本文是应用文。文章介绍了四门夏日艺术课程。21.B。理解具体信息。比较四个课程的信息可知，只有Art&Ecology一Our Friends thePlants在室外进行，时间为7月10日至14日。22.B。理解具体信息。四个课程适合的年龄段均列在了小标题中，根据Making Comics(Ages10-14)可知答案。23.A。理解具体信息。快速浏览四个课程的信息可知，Katie Lipsitt是Art in Action课程的老师。该课程内容包括制作泡泡印画、吹画等，由此可知答案。B篇主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。从小身高矮小的作者受过很多嘲笑和不公待遇。然而，随着年龄的增长，作者渐渐接受了自己的身材，不再纠结于身高问题。24.C。理解词汇。根据第一段中的I know that by the time I was about12you'dbehard-pressed to make a short joke I hadn't heard可知，在作者大约I2岁时，别人就很难再说出一个他没听过的矮人笑话。再根据第二段中的Since then I have become the Muhammad Aliof short jokes…Sorry,tall folk,but I am an expert on the subject matter可知，作者成为了讲矮人笑话的高手。由此可推知，作者的父亲教给作者的道理是：在别人讲矮人笑话前，抢先一步先讲一个矮人笑话。25.A。理解具体信息。根据第三段的内容可知，因为身高问题，作者成年后遇到了很多问题：例如约会被拒绝、面试被人妄加评判。以上两个事例是为了说明作者受到的“身高歧视”。26.D。推断。根据第四段中的Meeting friends and their families made my stomach turn可知，有时候见一些朋友或朋友的家人会让作者觉得很反感。接下来作者举女朋友的叔父评价作者身高的例子来说明这一点。由此可知，那位叔父的话让作者觉得很尴尬、不舒服。27.C。理解主旨要义。本文主要讲述了作者的身高问题给他带来的困扰，但随着年龄的增长，作者逐渐对此释怀的故事。文章第二段中的I can laugh now,most of the time.But it tooksome time to get here和最后一段中的I am me because'I m short.And I like who I am相呼应，表达了文章的主旨。C项“接受自己身材矮小是一项艰巨的任务”选为标题最能概括文章主旨，其中的short与tall互为反义词，给该标题增加了文学性。tall order意为“难办的任务”。【词汇链接】1.be hard-pressed to do sth(para.1:很难做某事2.date sb(para.3:与某人谈恋爱3.carry oneself well(para.4):举止良好4.get to sb(the last para.:使烦恼；使生气；对某人产生影响【知识链接】Muhammad Ali,穆罕默德·阿里，美国拳击手，历史上首位三次获得世界重量级拳王称号的拳击手。作者在第二段中使用了暗喻的修辞手法，将自已比喻成讲矮人笑话的冠军。C篇主题语境：人与自然一一环境保护本文是说明文。风电是时下备受追捧的清洁能源，但风力涡轮机却时常造成鸟类死亡。研究表明，将白色风力涡轮机的其中一个扇叶涂成黑色可以有效减少鸟类撞击扇叶造成的死亡。28.B。理解主旨要义。第一段主要介绍了风能的积极影响：帮助减少由于使用石油而造成的污染、水资源消耗、栖息地流失及人类健康问题。29.D。理解具体信息。根据第三段中的For the study一which was based on previouslaboratory experiments showing that kestrels...researchers gave this treatment to some turbineson Smola,an island in Norway可知，在挪威进行的研究是基于之前对红隼进行的实验室实验

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2024-08-21 01:56:14

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77D.研制抗毒素受体或抗寡聚体的单克隆抗体可用于治疗该病B.毒素受体的识别具有

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35.B。根据语境可知，Suresh认为自己在当时那种情况下是没有“勇气救人的。阅读理解导语本文是一篇应用文，属于“人与社会”主题语境。介绍了四部主题比较积极的影片。36.A。理解具体信息。根据Song of the Sea部分.must find her voice and free sea animals…begins an interesting experience full of unexpected events.可知，《海洋之歌》描述了一段冒险之旅。37.D。推断。根据Song of the Sea部分..share this story with their kids.以及Up部分This storyattracts many kids.可推知，这两部电影都很受孩子的欢迎。38.C。推断。根据Flavors of Youth部分Clothing,food,tie three stories...a man in Beijing,who misses the food.they remember their past together through the old music tapes.可推知，《肆式青春》通过回顾过去展开故事情节。39.A。理解具体信息。根据Cinema Paradiso部分最后一句可知，《天堂电影院》是根据真实故事改编的。40.D。理解文章出处。通读全文可知，本文主要介绍了四部主题比较积极的影片，所以文章最有可能出现在网站的娱乐”板块。B导语：本文是一篇新闻报道，属于“人与社会”主题语境。文章主要介绍了法国勃艮第地区正在进行的一个独特项目一用13世纪晚期的工具和方法建造一座中世纪城堡。4l.B。推断。根据第二段.fully engaged in an original setting.smell the wood smokecellphones must be turned off.可知，Sarah Preston强调了在Guedelon城堡的多感官体验，游客沉浸在一个原始的环境中，被要求关闭手机。这些描述突出了城堡提供的逼真的历史体验，让访客仿佛置身于中世纪环境中。42.B.推断，根据第三段.use the examples of other medieval castles.descriptions in old books.可知，建造者们参考了该地区其他中世纪城堡的样式以及古书中的描述，这表明他们通过研究现有的信息来源来达到效果。43.C。理解具体信息。根据第四段内容可知，建造者们并不急于完成项目，他们看重的是在建造过程中获得和发现的技能和知识，即学过程。44.A。理解具体信息。根据第五段..explain what they're doing to tourists and answer theirquestions一as part of the job.可知，工人的职责不仅仅是建造城堡，还包括与游客互动。45.D。理解观点。根据最后一段..human beings must respect the planet..meaningful for agreener future.可知，Teixido提到气候变化证明了人类必须尊重地球，他认为他们在城堡的工作方式对于创建绿色未来意义重大，这表明他认为这个项目是环保的。导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。文章主要介绍了美国国家公园面临的桃战，特别是由气候变化引发的热浪对游客健康的威胁。46.B。理解具体信息。根据第一段内容可知，在像大峡谷这样的美国国家公园中，由于气候变化导致的热相关疾病风险增加，表明游客面临的健康风险正在上升。47.B。理解词汇。根据第二段.used data.from2004to2009和第三段Based on recentvisitor counts…properly predict.可知，研究人员刚开始使用了2004年至2009年的数据进行预测，这种判断没有考虑”到公园年游客人数的增长，根据最近的游客数据进行预测，发现与热有关的病例和之前相比增幅很大。48.C。理解具体信息。根据第四段..cooler.As heat waves.more common,.hikers who aren'texpecting high temperatures.可知，尽管大峡谷在七八月最热，但四月和五月的热相关疾病

35.B。根据语境可知，Suresh认为自己在当时那种情况下是没有“勇气救人的。阅读理解导语本文是一篇应用文，属于“人与社会”主题语境。介绍了四部主题比较积极的影片。36.A。理解具体信息。根据Song of the Sea部分.must find her voice and free sea animals…begins an interesting experience full of unexpected events.可知，《海洋之歌》描述了一段冒险之旅。37.D。推断。根据Song of the Sea部分..share this story with their kids.以及Up部分This storyattracts many kids.可推知，这两部电影都很受孩子的欢迎。38.C。推断。根据Flavors of Youth部分Clothing,food,tie three stories...a man in Beijing,who misses the food.they remember their past together through the old music tapes.可推知，《肆式青春》通过回顾过去展开故事情节。39.A。理解具体信息。根据Cinema Paradiso部分最后一句可知，《天堂电影院》是根据真实故事改编的。40.D。理解文章出处。通读全文可知，本文主要介绍了四部主题比较积极的影片，所以文章最有可能出现在网站的娱乐”板块。B导语：本文是一篇新闻报道，属于“人与社会”主题语境。文章主要介绍了法国勃艮第地区正在进行的一个独特项目一用13世纪晚期的工具和方法建造一座中世纪城堡。4l.B。推断。根据第二段.fully engaged in an original setting.smell the wood smokecellphones must be turned off.可知，Sarah Preston强调了在Guedelon城堡的多感官体验，游客沉浸在一个原始的环境中，被要求关闭手机。这些描述突出了城堡提供的逼真的历史体验，让访客仿佛置身于中世纪环境中。42.B.推断，根据第三段.use the examples of other medieval castles.descriptions in old books.可知，建造者们参考了该地区其他中世纪城堡的样式以及古书中的描述，这表明他们通过研究现有的信息来源来达到效果。43.C。理解具体信息。根据第四段内容可知，建造者们并不急于完成项目，他们看重的是在建造过程中获得和发现的技能和知识，即学过程。44.A。理解具体信息。根据第五段..explain what they're doing to tourists and answer theirquestions一as part of the job.可知，工人的职责不仅仅是建造城堡，还包括与游客互动。45.D。理解观点。根据最后一段..human beings must respect the planet..meaningful for agreener future.可知，Teixido提到气候变化证明了人类必须尊重地球，他认为他们在城堡的工作方式对于创建绿色未来意义重大，这表明他认为这个项目是环保的。导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。文章主要介绍了美国国家公园面临的桃战，特别是由气候变化引发的热浪对游客健康的威胁。46.B。理解具体信息。根据第一段内容可知，在像大峡谷这样的美国国家公园中，由于气候变化导致的热相关疾病风险增加，表明游客面临的健康风险正在上升。47.B。理解词汇。根据第二段.used data.from2004to2009和第三段Based on recentvisitor counts…properly predict.可知，研究人员刚开始使用了2004年至2009年的数据进行预测，这种判断没有考虑”到公园年游客人数的增长，根据最近的游客数据进行预测，发现与热有关的病例和之前相比增幅很大。48.C。理解具体信息。根据第四段..cooler.As heat waves.more common,.hikers who aren'texpecting high temperatures.可知，尽管大峡谷在七八月最热，但四月和五月的热相关疾病

国考号：6创设情境，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力以及历史解创设情境，考查获取和解读信息的能力以及历史解释的核心素养，释的核心素养。。清末传统的科举制度日益僵化，废除科举制度的呼神庙建筑在城市地位降低，而王宫和王陵等建筑的重要地位彰显了世俗王权的发展壮大，B项正确；A历史参考答案声越来越大，材料中的时间正值清末新政时期，且1905年清廷正C、D与材料无关，中清廷将传统科举制度11.B【解析】本题考查古代文明的图创设情境，考查获取和解读信以及历史解释的核心素维护晚清统治流域，从文明区的地理范围可以发现其发展超的言论创设情境，考、选择题题号养。材料中答案都落空"指的是辛亥革命的被北洋军阀所窃取，但并没有否定辛时空观念的核题号23心素养。据材料中答案DAC在的现状，但并不是梁启超强调的内容7.B【解析】本题考查全面抗战时期的大生产运动，以陕甘宁边区农样升起照耀铁器分布示意图创设情境，考查获取和解读历史信息的能力以及史业发展创设情境，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力以及着人们，给大地带来光明”，可知这是料实证的核心素养。材料中，考古出土春秋及以前铁器主要分布在时空观念、历史解释的核心素养。根据材料时间并结合所学知识确；阿拉伯黄河中下游地区、长江中下游地区以及新疆地区，体现出了鲜明文明可知，时空定位正处于全面抗战时期中国共产党在边区及敌后抗日帝国出现于公元7世纪，笈多统一性特征，B项正确；A根据地领导的大生产动，B项正确；A与材料无关扩大”在于阶帝国兴起于公元前6世纪方春秋及以前有数量可观的铁器着没有考古要原因；D项符合史B、C三项。器的地方在春秋及以前没有铁器实，但不符合题意，题干仅谈到陕甘宁边方领先的结论，排除C项；D项偷换国特色社会主义道路，以《东方风境，考查获取和解读信息的能力择的核心素养。根据材唐书·陆德明传》知识的能力以及历史解释、家国情怀的核心素养。《实践是检验真理统的权力网络边界，C项正确；是体现了皇室女性可以参与创设情境，考查获取和解读历史信息的的核心素养。儒学大师陆德明能够让罗马帝国的统治基础是奴隶主阶切从实际出发，打破了长期以来禁思想的局面，为十一届三中全会与材料无关，排除B项；罗马帝于儒学，结合时代背景可知，儒释道的召开奠定基础，19表的《东方风来满眼春》宣传了邓小国实行的是君主专制制度，不是南方谈话的内容，解名了困惑国人长久的计划经济与市场经济根14.A【解析】本题考查古代文明的交流，以娜娜女神崇拜的传播创设教”的饱学之士，料实证、历史解释的核心量，大力扶持道教项只符合材料中的素养。娜娜女神崇拜是多元文化背景下的产物，是古代东西方文化是检验真理的唯交流的一个缩影，A项正确；B项过度解料，材料中无法判断官3.C【解析】本题考查北宋商品经济发境，考查获取和解读历史信息的能力以及时经济建设为中心，排除还有特殊性；D项说法绝对。其代表的是商品经济，015.B【解析】本题考查中古时期的西欧，以采邑制度的变化创设情境，关，但看不出多元，排除A项；B项时间不对，南宋时期中国经济重心异创设情境，集权弱化趋势，故选B；民族完成南移；D项说法错误核心素养时间错误；8世4.A【解析】本题考查明代的户籍管理，以《上海县志》创设情境，考查升，人类社会从依靠采集、狩猎获取生的生存方式转变为的等级制度依然比较稳定获取和解读历史信息的能力以及历史解释的核心素养。户籍管理是军东征的影响创设情国家治理能力的体现，表中自然赋予的食物和住明地方政府治