历史参考答案及解析识为之后国家对农业和手工业的社会主义改造提供C项。A、B、D三项均与史实不符，排除。了依据，故选C项。七届二中全会实现了党的工作重14.C【解析】依据材料信息和所学知识，一战后英国心的转移，而非对个体农业和手工业的认识，排除A奉行扶德抑法政策，追求欧洲大陆的势力均衡，这样项：这一认识有利于农业的发展，不能体现我国从农便利于英国操控欧洲大陆，故选C项。英国的上述业国向工业国的转化，排除B项；我国小农经济长期做法不是使英国置身欧洲事务之外，而是千方百计存在，没有合作社的传统，排除D项。控制欧洲，排除A项；B、D两项说法均与史实不符，10.B【解析】从材料信息看，20世纪60年代，中国共排除。产党致力于对国民经济的比例调整，压缩基建规模，15.A【解析】材料所述为1941一1945年美国的《租借减少积累率，精简职工，增加对农业的投入，故选B法案》，通过“备注：同输出租借物资相联系，战时美项。“一五”计划是在1953年到1957年，排除A项；国出口实物量增长近2倍，进口仅增加20%，1945这个时期中国实行计划经济体制，排除C项调整的年资本输出比1939年增长34.1%”，可知租借法案目的不是为了摆脱苏联的控制，排除D项。有助于美国海外市场的扩大，故A项正确。世界反11.B【解析】从材料信息看，古希腊奴隶劳动在社会法西斯同盟建立于1942年，而且《租借法案》推出生活的各个方面发挥着重要的作用，故选B项。从时，世界反法西斯同盟还未建立，排除B项；二战后，材料信息看，奴隶不能成为亭有民主权利的公民，排以美苏为首的两大阵营很快进入了对抗与冷战，排除A项；C项与材料信息不符，排除：古希腊的奴隶除C项；《租借法案》适用于所有反法西斯国家，而劳动体现在多个方面，不仅仅是农业生产，排除不仅仅是密切了西方国家的合作，排除D项。D项。16.C【解析】从材料信息看，美国的对外宣传侧重美12.D【解析】从材料信息看，中国宋代绘画注重人物国的价值观、情报局参与、新闻署实施，具有明显的的共性特点，文艺复兴时期的绘画则注重对个性的意识形态特色，成为政治和意识形态斗争的工具，故描绘，出现这种区别的主要原因在于两者意识形态选C项。三种手段互相配合但不互相制约，排除A的差异，宋代儒学占主导，儒学强调集体，文艺复兴项；公开性与隐蔽性相结合，排除B项：材料没有体时期人文主义倡导个性自由，主流意识形态的差异现美国对其他国家舆论的操纵，排除D项。是导致中西绘画差异的主要原因所在，故选D项。二、非选择题绘画的颜料和技巧不是主要原因，排除A项；宋代17.(1)价值：材料一《金薯传录》属于个人著述，可用绘画侧重写意，西方绘画侧重写实，但这不是造成上于研究番薯的传入路径；材料二属于地方志，可用于述区别因素所在，排除B项；两者的差异与商品经济研究番薯传入的作用；材料三属于族谱，可用于研究发达的程度无关，排除C项。番薯传入对饮食文化的影响。(6分，每点2分)13.C【解析】从材料信息看，列宁认为亚洲的觉醒和(2)意义：有助于解决民众的温饱问题；有利于稳定欧洲无产阶级的革命斗争，斗争矛头指向帝国主义，社会秩序；一定程度上保障了国家粮食安全；体现了这是资本主义发展进入帝国主义阶段导致的，故选物种交流的重要性；促进了人口的大量增加。(6。2

高三语文考试参考答案1.B【解析】本题考查理解文中重要句子含意的能力。逻辑关系不成立，“按照一定的逻辑关系对文字或者镜头进行重新安排、组接”是“加强小说文本的视觉性动态感”的充分条件，而非充要条件。2.A【解析】本题考查理解文本内容、筛选整合文中信息的能力。借鉴电影化叙事，是对传统小说叙事艺术的拓展，但不是必要的选项，更不急需。3.C【解析】本题考查分析论点、论据的能力。C项是叙述赶不上的原因和“我”的心理，缺乏动态感、画面感和空间感。A项和D项是运用蒙太奇的组接思维；B项是运用行蒙太奇组接画面，用爆竹声渲染。4.①材料一侧重论述蒙太奇这一电影中的典型手法在小说中的应用，说明小说电影化叙事对小说的积极影响。②材料二侧重论述小说电影化不能生搬硬套电影手法，而应该创造性转化为适应小说叙事的方式。（每点2分，意思答对即可)【解析】本题考查分析归纳文章内容的能力。答题时应先找出材料中阐述的主要内容与观，点，如材料主要内容有“蒙太奇手法“小说电影化叙事”“增助小说的审美价值”，然后进行归纳。5.①这段描述惜鉴了电影蒙太奇手法，是“我”对于年少时记忆中四个画面的组接，极具心理蒙太奇形象的片段性、叙述的非连续性及节奏的跳跃性的特点。②这段描述也保留了小说的审美意蕴，最后一个画面是传统的小说画面，这是记忆中的“我”的内心视像。（每点2分，第②点中的小说特征答出一个方面即可）【解析】本题考查根据文章内容探究问题的能力。先找出材料中有关小说电影化叙事成功例子的分析，如对刘恒的小说《黑的雪》的结尾处的分析，然后结合所给材料进行论证分析。6.B【解析】本题考查理解分析小说内容和艺术特色的能力。从下文杨家请吴家看戏，吴家解雇汪能与二虎子等情节可知“大度谦让”说法错误。7.A【解析】本题考查理解分析小说内容的能力。从结尾“汪能就此在他们老家盖起了三间大瓦房”看，A项说法是不成立的。8.①开头描写烧香河的性，为下文汪能与二虎子堵住洪水做铺垫。详细描写汪能与二虎子堵住洪水的细节，为二虎子邀功做铺垫。小说通过反复辅垫增加情节张力，使情节合情合理。②反转：二虎子想去邀功却被吴老爷解雇了，吴老爷解雇了汪能与二虎子却给了汪能与二虎子一些钱，让他们日子过得也还可以。二次反转使故事情节跌宕起伏，收到情理之中、意料之外的效果。（每点3分，其他答案言之有理亦可趵情给分）【解析】本题考查分析小说表达技巧的能力。题目中已经明确指出了手法，解答时紧扣内容，分析手法的表达效果即可，如“反转”手法，一般具有使故事情节跌宕起伏、出乎读者意料之外的效果。9.小说《界河深刻揭示了人性的复杂，既有善良的一面，也有丑陋的一面。(2分)如吴老爷与杨家之间和相处之下的明争暗斗就体现了人性的丑陋；(2分)吴老爷解雇汪能与二虎子后又给予了适当的补偿，体现了对约定俗成的规矩的坚守与人性的善良。(2分)（如有其他答案，肓之有理亦可酌情给分）【解析】本题考查探究小说主旨的能力。这是一道开放性的题目，可以根据自己的理解和生活体验作答。解题思路：首先亮明观，点，然后结合小说具体内容分析，言之成理，言之有据即可，注意不要脱离小说的情节而凭空想象。10.D【解析】本题考查文言断句的能力。然汉王起巴蜀，鞭答天下，劫诸侯，遂诛项羽灭之。五年之间，海内定，此非人力，天之所建也。11.A【解析】本题考查理解并掌握古代文言知识的能力。两句中“倍”字含义相同，都是“违背”之意。12.C【解析】本题考查归纳概述内容要点的能力。“因为祖先的坟墓被挖掘烧毁，宗族被诛灭，不得不北面称臣”说法错误，文中“掘烧君王先人冢墓，夷种宗族”信息是假设，并未发生。13.(1)想要凭借小小的南越和天子对抗而成为敌国，灾祸将很快降临到您的身上了！（得分点：“区区”“抗衡”“及”各1分，句意1分)(2)我没能在中原起兵，所以在这里称王；假若我也身处中原，难道就比不上汉王！（得分点：“中国”“王”“使”各1分，句意1分)【解析】本题考查文言句子翻译的能力。解题关键在于对重点文言实词、虚词和句式的理解，翻译时要注意抓住得分点。【高三语文·参考答案第1页（共3页）】905C·Y①N·

B小说多处描写马的处境状态，暗示了约纳牛马般的社会地位和现实处境，丰富了约纳这一人物形象，充分暴露了当时社会的黑暗现实。约纳向马倾诉苦恼，与开头“向谁诉说”呼应，使全文结构紧凑，皮吹起小人物的悲惨命运，读来让人倍感心酸，没有人附听约纳的诉说，马却静静地听着，向主人手上同气”，“人与人”和人与马”对比强烈，反映了世态炎凉，深化了主题。7.A(“都作为小说的主角”错，写马主要是为了衬托人物形象。)8小说大量使用短句和省略号，请分析其表达效果。(6分)8①大量使用短向和省略号，哭合以对话为主的情节内容及人物身份、境遥，使人物语言板具个性，形象地表现了约钠说活简短，口语化、吞吞吐吐，断断续续的特点，想说又不敢大胆痛快地领诉的心里，刻画了一个老实木讷、惶恐率微，孤苦悲伤的底层小人物形象。②更好地表现了作者对小人物的同情和对人与人之间冷酷无情的黑暗现实的批判。③形成了作品简约、含蓄的语言风格，留给读者更多的思考空间，能收到言有尽而意无穷的艺术效果。（每点2分，其他答案言之成理亦可。)9,有人比较本文与鲁迅先生的（祝福》，认为“一样孤苦，两种诉说”。请结合两个文本，谈谈你对这个观点的理解。(6分)9.一样孤苦：都写社会底层小人物的不幸遭遇，有相似的故事情节。丧子之痛的倾诉无人理解同情，艰辛单微，弧苦寒惨。(2分)两种诉说：①在情节结构的安排上，《苦恼》截取约纳一天的生活片段，情节葡单视福测叙述了祥林嫂连遭不幸的几段人生经历，人物众多，时间跨度更长，内容更丰富。②在主旨情感的表达上，《苦恼》写约纳的不幸软弱，人间的自私冷漠，暴露沙俄专制下的社会黑暗，其批判是暗示的、局部的、温和的；《祝福》里祥林嫂的悲剧更深刻，她遭受肉体、经济、精神的几层摧残，生前哀苦，死时恐惧，揭露了封建礼教吃人的本质，是作家对社会黑暗穷根究源的探索，批判更显性、更深广、更彻底、更激烈。③在叙述方式的选择上，《苦恼》以第三人称和顺叙方式展开情节；《祝福》以“我”的视角，用倒叙方式讲述故事。④在描写手法的运用上，《苦恼》主要是语言描写，《祝福》还有较多外貌和社会环境的描写等。(4分，答1点1分，答2点2分，答3点4分。)（其他答案言之成理亦可。）二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一昔者越王勾践用范蠡、计然。计然曰：“知斗则修各，时用则知物，二者形则万货之情可得而观已。早别资舟水刚资车，物之理也。积著之理，务完物，无息币。以物相贺易腐败而食之货勿留无敢居贵论其有余不足则知聪意上极则反贱贱下极则反贵。贵出如粪土，贱取如珠玉。财币欲其行如流水。”修之十年，国富，厚略战士，士凝失石，如渴得饮，遂报强吴，观兵中国。范蠡既雪会稽之耻，乃叹曰：“计然之策七，越用其五而得意。既巴施于国，吾欲用之家，”乃乘扁舟浮于江湖，变名易姓，适齐为鸱夷子皮，之陶为朱公。朱公以为陶天下之中，诸侯阳通，货物所交易也。乃治产积居，与时逐而不责于人。故善治生者，能择人而任时。十九年之中三致千金，再分联与变跪昆第。此所谓富好行其德者也。后年瘦老而听子孙，子孙修业而息之，遂至巨万语文试题（附中版）一6

(2)虚心请教，听取建议，做一位礼贤下士爱才惜才的贤能君王。(3)厚待郭隗，以示广纳贤才的真诚态度。(4)吸引了大批人才，与百姓同甘共苦，国富兵强，最终战胜别国强大起来。(每点1分，共4分)参考译文文言参考译文：燕昭王收拾了残破的燕国以后登上王位，他礼贤下士，用丰厚的聘礼来招摹贤才，想要依靠他们来报齐国破燕杀父之仇。为此他去见郭隗先生，说：“齐国乘人之危，攻破我们燕国，我深知燕国势单力薄，无力报复。然而如果能得到贤士与我共商国是，以雪先王之耻，这是我的愿望。请问先生要报国家的大仇应该怎么办？”郭隗先生回答说：“成就帝业的国君以贤者为师，成就王业的国君以贤者为友，成就霸业的国君以贤者为臣，行将灭亡的国君以贤者为仆役。如果能够卑躬曲节地侍奉贤者，屈居下位接受教诲，那么比自己才能超出百倍的人就会光临；早些学晚些休息，先去求教别人过后再默思，那么才能胜过自己十倍的人就会到来别人怎么做，自己也跟着做，那么才能与自己相当的人就会来到：如果凭靠几案，拄着手杖，盛气凌人地指挥别人，那么供人驱使跑腿当差的人就会来到；如果放纵骄横，行为粗暴，吼叫骂人，大声喝斥，那么就只有奴隶和犯人来了。这就是古往今来实行王道和招致人才的方法啊。大王若是真想广泛选用国内的贤者，就应该亲自登门拜访，天下的贤人听说大王的这一举动，就一定会赶着到燕国来。”昭王说：“我应当先拜访谁才好呢？”郭隗先生说道：“我听说古时有一位国君想用千金求购千里马，可是三年也没有买到。宫中有个近侍对他说道：‘请您让我去买吧。国君就派他去了。三个月后他终于找到了千里马，可惜马已经死了，但是他仍然用五百金买了那匹马的脑袋，回来向国君复命。国君大怒道：我要的是活马，死马有什么用，而且白白扔掉了五百金？’这个近侍胸有成竹地对君主说：‘买死马尚且肯花五百金，更何况活马呢？天下人一定都以为大王您擅长买马，千里马很快就会有人送了。’于是不到一年，很多匹千里马就到手了。如果现在大王真的想要罗致人才，就请先从我开始吧；我尚且被重用，何况那些胜过我的人呢？他们难道还会嫌千里的路程太遥远了吗？”于是昭王为郭隗专门建造房屋，并拜他为师。消息传开，乐毅从魏国赶来，邹衍从齐国而来，剧辛也从赵国来了，人才争先恐后集聚燕国。昭王又在国中祭奠死者，慰问生者，和百姓同甘共苦。燕昭王二十八年的时候，燕国殷实富足，国力强盛，土兵们心情舒畅愿意效命。于是昭王用乐毅为上将军，和秦楚及三晋赵魏韩联合策划攻打齐国，齐国大败，齐闵王逃到国外。燕军又单独痛击败军，一直打到齐都临淄，掠取了那里的全部宝物，烧毁齐国宫殿和宗庙。没有被攻下的齐国城邑，只剩下莒和即墨。(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）15.【参考答案】C.【解析】两诗时间前诗是夜间，后诗是白昼。注意“月团”是茶饼名，不是指夜晚的月亮。末句“青虫相对吐秋丝”，也能佐证此为白昼所见。16.【参考答案】①第一首诗主要以声响之动衬托环境幽寂。诗人先勾勒有星无月的秋江夜景，接着妙用“疑”“忽”，意外发现水草深处有人家，借人家笑语的声响效果，衬托夜色的宁静：②第二首诗主要以生活场景之动衬托逸趣闲情。诗人先写碾茶烹茗、课儿读书之动，表现家庭闲适情趣，接着写在风停树静之时观赏小虫对吐秋丝，更显诗人心境之恬淡。【解析】概括诗中展现的动态情景，并点明其衬托出环境和诗人心态宁静的作用。

6.B(本题考查学生对本文相关内容的理解能力。B.“暗示人对大湖生态环境的破坏”错误。“黑色的湖水涌出，像新鲜的血液”是写水流之大，水中鱼之多，场面之热烈壮观，并非“暗示人对大湖生态环境的破坏”。故选B。)7.D(本题考查学生对本文艺术特色的分析鉴赏能力。D.“两次写到鱼把头手的颤抖，能看出他在捕鱼前心中的担忧、紧张”错误。第二次手抖是在捕鱼开始之后。故选D。)8.①使用比喻。如“策马狂奔的队伍像刀剑割开北风”，生动形象地写出冬捕队伍凌厉的气势。②“割”“闯”“跑”等一系列动词的使用，刻画出查干湖冬捕恢弘壮阔的场面。③以短句为主，简洁明快，渲染出查干湖冬捕紧张的气氛。（本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。这段文字写的是查干湖冬捕的场面，使用了比喻、夸张的修辞、细节描写、巧用动词等手法，同时句式上以短句为主。“策马狂奔的队伍像刀剑割开北风”兼用了比喻和夸张的修辞，写出冬捕队伍凌厉的气势。“马的影子跑在冰里”“头也背对着光亮”“哈气升腾起来，像窜出的火苗”是细节描写，由上而下，形象生动，形成了强烈的视觉冲击。同时作者巧用“割”“闯”“跑”等一系列富有气势的动词，形象逼真地刻画出了查干湖冬捕恢弘壮阔的场面。)9.①在主题上，这种叙述方式既能表现渔猎文化在当下的意义，又能看出文化传承的脉络，使主题内蕴更加深刻。②在人物形象上，这种叙述方式可以拉开时间距离，更加全面地认识鱼把头的形象，师傅是鱼把头形象的有机补充，鱼把头的形象因此更加立体。③在情节上，这种叙述方式使行文富于变化，避免情节单调，叙事淡。④在读者阅读感受上。现实与回忆交织，产生时空转换的效果，能够吸引读者阅读。（本题考查学生理解小说内容、分析小说叙述方式的作用的能力。从主题上看，鱼把头是师傅一手教导出来的，小说穿插着回忆，在回忆里读者很容易地就能感受到师傅对鱼把头的影响。师傅带鱼把头上冰，寻找冰洞，确定开凿的位置；师傅离开后，鱼把头也像师傅那样，“把头趴在冰面上，寻找冰层里珍珠一样的气泡”；师傅凿开冰洞后才会双手颤抖地喝酒，师傅离开后，鱼把头也会在成功后“像师傅那样，两手颤抖着拧开酒瓶，狠狠地灌了下去”。师傅的言行与现任把头的形象处处照应，现实与回忆交织的叙述方式，清晰地呈现出师傅对鱼把头的影响，从这种影响里，能够看出文化传承的脉络，体现出渔猎文化在当下的意义。从人物上来看，小说叙述现实时，说鱼把头“趴在冰面上，寻找冰层里珍珠一样的气泡”，终于“终于选定了一处冰层，坚定地砸下鱼铲”，最后“拎着一瓶烧锅酒钻进帐篷，像师傅那样，两手颤抖着拧开酒瓶，狠狠地灌了下去”，这些内容写出了现任鱼把头的勇敢、坚毅、吃苦耐劳。小说叙述回忆中有关师傅的情节，是对鱼把头形象的有机补充：师傅“带着把头上冰很多年了…师傅天天带着把头到冰面上探冰”，这说明鱼把头在正式承担职责之前，已经具备了丰富的经验：“从前他拿不准水眼的位置”，师傅鼓励他要自信，“一定得信自己”，这写出了鱼把头自信、勇于承担的由来；师傅安慰开解年轻时遇到失败的鱼把头，“人，活不过湖！大鱼，一直都在湖里”，使鱼把头拥有智慧和朴实、勤劳的个性。现实与回忆交织的叙述方式可以拉开时间距离，使人更加全面地认识鱼把头的形象，了解鱼把头的成长过程，鱼把头的形象因此更加立体。从结构和情节上来看，现实与回忆交织的叙述方式融合了师傅与现任鱼把头两个人物的故事情节，呈现出更丰富的内容。如果只对鱼把头进行单线叙述，只是记叙现任鱼把头在师傅离开后独自一人进行冬捕的故事，交代捕前捕后的心理、动作，

确：低浓度生长素类调节剂能防止落花落果，高浓度生长素类调节剂能疏花疏果，C项错误由题意可知，生产植物生长调节剂过程中会产生含有多种污染物的废水，应进行合理化处理A后才能排放，从而保护环境，D项正确蒸8.B解析：图1装置放置一段时间后可观察到根的生长方向是垂直向下，由于生长素的调节作14.D用，根尖（分生区）部位H外流进人琼脂内，根尖附近的pH下降，琼脂的颜色变化可能为由素橙色变成紫色，其他部位颜色不变，A项错误，题意显示“生长素能调节植物细胞内的H外流从而改变植物生长模式，外流增加越多促进生长效果越强”，据此可推测，生长素可能通过调节植物细胞膜上H+载体蛋白的数量或活性来调节H的外流，B项正确：图2装置放置段时间后，由于根具有向地生长的特性，即根近地侧生长素浓度高，生长被抑制，H外流较少，而远地侧生长素浓度低，促进生长较快，意味着H外流较多，则可知根近地侧与远地侧琼脂中的H大小有差异，故根近地侧琼脂颜色及颜色的深浅与远地侧的有差异，C项错误：根据题干信息“生长素能调节植物细胞内的H+外流从而改变植物生长模式，外流增加越多15.促进生长效果越强”，H广外流很可能增加了某种酶的活性使细胞壁可塑性变强，D项错误，9,C解析：避阴反应有利于光敏色素吸收更多的远红光，但光敏色素不是光合色素，光合色素一般不能吸收远红光进行光合作用，A项错误：发生避阴反应时，对拟南芥自身植株没有直接的改变，所以拟南芥的性状和基因频率未发生变化，B项错误：避阴反应说明拟南芥可感受来源于无机环境的物理信息（不可见的远红光），C项正确：垂直结构是群落的特征，不是种群的特征，D项错误1O,C解析：从柱形图可以看出RNA含量和蛋白质含量相对于DNA含量都有所增加，说明生长素促进了细胞内的转录过程，导致RNA含量增加，进而导致蛋白质含量增加，A项正确：生长素的生理作用具有在较低浓度促进生长，在浓度较高时抑制生长的特点，不同浓度生长16素处理得到的实验结果可能不同，B项正确：转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，处理过程中会促进基因的转录，故会有DNA结构的改变，C项错误；生长素属于植物激素，激素不直接参与细胞代谢过程，D项正确。11,D解析：有了乙烯的作用，果实内相关酶的合成和作用增强，有些酶能分解叶绿素，叶绿素位于叶绿体中，而果实成熟后产生的其他鲜艳颜色的色素则存在于液泡中，这些色素分布部1位不完全相同，A项正确；果实成熟过程中淀粉酶能将淀粉水解为有甜味的可溶性糖，果胶酶能分解掉一部分细胞壁使果实变软，B项正确；乙烯是气体，能在细胞与细胞间、细胞与外界环境间扩散，C项正确；蔬菜瓜果保鲜需要在低温、低氧的环境，纯CO2环境下细胞只进行无氧呼吸，反而会加速腐败变质，不利于储存，D项错误。12.B解析：基因突变产生新的等位基因，甲、乙的突变基因和野生型水稻的D25基因互为等(位基因，A项正确：由题意可知，甲的D25基因转录产生不正常的mRNA,甲矮化的原因是翻译过程缺乏模板，导致不能合成赤霉素合成酶，B项错误；乙的D25基因发生突变，导致原编码色氨酸的密码子变为终止密码子，可能使其翻译产生的多肽没有活性，导致不能合成赤霉素合成酶而矮化，C项正确；赤霉素可促进细胞伸长，从而引起植株增高，而甲、乙均无法合成赤霉素，可用外源赤霉素处理甲、乙的幼苗，其株高比未加赤霉素的甲、乙组均显著增高，D项正确。13.D解析：植物合成脱落酸的部位主要是根冠和萎蔫的叶片等，促进叶和果实的衰老和脱落，A项正确；结合水与生物体的抗逆性有关，故干旱条件下，植物细胞中的自由水/结合水比值降低，B项正确；与正常条件相比，干旱条件时大量气孔处于关闭状态，叶肉细胞吸收CO2的量大量减少，合成的C量减少，还原C过程消耗的ATP量减少，故叶绿体中的卷八参考答案第2页（共4页）23新教材老高考·XQ日·生物学

响、交通运输布局变化的影响等。休息室提供定制鞋服务会给游客带来新鲜有趣的体验，C错综合深度：关注新兴服务业的发展，考查综合思维学科素误，D正确。养。1一3题以航空业和鞋业跨界合作的成功案例为背景，考3.B工业服务化趋势的表现由材料可知，鞋业公司与社会查服务业的区位选择和工业的服务化发展趋势等。服务部门一英国某航空公司合作，并非与政府管理部门合政治部分总评：试题彰显时代精神，聚焦立德树人，凸显价作，这一合作反映了鞋业公司的服务化趋势，但不能说明鞋业值引领，强化能力立意。公司有自己专门的公共服务机构，①④错误，②正确；该鞋业公素材新度：试题围绕时政热点创设情境，引导考生在备考司承诺一个月内将鞋底刻有旅客姓名、航班号和目的地的定制过程中提高对社会热，点的关注度，如第21题的《上海合作组织鞋送到客户手中，说明其生产和营销都顾及服务需求，③正确。成员国元首理事会撒马尔罕宣言》，第38题的《法治政府建设故选B。实施纲要(2021一2025年)》。4.B二氧化碳捕集利用与封存的影响该项目中齐鲁石化素养维度：第15题要求分析某市马铃薯产业发展壮大的原从排放源中分离并提纯二氧化碳，然后胜利油田把提纯的二氧因，引导考生认识科技的力量，树立科学精神；第41题的案例涉及化碳注入地层，这一过程不仅增加了生产流程，还增加了能源抵押贷款、借款合同，引导考生参与实践、提高法治意识。消耗，A、C错误；该项目全面建成，可促进齐鲁石化二氧化碳题型广度：非选择题涉及意义类、启示类、观点分析类、原捕集、胜利油田二氧化碳利用与封存的产业一体化发展，B正因类等题型，从不同的角度考查考生运用所学知识分析和解决确；该项目主要是把排放的二氧化碳捕集起来，并加以利用或现实问题的能力。封存到地层中，并没有增加新的产品，因而不属于产品多样化历史部分总评：本套试卷难度适中，试题命制符合高考命题经营，D错误。要求。重视对必备知识的考查，对考生备考有一定的训练价值。5.A二氧化碳在开发石油资源中的作用胜利油田把二氧化基础广度：涉及唐朝的赋税制度、王阳明与书院的发展、君碳注入地层，增加了原油的流动性，利于难以驱动的原油开采，可主专制的强化、太天国运动、古代希腊文明的影响力、文艺复提高石油的开采率，A正确；油田把二氧化碳注入地层，这一过程兴、二战后资本主义国家的新变化等。增加了石油开采的成本，B错误；注入地层的二氧化碳只是起到驱社会热点：第45题考查收入分配制度改革，这道题综合了油作用，并没有提高石油的品质，C错误；将二氧化碳注入地层，减改革开放、社会主要矛盾的变化、共同富裕等内容，体现了对民少了碳排放，但没有减少采油过程产生的污染，D错误。生问题的关注。6.C二氧化碳的利用与封存对资源、环境安全的意义胜利学科素养：第24题以民众对商王的历史记忆设置情境，突油田把二氧化碳注入地层，增加了原油的流动性，利于难以驱出考查了历史解释素养。动的原油开采，提高了原油产量，增加了石油供给，利于保障国家能源安全；但原油属于常规能源，因而其并没有优化能源消1.A服务业的区位选择机场俱乐部休息室中高端客户较费结构，①正确、②错误。二氧化碳注入地层的过程会增加开多，鞋业公司选择机场俱乐部休息室为定制鞋服务场所，主要采石油的成本，因而其没有降低能源消费价格，③错误；该项目是为了接触高端客户，A正确；高端客户相对较少，因此鞋业公将大部分二氧化碳永久封存于地下，大大减少了空气中的二氧司能从机场俱乐部休息室获得的订单有限，D错误；企业经营化碳，利于“碳中和”目标的实现，④正确。故选C。活动是为了获得收益，并不是单纯为了赢得旅客赞誉，B错误；7D地形对土壤形成的影响该小集水区位于青海湖流域成熟客户的消费往往要多方思虑，购买价格较高的定制鞋的比的北部，结合图中指向标信息和河流汇流方向可判断甲样带位例不高，C错误。于河谷内的南侧，属于阴坡；乙样带位于河谷内的北侧，属于阳2.D航空公司发展服务业的影响定制鞋个性化明显，价格坡。当地年降水量较少，蒸发量成为影响土壤水分状况的主要也比较高，性价比不一定高，A错误；更多的交际机会需要通过因素。甲样带属于阴坡，乙样带属于阳坡，因此与甲样带相比，旅客主动开展交际活动去创造，B错误；在开展定制鞋服务之乙样带太阳辐射较强，土壤蒸发量较大，土壤含水量较小，化学前，旅客在机场俱乐部休息室也能获得愉快的休憩时间，而在风化作用较弱，加上生物量较少，生物风化作用较弱，成土母质文科综合答案一57·第8套

一、现代文阅读(35分)虚静的态度去对待万(一)现代文阅读1（本题共5小题，共18分）存环境中自然景观则阅读下面的文字，完成1~5题。生静、和谐、沉思的材料一：境合一的“虚静恬淡悬叹中国传统黑白水墨画源于阴阳哲学，老子说：“知其白，守其黑，为天下式，”那什么是白，什么是黑？白者，为阳、为喜、为是，白代表的是光明、兴旺，快乐、正确清醒：黑材料三：；贤者，则与白相反，为阴、为苦、为错，黑代表的是黑暗、苦难、裘败错误糊涂。孔子在《论语中国水墨画讲究“气韵生动“以形写神。“气韵生动”，不讲究物体本身的肖似，“文质彬彬”，“文”即者以望而在于强调创作者的情趣。水墨书画是中国文化的产物，展现了中国独有的哲学思合适宜。孔子认为如想，即阴阳太极的理论、时间空间的认知，黑与白、虚与实、无与有、浓与淡等。阴阳的少装饰则淡乏味无碰撞与时空的旋转让中国水墨画拥有着无限的生机，源源不断的力量，势不可挡的规律，但色彩作为外啟气韵。·标准是明确的。中国文化以“五色”为正的色彩观由来已久。五色，指青、黄、赤、白、黑五色，也泛下长官1指各种色彩五色纷呈，“五色，东方谓之青，南方谓之赤，西方谓之白，北方谓之黑，天谓下列对材料相关之玄，地谓之黄，玄出於黑，故六者有黄无玄为五也”。如北京冬奥会奥组委设计的北A.阴阳哲学为中京2022年冬奥会核心图形（该图有红色调、蓝色调、绿色调三个色调的版本），灵感来后机与力量。、郑源于中国传统的“道法自然、天人合一”的思想及北宋画家玉希孟所创作《千里江山B.五色体系对民方图》。《千里江山图》中，每个段落局部都足以成为一幅画，无比细致又雄浑壮阔，首尾闻C.青色象征希望箭相连又相化，浑然天成。虽咫尺，千里江山尽收眼底。常阳(摘编自李薇《从黑白到“五色”一中国传统色彩观念与时尚之道》)D.道家尊崇青色材料二：上的考量。五色之源是五行，具体表现就是“木为青、火为赤、土为黄、金为白、水为黑”。而在根据材料内容，下《墨子·旗帜》篇中，也把守城旗帜的颜色同“五行”相对应：“不为苍旗，火为赤旗，薪樵A.《墨子》中把守为黄旗，石为白旗，水为黑旗。”时就用青色旗在五行与五色的结合中，木与“青”色的对接，让青色拥有了树木、植物的含义，也B.孔子反对“以紫可引中为生机与希望的含义。在传统五方中，根据《周礼·冬官·画绩》里对五方与五正统，可见，色义色的记载：“画绩之事，杂五色。东方谓之青，南方谓之赤，西方谓之白，北方谓之黑，天C.中国传统色彩谓之玄，地谓之黄。青与白相次也，赤与黑相次也，玄与黄相次也。青与赤谓之文（译在传统典籍中为‘青色与赤色相配叫做文')，赤与白谓之章，白与黑谓之黼，黑与青谓之黻，五采各谓D.材料一、二均使的之绣。上以黄，其象方，天时变。”具体表现就是“东青、南赤、西白、北黑、中央黄”。东内涵，材料二何方与“青”色的对接，让青色拥有了“东方”的含义，同时东方又具有太阳升起的“开始”3.中国传统“五色观含义。因此，综合来看，青色是象征着希望生机与开始的色彩。材料内容推断，下理其次，儒道两教崇尚青色。A《布经》：“业染儒学作为中国最具影响力的流派，在“正名”思想中体现了崇尚“青色”的色彩观B.《礼记》：“楹，天且拟念。《论语》中有记载：“名若不正，则言不顺：言若不顺，则事不成。”这意味着孔子认为C.《淮南子》：“色名义或名分上的正当尤为重要。同样，在色彩方面，它也非常重视其“正”色的性质。D.《宋史》：“三品语文试题第1页（共10页）

试卷类型：小5.我日大明之-月大乃时的化反53C2K0,5N,130C0,1.下列说正月的是百咸哥区2024年初中学业水考试模拟试题1二)A3C:花示3个成元B\0,中阴离子行号：0第二部分（非选择题共2分】C大5的化子名路：酸饵D.0m,中的工：示二氧级中哈价20原子化学试卷6.化学及之和科学见维是化学学科伐七系养的亚委内名，下列便止正A的是二1141庆6小8.非4分)在8多项：人分负见之：丝纲.涤纶码于台成谁n41具安a作.庆版动凤代边的支数.1本试5分为买一多分(8且1和要二B分（车这年日1.全五共6页，总分60分，多试别B也玛想：某物质在气中燃烧有水生政，则该物质中一定含有氢元系:最.用无人玩反农乃.无人氏约动力L豆阳电花.儿在化子反n中8先上1个C龙淡结台：水亵气冷及变政液药水后体积诚小.原因是迅顶纸后分子变小电子日6分钟上领开25和吞通十后，月0.5未温色及水签字笔，分易在试春和香县卡上填写垃名和准D.证超推：，01和H,0的组成元素相同.财它们的化学在质也相同子延号，何时月2B铂笔在活ǖ十上具讨反的过春类孕g卫点|八立)：7.右图是印.乙.丙三种固作物及的溶解度鱼线.下列说法不正有的是牛g每g左么X还乳有2H,HC0,,0,一l1,0,+20-20,'.边齐有西于促方证2的】日在苍丑卡上各足的定瓦且内作名.吞则作看无纹人，℃时，三种物质的府图度大小关系：乙>甲=丙始情【4科5挂在大的北方.明足修内的余西中的B.,℃时.右三种物质的饱和溶液质量相等.则溶液中水的质及：甲=乙>两SH.1〔组黑于支不于)复合2可月到的时子压：-1C一业0-6-卫6〔与℃时.饱和甲溶液中溶质与诏剂的质量比为4：5)农业员无土成路胜长的行法生交”为人2少药有氏开春黑见1,℃时，三种物质的饱和泊液中存质质量分数级小的是丙位母第一部分【选择题共18分】8.实轻小印设计了下图两组实歌.已知标准大气任下水的高点是10们℃.下列说法不正确的是I儿4：卫年」月山日.我风在个0主设计天违的日汉大位B开—范二4泊四1日并点即专年进夏H及产.到以日产原油日0纯显共9g.小2分.计分.每小只有个行台é)1,45经如工处月的石泊.层干(项“可再生”五“不再%“)能通，1入至中的行品要未分类存收.0，应科立的实柜是(2,H为上柔用夏绍.留具良好的筑位正.是为在空气中其表西生1号巨2号)号臣4柜(拉罩氢纸化纺等组化红等氧化钙亨好后仑用浓题险连上象及.曼后再用餐《化纳8西悠R风的适五立染，减版应日热木不离的上分受约在爱使定其用在、下列物质的用连只与其化学性吸有美约是的化方1L阳泛经作创竹片B用石多制列车电别人对比实验一①.2中的现象.可证明C0,与N0州发生了反应卫41：d生号.口“质取在.段国在大力交爱所质生产力.C用活任政冰打#统10豆七制作弱订8.实验-的1中达水房再原因是C0,与N0l发生反应.伍内正强变小(小事山L正颈是一件南沾在位的竖落白蹈为在见儿承动下产生氢气的爱成示困：).亿学是—门以实拉为基毯纳作学，下列实授作正确的是〔本乾二一段时间后可见梨到儿型章中红五水液面左低占店火0.多五二证明铁订生锈与水有关。一夏亚70一里亚千9.下列实致方案能达到实的目的的是0子项实验日的实抢方案签别NaQ周体和l,AO,15反分子个数比为A叫巧品床B败用少量溶微D形依硫位阴体取，如水解.测哑洛液祖度变化2以4.化与生话卫卫相关，下列说班不正日的是陈上木炎粉中的化钢在空气中充》选炎人选结精可宿杯餐鱼上的油厉(2)W群0是级早段现的无机气位材作之一.可用于性测销定气体的成分.S0,中SB.圾分类月有有于保护环.约负取？加水府朝斤，滴如无色酚欣洛液，双黎溶液经性丝飞0是万变质元康的伦合3色是不变红C使用理炉3时.打开户，保持气夜1àg刊字家实现了二t化联到面西(CH,0,)的人工合成.CH,0.中D.用书资料失火可用于冰天大鼓少枫生收还质量子缸定律将们？与传硫做混合，比农湿合前后溶液的质血元fE19Q小，百54年切中7女水以化7以1二1A-1共6)6《4年切中？业水以化（二）小↓（兵6页}

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1、福建省2024年普通高中学业水选择性考试·物理样卷(二)2[24·(新高考)高考样卷·物理·FJ]答案

1、福建省2024年普通高中学业水选择性考试·物理(九)9[24·(新高考)ZX·MNJ·物理·FJ]试题

1、广西省2024届普通高中学业水选择性考试·物理(三)

2、福建省2024年普通高中学业水选择性考试·物理(九)9[24·(新高考)ZX·MNJ·物理·FJ]试题

1、广西省2024届普通高中学业水选择性考试·物理(三)3[24·(新高考)ZX·MNJ·物理·GX]答案

1、广西省2024届普通高中学业水选择性考试·生物学(三

1、重庆市2024年普通高中学业水选择性考试·生物(六)6[24·(新高考)ZX·MNJ·生物·CQ]答案

1、广西省2024届普通高中学业水选择性考试·物理(三)3[24·(新高考)ZX·MNJ·物理·GX]答案

1、广西省2024届普通高中学业水选择性考试·生物学(三

2、重庆市2024年普通高中学业水选择性考试·化学(六)6[24·(新高考)ZX·MNJ·化学·CQ]答案

1、广西省2024届普通高中学业水选择性考试·物理(三)3[24·(新高考)ZX·MNJ·物理·GX]答案

1、广西省2024届普通高中学业水选择性考试·生物学(三

3、重庆市2024年普通高中学业水选择性考试·思想政治(九)9[24·(新高考)ZX·MNJ·思想政治·CQ]试题

13,王某和肖芙毗邻而居，二人关系非常不好。王某故意将空调外机移装在正对着肖某卧室窗户的增上，噪音和热浪导致肖某无法开窗道风透气。肖某找王某交涉，要求其移除，王某辩称。“我安装在自家的外培上，又没有侵

4、重庆市2024年普通高中学业水选择性考试·思想理数(八)8[24·(新高考)ZX·MNJ·思想理数·CQ]试题

16.已知F为抛物线x=4y的焦点，由直线y厂-2上的动点P作抛物线的切线，切点分别是4，B,则△ABO与△AF0（0为坐标原点)的面积之和的最小值是三、解答题（本大题共6小题，共70分.解答应写出文

绝密★启用前分2023-12024学年高三年级5月统一调研测试上进联考化学试卷试卷共8页，18小题，满分100分。考试用时75分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。可能用到的相对原子质量：H一1C一120一16S-32Ce一140一、选择题：本题包括14小题，每小题3分，共42分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.化学与生产、生活密切相关。下列物质用途和性质均正确且有相关性的是选项用途性质A氮气充人粮仓作粮食的杀菌剂氮气具有氧化性B二甲苯常作油漆刷的清洗剂二甲苯具有可燃性医疗上常用氯化铁作止血剂FeCl使蛋白胶体凝聚D三硅酸镁常用作抗酸剂三硅酸镁不与胃酸反应2.对于Ca(OH)2+2NH,Cl△CaCL,+2NH,↑+2H,0反应，下列叙述错误的是Ca(0H)2的电子式：[H:0:]-Ca2+[:0:HB.H,O的VSEPR模型：C.NH,是只含极性键的极性分子0.NH,C1和NH中的N原子都采用sp杂化3.实验室可以用如图装置进行混合物分离提纯。下列叙述正确的是A.滤纸作载体并收集纯净固体棉花扎有小孔B.利用该装置可以分离I,和NH,CI的混合物的滤纸C.棉花的作用是防止空气进入倒置漏斗内Q分离混合物时酒精灯都可以用热水浴替代高三·化学第1页（共8页）

1、海南省2024年普通高中学业水选择性考试·历史冲刺卷(二)2[24·(新高考)CCJ·历史·HAIN]答案

1、海南省2024年普通高中学业水选择性考试·历史冲刺卷(一)1[24·(新高考)CCJ·历史·HAIN]试题

1、安徽省2024年普通高中学业水选择性考试·历史冲

2、海南省2024年普通高中学业水选择性考试·物理(四)4[24·(新高考)ZX·MNJ·物理·HAIN]答案

1、广西省2024届普通高中学业水选择性考试·物理(二)2[24·(新高考)ZX·MNJ·物理·GX]答案

1、广西省2024届普通高中学业水选择性考试·生物学(二

3、海南省2024年普通高中学业水选择性考试·政治(四)4[24·(新高考)ZX·MNJ·政治·HAIN]答案

1、江西省2024届普通高中学业水选择性考试·思想政治(二)2[24·(新高考)ZX·MNJ·思想政治·JX]答案

1、江西省2024届普通高中学业水选择性考试·地

4、海南省2024年普通高中学业水选择性考试·生物学(七)7[24·(新高考)ZX·MNJ·生物学·HAIN]答案

1、海南省2024年普通高中学业水选择性考试·生物学(五)5[24·(新高考)ZX·MNJ·生物学·HAIN]答案

1、辽宁省2024年普通高中学业水选择性考试·生

5、海南省2024年普通高中学业水选择性考试·生物学(五)5[24·(新高考)ZX·MNJ·生物学·HAIN]答案

1、辽宁省2024年普通高中学业水选择性考试·生物学(八)8[24·(新高考)ZX·MNJ·生物学·LN]试题

1、广西省2024届普通高中学业水选择性考试·生物学

绝密★考试结束前Z20名校联盟（浙江省名校新高考研究联盟)2024届高三第三次联考地理试题卷命题：元济高级中学磨题：桐乡高级中学黄岩中学湖州中学考生注意：1.本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。3.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。选择题部分一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合目要求的，不选、多选、错选均不得分)下图为我国近10年全国人口增量变化图（数据不包括港、澳、台居民及外籍人员)。完成1、2题。1000800600R400200口0-20P044201520162017201820192020202120222023-400年份第1、2题图1.关于近10年我国人口变化的描述正确的是A.人口总数在2016年达到峰值B.人口总数先增加后减少C.人口总数在2022年前波动上升D.2023年人口少于2014年2.为应对未来人口变化，可A.发展劳动密集型产业，缓解劳动力不足B.完善养老体系，发展养老产业C.优化计划生育政策，鼓励公民晚婚晚育D.大力发展教育，增加学校数量2022年，福建省首个工厂化循环水“楼房养虾”基地在莆田市建成，养殖大楼里四季恒温，每日养殖用水通过微滤机等设备进行循环“自洁”，养殖密度可提高到常规池塘养殖的10倍以上。完成3、4题。3.公司采用楼房养虾主要考虑到A.政策要求B.环境保护C.经济效益D.自然条件4.与常规池塘养虾相比，楼房养虾模式Z20名校联盟（浙江省名校新高考研究联盟)2024届高三第三次联考地理试题卷第1页共8页

1、安徽省2024年普通高中学业水选择性考试·地理样卷(二)2[24·(新高考)高考样卷·地理·AH]答案

绝密★考试结束前Z20名校联盟（浙江省名校新高考研究联盟)2024届高三第三次联考地理试题卷命题：元济高级中学磨题：桐乡高级中学黄岩中学湖州中学考生注意：1.本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，

2、安徽省2024年普通高中学业水选择性考试·数学(七)7[24·(新高考)ZX·MNJ·数学·AH]试题

1、甘肃省2024届普通高中学业水选择性考试·地理(三)3[24·(新高考)ZX·MNJ·地理·GS]答案

1、江西省2024届普通高中学业水选择性考试·地理(三)

3、安徽省2024年普通高中学业水选择性考试·英语(七)7[24·(新高考)ZX·MNJ·英语·AH]试题

1、甘肃省2024届普通高中学业水选择性考试·地理(三)3[24·(新高考)ZX·MNJ·地理·GS]答案

1、江西省2024届普通高中学业水选择性考试·地理(三)

4、安徽省2024年普通高中学业水选择性考试·历史(七)7[24·(新高考)ZX·MNJ·历史·AH]试题

1、福建省2024届普通高中学业水选择性考试·化学(二)2[24·(新高考)ZX·MNJ·化学·FJ]答案

1、江西省2024届普通高中学业水选择性考试·地理(三)

5、安徽省2024年普通高中学业水选择性考试·思想历史(七)7[24·(新高考)ZX·MNJ·思想历史·AH]试题

1、江西省2024届普通高中学业水选择性考试·思想政治(二)2[24·(新高考)ZX·MNJ·思想政治·JX]试题

1、江西省2024届普通高中学业水选择性考试·思

1、安徽省2024年普通高中学业水选择性考试·历史样卷(二)2[24·(新高考)高考样卷·历史·AH]答案

浙江培优联盟2024年5月联考高二历史参考答案一、选择题I(本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)】题号12356789答

2、安徽省2024年普通高中学业水选择性考试·历史冲刺卷(二)2[24·(新高考)CCJ·历史·AH]试题

1、统编高中历史必修中外历史纲要下册第二单元测试卷（解析）

1、统编高中历史必修中外历史纲要上第三单元质量测试卷（解析）

28.右图是甲骨文中的十二

3、安徽省2024年普通高中学业水选择性考试·语文(七)7[24·(新高考)ZX·MNJ·语文·AH]试题

1、福建省2024届普通高中学业水选择性考试·化学(二)2[24·(新高考)ZX·MNJ·化学·FJ]答案

1、江西省2024届普通高中学业水选择性考试·地理(三)

4、安徽省2024年普通高中学业水选择性考试·历史(七)7[24·(新高考)ZX·MNJ·历史·AH]试题

1、福建省2024届普通高中学业水选择性考试·化学(二)2[24·(新高考)ZX·MNJ·化学·FJ]答案

1、江西省2024届普通高中学业水选择性考试·地理(三)

5、安徽省2024年普通高中学业水选择性考试·思想英语(八)8[24·(新高考)ZX·MNJ·思想英语·AH]试题

1、江西省2024届普通高中学业水选择性考试·思想政治(二)2[24·(新高考)ZX·MNJ·思想政治·JX]答案

1、江西省2024届普通高中学业水选择性考试·地

1、康德2024年重庆市普通高中学业水选择性考试 高考模拟调研卷(二)2政治试题

1、康德2024年重庆市普通高中学业水选择性考试 高考模拟调研卷(一)1物理试题

1、康德2024年重庆市普通高中学业水选择性考试 高考模拟调研卷(一)1物理答案<

2、广东省2024年普通高中学业水选择性考试·化学冲刺卷(二)2[24·(新高考)CCJ·化学·G DONG]试题

周测卷八化学反应的限度化学反应条件的控制清将选择题答案填入试卷测边答题栏中必须使用黑色字笔书写，(0身钟100奇必备知识点化学复应的俱度、化学反应条件的整创命题视点关健能力点对化学反应条件的拉朝、化学

3、甘肃省2024年普通高中学业水选择性考试·语文(七)7[24·(新高考)ZX·MNJ·语文·GS]试题

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4、2024年全国100所普通高等学校招生全国统一考试·化学样卷(二)2[24·(新高考)高考样卷·化学·Y]答案

5、[百师联盟]2024届高三冲刺卷(二)2 新高考卷物理(重庆卷)试题

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黔东产年度第二学期期末教学质量检测【高一化学66D22007黔东南州2023一2024学年度第二学期期末教学质量检测4如图所示，1C振荡电路的导线及自感线圈的电阻忽略不计，某瞬间回路中的电流方向如箭头所示，且此时电容器的极板A带正电荷，则下列说法正确的是高二物理试卷A.电容器两极板间的电压正在减小B.此时电容器正在放电本试卷满分100分，考试用时75分钟。C,线圈L中电流产生的磁场的磁感应强度正在增强注意事项：D.线圈L中的磁场能正在减小1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。5,氢原子部分能级示意图如图所示，大量的氢原子处于n=4的激发态，02.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂当它们自发地跃迁到较低能级时，下列说法正确的是97黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在A.氢原子由n=4能级跃迁到n=1能级时，发出光子的频率最小3.4答题卡上。写在本试卷上无效。B.氢原子由n=2能级跃迁到n=1能级时，发出的光的波长最短3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。C.氢原子从高能级向低能级跃迁时，电子的动能增大，电势能减小4.本试卷主要考试内容：人教版选择性必修第一册，选择性必修第二册，选择性必D.这些氢原子向低能级跃迁时，能辐射3种不同频率的光子-13.6修第三册。6.如图所示，足够长的导体棒MN固定在相互行且间距为0.6m的金属导轨上，导体棒MN一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项与水导轨的夹角为37，且处于方向垂直于纸面向外、磁感应强度大小为0.5T的匀强磁场中。已知该回路中的电源电动势为6V,回路中的总电阻为22，导体棒与导轨接触良好，取是符合题目要求的。1.两个完全相同的透明玻璃杯中，一杯盛有热水，另一杯盛有等质量的冰水。现向两个玻璃杯sin37°=0.6，cos37°=0.8，则导体棒MN所受的安培力大小为A.1.5N中各滴入一滴相同的墨滴，发现玻璃杯中的热水会比冰水更快全部变成黑色。造成这一现象。。。。。4B.1.125N的主要原因是C.0.9N··BA.水分子间有间距D.2.25NB.墨滴中的碳粒比水分子重,温度越高水分子热运动越剧烈，墨滴中碳粒的无规则运动也越剧烈7,“环天顶弧”外形似“天空的微笑”，实际上它不是彩虹，而是日晕，是由薄而均匀的卷云里面大量扁的六角片状冰晶（直六棱柱）折射形成的。简化光路如图所示，当太阳光从冰晶的上底D.温度越高分子间的作用力越大2我国古代有一种古琴调弦技术，该技术是将一小纸人放在需要校准音准的弦上，然后拨动另面进人时，经折射怡好在侧面发生全反射，已知此时太阳光的人射角á的正弦值sn。,一个音调准确的古琴上对应的琴弦，小纸人跳动越明显代表音调越准确。如图所示，某匠人则冰晶的折射率为正在校准频率为352Hz的“角”音，下列说法正确的是A号B号A.该调弦技术主要利用多普勒效应B.该调弦技术主要利用共振原理需】D.263C.拨动其他音调的两根琴弦，可能会出现小纸人都明显跳动的c情况音调准确的古琴二、多项选择题：本题共3小题，每小题5分：共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或V敲击352H的音又，可能会出现小纸人明显跳动，而音调准确的古琴纹丝不动的情祝两个以上选项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。A.氢球是很多小孩宫欢的玩具，将一个氢气球释放，它会在空中持续上升，环境温度会降低，8我国首镀熔盐准核动力集装箱船的设计方案中沙及的核反应中的一个环节是蜀T(住)衰变气球的体积变大。若氢气球不漏气，将气球内的氢气视为理想气体，下列说法正确的是为Pa(镤)，关于此衰变，下列说法正确的是A.气体分子均间距减小A.衰变方程为Th→Pa十-eB.气体的压强可能不变C.外界将对氢气球内的气体做正功B.Th的比结合能比Pa的大P气体放出的热量小于内能的减少量C,衰变放出的电子来自原子的核外电子【高二物理第1页（共6页）】D.锣Th(牡)的半衰期与外界压强、温度等无关【高二物理第2页（共6页）】·24-599B,24

09:12司0高一历史答案.pdf1/32025一2026年度上学期河南省高一年级第一次联考历史参考答案1.D【解析】河南后冈遗址从上到下存在殷商文化一龙山文化一仰韶文化三层堆积，反映了河南地区不同时期的文化在同一空间先后延续，故选D项；材料未涉及文化的创新性、统一性和包容性，故排除A、B、C三项。2.C【解析】据材料“稻作农业繁荣，广泛使用骨帮”“先民居住于干栏式建筑中”并结合所学知化与大汶口文化大致属同一时期，故选C项；良文化、红山文化距今约5000年，故排除A、B两项；裴李岗文化距今8000一7000年，为新石器时代早期的文化，故排除D项。3.B【解析】据材料可知，战国《古本竹书纪年》和《战国策·燕策一》记载了启杀益夺权，体现了权力斗争叙事。而西汉《史记》记载了益"让帝”于启，呈现了和禅让叙事。结合时代背景可知，战国时期诸侯争战，强调“夺权”符合乱世逻辑；西汉大一统，宣扬“让贤”契合统治需要。不同时代文献对同一事件叙事不同，说明历史叙事受时代背景影响，故选B项；仅前两部战国时期的文献体现权力斗争，《史记》无此表述，不能据此认为“启的继位存在激烈的权力斗争”，异，而非历史真相模糊，且历史真相可通过多重证据考辨得出，故排除C项。4.A【解析】西周采诗官搜集民歌，使天子通过民歌掌握民间情况，可及时调整政策、稳定社会，直接服务于天子了解民情，从而巩固分封制下的统治秩序，故选A项；材料未涉及周天子对宗主权威的展示，且了解民间与彰显权威无关，故排除B项；西周时儒学尚未产生，故排除C项；西周采集民歌目的是让天子了解民众诉求，辅助统治，而不是供贵族娱乐，故排除D项。5.B【解析】齐桓公等联合诸侯共同对抗"戎狄”“蛮夷”等外族，强化了中原诸侯对华夏的共同认同，同时在频繁往来中也有助于外族产生华夏认同观念，故选B项；A项不符合史实，故排除A项；“攘夷”仅是当时诸侯间的暂时合作，无法消除根本矛盾，故排除C项；“攘夷”以“尊主”为前提，有助于维护传统政治秩序，故排除D项。6.A【解析】战国时期，买卖、借贷凭证券的普遍使用和明确的持有规则，以及官府“合券”断纠纷，都说明经济活动有规范流程，故选A项；官府仅通过“合券”解决纠纷，并非直接“参与民间交易”，故排除B项；“高度成熟”表述夸大，材料仅体现信用凭证的初步应用，故排除C项；材料无法体现当时“统一市场已经形成”，故排除D项。7.C【解析】材料“与时迁移，应物变化”“事少而功多”是道家主张的核心特征一主张顺应自然、无为而治，反对刻意干预，“人法地，地法天，天法道，道法自然”是道家的核心观点，强调顺应自然规律，故选C项；“民为贵，君为轻，社稷次之”是儒家思想，故排除A项；“有能则举之”是墨家主张，故排除B项；“五谷者，民之所仰也”是重视农业的思想，聚焦民生与农耕，与道家主张无关，故排除D项。8.B【解析】材料中“子"这个等级性称谓的适用范围不断扩大，打破了原有的严格等级限制，这正是春秋战国时期政治秩序松动、社会结构变化、文化下移的体现，故选B项；战国时期权力中心在诸侯大国，故排除A项；材料未涉及周朝灭亡的必然性，故排除C项；“礼乐制度彻【高一历史·参考答案第1页（共3页）】底瓦解”表述绝对，故排除D项。9.C【解析秦朝实行“舍地而税人"政策的关键在于政府必须能够准确掌握人口数量及每人的王地分配状况，编制户籍簿能让政府精准掌握全国人口数量、户籍归属和每人应有王地亩数，故选C项；统一度量衡是为了规范长度、容量、重量的标准，与确定纳税人口这一前提无关，故排除A项；修建驰道、直道是为了加强中央对地方的交通管控和军事调度，与征税所需的人口信息无关，故排除B项；建立郡县主要解决的是地方管理的问题，而非确定征税对象的问题，故排除D项。10.D【解析】秦朝对“报”类文书要求必须及时回复以避免公文积压，发文方通过“重”（追问）机制防止事务拖延，二者均通过制度设计来提升行政事务的处理效率，故选D项；材料未提及书写材料的变化，故排除A项；材料描述的是文书回复制度，属于行政事务的管理规范，与中央集权无直接关联，故排除B项；材料未提及交通设施、传递方式发达，故排除C项。11.C【解析】虎符制度通过皇帝掌右符、将领持左符的设计，确保调兵权最终由皇帝控制，直接强化了皇帝对军权的垄断，故选C项；材料与“尚武精神”无直接关联，故排除A项；材料反映皇权至上而非军权至上，故排除B项；材料未体现法家思想的地位变化，故排除D项。12.A【解析】材料既有肯定秦始皇统一之功的内容，也有批判秦始皇暴政的表述，体现了对秦涵盖批判内容，故排除B项；材料信息并非单独聚焦皇帝制度，故排除C项；“秦制两千年的深远影响"对材料信息概括不够全面，故排除D项。13.B【解析】汉初实行“与民休息"的政策，使得社会经济得到恢复和发展，宗室、公卿大夫以下的群体有了更多的财富，从而开始“争于奢侈”，故选B项；汉武帝大规模开拓疆域的举措，会消耗民力，故排除A项；材料没有涉及土地兼并现象，故排除C项；材料中消费观念的变化是社会经汶发展财宣增加的结甲与“重农地商"政第的强化沿右古培关联地排除D项三

09:12司0高一历史答案.pdf1/32025一2026年度上学期河南省高一年级第一次联考历史参考答案1.D【解析】河南后冈遗址从上到下存在殷商文化一龙山文化一仰韶文化三层堆积，反映了河南地区不同时期的文化在同一空间先后延续，故选D项；材料未涉及文化的创新性、统一性和包容性，故排除A、B、C三项。2.C【解析】据材料“稻作农业繁荣，广泛使用骨帮”“先民居住于干栏式建筑中”并结合所学知化与大汶口文化大致属同一时期，故选C项；良文化、红山文化距今约5000年，故排除A、B两项；裴李岗文化距今8000一7000年，为新石器时代早期的文化，故排除D项。3.B【解析】据材料可知，战国《古本竹书纪年》和《战国策·燕策一》记载了启杀益夺权，体现了权力斗争叙事。而西汉《史记》记载了益"让帝”于启，呈现了和禅让叙事。结合时代背景可知，战国时期诸侯争战，强调“夺权”符合乱世逻辑；西汉大一统，宣扬“让贤”契合统治需要。不同时代文献对同一事件叙事不同，说明历史叙事受时代背景影响，故选B项；仅前两部战国时期的文献体现权力斗争，《史记》无此表述，不能据此认为“启的继位存在激烈的权力斗争”，异，而非历史真相模糊，且历史真相可通过多重证据考辨得出，故排除C项。4.A【解析】西周采诗官搜集民歌，使天子通过民歌掌握民间情况，可及时调整政策、稳定社会，直接服务于天子了解民情，从而巩固分封制下的统治秩序，故选A项；材料未涉及周天子对宗主权威的展示，且了解民间与彰显权威无关，故排除B项；西周时儒学尚未产生，故排除C项；西周采集民歌目的是让天子了解民众诉求，辅助统治，而不是供贵族娱乐，故排除D项。5.B【解析】齐桓公等联合诸侯共同对抗"戎狄”“蛮夷”等外族，强化了中原诸侯对华夏的共同认同，同时在频繁往来中也有助于外族产生华夏认同观念，故选B项；A项不符合史实，故排除A项；“攘夷”仅是当时诸侯间的暂时合作，无法消除根本矛盾，故排除C项；“攘夷”以“尊主”为前提，有助于维护传统政治秩序，故排除D项。6.A【解析】战国时期，买卖、借贷凭证券的普遍使用和明确的持有规则，以及官府“合券”断纠纷，都说明经济活动有规范流程，故选A项；官府仅通过“合券”解决纠纷，并非直接“参与民间交易”，故排除B项；“高度成熟”表述夸大，材料仅体现信用凭证的初步应用，故排除C项；材料无法体现当时“统一市场已经形成”，故排除D项。7.C【解析】材料“与时迁移，应物变化”“事少而功多”是道家主张的核心特征一主张顺应自然、无为而治，反对刻意干预，“人法地，地法天，天法道，道法自然”是道家的核心观点，强调顺应自然规律，故选C项；“民为贵，君为轻，社稷次之”是儒家思想，故排除A项；“有能则举之”是墨家主张，故排除B项；“五谷者，民之所仰也”是重视农业的思想，聚焦民生与农耕，与道家主张无关，故排除D项。8.B【解析】材料中“子"这个等级性称谓的适用范围不断扩大，打破了原有的严格等级限制，这正是春秋战国时期政治秩序松动、社会结构变化、文化下移的体现，故选B项；战国时期权力中心在诸侯大国，故排除A项；材料未涉及周朝灭亡的必然性，故排除C项；“礼乐制度彻【高一历史·参考答案第1页（共3页）】底瓦解”表述绝对，故排除D项。9.C【解析秦朝实行“舍地而税人"政策的关键在于政府必须能够准确掌握人口数量及每人的王地分配状况，编制户籍簿能让政府精准掌握全国人口数量、户籍归属和每人应有王地亩数，故选C项；统一度量衡是为了规范长度、容量、重量的标准，与确定纳税人口这一前提无关，故排除A项；修建驰道、直道是为了加强中央对地方的交通管控和军事调度，与征税所需的人口信息无关，故排除B项；建立郡县主要解决的是地方管理的问题，而非确定征税对象的问题，故排除D项。10.D【解析】秦朝对“报”类文书要求必须及时回复以避免公文积压，发文方通过“重”（追问）机制防止事务拖延，二者均通过制度设计来提升行政事务的处理效率，故选D项；材料未提及书写材料的变化，故排除A项；材料描述的是文书回复制度，属于行政事务的管理规范，与中央集权无直接关联，故排除B项；材料未提及交通设施、传递方式发达，故排除C项。11.C【解析】虎符制度通过皇帝掌右符、将领持左符的设计，确保调兵权最终由皇帝控制，直接强化了皇帝对军权的垄断，故选C项；材料与“尚武精神”无直接关联，故排除A项；材料反映皇权至上而非军权至上，故排除B项；材料未体现法家思想的地位变化，故排除D项。12.A【解析】材料既有肯定秦始皇统一之功的内容，也有批判秦始皇暴政的表述，体现了对秦涵盖批判内容，故排除B项；材料信息并非单独聚焦皇帝制度，故排除C项；“秦制两千年的深远影响"对材料信息概括不够全面，故排除D项。13.B【解析】汉初实行“与民休息"的政策，使得社会经济得到恢复和发展，宗室、公卿大夫以下的群体有了更多的财富，从而开始“争于奢侈”，故选B项；汉武帝大规模开拓疆域的举措，会消耗民力，故排除A项；材料没有涉及土地兼并现象，故排除C项；材料中消费观念的变化是社会经汶发展财宣增加的结甲与“重农地商"政第的强化沿右古培关联地排除D项三