会使下丘脑渗透压感受器兴奋，从而促进ADH分泌，D项错误。18.B【解析】本题主要考查体温调节，考查学生的理解能力和获取信息的能力。正常人的体温在一定的范围内波动，其调定点也会产生变化，以适应环境，A项错误；调定点上升时，机体体温随之升高，此时产热增加，甲状腺激素的分泌可能增加，B项正确；当体温达到调定点时，机体产热量等于散热量，C项错误；调定点下降时，机体体温下降，散热增加，毛细血管舒张，汗腺分泌增加，D项错误。19.B【解析】本题主要考查生态系统，考查学生的获取信息的能力。该生态系统中能量的来源是蔬菜固定的太阳能和人工投入的饲料中的化学能等，B项错误。20.C【解析】本题主要考查种群密度的相关知识，考查学生的理解能力和获取信息的能力。环境条件未改变，植物种群的环境容纳量就不会改变，A项错误；大于或小于一定的密度范围时，植物种群数量的变化不符合“最后产量衡值法则”，B项错误；高密度种植时，有些植株会死亡，从而降低种群密度，有利于植物种群发展，D项错误。21.B【解析】本题主要考查物质运输等内容，考查学生的获取信息的能力。驱动蛋白活动所需的能量主要来自葡萄糖的氧化分解，B项错误。22.C【解析】本题主要考查免疫，考查学生的理解能力和获取信息的能力。免疫防卫是机体排除外来抗原性异物的免疫防护作用，C项错误。23.C【解析】本题主要考查光合作用，考查学生的获取信息的能力和综合运用能力。当CO2浓度升高时，CO2固定速率加快，C3含量上升，C含量下降，[H]和ATP消耗加快，[H]和ATP含量下降，A、B项错误；转移至CO2浓度为1%的环境中一段时间后，光合速率增大，光反应加快，O2的产生速率加快、光饱和点升高，C项正确，D项错误。24.C【解析】本题主要考查种群数量模型，考查学生的理解能力和获取信息的能力。该种动物前五年的种群增长率为1.2%，说明前五年的种群数量呈“J”型增长，前五年的种群数量增长模型为N,=N×1.012,但每年增长数量不相等，A、D项正确、C项错误；该种动物的出生率等于死亡率时，种群数量达到K值，此时种群数量维持稳定，种内斗争激烈，B项正确。25.C【解析】本题主要考查植物激素，考查学生的获取信息的能力和实验与探究能力。据表分析，与CK1相比，CK2组黄瓜种子萌发率大幅度下降，A项正确；与CK2组相比，A1~A4组用不同浓度的GA3处理后，黄瓜种子萌发率均大幅度升高，B项正确；植物激素不催化化学反应，C项错误；若要提高盐胁迫下黄瓜种子的萌发率，A2组的GA3浓度最适宜，经该浓度的GA3处理的黄瓜种子萌发率最高，D项正确。26.(1)蛋白质的种类和数量(2分)(2)细胞膜(1分)细胞膜具有（一定的）流动性(2分)(3)线粒体内膜(1分)(4)植物细胞内的环境(1分)细胞膜及两层膜之间的细胞质(2分)【解析】本题主要考查生物膜的相关知识，考查学生的理解能力。(2)细菌是原核生物，只含有细胞膜，细菌能将合成的外毒素分泌到细胞外，体现了细胞膜的流动性。(3)动物细胞中含有ATP合成酶的细胞器是线粒体，线粒体的内膜含有ATP合成酶。(4)液泡膜与细胞膜及两层膜之间的细胞质组成原生质层，相当于半透膜。27.(1)次生(1分)抵抗力(1分)群落的丰富度提高，生态系统的营养结构更复杂(2分)(2)苜蓿根瘤的固氨作用能为牧草补充氮素，减少肥料使用(2分)光能、水和土壤养分等，提高空间利用率（合理即可，2分）【解析】本题主要考查群落和生态系统，考查学生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力。(1)生态治理过程中，群落丰富度提高，生态系统的营养结构更复杂，自我调节能力更强，使生态系统的抵抗力稳定性提高。(2)苜蓿的根瘤具有固氨作用，可以为牧草提供氨素，减少肥料使用，改善土壤理化性质，同时两者间作可以更充分地利用阳光、水分和空间等资源。28.(1)牡丹的种类、是否施用CaC2、处理时间（答出1点给1分，共3分）(2)细胞质基质和线粒体（答出1点给1分，共2分）增强(1分)【高三生物·参考答案第2页（共3页）】·23-175C·

15.如图所示，水地面上固定一个直角三角形框架ABC,其中∠ACB=0。质量为m的小圆环a套19.如图所示，圆形匀强磁场区域的半径为R,磁感应强度大小为B,方向垂直于纸面向里。一电荷量在竖直边AB上，AB边与圆环间的动摩擦因数为4。质量为M的小滑块b位于斜边AC上，斜边为+q、质量为m的粒子沿行于直径ab的方向从该磁场边界射入磁场区域，射入点到ab的距AC光滑，a、b通过一轻质弹簧相连且静止在同一水高度上，圆环、滑块均可视为质点，重力加速离为5，已知粒子的初速度为=9B,不计粒子重力，则下列说法正确的是m嚣度为g。下列说法正确的是A.弹簧可能处于压缩状态A粒子在磁场中的运动时间为6b.×文×/××*xBxB.斜边AC对滑块b的支持力大小为Mgcos0B.若将粒子射入点移动到a位置，粒子射出磁场的位置不变××米××C.滑块b受到弹簧的弹力大小为Mgtan0××￥××D.圆环a受到的摩擦力大小为Mgtan0C若将磁场的磁感应强度增大为2B,粒子离开磁场的位置到山的距离为号16.如图甲所示，匝数为5的矩形金属线框绕垂直于磁感线的轴在匀强磁场中匀速转动，穿过金属线D.若将磁场的磁感应强度增大为2B,粒子在磁场中的运动时间为四框的磁通量随时间变化的关系如图乙所示，金属线框的总电阻为10Ω，下列说法正确的是20.如图所示，在外力F作用下物体A、B从静止开始一起沿斜面向上运动了位移x,已知物体B的质/WE量是物体A的2倍，物体A与斜面间的动摩擦因数是物体B与斜面间的动摩擦因数的2倍，则下列说法正确的是A.摩擦力对物体A、B做功相等B.物体A、B的机械能增加量相同A.t=0.05s时，金属线框处于中性面位置，产生的感应电动势最大C.外力F做的功是物体A对物体B做功的1.5倍B.金属线框中产生的感应电动势的最大值为50VD.物体A动能的增加量是物体B动能增加量的一半C.金属线框中产生的感应电流的有效值为5A21.如图所示，两间距为L的行金属直导轨与水面间的夹角为0，导轨所在空间存在垂直导轨面向下、磁感应强度大小为B的匀强磁场，金属棒P垂直导轨放置，且通过质量不计的绝缘细绳香D.0.05~0.15s时间内，通过金属线框某横截面的电荷量为，C跨过定滑轮悬吊一重物，将重物由静止释放，经过一段时间后，将另一根完全相同的金属棒Q垂17.假设宇宙中有两颗相距很远、互不影响的行星A、B,各有一颗“近地”卫星P、Q绕其做匀速圆周直放在导轨上，重物立即向下做匀速直线运动，金属棒Q恰好处于静止状态。已知两金属棒的质量均为m,长度略大于导轨间距，假设导轨足够长，重物始终没有落到水面上，且金属棒P、Q与运动。行星周围空间某位置的引力加速度为a,该位置到行星中心距离为，“-二关系如图所示，导轨接触良好，忽略一切阻力，重力加速度大小为g,下列说法正确的是卫星PQ的引力加速度大小分别为a,4ao,则下列说法正确的是A.重物的质量为2msin0B.金属棒Q未放上导轨时，重物和金属棒P组成的系统机械能不守恒A.卫星P、Q的质量之比为1：4B.行星A、B的质量之比为1：2C.金属棒Q放上导轨后，通过金属棒的电流为mgsn0BLC.行星A、B的第一宇宙速度之比为1：2D.金属棒Q放上导轨后，两金属棒产生的焦耳热小于重物重力势能的减少量D.行星A、B的密度之比为4：1非选择题：共174分。第22~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33~38题为选考18.如图所示的电路中，R、R2、R为定值电阻，R,是滑动变阻器，行板电容器的电容为C,电源题，考生根据要求作答。动势为E,内阻不计。当开关K闭合且电路稳定时，下列说法正确的是一)必考题：共129分。A.减小电容器两极板间的距离，电容器两极板间的电压增大22.(5分)如图所示，某同学设计了一种测量物块与斜面间动摩擦因数和验证动能定理的实验装置，将斜面固定在桌子边缘，在斜面上装有两个光电门1、2，绕过斜面顶端光滑定滑轮的轻质细线一B.增大电容器两极板正对面积，电容器极板上的电荷量增大端连在装有遮光片的物块上，另一端吊着装有砂的砂桶，初始时物块静止在斜面上，重力加速度C.减小R接入电路的阻值，电容器两极板间的电压将会减小豁为g0D.断开开关K瞬间，滑动变阻器R,中有方向从左向右的电流理科综合预测卷（二）第5页（共16页）理科综合预测卷（二）第6页（共16页）

相对原子质量H:10:16Si:28S:32Ni:59一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.膜蛋白是组成细胞膜的重要成分，每一种膜蛋白都具有特定的功能。下列相关叙述错误的是A.膜蛋白分别以附着、镶嵌、贯穿形式存在于细胞膜且在细胞膜内外分布不对你B.载体蛋白能够将物质从细胞膜的一侧运输到另一侧，该过程不一定消耗ATPC细胞膜表面的受体蛋白能够特异性识别并结合信息分子，引发相应的信号转导过程D.钠一钾泵只分布在神经细胞膜上，能转运钠离子和钾离子，以维持细胞内外的离子衡2.实验结果是对实验现象的直接描述，而实验结论则是对实验现象的更深层次的解释和认识。下列实验结果和结论的对应，不合理的是实验名称实验结果结论A伞藻的嫁接、核移植伞藻帽的形状与细胞核有关细胞核控制细胞的代谢和遗传小鼠细胞和人细胞融合细胞膜上两种颜色荧光染料标细胞膜具有流动性融合记的蛋白质分子均匀分布格里菲思肺炎双球无毒性的R型活细菌转化为有毒性DNA是使R型细菌产生稳定遗传C菌体内转化的S型活细菌变化的物质培养液中酵母菌种酵母菌数量随着培养时间的增加逐营养物质、生存空间及代谢产物都D群数量的变化渐增加，达到最大值后逐渐趋于稳定会影响酵母菌种群数量为探究温度对绿色植物叶片的影响，研究小组对某植物叶片分别进行低温和高温处理，3段时间后测得细胞叶绿素含量、叶片温度和呼吸速率的变化见下表。根据实验结果，该实验能得出的结论是组别叶绿素含量（μgg】叶片温度（℃）呼吸速率(nmol/min/g)》对照组2.422.68.5低温处理组1.918.76.3高温处理组2.534.17.9A.处理温度对叶绿素含量的影响与叶片呼吸速率的大小呈正相关B.高温处理和低温处理均会降低植物细胞叶绿素含量C.叶片叶绿素含量与叶片温度之间没有明显的相关性D.低温处理组对细胞呼吸速率的影响比高温处理组更为显著4.机体受到某些抗原刺激时，会出现生理功能紊乱，这种异常适应性免疫应答称为超敏反应。根据超敏反应的发生机制和临床特点，可将超敏反应分为四种类型。其中【型超敏反应是由gE介导，肥大细胞、嗜碱性粒细胞、嗜酸性粒细胞等释放生物活性介质引起的局部或全身反应。发生机制如下图所示。下列有关叙述错误的是过敏原生物活性介质B细胞Th细胞过敏原滑肌亮空lEFc受体EX小血管通透性增强0过敏黏膜腺体分2增加浆细胞莎记乙B细胞致敏肥大细胞脱颗粒神经末梢敏感过敏原特异性王©嗜酸性粒细胞活化普高联考2022一2023学年高三测评（六）理科综合第1页（共15页）

=12:3:1,同理可推测R和r位于B和b这对染色体上的表现型及比例也是黄粒抗病：黄粒感病：白粒感病=12：3：1。32.(10分，每空2分)【答案】(1)秦岭生态系统的物种丰富度高，营养结构复杂(2)捕食、竞争、寄生、互利共生（答出两种即可）这些生物所摄取的能量一部分通过粪便流入了分解者，一部分通过呼吸散失了(3)引入的生物要能适应长江流域的环境防止引入的生物对本土生物造成影响【解析】(1)抵抗力稳定性高，说明该生态系统物种丰富，营养结构复杂。(2)种间关系有捕食、竞争、寄生、互利共生等。大熊猫、金丝猴等这些生物所摄取的能量一部分通过粪便流入了分解者，一部分通过呼吸散失了，所以它们摄取食物的总能量远大于其用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量。(3)若要引物外来生物提高长江流域生态系统的稳定性，应该注意引入的生物是否能够适应长江流域的环境，以及防止引入的生物对本土生物造成影响37.(15分，除特殊说明外，每空2分)【答案】(1)电泳法(1分)凝集素凝集素的分子量大，不易进入凝胶内部通道，只能在凝胶外部移动，路程短，移动速度较快(2)1×10过期的抗生素或者电池中的有害物质会抑制微生物的生长(3)酚红指示剂尿素分解菌能产生脲酶，将尿素分解形成H3,使培养基H升高，指示剂变红(4)将废油脂稀释液接种到以脂肪为唯一碳源的选择性培养基上进行筛选【解析】(1)分离蛋白质的方法有凝胶色谱法和电泳法。采用凝胶色谱法分离凝集素（分子量为80000~335000KDa)和抗菌肽（分子量为2000~7000KDa)时，由于凝集素的分子量大于抗菌肽，分子量大的凝集素不易进入凝胶内部通道，只能在凝胶外部移动，路程短，移动速度较快，故凝集素先洗脱出。(2)经培养后4个板上的菌落数分别是132、66、102和22，为了保证结果准确，一般选择菌落数在30~300的板进行计数，故菌落数为22的板舍去，则废水中产甲烷菌的数量为(132+66+102)÷3÷0.1×1000=1×10°个/mL。由于过期的抗生素或者电池中的有害物质（如重金属）会抑制微生物的生长，故当垃圾分类不当，在餐厨垃圾中混入过期的抗生素或者电池等，将不利于微生物的分解。(3)分解尿素的细菌的鉴定：细菌合成的脲酶将尿素分解成NH3,NH会使培养基的pH升高，即碱性增强，酚红指示剂在碱性时为红色，因此在以尿素为唯一氨源的培养基中加入酚红指示剂培养细菌，若指示剂变红，可确定该种细菌能够分解尿素。(4)脂肪酶菌株可产生脂肪酶，从而利用脂肪，因此若要从废油腊中筛选产脂肪酶菌株，可将废油脂稀释液接种到以脂肪为唯一碳源的选择性培养基上进行筛选。理科综合参考答案及评分标准第4页（共17页)【版权所有，未经授权，禁止转载，违者必究】

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全国100所名校高考冲刺卷众海南省2024年普通高中学业水选择性考试历史冲刺卷（一）参考答案1.C【命题意图】本题考查西周时期民族文化交流，意在考查学生获取和解读材料有效信息、解释历史现象的能力，渗透了唯物史观、时空观念、历史解释等核心素养。【解题分析】由材料可知·西周时期湖北江陵的青铜器带有巴文化风格，这说明江陵地区与巴地族群之间存在文化交流，故C项正确。材料中没有周文化影响扩大的信息，排除A项；材料不能说明当时当地以虎为图腾对象，B项判断依据不足，排除；虽然材料信息表明当时已存在一定的丧葬礼俗，但并不能就此得出“丧葬礼俗逐步形成”的结论，且D项与材料主旨不符，排除。2.A【命题意图】本题考查汉代认识自然和改造自然能力的发展，意在考查学生获取和解读材料有效信息、得出历史结论的能丸，渗透了唯物史观、时空观念、家国情怀等核心素养。【解题分析】由材料可知，在河堤决口之后，人们不再只寄希望于神灵，会主动尝试着对自然进行一定程度的改造，以满足自身生产和生活的需要，这说明当时人们对改造自然已有了朴素的认识故A项正确、汉武帝时，休养生息政策已不再沿用，B项电“名存实亡”的说法错误，排除；材料中没有水患与农业开发关系的信息，排除C项；材料信急不足以说明“天人感应观念深入人心”，排除D项。3.D【命题意图】本题考查唐代统治基础的扩大，意在考查学生比较材料信息、辨析历史现象、解决历史问题的能力，渗透了唯物史观、史料实证历史解释、家国情怀等核心素养。【解题分析】由材料可知，士兵军功达到五品者就可以入谱，这大大降低了著姓的出身要求，拓宽了入谱人员的范围，从而有利于统治基础的扩大，故D项正确。A、B、C三项与材料主旨不符，排除。4.C【命题意图】本题考查元代行省制，意在若查学生获取和解读材料有效信息、辨析人物观点的能力，渗透了唯物史观、时空观念、历史解释等核心素养。【解题分析】由材料可知，该学者认为，元朝正是出于有效统属地方的需要而推行了行省制，且行省制成功协调了中央、地方的关系，即发挥了在稳定地方秩序方面的重要价值，故C项正确。材料未涉及边疆管理的信息，排除A项；元代地方行政层级相对前代更为复杂，排除B项；材料中没有“汲取前代经验”的信息，排除D项。5.D【命题意图】本题考查美国的对华政策，意在考查学生获取和解读材料有效信息、认识历史事物的能力，渗透了唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀等核心素养。【解题分析】由材料并结合学知识可知，甲午战争后，西方列强掀起瓜分中国的狂潮，“门户开放”正是体现美国国力不断提升并寻求远东市场的一项国策，故D项正确，排除A、C两项。抑制日本扩张不是美国此举的主要动机，排除B项。6,B【命题意图】本题考查孙中山民族观的价值，意在考查学生获取和解读材料有效信息、解释历史现象的能力。【解题分析】由材料可知，孙中山的民族观经历了由“反满”到“五族共和”，进而在民族认同基础上再强调民族文化、民族精神的过程，可见孙中山民族观越来越强调民族认同和民族一体，这有助于增强民族共同体意识，故B项正确。材料中孙中山民族观的演进并不能反映民主革命的成功转型和五四运动的巨大成功，排除A、D两项；材料中孙中山民族观的演进，只反映了孙中山的。历史卷参考答案（一）第1页（共4页）【24·(新高考)·历史·HAIN】

有错2024河南中考学业备考全真模拟试卷(7)7.中国不计A.列物理B.列C.以注意：本试卷分为试题卷和答题卡两部分，考试时间60分钟，满分0分。考生应首先阅D.列读试卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试卷上作答无效。8.劳动A.把一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）】1.我国5G技术处于世界领先地位。5G在教育领域的应用主要围绕智慧课堂及智慧校园两方面B.用开展。5G智慧课堂可实现实时传输影像信息，这些信息是利用传递的。5G智C.抖慧校园可提供远程巡考、人员管理等应用，一部手机即可实时查看各处情况，手机芯片主要D.用9.用纸由材料制成2.如图所示的贾湖骨笛是河南博物院镇馆之宝，世界上最早的吹奏乐A.通B.器。吹奏骨笛时：振动发声，用手按住不同的孔，发出声C.音的不同。3.寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗的（选填“内表面”或“外表面”)会起“雾”或结D.带“冰花”，玻璃窗上的“雾”是水蒸气降低温度(填物态变化名称)形成的，10.关于此过程玻璃窗是通过方式改变内能的。A.如图所示，小明把一-块表面干净的玻璃板挂在弹簧测力计的下面，读出示数为25N,使玻B.四4.璃板水接触水面，再慢慢提起弹簧测力计，当玻璃板即将离开水面时，弹簧测力计的示数C2.5N(选填“大于”“小于”或“等于”)，原因是D.消具11.电流至AI/A之间0.6越大0.4A通B.同C.3U/VD.甲（第5题图)乙(第6题图)5.如图甲是小灯泡L和电阻R的电流随电压变化图像，将它们接入图乙所示电路中，电源电(第4题图)12.如图2;只闭合开关S,小灯泡的实际功率为1W1楼压不变，由图像可知：电阻R的阻值为则电源电压为—V。同时闭合开关S和S,整个电路10s消耗的电能为J。与摩指南针是我国四大发明之一，如图所示的司南放在水光滑的地盘”上、静止时它的长柄A.B.6.C.指向南方，司南长柄是它的极，司南静止时总是指南北是由于二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目D.要求，第1314题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分物理试卷第1页（共6页）

2023-2024学年度下学期期中考试卷·高一语文参考答案、提示及评分细则1.C(“他们的信息选择行为都是自主的”错误。根据材料一第二段“个人或群体被包含在一个信息壁垒内，自主或不自主地把信息选择行为固定在对特定类型信息的选择之内”可知，个人或群体对信息选择的行为是自主或不自主的。)2.C(“社会公共议题因不能满足所有人的喜好”错误。根据材料一第五段“部分社会公共议题因不受喜爱而被隔绝在用户个人茧房之外”可知，是部分社会公共议题，选项扩大范围。同时文中未提及“满足所有人的喜好”，是因不受喜爱。)3.D(“算法治理因为能够超预期”错误。根据材料二第四段“当下信息环境复杂，虽然算法治理一直被寄予厚望，但网络信息台对流量价值的追求让算法改进的落地与茧房消解之间存在着一定距离”可知，因为台对流量价值的追求，算法改进的落地与茧房消解之间存在着一定距离，算法治理没有超预期的效果。)4.B(根据材料内容，“信息茧房”是指个人或群体被包含在一个信息壁垒内，自主或不自主地把信息选择行为固定在对特定类型信息的选择之内，进而在思想和情感方面产生对这一类信息的亲近和对其他类信息的排斥。信息茧房可能产生“群体极化”的后果，由于茧房之间信息差异，会导致人与人的争端和纠纷等非理性行为发生。A项，会自动推荐《论语》类相关书籍，属于把信息选择固定在特定类型信息的选择之内。B项，拍视频、传抖音属于个人行为惯，并非信息茧房现象。C项，推送杜甫的《登高》的名家诵读，属于把信息选择固定在特定类型信息的选择之内。D项，和其他粉丝团产生纠纷，属于由于茧房之间信息差异，会导致人与人的争端和纠纷等非理性行为发生。故选B。)5.①用户层面：重视个人媒介素养的养成/培养健康的媒介使用惯，建立健康的媒介生活方式；通过延长用户受教育年限，来提升用户信息素养。②技术层面：让技术“以人为尺度”，优化用户所接触的信息世界；构建多元信息渗透的“信息蜂房”。③政府层面：加强政策引导和宣传教育，倡导健康有序的媒介文化；进行宏观调控，落实治理机制。（每点2分，酌情给分）6.C(“对凤霞的死亡毫无察觉”表述有误，根据文中“一进屋，看到家珍坐在床上，头发乱糟糟的，脑袋靠在墙上，我就知道她心里明白凤霞出事了，我已经连着两天两夜没回家了”可知，家珍内心应该明白凤霞出事了，只是她内心已经麻木，没有强烈的反应。)7.B(“采用丰富的比喻、典型的自然环境描写等手法”错误，文本一描写了自然环境，但是文本二包括舞台说明都没有自然环境的描写。)8.①从语言看：剧本更注重人物的台词，同时也要有简洁的舞台说明，而小说主要通过叙事性语言来讲述故事」②从情节来看：剧本要求情节高度集中在舞台范围内，时间空间限制很大，而小说不受时间和空间的限制。(每点2分，答出两点给5分)9.①文本一采用第一人称“我”来写作。②让“我”充当人生悲剧和不幸经历的讲述者，从而使情节的叙述没有任何阻挡。③让“我”充当故事经历者，让作者借助“我”来实现情感的直接抒发，使情感的抒发没有任何阻挡。（每点2分，酌情给分）10.ACF(“贤”的宾语为“之”，所以应在“之”后面断开，即在A处断开；“任以为”的宾语为“郎”，所以应在“郎”后面断开，即在C处断开；第一个“秦王”是“说”的宾语，第二个“秦王”是后文的主语，所以应在F处断开。故选ACF。)11.D(A项，正确。估量/丈量。句意：李斯估量楚王是不值得侍奉的。/量一量，这样才能知道是长还是短。B项，正确。均为“恰逢”。句意：恰逢庄襄王去世。正碰上他们发怒，不敢奉献。C项，正确。均为“吞并”。句意：终于吞并天下。/吞并国家二十多个。D项，“西狄和北戎”错误。应是“西戎和北狄”。故选D。)12.D(“秦始皇却让他去和丞相商议”错误。由原文“始皇下其议丞相”可知，秦始皇把淳于越的意见交给李斯处理。)13.(1)诸侯各国来侍奉秦国的人，大都是为他们的国君到秦国游说离间罢了，请（大王）把诸侯各国的宾客一律驱逐出境。(“事”“大抵”、介词结构后置“游间于秦”各1分，句意1分)(2)秦始皇认可了李斯的建议，没收了《诗X书》等诸子百家的著作，来使百姓变得愚味无知，使天下人无法用古代之事来批评当前朝廷。(“可”“愚”“无以”各1分，句意1分)14.①拆毁了各国郡县的城墙，销毁了各地的武器，表示不再使用。②使秦国的土地一尺也不分封，不立宗室子弟为王，不封功臣为诸侯。③没收了《诗X书》等诸子百家的著作，来使百姓变得愚昧无知，使天下人无法用古代之事来批评当前朝廷。④修明法制，制定律令。⑤统一文字，在全国各地修建离宫别馆。(3分，酌情给分)15.D(“颈联实写诗人舟行所见”错。颈联写他想起了几年前在伊水边看到的那个孤零零的村落，自经安史之乱，残破萧条已甚。往事不堪回首，而眼前雨霁晴展，北风劲吹，只见空中有一只孤雁向南飞去。“伊水岸【高一期中·语文参考答案第1页（共2页）】9181A

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启用前★绝密湖南省高三名校联考模拟卷（一）生物时量：75分钟总分：100分一、单选题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)1.如图为某微信小程序二维码

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命脉，世界各地区间的信息传递加快，思：段转变，故选C项；根据所学，列宁在8.A想文化交流加强。1917年4月就已经提出和夺权理论，提示：“丘吉尔和斯大林只用半张纸示例二19世纪是一个解放的时：排除A

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正等比数列的前明利为5若8=5，则该数列的公比g等于BD.3C.27.如图是把二进制数111111m化为十进制数的一个程序框图，则判断框内应域人开始-=1+2*i=i1的条件是S=1,i=1A.16B

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下为世界两

参照秘密级管理★启用前高三仿真试题语文注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡-并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读】（本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成1~5题。不》Ⅱ方面文（生记忆是人记住事物的一种能力，它可以为我们提供不同时间发生的历史信息，存储下我们每天的动态以待需要的时候进行检索。从我们出生那一刻起，记忆就成了大脑固有的功能。总的来说，记忆包含了三个阶段：编码、储存和提取。你可以把大脑想象成一个具有三个功能区域的图书馆。“瞬时记忆”是大厅，即使并未刻意注意，但当你足够快地提取它时，会发现它仍在那里。由于瞬时记忆和视觉、听觉、味觉等紧密相关，因此又称“感觉记忆”。从外界接收的所有信息都聚集在这里等待下一步指示，有的记忆在这里待一会儿就离开了，有的记忆则被大脑看中留了下来，从而进入另外两个区域-一“短时记忆”馆和“长时记忆”馆。现在我们先来了解被看中的信息是怎么留下来的。你注意过图书馆藏书的书脊下方所贴的标签吗？可别小看了这个标签，有了它，熟悉图书馆的人就可以从琳琅满目的书中高效、准确地将目标定位，这就是编码的重要之处。类似地，大脑也会对将要储存的信息进行编码，给它们贴上独一无二的标签。不同的人看到同样的东西，会形成不同的编码，贴不同的标签。心理学家通常认为，编码的标签越接近语义，提取时就越有效，一个信息的编码方式越多，后期也就越容易提取。完成了编码，信息就可以正式入驻大脑这个图书馆了。接着便进入记忆的第二阶段：储存。有的信息被送往“短时记忆”馆，有的信息被送往“长时记忆”馆。短时印是一种持续时间非常短的记忆形式，它是在感觉记忆的基础上，施加了注意成分所形成的。注意是人们留意一些东西的同时忽略另一些东西的能力，影响着我们分析感觉输入、编码加工输入的信息。要学短时记忆，有一个重要的概念一定不能错过，那就是“工作记忆”。工作记忆语文试题第1页（共10页）

参照秘密级管理★启用前高三仿真试题语文注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡-并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读】（本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成1~5题。不》Ⅱ方面文（生记忆是人记住事物的一种能力，它可以为我们提供不同时间发生的历史信息，存储下我们每天的动态以待需要的时候进行检索。从我们出生那一刻起，记忆就成了大脑固有的功能。总的来说，记忆包含了三个阶段：编码、储存和提取。你可以把大脑想象成一个具有三个功能区域的图书馆。“瞬时记忆”是大厅，即使并未刻意注意，但当你足够快地提取它时，会发现它仍在那里。由于瞬时记忆和视觉、听觉、味觉等紧密相关，因此又称“感觉记忆”。从外界接收的所有信息都聚集在这里等待下一步指示，有的记忆在这里待一会儿就离开了，有的记忆则被大脑看中留了下来，从而进入另外两个区域-一“短时记忆”馆和“长时记忆”馆。现在我们先来了解被看中的信息是怎么留下来的。你注意过图书馆藏书的书脊下方所贴的标签吗？可别小看了这个标签，有了它，熟悉图书馆的人就可以从琳琅满目的书中高效、准确地将目标定位，这就是编码的重要之处。类似地，大脑也会对将要储存的信息进行编码，给它们贴上独一无二的标签。不同的人看到同样的东西，会形成不同的编码，贴不同的标签。心理学家通常认为，编码的标签越接近语义，提取时就越有效，一个信息的编码方式越多，后期也就越容易提取。完成了编码，信息就可以正式入驻大脑这个图书馆了。接着便进入记忆的第二阶段：储存。有的信息被送往“短时记忆”馆，有的信息被送往“长时记忆”馆。短时印是一种持续时间非常短的记忆形式，它是在感觉记忆的基础上，施加了注意成分所形成的。注意是人们留意一些东西的同时忽略另一些东西的能力，影响着我们分析感觉输入、编码加工输入的信息。要学短时记忆，有一个重要的概念一定不能错过，那就是“工作记忆”。工作记忆语文试题第1页（共10页）

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66s2024年九年级4月模拟（六）(①)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填人横线A、B处。(2分)水(2)从下列选项中选择一个成语填人文段【甲】处，最恰当的是(2分)…【阝】语文试卷A.浮光掠

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2024年高三年级5月模拟（四）数学试题注意事项：1,答卷前，考生务必将自已的姓名、准考证号等信息填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改

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