湖南省2022届高三六校联考试题语文参考答案1.C(A项，原文在材料一第1段，原文只说“才算能够尽量运用语言”而非“才算能够尽量运用语言文字”。B项，由材料一第3段原文“这两项的知识和惯，他种学科是不负授与和训练的责任的，这是国文科的专责”可知，其他学科只是不负责授与和训练，并未讲涉及这两项内容的问题。D项，由材料一第4段原文“教师不教学生先自设法理解，而只是一篇篇讲给学生听，这并非最妥当的帮助”可知，教师应先让学生设法理解揣摩，再给予帮助教学，而且不需要教师对教材一篇篇地讲解。)2.B(由原文材料一第2、3段可知，语言文字的学，出发点在“知”，即得到阅读和写作的知识；终极点在“行”，即养成阅读和写作的惯。)3.D(“写作时要慢中求快，快中求稳，切不可灰心”，材料二中的观点并未提及。)4.材料一围绕“学国文”的话题，从学国文的必要性、学国文的目标到获得阅读和写作的知识、养成阅读和写作的惯的途径，逐层进行论述，纵向展开，并运用举例、对比的方法加以阐释。[“必要性（或原因）”1分，“目标（或内容）”1分，“获得途径（或方法）”1分，“纵向展开（或层进式）”1分，共4分。意思答对即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。]5.①教材是学生得到阅读写作知识、养成阅读写作惯的凭借。（或：要让学生试着从对教材的理解揣摩中得到阅读写作知识，在学生不得其解时教师给予帮助。)②学生阅读与写作惯的形成，需要反复历练，单凭一部教材是不够的。（或：在教材以外再多读其他的书，用研读教材得来的知识，去对付其他的书。用从阅读得到的写作知识，认真地多写。)(每点3分，共6分。意思答对即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)6.D(A项，“小卿内心抱怨母亲把她独自留在家中”错误，小卿不愿相信自己母亲已死才烧毁照片的。B项，“我”的师傅作画比常都慢，显得特别艰难，是因为他认出照片中的战友，情感复杂。C项，“骄傲于师傅的画技”错误。“像是广阔的原上，吹过来一股春风”隐晦地表达画者的情感和被画者的美好。)7.B(“直接”错误，此处是通过舅妈的数落侧面表现人物。)8.①小卿毁掉第一次画像，师傅烧毁第二次画像，画像最终没有完成。②革命形势复杂危险，为保护战友及其家人，画像不能完成。③被画人和画像人都已牺牲，画像没法完成。④一幅画像无法完成对革命者精神的塑形。(每点1分，共4分。意思答对即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)9.①揭开谜底，让情节合理化。女孩的孤苦身世、离奇失踪的画稿、一反常态的作画过程、师傅的消失不见等，都是前文设置的悬念，而结尾一张照片的出现，才让读者弄清小说中的人物关系，明白事情真相。②表现革命者的精神气概与牺牲精神。纪念堂中照片上四人的笑容，突出了革命者意气风发的精神气概；烈士墓中的一顶帽子，表现了革命志士为国捐躯的牺牲精神。③彰显缅怀先烈、铭记历史的主题。先烈们有的仅留一张照片，有的仅剩一顶帽子，甚至连姓名都难为人知，结尾落笔于此，缅怀与铭记之意可见。④激发读者情感体验。将历史的激荡和精神的崇高具象为一张照片和一顶帽子，于细节中见宏阔，于无声处听惊雷，带给读者巨大震撼，具有强烈的艺术冲击力。(每点2分，答到其中三点给满分。学生若答到“意料之外，情理之中”或“以小见大”等方面，只要言之成理，均可给分。)10.A(彬等入辞，帝诫曰：“江南之事一以委卿，切勿暴掠生民，务广威信，使自归顺。城陷之日，慎无杀戮。设若困斗，则李煜一门不可加害。”)11.B(唐代三省所属各部均以侍郎为副职。)12.B(李穆是宋朝的大臣，“朝廷甲兵精锐，物力富雄”指的是宋朝，“应考虑恢复实力”的概述错误。)语文试题参考答案一1

湖南省2022届高三六校联考试题语文参考答案1.C(A项，原文在材料一第1段，原文只说“才算能够尽量运用语言”而非“才算能够尽量运用语言文字”。B项，由材料一第3段原文“这两项的知识和惯，他种学科是不负授与和训练的责任的，这是国文科的专责”可知，其他学科只是不负责授与和训练，并未讲涉及这两项内容的问题。D项，由材料一第4段原文“教师不教学生先自设法理解，而只是一篇篇讲给学生听，这并非最妥当的帮助”可知，教师应先让学生设法理解揣摩，再给予帮助教学，而且不需要教师对教材一篇篇地讲解。)2.B(由原文材料一第2、3段可知，语言文字的学，出发点在“知”，即得到阅读和写作的知识；终极点在“行”，即养成阅读和写作的惯。)3.D(“写作时要慢中求快，快中求稳，切不可灰心”，材料二中的观点并未提及。)4.材料一围绕“学国文”的话题，从学国文的必要性、学国文的目标到获得阅读和写作的知识、养成阅读和写作的惯的途径，逐层进行论述，纵向展开，并运用举例、对比的方法加以阐释。[“必要性（或原因）”1分，“目标（或内容）”1分，“获得途径（或方法）”1分，“纵向展开（或层进式）”1分，共4分。意思答对即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。]5.①教材是学生得到阅读写作知识、养成阅读写作惯的凭借。（或：要让学生试着从对教材的理解揣摩中得到阅读写作知识，在学生不得其解时教师给予帮助。)②学生阅读与写作惯的形成，需要反复历练，单凭一部教材是不够的。（或：在教材以外再多读其他的书，用研读教材得来的知识，去对付其他的书。用从阅读得到的写作知识，认真地多写。)(每点3分，共6分。意思答对即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)6.D(A项，“小卿内心抱怨母亲把她独自留在家中”错误，小卿不愿相信自己母亲已死才烧毁照片的。B项，“我”的师傅作画比常都慢，显得特别艰难，是因为他认出照片中的战友，情感复杂。C项，“骄傲于师傅的画技”错误。“像是广阔的原上，吹过来一股春风”隐晦地表达画者的情感和被画者的美好。)7.B(“直接”错误，此处是通过舅妈的数落侧面表现人物。)8.①小卿毁掉第一次画像，师傅烧毁第二次画像，画像最终没有完成。②革命形势复杂危险，为保护战友及其家人，画像不能完成。③被画人和画像人都已牺牲，画像没法完成。④一幅画像无法完成对革命者精神的塑形。(每点1分，共4分。意思答对即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)9.①揭开谜底，让情节合理化。女孩的孤苦身世、离奇失踪的画稿、一反常态的作画过程、师傅的消失不见等，都是前文设置的悬念，而结尾一张照片的出现，才让读者弄清小说中的人物关系，明白事情真相。②表现革命者的精神气概与牺牲精神。纪念堂中照片上四人的笑容，突出了革命者意气风发的精神气概；烈士墓中的一顶帽子，表现了革命志士为国捐躯的牺牲精神。③彰显缅怀先烈、铭记历史的主题。先烈们有的仅留一张照片，有的仅剩一顶帽子，甚至连姓名都难为人知，结尾落笔于此，缅怀与铭记之意可见。④激发读者情感体验。将历史的激荡和精神的崇高具象为一张照片和一顶帽子，于细节中见宏阔，于无声处听惊雷，带给读者巨大震撼，具有强烈的艺术冲击力。(每点2分，答到其中三点给满分。学生若答到“意料之外，情理之中”或“以小见大”等方面，只要言之成理，均可给分。)10.A(彬等入辞，帝诫曰：“江南之事一以委卿，切勿暴掠生民，务广威信，使自归顺。城陷之日，慎无杀戮。设若困斗，则李煜一门不可加害。”)11.B(唐代三省所属各部均以侍郎为副职。)12.B(李穆是宋朝的大臣，“朝廷甲兵精锐，物力富雄”指的是宋朝，“应考虑恢复实力”的概述错误。)语文试题参考答案一1

Unit 2group,environment,possible,communicate,none回要点归纳3.As it got darker,it became impossible for thenone作代词，指三者或三者以上的人或物中"没players to see the ball.有人；没有一个；一点儿也没"，可以单独使用，4.In the past,Alexander communicated with his也可以与of连用。none可以用来回答how manyi或parents mainly through letters.how much引导的疑问句。5.The mother tiger is training her babies how tolive in different environmentsimpossible作形容词，意为"（事情）办不到的；Ⅱ.连词成句。不可能的"，由否定前缀im-加上形容词possible构成，常用句型：It is impossible(for sb.)to do sth.1.Louis,after,old,to,is,himself,look,enough(对某人来说)做某事是不可能的。()Louis is old enough to look after himself.enough作限定词，放在复数或不可数名词之前；2.Galaxy,the,the,the,one,is,in,of,earth,enough作副词修饰形容词、副词时，放在所修饰planets (.词之后。其常用结构为：adj./adv.+enough toThe earth is one of the planets in the Galaxy.d0…意为"足够.…，可以做某事"，通常可与3.taller,other,his,Tom,class,than,is,boy,in,"so.that."结构互换，其否定形式通常可与any ("t00..t0."结构互换。Tom is taller than any other boy in his classO即学即练根据所给汉语意思及英语提示翻译句子。L.这些钢笔没有一支能用。(mone)4.the,millions,have,of,of,played,game,None of these pens works/work.hundreds,people (.2.天气足够暖和了，可以在公园野餐了。(enough)Hundreds of millions of people have playedIt's warm enough to have a picnic in the park.the game.3.星期五之前完成这份报告是不可能的。5.been,in,town,your,any,home,have,there,changes (?(impossible)It is impossible to finish the report beforeHave there been any changes in your hometown?Friday.基础训练本期参考答案L.根据句意及汉语提示写出正确的单词。第1版l.Our system(系统)is probably new to you,特别关注2.Most plants need light (and water.读有所思3.The boats are all out(在远方)at sea now.1.I do the housework every day.4.We are all interested in the birth of the2.I can do many kinds of housework,likeuniverse(字宙).making the bed,cleaning the living room,5.Solar(太阳能的)cars are coming,but they costcooking and doing the dishes.a lot.山.用方框中所给单词的适当形式填空，每词限用一次。悟有所行a.1-4 BCBAgroup,environment,possible,b.1.late Novembercommunicate,none2.countries and regions3.Competitors1.Students stood around in groups waiting for4.625.21their school buses.2.The Smiths have three sons,but none of them故事传承lives near to them.1-3 FTT2

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2022年诺贝尔化学奖授予了在点击化学和正交化学研究方面有重大贡献的三位化学30.(14分)根系分布单作马铃薯均株高(cm)马铃薯产量(Kgm)中间型家。下面是目前点击反应最常用的环辛炔类化合物（氮

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C,文章采用举例论证、引用论证等手法，将数字自我异化迷失的种种现象罗列出来，让人们制度架构，智能就有可能走向初衷的反面，健康码也是如此。健康码是疫情时期突破和超越现充分认识事态的严重性，为后文问题的解

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491l39l605B/sHD18:52@⊙米61%☐27.B【解析】本题考查明代荐举制度，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料可知，明代地方官积极地向中央政府举荐人才，

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上期参考答案第十八章综合测试题-、1.D2B3.D4.D.5.D6.B7.C8.D9.D10.A二、11.答案不唯一，如A=90°12.25013.（7,3)14.415.416.5+37三、17.因

之欲出”、“一个国家或民族想要发展，不妨学学美国的‘拿来主义’”并结合所学知识可分析出其影响有：有利于美国彻底摆脱英国的控制，实现完全独立；推动了美国资本主义经济的迅速发展，跻身世界强国之列：为其它落后国家的社会发展提供了借鉴：随着美国的强大，开始了对外殖民侵略和扩张等。42.示例：两幅漫画反映了二战后美苏冷战背景下经济对峙状况。图6(a)由美国人1949年创作的，其寓意是：马歇尔计划的援助使西欧农业生产力获得大发展，人民过上了更美好的生活。相比东欧在斯大林模式下社会发展落后。图6()是站在美国的角度，对马歇尔计划持肯定态度，认可马歇尔计划通过援助欧洲，促进欧洲的经济恢复与稳定欧洲的政治制度，反讽苏联。图6(b)是1947年苏联漫画。漫画寓意美国利用财政贷款把西欧国家捆绑上了美国的战车，借以指斥美国推行马歇尔计划拉拢欧洲，以对抗苏联为首的社会主义阵营，加剧了东欧与西欧的对抗。两幅漫画主题的差异，是基于作者所处立场、所代表的国家不同，具有浓厚的“冷战”思维。漫画本身是艺术品，具有一定的史料价值，但还原历史的真实面貌要结合更多的可信史料进行相互印证。（论题23分（含文末小结），论证9分，共12分。)【解析】本题是历史漫画解读题。历史漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的绘画，它是一种特殊的史料，带有鲜明的时代特征和作者的主观好恶。根据漫画本身和其说明文字，外在表现是美苏漫画对马歇尔计划的描述不同，背后体现的是美苏的冷战，可知本题是在考察二战后的国际关系。根据题干要求解读漫画，需要对两幅漫画进行一定的比较，用语言描述出两幅图片所体现的对“马歌尔计划”和“斯大林计划”的不同认识、评价，然后在探寻该现象背后的原因。最后结合历史研究漫画这种史料的特殊性以及史料实证的学科素养做出总结即可。45.(1)措施：建立总参谋部；建立速成兵制度；人事晋升重能力和贡献；军事教育阶段化，全民化；引进先进的战术和训练方式；严肃军纪，教育与惩罚理性结合。（答三点6分，四点7分)(2)影响：提升普鲁士军队的战斗力；奠定了普鲁士兴盛的基础，助推了德意志的统一；带有浓厚的军国主义色彩，给世界和带来严重隐患：为近现代其他国家军事改革提供经验借鉴。(8分)【解析】(1)该题考查对材料的概括能力。从“首先是建立了总参谋部，改革后的总参谋部分工合理，职责明确，逐步成为军事指挥的核心机构和军队的神经中枢”总结得出措施“建立总参谋部”；从“普鲁士拟定了“速成兵”制度，通过短期速成培训的方式，对大批男丁进行了正规的军事训练”得出措施“建立速成兵制度”：根据“取而代之的是综合考察军官的知识、教育、智力、能力、服务和贡献的大小”得出“人事晋升重能力和贡献”；从“成初、中、高三个等级，对全民开放，引进新的战术和训练方式”得出“军事教育阶段化，全民化；引进先进的战术和训练方式”；最后从“重用更为深刻的教育和更为合理地惩罚”得出“严肃军纪，教育与惩罚理性结合”(2)根据所学知识，可知这次军事改革提升普鲁士的军事力量，推动了德意志的统一，也为其他国家的军事改革提供了借鉴。但是普鲁士的军事改革为后来德国的穷兵黩武，军国主义扩张埋下了隐患，威胁到了世界和。46.(1)背景：英法致力于维护凡尔赛体系下的和；英法实力下降，极力避战：欧洲和主义思潮盛行：经济危机的影响。(8分)(2)影响：是大国强权的集中体现，标志着绥靖政策达到了顶峰；暴露了英法的软弱；助长了法西斯国家的侵略气焰，加速了侵略扩张的步伐；加速了二战全面爆发；苏联对英法更加不信任，与德国签署了《苏德互不侵犯条约》，不利于尽早建立国际反法西斯统一战线。（答三点6分，四点7分）【解析】(1)根据第一次世界大战、凡尔赛一华盛顿体系的建立、经济大危机等史实以及“解决欧洲争端和协调对德关系”、“维持欧洲和”等可分析出绥靖政策出台的背景是：英法致力于维护凡尔赛体系下的和；英法实力下降，极力避战；欧洲和主义思潮；经济危机的影响等。（2)根据“对英法等西方国家来说，…反映了它们试图通过对德绥靖维持欧洲和的一厢情愿”、“从苏联角度讲，慕尼黑协定是英法对德国绥靖政策发展的顶峰，也是西方反苏阴谋的象征”、“面对西方‘祸水东引’的企图，苏联以更大的力度改善苏德关系”得出是大国强权的集中体现，标志着绥靖政策达到了顶峰；以及苏联对英法更加不信任，与德国签署了《苏德互不侵犯条约》：根据“满足了它对捷克斯洛伐克的领土要求，是它对外侵略扩张的重要成果”得出助长了法西斯国家的侵略气焰，加速了侵略扩张的步伐；加速了二战全面爆发；根据“面对西方‘祸水东引’的企图，苏联以更大的力度改善苏德关系，…使德国同西方国家之间率先爆发了战争”得出苏联对英法更加不信任，与德国签署了《苏德互不侵犯条约》，不利于尽早建立国际反法西斯统一战线。高三文综参考答案第8页共8页

▣孕中考导航总复·模拟·冲刺卷（三）二轮模拟·道德与法治（开卷）注意事项：)道德与法治试题满分80分，道德与法治和历史考试时间共120，分钟，2本试春包括试题餐和答题卷两部分试题卷共4页，“答题卷“共2页。请务必%“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效：3.考生答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。4,考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。-选择题（本大题共12小题，每小题2分，共2分。下列各题4个备选答案中，只有1个是符合题意的。)1.从学的角度看，“工欲善其事必先利其器“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这古语共同告诉我们①树立正确学观念A.①②②培养浓厚学兴趣③养成科学学方法④学过程苦乐菱织B.②③2.学会解决师生矛盾促进师生和谐交往。C.③④D.①③①主动反思，冷静分析下列观点和行动有利于解决师生矛盾的是关心②相信善意，宽容理解一③心怀敌意，拒绝沟通④求同存异，尊重A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.“想到您也不易，不生您的气了！”欢欢对错怪自己责备自己的妈妈这样说。欢欢这种调控情绪的方法属于(A.转移注意B.合理宣泄C.放松训练D.改变认知4.新学期伊始，琳琳所在的班级召开班会，经过广泛讨论，并按照民主程序拟定了班级公约。这表明琳琳所在的集体①善于合作②没有矛盾③发扬民主④充满竞争A.①②B.①③C.②③D.③④5.做人、做事第一位的是崇德修身。明明同学以下做法对这一人生信条运用正确的是明明上学路上捡拾到一百元钱，即便没人看见，他也将钱交到老师那里忽自己班同学输掉了4×100米接力赛，明明便不再给其他班同学鼓掌喝彩③社区给居民们准备了免费退烧药，明明将奶奶多拿的一盒药退还给社区④明明发现试卷上老师多给了自己10分，为了班级荣誉，他便不再声张了A.①②B.①③C.②④D.③④6.不学礼，无以立。讲文明、重礼仪，是中华民族的优良传统。中华民族素来有着“礼义廉耻”的荣辱观念。下列言行符合上述传统和观念的是AA.李依作为学校文艺晚会主持人着装得体举止端庄B.王娅在大剧院观看音乐演出时高谈阔论大声暗晔C,赵华在同学向他请教作业时不仅拒绝还言语讥讽D.王晓五一出游时对少数民族的文化禁忌不屑一顾7.因疫情防控交通管制，滞留老家的陶某春节后复工时，被所属公司以未返岗属旷工为由，停止支付工资，解除劳动关系。后陶某到法院立案服务中心寻求诉前调解，最后法院调解化解了纠纷。这告诉我们B.行使权利有界限A.维护权利守程序力.违法必定受刑罚C,诉讼手段最有效第1页，共4页

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115■■口口■口■2024届云南三校高考备考实用性联考卷（六)数学参考答案一、单项选择题（本大题共8小题，每小题5分.共40分.在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求)》题号12345678答

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分数学用报2022一2023学年聊城专版九年级第9~12期MATHEMATICS WEEKLY答案专期即

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2024-03-11 15:38:10

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二老鞋表生传生这兰生样快源花出室一通一士里，女程世能儿使上国发京第通没家发金下使家华实夜州象定是。师三之常公款息套复之k衣取车义家发喻剂双专途之夏春良金小大使安小使表心人老家金食收家爱发喻客总卧在的装

4、衡水名师卷 2023-2024学年度高三一轮复单元检测卷[老高考◇]化学(八)8试题

(填“直形”或“球形”)冷凝管，当回流15,下列实验操作、现象和实验结论均正确的是(2)在反应装置中应选用液不再出现油珠即可判断反应已完成，其判断理由是选项实验操作现象结论向1mol·L1100mL的

5、衡水名师卷 2023-2024学年度高三一轮复单元检测卷[老高考◇]数学(七)7答案

四、解答题：本题共6小题，共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(10分)已知等差数列{an}的前n项和为Sn,S2=2(a十a:),a4=3.(1)求{an}的通项公式；(2)求使

1、衡水名师卷 2023-2024学年度高三一轮复单元检测卷[老高考◇]历史(五)5答案

28阅读材料，完成下列要求。(12分)材国共关系彻底破裂之后，中国共产党人很快就走上了苏雏埃革命的道路。在中国推行的俄国苏维埃革命模式，很快就遇到了中国政治，经济以及革命发展不衡的问题。一次次,士人

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16.某植物的花色的红色、粉红色和白色三种类型，由三对等位基因控制（分别用AW、Bb~C表示)，设计不同杂交实验并对子代花色进行统计，结果如下。下列分析正确的是实验一：红花×白花→红花：粉红花：白花1

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短文改错Some international students visited our school in last week.As representatives,severalstudents a

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22.(本

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三步一体高效训练灯答案：A4.为了推动全国环保工作有序进行，国家和政府采取的措施不包括A.确定环境保护方针大计B.颁布环境保护法律法规C.制定环境管理条例与国家行动计划D.举办个人环境道德修养教育解析

3、2024届全国100所名校单元测试示范卷·地理[24·G3DY(新高考)·地理-ZTB-必考-CQ]二试题

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秘密★启用前眉山市高中2024届第三次诊断性考试语文本试卷满分150分，考试时间150分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案

大单元学三步一体高效训练讲红评记周测卷·物理周测卷三弹性碰撞和非弹性碰撞反冲现象火箭(40分钟100分)国眼微信扫码必备知识点弹性碰撞和非弹性碰撞、反冲现象、火箭命题视点关键能力点通过人船模型考查学生对动量守恒的理解能力和模型建构能力可生活实践问题情境：1、2、3、6、8、10题命题情境点观看微课视频学探索问题情境：4、7、9题课外题解析下载复课件第I卷（选择题共60分)题序12345678答案DABABACBD一、单项选择题：本题共5小题，每小题6分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.一质量为M的小孩站在质量为m的电动两轮衡车上，小孩和衡车均处于静止状态，忽略衡车与地面间的摩擦。某时刻，小孩沿水方向跃离衡车，离开衡车时，小孩相对地面的速度大小为，则此时衡车的速度大小为A.4mBC.m十MD.Mm+M解析：假设小孩运动方向为正方向，对小孩和衡车组成的系统，由动量守恒定律，有0=M一'，解得衡车的速度大小=，A项正确。m答案：A2.某物理实验小组将总质量为1.05kg的模型火箭点火升空，从静止开始，燃气以200m/s的速度从火箭尾部喷出时，火箭获得10m/s的速度，则喷出的燃气的质量为A.0.5gB.5gC.50gD.500g解析：本题考查反冲现象。燃气喷射前后，火箭和燃气组成的系统动量守恒，根据动量守恒定律得0=(M一气)嘴气，解得喷出的燃气的质量m气=50g,故C项正确。答案：C3.如图所示，一质量m1=50kg的人（可视为质点）最初抓住一只大气球下方连接的长绳的上端处于静止状态，气球和长绳的总质量2=10kg,长绳的下端刚好和水地面接触。若此人开始沿长绳向下滑，当他滑到长绳下端时，他离地面的高度为5m,则长绳的长度应为A.2mB.3mC.5mD.6 m解析：本题考查人船模型。设人的速度为，气球的速度为2，人和气球组成的系统动量守恒，有m1=22,则有m1x1=m2x2,所以x1=方22=5m,解得=1m,气球和人运动的位移之和等于长绳的长度，即绳长l=6m故D项正确。答案：D4.在光滑水面上，动能为E。、动量的大小为的小球1与静止小球2发生碰撞。碰撞前、后，小球25ZCYK·物理-R-选择性必修第一册-AH

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