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  • 2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY(新高考)·化学-LKB-必考-SD]八试题

    二全国@g所名校高考模拟金典卷28,(14分)硒(S)是动物和人体所必需的微量元素之一,也是一种重要的工业原料。N,SO,可用于治疗克山病,H,Se是制备新型光伏太阳能电池,半导体材料和金属硒化物的重要原料。回答下列问题:可).☑(填字母),A)硒在元素周期表中的位置是T3,(2)工业上获得硒的方法有很多。H+e2He十方法一:从含硒废料中提取硒。用硫酸和硝酸钠的混合溶液处理含硒废料,获得亚硒酸和少量硒酸,硒酸再与盐酸长热可转化为亚硒酸,最后通人SO2析出硒单质。写出硒酸与盐酸反应的化学方程式:程分步(3)方法二:某科研小组用硫铁矿生产硫酸过程中产生的含硒物料(主要含S,S、FeO,CuO,ZnO,SO,等)提取硒,设计的流程如图所示。NaClO,稀HS0,]一[食化酸)轻电位还原粗酯→精制→精硒含硫煤油滤渣滤液①“脱硫”时,测得脱硫率随温度的变化如下图所示。随着温度的升高,脱硫率是上升趋势,其原因是数表达式中,用相“脱硫”时的最佳温度是a)除以A(p=40y6-9脱1002所示。HUth5edL兰H.ete小so②采用硫脲(NH):CS]联合亚硫酸钠进行控电位还原”,将电位高的物质先还原,电位低的物质保留在溶液中,以实现硒与杂质金属的分离。下表为“氧化酸浸”液中主要粒子的电位名称:1,初始总压为Cu/Cu Zn'/ZnFe/FeFeFe电位/V0.345CIO/C0.760H.SeO/Se分为每出-0.4400.7701.5110.740,控制电位在0,740一1,51V范围内,在“氧化酸浸”液中添加硫脲,可选择性::蜂句还原(O,该过程发生风原反应(半反应)的离子方程式为345叶a0=C6++0:【23·D·化学-门1

  • 炎德英才大联考·长沙市一中2024届高三月考试卷(八)8政治答案

    全国100所名校最新高考横拟示抢卷【解题分析】我国综艺走向海外,有助于他国民众了解和喜爱中华文化,而不是认同中华文化②错误:材料强调的是文化传播,不是民族文化的重要性,④不符合题意17.B【命题意图】本题以央广总台与国家文物局联合推出的七夕节目为背景材料,考查中华传统文化的知识,考查考生分析与综合的能力。【解题分析】要继承中华传统文化,而不是全面承袭,②说法错误;文化创新要立足实践,③说法错误。18.C【命题意图】本题以“红色记忆一中共泉州革命历史专题展”VR云展馆为背景材料,考查科技与文化的知识,考查考生分析与综合、反思与评价的能力。【解题分析】现代信息技术不具备创造文化的功能,①说法错误;该VR云展馆建成和使用的目的是传承红色文化,④不符合题意。19.B【命题意图】本题以中国特色社会主义思想为背景材料,考查马克思主义的知识,考查考生分析与综合、辨识与判断的能力。【解题分析】材料体现的是真理不断发展,②不符合题意;真理的发展是一个不断超越自身的过程,被证明是真理的理论并没有被推翻,③说法错误。20.B【命题意图】本题以碳达峰、碳中和为背景材料,考查辩证法的知识,考查考生分析与综合辨识与判断的能力。【解题分析】要立足整体,②说法错误;材料没有体现抓住时机,③不符合题意。21.C【命题意图】本题以引用的典故为背景材料,考查量变和质变的知识,考查考生分析与综合、辨识与判断的能力。【解题分析】材料中典故的哲学寓意是,要防止矛盾向不利的方向转化,要有忧患意识。“夫和实生物,同则不继”的哲学寓意是,矛盾双方既对立又统一,推动了事物的发展,①不符合题意;“夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外”,主要体现了联系的普遍性、客观性和多样性,③不符合题意22.D【命题意图】本题以某儿科医院开设学困难门诊为背景材料,考查认识论的知识,考查考生分析与综合、辨识与判断的能力。【解题分析】材料没有体现客观事物本质的暴露和展现需要一个过程,①不符合题意;价值判断是价值选择的基础,价值判断不同导致了价值选择不同,②说法错误。23.C【命题意图】本题以城市规划建设为背景材料,考查社会的客观性,考查考生分析与综合的能力。【解题分析】城市规划建设的最高衡量标准不是生态环境的保护力度,①说法错误;城市规划建设要与生产力发展相适应,④说法错误24.B【命题意图】本题以对劳动的评价为背景材料,考查劳动、人生价值的知识,考查考生分析与综合、反思与评价的能力。【解题分析】对社会的贡献越多,人生价值就越大,贡献包括物质贡献和精神贡献,②说法错误;改革是推动社会主义社会发展的直接动力,③说法错误○政治卷参考答案(三)第3页(共4页)【23·ZX·MNJ·政治】

  • 2024年衡水金卷先享题 分科综合卷 全国乙卷 英语(一)答案

    选择性必修二Unit2随堂检测题参考答案及部分解析参考答案1-5 ACBAB6-10 CBACA11-15 ACBBC16-20 BCBAA21-25 DEGFA 26-30 CBDBA31-35 ACBCB 36-40 DCBDC41.were introduced42.located43.that /which44.leaves45.the 46.for47.economic48.intelligence49.combining50.to meet部分解析第一节主题语境:人与自我一一做人与做事本文是说明文。文章主要介绍了优秀运动员都具备的几个性格特点。21.D。设空处前一句指出:运动员的成功有多少是靠天赋和能力,有多少是靠心理因素,关于这一点,科学家和运动心理学家尚未得出结论。设空处后一句说明了下文会介绍最成功的运动员具备的几个性格特点。由此可推知,D项符合语境,且与设空处前一句构成转折关系。D项中的the latter指代psychological(traits)。22.E。设空处位于段首,一般为概括性较强的主题句。结合本段小标题和设空处后一句可知,设空处的内容应与动机有关,故E项符合语境。E项中的motivate与小标题中的motivation以及设空处后一句中的motivated构成原词复现.23.G。设空处前一句说明了没有新手运动员做好了参加大型赛事的准备,设空处后一句指出:他们接下来会努力训练,扎扎实实地实现这些目标,故G项符合语境。G项中的theworld--class events与设空处前一句中的the Olympics,the World Series,or the Super Bowl相呼应,设空处后一句中的those goals指代G项中的realistic,achievable goals。24.F。上文说明了运动员每天都必须应对各种压力,下文指出这些运动员能把烦恼抛在脑后,专注于手头的任务,F项符合语境。F项中的stress与小标题中的stress以及本段中多次出现的stress构成原词复现,设空处后一句中的these athletes指代F项中的High-performingathleteso25.A。设空处为小标题,起概括全段主旨的作用。根据本段内容可知,本段主要介绍了优秀运动员都拥有一个独特的心理特征:相信制度。A项很好地概括了本段主旨,适合作本段小标题。A项Trust in the process与下文中的believing in the system相呼应。第二节主题语境:人与自我一一做人与做事

  • 炎德英才大联考湖南师大附中2024届高3月考试卷七及答案历史。。

    期为21世纪方面高级建设人才做智准备冈文综专页初中历史3.AC8.0少年指力研发瓶九年级版武装斗第14期(或和国家新间出版总暑推荐报纸中国优秀少儿报刊金奖社长、总编孙利辉了印度圆内统一连续出版物号CN13-0022邮发代号17-176同址:www.snzikf.net2023年10月6日总第70年曾强了就说尊心俄罗斯纪念斯大林格勒保卫战胜利80周年〈《新闻摘缩)(知识拓最】斯大林格勒保卫战胜利80周年庆世界反法西斯战争胜利的原因8.B典活动2月2日在俄罗斯的伏尔加格勒举行,伏尔加格勒市举行了阅兵式课标明确要求通过学“理解世界人民反法西斯战争的胜利原困等系列纪念活动。俄罗斯总统普京出:但教科书中呈现了第二次世界大战胜利的重大意义,未对鞋利席活动并发表讲话。行梳理,故有必要梳理如下,供师生参考。世界反法西斯力量之普京在军事荣耀堂的长明火前敬;在二战中获得胜利,主要原因有以下几个方面:第一,世界反法献花圈,缅怀逝者,随后在斯大林格勒战役主力战将、曾兵临柏林:和人民进行的战争,是反对法西斯侵略和统治、捍卫民族独立城下的苏联62集团军司令瓦西里,伊万诺维奇·崔可夫墓前献花。:由的解放性正义战争。正如毛泽东所指出:“力量对比不但是力量的对比,而且是人力和人心的对比。得道多助、失道在新大林特保不的青兵会京的在我有实术是块定旅争数的重要因之正民这种季正出,斯大林格勒保卫战不仅奠定了伟大卫国战争的胜利,也为整个:二战的胜利夯实了基础。普京表示,无论是过去还是现在,斯大林:义上和精神上的巨大力量,使参加反法西斯战争的各国格勒“永远成为我们人民不可战胜的象征,象征着生命的力量”。:作战,不怕牺性,后方忘我劳动支援前线,终于形成了战普京谈到近期俄乌冲突局势和德国等西方国家宣布向乌克的巨大物质力量。第二,国际反法西斯统一战线是取得第三,反法西斯阵营拥有远比法西斯侵略国家强大的物质其础。在现代战争中,经济力量不

  • 名校大联考2024届·普通高中名校联考信息卷(月考五)历史试题

    1、[名校大联考]2024届·普通高中名校联考信息卷(月考五)化学试题


    1、全国名校大联考 2023~2024学年高三第五次联考(月考)试卷地理XGK✰试题


    1、全国名校大联考 2023~2024学年高三第五次联考(月考)试卷历史XGK-A


    2、全国名校2024届高三月考滚动卷[全国名校联考·地理(X)](五)答案试卷答案答案


    第Ⅱ卷(非选择题共50分)补出金,时陈#自28.阅读图文材料,完成下列要求。(13分)三、非选择题(共50分。)盘器持⊙大固陈浪解过中,格中击园玉以@别游的光普斯科夫湖地处俄罗斯和爱沙尼亚交界处,形成


    3、炎德英才 名校联考联合体2024届高三第二次联考(9月)语文答案


    动线运动可道不明不白地死了,,,,他是自杀的,多数的看法是,和匀速处清单被惩处。但邹居言之凿备说有人说他是吓死的,有人我不是汉好!我不是汉奸打开。丛上春死后,按其遗嘱,墓碑刻“棋手丛上春之慕”。5 m


    4、名校教研联盟 2024届高三12月大联考理科综合(全国卷)答案


    理综化学·全解全析及评分标准7P10111213DABBDc7.D【解析】铜锡合金属于混合物,无固定熔点,A项错误:青铜的铸造、雕刻为物理变化,B项错误:改变合金各组分的比例会影响合金的性能,C项错误


    5、全国名校大联考·2023~2024学年高三第一次联考(XGK)英语试卷试卷答案


    高二英语上学期期末检测参考答案及部分解析参考答案1-5 BDDBC6-10 DADCA11-15 DCDDA16-20 DEGFC21-25 ACBDC26-30 BACDB31-35 DACBA36


  • [正确教育] 2024年高考预测密卷一卷(新高考)物理答案

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    1、高考快递 2024年普通高等学校招生全国统一考试·押题卷(一)1物理(新高考)答案


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    1、[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(一)1语文L答案


    月考卷二1.C(对应的原文信息是“更为严重的后果是重新造成了原子化和游戏化的个人:…”。冒号后面的内容是“原


    3、2024年河北省普通高中学业水选择性考试·冲刺押题卷(新高考 河北)(一)1物理答案


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    月考卷二1.


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  • 2024届普通高等学校招生全国统一考试冲刺预测·全国卷[YX-F](二)2答案(物理)

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  • 高考2024届广西名校高考模拟试卷猜题卷(4月)答案(地理)

    1、2024届智慧上进 名校学术联盟·高考模拟信息卷押题卷(二)2政治·GX答案


    1、2024届智慧上进 名校学术联盟·高考模拟信息卷押题卷(二)2历史·GX答案


    1、2024届智慧上进 名校学术联盟·高考模拟信息卷押题卷(二)2地理·GX答案

    2、2024届广西名校高考模拟试卷第一次摸底考试历史试题


    啊团定梗断山脉,既个利于中中义明对外父仕,各规上也眉」外米勞刀张时困难。近代以前,除了北方落后的游牧文明,其它强势文明都未能强势扩张到中华文明所处区域。在政治上,秦统一六国后,建立了一套完整的中央集权


    3、2024年100所名校高考模拟金典卷 24新高考·JD·英语-Y 英语(1-5)答案


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    4、高考必刷卷·2024年新高考名校名师联席命制押题卷(六)理数答案


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    5、尚文原创 2024届云南名校高考适应性月考试卷(一)x物理试卷答案


    天我撑着冰床子去送你。鸡叫三遍,女人就先起来给水生做了饭吃。这是一个大雾天,地上堆满了霜雪。在河边必…们上了冰床。水生坐上去,抱着孩子,用大衣给她包好脚。女人站在床子后尾,撑起了竿。女是撑冰床的好手,


  • 真题密卷 2024年普通高中学业水平选择性考试模拟试题·冲顶实战演练(二)2化学(安徽版)试题

    保密★考试结束前六校联盟2023学年第二学期期中联考(2024.04)高一化学试题卷考生须知:1.本试题卷分选择题和非选择题两部分。全卷共8页,满分100分,考试时间90分钟。2.考生答题前,务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。3.可能用到的相对原子质量:H1C12N14016Na23S32C135.5K39Mn55选择题部分一、选择题【(本大题共15小题,每小题2分,共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.下列物质中,属于天然有机高分子的是A.塑料B.油脂C.氨基酸D.淀粉2.下列物质中,属于不饱和烃的是A.H2C=CHCIB.CH;CH3D3.下列过程,属于人工固氮的是A.分离液态空气制氮气B.工业合成氨C.豆科植物的根瘤菌将氮气转化为氨D.打雷闪电时氮气转化为含氮化合物4.下列有关化学电源的说法正确的是A.汽车用铅酸蓄电池属于一次电池B.锌锰干电池石墨棒作负极,锌筒作正极C.化学电池放电时发生氧化还原反应D.燃料电池放电时燃料在电池正极反应5.下列物质间的反应,其能量变化符合下图所示的是能量个反应物总能量生成物总能量A.NaOH和盐酸反应B.灼热的炭与二氧化碳反应C.Ba(OH2·8H2O晶体和NH,CI晶体混合D.碳酸钙的分解六校联盟期中联考【高一化学】试题卷(第1页,共8页)

  • 上进联考 七彩联盟2023-2024学年第二学期高二年级期中联考试卷及答案答案(数学)

    金卷新高考模拟信息卷押题卷数学(六)试卷共4页,19小题,满分150分。考试用时120分钟。注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题聚要求的最1已知集合A=x1-1≤2x-1<0,B=0,}2,1,则AnB=铷A.{0B.0,3c.13.z映.10.i长2-7KB}D.郑3.固定资产投资是以货币形式表现的企业在定时朝内完威的建造和购置固定资产的工作量以及与此有关的费用变化情况我国202年9月203年9月固定资产投资(不含农户)环比增速折线图如图所示,则下列说法错误的是橱环比增速/%期2.01.911.61.21.180.80.40.350100.0601020m2年0明月12月20年2月朝。8阴明月份-0.050,200150.49月1月-036-0.8-0.84-1.2A.这13个月中,我国固定资产投资(不含农户)环比增速的极差为2.75%B.这13个月中,我国固定资产投资(不含农户)环比增速的均数为正数C.这13个月中,我国固定资产投资(不含农户)环比增速的75%分位数为0.,20%D.2022年9月一12月我国固定资产投资(不含农户)环比增速的波动幅度比2023年4月-7的波动幅度大数学六第1页(共4页

  • 正确教育 2024年高考预测密卷二卷(七省专用)历史(七省)答案

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    I多寒·A10联盟2024年高考原创夺冠卷(三)历史参考答案一、选辉题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)题号12答案34D678题号10D1136答案CB121314B15D16AC据材料信息


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    大的就是酵母菌。(3)要分离或提纯醋酸,可采用发酵法。(二)当前新冠疫情防控工作依旧面


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  • 东北三省精准教学2024年9月高三联考英语试题

    experiments go,Hawking's party wasn't a total failure.In this case,it showed that the mystery oftime travel will remain unsolved-at least for the time being.28.Why did Stephen Hawking throw the party?A.To publicize his fame.B.To test a physics assumption.C.To welcome certain visitors.D.To benefit future generations.29.What does paragraph 3 mainly discuss regarding time travel into the past?A.Its vital significance.B.Its possible methods.C.Its potential influence.D.Its practical applications.30.What possibly led to nobody coming to Hawking's party?A.Lost invitationB.Disturbed signals.C.Powerful intelligence.D.Insufficient attention.31.What does the author think of Hawking's party?A.It was valuable.B.It was impracticaLC.It was confusing.D.It was transformative.DThere have been concerns that video games might damage our mental and physical well-being.Recently,more researches have revealed these worries are largely unfounded.Nevertheless,thereexists a deep-seated idea that playing them rots your brain-it's easy to.view them as an unpreductivewaste of time.But in reality,is the opposite the case?For years,"brain-training"games and apps have been convinced to be an effective way to boost ourcognitive()abilities or intelligence,as it's thought that by playing a series of quickfire puzzlesfocusing on things like memory or spatial awareness,over time our abilities in these areas will improve;theoretically,so will our general intelligence.From a research viewpoint,the key lies in whether playing these sorts of games results in“transfer'”effects--“near”and“far”transfer effects:near effects relate to whether playing one memorygame results in improvements in other memory games,whereas far effects relate to whether playingthat game results in a general improvement in cognitive abilities.Some studies have pointed out brain-training games show weak near effects.As for far effects,there's mo convincing evidence this happens.However,things get interesting when brain-training games are companed with video games.In a2015 study comparing the brain-tramning game SmartP with the video game Mazix,researchers foundSmartP players didn't show boosts in problem-solving and spatial skills,but Mazir players did.More recently,in 2020,researehers in Sweden studied data from some 9,000 children and foundthat kids aged 9 or 10 who played video games for above-average amounts of time didn't show anydifferences in intelligence compared with those playing less.Two years later,they discovered that by12,the kids playing video games had 2.5 more IQ points than average.Why video games result in improvements in cognitive abilities over more targeted games isn'tclear.One argument is to do with the amount of time invested:whereas brain-training apps tend todeliver mini-games over a short time,video games have players engaged and requre sustained levels of英语试卷B第4页(共8页)

  • 东北三省精准教学2024年9月高三联考英语试题

    experiments go,Hawking's party wasn't a total failure.In this case,it showed that the mystery oftime travel will remain unsolved-at least for the time being.28.Why did Stephen Hawking throw the party?A.To publicize his fame.B.To test a physics assumption.C.To welcome certain visitors.D.To benefit future generations.29.What does paragraph 3 mainly discuss regarding time travel into the past?A.Its vital significance.B.Its possible methods.C.Its potential influence.D.Its practical applications.30.What possibly led to nobody coming to Hawking's party?A.Lost invitationB.Disturbed signals.C.Powerful intelligence.D.Insufficient attention.31.What does the author think of Hawking's party?A.It was valuable.B.It was impracticaLC.It was confusing.D.It was transformative.DThere have been concerns that video games might damage our mental and physical well-being.Recently,more researches have revealed these worries are largely unfounded.Nevertheless,thereexists a deep-seated idea that playing them rots your brain-it's easy to.view them as an unpreductivewaste of time.But in reality,is the opposite the case?For years,"brain-training"games and apps have been convinced to be an effective way to boost ourcognitive()abilities or intelligence,as it's thought that by playing a series of quickfire puzzlesfocusing on things like memory or spatial awareness,over time our abilities in these areas will improve;theoretically,so will our general intelligence.From a research viewpoint,the key lies in whether playing these sorts of games results in“transfer'”effects--“near”and“far”transfer effects:near effects relate to whether playing one memorygame results in improvements in other memory games,whereas far effects relate to whether playingthat game results in a general improvement in cognitive abilities.Some studies have pointed out brain-training games show weak near effects.As for far effects,there's mo convincing evidence this happens.However,things get interesting when brain-training games are companed with video games.In a2015 study comparing the brain-tramning game SmartP with the video game Mazix,researchers foundSmartP players didn't show boosts in problem-solving and spatial skills,but Mazir players did.More recently,in 2020,researehers in Sweden studied data from some 9,000 children and foundthat kids aged 9 or 10 who played video games for above-average amounts of time didn't show anydifferences in intelligence compared with those playing less.Two years later,they discovered that by12,the kids playing video games had 2.5 more IQ points than average.Why video games result in improvements in cognitive abilities over more targeted games isn'tclear.One argument is to do with the amount of time invested:whereas brain-training apps tend todeliver mini-games over a short time,video games have players engaged and requre sustained levels of英语试卷B第4页(共8页)

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