担不起。一年不光是新生儿要打这个疫苗，得这个病的年龄段是七岁以下的学龄前的孩追求其名子，还有学龄后的，那简直得上亿的孩子要打死疫苗。你得要培训一支防疫的队低，给孩子的背面展打针不是那么简华，还涉及安全注射，这都是问题。略。(摘编自顾方舟《一生一事》20185-1)门日常生活的现实性材料二：身所具有的20世纪50年代，脊髓友质炎在我国多地流行。但国内流行的脊灰病毒是哪一美型尚未技水文化，确定，病原学、血清学研究几乎为零，科研和临床治疗更无从谈走。时这一论断国此，顾方舟前往苏联学孙东病寿境前研制方法和生人工艺，他发见，现有的工艺玉好，但无论是成本还是接种调现对雪时的中本都不合在1959年的弊灰我苗因际意文化)议上，善于学的方升搞清地了拉西有“元，可为天见度苗安全，但不会在人件彩盘克夜并件：减香活发奇控论上司化合夏行可收为天然我奇，形成免夜异性个他向当时的卫生部写信建理华末被证叨会`。有成熟生产工艺的减毒活疫苗，并亲自把第2项，共8页

2022学年第一学期浙江强基联盟10月统测高三年级语文试题参考答案1.D2.C3.B4.材料二首先谈及当前社会亲戚关系式微的现状，并简单阐释了“断亲”的含义；然后从多个角度分析了“断亲”现象产生的原因；最后就“断亲”这一现象的可能性前景进行了预测分析。(本题总共4分，其中能答出“现状”“含义”1分，“原因”分析1分，“前景可能”1分，整体表达1分)5.(1)有关部门认真落实“双减”政策，使广大青少年有更多的时间与亲戚交往。(2)年轻人应该从网络的虚拟世界中走出来，改掉自己的交往惰性，多与亲戚交流。(3)珍视春节、清明等传统节假日，利用这些节假日进行走亲访友、祭祀祖先等活动，增进亲戚间感情。(4)社会、学校等各团体加大宣传力度，大力宣扬有关家族、亲缘交往方面的优秀传统文化，营造亲人之间和谐相处的良好氛围。[此答案第(1)(2)两点是针对材料所涉及的原因提出对策，(3)(4)两点是结合学生生活实践和社会生活展开的，可以从国家政策、社会导向、教育宣传等角度展开。此题为开放型题目，其他答案只要言之有理，可酌情给分。能答出1个点2分，2个点3分，3个点4分]【第1题解析】本题考查学生理解分析材料内容的能力。“传统的亲缘关系也会复原如初”错，材料二最后一段是说“这种回归，当然不一定是完全复原，但某种亲情唤醒的回归效应应该是会出现的”。故选D。【第2题解析】本题考查学生概括分析材料内容的能力。C项中“现实中血缘、亲缘关系远远要比学缘、地缘关系重要得多”表达有误，材料二第⑥段“有的年轻人只有自己做了父母，才知道血缘、亲缘与学缘、地缘同样重要，或许更重要”，谈的是一些年轻人的主观认知，并非社会现实，“或许”更是指出了这只是一种可能性。故选C。【第3题解析】本题考查学生分析论点、论据的能力以及对整本书阅读《乡土中国》的理解迁移能力。A项，根据材料一第③段的表述，“以‘己’为中心，像石子一般投入水中…一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄”，所以“差序格局”的核心是自己而不是“工作群”。C项，根据材料二第③段“家长们形成了一个圈子，造成‘朋友圈'的替代，也就把原来的那些亲戚关系逐渐拉远”，所以“这表明传统的亲缘关系已经被现在的各种‘朋友圈’所替代”的表述错误。D项中谈及的建立祠堂，在一定程度上可以增加亲缘联系，但这并不能得出“经济发达、人们生活富足会增强人们对传统亲缘关系的依赖性”的结论。材料二第②段“…越来越处在逐渐富足的状态，导致了每家每户都有一种比较典型的‘家庭独立’的生存方式。包括发达的市场经济、好的政策和社会保障体系，使得我们不需要依赖传统的亲缘关系”的表述和D项也是矛盾的。故选B。【第4题解析】本题考查学生分析梳理文章论证思路的能力。材料二第①段谈及当前社会亲戚关系式微的现状，并简单阐释了“断亲”的含义。之后谈原因：第②段谈的是传统社会到现代社会转变过程中由于社会进步、经济发展使“家庭独立”性增强，对传统亲情的冲击。第③段谈的是年轻人在“内卷化”的教育体系内生长生活，基本独立于扩大化的家庭。第④段是谈互联网世代的青年生活方式更加个人化，淡化了现实世界的亲情的交往。第⑤段说的是城市化和社会流动同样也加速了城市居民的跨区域形态的居住分离。最后从年轻人成家立业后的“亲缘唤醒”和国家的二孩三孩政策角度分析了亲戚关系的可能性前景。【第5题解析】本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己见解的能力。此题答案相对开放，针对材料三所提出的几个原因，结合当前“双减”政策，可以从改变社会内卷环境、改变自己沉迷网络惯，增强线下人际交往等方面提出建议。此外，还可以从国家政策、社会导向、教育宣传、民风民俗等角度提出自己的见解，言之有理即可。6.D7.B8.①“江湖鱼馆”既指主人公红墨写的一本书，也指文章中一个鱼馆的名字。②全文围绕“丢书一找书—得【高三语参老答第1而共5而）】

7.下列对文章艺术特色的分祈鉴赏，不正确的一项是(3分)A.文中多处运用对比手法。如老太太的“始终微笑”和提及她丈夫“困顿孤苦”时“终于下泪”，如老太太的坚持等待和她嫂嫂们的改嫁，都是为了突出老太太对爱情的坚贞。B.一连串关于老太太“台湾行”的问号，每个问句都独立成段，表达出“我”对老人台湾之行的惊奇和喜悦，也引发了读者对主人公命运结局的好奇心。C.文章大量运用细节描写的手法，比如第二部分第一段中描写照片里的丈夫形象“没有笑意”，写出了丈夫对妻子的疏远和冷漠。盗济所中距切俗融部轻：帝眩边战别D.文章重点展示老太太对爱情的执著和坚守，但行文中也有情感的起伏变化，如丈夫与亲戚屡通音讯却没有给她任何消息，这也让她有了委屈和疑问。8.小说在叙事上很有特色，请绮合全文简要分析。(6分)9.请结合全文简要分析题目“大悲咒”的含义。(6分)二、古代诗文阅读（35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10一14题。中山与蕊、赵为王，齐闭关不通中山之使，其言曰：“我万乘之国也，中山千来之国也，何名于我？”欲割邑以路蕊、赵，出兵以攻中山。蓝诸君患之。张登谓蓝诸君曰：“公何患于齐？”蓝诸君日：“齐强，万乘之国.趾与中山侔名，不弹割地以赂燕、赵，出兵以攻中山。燕、赵好位而贪地，吾恐其不吾据也。大者危国，次者废王，奈何吾弗患也？”张登曰：“请令热，赵因铺中山而成其王，$逆定，公欲之乎？”蓝诸君日：“此所欲也。”曰：“请以公为齐王而登试说公，可，乃行之。”蓝诸君曰：“愿闻其说。”登曰：“王之所以不禅割地以路燕、赵，出兵以攻中山者、其实欲废中山之王也。王曰：‘然’。然则王之为费且危，夫割地以路燕、赵，是强敌也；出兵以攻中山，首难也。王行二者，所求中山未必得，王如用臣之道，地不亏而兵不用，中山可废也。王必曰：‘子之道奈何？’”蓝诸君曰：“然则子之道奈何？”张登曰：“王发重使使告中山君曰赛人所以闭关不通使煮为中山之独点蕊赵为王而赛人不与阅益是以题之玉苟举趾以见塞人遗亦佐君中山恐燕赵之不已据也，今齐之锌云‘即佐王’中山必遁蕊、赵，与王相见。燕、赵闻之，怒绝之，王亦绝之，是中山弧，孤何得无废。以此说齐王，齐王听乎？”蓝诸君曰：“是则必听矣，此所以废之，何在其所夺之矣。”张登日：“此王所以存者也。齐以是辞来，因言告燕、赵而无往，以积厚于燕、赵，蕊、赵必曰：‘齐之欲割邑以赂我者，非欲废中山之王也，徒欲以离我于中山而已亲之也。’虽百色，燕、赵必不受也。”蓝诸君曰：“善。”逢张登往，果以是锌来。中山因告燕、赵而不往，燕、赵果俱辅中山而使其王，事遂定。(节选自《战国策·中山与燕赵为王》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一喷是(3分)A.王发重使使/告中山君曰/寡人所以闭关不通/使者为中山之独与/燕赵为王而寡人不与闻焉/是以隘之王/苟举趾以见寡人请亦佐君/B.王发重使/使告中山君曰/赛人所以闭关不通使者/为中山之独与燕赵为王/而赛人不与闻焉/是以隘之/王荷举趾以见寡人请亦佐君/C.王发重使使告中山君曰/寡人所以闭关不通使者/为中山之独与/燕赵为王而寡人不与闻焉/是以隘之王苟举趾以见寡人请亦佐君/D.王发重使/使告中山君曰/募人所以闭关不通/使者为中山之独与/燕赵为王而寡人不与闻焉/是以隘之王荷举趾以见募人请亦佐君/浙江十粒联盟2022年10月高三联考语文试题卷第5页共8页

二全国1©o所名校高考模拟金典卷60°E75°E90°E60°E75°E90°E28■70°S70°S22质量45°F16量\(（云·45°E1612大气质量通量/(E·80°S30°E冰80°Sm)6-8月（冬季）12月~次年2月（夏季）12.冰穹A至普里兹湾沿岸地区冬季大气质量通量出现差异的主导因素是A.空气密度B.气压C.气温D.地形客案D解题分析结合图示地区等高线特征可知，冰穹A至普里兹湾沿岸地区，越是等高线密集的地方，对应的大气质量通量值就越高，据此可推断其主导因素为地形。13.普里兹湾沿岸地区冬季与夏季大气质量通量出现差异的主导因素是A.下垫面性质B.气温C.空气密度D.地形客案B解题分析读图可知，普里兹湾沿岸地区冬季大气质量通量明显大于夏季。冬季，南极大陆气温低，南半球极地高压势力强，风速大，单位时间内通过单位面积的大气质量大。14.【拔高题】普里兹湾西侧的风向最可能为A.偏北风B.偏南风C.偏东风D.偏西风客案B解题分析普里兹湾西侧等高线密集，大气质量通量值高，南极大陆该纬度以东南风为主，受西侧地形阻挡，向右偏转为偏南风。地形、气候等是住宅设计考虑的重要因素。下图为我国西北地区某山地南坡某新农村住宅分布示意图。据此完成15一16题。2000、→《G008图例180066住宅不四主导风向1700√2000等高线/m6【24新高考·JD·地理-HUN)

2023届大湾区普通高中毕业班第二次联合模拟考试思想政治一、非选择题：本大题共4小题，共52分。每个试题考生都必须作答。678910111213141516题号345DA答案17.(6分)(1)生产关系一定要适应生产力发展状况，上层建筑一定要适应经济基础是社会发展的基本规律。生产社会化的程度越高，资本主义社会基本矛盾越尖锐，终将要被社会主义所取代，这是历史的必然趋势。（2分)(2)社会主义的发展，尤其是中国经济快速发展、社会长期稳定“两大奇迹”，向世界充分证明了社会主义的强大生命力，“中国崩溃论”不攻自破。(2分)(3)东欧剧变、苏联解体是社会主义发展历程的挫折，并不是社会主义的“历史终结”，它为社会主义发展积累经验和教训，我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定四个自信。(2分)评分细则：(1)理论依据：社会发展基本规律、社会主义代替资本主义是历史的必然，任意一，点即可得2分；其他答案言之有理可的情给分，该点最高不超过2分；(2)实践证明：考生只要答到中国经济快速发展、社会长期稳定相关表述，如：综合国力提升、人民生活改善、社会和谐稳定、制度优势、治理效能等，证明社会主义不会“历史终结”，言之有理即可得分。最高分不超过2分；(3)总结：考生只要答到东欧剧变、苏联解体只是社会主义发展历程的挫折即可得1分；只要答到中国社会主义发展的正确态度、做法即可得1分。该点最高分不超过2分。18.(12分)(1)供给方面：深化供给侧结构性改革，解放和发展社会生产力，提高企业自主创新能力，提升国内供给的质量和水。(2分)顺应经济全球化潮流，企业在开放中参与全球创新链合作，在合作中实现高水自主创新。(2分)利用好两个市场、两种资源，有效满足群众个性化、多样化消费需求。(2分)(2)需求方面：坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存，构建初次分配、再分配、第三次分配协调配套的制度体系。(2分)多渠道增加居民收入，缩小城乡差距，提高受疫情影响大的中低收入居民的消费信心(2分)。把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来。(2评分细则：1

(4)利用水量大、落差大的优势，将河流的梯级开发作为流域开发的核心，开发水电、提高防洪标准；利用山地多的特点，发展立体农业；发挥生物多样性优势，发展特色农业，延长产业链，增加附加值：保护与恢复森林植被、减少水土流失，防治水污染，保护水质；利用山、水旅游资源，发展旅游业，促进怒江流域经济发展。(8分)37(28分)(1)自然因素：树木本身的遗传性不良、年老、病虫害、植物寄生、雷电、风雪、火灾等(2分)人文因素：因割脂、剥树皮等机械损伤等人为因素致死(2分)(2)差异：枯立木腐烂程度最低、折断腐烂程度其次、拔根倒腐烂程度最高。（对1个给2分，全对给4分)(3)耐阴喜湿：云冷杉林主要分布在山麓河谷地带，谷地水源条件好，阴凉；耐寒：保护区位于小兴安岭南部，积雪期130150天，无霜期100120天，比较寒冷；生长较缓慢：所在地区纬度高，生长期短。（每点2分，共6分，言之有理酌情给分）(4)CWD腐烂可增加土壤肥力；减少水土流失；增强涵养水源功能；促进云冷杉林的自然更新。（每点2分，共8分）(5)云冷杉林生长速度较慢，生长密度大，谷地林内光照条件差，低矮的小树因光照缺乏容易死亡形成CD:红松落叶林生长速度较快，生长密度较小，容易受风力和积雪压迫等外力作用导致折断倒伏。（每点3分，共6分）第9页，共9页

巨国°天登机密女启用前三湘名校教育联盟·2024届高三第二次大联考历史注意事项：本试卷共6页。全卷满分100分，考试时间75分钟1,答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的答策标号涂黑，如有改动，用搀皮擦干净后，再选涂其他答案；回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本诚卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1,战国后期，为统一货币重量，三晋使用刻着“市”的圆钱，充当检验货币重量的“法钱”或砝码：而同一时期的秦国，在货币流通上则呈现“百姓市用钱，美恶杂之”的现象。这一不同反映了秦国A推行重农抑商政策B.商品经济发展相对滞后C.放松对经济的管理.在集权体制上较为落后2.受天人感应思想的影响，汉代帝王面对灾害、异象等困境时，会下罪己诏，承认自己的执政失误，以期获得上天的宽恕。下表为汉武帝与汉宜帝时期颁布的罪己诏情况表，表格中的数据差异，可能是源于时期在位时间数量汉武帝54年1汉宣帝。25年A.强化君主集权的需要书敬天保民思想的影响C.儒学统治地位的确立D.君主执政理念的变化3,耳杯是古代汉族常用的饮器，下图为魏晋至隋唐时期整葬出士耳杯分布变化图。该图可以用来说明魏晋至隋唐时期慕弹出士耳杯分布变化图(注：第一期为前挑到西香物，第二物为而香中晓期，第三期为东香时有，常回物为南北物到清唐时期。)【高三历史试题第1页（共6页）】

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·物理[24·G3AB(新教材老高考)·物理-LKB-必考-NMG]五试题

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【答案】B【解析】内质网和高尔基体都是单层膜的细胞

2、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·生物[24·G3AB(新教材老高考)·生物-LKB-必考-NMG]七试题

·生物·参考答案及解析…)和苯丙氨酸等物质，合成了多聚苯丙氨酸的肽翅果蝇=1：1，则该果蝇的基因型应为Aa,表现型为链，因此编码苯内氨酸的密码子是UUU,C正确；高残翅是由环境温度影响导致的，C正确；

3、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·生物[24·G3AB(新教材老高考)·生物-LKB-必考-SD]三试题

A.细胞衰老表现为多种酶活性降低，细胞核体积增大B.分化方向不同的细胞中mRNA的种类完全不同C细胞分化和衰老过程中细胞形态、结构和功能会出现变化D.细胞调亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控15.

4、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·生物[24·G3AB(新教材老高考)·生物-LKB-必考-HUB]八试题

(2)等量蒸馏水(3)促进效果（或叶绿素含量与对照组的差值）(4)提高叶绿素含量有利于加强光合作用，促进CO2的吸收【解析】(1)叶肉细胞中的光合色素位于叶绿体的类囊体薄膜上，叶绿素主要吸收可见光中的

5、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·化学[24·G3AB(新教材老高考)·化学-LKB-必考-GX]五试题

反应的铬铁的物质的量(2)其他条件相同，实验测得相同时间内铬铁转化率[×100%]、析出疏酸盐晶原铬铁的总物质的量体质量随疏酸浓度变化情况图所示。当硫酸的浓度为9~11olL,铬铁转化率下降的原因：(

合肥六校联盟2023一2024学年第一学期期末联考高一年级语文试卷(考试时间：150分钟满分150分)命题学校：合肥五中命题老师：朱显晨审题老师：林丽280一、现代文阅读(35分)为(一)现代文阅读I(本题共5小题，共19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：)3390在党的二十大报告中指出：“尊重自然、顺应自然、保护自然，是全币鸡会主义现代化国家的内在要求。”这一重要论述为新时代新征程推进生态文明建设提供了重要遵循。早在19世纪，马克思就曾提出自然是人的“无机的身体”的著名论断，强调人与自然是统可的有机整体，彼此相互影响、不可分割。人类友好保护自然时，自然的回报是慷慨的；人类粗暴标夺自然时，自然的惩罚是无情的。如果人类无度破坏自然环境，必然会打破生态系统的衡，遭到自然界的“报复”。中国传统文化中“天人合一”的朴素生态观，同样蕴藏着解决当代人类所面临的生态问题的重要启示。《周易》认为，“天地之大德曰生”“生生之谓易”，给予“生生”和“共生”极高的价值期许。“竭泽而渔，岂不获得？而明年无鱼。”《吕氏春秋》强调要遵循“天时”来进行生产生活，体现顺应规律、适度节用的发展思想。中国古代思想家“天人合一”“道法自然”的哲理思想，将天地人统一起来、将自然生态同人类文明联系起来；“顺时”“以时”“不违时”，顺应和保护自然，按照大自然规律活动，取之有时，用之有度，为中国生态文明建设提供了丰厚的思想滋养。生态兴则文明兴。在实现第二个百年奋斗目标的新征程上，我国生态文明建设仍然面临诸多矛盾和挑战，生态环境稳中向好的基础还不稳固，生态环境质量同人民群众对美好生活的期盼相比，同建设美丽中国的目标相比，都还有不小的差距。如何达成“人类与自然的和解”，如何历史地、实践地处理人与自然之间的关系问题再次摆在了我们面前。在党的二十大报告中深刻阐明，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。党的二十大对推动绿色发展、促进人与自然和谐共生作出重大安排部署，科学回答了生态文明建设的重大理论和实践问题，为推进美丽中国建设指明了方向。大自然是人类赖以生存发展的基本条件，我们必须站在人与自然和谐共生的高度谋划发展，以和谐促进共生、以共生消解对立，不断推动人与自然和谐共生新格局的形成。(摘编自袁秀《迈向人与自然和谐共生的现代化》)材料二：人类社会的发展史、文明史，归根结底，是一部人与自然的关系史。“生态兴则文明兴，生态衰则文明衰”，面对如何处理人与自然关系的问题，中国“人与自然是生命共同体”理念和实践日益受到关注和推崇。如何认识人与自然的关系，即自然观，东西方文明的哲学起点不同。英国学者李约瑟指出，在对待自然这个问题上，西方思想在两个世界之间摆动：一个是被看作自动机的世界，按照编定的程序运行；另一个是神学世界，按照上帝意志运行。无论“摆”向哪个世界，在西方看来，人并非自然的一部分，自然是被人认识、使用和改造的对象。这种主客二分法有利于人类大胆突破蒙昧与陈规，发现和掌握自然规律，但其弊端在于令人过度自信，索求无度，最终与自然对立起来。中国的自然观则“别开生面”。在认识论方面，中国传统思想在思考人与自然关系时主张“天人合一”。“人”并非“天”外之物，也就无所谓对立。最具代表性的就是《庄子·齐物论》中所言的“天地与我并生，而万物与我为一”。张载在《西铭》中说得更明白，“民吾同胞，物吾与也”，即人处自然之中，人类固是同胞，万物亦为同类。在实践论方面，与西方哲学相通，中国哲学也强调“知天”。如老子所说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”但了解和认识“天”以后，中国哲学指向的并非使用和改造，而是“于自然无所违”“与高一年级语文试卷第1页共6页

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武汉市二月调考卷日语注意事项：1.答卷前，考生请务必将自己的考生号、姓名、考点学校、考场号及座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动

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1、2024届衡中同卷 调研卷 全国卷 文科综合(二)2试题

及时掌控市场信息105北部湾图7(1)分析每年冬季当地农民会用塑料膜将整棵树包裹的原因(6分)(2)说明西林砂糖橘可以销往全国各地的原因，(6分）布伤州糊(3)指出西林脱贫攻坚中政府选择电商模式的原國

2、2024届衡中同卷 调研卷 新教材版A 文科综合(一)1试题

唐：百户为社仓唐户籍三年一造里，五里为邻保制度养病坊宗族内部的救助宋主户与客户保甲制福田院活动兴起元诸色户计里甲制十家牌法众济院明户帖、黄册里甲制保甲制养济院慈善组织兴起清永停编审编制严密的保甲制养济

3、2024届衡中同卷 调研卷 新教材版B 文科综合(一)1试题

全国100所名枚最新高考模拟示苑卷公26下表所示为汉代至北宋时期我国区玻人口户数比例变化情况()。对表中信息解读正确的是，这一时期区域西汉东汉西晋隋唐北宋东部季风区97.35%99.35%98.84%

4、2024届衡中同卷 调研卷 全国卷 文科综合(二)2答案

日常运行耗电量巨大，发电可以降低其用电成本，余电可并入国家电网增加收益。同时在输水明渠上建光伏板可以节约用地成本，减少水面的太阳辐射，减少水体的蒸发，保障城市供水的经济效益。(3)考查清洁能源的生态效

5、2024届衡中同卷[调研卷](二)2文科综合(新教材版)试题

根据材料并结合所学知识，对梁启超的爱国论进行丽释。（要求：史论结合，史实准确，逻辑清晰，表述成文)(二)选考题：共25分。请考生从2道地理题、3道历史题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一

题型卷·2024届高三地理大题突破测试卷大题突破六侵蚀地貌和堆积地貌成因类1.(20分)阅读图文材料，完成下列要求。(3)试推测云龙地缝将来的发展演变。(6分)地缝是喀斯特地貌术语，指非常狭窄且有相当深度与长度的峡谷或流水沟谷。云龙地缝地处恩施大峡谷境内，全长7.5千米，最深达75米，上游连着世界上最长的暗河，下游直通清江。云龙地缝的两岸崖壁地层形成于不同的地质年代，产状缓，右岸为三叠纪，左岸2.(26分)阅读图文材料，完成下列要求。为二叠纪。下图为云龙地缝的形成过程示意冷古纳托位于川西贡嘎山西侧，山顶图。台面积近40km,海拔约4200m,周围峡谷地表水深切，陡坡环绕。台与周缘谷地的最大高地壳运动产生漏斗差约600m。地貌学称之为“夷面”它与高裂隙或断层地下河山峡谷、河谷宽缓构成了地貌演化的不同时期。夷面一旦形成，若地壳加速抬升，又一个地质作用循环开始。下图示意冷古纳托山原地貌及其垂直剖面。顶部坍塌夷面强烈抬升的极高山丘状高原(1)简析云龙地缝两岸岩层地质年代不同的原因。(6分)花岗岩。沉积著花岗岩(1)按照地貌演化的先后顺序，对夷面、高山峡谷、河谷宽缓进行排序，并说明其形成过程。(12分)(2)根据上图，分析云龙地缝的形成过程。(8分)(2)指出形成冷古纳托山原地貌的地质作用。(8分)》《高三·地理·大题突破（六）》第1页

熟试下a代爱装Q2023、2024学度第二学网侧中质量校测七年级历史注意事项1、木试卷共J页，满分0分，时间60分神，学生直按在试超上答卷，之、容卷前将装订浅内的目填写请楚图号总分得分得分评尝人一、越祥题（木大思状以小道，每小）什计2动分。每木圆只有个正肉谷案，请将正调答案前的字母填在题后的括号里)1它超中闲古代这官制度的一大变水，进了社会价尽的减动.同时也推动T有的没装它正式端立于场时划B.辽太茶时抑G.南文帝时均D.唐高时时2《一精何“新论)一文指出：南调的速广只是山于皇Y在国家立处术稳的情汉下不代价地障意征代，穷民联式“下刘心实能$印证过一观点的是A南下买陈B背建东部C、征江东D.巡游江南3唐客宗非常注重对言史的专核，对考核不合格的育吏立即奥免。有一年值亲自持时冷的考核，射果有5个县令因不合格而被撤阳。这说明店玄宗A注重文效B.整顿更治C,打击贵族D.发展龄济4.右下闲为唐代（送于天E图），画作以释迩脉非为中心，中请冲、电此着唐装。这反映了外来文化与中因传统文化相磁合的状况。这额画的作者是(A.阙宜脚B间立木C柳公权D吴道予5.他是唐代苦名高僧，以不畏生死的精冲，西行R佛经。他的思想与情冲如今已是中国岗乃歪世界人风的共同财富。上述材料中“他”的质献是D)A.传播了)鲜普乐B,开创了大：能世C将佛牧传到日木D促进了中外交流6.“叛乱把一个集权，高战、稳定和近阔的国热成争斗不休，不安金和分裂的国家“报礼后。方成为帝国生活的主要力量，人口大规模南迁，唐句的国势从此山盛转食。这场动礼是指司安业之乱D陈桥具变G,黄集起义7.设胶在（国业大）中提到宋初率和，与枢密对称两府，而举和诺不伏预闻兵事义则方D.朱温灭唐归之三司，亦非￥相所得。”线傻肯在说明宋物A.军队战斗力强山，解阶禁军贝权C相权受利削弱七年级历史中=1-（共面）D.财政权归地方

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2024年中考第二次模拟芳数学(试题卷)注意事项：1.你章到的试卷满分为150分，考试时间为120分钟。2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共6页。3.请务必在“答

3、[湖北圆创]湖北省高中名校联盟2024届高三第四次联合测评试卷及答案答案(数学)

绝密★启用前海南省2023一2024学年高三学业水诊断（五）数学考生注意：1、答题前，考生务必将自已的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置：2、回答选择题时，选

联盟2024届高考模拟信息金卷政治（三）注意事项：1.本试卷分第1卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。3.全部答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。4.本试卷满分100分，测试时间75分钟。5.考试范围：高考全部内容。第I卷选择题：本题包括16小题，每小题3分，共48分。在每小颗给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。改革开放深刻改变了中国的前途利命运，特别是党的十人大以来，以回志为核心的完中夹对全面1.深化政革作出面层设计和全面苦，州结黄标念京全各族人足商对新活清热酸以的未有的力痘打开了崭新局面。这启示我们在新征程上创造新的更大奇迹必须①继续坚持和加强党的领导，发挥党总揽全局协调各方作用②各领域改革必须统筹推进、重点破解经济高速增长的障碍把共同富裕作为全党全国各族人民的最高理想和改革发力点9深入推进改革创新、扩大开放，推动全面深化改革走深走实①3D.②④B.①④只②32.新年前夕，国家主席发表了二○二四年新年贺词。在新年贺词中，主席用四段话为“来之不易”的2023年“列提纲”这一年的步伐，“我们走得很坚实”“我们走得很有力量”“我们走得很见神采”“我们走得很显底气”。对此，下列理解正确的是①中国经济大盘稳健，在风浪中强健了体魄，江实了筋骨②中国企业自立自强，发扬创造精神，构建了新发展格局③中国共产党成功举办系列主场国家外交，分享中国主张④中华文明生生不息，这就是我们的自信之基、力量之源A.①2B.①④C.②③D.③④3.2023年是长三角一体化发展上升为国家战略5周年。长三角地区紧扣“一体化融合、高质量发展”，与科技部等中央各相关部委合作，以市场需求为导向，推动长三角联合攻关制度突破、路径创新，实体化运营长三角科创共同体，推进科技创新和产业创新跨区域协同、深度融合，提升创新策源功能，激荡出中国经济的“最强音浪”。长三角激荡出中国经济的“最强音浪”，是因为长三角地区①厘清市场与政府关系，新质生产力已经全面形成②补齐各自为战短板，根本上解决区域不衡问题③推动创新主体高效协同，实现科技资源高效共享④贯彻新发展理念，推进科技、产业创新深度融分A.①②B.①34.2021年2022年中央经济工作会议的政策总基调均为“稳字当头、稳中求进”，2023年则调整为“坚持稳C.②④D.③④求进、以进促稳、先立后破”，从更强调“稳”，到更强调“进”和“立”，传递出更为积极的政策信号。据此断，下列措施与传递的政策信相符的是①把前瞻性布局和培育未来产业作为实现“以进促稳”战略关键了拉疆联生2024届高考模拟信息金卷

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①根据材料二并结合所学知识，指出“美国革命”和“技术革命”对应的重大历史事件，(2分》并分别指出其影响。(2分)一月至九月中兴中天一安在还给南方带来了先进的浓的这使得北方作物麦、美图②根据材料二并结合

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1、[太原三模]山西省太原市2024年高三年级模拟考试(三)3答案(地理)

2024年普通高中学业水选择性考试新高考备考特训卷机密★启用前地理试题命题单位：湖北省教育科学研

机密★启用前安徽省2024届中考考前抢分卷语文试卷你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟注意事项2武卷包括题卷和“答颗卷"两部分试题卷共4页答题卷”共6负}子童年必在“答题卷上答题，在“试题卷”上答题是无效的：4考试结束后请将试感卷·和“答题卷”二并交回。一、语文积累与运用(35分)1.默写。(10分)我们与先贤共议“时光”：时光精照眼间我视汽麦过初中手年章我湿去的无就如奔腾的河水，白天黑孔子：“她如转论语〉十夜不停地流。我将应珍惜时光如禹每：的军刻做移州初逢席上见赠》，久谪归来，旧友何在？所见已非昨合光鼻。总汲有然一曲新词酒一杯)，春花开了又败，燕儿去了又晏殊：“剧新代中学生：时光不负有心人，星光不负赶路人。时光虽一去不回，却在我奋斗的脚回，生命在新旧交替中沉淀。步里烙下了深深的痕迹，见证了我每一步的成长。(2》父母爱子女，子女念双亲，举一动皆是情。孟郊《游子吟》（慈母手中线）中的,通过对慈母为游子赶制远行所需衣服的动作和心理的刻画，突长出的子之酒母荷藏”,通过描写燕山胡人的之等盟赞碳父的是之分侧感闲纯名从战马声，间接表现了木兰对父母的思念之切。【甲】屈原是我国历史里永被川念着的一个人。…他是个忠臣，而且是个缠绵悱区恻的忠臣；他是个节士，而且是个浮游尘外、清白不污的节士。“举世皆浊而我独清，”,他的身世是一出悲刷。可是他永生在我们的敬意尤其是我们的同情里。数“原”是他的号，”是他的名字。神话里的譬喻和动植物的警喻，委曲地表达出他对于怀王的忠爱，对于贤人君子的向往，对于群小的深w心痛疾。他将怀王比作美人，他是“求之不【乙】他又用子评多得”，“辗转反侧”；情辞凄切，缠绵不已。部(1)根据拼音写出相应的汉宝，给加点的字注意(4分)红j(妃)念譬(0喻深wù()痛疾辗(zh0W转(2)若要加强语气，强调情感，可运用反问句式。，请把文中画线句改为反问句分)总(3)请根据你对《经典常谈》的阅读积累，在文中横线上填写恰当的内容。(2分)（4)请用二句话评论”的形式说说你心目中的屈原的形象。（不用原文语句）(4分)商法代3.班级拟开展以“锦绣江准，精彩安徽”为主题的系列活动，请你积极参与。(13分)、【活动先声以下无晓院同学在班级容关作新雨角发布的消总，因猫优其决中有一些内容存在问题，同学们纷纷提出具体的修改、补充建议。(？分)俄罗斯当地时间4月22日下午，“美好安徽与世界对话”文旅推介会在俄罗斯圣彼得堡举行。安徽与圣彼得堡友好交往的历史源远流长，近年来双方各领域交往更是丝不断深化，形成了良好合作关系。近年来，安徽坚持以文塑旅、以旅彰文，充分发挥资源优势，加快建设繁荣兴盛的文化强省和高品质旅游强省，文化旅游已经成为安徽省对外开放的重要窗口和交流合作的重要台。推介会现场还举行了茶艺和黄梅戏展演。安徽省的地方戏曲剧种主要以黄梅戏为主。演出现场，当扮相潇洒俊美的“女驸马”登台亮相，瞬间便吸引了俄罗斯人的注意力。许多俄罗斯人表示，这是第一次如此近距离感受中国文化，内心非常震撼。正所谓：黄梅戏剧亮相推介会，①你发现文中画横线句存在可式杂糅的问题，请你向晓皖提出修改意见。(2分》【安徽省2024届中考考前抢分卷·语文试卷第1页（共4页）YCCZX CAH】

炎德·英才大联考雅礼中学2025届高三月考试卷（一）历史参考答案一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分）题号2347101112131516BDDABDD1.C【解析】根据题干信息并结合所学可知，题干反映的是新石器时代的生产生活模式，故C项正确。材料中仅提及栽培稻，并未涉及畜牧业，排除A项。材料中没有体现人类开始定居生活，排除B项。题干中仅涉及生产生活，并未反映早期国家形成，排除D项。2.B【解析】先秦时期，中原华夏势力如西周通过分封向北抵达甲线，B项正确：西周时期势力通过分封超过了部族板块，排除A项；北魏孝文帝改革后定都洛阳，而洛阳是在乙线以南，排除C项；元明清三代建都于甲线附近，排除D项。3.B【解析】根据题干“显得最为温和”“绝非简单的·突破’或‘断裂”可知，“百家争鸣”所实现的“哲学的突破”建立在前代思想文化的基础上，体现出思想文化的传承精神，故选B项。题千强调的是“百家争鸣”的特点，而非结果，故A项错误。根据题干无法得出莫定传统文化基调的结论，故C项错误。题干未涉及不同思想理论的整合，故D项错误。4.C【解析】根据题干，结合所学知识可知，春秋战国时期随着生产力的提高，私田的开垦越来越多，民众力量的显现产生了富民思想，故C项正确。春秋战国时期并没有特定的社会意识形态主流，民本思想也不可能上升到社会主流思想这个高度，排除A项。题干不能体现统治者对私产的保护，排除B项。春秋战国时期，社会动荡，社会矛盾尖锐而不是缓和，排除D项。5.B【解析】题千反映的是春秋战国时期，随着生产力的发展，工商业的繁荣，人口增加且相对集中，带动了城市的繁荣与发展，所以社会发展更具活力，故B项正确。宫城依然遵循一定的礼制，不能说礼制秩序完全崩溃，排除A项。城郭制的形成，与经济社会的发展密切相关，不是兼并战争异常激烈，排除C项。城市功能依然是以政治、军事为主，没有发生异变，排除D项。6.A【解析】根据题干“至秦汉时‘谤木’已完全失去原有的功用，而‘诽谤’也由批评权力的激赏，衍变为无中生有毁人名誉的罪名”并结合所学秦汉时期确立君主专制中央集权制可知，这一变化的原因是秦汉时期皇权官僚体制确立，故选A项。民众言论空间狭窄只是其中一个原因，并非主要原因，排除B项。儒学成为正统思想是在汉武帝时期，排除C项。题干没有涉及法律体系不断完善的信息，排除D项」7.A【解析】材料“今郡国有盐、铁、酒榷，均输，与民争利”体现的是部分贤良文学认为郡国经营盐铁会与民争利，不利于民生的发展，说明这些贤良文学秉持传统重本轻末的观念，故A项正确。材料只反映了贤良文学对盐铁政策的态度，没有涉及对其他经济政策的态度，不能得知“全盘否定”，故不选B项。根据材料“今郡国有盐、铁、酒榷，均输，与民争利”可知，贤良文学在考虑盐铁政策时，也考虑了经济层面，故不选C项。根据材料可知，贤良文学看到了工商业不利于农业发展的一面，但没有涉及是否忽略了工商业的其他积极作用，故不选D项。8.C【解析】地方行政机构数量增长只是表面现象，不是本质反映，故排除A项。从题干可以看出，县在各个时代都存在只是一种现象，而不是本质，故排除B项。从题千可以看出，地方行政区划由两级到三级甚至更多，体现出中央在地方设置上，机构更加完整，管理更加具体，说明中央集权不断地强化，故C项正确。结合所学知识可知，地方管理制度成熟的标志是行省制的设立，只是材料后半部分的意思，不是材料反映的整体趋势，故排除D项。9.B【解析】两税法实施后，各州府税率不一，差异较大，这客观上有利于各州府之间的人口流动，故选B项。两税法的实施一定程度上缓解了低收入者的经济负担，排除A项。C项与材料主旨不符，排除。两税法有利于促进人口流动，有利于商品经济的发展，排除D项。10.D【解析】根据“施和金《中国古代战争的地理分布》一文整理的中国古代南北战争比例变迁表”可知，中国古代的战争发生频率由北方较高转变为南方较高，而中国古代的经济重心也是逐渐由北方向南方转移，所以说战争分布变化与经济格局变革基本一致，D项正确：中国古代的政治重心并没有向南方转移，因此战争分布和政治重心转移并不密切相关，排除A项：辽宋金后北方战争次数所占比重下降，但不代表次数减少，排除B项；材料信息并不能表明元明以来南方战事密集和边疆形势有关，排除C项。11,C【解析】根据题干信息并结合魏晋时期三教并存发展可知，之所以出现题干所述现象，主要原因在于魏晋南北朝以来，佛教、道教迅速传播，吸引了众多信徒，儒学发展出现了危机，据此可知，题中现象反映出传统儒学正统观念受到冲击，故C项正确。题干主旨并非民族交融，排除A项。题干仅部分人名受到道教的影响，而“昙”“灵”“僧”等字是受到佛教的影响，排除B项。佛教本土化是指佛教传入中国后在发展过程中逐渐融入了中国的社会和文化等，题干仅部分人名受佛教影响，并非佛教本土化，排除D项。12.D【解析】根据题千“使臣多依赖天山廊道将关于大食征服中亚等信息带至朝廷”可知，天山廊道是中亚信息传入朝廷的重要通道，成为感知外界的信息廊道，故D项正确。題千没有提及和中亚地区互动较频繁，且互动属于双向行为，题千不涉及互动，排除A项。题千只是提及朝廷得以及时调整西天山的防御战线，但并未提及其中的客观效果，无法得出“有效防范了外国势力入侵”的结论，排除B项。题千中没有提及不同民族之间的交流，无法得出“经贸往来促进民族交融”的结论，排除C项。历史参考答案（雅礼版）一1

华西秋雨是指每年秋季，特别是9月到11月，中国西部地区出现连续阴雨现象。影响范围涵盖湖北、湖南、重庆、四川、贵州、陕西、宁夏、甘肃等省级行政区。这一现象与副热带高压的位置和强度密切相关。副离的北侧有利于水汽沿副高外围向北输送。图14示意华西秋雨范围与副热带高压位置。据此完成29～30题。华西秋雨范围四川重湖北湖南贵州副热带高压图1429.华西秋雨带一般分布在副热带高压的A.西南侧B.东北侧C.东南侧D.西北侧30.2024年9月，四川、重庆等长江流域出现大范围高温天气，而北方地区如甘肃、宁夏、内蒙古降水较常年同期偏多，主要是因为副热带高气压带A.异常南退B.异常北移C.由北向南退缩D.由南向北移动二、非选择题：本题共3小题，共40分。31.阅读图文材料，完成下列要求。（12分）图15为某日全球昼夜分布示意图（阴影部分表示黑夜，其他部分表示白昼），图16为二分二至日地球公转位置示意图。ANE90°W图15图16（1）如图15所示，此时太阳直射点的纬度为，此时成都（105°E）的地方时是（2分）（2）图15中A、C、D、E四地角速度大小关系是，此日D点昼长约为A点此时的太阳高度为、，此日E点（60°N）的正午太阳高度是4分）（3）图16中地球公转位置从①到②期间，杭州市昼夜长短情况是杭州市昼夜长短的变化情况是，正午太阳高度的变化情况是，地球公转速度变化为（4分）高中2023级地理试题第7页（共8页）