【答案与解析】 一项研究表明，海洋变暖会影响鲨鱼的行为。 32.A根据第1段第2句可知，研究人员想弄清楚海洋变暖能否 影响鲨鱼的行为。 33.A根据第2、3、4段可知，研究人员在实验室里模拟海洋温度 变化并观察鲨鱼行进的方向。 34.D根据最后一段第1句可知，海洋温度变暖如何影响鲨鱼行 为有待进一步研究。 35.C根据第1段末句及第4段第1句可知答案。

But to fly in the sky was nothing new to me.At the beginning,I felt a little nervously and frightened.But very soon I became ex- citing when I found myself high up in the sky among the cloud.I was like a little bird fly freely.I also found that mountains, fields,rivers and so on were interestingly small.It was such a great fun.I really enjoy the frightening but comfortable journey very much.After all,it is interesting to take a plane than to take a car.

够锁住你洗澡后留在皮肤上的水分”进一步解释了A项。【语言知识】factor sth into sth:把…因素包括进去语言运用第一节主题语境：人与社会一一人际沟通本文是记叙文。作者讲述了自己和老师之间跨越时间和地域阻隔的友谊。41.C.I won't be getting a message ..For almost twenty years I looked forward to ..agreeting or a handwritten letter可知，在将近二十年的时间里，作者盼望着收到老师的问候或信件。42.C。根据wanted my room changed和she probably yelled可知，当教室分配结果出来时，作者感到害怕，想换个教室。43.D。根据首段中的my fourth grade teacher和此处的As a third grader…Mrs.Hanson'sclassroom,I'd occasionally heard her loud voice可知，作者三年级时经过Mrs.Hanson的教室，不时能听到她的说话声音很高。44.A。45.B。根据I knew she probably yelled和I was right可知，作者觉得Mrs.Hanson是在对学生大声叫喊，所以确信四年级将是难忘的一年。46.C。根据I learned that Mrs..Hanson didn't yell,but.encouraged respect可知，作若明白了Mrs.Hanson并不大喊大叫，她提高声音是为了维持课堂秩序。47.D。48.A。49.B。根据首段中提到的作者和老师多年的通信可知，本段描述的应是老师对作者的积极影响：当作者被嘲笑或得知祖母病重时，Mrs.Hanson向作者表达了同情；她鼓励作者在高年级学生面前演讲。因此，作者喜欢Mrs.Hanson和四年级。50.A。根据I still stopped in to visit Mrs..Hanson after.through school和选项可知，作者升到高年级后仍然会去拜访Mrs.Hanson。51.C。对比所给选项可知，suggestion符合语境，意为“在她的建议之下，我们成了笔友”52.D。根据I shared my success stories and my firsts while可知，本句描述作者和老师的通信内容：作者分享自己的成功和创举，老师则告诉作者一些与家人一起旅行和探访的情况。53.A。54.D。根据More than anything she could have..from a textbook,Mrs.Hanson taughtme a lesson in和文末的I learned friendship lives forever可知，Mrs.Hanson给作者上了一堂有关友谊的课，这比她讲的课本中的任何东西都重要。instructed与taught构成同义复现。55.B。从作者和老师的多年通信可知，友谊可以跨越代沟、时间和距离。【背景知识】homeroom指美国中小学中同年级或同班级学生课前点名或听取校内通知等时使用的大教室。第二节主题语境：人与社会一一科学与技术本文是新闻报道。我国中科院的研究人员设计出一种“微型风力涡轮机”，它可以收集微风中的风能作为微能源。56.which。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句，修饰“tiny wind turbine”,且在从句中作主语，故填which。57.as。考查介词。as…as…意为“像…一样…”。58.up。考查固定搭配。(be)made up of意为“由…组成”。

选择性必修二Unit4参考答案及部分解析参考答案1-5 ACDBA6-10 DCDDA11.which 12.created13.stops 14.built15.for 16.more professional17.rapidly 18.ninth19.themselves 20.has been lost21-25 DADAD 26-30 DABDD31-34 CBCB 35-39 GBAFE40.The information that makes people laugh41.It gives us a break from worrying and lets us look at our problems from a new perspective.42.When we laugh,we become distracted from our physical pain and it is the distraction thatincreases our pain tolerance.According to the second paragraph,not only the distraction but also the natural painkillerslike endorphins our body produces increase our pain tolerance.43.Humor can improve our interpersonal relationship because people tend to make friendswith people with a sense of humor.Humor can also help us deal with the conflicts andcommunicate with others better.One possible version:Good afternoon,everyone!We all have some boundaries that no one crosses in our daily life.But in our study,those boundaries should be broken and cooperative learning should beencouraged.This will help us complete our tasks effectively and develop our teamwork andcommunication skills.For cooperative study,we can find a partner and regularly share our strengths or problems,which will generate new ideas and motivation for learning.We can also set up groups withstudents having common interests to organize activities for sharing learning resources andoutcomes.We can always learn something new from others.That's all.Thanks!部分解析知识运用第一节主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。去年夏天，作者参加了一次团体旅行，这次旅行充满了难忘的经历。l.A。根据本段中的My experience going on an adventure last summer with Travel For Teens可知，作者跟随Travel For Teens踏上了为期两周的旅行。2.C。根据下文中的I did not get on the.flight.I would be missing out on activities可知，作者没有赶上航班而且可能会错过团队活动，因此作者的旅行一开始并不顺利。3.D。根据本段中的I did not get on the.flight,andl.a connection in Portugal可知，作者错过了团队乘坐的飞机，也错过了换乘的飞机。4.B。根据本段中的that I would be missing out on activities and that it would be..to makefriends可知，作者不仅担心会错过团队的一些活动，还担心旅行开始以后自己将会很难交到朋友。5.A。根据本段中的It was such a(n)…when I finally arrived in Florence and was greeted by

-

短文改错(One possible version)Yesterday,I accompanied my little brotherShare information with the peoto A swimming pool.There,he soon got alongand you may get a nice experiewith a boy possess a water gun and they playedThey may teach you their languapossessingwith the toy together.When my brother ranlifestyles and so on.4excited with the water gn,he scratch the boy'sEnjoy without reservation.Donexcitedlyscratchednext time.Enjoy the present.5neck by accident.Shallowly as the scratchShallowthe locals.Take part in the activitieswas,it was clear.I hurried to comfort thein and make your trip a memorable oboy,but called the boy's father.I feared he'dandA.Keep track of your spending.blame my brother and me.Which was quiteB.WhatOtherwise,you may get yourself ounexpected was that I just said it was no bigsidehedeal.Seeing my brother hang his head inC.Besides,you may learn how theyshames,the father comforted my brother,whichfoodsshameD.made me quite touched.Familiarize yourself with the coun书面表达(One possible version)to go to.Dear friends.How time flies!It's a great pity that you'llE.Things change pretty fast,and yohave to leave.On behalf of our school,I'monly one chance.here to express my sincere appreciation ofyour visit.F.During such times,you need toDuring our two-week Campus Culture Fes-money for your flight.tival,students from both parts gave memorableperformances and attended lectures that deepenedG.Also,let them know your movour understanding of Chinese and Westerntime to time during the travel.cultures.You impressed us with your greatcuriosity about traditional Chinese culture.(二)Besides,during your stay here,we've hadThere's a popular sport associateiderable opportunity tocomme withyou,which has greatly improved our oral(原木).t's called logrolling.nEnglish.I'm sure this activity will leave agtudnsrom both paris.people balance on either end of aWish you a pleasant joumey home!Andon the water.And one of the corImlooking forward to visiting your schoolone day

姓名学校考生号：班级贴条形码反请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效18.(13分)对照001100溶液，再向甲组小白鼠体内注射适量的大蒜硫化物溶液，向乙组小白鼠体内注射1hD 5R5dD③对甲、乙两组小白鼠的血糖含量进行测量，然后比较801hD5dD种(2)问题讨论：①胰岛素是由细胞分泌的，可促进血糖对照1hD5dw萌发率/萌公萌发率等生理过程，以降低40血糖含量。2020②上述实验结果若为,则说明大蒜中的硫化物可以降低胰岛素的降解速度。注：1hD=1小时黑暗处理0-5'R=5分钟红光照射：18.3分)研究人员为研究干旱胁迫对光合产物分配的影响，将长势一致的桃树幼声随机均分野5dD=5天黑暗处理：野生型5dW=5天白光照射5实变体双突变体过表达突变体成对照组、干早处理、干旱后恢复供水三组，只给成熟叶提供“C0,检测成熟叶“C0,光合型产物滞留量，一段时间后，检测光合产物在细根、幼叶和茎尖部位的分配情况条件，结果如图1、图2所示。据图回答下列问题：图1图2A.光敏色素是一类色素一蛋白复合体，一般在分生组织中含量比较丰富100口对照组■干旱处理B.A组中红光照射处理可能激活了phyB,B组中的phyB处于关闭状态光口干旱后恢复供水C.ER5和ER8均可抑制种子的萌发，且只在黑暗条件下起作用合50D.在不同处理下，双突变体种子的萌发率一直最高15.输入比率=物种甲播种数量/物种乙播种数量，输出比率=收获时物种甲的种子数量/收获时物种乙的种子数7.0“C02供给成熟叶幼叶和茎尖量，右图中虚线为某地甲、乙两种一年生双子叶草本植物图1输3.0图2的输入比率和输出比率的曲线。下列说法错误的是(1)给予成熟叶4CO2,则放射性最早出现在细胞的(填物质)中，该物质被还原发生A.推测甲、乙两种植物可能是种间竞争关系.0衡线(填具体场所名称)，该还原过程中发生的能量转化是0.6B.若将等量的甲、乙种子种植后，则甲种群的数量将小(2)由图可知，干旱胁迫会影响成熟叶光合产物的输出量，判断依据是0.3于乙种群的大多数植物在干旱条件下，气孔会以数十分钟为一个周期进行周期C调查甲植物的种群密度可采取样方法，样方的面积一0性闭合，称为“气孔振荡”。“气孔振荡”是植物对干旱条件的一种适应性反应，有利于植0.30.61.03.07.0般是1m2输入比率物生理活动的正常进行，其原因是D.输入比率和输出比率的研究是群落水的研究(3)有研究表明，干旱条件下某植株气孔导度会减小，且气孔导度减小不是缺水直接引起的，16.诱导多能干细胞(PS)在形态、基因表达、分裂能力、分化能力等方面都与胚胎干细胞相似。而是由ABA(脱落酸)引起的。现用该植物的ABA缺失突变体为材料，设计实验证明上在实验室中获得PS细胞的过程是将Oc3/4、Sox2、cMyc和K1f4四种转录因子通过逆转述结论，简述实验思路：录病毒导入小鼠的成纤维细胞，这些转录因子诱导这种细胞发生转化，产生PS细胞。近期19.12分)洞庭湖，原名“云梦”，古称“八百里洞庭”，为我国第二大淡水湖，潮中含有多种水生研究发现，PS细胞也可来源于人自身的体细胞，这一研究成果为某些疾病的基础研究及其植物，浮游动植物及植食性、肉食性鱼类等。洞庭湖临近水系中某人工鱼塘部分能量流动如临床应用提供了一种新的途径。下列说法错误的是表所示，其中X表示能量流动的去向之一，Y为能量值，能量单位为J·cm·a,肉食性A.实验中逆转录病毒作为转录因子的载体，且必须通过显微注射法导入小鼠的成纤维细胞中动物均作为第三营养级，忽略粪便中所含的能量。回答下列问题」B.转录因子诱导小鼠的成纤维细胞发生转化的过程中发生了脱分化生物类型X传递给分解生物体中未被传给下一营同化人工投放C.小鼠的成纤维细胞诱导成PS细胞的过程中发生了基因重组，且两种细胞的基因有所差别者的能量利用的能量养级的能量的有机物的能量D.不能利用镰状细胞贫血患者自身体细胞培养的PS细胞治疗自身该疾病生产者95.020.00二、非选择题：本题共5小题，共60分。44.05.0植食性动物9.51.511.0Y5.017.(12分)研究表明，大蒜中的硫化物可以降低胰岛素的降解速度，为验证这一研究结论，某兴趣小组利用以下实验材料进行了实验。完善实验过程并回答下列问题：肉食性动物6.30.56.50.711.0(1)实验目的：验证大蒜中的硫化物可以降低胰岛素的降解速度。(1)据表分析，X是指的能量，生产者固定的总能量值为,Y的大小为实验材料：健康雄性成年小白鼠若干，葡萄糖溶液、血糖测量仪、生理盐水配制的大蒜硫能量从植食性动物到肉食性动物的传递效率是(用百分率表示)。化物溶液等。(②洞定湖中的多种水生植物。浮游动植物及植食性、肉食性鱼类之间形成了复杂的若养关实验过程：①将健康雄性成年小白鼠随机均分为两组，编号为甲、乙。对甲、乙两组小白系（食物网），在食物网中食物链彼此纵横交错的原因是鼠的血糖含量进行测量。②分别向甲，乙两组小白鼠体内注射等量且一定量的③自20年实现年禁甜以米。制庭湖实现了人退水清，鱼紧鸟育源分的亮华【高三生物学第4页（共6页）】湿地，成为鸟类重要俗息地。短短两年，仅在湿地区域发现的已经恢复的植被种类就多·23-190C·【高三生物学第5页（共6页）】·23-190C·

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全国100所名校高考模拟示范卷按秘密级事项管理★启用前82福建省2024年普通高中学业水选择性考试地理模拟试题（四）福建新高考研究中心本试卷共100分考试时间75分钟注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。吹密2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。·3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)植物幕墙绿化（如图）是一种以基质布（由人工纤维或合成纤维构成）为介质的垂直绿封化。该系统是由结构架、植物幕墙基质布、灌溉系统和绿色观赏植物以及垂直面所需的防水层等共同组成的一种薄层轻质的无土栽培系统，将植物栽植于植物幕墙基质布中与墙体连接，采用滴灌技术维持基质布湿润状态，以供给植物生长。据此完成1~3题。,日照在叶面的反射线环灌溉1.植物幕墙基质布是植物幕墙的核心结构，其具备的特点是A.透气不保水B.毛细作用强C.易腐烂、寿命短D.质地重、易固定2.植物幕墙构建后，墙体表面温度明显下降，主要原因是A.到达建筑墙面的太阳辐射减少B.建筑的长波辐射增加C.植被散射率比墙面高D.植被吸收二氧化碳地理卷（四）第1页（共8页）【24·(新高考)ZX·MNW·地理·FJ】

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