100所名校高考模拟金典卷·物理（二）23新高考JD物理-LN共速，有mwo1=(m+M)w1(2分)(qE+pmg)L-gmvo2-(m+MDv()E=2m12(2分)解得Ep=39J。(1分)23新高考·D·物理-LN

结构，DNA单链无法暴露作为转录的模板，抑制相天基因表达，这是一种可遗传的变化》止确：由题意“核小体是染色质组装的基木结构单位”可知，核小体存在于有染色质的细购】中：而大肠杆菌属于原核生物：细胞中无染色质，C错误；据题干信息无法出组蛋白成结合的碱基对，D错误。5.ABC【解析】系统性红斑狼疮(SE)多发于生育年龄女性.雌激素可能对SLE的发病量百促选作用，A正确：抗校抗体包括一系列针对细胞核中抗原散分的自身珠可能引家多器官、组织的损伤，B正确：SLE患者体内有多种抗体，因此患者B细胞的活性可能高干常人C正确：SE属于消身免疫病，患者的免疫系统免疫功能过强甲烈可能通抑制免疫系统的功能治疗该病，D错误。16.化解散人对初代腹果有可能闲为偶然因素导森查死使实验失政A结误实验初明，黑腹果蝇种群数量呈形增长争d时种群数达到最大精误续培养04后·黑腹果蝇种群数目增多种内竞争加、种样的出生率降低死亡率升高无拥：头验甲香焦的量、饮科瓶体积以及培养坏瑰郁会彩响黑假不蝇种肝数童的细代品正确17.(除标注外，每空2分，共12分》(1)温度对植物呼吸作用速率的影响(2)5实际光合速率=呼吸速率十净光合速率，当温度为30℃时，黄花蒿植株的实际光合速率在各组中最大(3)不显著(1分)叶黄素缺失突变体植物叶绿体中不含叶黄素，而叶黄素主要吸收蓝紫光，所以对红光的吸收差异不显著(3分)(4)在25~35℃设置更小的温度梯度进行相同的实验【解析(1)2,4、6、8组的光照强度均为0，此时植物只进行呼吸作用，该实验组合的自变量为温度，因此实验日的是探究温度对植物呼吸速率的影响。(2)由于实际光合速率=呼吸速率+净光合速率，当温度为30℃时，黄花蒿植株的实际光合速率在各组中最大(3)叶绿素主要吸收红光和监紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，黄素缺失突变体不含叶黄素，因此用叶黄素缺失突变体进行红光照射光吸收测定，与正常叶片相比，光吸收差异不显著。(4)由题(2)判断，黄花蒿植株元合作用的最适温度为25~35℃，囚此若要进一步深究黄花蒿植株光合作用的最适温度，在25一35℃设置更小的温度梯度进行相同的实验。18.(除标社外，每空2分，共12分)(1)增添、缺失或替换(1分)显性(1分)(2)无香味：有香味=4：1(3)无香味多株有香味植株作母本①无香味：有香味=1：1②全部为尤香味或尤香味：有香味=112【解析】(1)基因突变是基因内碱基对的增添、缺失或替换造成的，y突变为Y为显性突变。(2)类似于非同源染色体上的两对非等位基因的自由组合，得出无香味：有香味=4：1。(3)Y所在染色体有缺失（记为Y),若植株N自交结果出现2：1的分离比是因为假说一导致的，则自交后代的无香味植株基因型为Yy:若植株N自交结果出现2：1的分离比是因为假说二导致的，则自交后代的无香味植株基因型为Yy和YY。因为验证实验的材料来自植株N的子代，因此有两种方案可以尝试：第一，任选一株子代的无香味植株(父本)与多株有香味植株（母本）杂交：第二，任选一株子代的有香味植株（父本）与多株无香味植株（母本）杂交。第一种方案的实验预期结果相对准确而且对两种假说而言是不同的，可以初步判断两种假说的正确性。第二种方案的实验预期结果对第二种假说而言具有不确定性，并且有可能出现与第一种假说相同的预期结果，难以初步判断两种假说的正确性，该方案说服力不强不可取。为提高分离比统计的准确性，保证有足够数量的子代，作为母本的植株应是多株。故选择第一种方案进行实验，若无香味：有香味=1：1，则假说一，名全部为无晋味或无香味·有味一！·心，则说江确。19(除标注外，每空2分，共12分)(1)增加(1分)胞吐(1分)短时问释放大量神经递质，提高兴奋传递的效率024届·普通高中名校联考信息卷（月考四）·生物参考答策3

00女nafogaCH-CH-C=C00cH cH-c=C-CB00cH(6)○-cH,含m○一CHH00C---re0H0o0-O-c-tcH

【中选【版权所有，未经许可禁止外传，一经发现追究法律责任】“那魏军向来凶悍勇猛，看不起齐兵，齐军有怯懦的名声，善于指挥作战的将领，就要顺着事物发展的趋势加以引导。兵法上说，跑去百里远的地方去争利的，有可能损失上将军；跑到五十里远的地方去争利的，只有一半士兵能赶到。命令齐国军队进入魏国境内后先设十万个煮饭的灶，过一天设五万个煮饭的灶，再过一天设三万个煮饭的灶。”庞涓行军三天，非常高兴，说：“我本来就知道齐军怯懦，进入（我们）魏国境内三天，逃跑的士兵已经超过了一半。”于是丢下了他的步兵，只和他轻装精锐的骑兵日夜兼程地追击齐军。孙膑估计他的行程，天黑应当赶到马陵。·马陵道路狭窄，而两旁又多是峻隘险阻，可以埋伏军队，孙膑就叫人砍去树皮，露出白木，写上：“庞涓死于此树之下。”然后命令一万名善于射箭的齐兵，隐伏在马陵道两旁，约定说“天黑看见，点着的火就万箭齐发”。庞涓果然当晚赶到砍去树皮的大树下，见到白木上写着字，就点火照树干上的字。还没读完，齐军伏兵就万箭齐发，魏军大乱：失去照应。庞涓自知无计可施，败局已定，就拔剑自刎，临死说：“倒成就了这小子的名声！”齐军就乘胜追击，把魏军彻底击溃，俘虏了魏国太子申回国。孙膑也因此名扬天下，后世社会上流传着他的《兵法》。材料分析古代诗歌阅读选取的是周邦彦的《琐窗寒》，这首词忆旧伤今，将人至暮年的伤感、漂泊流离的心境、归家与亲人团聚的渴望淋漓尽致地展现出来。命题旨在考查学生阅读古典诗词的能力以及通过意象、意境、手法准确把握作者感情的能力，进而提升品味诗歌的能力。15.C解析：“只能从酒肆中买酒送给那些狂放不羁的酒徒”错，并非是词人买酒送给酒徒，而是写自己迟暮之年，在酒肆放纵痛饮的事情，还是让那些狂放不羁的酒徒去做吧。[命题意图]本题考查理解诗歌内容、鉴赏诗歌艺术特色的能力。16.答案：①首先巧妙化用李商隐的“何当共剪西窗烛”，表达了同在雨夜对故乡亲人的思念之情。②由此及彼，想到了少年时夜宿楚江的复杂心情，抒发了羁旅之愁。③下片由上片的少年之思转入如今的迟暮之悲。④最后想象故园的人与花都在等待自己回去，借此抒发了归家的渴望。(每点2分，答对其中三点得6分，如有其他答案言之成理亦可得分)[命题意图]本题考查学生把握诗歌情感的能力。17.答案：(1)有善始者实繁能克终者盖寡(2)然此可为智者道难为俗人言也(3)示例1：江娥啼竹素女愁李凭中国弹箜篌示例2：锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年示例3：千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面（每句1分）[命题意图]本题考查学生识记名篇名句的能力。神州智达语文（二）·调研卷Ⅱ答案第4页（共6页）

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