2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-SJB-必考-GX]七试题正在持续更新，目前2025衡水名师卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
·生物-SJB-必考-GX]七试题)
会使下丘脑渗透压感受器兴奋，从而促进ADH分泌，D项错误。18.B【解析】本题主要考查体温调节，考查学生的理解能力和获取信息的能力。正常人的体温在一定的范围内波动，其调定点也会产生变化，以适应环境，A项错误；调定点上升时，机体体温随之升高，此时产热增加，甲状腺激素的分泌可能增加，B项正确；当体温达到调定点时，机体产热量等于散热量，C项错误；调定点下降时，机体体温下降，散热增加，毛细血管舒张，汗腺分泌增加，D项错误。19.B【解析】本题主要考查生态系统，考查学生的获取信息的能力。该生态系统中能量的来源是蔬菜固定的太阳能和人工投入的饲料中的化学能等，B项错误。20.C【解析】本题主要考查种群密度的相关知识，考查学生的理解能力和获取信息的能力。环境条件未改变，植物种群的环境容纳量就不会改变，A项错误；大于或小于一定的密度范围时，植物种群数量的变化不符合“最后产量衡值法则”，B项错误；高密度种植时，有些植株会死亡，从而降低种群密度，有利于植物种群发展，D项错误。21.B【解析】本题主要考查物质运输等内容，考查学生的获取信息的能力。驱动蛋白活动所需的能量主要来自葡萄糖的氧化分解，B项错误。22.C【解析】本题主要考查免疫，考查学生的理解能力和获取信息的能力。免疫防卫是机体排除外来抗原性异物的免疫防护作用，C项错误。23.C【解析】本题主要考查光合作用，考查学生的获取信息的能力和综合运用能力。当CO2浓度升高时，CO2固定速率加快，C3含量上升，C含量下降，[H]和ATP消耗加快，[H]和ATP含量下降，A、B项错误；转移至CO2浓度为1%的环境中一段时间后，光合速率增大，光反应加快，O2的产生速率加快、光饱和点升高，C项正确，D项错误。24.C【解析】本题主要考查种群数量模型，考查学生的理解能力和获取信息的能力。该种动物前五年的种群增长率为1.2%，说明前五年的种群数量呈“J”型增长，前五年的种群数量增长模型为N,=N×1.012,但每年增长数量不相等，A、D项正确、C项错误；该种动物的出生率等于死亡率时，种群数量达到K值，此时种群数量维持稳定，种内斗争激烈，B项正确。25.C【解析】本题主要考查植物激素，考查学生的获取信息的能力和实验与探究能力。据表分析，与CK1相比，CK2组黄瓜种子萌发率大幅度下降，A项正确；与CK2组相比，A1~A4组用不同浓度的GA3处理后，黄瓜种子萌发率均大幅度升高，B项正确；植物激素不催化化学反应，C项错误；若要提高盐胁迫下黄瓜种子的萌发率，A2组的GA3浓度最适宜，经该浓度的GA3处理的黄瓜种子萌发率最高，D项正确。26.(1)蛋白质的种类和数量(2分)(2)细胞膜(1分)细胞膜具有（一定的）流动性(2分)(3)线粒体内膜(1分)(4)植物细胞内的环境(1分)细胞膜及两层膜之间的细胞质(2分)【解析】本题主要考查生物膜的相关知识，考查学生的理解能力。(2)细菌是原核生物，只含有细胞膜，细菌能将合成的外毒素分泌到细胞外，体现了细胞膜的流动性。(3)动物细胞中含有ATP合成酶的细胞器是线粒体，线粒体的内膜含有ATP合成酶。(4)液泡膜与细胞膜及两层膜之间的细胞质组成原生质层，相当于半透膜。27.(1)次生(1分)抵抗力(1分)群落的丰富度提高，生态系统的营养结构更复杂(2分)(2)苜蓿根瘤的固氨作用能为牧草补充氮素，减少肥料使用(2分)光能、水和土壤养分等，提高空间利用率（合理即可，2分）【解析】本题主要考查群落和生态系统，考查学生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力。(1)生态治理过程中，群落丰富度提高，生态系统的营养结构更复杂，自我调节能力更强，使生态系统的抵抗力稳定性提高。(2)苜蓿的根瘤具有固氨作用，可以为牧草提供氨素，减少肥料使用，改善土壤理化性质，同时两者间作可以更充分地利用阳光、水分和空间等资源。28.(1)牡丹的种类、是否施用CaC2、处理时间（答出1点给1分，共3分）(2)细胞质基质和线粒体（答出1点给1分，共2分）增强(1分)【高三生物·参考答案第2页（共3页）】·23-175C·
