君子之材，实在难得。“士君子”乃是完美无瑕疵的，吾人虽不能到此地步，而可悬此高高的标的，高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之，此则人高于动物者也。人对于此“境界”有所谓不满，孔夫子尚且说：“五十以学《易》，可以无大过矣。”五十学《易》，韦编三绝，至此正是细上加细，而止于“无大过”，可知夫子尚不满足其境界。学问的最高标准是士君子。士君子就是温柔敦厚，是“发而皆中节”。表现这种温柔敦厚的、凡的、伟大的诗，就是“三百篇”。而其后者，多才气发皇，而所作较过，若曹氏父子、鲍明远、李、杜、苏、黄；其次，所作不及者，便是庸的一派，若白乐天之流。乐天虽欲求温柔敦厚而尚不及，但亦有为人不及处。吾国诗人中之最伟大者唯一陶渊明，他真是“士君子”，真是“温柔敦厚”。这虽是老生常谈，但往往有至理存焉，不可轻蔑。犹如禅宗故事所云：诸弟子将行，请大师一言，诗曰：“诸恶莫作，诸善奉行。”弟子大失所望，师曰：“三岁小儿道得，八十老翁行不得。”吾人之好高骛远、喜新立奇，乃是引吾人向上的，要好好保持、维护，但不可不加操持；否则，小则可害身家，大足以害天下。走“发皇”一路往往过火，但有天才只写出华丽的诗来是不难的，而走凡之路写温柔敦厚的诗是难乎其难了，往往不能免俗。有才气、有功力，写华丽的诗不难，要写温柔敦厚的诗便难了。一个大材之人而嚅嚅不能出口，力举千钧的人蜕然若不胜衣，这是怎么？才气发皇是利用文字一书，但要使文字之美与性情之正打成一片。合乎这种条件的是诗，否则虽格律形式无差，但算不了诗。“三百篇”文字古，有障碍，而不能使吾人易于理解；唯陶诗较可。“月黑杀人地，风高放火天”，美而不正；“君君，臣臣，父父，子子”，正而不美。宗教家与道家以为，吾人之感情如盗贼，如蛇虫；古圣先贤都不如此想，不过以为感情如野马，必须加以羁勒，不必排斥，感情也能助人为善。情与欲固有关，人所不能否认。(摘编自顾随《中国经典原境界》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.学问的最高标准要符合“温柔敦厚”的诗教观。在作者看来，达到这一标准的有《诗》，有陶渊明，而像白居易这样的大文豪达不到这一境界。B.感情与理智调和，用理智约束情感，做到“发而皆中节”，甚至“发乎情止乎礼义”，是很难的。C.《诗》是最好的“情操”，因为不管是“情操”的积极意义还是“情操”的消极意义，都与《诗》的“温柔敦厚”契合。D.情操，是指由感情和思想综合起来的，不轻易改变的心理状态。情操既要“发乎情止乎礼义”，也要“发而皆中节”。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)A.有学问的人是有胸襟、有见解、有气度的人，这类人秉持“发而皆中节”的理念，自然可以创作出温柔敦厚的诗。B.孔子五十岁还在学《易》，而且细致严谨，以求为人处世“无大过”，这说明心里有“士君子”的标准，并坚持实践，就能达到让人“高山仰止”的境界。C.“温柔敦厚”的诗教观不是凭空产生的，它与周代贵族日常生活中用《诗》交流、抒发感受有关，理想人格的追求也是促使它形成的重要因素。D.禅宗故事告诉我们为人不能好高骛远、喜新立奇，作文时要在感情和理智之间达到衡，高三语文第2页共8页

0考生注意：高三化学考试1.本试卷分选择题和非选择题两部分，共100分。考试时间90分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。4.可能用到的相对原子质量：H1N14016Na23P31Cr52Fe56Rh103一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。地1宋代梅尧臣的（陶者中写道：“陶尽门前士，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。”下列有关叙述正确的是A.陶瓷的主要成分是硅酸盐酃C.灼烧烧碱和纯碱时均可选择陶瓷坩埚2.下列化学用语表示错误的是B.陶瓷容器耐所有的酸腐蚀D.黏土烧制陶瓷的过程中只发生物理变化A.次氯酸的结构式：H一C1一OB钾离子的结构示意图：☒C.PCl,分子的球棍模型：数D.用电子式表示NaCl的形成过程：Nadi:→Naci时南3.下列实验操作正确的是A.用浓盐酸清洗试管中的银镜舸B.配制Fe(NO3)2溶液时加入少量稀盐酸C.将含H2S的乙炔通过CuSO,溶液提纯C2H2出(D.通过过滤可以除去淀粉溶液中的少量NaCl4.下列①②③④四种有机物中，不含官能团的是③④A.①B.②C.③D.④5.下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是A.NaI溶液中：A13+、Fe3+、NO5、CB.能使酚酞变红的溶液中：K+、Na+、SzO、CO【高三化学第1页（共6页）】·23-52C·

参考立意：(1)掌握核心技术，才能不受制于人；(2)置之死地而后生；(3)科技创新，刷新“中国高度”(4)坚持科技创新，打造未来发展优势。12.【答案】[写作提示]材料谈及了人与自然、人与人之间的关系，传达出来的价值观念是：人是自然的一部分，要呵护自然；人类命运休戚相关，要携起手来建设美好家园。写发言稿时，要有对象意识和交流意识，以“环境与家园”主题为落脚点，联系现实，剖析人类与自然资源、人与人之间该如何和谐相处，指出共建美好家园的正确途径。13.【答案】[写作提示]这则材料围绕“工匠精神”这个话题，立意前要弄清“工匠精神”指什么。“工匠精神”是追求极致、精益求精，是一种态度，也是一种境界。也要分析“工匠精神”在后工业时代的意义、在当今社会发展中所起的重要作用等。行文时可将“工匠精神”与社会高质量发展、爱岗敬业的工作态度、这种优良品质的传承与坚守联系在一起去分析论证。14.【答案】[写作提示]三则材料围绕“健康”这一话题，第一则材料谈身体的健康，第二则材料强调精神的健康，第三则材料进一步扩大“健康”的内涵。三则材料，可选其一或结合起来兼顾来谈。但不可简单地谈身体健康与精神健康，更要对两者的关系及其对当下的意义做深人的思考。从小处着手，以小见大，揭示“健康”的内涵和现实意义，这样写较为深刻。15.【答案[写作提示]漫画从表层看，是“清扫落叶”。从深层（寓意）来说，是对成长、人生等的思考，图片上的“落叶”可以指思想或心灵上的一切影响人进步的污秽的东西，如名利、诱惑、缺点、虚荣、自满、自卑、消极、颓废等；“清扫”就是一种自我净化。参考立意：(1)及时扫除思想上的污秽，然后笑着继续上路；(2)成长就是一次次地总结经验教训，也叫思考人生；(3)内心荒芜是成长的大敌；(4)修己之身以立基16.【答案】[写作提示]这是一道漫画材料作文题，漫画由人、数字、文字组成，内容是两位画巾人各抒己见，互不相让，表达的主题是认知分歧。细究分歧产生的原因是两个人看问题的角度不同，但二人都认为自己是正确的，对方是错误的。班级将要召开的“理性·包容”主题班会指明了写作中心，即“理性”与“包容”。由此可以立意：学会全面看问题；凡事不可自以为是；兼容并蓄，理性客观。写作任务中有“联系生活实际”的要求，可联系当下生活，以富有现实生活和时代气息的素材进行论述，如当下社会中的学历、学科歧视现象等。·64【23·G3AB·语文·参考答案一必考一QG】

金太阳AB创新卷·历史明子反对民本思，A项素片答案：B面，豫：材料没有你现君主专制，心项D项表大过片，。单元卷（十二）中国传统文化主流思想的演变西方人文精神的起源及其发展4汉代画像砖记录了发生在汉代的一些社会现象，观察以下汉代画像砖，据此可得出的结论是写需分析(40分钟100分)高考对接点以选择题和非选择题形式考查，中四传文化主流思奶的演文，人文精神的起原与发①长轴乐每别A.汉代统治者生活比较奢侈②董水事父知识疑难点百家争鸣的表现及影响理学的形成及主张明清之际的思想智者运动：文艺复兴：蒙运B.汉代统治者提倡孝治天下C.儒家思想重视文化的传承■第I卷(选择题共48分)D.儒家思想对社会影响较大题序123456789101112解析：长档乐舞图体现了馏家的“礼乐”把董永事父图描写了董永父田问作的情景，赞场了永对父的答案B C B DDD C A BB C D行，体现的是对家孝道思想的行：讲经图体乳了对家经臭的学。故逸D项，养A,B,C三项答案：D、选择题（本题包括12小题，每小题4分，共48分。每小题只有一个选项符合题意）5.下面是北宋五子邵雍、程颐、程颗、张载、周敦颐的学术生涯的主要情况示意图，图中所示情况反1.孔子说“不患寡而患不均，不患贫而患不安”；孟子言“狗彘食人食而不知检，涂有饿草而不知发”葡映出子也主张“明分使群”，反对“聚敛”。这反映了先秦儒家A.具有均主义思想中C,过于理想化的追求B.对社会公正义的诉求D.没有得到统治者的支持原游学建州学解析：根据题干可知，孔子反对贫富差距过大：壬子揭示社会的不等，要求君主施行“仁政”；苟子强调合理分配」反对过度剥制。这些都反映了先秦儒家对社会公正义的诉求，故选B项。均主义也称绝对均主义，要求均事明在洛阳讲学有社会的一切财富，材料中所谓的均，只是一种相对的均，排除A项；材料体现的是合理诉求，并非过于理想化，排院周敦速长期在洛阳学C项：材料思想与是否得到统治者的支持无关，排除D项1099年，程质于完答案：B2.老子在《道德经》中论述了大国和小国和交往之道，认为大国对小国宽容谦虚，才能取得小国的信南海诺岛赖；小国对大国谦虚恭敬，才能取得大国的信任，这样两者才能各得其所。据此可知，老子A.社会文化受理学影响大B.中原文化已向周边地区扩展A.提出了中国早期的外交观念B.为统治者提供外交理论指导C.经济发展决定文化水D.区域文化交流促进理学发展C.意在稳定东周时期的社会秩序D.提倡大小国家之间等交往解析：由北宋五子学术生涯的主要情况示意图来看，周颐在南方创立了理学，二程等将理学发扬于河洛一带，随解析：老子认为如果大国与小国之问能够谦下相与，则纠纷能解，相安无事。这表明老子提倡诸侯国之间要和谣后理学又回到南方传播。这体现了南北文化的交流对理学的意义，故选D项。社会文化受理学影响大在材料中无从相处，意在稳定社会秩序，故选C项。A项表述不符合史实，排除；老子的观念并没有被后来的统治者所采纳，不可能体现，排除A项；材料并不能体现中原文化向周边扩展，排除B项；题干体现了文化的传播，但是没有体现文化水的为统治者提供理论指导，排除B项；材料并没有体现大小国家等交往的理念，排除D项。高低，北宋五子的主要活动区域并非我国经济发展水最高的地区，如关中地区，养除C项。答案：C答案：D3.韩非子指出：“尧、舜、汤、武，或反君臣之义，乱后世之教者也。尧为人君而君其臣，舜为人臣而臣其6.某思想家常谓：“我有耳目，我物我格，我有心思，我理我穷，高高山顶立，深深海底行，其于古人也君，汤、武为人臣而弑其主，刑其尸，而天下誉之，此天下所以至今不治者也。”这表明韩非子吾时而师之，时而友之，时而敌之，无容心焉，以公理为衡而已。”下列与他的思想比较相似的是A.反对民本思想B.提倡尊君之道A.程颐B.程颗C.朱熹D.李贽C.强调君主专制D,批判禅让制度解析：根据材料“吾时而师之，时而友之，时而敌之，无容心焉，以公理为衡而已”可知，这位思想家反对盲从古人，解析：材料中，韩非子认为，尧、舜、汤、武是违反君臣之道义、扰乱后世教今的人物。尧本来是君主，却把自己的巨主张个性解放，提倡自由，与他的思想主张最接近的是李赞。幸赞桃战孔子及儒家思想的正统地位，批判道学家的虚子推尊为君主，舜本来是臣子，却把自己的君主贬为臣子，商汤、周武作为臣子却杀死自己的君主。对此，天下的人封伪，抨击封建壮会的传统观念，强调人的个性发展，故选D项，排除AB.C三项。都加以称赞，这就是天下至今不能得到治理的原因所在。这表明韩非子维护森严的君臣秩序，坚持尊君之道，故选日项。材料中的一部分表明，韩非子否定“汤武革命”的合法性，突出君主的独尊地位，反对民本思想，但是整个材料并不56◇金太阳AB创新卷·历史(XGK·单元卷)◇◇金太阳AB创新卷·历史(XGK·单元卷)◇57

★开封前注意保密揭阳市2021一2022学年度高中三年级教学质量测试化学本试卷共8页，考试时间75分钟，满分100分注意事项：1、答题前，考生先将自己的信息填写清楚、准确，将条形码准粘贴在条形码粘贴处。2.请按服题号顺序在答题卡各题目的答题区城内作答，超出答题区城书写的答案无效。3。答题时请按要求用笔、保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不得使用涂改液、修正带、刮纸刀。考试结来后，请将本试卷及答题卡交回可能用到的相对原子质量：H1B11N14016S32e56一、选择题：本题共16小题，共44分。第1~10小题，每小题2分；第11~16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.中国传统文化具有重要的历史价值与科学研究价值。下列说法正确的是A.《荷塘月色》“…薄薄的青雾浮起在荷塘里”中“背雾”属于胶体B.《将进酒》“…朝如青丝暮成雪”中背丝的主要成分为纤维紫C.《七步诗》“…煮豆燃豆萁”中涉及的能量变化主要是热能转化为化学能D.《本草纲目》“…凡酸坏之酒，皆可蒸烧”中“蒸烧”是利用物质的热稳定性不同2.化学对提高人类生活质量和促进社会发展具有重要作用。下列说法正确的是A.焰色反应、海带提碘、石油裂化都有化学变化的过程B.嫦娥五号返回舱用到的高温结构陶瓷，属于传统难酸盐材料C.利用C02人工合成淀粉能有效促进“碳中和”目标的实现D.我国发射的火星探测器，其使用的太阳能电池板的主要材料是二氧化硅3.设N。为阿伏加德罗常数的数值。下列说法正确的是A.1molC2H。中含有的非极性共价键的数目为7N,B.1LpH=4的醋酸溶液中CH,COO的数目略少于104NC.密闭容器中，1molN2和3molH2催化反应后分子总数为2ND.22.4L氯气通入足量的氢氧化钠溶液中充分反应，转移的电子数为N4.下列化学用语使用正确的是HA.NH,Cl的电子式：H:N:H CB.CC的球棍模型示意图为化学试卷第1页（共8页)》

【名师点睛】·宝示点，下、阳：”3二州甲酸、乙酸、硬脂酸等有机酸都是弱酸。7.D氯化铟水解方程式为InCl3+3H2O一In(OH)3+3HCl,如果用盐酸替代热水，抑制水解，相同条件下水解率会降低，A项正确；多价阳离子水解也分步进行，ICl水解的中间产物可能有In(OH)Cl2、In(OH)2Cl,B项正确；加热1、加热2的温度不同，固体失重程度不同，C项正确；，设M的摩尔质量为xg·m01,根据失重率定义，工-一278×100%=11.5%,解得：x=314。在灼烧过程中M中金属元素质量不变，故M中铟元素质量分数为×100%≈73,2%，M的化学式为1,00HD,D项错误，【名师点睛】多价阳离子水解可能生成多种产物，例如AlC13溶液，水解可能生成A1(OH)Cl2,Al(OH)2Cl,A1(OH)3。:·8.D:依题意，配制1.0mol,L1的NaOH溶液220mL,要用250mL容量瓶来配制，则需要NaOH固体l0.0g,A项错误；B、C项中的操作都会使配制的溶液浓度偏低，B、C错误。【名师点睛】(一)判断配制实验误差模板m(或n)实际值比理论值小，浓度we,,！V实际值比理论值大：3:t:e=分=偏低(变量为m、月m(或n)实际值比理论值大，浓度，)/”，V实际值比理论值小偏高即：(1)，凡是使n（或m)增大的因素，使c偏大。(2)几是使n(或m)减小的因素，使c偏小。(3)凡是使V增大的因素，使c偏小。(4)凡是使V减小的因素，使c偏大。(二).溶液配制注意(1)选择容量瓶的原则一“大而近”原则选择容量瓶遵循“大而近”原则：所配溶液的体积等于或略小于容量瓶的容积。如：需配制480mL某溶液应选择500mL容量瓶来配制溶液。(2)溶液的配制步骤及仪器步骤称量溶解（或稀移液、洗汽(或量取)释)并冷却并振荡容仪器：托盘天、烧杯、一定容积胶头药匙（或量筒）玻璃棒的容量瓶滴管（三)仪器特征量筒上叫刻度，容量瓶上叫刻度线。9.B葡萄糖结构简式为HOCH2(CHOH),CHO,1molC,H12O。含羟基数目为5NA,A项错误；依题意，标准状况下，二氧化氯呈液态，收集的气体是CO2。葡萄糖中C显0价，n(CO2)=0.5mol,转移电子为2mol,B项正确，KClO3=K*+ClO3-,氯酸钾水溶液没有氯离子，C项错误，当硫酸电离的c(H)小于水电离的c(H),不能忽视水的电离，1L1×10-8mol·L硫酸溶液含H+数目约为1.2×107NA,D项错误。【名师点晴】酸或碱电离的离子浓度大于或等于水电离的离子浓度100倍时，水电离的离子可以忽略不计；如果小于100倍或接近，不可忽略水电离。10.B1mol-OH与1 molNa或1molK恰好完全反应生成0.5molH2且转移1mol电子。依题意，甲、乙的质量相等。同温同压下，氢气体积之比等于物质的量之比，根据氢气体2023年伯乐马专题纠错卷·化学答案：

全国000折名校高三单元湖全国©0所名校高记在大的车园减滨出了情上挂者的效面和案头的年表现空14.下列与文本有关的说法，不正确的一项是(5分)全国上之都收金商的器用者精心设计的因容既表班出线之对金有治实的雅的特点，并暗示达君和锲之关系密切。C水足盘作者位T化得斑同的俗世境界，以比反材经历了自身病至和老友去世的读者感受到篆刻文化的博大精深。内心超越凡俗、超越自我的静。八小说爬示出作者在古典文学上的深厚底蕴，语言文白相间，含蓄蕴藉，句式长短结合，高考对接点文学性阅如，创造出一种参差错落的韵律之美。分析作品【解题分析】“附庸风雅”错，表现的应是主人的文化修养和精神品格。知识疑难点典型情境题4、7、12、1【答案】A15.请结合两则文本，分析小说人物身上具有的文化特质。(15分)答：一、阅读下面的文字，提起金湾的藕，人【答案】①浸润在生活与生命中的高雅的审美情趣。两个主人公深受传统文化濡染，分别为自己的居舍命名“别处的藕都是九居”和“不厌居”，陈设有竹有兰有字，充满文化韵味。②金锲之对金石治印有着执着的艺术追求，艺术造诣高超。印成痴，功夫深厚。刻印之时，超然世外，刻印成为他的生活方式，成为他生命的一部分。③章达君割舍珍宝，具制水津津，就肉体厚、斤人之美的君子之风。临终前，他嘱咐儿子将传家宝田黄冻交给金锲之。（每点5分）市里一个藕制品16.作家汪曾祺曾说：“气氛即人物。”请以文本一中两处画线句为例，进行分析。(17分)村，找到老金，诚恳地答：老金种了一辈子人。厂里还想请他担立。”老金的儿子金柏检。你不千，我干。”“【答案】在两处画线句中，作者郑创设出一种凄请又压抑的环境氛国。(5分)第（①）句以此来表现锲之道到达藕田不行，我去执行。绝后，内心的失望和烦同：4分)第②)句表现了钱之所闻老友亡改时的滴物心廊（巨大悲痛）。(4分)作者善于镇满强烈情绪色彩的氛围，这种氛围与人物情感、人性之美融为一体，形成浓郁的抒情氛围。(4分）老金没同意金柏直在外念书，很少下湖的好坏，只是凭感觉书有人跟老金说：“说啊！”无可奈何，老金为此，金柏自鸣得有了这次“胜利”接了个大工程，打电话他有些犹豫，找老老金问：“答应了吗？”“筋”执行，哪怕是口头乡当年，村里的藕，他们只能到村口等着汗珠。好在不久，藕制品58[24-G3DY(新高考)：语文-R-必考-0G1高明年低。但大家讲倒是金柏他们，逐

5.VSEPR模型和杂化轨道理论常用于预测和解释分子的空间结构。下列说法正确的是A.凡是AB,型的共价化合物，其中心原子A均采用s即杂化轨道成键EB.凡是中心原子采取s即杂化的分子，其空间结构都是正四面体形前：人人时分SC.杂化轨道只用于形成σ键或用于容纳未参与成键的孤电子对设闭中水出华D.凡是分子中形成T键的原子，均采用s即杂化面)净/6.利用有机物的性质可对其进行鉴别、分离与提纯。下列说法错误的是7S1A.可用碳酸氢钠溶液鉴别乙酸、乙醇与苯分出登空会闻漫定计的内表中州B.可用溴的四氯化碳溶液鉴别环己烷与甲苯家题1苏精3面所泽0的落C.可用乙醚萃取植物中的青蒿素D.可用蒸馏的方法分离二氯甲烷、三氯甲烷和四氯化碳,面四好斯球中道7.下列说法正确的是洋其神小半而家木斯为：市通学A.0-CH0中含有醛基，所以该物质属于醛中i,园少米球甲B.间二氯苯只有1种结构能证明苯分子中6个碳原子之间的键完全相同步齿是位同以上的名称为2-羟基-4-甲基己烷「在机界心同的深H)明+早同的的1国存在属于芳香族化合物的同分异构体叶面千记，中代的品0=8.下列粒子的价层电子对互斥模型为四面体形且其空间结构为V形的是A.S02B.NO,C.OF2D.CIO9.下列有关物质溶解度的说法错误的是A.戊醇在水中溶解度小于乙醇，主要是由于戊醇的烃基较大B.日常生活中用有机溶剂溶解油漆，利用了“相似相溶”规律HC.乙醇与水互溶，主要是由于乙醇能与水形成分子间氢键D.硫难溶于水，微溶于酒精，易溶于CS2,说明分子极性：H,0H,S,是由于水分子间存在氢键0H0代B.沸点：HBr>HCl,是由于HBr的相对分子质量较大，分子间作用力较大斜量9mIC.酸性：CH,CICOOH>CH,COOH,是由于-C1是吸电子基，CH,CICOOH羧基中羟基的极性更小D.沸点：对羟基苯甲酸>邻羟基苯甲酸，是由于前者形成分子内氢键，后者形成分子间氢键11.N为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是A.28g晶体硅中Si-Si键的数月为4NB.12g石墨中C-Cσ键的数日为子NC.31g白磷P)中P-P键的数目为1.5ND.60gSi02晶体中含Si-0键的数目为2N高二化学第2页（共8页）

④没有带来真正的等，没有从根本上消除贵族和民的矛盾A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④11.民国三年，袁世凯改国务院为政事堂并设于总统府内，改国务总理为国务卿。其意图是A.出任正式总统B.强化责任内阁C.推行洪宪帝制D.加强独裁统治12.《史记·殷本纪》中引孔安国云：“至人以人事观殷，大龟以神灵考之，皆无知吉者：”《尚书·盘庚》云：“肆予冲人，非废厥谋，吊由灵各，非敢违卜，用宏兹贲。”这反映出商朝A.专制王权的高度集中B.神权与王权密切结合C.商业贸易的相对发达D.自然崇拜有广泛影响13.宣言是时代的象征。中国共产党发表宣言：联合工农兵学商各被压迫阶级、各人民团体、各民主党派、各少数民族、各地华侨和其他爱国分子，组成民族统一战线，打倒蒋介石独裁政府，成立民主联合政府。这一宣言有利于A.中华苏维埃共和国的巩固B.抗日民族统一战线的形成C.扩大北伐战争的群众基础D.推动解放战争的胜利进程14.19世纪工业革命推动了欧美代议制民主政治的进一步发展。下列各项中体现了这一进步趋势的有①英国责任内阁制的开始形成②法国共和政体的最终确立③美国联邦共和体制的建立④美国两党制的形成A.①②③B.②③④C.①④D.②④15.1921年，北京大学预科招生文言译白话的题目取材《世说新语》，白话译文言题目取材《儒林外史》，标点文章题则选了《稼轩词》，这些选材都是一些难入“正统”序列的稗官野史和笔记小说。这说明当时的北京大学A.挑战正统观念的精神B.实行兼容并包方针C.倡导民主科学的思想D.倡导文学的通俗化二、非选择题（满分55分）16.阅读材料，回答问题。海权论与晚清海军建设材料甲午中日战争失败后，清廷认识到当务之急是必须广购战舰巨炮，联合北洋力量及特派总管海军大臣，以此提升海军实力。1895-1898年，列强几乎把中国沿海主要港口都霸占并作为自己的军事基地，使历史试卷第3页共6页

助人精神，到“永做革命的螺丝钉”的敬业态度；从“不受百炼，难以成钢”的刻苦品质，到“生活好来别忘本*的朴素作风…雷锋凡而伟大的一生，树起了一座令人景仰的道德丰碑。六十年来，雷锋精神始终鼓舞和影响着一代又一代中国人，涌现出一批批雷锋式的英雄人物。从与时代同行诠释“雷锋精神”生命力的郭明义，到用生命坚守初心和使命的扶贫干部黄文秀，再到点亮乡村女孩人生梦想的乡村教师张桂梅…在这些时代楷模的身上，无不闪现着雷锋精神的道德光芒，激励着更多的人在一代代人的赓续传承中发扬光大。“实践证明，无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。”近日对深入开展学雷锋活动作出重要指示，让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风，让学雷锋活动融入日常、化作经常。(1)结合雷锋凡而伟大的一生，运用价值观知识说明在凡岗位亦可铸就辉煌的人生。(10分)(2)实践证明，无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。结合材料，运用培养担当民族复兴大任的时代新人的知识对此观点加以说明。(10分)(3)结合材料并综合运用所学知识，就如何“让学雷锋活动融人日常、化作经常”提出三条具体建议。(6分)41。现代化的本质是一种文明新形态的生成，以工业化、城市化、市场化、信息化为推动力，以效率化、世俗化、民主化、公化为价值取向。阅读材料，回答问题。(25分)材料一中国始终坚持走和发展道路，一方面，根植于中华文化，中国具有爱好和、促进发展的历史传统；另一方面，中国近代遭遇西方工业化列强侵略，国家和人民深受其害，中国秉持“已所不欲，勿施于人”的同理心态，不走帝国主义压迫他国的老路。社会主义革命和建设时期，中国始终坚持独立自主与和发展原则，为中国式现代化奠定了稳定的政权基础。改革开放和社会主义现代化建设新时期，“和与发展是当今世界的主题”被写入党的十三大报告，让世界逐渐了解中国式现代化不是咸胁而是机遇。随着东欧剧变和苏联解体，党中央意识到要和、求合作、促发展已经成为时代主流，维护世界和的因素正在不断增长，促进中国式现代化发展具有相对良好的国际环境。一摘编自丁志刚、熊凯《理解中国式现代化的四重逻辑：基于中西方现代化的比较》高三文综试题卷第14页（共18页）

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1、全国名校大联考 2023~2024学年高三第一次联考试卷地理XGK答案考试试题

8699.9.988800o89.9名°峰窝状洞穴0 c“岩层层理发育初期。发育晚期图47

2下列对材料和材料二论证的相关分析，不正确的一顶是3分一A.材料一引用孙过庭《书谱》中的话，证明中国书法体现变化和转折回转的力感。一中开始休会金包懂得爱的另一而一增和恨，却须在稍稍接触人事以后。①乡土的B.材料一有对艺术理论的阐释，也有对具体作品的评价，理性论述和感性表达相结合。本之乌生速绿宽的月一来一第二时一各丝楼饮都天化一C、材料二从中国字的起始是象形的和中国人用的笔两个角度进行了论述，思路清晰。生活的血肉，不可分补而且可能祖祖第果都桂根在这片土地上，有一部息欢南合的D.两则材料都运用对比论证，如材料一书法与绘画、园林，材料二中西方笔的不同。在听机号讲故事的同时配种在小小的心坎里。尔里乡亲，院在街头港尾、桥上开3下列选项，不适合作为论据来支排材料面线句观点的夏是3分）班黄角相见，青客笑能，闲胶素耳电彼此了然，横坚呼吸者同一的空气，流泰者同的风A“身”字有载，“从人而隆其腹，象人有身（孕）之形”。丝万终沾着边。个入为自己的一生定音定调定向定位，要经过千磨百折的摸索，前途B.《说文解字》：“仓颜见鸟兽蹄迹之迹…初造书契。米知数，②但生年的路维春春作盐，紧紧地包者自已，又像文身的花纹，一整子酷在C汉代察邕指出：为书之体，须人其形。若坐若行，若飞若动…D.王羲之的字道美健秀，被赞为“飘若浮云，桥若惊龙”③全高银高，不如家里的草富。”但人是不安分的动物，多少人仗着年少气盛，横一横心。4,结合材料，对下面这幅书法作品解说不正确的一项是(3分)，，文牙，扬一扬手，向恋恋不舍的家乡告别，万里投荒，去寻找理想，追求荣茶，开创事业，富用是得装连時煙感所气息。有的只是一首除能诗为了阁世界。多数却完全是沉重的现实主义格调：许寒太野川的童男童女，为了维持最低限度的生存要求，被父母含着眼泪打发出门，去串演各种悲0人-高开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮莽，飞舞的秋蓬，因风四教的清公英，但丝坡溪修，却水远追随看他们。“德母手中线，游子身上衣”，这根线的长度，足修绕地球三臣，随上天。浪荡乾坤的结果，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场有的伦像无聊，铩羽而归。有的春花秋月，流连光景，“未老莫还乡，还乡须断肠”。有的黄庭坚《松风阁》（局部）新奔竞，跳出名利场，远离是非地，“只应守寂寞，还掩故园扉”。有的素性恬淡，误触尘网，A.作品充分发挥毛笔的特点，笔势、笔锋富于变化，颇具书道之妙。为五斗米折腰，归去来兮，种菊东篱，怡然自得。只有少数中的少数、个别中的个别，在亿B.作品中横、撇、捺极力延展，创造了一个不同于含蓄的全新的艺术世界之一的机会里冒险成功，春风得意，衣锦还乡C.作品中的“山”字用抽象的笔画表现真正的山，具有美学价值。灾难使成批的人流离失所，尤其是战争。当然战争有正义与非正义之分，“匈奴未灭，何D.黄庭坚用书法书写诗歌，让我们得到形式和内容等方面的艺术感受。嫁为”“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”，都是千古美谈。但正义战争的终极目的，正在5.中国书道有哪些特点？请结合两则材料加以概括。(6分)以战止战、缔造和。比灾难、战争更使人难以为怀的，是放逐：有家难归，有国难奔。林则答：这位伟大的爱国前贤，为了严禁鸦片，结果获罪革职，遣成伊犁。他在赴成登程的悲凉时(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分）,占一诗，告别家人：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。谪居正是君恩厚，养拙刚于成阅读下面的文字，完成6~9题。算。”百年后重读此诗，还令人寸心如割，百脉沸涌，两眼发酸，低回唏嘘不已。乡土情结侒土重迁是中华民族的传统，我们祖先有个根深蒂固的观念，以为一切有生之伦，都有返柯灵妇元的倾向：鸟恋旧林，鱼思故渊，胡马依北风，狐死必首丘，树高千丈，落叶归根。有一种君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？似慰情的迷信，还以为人在百年之后，阴间有个望乡台，好让死者的幽灵在月明之夜，登台王维《杂诗》童-望阳世的亲人。但这种缠绵的情致，并不能改变冷酷的现实，百余年来，许多人依然不得每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年逢节，触精乡别并，乃至漂洋过海，谋生异域。有清一代，出国的华工不下一千万，足迹遍于世界，新景生情，随时随地想到它。海天茫茫，风尘绿碌，酒闲灯地人散后，良辰美景奈何天，洛阳秋特本主义国家的金矿、铁路、种植园里，渗透了他们的血汗。美国南北战争以后，黑奴解放风，巴山夜雨，都会情不自禁地掂念它。离得远了久了，使人愁肠百结：“客舍并州已十霜，归1我们这些黄皮肤的同胞，拾恰以刻苦、耐劳、康价的特质，成了奴隶劳动的后续部队，他们心日夜忆成阳。无瑞又淀桑千水，却塑并州是故乡。”好不容易能回家了，偏又点怎不安：岭做梦也没有想到什么叫人权。为了改变祖国的命运，孙中山领导的革命运动发轫于美国外音书断，经冬复历春。近乡情更法不数日来人异乡人这三个字，听夷来音色苍凉，“他遇故知”，则是人生一快。一个法生生的务家女，尔在江上听到乡音，就不觉喜上眉精，质不量替山；第一代中国共产党人，很多曾在法国勤工俭学。改革开放后掀起的出国潮，汹涌澎得娇羞，和隔稻的眉生男子搭出君家层何处？夹住在提德，停格暂借问，或悬是同乡。手方兴未艾…这一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，各有其截然不同的青景、色彩和内阔的空间，悠遂的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡上情结。玉不可一概而论，却都是时代浮沉的侧影，历史洁荡前进中飞减的浪花。民族向心力的凝人生旅论崎呕修远起点站个务眼有的生界儿手灵世界的全年，就足果并不取决于地理距离的远近我们第一代的华侨，含辛茹苦，寄籍外洋，生儿有女，抑世代神州，不忘桑样之精，当祖国需要的时候，他们都作了膝概的奉献…“美不美，故乡水，生我育我的乡土。他开始感觉饥饱寒暖，发为悲啼笑乐。他从母亲的怀抱父亲的眼神、亲族环亲，故乡人。”此中情味，离故土越远，就体会越深。语文试题第3页（共8页）语文试题第4页（共8页）

代“北京人”。（每点2分，答满三点给6分）【解析】本题考查学生对文本内容的理解和分析能力。“北京人”这一名词是戏剧里的关键词，它既是戏剧题目，又是戏中人物。在剧中代指多个意象，有多重含义。节选内容里最先提到的“北京人”是袁先生的客人，原来是袁先生队里的机器工匠，因为他的体格头骨有点像顶早的北京人给我们研究队当模特。接着袁先生提到了四十万年前的北京人：要杀就杀，要打就打，喝鲜血，吃生肉，不像现在的北京人这么文明。剧中几代人都住在北京的曾家人，是现实北京人的代表，他们有的精神僵死禁锢，有的虽然成长的家庭环境压抑但因为受时代变化的影响开始向往自由，但性格懦弱不敢反抗。剧中还有租住在曾家的袁家父女，虽是暂住也可以视为北京人。通过袁任敢对袁圆的教养和曾皓对曾霆的教养对比，他们见到曾霆被罚跪时的言行，袁任敢对四十万年前的北京人的评价，袁圆提到“北京人”的动作、神态、语言等内容可以解读出他们是作者心中真正理想的现代“北京人”。10.【答案】BDF【解析】本题考查学生文言文断句的能力。断句：纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？句意：纵使江东父老兄弟怜爱我让我做王，我又有什么脸面去见他们？纵使他们不说什么，我项籍难道心中没有愧吗？“纵”的意思是“纵使，即使”，表示假设，其后应跟“纵”的具体内容；结合乌江亭长的话“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也”可知，“江东父兄怜而王我”应作“纵”的内容，“纵江东父兄怜而王我”语意完整，中间不能断开，其后才应断开。与之类似，“纵彼不言”后应断开。第二个“我”是第二个句子的主语，“之”是“见”的宾语，故“我何面目见之”后应断开。同时，“籍”是项羽的名，自称作“独不愧于心乎”的主语，其前应断开。11.【答案】C【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法以及识记文化常识的能力。A.慷慨，在文中是情绪激昂的意思，现在所说的“慷慨解囊”中的“慷慨”指在经济上大方，不吝啬。两者含义并不一样。正确。B.正确。C文中加点的“东”是名词作动词，向东跑的意思；“既东封郑，又欲肆其西封”的“东”是名词作状语，向东的意思。用法词义都不同。错误。D.文中加点的“度”是动词，估计的意思；“度，然后知长短”的“度”是动词，丈量的意思。词义不同，正确。故选C。12.【答案】C【解析】本题考查学生筛选、整合文本信息的能力。C.“…只逃脱了两个骑兵”说法错误。根据材料二中的“项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳”可知，不是“…只逃脱了两个骑兵”，而是项王“仅仅损失了两名骑兵”。要注意“亡”的词义。故选C。13.【答案】(1)项王对他的骑兵说：“我来给你们拿下一员汉将！”命令四面骑士驱马飞奔而下，约定冲到山的东边，分作三处集合。(2)项王回头看见汉军骑司马吕马童，说：“你不是我的老朋友吗？”吕马童这时才跟项王正面相对，他把项羽指给王翳看，说：“这就是项王。”【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)第二个“骑”，骑兵、骑士；“期”，约定；“山东”古今异义，山的东面。（字词各1分，句意1分，共4分）(2)“顾”，回头看；“若”，你；“面”，正面相对。（字词各1分，句意1分，共4分)14.【答案】项羽被农夫欺骗这个情节，主要表现了项羽尽失人心以及盲目轻信的形象特点。【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。功成名就的项羽为满足私利，不效法先贤，认为创立霸业必须靠武力，坑杀20万秦降卒，杀子婴、烧阿房宫，杀义帝，坑杀齐降卒。这一系列操作让他民心尽失，这样的项羽从根子里，与当时人们痛恨的暴秦实无两样。田父欺骗他，揭露出项王性情残暴、民心尽失的特点；当然，也反映出他盲目轻信的特点。（答出“盲目轻信”1分，答出“民心尽失”2分）文言文参考译文：【高一语文试题参考答案第3页（共7页）】

山西省2024年中考考前适应性训练试题文科综合（道德与法治）参考答案及评分标准一、选择题（每小题2分，共20分）题号23456810答案CBDBADDBDC二、简答题（共26分）11.小琼，我有话对你说：首先，我们要认识到生活难免有挫折，面对学中遇到的挫折，我们要理性客观地分析，并凭借坚强的意志战胜挫折。其次，我们要正确对待竞争与友谊的关系，竞争并不必然伤害友谊，我们要坦然接受并欣赏朋友的成就，在竞争中学会自我反省和自我激励。再次，我们要正确处理与同学的关系，要坦诚相待，友好相处。最后，我们还要学会合理调节情绪，培养积极乐观的心态，促进自己的身心健康发展。【评分标准】任答三点即可，每点2分，共6分。其他答案言之有理也可酌情赋分。12.(1)该中学开展“公益电影进校园”活动，意义深远：①有利于丰富同学们的课余文化生活，让同学们增长见识、开阔眼界。②有利于引导同学们树立远大理想，将个人命运与国家命运结合起来，从凡中闪耀出伟大。③有利于弘扬社会主义核心价值观，激发同学们的爱国情怀。④有利于同学们走近科学，了解科学，激发对科学的兴趣，提高参与科学的热情。⑤有利于增强同学们的民族团结意识。⑥有利于同学们汲取榜样的力量，培养科学家精神，弘扬民族精神，为实现中华民族伟大复兴注入精神力量。【评分标准】任答三点即可，每点2分，共6分。其他答案言之有理也可酌情赋分。(2)《建党伟业》《铁道英雄》《长津湖》《遵义会议》《百团大战》等。【评分标准】任答一部与红色题材相关的影片即可，2分。13.①这些中华老字号因长期经营不善甚至已经破产、倒闭，相关部门对其“摘牌”，说明我国社会主义市场经济体制充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调控。②这些中华老字号因丧失注册商标所有权、使用权，被移出中华老字号名录，说明企业要想在市场竞争中占据优势，需要树立品牌意识，重视对知识产权的保护。③这些中华老字号存在以次充好现象，相关部门对其“摘牌”，说明诚信是企业的无形资产，一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户，带来持久的效益。④这些中华老字号因循守旧、故步自封，赶不上时代潮流，相关部门对其“摘牌”，说明创新是引领发展的第一动力，提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。文科综合（道德与法治）答案第1页（共3页）

1、 全国大联考2024届高三第一次联考 1LK·历史-LN 历史答案

第二十六套货币与赋税制度基层治理与社会保障(A卷)1.C根据材料信息“用之以作一切给付。凡州郡国土及君主所辖之地莫不通行”“以此种纸币计价”可知，元朝时期，纸币成为一种被普遍使用的货币形式，故C项正确

2、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-GX]一试题

周测卷二中国近代至当代政治制度的演变中国历代变法和改革1.A材料反映出《中华民国临时约法》颁布后，为践行责任内阁制，各党派纷纷参与议会选举，并获得一定席位，出现了民主政治和政党政治的新局面，故选A项。

3、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-HUB]二试题

图为18671935年中国机制棉秒进口量变化曲线（单位：海关担）。对此解释合理的果谓贤之职事3000000…故位置25000002000000不以本色，而1500000机制棉纱进口量确的是100000

4、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-GX]三试题

安徽第一卷·2023年安徽中考第一轮复试卷历史参考答案（三）一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1.【答案】D【解析】“今次学生运动”指的是五四运动。巴黎和会上列强对中国的要求置若

5、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-HUB]八试题

学金国0所名糖高出草死新模师范秀根道A配合了政府敦辨行动B发挥了與论监督作用C挽教了政府的公信力D,动员了民众参与敦灾【解圆分析南对料”势发有了一刀东旗教道灾龙的文率。除了彩观第述灾尾处境，乎呼非会教

景德镇市2023~2024学年下学期期末质量检测卷高一语文命题人：昌河中学韩露注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，23小题，共150分，考试时间150分钟。2.请将所有答案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域内，答在其它区域无效。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：文人画是具有“文人气”的画，它具有人文价值的追求，不是涂抹形象的工具。中国传统顶尖大师的文人画，有一种无法用语言表现的纯粹美，在这个世界上，或许只有宁静高贵的希腊雕塑、深沉阔大的欧洲古典音乐才能与之相比。推动传统文人画发展的根本因素，在于“真”，一种是外在形象的真实，一种是生命的真实。画家将笔墨、丘壑（代指文人画中的具象性因素)、气象三者融为一体，使之呈现出一种超越形式的思考，变形似的追求。画作是重视性灵传达的文人画家间“交谈”的“语言”。'这套语言大体可以分为三个层次：一是题材语言，一山一水（寒林、枯木、远山、近水、空亭、溪桥）就是他们的语言，莽莽的历史中蕴藏着的无限的人和事（典故）也成为他们的语言；二是笔墨的程式化，如董源模式，是一套裹孕着披麻皴、江南山水特征、空灵的世界等内容的传统模式，米家山水又是以水晕墨染、体现空蒙迷离视觉效果的一套模式；三是境界的程式化，如画境的荒寒，自北宋以来便成为文人画着力表现的气韵特点，云林的寂寞，也成为明清画人效仿的程式。文人画不是对“目”而是对“心”的，也就是说，它不是画给你看的，而是让你融入其中而获得生命的感悟。视觉性使人容易停留在具体的图像世界里，这与文人画所主张的境界创造、生命呈现的观点不合；视觉性的空间容易启发人由具体的事象引起想象活动，使人受到情理世界的裹挟，这也与文人画追求的超越境界不合。文人画致力于创造一种“生命空间”“生命空间”是一种绝对空间形式，“惟恐有画，是谓能画”就是对空间性的超越。物理学上也有“绝对空间”的概念，但“绝对空间”仍然是一种具体空间形式，只不过是一种永恒存在、处处均匀、永不移动的空间。文人画的根本旨归在于脱略具体空间，反映内在生命的逻辑。为了追求永恒的真实，对时间性的超越是其必然路径。非时间性，并不代表对历史的忽略，正相反，文人画有一种强烈的“历史感”，一种超越历史表象的深沉历史感受。文人画从总体气质上可以说是“怀古一何深”。文人画推重的“无画史纵横气息”，就是强调绘画的根本在于创造，而不在于记录。文人画家要到历史表象的背后去发现真实，发现真正的“历史”一一种深沉的“历史感”。总之，文人画是一种超越形式的绘画，画家通过程式化、非视觉性、非时向性等文法显现出其生命真实的人文价值。有些作品即使不再存世，所包含的创作者和接受者的生命省思依然可以给人以生命启发。(摘编自朱良志《传统文人画的人文价值》)》高一语文第1页共8页

九年级第一学明阶段性学业质量监测（一）历史第I港迦邦恩（共30分）一、本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个地项中，只有一个最符合恩邀，清进出并在答题卡上将该项涂闲。1、貸企分割点是指将整体一分为二，较大部分与整体部分的比值等于较小部分与较大部分的比值的分图、早在古埃及的建筑中，就用到了类似的知识，下面文物能为此提供佐证的是(&.帕静农神庙B、大进技场C.金字塔D.巴黎圣母院2.《汉这拉比法典》规定：“尚奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得制其耳。“从这段材料可以看出()A.《汉漠拉比法典)是迄今为止世界上第一部较为完整的成为法典B.《汉议拉比法典〉是古巴比伦王国留给人类的宝货文化遗产C.在古巴比伦奴求处于被压迫的地位、汉议拉比法典》维护奴隶主阶级的利益D、《汉漠拉比法典》的颁布标志人类社会的法制传统源远流长3.《婆罗门法典)中记载，印度人凡分四级：一日祭祀，即婆罗门；二日武士，即刹帝利：三日工人阶级，即吠舍…、这反映了古印殷实行()A.种姓的度B.奴来制度C.封君封臣恻D.封建删度4.“雅典的一切公职对所有公民开放，迈过抽签选举产少（除将军外），实现了古希篮人轮香而治.既是统治者又是波统治者思想。“这段话说明()A.雅典城邦民主政治比较发达B.雅典文明热衷于殖民主义扩张C.雅典文明网于大河文明D,雅典城邦商业发达5.把搔历史发殿进程是历史学的重要方法，下面是古代罗马发展演变的线浆示这图.其中⑤处应填写的是(39S=476年④前8世记前509一的27年前27一395年①®③395-1453第A.罗马共和国B.罗马帝国C,西罗马帝国D.邦占庭帝国初三历史共八页第一页J二少以义八/八火？火

18.下列句子中的“对付*与文中加点的“对付”，意义和用法相同的一项是(3分)(A.有时我们需要放下对精致的追求，用简单的食材对付一餐也是一种满足。B.人体的免疫系统非常复杂，在长期的进化过程中形成了许多对付外敌的办法。C.他们夫妻俩最近有些不对付，需要找个时间好好谈谈，化解误会。D.对待生活的态度决定了生活的质量，凡事对付着过，并不能带来幸福感。19.下列各句中引号与文中画波浪线处引号用法相同的一项是(3分))A.“二万五千里长征万岁！”口号声此起彼伏。《长征胜利万岁》B.百团大战中这个小小的“插曲”。《大战中的插曲》C.“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜幕中。一《别了，“不列颠尼亚”》D.一个“挺”字让人百感交集。一《在民族复兴的历史丰碑上2020中国抗疫记》20.文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并作出修改，使语言表达准确流畅逻辑严密，不得改变原意。(4分)21.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。(4分)22.文中“毒暗器”这个词语富有表现力，请简要分析其表达效果。(4分)四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。、(60分)玩（戏弄）人丧德，玩（迷恋）物丧志。—《尚书》己所不欲，勿施于人。《论语》报怨以德《老子》古代先贤有很多关于待人处世的言论，虽然产生于两千多年前，但至今仍然闪烁着智慧的光芒，给我们以人生的启迪；有些语句在新的时代下又可以辩证思考，从新的角度作出辨析或阐释。请你从上述语句中选择其一，准确理解其思想内容，结合社会现实，写篇文章，向校文学社社刊“你·我·他”栏目投稿。阐述你的认识和思考。要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。语文试题（长郎败）第9页（共10页）

④A.①万神殿、金字塔、那尔迈调色板B.②印章文字、《罗摩衍那》、桑奇大塔C.③楔形文字、世界上第一部太阳历、《汉谟拉比法典》D.④20进制、图画文字、瞻星台5.1817年，时任美国纽约州州长的德维特·克林顿在某重大公共基础设施项目动工仪式上说：“美国最肥沃和最广阔的地区将利用这个设施开拓市场·纽约市将随着时间的推移成为世界的粮仓、商业中心、制造业中心以及资本运作的中心。”该工程是B.伊利运河A.巴拿马运河D.通海运河C.太洋铁路6.阿曼德哈默是一名美国企业家。据《阿曼德·哈默自传》记载，他曾踏足苏俄，目的是帮助苏俄人民医治当时流行的斑疹伤寒，但大量事实使他为饥荒所引起的惨状而震惊。于是他立刻在美国购买了100万普特小麦，用船运到苏俄去销售。由此可推知，哈默运小麦到苏俄销售之事发生于B.1919年C.1921年D.1937年A.1915年二、选择题Ⅱ（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）全体民众而非一家一姓之私产，主张以公共利益为核心治理国家。然唐代柳宗元在《封建论》中却说：“秦其为制，公之大者也：其情，私也，私其一已之威也，私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。”这说明柳宗元A.否定了秦朝政治制度“私天下”的本质属性B.从制度演进层面赋予了“公天下”新的内涵C.肯定分封制在维护社会公正方面的积极作用D.认为儒家“天下为公”的政治理念已经实现8.孟子在与陈相的辩论中强调：“吾闻用夏变夷者，未闻变于夷者也。”南宋思想家叶适将孟子观点引申为“用夏变夷者，圣人之道也”。下列史实符合叶适心目中“圣人之道”的是B.窦宪出击北匈奴A.张骞通西域C.孝文帝改革D.清朝册封“班禅”9.为抑制人口流动，政府规定：“凡军、民、医、匠、阴阳诸色人户，许以原报抄籍为定，不得妄行高三历史学科试题第2页（共6页）