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解之得长-号11分消去参数m得12的普通方程：y一1=一十2…②k…2分因为<号或故-号不合含去y十1=k(x-2)设P(x,y),由题意知y-1=-+2…3分所以不存在符合题设的实数k.…I2分k21.【命题意图】考查导数的应用，意在考查综合运用知识解决问题的能力.试题难消去得(y十1)(y-1)=-(x-2)(x十2)，即x2十y2=5…4分度：难又k≠0，故x≠-2且y≠一1…5分(1)解：.f(x)=(x2-x)e故C的普通方程为x2+y2=5(x≠一2且y≠一1)，它表示圆心为(0,0)，半径为√5.∴.f(x)=(2x-1)e2十e(x2-x)=e(.x2十x-1)…1分的圆.（除去点（一2，一1）)……6分故f(1)=0,f(1)=e…2分(2)直线l:p(cos0十sin)=√10化为直角坐标方程为x十y-√10=0.…7分所以y=f(.x)在点(1，f(1)处的切线方程为y=e(x一1)…3分(2)证明：设o(x)=f(.x)-g(x)=(x2-x)e-ex十e(x∈R)则圆C的圆心(0,0)到直线的距离为=5…8分√2则9'(x)=(.x2十x-1)e5-e…4分又因为圆C的半径为W5…9分令u(x)=(x2+x-1)e-e(x∈R)故直线l3与圆C相切.…。10分则(.x)=(.x2十3.x)er=x(x十3)e…5分23.【命题意图】考查含绝对值符号的不等式问题，意在考查分类讨论方法.试题难则'(x)、u(x)随x的变化如下表：度：中x(-00,-3)-3(-3,0)0(0,+0∞)(1)解：f(x)≥4可化为u'(x)00⑦/u(x)极大极小或②厂1≤<(x112.x≥412>4或③以-2x≥4…3分gg中g·g…7分由①知x≥2；由②知x∈⑦；由③知x≤-2，由表可知：故f(x)≥4的解集为（一∞，一2]U[2,十∞）.……5分(x)的单调递增区间为（一∞，一3），(0，十∞)，递减区间为（一3,0）…8分(2)不等式f(x)十g(x)≥0即为x十1|+|x-1|十x2-2x十m≥0x=-3时，d'(x)=0,u(x)有极大值u(-3)=5-e<0(x2-4x+m(x<-1)令p(.x)=f(x)十g(x),则9(x)=x2-2x十2十m(-1≤x≤1)…7分x=0时，u(x)=0,u(x)有极小值u(0)=一1一e…9分x2+m(.x>1)u(1)=0,如图所示：(x-2)2十m-4(x<-1)枚为x>1时u(x)>0,当x<1时，u(x)<0即o(.x)=(.x-1)2+m十1(-1≤x≤1)u(x)=0(x)故x>1时，9'(x)>0,当x<1时，o(x)<010分x2+m(x>1)∴x=1时o(x)=0,o(x)有极小值，也就是o(x)的最小值o(1)3由于p(x)在(-∞，-1)上单调递减，则p(x)>m十50/1=0,……11分由于p(x)在[一1,1]上单调递减，则p(.x)≥十1故Hx∈R、(x)≥p(1)即p(x)≥0，故f(.x)≥g(.x)(当且仅当x由于(x)在(1，十∞)上单调递增，则(x)>1十m=1时取等号)…12分rm+5≥022.【命题意图】考查参数方程与普通方程互化，考查极坐标方程与直角坐标系方程互由已知m十1≥0得m≥-1即为所求.10分化，意在考查数形结合思想.考试难度：中m+1≥0解：(1)消去参数t得l1的普通方程：y十1=(x一2)…①…1分【数学文科试题（二）答案·第4页（共5页）】

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1a=÷4a2+b2≥克当且仅当4时取“=“，故错误。b=21,1.1+1.1++gC原式+方2-)+63-b635-66一十a3(当且仅当b=，a=2时取等号).故正确：8m+=8,则22@2，a=

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因为当0x1时，f(x)的图象与直线y=一1有一个交点，所以方程f(x)=一1有一个实数解，故D错误12.AD令x=y=0,得f(0)=0,故A正确.令x=0,则一f(y)=f(-y),所以f(x)为

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绝密★启用前2025新高考单科模拟综合卷（一）语文考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。%2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如断改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上写在本试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。家材料一：人的创造行为离不开创新思维，创新思维是人脑最高层次的机能。创新思维与聚合思维发散思维密切相关。聚合思维以逻辑思维为基础，强调事物之间的相互关系；发散思维以形象思维为基础，试图就同一问题沿不同角度思考。简单说来，聚合思维是把解决问题的各种可能性都考虑到之后，再寻求一个最佳答案，而发散思维则是围绕着问题多方寻求不同答案。聚合思维强调对已有信息的理解和运用，而发散思维则强调对未知信息的想象和假设。聚合思维是帅一种有条理、有范围的收敛性思维，它具有方向性、判断性、稳定性、服从性和绝对性等特点。发散思维具有变通性、流畅性、独特性等三个特征，它的这些特征被认为是创造力的主要组成部分。门捷列夫对元素周期律的总结，天文学家对海王星与冥王星的发现等，都是聚合思维带来创新与发明的佐证。而牛顿在苹果树下的奇思遐想引发对万有引力的研究，凯库勒受炉火“金蛇狂舞”的启发提出苯分子结构的设想等，则说明了发散思维在自然科学的创造活动中大有可为。可以说，没有聚合思维，就没有创新和变革的条件和基础；没有发散思维，就没有创新和变革的想象基础和想象动机。毅可惜的是，在不少国家的教育制度中，对学生聚合思维的关注和培养要远远多于对发散思维的关注和培养。儿童在接受救育的过程中，不断被知识的经验性和规律性束缚，逐渐丧失了独立思考和想象的能力。学校和家庭过分强调聚合思维对认识事物规律的主导作用，最终造成学生发散思维被干扰抑制。繁(摘编自岳晓东、龚放《创新思维的形成与创新能力的培养》)材料二：对于影响创造力的个体因素，一些研究者聚焦于思维过程、认知方式和智力水平，而另一些人则着重关注包括情绪、动机、人格、自我效能感等非认知因素的影响机制。一般认为，积极情绪可能增强个体在不同观，点间的转化、联系能力，促进思维的发散性和认【单科模拟综合卷（一）·语文第1页（共8页）】

全国@⊙所名校高三单元测试示范卷·语文参考答案（一~八）第一套.信息性阅读（一）1.【答案D【解题分析】“但它们都有…使人们的行动的收益最大化的作用”理解错误。“使人们的行动的收益最大化”是法治的作用，而非礼治的作用。2.【答案】0【解题分析】A由材料一第三段中“当然，违‘礼’行为一旦发生，光凭道德教化是难以惩戒的，因为道德教化只能依靠人的自省来恢复或维持正常社会秩序，不具备强制性。于是统治者还会以‘法'来贯彻和推行‘礼’的规范”可知，选项表述绝对化。B由材料一第四段中“统治者在严重违犯‘礼’与‘法’的规范时，往往会受到被统治者的批评和反对，甚至暴力反抗”可知，原文以“严重违犯‘礼与‘法’的规范”为前提，而不是以“违犯‘礼’与‘法’的规范”为前提。D由材料二倒数第三段对“君君臣臣父父子子”这一传统伦理的论述可知，作者并不是完全否定这一传统伦理，认为应该抛弃它，而是认为可以将其进行创造性转化，让其思想精华在现代社会继续发挥作用。3.【答案】A【解题分析】材料一末段的观点是“礼法合治”使“礼”的实施有了法律保障。A这句活的大意是，治理太平之世的教化措施，以礼义教化为首；拨乱反正的治政方法，以刑法为先。这句话强调更重视礼治还是更重视法治要视情况而定，不能作为论据来支撑材料一末段的观点。B由“法律中诸不敬，违仪失式”可知，《晋书·刑法志》将违背礼仪规范的行为纳入法律管束范围。C孝礼属于礼制范畴。选项中的例子寓礼于法。D把对服装的规定写入律令，而服装本来属于礼制范畴。选项中的律令寓礼于法。4.【答案C【解题分析】材料一第四段以总一分一总的思路行文。5.【答案】①充分认识传统礼治的特点和优势，重视对传统礼治思想的传承。②辩证地看待传统礼治思想，在内容上取其精华，弃其糟粕，根据当下社会实际情况制定新礼，实现传统礼治的创造性转化。③通过家庭，学校及社会教育推动新礼的实施，促进社会持续久远稳定。（每点6分，大意对即可)6.【答案D【解题分析】A“当今学术界认为，中国文学史著述只有120年的历史”与文意不符。由第一段可知，当今学术界认为，中国人自己写“中国文学史”著作只有120年的历史，但中国文学史著述的历史超过120年。B“不认同中国文人在西汉时期已对一般的散文有自觉意识这一观点”于文无据。且伏俊琏自己也不能认定中国文人在西汉时期已对一般的散文有自觉意识，由第二段中“恐怕西汉时文人对一般的散文也已有自觉意识”可知。C“郑玄指出《诗经》就是一部西周到春秋时期的诗歌史，具有文学史意义”与文意不符。“《诗经》就是一部西周到春秋时期的诗歌史”是伏俊琏根据《诗谱》中郑玄对《诗经》的编排的看法得出的一种认识，并非郑玄在《诗谱》中的观点。7.【答案D【解题分析】“使传记的结构更加巧妙”曲解文意。倒数第五段中“而从这篇传记的写法看，司25·G3DY(新高考)·语文-R-必考-HUN

全国@⊙所名校高三单元测试示范卷·语文参考答案（一~八）第一套.信息性阅读（一）1.【答案D【解题分析】“但它们都有…使人们的行动的收益最大化的作用”理解错误。“使人们的行动的收益最大化”是法治的作用，而非礼治的作用。2.【答案】0【解题分析】A由材料一第三段中“当然，违‘礼’行为一旦发生，光凭道德教化是难以惩戒的，因为道德教化只能依靠人的自省来恢复或维持正常社会秩序，不具备强制性。于是统治者还会以‘法'来贯彻和推行‘礼’的规范”可知，选项表述绝对化。B由材料一第四段中“统治者在严重违犯‘礼’与‘法’的规范时，往往会受到被统治者的批评和反对，甚至暴力反抗”可知，原文以“严重违犯‘礼与‘法’的规范”为前提，而不是以“违犯‘礼’与‘法’的规范”为前提。D由材料二倒数第三段对“君君臣臣父父子子”这一传统伦理的论述可知，作者并不是完全否定这一传统伦理，认为应该抛弃它，而是认为可以将其进行创造性转化，让其思想精华在现代社会继续发挥作用。3.【答案】A【解题分析】材料一末段的观点是“礼法合治”使“礼”的实施有了法律保障。A这句活的大意是，治理太平之世的教化措施，以礼义教化为首；拨乱反正的治政方法，以刑法为先。这句话强调更重视礼治还是更重视法治要视情况而定，不能作为论据来支撑材料一末段的观点。B由“法律中诸不敬，违仪失式”可知，《晋书·刑法志》将违背礼仪规范的行为纳入法律管束范围。C孝礼属于礼制范畴。选项中的例子寓礼于法。D把对服装的规定写入律令，而服装本来属于礼制范畴。选项中的律令寓礼于法。4.【答案C【解题分析】材料一第四段以总一分一总的思路行文。5.【答案】①充分认识传统礼治的特点和优势，重视对传统礼治思想的传承。②辩证地看待传统礼治思想，在内容上取其精华，弃其糟粕，根据当下社会实际情况制定新礼，实现传统礼治的创造性转化。③通过家庭，学校及社会教育推动新礼的实施，促进社会持续久远稳定。（每点6分，大意对即可)6.【答案D【解题分析】A“当今学术界认为，中国文学史著述只有120年的历史”与文意不符。由第一段可知，当今学术界认为，中国人自己写“中国文学史”著作只有120年的历史，但中国文学史著述的历史超过120年。B“不认同中国文人在西汉时期已对一般的散文有自觉意识这一观点”于文无据。且伏俊琏自己也不能认定中国文人在西汉时期已对一般的散文有自觉意识，由第二段中“恐怕西汉时文人对一般的散文也已有自觉意识”可知。C“郑玄指出《诗经》就是一部西周到春秋时期的诗歌史，具有文学史意义”与文意不符。“《诗经》就是一部西周到春秋时期的诗歌史”是伏俊琏根据《诗谱》中郑玄对《诗经》的编排的看法得出的一种认识，并非郑玄在《诗谱》中的观点。7.【答案D【解题分析】“使传记的结构更加巧妙”曲解文意。倒数第五段中“而从这篇传记的写法看，司25·G3DY(新高考)·语文-R-必考-HUN

M:I am good at doing sports but I want to join the art club.My cousin is in the art clubW:OK.The art club is fun and there are always some parties.The art teacher Denny is veryhelpful.M:Great!When do the club members meet every week?W:On Friday afternoon in the art building.M:The art building?Where is it?W:It is a yellow building,behind our library.M:OK.Thank you.请听第三段对话，回答第17至20小题。W:How are you?M:I am fine.What's your name?W:My name is Wang Mei.And you?M:I am Lin Dong.What class are you in?W:I am in Class One.M:I am in Class Two.How old are you?W:1am11.M:My friend Tony is 11 too.And I am ten.(四)听短文，选择最佳答案。你将听到一篇短文，请根据短文内容，选出每个问题的最佳答案。短文读两遍。(W)Good morning,everyone!My name is Linda and I am 28 years old.I'm your Englishteacher in this junior high school.I am happy to be with you for the next three years.I'm from London.I came to China five years ago.I can help you with your lessons and be yourfriend.My hobby is traveling and I think China is a beautiful country.I went to Suzhou,Hangzhou,Jinan and Xi'an last year.This year,I'm going to visit Guilin.I think we'll all have a great time here.Now,give me five minutes and I will prepare someEnglish cards to help you learn English better.(五)听短文，填信息。你将听到一篇短文，请根据短文内容，将所缺信息填入对应的横线上，每空一词。短文读三遍。(M)Hello!I'm Mark,a new student in No.1 Junior High School.Now I'm in my newclassroom with my new classmates.I make some new friends here and I'm really happy.Nowwe're having a party and making a "wishing tree".Tom is going to watch more English films this year.He wants to be better at English.Kate isgoing to learn to play the piano.Hardy is going to start a basketball club because he's abasketball fan and likes playing the sport very much.Linda is going to learn Maths better.Alice isgoing to join the history club because she wants to learn more about old things.As for me,I'mgoing to eat healthy food and get strong.参考答案(One possible version客观题除外)一、听力(一)1-5 CEADB(二)6-10 CBBCA(三)11-13ACA14-16CAA17-20 ABAC

M:I am good at doing sports but I want to join the art club.My cousin is in the art clubW:OK.The art club is fun and there are always some parties.The art teacher Denny is veryhelpful.M:Great!When do the club members meet every week?W:On Friday afternoon in the art building.M:The art building?Where is it?W:It is a yellow building,behind our library.M:OK.Thank you.请听第三段对话，回答第17至20小题。W:How are you?M:I am fine.What's your name?W:My name is Wang Mei.And you?M:I am Lin Dong.What class are you in?W:I am in Class One.M:I am in Class Two.How old are you?W:1am11.M:My friend Tony is 11 too.And I am ten.(四)听短文，选择最佳答案。你将听到一篇短文，请根据短文内容，选出每个问题的最佳答案。短文读两遍。(W)Good morning,everyone!My name is Linda and I am 28 years old.I'm your Englishteacher in this junior high school.I am happy to be with you for the next three years.I'm from London.I came to China five years ago.I can help you with your lessons and be yourfriend.My hobby is traveling and I think China is a beautiful country.I went to Suzhou,Hangzhou,Jinan and Xi'an last year.This year,I'm going to visit Guilin.I think we'll all have a great time here.Now,give me five minutes and I will prepare someEnglish cards to help you learn English better.(五)听短文，填信息。你将听到一篇短文，请根据短文内容，将所缺信息填入对应的横线上，每空一词。短文读三遍。(M)Hello!I'm Mark,a new student in No.1 Junior High School.Now I'm in my newclassroom with my new classmates.I make some new friends here and I'm really happy.Nowwe're having a party and making a "wishing tree".Tom is going to watch more English films this year.He wants to be better at English.Kate isgoing to learn to play the piano.Hardy is going to start a basketball club because he's abasketball fan and likes playing the sport very much.Linda is going to learn Maths better.Alice isgoing to join the history club because she wants to learn more about old things.As for me,I'mgoing to eat healthy food and get strong.参考答案(One possible version客观题除外)一、听力(一)1-5 CEADB(二)6-10 CBBCA(三)11-13ACA14-16CAA17-20 ABAC

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2024-10-03 14:58:08

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考点25选必二UNIT 4 JOURNEYACROSS A VAST LAND考点导航班级：姓名：l.重要词汇：arise;bound;freeze;anticipate;contrary;proceed;astonish;owe等2.重要短语：take sb'breath away;a bunch of;contrary to;:proceed to;owe sth to sb等3.重点句型：as is typical of..;with的复合结构等4.单元语法：分词作状语》。必备知识◆考点巧练《3.我们把近几年来取得的所有进步都归功于这些忠诚的科学家们。(owe)I.单句语法填空1.The mostpleasure)thing of thethese loyal scientists.rainy season is that one can be entirely free from4.昨天我游览了西湖，那里的景色美得令人室息。dust.(take one's breath away)2.I took what he said(literal),but heYesterday I visited the West Lake,really meant something else.3.Edmonton is(freeze).cold in winter,作5.新郎和新娘给客人们敬酒是中国的传统。业with daily temperatures averaging -10C.(toast)时4.These advertisements are so beautifully designedIt is a Chinese tradition可that they are(visual)attractive to the沿passers-by.6.我被他的话感动了，下定决心将来做一名志愿者线5.The(astonish)look on my teacher's教师，帮助偏远地区的孩子们。face indicated that the result was beyond hisI made up myexpectations.mindto help6.Standing on the(mass)grassland,Ichildren in remote areas in the future.feel relaxed and comfortable.7.对于一个求职者而言，再怎么强调守时的必要性7.Contrarypopular belief,women cause都不为过。(highlight)fewer road accidents than men.the8.Only if these conditions are fulfilled can thenecessity of punctuality for a job seeker.application proceedthe next stage.8.这栋房子位于市中心，一定能卖个好价钱。9(bear)in 1930,in Ningbo,Zhejiang(locate;bound to)Province,Tu studied medicine at university inthe centre of the city,theBeijing between 1951 and 1955.housea good price.10.All the passengers should remainseat)in the flight taxiing,taking off and关键能力◆秦养整合《landing phases.Ⅲ.阅读理解11.However,they did not anticipate(see)Approximately 160 years ago,much ofsuch an open country,and were truly amazed.Canada,the second largest country in the world,12.(devote)to the sport,she beganremained unexplored and uninhabited wasteland.to meet friends and sharpen her skills.Historian Pierre Berton writes that in those days,Ⅱ.根据汉语提示完成句子three quarters of the population lived on farms1.总之，他们从温哥华到多伦多的旅程总共花了四that were far apart and travelling long distances天时间。(duration)was incredibly difficult because of the terribleAll in all,their trip from Vancouver to Torontoroads.hadPrime Minister John MacDonald,aware of2.据预测，当登山队员顺利到达山顶时，天气会非these hardships of ordinary people's life,proposed常冷。(anticipate)in 1871 to build a railroad connecting the Atlanticit will becoast with the Pacific.The construction of avery cold when the climbers make it to the top.similar railroad in the United States ended in岛wolf ut.狼吞虎咽The boy wolfed the sandwiches down.男孩狼吞虎咽地吃下了三明治。英语65

美的性色和溜水宜加使反溶液NaBr酸与面的Fe3+量的液中中SO用YY202404030.05mol，综上分析，反应物为Mg和NO，生成物为的固体质量得②100x+40y=21.0g，联立①②解得x的碱性气体，所以取少量反应后的固体产物，加入水中(3）MgN能与水反应生成氨，氨是具有刺激性气味产物中有N生成。有气体将D装置中集气瓶中的水压入烧杯中，则确定③从C装置中导出的气体通过NaOH溶液吸收后，仍18.（1）温度过高，盐酸大量挥发，引起容器内压强过MgN、MgO和N，且物质的量之比为1：8：1，所以（4）13.2gMg的物质的量为0.55mol，设生成MgN蕊试纸变蓝，则证明产物中存在MgN。化学方程式为11Mg+4NO2产生有刺激性气味的气体，该气体能使湿润的红色石于试管中，滴入KSCN溶液，溶液不变红色，说明铁元素已除尽则溶液中不含Fe+，静置，取少量上层清液解，使Fe转化为Fe（OH）除去，反应的离子方程式【解析】（2）加入NHHCO，HCO与Fe+发生双水N+式硫酸铝溶液中n（A13+）=9×10mol，根据元素守mol·L-1×20×10-3L=9×10-4mol,25.00mL碱n(Cu²+)=0.1000mol·L铝溶液中A13+的物质的量为n（A13+）=n（EDTA）0.01mol;b 中根据滴定过程可知，2.50mL碱式硫酸(5）a中得到的固体为硫酸钡，则25.00mL碱式硫酸铝溶液，维持反应温度和反应时间不变，可通过增大反定量的碳酸钙粉末，搅拌反应后经过滤得到碱式硫酸（4）反应是室温下向一定浓度的硫酸铝溶液中加入一素已除尽。x~0.41的量或加快搅拌速率应速率提高x的值，可采取的方法为适当增加CaCO为Fe（4）适当增加CaCO3的量或加快搅拌速率形成AICl·6HO晶体析出静置，取少量上层清液于试管中，滴人KSCN溶大，导致反应釜损坏SiO2（3）盐酸浓度增大，溶液中Cl浓度增大，促进A1+(5）0.41液，溶液不变红色，说明铁元素已除尽（2）Fe++3HCO+3HCOFe（OH）+3CO；若铁元n(SO²==Fe（OH）3+3CO↑3(1-x)1X25×10-3L-0.0800MgN+8MgO.12L2.3300g1.D【解析】NaSiO不能燃烧，热稳定性强，用饱和2.B【解析】FeS只能转化为SO，SO与O在催化3.C【解析】CaSiO与足量盐酸反应，生成HSiOHS经燃烧转化为 SO，B项能实现转化；NaCO不正确；氮氧化物（NO）排放到大气中，会与水作用分为含水的铝硅酸盐，不能含有红棕色的FeO，C加入漂白粉的主要作用是杀菌消毒，B不正确；烧制燃烧，A不正确；游泳池中的水容易滋生细菌，定期NaSiO溶液浸泡木材，主要是作防火剂，防止木材剂、加热条件下转化为SO3，A项不能实现转化；用形成光化学烟雾，D正确。生成硝酸，从而形成硝酸型酸雨，也会与烃类物质作+SO—NaSO3+CO，C项不能实现转化；4.A【解析】该反应中硫元素的化合价由0价变为进行，主要是因为产物中有气体生成，气体从反应体沉淀，A项错误；不能用带磨口玻璃塞的试剂瓶盛放转化。剂，B项错误；SiO不能与水直接反应，所以制取硅（少量）+HO=NaSiO溶液，因为Na2SiO溶液本身是一种黏合于NH和NH溶解于水中，松土有利于O进入-2价，硫元素只体现氧化性，A符合题意；该反应C项正确；HCO的酸性比HSiO强，反应+2CO（过量）+2HO—2NaHCO+HSiO，土中从而与NH和NH反应生成NO，B正确：5.D【解析】过程①将游离态的N转化成了化合态系中逸出，有利于反应的进行，D项错误。素体现还原性和氧化性，B不符合题意；该反应中硫中硫元素的化合价由0价、十6价变为十4价，硫元6.C【解析】NO能与水反应生成HNO和NO，不性，D不符合题意0价变为一2价、十4价，硫元素体现氧化性和还原原性，C不符合题意；该反应中硫元素的化合价由元素的化合价由一2价变为0价，硫元素只体现还的NH3或NH，属于氮的固定，A正确；浇水有利稳定，易分解，不利于植物吸收NO，D错误。过程③NO中N失电子转化为NO，发生氧化反能用排水法收集，故A错误；NH极易溶于水，不能应，C正确；高温下，植物的活性降低，同时硝酸盐不用排水法收集，故B错误；HO在MnO作催化剂（四）NaCO+HSiO或NaSiO3

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