全国@o所名校高考模拟金典卷(二)题序123671011答案BDABBCBCD1.答案A解题分析在土壤表面覆盖砾石和粗砂，可以降低水分蒸发，起到保湿的作用，同时，阻挡了土壤和大气的直接接触，使得土壤温度变化幅度减小，起到保温作用；覆盖砾石和粗砂不能提高土壤肥力；无法避免杂草生长；对生长周期无影响。2.答案B解题分析砂田主要是在土壤表层覆盖砾石和粗砂，长期种植作物后可能使砾石和粗砂层与土壤层混合在一起，导致覆盖层作用逐渐消失，从而出现砂田老化；土壤有机质含量减少只会使土壤肥力下降，对砾石和粗砂层与土壤层混合带来的砂田老化基本无影响，故有机质含量减少不是导致砂田老化的原因；水分蒸发加剧只会使土层变干，不会导致砾石和粗砂层与土壤层混合带来的砂田老化，故水分蒸发加剧不是导致砂田老化的原因。3.答案D解题分析适当减少耕作频率并不能避免砾石和粗砂层与土壤层混合；减少化肥使用数量对砂田老化作用不大；轮作休耕可以延缓老化，但不是关键；定期维护砾石和粗砂层可以避免其和土壤层混合在一起，应对砂田老化很关键。4.答案A解题分析读图可知，类型【呈现高流入率和高流出率，为双向流动型；类型Ⅱ呈现高流入率和低流出率，为流入型；类型Ⅲ呈现低流入率和低流出率，为弱流动型；类型Ⅳ呈现高流出率和低流入率，为流出型。5.案C解题分析甲省级行政区属流入型，综合几个省（区、市）的位置、经济发展水、自然和人文等环境特征，并考虑影响人口迁移的因素，可知贵州省和四川省为流出型省份；上海市流入比例最高，乙应为上海市；北京市为流入型，受首都经济、房价、交通状况和政策等综合因素影响，北京市流入比例较上海市要低，因此甲省级行政区最可能为北京市。6.答案B解题分析西部地区的毕业生尤其是少数民族毕业生，生源地距南京较远，生活俗差异大，生活适应成本高，且在南京的社会资本和人际关系网络薄弱，进而回西部地区就业的意愿较强。此外，伴随国家西部大开发战略的实施，高校响应政策对西部就业的宣传、鼓励，也促使吸引力不断提高。因此，新疆、西藏等省级行政区流入和流出比率差别较小。新疆和西藏生源数量的多少对流入比率和流出比率影响不大。7.答案B解题分析温差越大，大气交换作用越强，受人类活动的影响，市区气温高于郊区；图示①②③④四个站点中，②站点温度最低，与市区的温差最大，所以该站点与市区的大气交换作用最强。8.答案C解题分析2时，陆地降温快，温度比海洋低，风从陆地吹向海洋，水汽少，天气晴朗，空气绝对湿参考答案（一~三）第4页（答案共7页）【23·JD·地理-QG】

51.8k·mo1,故中和热△H=一51.8kJ·mol1根据温新定排可如，由⊙十⊙X言十①X子可得①.三、试卷特点③测定中和热的实验准确度关健在于反应前后热量变化的测量，实验装置保温、隔热数果差会造成热量数尖太大，测得的热量偏小，中和热的数值偏小，A项不持款aH-ah+号aH+△H),(3)在25C,101kn本套试题从化学反应与能量变化等知识进行命题，考查角度多样，覆盖面广，能够切实提高考生的化学知识水和应试水合题意：用量筒量取盐酸时仲视读数造成体棋偏大，中下，1g甲醇物质的量为豆m0l,完金燃烧放热2.68k.答案速查和时放出的热量偏大，中和热的数值偏大，B项符合题意：分多次将NaOH溶液倒入小烧杯中使反应时间过1m0l甲醇完全燃烧生成稳定氧化物救出的热量为题号12345678910112131415长热量散失过大，测得的热量偏小，中和热的数值偏725.76k,故甲醇燃烧热是725.76k灯·m0,则表示甲醇燃选热的热化学方程式为CH,OH(D十号0，(g答案B A B C B A B C D BBB A C A小，C项不符合题意：用测量盐酸的温度计直接测定试题详解NaOH溶液的温度时温度计上沾的盐酸与NaOH溶-C0(g)+2H,0)△H=-725.76k·mo液发生反应，放出然量，使NOH溶液的初始温度偏(4)根据盖斯定律可知，①×2一③十②×4可得①，1,B[命题立意]本题考查反应自发性的相关知识，考查了宏观辨识与微观探析的学科素养。△H>0、△S<0的反应在任何条件下都不能自发进行高，混合液的终止温度与酸碱的起始均温度差偏小△H.=2△H-△H+4△H=2×(-283.0k·mol1)A项错误：二氧化硫与氧气的催化氧化反应是放热反中和热的数值偏小，D项不符合题意[试题解析]某些在常温下不能自发进行的反应，高温下-(-1370kJ·mo1)+4×(-285.8kJ·mol-1)=[参考答案](1)CO(g)+HO(g)CO(g)+H(g能自发进行，所以非自发反应在一定条件下可以实现，应，降低温度，有利于反应正向进行，但反应温度过低，-339.2k·mol。(5)6Ag(s)+0(g)-3Ag20(s)反应速率较小，且催化剂活性较弱，使反应速率减小，经△H=-162kJ·mo1-1(2分)A项错误；反应的嫡增加即△S>0,反应放热即△H<△H=-235.8kJ·mol1①：2Ag:0(s)-4Ag(s)+济效益降低，故反应温度不是越低越好，B项错误；可逆(2)CH(g)+2NO (g)-N (g)+CO (g)+2H:O(g)0,故△H-T△S<0,反应一定能自发进行，B项正确；反应中，在其他条件不变的情况下，增加一种反应物的△H=-867kJ·mol-1(3分)0(g)△H,=+62.2kJ·mol②，根据盖斯定律可NH,NO,溶于水是熵增过程，该过程是自发的，C项错知，①X2+②×3可得反应20(g)一30(g)△H误；反应C(s)+CO2(g)一2CO(g)是嫡增反应，D项量，可提高其他反应物的转化率，则合成氨生产中，为提(3)2NO(g)+2C0(g)一N(g)+2CO,(g)△H==△H1×2+△H2×3=(-235.8kJ·mol1)×2+错误。高氢气的转化率，可增加氨气的量，C项正确：使用催化-746.5k·mol-(3分)(+62.2kJ·mol-)X3=-285k·mol1。(6)根据2.A[命题立意]本题考查化学反应速率的相关知识，考剂能加快化学反应速率，不能改变化学衡状态，则使(4)①△H,=△H<△H(2分)②-51.8kJ·mo盖斯定律可知，反应ⅡX2一反应I可得反应Ⅲ，△H查了宏观辨识与微观探析、变化观念与衡思想的学科用催化剂不能提高合成氨的产率，D项错误。(2分)③B(2分)5.B[命题立意]本题考查化学衡移动原理的相关知19.[命题立意]本题考查然化学综合的相关知识，考查了=2△H2-△H1.素养。[试题解析]设转化的NH的物质的量为xmol,列三段识，考查了宏观辨识与微观探析、变化观念与衡思想宏观辨识与微观深析、变化观念与衡思想、证据推理[参考答案](1)①③④(2分)②⑤(2分)式：证据推理与模型认知的学科素养。与模型认知的学科素养。(2)等于(1分)△H,=△H,+2(△H+△H,)(2分)4NH(g)+3O2(g)2N2(g)+6H2O(g)[试题解析]增大O2的浓度，反应①、②、③均向正反应[试题解析](1)①物质燃烧属于放热反应：②二氧化碳(3)CH,OH()+号0，(g)—C0,(g)+2H,O(1)起始(mol)人4300方向进行，且O2过量时与NO反应生成NO2,则NO的通过灼热的碳生成CO,属于吸热反应：③生石灰溶于变化(mol)x0.75.x0.5x1.5.x产率减小，A项不符合题意；使用合适的催化剂，能增大水生成氢氧化钙，属于放热反应：④炸药爆炸属于放热△H=-725.76kJ·mol1(2分反应：⑤碳酸钙高温分解生成氧化钙和CO2,属于吸热衡(mol)4-x3-0.75x0.5x1.5x反应①的反应速率，减少副反应的发生，提高NO的产(4)-339.2kJ·mol-1(2分)1.5x率，B项符合题意；减小压强，虽然反应①、③均向正反反应：因此属于放热反应的是①③④，属于吸热反应的(5)20(g)-3O2(g)△H=-285kJ·mo1-1(2分)根据题意有-+3-0.750.5x+1,5X10%-应方向进行，但反应速率减小，结合K值，NO的产率减是②⑤。(2)根据盖斯定律可知，条件不变的情况下(6)2△H2-△H1(1分)2 mol小，C项不符合题意；降低温度，虽然反应①、②、③均向化学反应的热效应只与起始和最终状态有关，与反应40%,解得x=2,v(（NH)=2X程nm=0.250ml·正反应方向进行，但反应速率减小，结合K值，NO的产途径无关，则逢径I放出的热量=途径Ⅱ放出的热量；(L·min)-1,D项正确；根据化学反应速率之比等于化率减小，D项不符合题意。6,A[命题立意]本题考查衡状态标志的相关知识，考砺剑·2022相约高考阶段测评六学计量数之比，(0，)=0,250ol·(L·min)×号查了宏观辨识与微观探析、变化观念与衡思想、证据命题报告=0.1875mol·(L·min)-1,A项错误；v(H,0)=推理与模型认知的学科素养。一、命题思想0.250mcl·(L·mim)-×9-0.375ml·mim-,[试题解析]该反应为反应前后气体体积减小的反应，压本套试题以《新课程标准》为指导思想，按照“注重基础、提倡运用、全面评价，合理配置题型，科学严谨”的原则进强为变量，当混合气体的压强不变时，说明各组分的浓行命题，努力实现知识、能力、素养的统一，准确检测学生的化学学科综合实力，促进学生全面发展。B项正确；o(N)=0.250mol·(L·mim)-1X2度不再变化，该反应达到衡状态，①正确：该反应的反4二、试卷结构0.125mol·(L·min)-1,C项正确。应物和生成物都是气体，混合气体总质量不变，容器容(1)本试卷总分为100分，包括15道单项选择题（共45分），4道非选择题(55分)。3.B[命题立意]本题考查化学衡的相关知识，考查了积不变，则密度为定值，不能根据混合气体的密度判断(2)考点分布宏观辨识与微观探析、变化观念与衡思想、证据推理衡状态，②错误；B的物质的量浓度不变时，说明正题号考查知识点逆反应速率相等，该反应达到衡状态，③正确：演反应难易度题号考查知识点难易度与模型认知的学科素养。为气体体积减小的反应，混合气体的总物质的量为变1反应自发性易11熵值和衡常数中[试题解析]极据衡常数表达式可知反应方程式为量，当其不变时，说明各组分的浓度不再变化，该反应达化学反应速率易白化学衡2Z(g)+2W(g)一X(g)+2Y(g)。由于反应的吸放热中到衡状态，①正确；混合气体的总质量不变，总物质的化学衡易13未知，则温度发生变化时，衡常数的变化不能判断，化学反应速率和衡中A项错误；升高温度，若混合气体的均相对分子质量量为变量，则混合气体的均相对分子质量为变量，当4反应速率和衡基础知识易14反应机理和反应速率中变小，说明气体的物质的量增多，衡向逆反应方向移其不变时，说明各组分的浓度不再变化，演反应达到5物化学衡移动原理中6反应速率和衡图像衡状态，⑤正确：未说明两物质反应速率的方向，则根据6衡状态标志16轻动，则说明正反应为放热反应，B项正确：增大压强，中探究影响化学反应速率的因素中衡向正反应方向移动，W(g)的体积分数减小，C项错误；(C)与v(D)的比值始终不变，不能说明各组分的浓度不再变化，则无法判断衡状态，⊙错误：演反应的反应7化学衡移动原理17化学反应速率和衡的计算增大X(g)的浓度，衡向逆反应方向移动，D项错误。中物和生成物都是气体，混合气体的总质量始终不变，不6化学反应速率中18化学反应速率和衡4,C[命题立意]本题考查反应速率和衡基础知识的相中能根据混合气体的总质量判断衡状态，①错溪：容器9化学反应速率和衡图像中19化学反应速率和衡关知识，考查了宏观辨识与微观探析、荧化观念与衡中10化学反应速率和衡图像中思想、证据推理与模型认知的学科素养。容积不变，则混合气体的总体积为定值，不能根据混合[试题解析]由△H-T△S<0的反应可自发进行可知，气体总体积判断衡状态，⑧错误；C、D的分子敏之比化学答案一19化学答案一20

51.8k·mo1,故中和热△H=一51.8kJ·mol1根据温新定排可如，由⊙十⊙X言十①X子可得①.三、试卷特点③测定中和热的实验准确度关健在于反应前后热量变化的测量，实验装置保温、隔热数果差会造成热量数尖太大，测得的热量偏小，中和热的数值偏小，A项不持款aH-ah+号aH+△H),(3)在25C,101kn本套试题从化学反应与能量变化等知识进行命题，考查角度多样，覆盖面广，能够切实提高考生的化学知识水和应试水合题意：用量筒量取盐酸时仲视读数造成体棋偏大，中下，1g甲醇物质的量为豆m0l,完金燃烧放热2.68k.答案速查和时放出的热量偏大，中和热的数值偏大，B项符合题意：分多次将NaOH溶液倒入小烧杯中使反应时间过1m0l甲醇完全燃烧生成稳定氧化物救出的热量为题号12345678910112131415长热量散失过大，测得的热量偏小，中和热的数值偏725.76k,故甲醇燃烧热是725.76k灯·m0,则表示甲醇燃选热的热化学方程式为CH,OH(D十号0，(g答案B A B C B A B C D BBB A C A小，C项不符合题意：用测量盐酸的温度计直接测定试题详解NaOH溶液的温度时温度计上沾的盐酸与NaOH溶-C0(g)+2H,0)△H=-725.76k·mo液发生反应，放出然量，使NOH溶液的初始温度偏(4)根据盖斯定律可知，①×2一③十②×4可得①，1,B[命题立意]本题考查反应自发性的相关知识，考查了宏观辨识与微观探析的学科素养。△H>0、△S<0的反应在任何条件下都不能自发进行高，混合液的终止温度与酸碱的起始均温度差偏小△H.=2△H-△H+4△H=2×(-283.0k·mol1)A项错误：二氧化硫与氧气的催化氧化反应是放热反中和热的数值偏小，D项不符合题意[试题解析]某些在常温下不能自发进行的反应，高温下-(-1370kJ·mo1)+4×(-285.8kJ·mol-1)=[参考答案](1)CO(g)+HO(g)CO(g)+H(g能自发进行，所以非自发反应在一定条件下可以实现，应，降低温度，有利于反应正向进行，但反应温度过低，-339.2k·mol。(5)6Ag(s)+0(g)-3Ag20(s)反应速率较小，且催化剂活性较弱，使反应速率减小，经△H=-162kJ·mo1-1(2分)A项错误；反应的嫡增加即△S>0,反应放热即△H<△H=-235.8kJ·mol1①：2Ag:0(s)-4Ag(s)+济效益降低，故反应温度不是越低越好，B项错误；可逆(2)CH(g)+2NO (g)-N (g)+CO (g)+2H:O(g)0,故△H-T△S<0,反应一定能自发进行，B项正确；反应中，在其他条件不变的情况下，增加一种反应物的△H=-867kJ·mol-1(3分)0(g)△H,=+62.2kJ·mol②，根据盖斯定律可NH,NO,溶于水是熵增过程，该过程是自发的，C项错知，①X2+②×3可得反应20(g)一30(g)△H误；反应C(s)+CO2(g)一2CO(g)是嫡增反应，D项量，可提高其他反应物的转化率，则合成氨生产中，为提(3)2NO(g)+2C0(g)一N(g)+2CO,(g)△H==△H1×2+△H2×3=(-235.8kJ·mol1)×2+错误。高氢气的转化率，可增加氨气的量，C项正确：使用催化-746.5k·mol-(3分)(+62.2kJ·mol-)X3=-285k·mol1。(6)根据2.A[命题立意]本题考查化学反应速率的相关知识，考剂能加快化学反应速率，不能改变化学衡状态，则使(4)①△H,=△H<△H(2分)②-51.8kJ·mo盖斯定律可知，反应ⅡX2一反应I可得反应Ⅲ，△H查了宏观辨识与微观探析、变化观念与衡思想的学科用催化剂不能提高合成氨的产率，D项错误。(2分)③B(2分)5.B[命题立意]本题考查化学衡移动原理的相关知19.[命题立意]本题考查然化学综合的相关知识，考查了=2△H2-△H1.素养。[试题解析]设转化的NH的物质的量为xmol,列三段识，考查了宏观辨识与微观探析、变化观念与衡思想宏观辨识与微观深析、变化观念与衡思想、证据推理[参考答案](1)①③④(2分)②⑤(2分)式：证据推理与模型认知的学科素养。与模型认知的学科素养。(2)等于(1分)△H,=△H,+2(△H+△H,)(2分)4NH(g)+3O2(g)2N2(g)+6H2O(g)[试题解析]增大O2的浓度，反应①、②、③均向正反应[试题解析](1)①物质燃烧属于放热反应：②二氧化碳(3)CH,OH()+号0，(g)—C0,(g)+2H,O(1)起始(mol)人4300方向进行，且O2过量时与NO反应生成NO2,则NO的通过灼热的碳生成CO,属于吸热反应：③生石灰溶于变化(mol)x0.75.x0.5x1.5.x产率减小，A项不符合题意；使用合适的催化剂，能增大水生成氢氧化钙，属于放热反应：④炸药爆炸属于放热△H=-725.76kJ·mol1(2分反应：⑤碳酸钙高温分解生成氧化钙和CO2,属于吸热衡(mol)4-x3-0.75x0.5x1.5x反应①的反应速率，减少副反应的发生，提高NO的产(4)-339.2kJ·mol-1(2分)1.5x率，B项符合题意；减小压强，虽然反应①、③均向正反反应：因此属于放热反应的是①③④，属于吸热反应的(5)20(g)-3O2(g)△H=-285kJ·mo1-1(2分)根据题意有-+3-0.750.5x+1,5X10%-应方向进行，但反应速率减小，结合K值，NO的产率减是②⑤。(2)根据盖斯定律可知，条件不变的情况下(6)2△H2-△H1(1分)2 mol小，C项不符合题意；降低温度，虽然反应①、②、③均向化学反应的热效应只与起始和最终状态有关，与反应40%,解得x=2,v(（NH)=2X程nm=0.250ml·正反应方向进行，但反应速率减小，结合K值，NO的产途径无关，则逢径I放出的热量=途径Ⅱ放出的热量；(L·min)-1,D项正确；根据化学反应速率之比等于化率减小，D项不符合题意。6,A[命题立意]本题考查衡状态标志的相关知识，考砺剑·2022相约高考阶段测评六学计量数之比，(0，)=0,250ol·(L·min)×号查了宏观辨识与微观探析、变化观念与衡思想、证据命题报告=0.1875mol·(L·min)-1,A项错误；v(H,0)=推理与模型认知的学科素养。一、命题思想0.250mcl·(L·mim)-×9-0.375ml·mim-,[试题解析]该反应为反应前后气体体积减小的反应，压本套试题以《新课程标准》为指导思想，按照“注重基础、提倡运用、全面评价，合理配置题型，科学严谨”的原则进强为变量，当混合气体的压强不变时，说明各组分的浓行命题，努力实现知识、能力、素养的统一，准确检测学生的化学学科综合实力，促进学生全面发展。B项正确；o(N)=0.250mol·(L·mim)-1X2度不再变化，该反应达到衡状态，①正确：该反应的反4二、试卷结构0.125mol·(L·min)-1,C项正确。应物和生成物都是气体，混合气体总质量不变，容器容(1)本试卷总分为100分，包括15道单项选择题（共45分），4道非选择题(55分)。3.B[命题立意]本题考查化学衡的相关知识，考查了积不变，则密度为定值，不能根据混合气体的密度判断(2)考点分布宏观辨识与微观探析、变化观念与衡思想、证据推理衡状态，②错误；B的物质的量浓度不变时，说明正题号考查知识点逆反应速率相等，该反应达到衡状态，③正确：演反应难易度题号考查知识点难易度与模型认知的学科素养。为气体体积减小的反应，混合气体的总物质的量为变1反应自发性易11熵值和衡常数中[试题解析]极据衡常数表达式可知反应方程式为量，当其不变时，说明各组分的浓度不再变化，该反应达化学反应速率易白化学衡2Z(g)+2W(g)一X(g)+2Y(g)。由于反应的吸放热中到衡状态，①正确；混合气体的总质量不变，总物质的化学衡易13未知，则温度发生变化时，衡常数的变化不能判断，化学反应速率和衡中A项错误；升高温度，若混合气体的均相对分子质量量为变量，则混合气体的均相对分子质量为变量，当4反应速率和衡基础知识易14反应机理和反应速率中变小，说明气体的物质的量增多，衡向逆反应方向移其不变时，说明各组分的浓度不再变化，演反应达到5物化学衡移动原理中6反应速率和衡图像衡状态，⑤正确：未说明两物质反应速率的方向，则根据6衡状态标志16轻动，则说明正反应为放热反应，B项正确：增大压强，中探究影响化学反应速率的因素中衡向正反应方向移动，W(g)的体积分数减小，C项错误；(C)与v(D)的比值始终不变，不能说明各组分的浓度不再变化，则无法判断衡状态，⊙错误：演反应的反应7化学衡移动原理17化学反应速率和衡的计算增大X(g)的浓度，衡向逆反应方向移动，D项错误。中物和生成物都是气体，混合气体的总质量始终不变，不6化学反应速率中18化学反应速率和衡4,C[命题立意]本题考查反应速率和衡基础知识的相中能根据混合气体的总质量判断衡状态，①错溪：容器9化学反应速率和衡图像中19化学反应速率和衡关知识，考查了宏观辨识与微观探析、荧化观念与衡中10化学反应速率和衡图像中思想、证据推理与模型认知的学科素养。容积不变，则混合气体的总体积为定值，不能根据混合[试题解析]由△H-T△S<0的反应可自发进行可知，气体总体积判断衡状态，⑧错误；C、D的分子敏之比化学答案一19化学答案一20

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答案D 解题分析 乐府才是负责采集民间歌谣或文人诗并配乐的。 教坊是古时管理宫廷音乐的官署。唐代开始设置，专掌雅乐以外 的音乐、舞蹈与百戏等的教、排练及演出等事务。所以教坊与汉 代的乐府机构功能不一

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11.以中国式现代化推进中华民族伟大复兴，我们创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹。中国式现代化开辟了符合我国国情的现代化道路，奠定了实现中华民族伟大复兴的坚实基础，展现出人类文明发展的光明前景。

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高一周测卷新教材·英语（人教版）·高一同步周测卷/英语（五）一、单词拼写could for Odin to come around,but they had to go,be-1.sufferedca

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原来单一推崇河·首批四野考古用力于黄河中下游，中船、龙于的认识，与中国近巧”上陆》等传世史典对夏心文化在黄河A.1010×(8-2h理科综合试卷4。下列有关染色体的叙述错误的是A染色体的结构变异和数目

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C2,首先发生反应：2Fe2++C2一2Fe3+十2C1-,当溶液中有2 mol Fe2

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车厘子，原产于西亚和欧洲，17世纪被带到美洲，后引种到世界很多国家。车厘子生长所需的年均温在10一12C,冬季的开花、坐果期需要气温长时间维持在7℃以下，以小时为单位，早熟品种是300一700小时，中

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年2023年普通高等学校招生押题卷（一）文科综合注意事项1本试题卷兴15夏，满分300分，考试时间150分钟2票题前，青生春心神自己的雄名、难位号等填写在答题卡的相应位置。《即器感保题时，选曲摩小题答

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上述材肉是高中历史教科书中两个不同的单元及该单元包含的节标题。根据材料并给合标题明确，持论所学知识，任选一个单元，为其拟定新的单元标题)并说明理由（要求：有据，论证充分，表述清晰)(12分)》材料辛亥

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二)进考题：共25分。请考生从2道地理题3道历史题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。43.(10分)地理一选修3：旅游地理】云轨是运行在高架梁上的跨座式单轨列车（多用电驱动），是

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26.A口图中人物线条流畅，体现写意风格；图中猛兽形象生动，体现写实风格。故A正确。文人画集诗书画印于一体，B错误：迎合市民阶层的审美意趣的绘画是风俗画，C错误；图中并未体现外来文化的影响，D错误。2

2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题C,不同地区的环境条件、植物的花期等的选择作用决定蜜蜂种群进化的方向班级D.对糖敏感、不敏感的蜜蜂在进化过程中发生了定向变异理科综合（二）4.生活在原地区的健康人到高海拔地区旅游时，脑部、肺部毛细血管通透性增加，组织姓名本试卷总分300分，考试时间150分钟液增加，形成脑水肿、肺水肿，同时会出现乳酸浓度升高等症状。下列叙述错误的是注意事项：A.可通过吸氧缓解上述症状，负责运输氧气的血红蛋白是内环境的到成成众得分1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。B.脑部、肺部毛细血管通透性增加时，组织液渗透压会升高2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。C,出现上述症状说明人体维持内环境稳态的调节能力是有限的如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡D.缺氧条件下，机体血浆中的乳酸和NaHCO,反应，维持血浆正常的酸碱度上。写在本试卷上无效。5湿地有着非常重要的作用，包括生产渔业产品、吸收污染物、促进旅游业发展、为数以百3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回万计的候鸟提供栖息的场所等、下表是某湿地生态系统中能量流动的部分过程，单位为k/(m2·a)。下列说法错误的是可能用到的相对原子质量：H1C12N14016S32C135.5Cr52Zn65营养级同化量未利用分解者分解呼吸量一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项1.420.420.190.81是符合题目要求的。Ⅲ15.0011.9439.311,细胞的结构与功能相适应，影响着细胞代谢。下列叙述正确的是3825.371986.70547.001224.00A.将唾液淀粉酶置于低温环境中不会造成其生物，性的丧失I23804.423252.002877.0013850.05B.中心体是不含磷脂的细胞器，分布在低等动物与高等植物中C,植物细胞壁对细胞起支持与保护作用，同时控制轿质的进出A.表中第Ⅲ营养级用于生长、发育和繁殖的能量为28.36k/(m2·a)D.细胞骨架被破坏，不影响细胞间物质运输、信息传递等生命活动B.碳在该湿地中I~Ⅳ营养级之间主要以有机物的形式传递2.有氧呼吸(TCA呼吸)是指糖类等物质分解生成的丙酮酸在一系列酶的作用下生成乙酰C.表中I~中未利用的能量是未被生物自身呼吸作用消耗的能量辅酶A,进人三羧酸循环(TCA)最终生成CO2、ATP等物质。研究表明，水稻根系在水D.湿地退化对生物多样性的间接价值影响最大淹胁迫下的替代呼吸途径有丙酮酸一乙醇、丙酮酸一乳酸及丙氨酸发酵途径，其中通过6.基因漂移是指一种生物的基因向附近野生近缘种自发转移，导致其基因发生变化的现糖酵解产生的丙酮酸中约有92%被用于丙酮酸一乙醇途径，仅7%与1的丙酮酸被分象。基因漂移可能引起的环境安全问题是转基因作物潜在的安全性问题之一为了防止基因漂移，科研人员研发了距离和花期隔离、物理屏障等技术。下列叙述错误的是别用于丙酮酸一乳酸与丙氨酸发酵途径。下列说悉正确的是ATCA循环发生在线粒体内膜上，产生CO2A.杂草从近亲转基因植株中获得抗除草剂基因，可能破坏生态系统的稳定B.无氧呼吸产生ATP的效率低于有氧呼吸B.α淀粉酶基因可以阻断淀粉储藏，使花粉失去活性，导入该基因可防止基因漂移C,水淹胁迫下水稻主要以丙酮酸转化为乙醇时释放能量供能C,通过将外源基因导人叶绿体、种子不育、闭花受精等措施可以阻止基因漂移D.7%的丙酮酸转化成乳酸和TCA循环均会产生NADHD.若转基因作物被植食性动物食用肩，目的基因会整合到该动物染色体的DNA上3.古蜜蜂和现代蜜蜂一样都是以花粉为食，原本的细腰蜂的长尾即产卵器演变成蜂刺，独有的细腰在蜜蜂科中得以保留。蜜蜂进化出了繁多的绒毛，腿部进化出了花粉篮，咀嚼7.中国航天科技发展迅猛，下列说汹错燙的是A.火箭箭体采用的高强度新型钛合金结构，钛合金属于金属材料式石器驱加适应吃花粉、花蜜的生活，其中对糖敏感的蜜蜂倾向于采集花粉为食。B.天和核心舱的推进器腔体中的氮化硼陶瓷属于商型无机非金属材料说法错误的是C.航天员所戴头盔的主要成分是聚碳酸酯，属于纯净物A.现代蜜蜂进化过程中种群的基因频率发生改变D.中国空间站的电能来源于太阳能电池帆板，其主要材料含有晶体硅B蜜蜂与所采花之间在长期自然选择中发生了协同进化理科综合试题（二）·第2页（共16页）理科综合试题（二）·第1页（共16页）真题密卷·备考信息导航演练

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