0考生注意：高三化学考试1.本试卷分选择题和非选择题两部分，共100分。考试时间90分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。4.可能用到的相对原子质量：H1N14016Na23P31Cr52Fe56Rh103一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。地1宋代梅尧臣的（陶者中写道：“陶尽门前士，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。”下列有关叙述正确的是A.陶瓷的主要成分是硅酸盐酃C.灼烧烧碱和纯碱时均可选择陶瓷坩埚2.下列化学用语表示错误的是B.陶瓷容器耐所有的酸腐蚀D.黏土烧制陶瓷的过程中只发生物理变化A.次氯酸的结构式：H一C1一OB钾离子的结构示意图：☒C.PCl,分子的球棍模型：数D.用电子式表示NaCl的形成过程：Nadi:→Naci时南3.下列实验操作正确的是A.用浓盐酸清洗试管中的银镜舸B.配制Fe(NO3)2溶液时加入少量稀盐酸C.将含H2S的乙炔通过CuSO,溶液提纯C2H2出(D.通过过滤可以除去淀粉溶液中的少量NaCl4.下列①②③④四种有机物中，不含官能团的是③④A.①B.②C.③D.④5.下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是A.NaI溶液中：A13+、Fe3+、NO5、CB.能使酚酞变红的溶液中：K+、Na+、SzO、CO【高三化学第1页（共6页）】·23-52C·

这种精神，在过去，是金银难上“热爱祖国、无私奉献，自力更生②事后他觉得很奇怪，当他一言不发地将钱放在售票处的转盘上⑨下午稍晓一点的时候，他坐电车出了减，选了体有场。他买了艰苦奋斗，大力协同、勇于攀登”的“两弹一星”精神，是“一不怕苦、二时，女售票员似乎自然而然地对他的表情回应出另一个表情。他注意张站票，然后却坐在自己直没有折掉的报低上：前西的观众效变了不怕死，颜强拼搏、甘当路石，军民一家、民族团结”的“两路”精神，是到银幕旁边有一个电子钟，钟面上有亮光。在电影放映中间，他听到他的视线，这并没有影响他比家中，大部分人毒坐下布洛韩设“艰苦创业、无私奉献、勇于创新、团结奋斗、科学务实”的“柴达木精了一声钟响；他很久都没有搞明白那是电影里的声音，还是外面纳什有被认出来。他把报纸留在地上，又在上边放了一瓶车酒，在终场喷神”。在现在，是“大爱同心、坚韧不拔、挑战极限、感恩奋进”的玉树抗市场旁边教堂钟楼上传来的声音。方的起之前，他走出了体育场，以免待会儿太拥挤。体有场前停被着震救灾精神…③又到了街上，他给自已买了些葡萄，这个季节葡萄特别便宜很多几手空荡荡的公共汽车和中车场内举行的是今天的重要比青海自然环境严酷，工作和生活条件艰苦，没有吃苦奉献精神，没有他继续往前走着，一边还吃着葡萄，把葡萄皮吐在地上。他去询问的赛，它们都在那里等着，这让他很吃惊。他上了一辆电车。他在那里定力毅力，是守不住的。正是依靠这种精神和毅力，无数党员干部和群众艰苦奋斗、奋勇拼搏、干事创业，创造了一个又一个人间奇迹。在这片第一家旅馆把他拒绝了，因为他随身只带着一个公文包：第二家旅馆独自坐了很久，后来他就开始等待了。是不是我荆员给了加时？布洛在背街一条巷子里，门房亲自把他带到楼上的房间里。就在门房还在抬共向上看去，发现太阳开始落山了。他没有想要用这个表达什高原热土上，精神始终是最可宝贵的财富，是最震撼人心的力量。伟大时代产生伟大精神。青海的发展和进步，靠的就是这种强大往外走的时侯，布洛赫就躺到了床上，一会儿就睡着了。晚上，他离开么，他低下了脑袋。了房间，把自己灌醉了。后来，他又清醒了，就想给朋友们打电话；由①车外刮起了风。几乎就在三声长音组成的终场哨声响起的同时，的精神力量。今天，美丽的三江源头，有人在默默守护；人迹罕至的油司机和售票员都登上了公共汽车和电车。人们从体育场里涌了出来。田，有年轻人劳作的身影；高原天路上，离不开硬汉子们的常年维护；于他的这些朋友都不住在城区，而电话机又不把硬币退出来，很快布洛赫就没有零钱了。他向一个警察打了个招呼，以为能让他停下来，当观众挤进电车车厢的时候，他往前俯身。他觉得似乎体育场里刚刚打新能源发电场站，有无数人的钻研创新…这些凡岗位上凡的人但警察并没有搭理他。布洛赫在想，警察是不是没有听懂自己在街道开灯光设施。瞎扯，布洛赫说。他以前在灯光球场是个糟糕的守门员。们，用奋斗和付出证明：高原不只是地理海拔的高度，更是生命的高原、精神的高地。这侧冲他喊叫的话，然后又想着女售票员如何自然而然将装着电影票(摘编自《守门员面对罚点球时的焦虑》，作者为2019诺贝尔获奖者)7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是指出：“一个民族最深沉的精神追求，一定要在其薪的盘子转向他的。当时他对那个动作的速度感到很吃惊，几乎都忘记从盘子里取出电影票。他决定去找那个女售票员。(3分)火相传的民族精神中来进行基因测序。”这种生生不息的民族精神，将④当他到电影院时，那些橱窗正好暗了下来。布洛赫看到一个男A.小说开头用简练的笔法交代时间，用细节描写引出主人公，将看在建设大美青海、迈向高质量发展、实现高品质生活的过程中，焕发出永不磨灭的光彩。人站在一架梯子上，把今天放映的电影的名字换成第二天的。他等了到一切都感到烦心的主人公放置在美好的十月天里，产生了对比会儿，直到他能够看到另一部电影的名字；然后他就回旅馆了。效果。(作者：刘成友，节选自《人民日报》，2021年6月4日)B.小说结构严谨，细节前后照应，如第三段中“把葡萄皮吐在地上”4.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)()⑤第二天是个星期六。布洛赫决定再在旅馆里呆一天。除了一对美国夫妻外，他是早餐厅里惟一的客人。他听了一会儿他们的谈话，因而第⑧段便说“他昨天早些时候吐出来的葡萄皮还在人行道上”。A.藏毯这种特色产业把传统工艺和现代工艺结合在了一起，是一种为他以前曾经跟着球队到纽约去参加过一项锦标赛，他勉强能够听懂他C.小说情节简单，但行文自然，一些凡普通也琐碎的事物跟随主创新B.藏毯这一独具民族特色的工艺，是因为青海独特的地理环境和历史们的话。然后他很快就走出旅馆，去买几份报纸。他没有把它们叠起人公的行程和目光被细致地刻画出来，将主人公的内心情感自然外化。渊源。来，而是直接夹在胳膊下拿回旅馆。他又坐回先前的早餐桌，有人已经C.藏毯是典型的劳动密集型产业，每16人就可以生产1万美元藏毯。把它收拾好了，他把那些广告副刊取了出来；这让他很抑郁。他看到外D.小说通过精彩的心理描写，表现了主人公布洛赫的内心世界，他D.藏毯编织与产业扶贫相结合，帮助农牧民稳定增收，增强了民族边有两个人拿着厚厚的报纸走在街道上。他屏住呼吸，直到他们走了过对细节的关注侧面反映了他内心无法言说和无人诉说的孤独和焦虑。文化传承的后劲。去。现在他才注意到他们就是那两个美国人；刚才只是在早餐厅里看见下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)他们坐在餐桌旁，等到他们到室外后他没能认出他们来。8.结合文本，说说“他决定去找那个女售票员”背后的原因。(6分)⑥他在一家咖啡馆里花了很长时间喝自来水，那是他们盛在杯子里答：A.青海的藏毯技艺现在经过不断创新发展，符合青海实际的产业趋势。B.民族精神是培育新青海精神的优秀讲述者的关键，要有中华民族跟咖啡一起端上来的。他时不时站起来，从专门用来摆放杂志的那几张共同体意识的情感认同。椅子和桌子上取出一份画报。当那个女服务员从他身边拿回那堆画报9.有人说小说的主人公布洛赫是语言世界失效之下的孤立存在，请结C.青海能够得到今天的发展和进步，靠的就是无私奉献的精神力量。时，她用了“报纸桌”这个字眼。布洛赫一方面很难忍受翻看那些杂志，合文本内容简要分析。(6分)D.三则材料都是在探讨如何才能让青海得到更好的发展。另一方面，他在彻底看完一本杂志前也不能把它放到一边去。他时不时6,结合以上三则材料，概括说明如何能让青海得到更好的发展。(6分)稍稍朝街上看两眼，画报页面和外边不停变化的画面所形成的反差让他觉得轻松。往外走的时候，他自己把那份画报放回桌子上。得分评卷人⑦纳什市场上的摊铺已经关门了。布洛赫一边走着，一边不经意二、古代诗文阅读(34分)(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）地将脚边被人扔在地上的蔬莱和水果往前踢着。(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文字，完成7~9题。⑧他昨天早些时候吐出来的葡萄皮还在人行道上。当他把纸币阅读下面的文言文，完成10~13题守门员面对罚点球时的焦虑（节选）放在收钱转盘上时，那张钱在转动时停住了，布洛赫有了机会能说点张易之昌宗方贵宠用事潜相者言其当玉险薄者多附会之长安末「奥地利]彼得·汉德克什么。那个女售票员答了句。他又说了点什么。因为这不同寻常，女右卫西街有榜云易之兄弟长孙汲裴安立等谋反？宋璟时为御史中丞，①那是一个美好的十月天。布洛赫在一家摊铺前吃了一根热香售票员就看着他。这就让他有了机会继续说下去。等他进了电影院奏请审理其状。则天曰：“易之已有奏闻，不可加罪。”璟日：“易之为飞肠，然后从很多摊铺中间穿过，往一家电影院走去。他所看到的一切之后，他想起来那个女售票员身边有一本小说和一个电炉子。他往后书所逼，穷而自陈。且谋反、大逆，法无容免，请勒就台勘当，以明国都让他感到烦心，他试着尽量少去注意。在电影院里他松了口气。靠了靠，开始注意区分银幕上的细节。法。易之等久蒙驱使，分外承恩，臣言发祸从，即入鼎镬。然义激于【金学导航·模拟卷·2022届高三语文试题（三）·D区专用·第2页（共4页）】

高三·英语·高频考点八·参考答案1.due2.average3.variety4.emotions5.stirred6.threat7.harmony8.creature9.effective10.be removed11.make out12.day and night13.watch over14.recover from15.stirring up16.adapt to17.When it comes to raising children18.to search for19.pay attention to20.under pressure【解题导语】这是一篇说明文。通过伦敦一家养蜂蜜的酒店，指出蜜蜂授粉的重要性，以及现在栖息地的破坏和蜜蜂数量的减少的问题，旨在呼吁保护蜜蜂。2l.C细节理解题。根据第二段最后一句“In the longrun,bees are amazing creatures to work with.You can't help admiring the way they operate.They really do put the good of the communityfirst,”she says.(从长远来看，蜜蜂是一种令人惊叹的生物。你不禁钦佩它们的运作方式。它们确实把团体的利益放在第一位，”她说。)”可知，Camilla Goddard很钦佩蜜蜂生活的方式。故选C项。22.C推理判断题。根据第三段最后一句“During theSecond World War,Winston Churchill was afirm supporter of bees and made sure they got ex-tra supplies to carry on with their pollinationwork,even as the German army dropped theirbombs.(第二次世界大战期间，温斯顿·丘吉尔是蜜蜂的坚定支持者，即使德国军队投下了炸弹，他还确保蜜蜂获得额外的补给，以继续授粉工作。)”可以看出，丘吉尔很看重蜜蜂授粉，肯定是因为蜜蜂授粉价值重大，因此这强调了蜜蜂授粉的价值。故选C项。23.A细节理解题。根据第四段“Using more and moreland,agricultural industry reduces spots wherebees can live.(农业产业使用越来越多的土地，减少了蜜蜂的栖息地。)”可知，蜜蜂栖息地减少的直接原因是现代农业的发展。故选A项。24.C主旨大意题。根据第一段“Here in the middle ofLondon,something extraordinary is going on.You can hear a loud and unmistakable sound ofbees doing what they do best:making honey.(在伦敦市中心，有一件非同寻常的事情正在发生。你可以听到蜜蜂在做他们最擅长的事：酿蜜时发出的响亮而明确的声音。)”可知，这一段描述的场景是Bee Hotel里蜜蜂的活动，本文通过11

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7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.小说中黄良子的主人始终没有正面出场，但那一声声的“黄良子”，以及黄良子对喊声的敏感，衬托出主人专横的威势无处不在。B.“跑跑吧…跑跑吧”“爹爹呀…爹爹呀”，小说借鉴诗歌的复沓手法，多处使用这种重叠词句，增强了文章的表现力和抒情性。C.小说的叙述视角灵活变化，总体上以第三人称全知视角讲述故事，中间时常转换为以黄良子和小良子的视角叙事，行文摇曳多姿。D.对黄良子这一主要形象，作者没有做冗长的内心独白式描写，而是通过简练的心理刻画，深刻地揭示了这一人物的内心世界。8.小说多次写到主人家墙头上的“狗尾草”，这是富有意味的细节，请分析这一细节描写的用意。(5分)9.请从文章构思的角度分析标题“桥”是如何统摄全文的。(6分)二、古代诗文阅读(35分】(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10心14题。材料一：凡战，所谓势者，乘势也。因敌有破灭之势，则我从而迫之，其军必溃。法曰：“因势破之。”晋武帝密有灭吴之计，而朝议多违，惟羊祜、杜预、张华与帝意合。祜病，举预自代。及祜卒，拜预镇南大将军，都督荆州诸军事。既至镇，缮兵甲，耀威武，遂拣精锐，袭破吴西陵都督张政，乃启请伐吴之期。帝报待明年方欲大举。预上表曰：“凡事当以利害相较，今此举十有八九之利，而其害一二，止于无功耳。朝臣言破败之形，亦不可得，真是计不出已功不在身各耻其前言之失故守之耳。肯汉宣帝议赵充国所上事效之后，责诸议者，皆叩头而谢，以塞异端也。自秋以来，讨贼之形颇露之。若今中业，孙皓怖而生计，或徙都武昌，更添修江南诸城，远其居人，城不可攻，野无所掠，积大船于夏口，则明年之计或无所及矣。”时帝与张华围棋，而预表适至。华推枰敛手曰：“陛下圣明神武，国富兵强，吴王淫虐，诛杀贤能，当今讨之，可不劳而定。”帝乃许之。预陈兵江陵，遣周旨、伍巢等率奇兵泛舟夜渡，以袭乐乡，多张旗帜，起火巴山，出于要害之地，以夺贼心，遂虏吴都督孙歆。既上流，于是湘江以南，至于交、广，吴之州郡，望风归附，预仗节宣诏而抚绥之。时诸将会议，或曰：“百年之寇，未易尽克。今大暑，水潦方降，疾疫将起，宜伺来冬，更为大举。”预曰：“昔乐毅藉济西一战，以并强齐。今兵成已振，譬如破竹，数节之后，皆迎刃而解，无复着手处也。”遂指授群帅，径造秣陵，所过城邑，莫不束手，遂孙皓。(选自《百战奇略》，有删改)材料二：咸宁二年冬十月，以羊祜为征南大将军。祜上疏请伐吴，帝深纳之。而朝议方以秦、凉为忧，祜复表曰：“吴则胡自定，但当速济大功耳。”议者多有不同，祜叹曰：“天下不如意事十常居七八。天与不取，岂非更事者恨于后时哉！”唯度支尚书杜预、中书令张华与帝意合，赞成其计。(选自《通鉴纪事本末·晋灭吴》，有删改)10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)直是计不出A己B功不在可身D各耻回其前言国之失G故回守之耳11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A举，指“举荐、推荐”，与《鸿门宴》中“杀人如不能举”的“举”意思不同。B.适，指“到、到达”，与《石钟山记》中“余自齐安舟行适临汝”的“适”意思相同。【高三语文第6页（共8页）】·24-380C.

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6.BD【解析】本题考查激光的特性。激光的行度好，故可聚焦到很小的范围内；激光的亮度高、能量大，故可切除癌变组织或修复器官，B、D项正确。7.AD【解析】本恩务查光份折射。设人射角为折射角为r山儿何

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15 ABACB 6-10 CBABC 11-15 CABBC 16-20 CABAC21-23ACD25-27(BD428-—31DBA32-35BCAD36-40DEFAG145 DABCB 650 AADCP 51-55 BCADD56.teaching 57.on/upon 58.To challenge 59.which 60.students61.the 62.meaning/meaningful 63.(has)inspired 6It 65.contribution写作第一节参考范文Dear George,I am more than glad to tell you that I have won first place in the English compositioncompetition of our school.I am writing to express my sincere gratitude for you help.I was at a loss what to write at the beginning.It was you who offered inspiration andencouraged me to sign up for the competition.Besides,you taught me some useful writing【高一英语·参考答案第4页（共5页）】·24-387A·skills,which helped me greatly in winning the award.Most importantly,you helped polish upmy draft tirelessly,without which I wouldn't have stood out among the competitors.Thank you once again for what you have done for me.Yours.Li Hua第二节参考范文One day,by accident,Jamy's father found a thank-you note from his study ()The information was as follows:A boy thanked Jamy for helping him with the lunch issue.Infact,the boy came from a poor family and wasn't able to afford a meal.Afterwards,Jamydecided that he would give his own lunch to the boy and told the boy not to tell anyone.Theboy was so grateful to Jamy for giving him a chance to have lunch.A secret act of kindnessresolved the mystery of the missing lunches.Jamy's parents were touched by Jamy's act of kindness.They thought that it was a greatexample of how people should look after one another,especially those in need.As a gesture ofgratitude,Jamy's father decided to give Jamy two lunch boxes so that the boy would neverhave to worry about being hungry again.Jamy was celebratedshero that day and was proudto have done somethings selfles His father went to amyhugged him and said that it wasa noble thing to do.Jamy felt proud of himself.All his family members also praised him for hisbeing so kind,brave and generous.

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8699.9.988800o89.9名°峰窝状洞穴0 c“岩层层理发育初期。发育晚期图47

2下列对材料和材料二论证的相关分析，不正确的一顶是3分一A.材料一引用孙过庭《书谱》中的话，证明中国书法体现变化和转折回转的力感。一中开始休会金包懂得爱的另一而一增和恨，却须在稍稍接触人事以后。①乡土的B.材料一有对艺术理论的阐释，也有对具体作品的评价，理性论述和感性表达相结合。本之乌生速绿宽的月一来一第二时一各丝楼饮都天化一C、材料二从中国字的起始是象形的和中国人用的笔两个角度进行了论述，思路清晰。生活的血肉，不可分补而且可能祖祖第果都桂根在这片土地上，有一部息欢南合的D.两则材料都运用对比论证，如材料一书法与绘画、园林，材料二中西方笔的不同。在听机号讲故事的同时配种在小小的心坎里。尔里乡亲，院在街头港尾、桥上开3下列选项，不适合作为论据来支排材料面线句观点的夏是3分）班黄角相见，青客笑能，闲胶素耳电彼此了然，横坚呼吸者同一的空气，流泰者同的风A“身”字有载，“从人而隆其腹，象人有身（孕）之形”。丝万终沾着边。个入为自己的一生定音定调定向定位，要经过千磨百折的摸索，前途B.《说文解字》：“仓颜见鸟兽蹄迹之迹…初造书契。米知数，②但生年的路维春春作盐，紧紧地包者自已，又像文身的花纹，一整子酷在C汉代察邕指出：为书之体，须人其形。若坐若行，若飞若动…D.王羲之的字道美健秀，被赞为“飘若浮云，桥若惊龙”③全高银高，不如家里的草富。”但人是不安分的动物，多少人仗着年少气盛，横一横心。4,结合材料，对下面这幅书法作品解说不正确的一项是(3分)，，文牙，扬一扬手，向恋恋不舍的家乡告别，万里投荒，去寻找理想，追求荣茶，开创事业，富用是得装连時煙感所气息。有的只是一首除能诗为了阁世界。多数却完全是沉重的现实主义格调：许寒太野川的童男童女，为了维持最低限度的生存要求，被父母含着眼泪打发出门，去串演各种悲0人-高开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮莽，飞舞的秋蓬，因风四教的清公英，但丝坡溪修，却水远追随看他们。“德母手中线，游子身上衣”，这根线的长度，足修绕地球三臣，随上天。浪荡乾坤的结果，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场有的伦像无聊，铩羽而归。有的春花秋月，流连光景，“未老莫还乡，还乡须断肠”。有的黄庭坚《松风阁》（局部）新奔竞，跳出名利场，远离是非地，“只应守寂寞，还掩故园扉”。有的素性恬淡，误触尘网，A.作品充分发挥毛笔的特点，笔势、笔锋富于变化，颇具书道之妙。为五斗米折腰，归去来兮，种菊东篱，怡然自得。只有少数中的少数、个别中的个别，在亿B.作品中横、撇、捺极力延展，创造了一个不同于含蓄的全新的艺术世界之一的机会里冒险成功，春风得意，衣锦还乡C.作品中的“山”字用抽象的笔画表现真正的山，具有美学价值。灾难使成批的人流离失所，尤其是战争。当然战争有正义与非正义之分，“匈奴未灭，何D.黄庭坚用书法书写诗歌，让我们得到形式和内容等方面的艺术感受。嫁为”“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”，都是千古美谈。但正义战争的终极目的，正在5.中国书道有哪些特点？请结合两则材料加以概括。(6分)以战止战、缔造和。比灾难、战争更使人难以为怀的，是放逐：有家难归，有国难奔。林则答：这位伟大的爱国前贤，为了严禁鸦片，结果获罪革职，遣成伊犁。他在赴成登程的悲凉时(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分）,占一诗，告别家人：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。谪居正是君恩厚，养拙刚于成阅读下面的文字，完成6~9题。算。”百年后重读此诗，还令人寸心如割，百脉沸涌，两眼发酸，低回唏嘘不已。乡土情结侒土重迁是中华民族的传统，我们祖先有个根深蒂固的观念，以为一切有生之伦，都有返柯灵妇元的倾向：鸟恋旧林，鱼思故渊，胡马依北风，狐死必首丘，树高千丈，落叶归根。有一种君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？似慰情的迷信，还以为人在百年之后，阴间有个望乡台，好让死者的幽灵在月明之夜，登台王维《杂诗》童-望阳世的亲人。但这种缠绵的情致，并不能改变冷酷的现实，百余年来，许多人依然不得每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年逢节，触精乡别并，乃至漂洋过海，谋生异域。有清一代，出国的华工不下一千万，足迹遍于世界，新景生情，随时随地想到它。海天茫茫，风尘绿碌，酒闲灯地人散后，良辰美景奈何天，洛阳秋特本主义国家的金矿、铁路、种植园里，渗透了他们的血汗。美国南北战争以后，黑奴解放风，巴山夜雨，都会情不自禁地掂念它。离得远了久了，使人愁肠百结：“客舍并州已十霜，归1我们这些黄皮肤的同胞，拾恰以刻苦、耐劳、康价的特质，成了奴隶劳动的后续部队，他们心日夜忆成阳。无瑞又淀桑千水，却塑并州是故乡。”好不容易能回家了，偏又点怎不安：岭做梦也没有想到什么叫人权。为了改变祖国的命运，孙中山领导的革命运动发轫于美国外音书断，经冬复历春。近乡情更法不数日来人异乡人这三个字，听夷来音色苍凉，“他遇故知”，则是人生一快。一个法生生的务家女，尔在江上听到乡音，就不觉喜上眉精，质不量替山；第一代中国共产党人，很多曾在法国勤工俭学。改革开放后掀起的出国潮，汹涌澎得娇羞，和隔稻的眉生男子搭出君家层何处？夹住在提德，停格暂借问，或悬是同乡。手方兴未艾…这一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，各有其截然不同的青景、色彩和内阔的空间，悠遂的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡上情结。玉不可一概而论，却都是时代浮沉的侧影，历史洁荡前进中飞减的浪花。民族向心力的凝人生旅论崎呕修远起点站个务眼有的生界儿手灵世界的全年，就足果并不取决于地理距离的远近我们第一代的华侨，含辛茹苦，寄籍外洋，生儿有女，抑世代神州，不忘桑样之精，当祖国需要的时候，他们都作了膝概的奉献…“美不美，故乡水，生我育我的乡土。他开始感觉饥饱寒暖，发为悲啼笑乐。他从母亲的怀抱父亲的眼神、亲族环亲，故乡人。”此中情味，离故土越远，就体会越深。语文试题第3页（共8页）语文试题第4页（共8页）

代“北京人”。（每点2分，答满三点给6分）【解析】本题考查学生对文本内容的理解和分析能力。“北京人”这一名词是戏剧里的关键词，它既是戏剧题目，又是戏中人物。在剧中代指多个意象，有多重含义。节选内容里最先提到的“北京人”是袁先生的客人，原来是袁先生队里的机器工匠，因为他的体格头骨有点像顶早的北京人给我们研究队当模特。接着袁先生提到了四十万年前的北京人：要杀就杀，要打就打，喝鲜血，吃生肉，不像现在的北京人这么文明。剧中几代人都住在北京的曾家人，是现实北京人的代表，他们有的精神僵死禁锢，有的虽然成长的家庭环境压抑但因为受时代变化的影响开始向往自由，但性格懦弱不敢反抗。剧中还有租住在曾家的袁家父女，虽是暂住也可以视为北京人。通过袁任敢对袁圆的教养和曾皓对曾霆的教养对比，他们见到曾霆被罚跪时的言行，袁任敢对四十万年前的北京人的评价，袁圆提到“北京人”的动作、神态、语言等内容可以解读出他们是作者心中真正理想的现代“北京人”。10.【答案】BDF【解析】本题考查学生文言文断句的能力。断句：纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？句意：纵使江东父老兄弟怜爱我让我做王，我又有什么脸面去见他们？纵使他们不说什么，我项籍难道心中没有愧吗？“纵”的意思是“纵使，即使”，表示假设，其后应跟“纵”的具体内容；结合乌江亭长的话“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也”可知，“江东父兄怜而王我”应作“纵”的内容，“纵江东父兄怜而王我”语意完整，中间不能断开，其后才应断开。与之类似，“纵彼不言”后应断开。第二个“我”是第二个句子的主语，“之”是“见”的宾语，故“我何面目见之”后应断开。同时，“籍”是项羽的名，自称作“独不愧于心乎”的主语，其前应断开。11.【答案】C【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法以及识记文化常识的能力。A.慷慨，在文中是情绪激昂的意思，现在所说的“慷慨解囊”中的“慷慨”指在经济上大方，不吝啬。两者含义并不一样。正确。B.正确。C文中加点的“东”是名词作动词，向东跑的意思；“既东封郑，又欲肆其西封”的“东”是名词作状语，向东的意思。用法词义都不同。错误。D.文中加点的“度”是动词，估计的意思；“度，然后知长短”的“度”是动词，丈量的意思。词义不同，正确。故选C。12.【答案】C【解析】本题考查学生筛选、整合文本信息的能力。C.“…只逃脱了两个骑兵”说法错误。根据材料二中的“项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳”可知，不是“…只逃脱了两个骑兵”，而是项王“仅仅损失了两名骑兵”。要注意“亡”的词义。故选C。13.【答案】(1)项王对他的骑兵说：“我来给你们拿下一员汉将！”命令四面骑士驱马飞奔而下，约定冲到山的东边，分作三处集合。(2)项王回头看见汉军骑司马吕马童，说：“你不是我的老朋友吗？”吕马童这时才跟项王正面相对，他把项羽指给王翳看，说：“这就是项王。”【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)第二个“骑”，骑兵、骑士；“期”，约定；“山东”古今异义，山的东面。（字词各1分，句意1分，共4分）(2)“顾”，回头看；“若”，你；“面”，正面相对。（字词各1分，句意1分，共4分)14.【答案】项羽被农夫欺骗这个情节，主要表现了项羽尽失人心以及盲目轻信的形象特点。【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。功成名就的项羽为满足私利，不效法先贤，认为创立霸业必须靠武力，坑杀20万秦降卒，杀子婴、烧阿房宫，杀义帝，坑杀齐降卒。这一系列操作让他民心尽失，这样的项羽从根子里，与当时人们痛恨的暴秦实无两样。田父欺骗他，揭露出项王性情残暴、民心尽失的特点；当然，也反映出他盲目轻信的特点。（答出“盲目轻信”1分，答出“民心尽失”2分）文言文参考译文：【高一语文试题参考答案第3页（共7页）】

1、贵州省毕节市2024届高三年级第三次诊断性考试(毕节三诊)试卷及答案答案(政治)

2024届芜湖市高中毕业班教学质量统测思想政治试题卷一、选择题（每小题3分，48分）题号12345678910答案DCDBACDACB题号111213141516答案BAABDC二、非选择题(4小题3

2、贵州省毕节市2024届高三年级第三次诊断性考试(毕节三诊)试卷及答案试题(历史)

1、贵州省毕节市2024届高三年级第三次诊断性考试(毕节三诊)试卷及答案答案(历史)

6.右侧是山西举人刘大丽在光纪三十一年（往：光绪九月十七日九年级历史(开卷)元年为187

3、贵州省毕节市2024届高三年级第三次诊断性考试(毕节三诊)试卷及答案试题(地理)

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吉林地区普通高中2023-2024学年度高三年级第四次模拟考试地理参考答案一、选择题（每

4、贵州省毕节市2024届高三年级第三次诊断性考试(毕节三诊)试卷及答案答案(地理)

吉林地区普通高中2023-2024学年度高三年级第四次模拟考试地理参考答案一、选择题（每小题3分）1.B西藏自治区两类技能劳动力均为净流入，是由于中央政府的人才对口支援政策，高技能劳动力净流入强度高于

5、贵州省毕节市2024届高三年级第三次诊断性考试(毕节三诊)试卷及答案答案(历史)

6.右侧是山西举人刘大丽在光纪三十一年（往：光绪九月十七日九年级历史(开卷)元年为1875年)某天的日记，其中部分字迹印剧不清.下过●●意，士心数表，有子注度冪项：这部分字迹应是（)1,历史试卷满分7

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2、贵州省毕节市2024届高三年级第三次诊断性考试(毕节三诊)试卷及答案答案(政治)

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6.右侧是山西举人刘大丽在光纪三十一年（往：光绪九月十七日九年级历史(开卷)元年为187

4、贵州省毕节市2024届高三年级第三次诊断性考试(毕节三诊)试卷及答案试题(政治)

1、贵州省毕节市2024届高三年级第三次诊断性考试(毕节三诊)试卷及答案答案(政治)

2024届芜湖市高中毕业班教学质量统测思想政治试题卷一、选择题（每小题3分，48分）题号

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吉林地区普通高中2023-2024学年度高三年级第四次模拟考试地理参考答案一、选择题（每

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6.右侧是山西举人刘大丽在光纪三十一年（往：光绪九月十七日九年级历史(开卷)元年为1875年)某天的日记，其中部分字迹印剧不清.下过●●意，士心数表，有子注度冪项：这部分字迹应是（)1,历史试卷满分7

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令9+ǒ米85%111：13导向六各科答案.pdf文件预览文科综合·历史（六）第2页（共2页）2024年中考导向预测信息试卷语文参考答案（六）一、古典之美(27分)1.阴阳割昏晓峰峦如聚则素湍绿潭.回清倒影洪波涌起芳草萋萋鹦鹉洲朝晖夕阴孔花渐欲迷人眼忽如一夜春风来，千树万树梨花开【评分标准】每空1分.共10分。凡有错字、别字、漏字、添字等现象，则该空不得分。【易错警示】在落实每一篇要求背诵的古诗文时，一是要准确背诵，以理解促背诵，如，“朝晖少阴”容易写成“刺辉夕阴”、若对诗句理解到位。则不会泥酒。二是要准确默写，特别是笔画较多的非常见字.同音字.一定要扎实记忆。如本题中“姜萋”“洲”容易写错.书写时应格外注意。2.这句诗告诉我们学中难免会遇到“疑无路”的闲境，但只要我们坚持不懈勤于思考终将遇到“柳暗花明”的欣喜。【评分标准】结合诗句内容1分，答出启示1分，共2分。【试题详解】本题考查课内古诗中誓理句子的理解。根据题干，回答启示时应该围绕“疑无路”写出办法和态度，注意结合诗句具体内容即可。3.qiǎng同“悦”，高兴【评分标准】每空1分，共2分。【易错警示】本题考查文言文实词的音和义。根据题干中“音随意走”的提示可知多音字的读音是由句中的词义决定的，两者应该一致。4.教导别人之后才知道自己的困惑温旧的知识就会有新的体会收获，可以凭借这一点做老师了。【评分标准】每空1分，共3分。【易错營示】本题考查文言文句子翻译。注意第一句中“困”也要准确译出；第二句中“温”“故”“新要准确译出。5.小浩，知识就像是一道道美食，可以让我们快乐也可以强健我们的灵魂，不学是无法感受这种好处的，所谓“虽有至道，弗学，不知其善也。”，“学然后知不足”。在学中我们要重视复总结，这样知识才能融会贯通，有新的发现，正如孔子所说“学而时之，不亦说乎？”“温故而知新，可以为师矣。”只要你认真学，总结方法，一定会发现学带给你的快乐。【评分标准】结合内容分析学的意义2分；结合内容给与学方法2分。共4分。【试题详解】本题考查文言文阅读理解。根据题干情境，小浩的问题一方面在于“不理解学的意义”，另一方面在于“没有好的方法”，答题时候从这两方面阐述即可。6.行之（实践/知行合一）学至于行之而止矣对比【评分标准】一空1分，共3分【试题详解】本题考查文言文理解和议论文知识。由语段第一句可知学最重要的是“行之”，其意思为实践、知行合一；根据第一句的层层递进，引出论点“学至于行之而止矣”（学做到知行合一才达到极致了)；然后分别从正反两方面对知行合一重要性进行对比论证。7.荀子认为圣人应该“本仁义，当是非，齐言行，不失豪厘”。我认为圣人应“当是非”即明辨是非，正如景春把朝秦暮楚、利字当先的公孙衍张仪当作“大丈夫”，而孟子听后却嗤之以鼻，认为大丈夫应格守“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的准则。所以孟子才能成为千古“亚圣”。【评分标准】答出荀子认为圣人的特点1分，结合具体的事例分析2分，共3分。【试题详解】本题考查文言文内容的理解。根据文义可知“行之”可以使人明理，而“明之为圣人“，继而进一步论述“明之”的具体特征“本仁义，当是非，齐言行，不尖豪厘”。然后根据题干要求，结合具体的名人事例谈理解，言之有理即可。语文（六）第1页（共4页)通过「QQ浏览器」使用以下文档功能去使用>?全屏播放☑标注/填写囚转为图片【评分标准】每空1分、共2分。

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高2022届学业质量调研抽测（第一次）〉生物学试卷参考答案及评分细则一、选择题1-5 DBCDA6-10 DCDDC 11-15 ADBDC 16-20 BBBAB二、非选择题21.（11分)(1)温

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绝密★启用前分上进联音吉安市24届高三索本串攀吉安县立中学峡江中学井冈山中学泰和中学六校协作体5月联合考试地理试卷试卷共6页，19小题，满分100分。考试用时75分钟。注意事项：1,答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如写改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。近几十年来，西藏地区人口持续增长，中心城市集聚度不断增加，各地级市（地）间人口增长状况的差异巨大。下表示意西藏部分地级市（地）的面积（万方米）、2010一2020年间常住人口的增长数量（万人）及增长率(%)。据此完成1~2题。月乙丙△增长人口47.85.42.74.6增长率55.122.57.692面积3.011.47.943.01.根据表中四市（地）2010一2020年的人口变化，判断丙和丁具有相似的A人口职业构成BB.人口规模C经济发展趋势2.与甲相比，2023年丁市（地）乃D.经济规模丸老年人口数量更多B.人口自然增长率低心劳动力均年龄大D.环境人口容量更高松达尔隧道位于挪威西部，在崎岖山脉和幽深峡湾的地下绵延约24.5千米。隧道的设计通过车辆为每小时400辆，实际通过车辆为每昼夜仅1000辆。隧道通车前，来往于松达尔和艾尔兰之间的车辆需乘轮渡穿越松恩峡湾和翻越长距离的险峻山路。下图示意松达尔隧道位置。据此完成3~4题。高三·地理第1页（共6页）

17.(15分)如图,在直四棱柱 ABCD-A,B,C,D,中,底面ABCD 为矩形,E 为棱BB;的中点.(1)若AB=AD，证明:AC⊥DE.(2)设AD=1,AB=2,AA=4,DF=ADE(x>0)，且点F到面√2118.(17分)弥已知椭圆E的中心为坐(1)求E的方程与离心率。封①若k=1，求t的取值范围；线②若|MN|=√7，求k的取值范围.内下考不凡小程序要19.(17分)答已知函数f（x）x(x+1)2题(2)若f(x)≥0对x∈(0,七∞)恒成立，求a的取值集合；1x;(1+x;）≥2【高二数学第4页（共4页）】