第I卷（选择题 共56分) 一、选择题（本大题共14小题，每小题4分，共56分。在每小题给 出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 2020年年初，一场突如其来的疫情席卷了全球。为适应常态 化防控需要，助力人口有序流动和全面复工复产，我国各地推出了 “健康码”，系统通过获取用户一定时期内的行程记录，结合用户填 写的相关信息，形成不同颜色的“健康码”。据此完成1一3题。 1.不同颜色“健康码”的生成与使用，较少运用的技术手段是 A.GIS B.GPS C.RS D.INTERNET

A.该实验是探究酶的专一性B.该实验的自变量是酶的种类C.底物与酶溶液加入试管前不用保温D.只有甲试管能出现砖红色沉淀6.有氧呼吸是真核生物进行呼吸作用的主要形式，可划分为三个阶段。下列关于真呼吸三个阶段的说法，正确的是A.每个阶段都发生在生物膜上B.每个阶段均有ATP产生90分钟。C.产生CO的阶段有O2的消耗D.产生ATP的阶段有[H)的产生工脊椎动物的神经系统在发育过程中，约有50%的细胞调亡，神经细胞数量的调节机制示。下列有关说法错误的是神经细胞死亡细胞未得到足够一项是符生存因子的神经细胞程序性死亡靶细胞释放靶细胞的生存因子A,胎儿发育过程中指间细胞消失属于细胞凋亡B.神经细胞凋亡有利于神经系统的正常发育维持细胞C.若释放的生存因子少，则神经细胞的调亡会减少D.细胞死亡后的裂解碎片最终被吞噬细胞清除8.某高等动物的基因型为AaXX,下列有关其减数分裂的说法，错误的是A.该动物基因型为aX的配子的占比为1/4B.减数第一次分裂后期，基因A、a分离C.减数第二次分裂前期，细胞有1个染色体组D.减数第二次分裂后期，基因A与B或b自由组合9.下图表示人类慢性粒白血病的发病机理，该病发生的原因对应的变异是14号染色体一W14号染色体750m22号染色体☐☐22号染色体A.基因突变B.染色体易位C.基因重组D,染色体倒位加了红基10.麋鹿曾广布于东亚地区，主要采食水生和陆生的禾本科及豆科植物，在汉朝末年就近乎绝色分别为种。我国麋鹿经历了本土野外灭绝、圈养种群复壮，放归野外等过程。目前，我国的麇鹿基本覆盖灭绝前的栖息地。下列说法错误的是,人柴鹿种群近乎绝种与其食性获窄有关B.麋鹿种群扩大增加了其种群的基因库C麇鹿种群密度的调查可采用样方法”，式心。且对照实D,麇鹿放归野外能增加放归地的生物多样性11,陕西丹江源国家湿地公园是生物多样性和稳定性较高的湿地生态系统，拥有众多野生动物资源，具有重要的生态功能。下列相关说法错误的是min,再A.减少人类对湿地的干扰能提高其抵抗力稳定性检测B.湿地营养结构复杂程度与抗干扰能力呈正相关C,负反馈调节是生态系统维持稳态的主要机制D,生态系统的稳态是指其成分的种类及数量稳定不变·23-【高三生物第2页（共6页）】

大一轮复学案答案精解精析虱种群的年龄结构改变，A正确；无论是邻作还是单作，成虫都是5A鲈鱼以土著鱼为食，由于能量流动是逐级递减的，故鲈鱼产量在各部位的叶上都有分布，且上部叶分布最多，下部叶分布最少不能弥补土著鱼的减少量，A正确；鲈鱼与土著鱼之间是捕食关空间分布类型并没有改变，B错误；由单作（只有番茄）转为邻作系，B错误；引人以中小型鱼类为食的鲈鱼后，土著鱼a、b的数量(有番茄和玫瑰)，从水方向上考虑，生物的种类发生了改变，群都下降，短期内浮游动物总量先上升后下降再趋于稳定，相应的浮落的水结构发生了改变，C正确；玫瑰可通过一定的信息吸引害游植物总量锐减后再上升最后趋于稳定，C、D错误。虫天敌，从而防治害虫，体现了生态系统信息调节生物种间关系的考点二功能，D正确。1.固定的太阳能总量光合作用食物链和食物网热能4.答案(1)E种群密度小分布范围广(2)200(3)ABCD2.生长、发育和繁殖(4)影响群落演替的因素常常处于变化的过程中，适应变化的种3.(1)b不属于上一分解者用于生长、发育和繁殖的能量群数量增长或得以维持，不适应的数量减少甚至被淘汰(e)分解者利用的能量(fc)(2)粪便量i解析(1)在群落中，优势种数量最多，因此其在群落中的频度级4.(1)低高(2)10%~20%同化量呼吸消耗分解者可能最大，为E级。植物乙不是优势种，但其频度级为E级，说明5.(1)能量(2)有机物的总干重(3)个体的数目其种群密度小，分布范围广。(2)由题可知，D频度级的植物有166.(2)最有效(3)对人类最有益种，物种数所占比例为8%，则该草地中植物类群的丰富度为16÷教材基础诊断8%=200。(3)一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间1.V2.×3.×4.×5.×6.V7.×位置、占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种教材深度拓展的生态位。研究某种植物的生态位，通常要研究它在研究区域内1.能量流动是单向的，只能由低营养级流向高营养级的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关2.该种蜣螂不能获取大象的同化量，因为大象粪便量属于大象上系等。(4)影响群落演替的因素有群落外界环境的变化，生物的迁营养级的同化量入、迁出，群落内部种群相互关系的发展变化，以及人类的活动等，3.实现对能量的多级利用，从而大大提高能量的利用率这些因素常常处于变化的过程中，适应变化的种群数量增长或得以关键能力·提升维持，不适应的数量减少甚至被淘汰，因此，群落就不断地演替。1B能量流动包括能量的输人、传递、转化和散失，A错误；免子的第34讲生态系统及其稳定性粪便没有经过兔子同化，不属于兔子的同化量，而是草的同化量B正确；兔子和狐狸分别处于第二、第三营养级，当狐狸捕食兔子考点一并同化为自身的有机物时，能量就从第二营养级流入第三营养级1.(1)生物群落非生物环境(3)组成成分(4)物质循环、能量C错误；狐狸捕食一只兔子，则该免子体内能量只有一部分流向狐流动、信息传递狸，D错误2.(1)物质和能量(2)自养腐生细菌和真菌物质循环2D食虫鸟属于第三营养级，其粪便中的能量属于第二营养级生(3)①非生物的物质和能量②生产者③分解者④消费者物同化量的一部分，流向分解者，c是第二营养级生物棉铃虫的同3.(1)捕食生产者分解者和非生物的物质和能量逐级递减化量，A正确；用于棉铃虫生长、发育和繁殖的能量=同化量c-呼(2)营养级强物质循环和能量流动吸消耗量e=摄入量b-粪便量d-呼吸消耗量e,B正确；分析题图教材基础诊断信息可知，第一到第二、第二到第三营养级的能量传递效率分别是1.V2.×3.V4.×+5.×6.×c/a×100%、g/c×100%,若食虫鸟增加1kg,则需要消耗棉花的生教材深度拓展物量=1÷(g/cx100%)÷(c/a×100%)=a/g(kg),C正确；棉花、棉1.②③⑦①④⑧⑤⑥⑨铃虫和食虫鸟之间能进行能量流动，但不能进行物质循环，物质循2.能量在沿食物链流动的过程中是逐级递减的环发生在非生物环境与生物群落之间，D错误3.错综复杂的食物网是使生态系统保持相对稳定的重要条件。如果3.A生产者固定的总能量可表示为(A,+B,+C,+D,),A,代表呼吸一条食物链的某种动物减少或消失，它在食物链上的位置可能会作用消耗的能量，B,代表未被利用的能量，C,代表流向分解者的能由其他生物来取代量，而D,=A,+B,+C,+D2,是生产者流入下一营养级的能量，故生4.生物之间相互作用，一种物种发生变化可导致多种生物发生改变产者固定的总能量可表示为(A,+B,+C,+A2+B2+C,+D2),A错误。关键能力·提升4.C生态系统的结构包括组成成分和营养结构，组成成分除了生1.A动物的食性越复杂其种群数量波动幅度越小，因为某种食物物成分还有非生物成分，A错误；据表分析，农作物流向下一营养的变化对其影响不是太大，A错误；生产者制造有机物主要是光合级的能量为(110-21-58)×104=3.1×10(kJ),鸡的同化量为(10+作用和化能合成作用，前者利用的是太阳能，后者利用的是物质氧8)×10=1.8×10(k),所以农作物流向人的能量为1.3×10(kJ),化时释放的化学能，C正确。鸡流人下一营养级的能量为(8-2-3)×10=3×10(k),所以人通2.D由于每个营养级都有多种生物，因此图中b、c、d、e生物可以组过食物网获得的能量为1.3×10+3×10=1.6×10(kJ),B错误：该成多条食物链，A正确；a→b表示碳从非生物环境进人生物群落，生态系统中第一营养级到第二营养级的能量传递效率为(3.1×该过程主要依靠植物的光合作用，B正确；由于各生物都会呼吸释10)÷[(110+70)×10]×100%≈17.2%，C正确；人工生态农场提放二氧化碳，因此图中缺少b→a、c→a和d→a,C正确；f为分解高了能量利用率，不能提高能量的传递效率，D错误。者，主要是腐生的真菌和细菌，此外还有少数动物，如蚯蚓等，©是5.B能量传递效率是指相邻两个营养级之间同化量的比值，数值消费者，生态系统的基石是生产者，D错误。一般在10%~20%，第一营养级除藻类外还有水草，第二营养级含3.Ca、b是生产者，e是肉食动物，c、f是杂食动物，d是植食动物，C有甲、乙，故按照能量流动的传递效率，藻类的能量不一定有正确。10%~20%被乙同化，A错误。据题意可知，甲、乙、丙为3种鱼，在4.C鱼甲以鱼乙为食，二者是捕食关系，鱼甲与鱼乙都以河虾为不变动各生物营养级的前提下，补充的箭头可以添加在甲丁之间，食，二者又有竞争关系，A正确；根据捕食关系可判断，鱼甲在这四B正确。如果没有分解者，生态系统中动植物的遗体和动物的排种生物中营养级最高，B正确；小球藻在该生态系统中属于生产遗物会堆积如山，分解者不对应丁，C错误。种群是指一定区域内同者，水蚤是异养生物，属于初级消费者，C错误；生态系统中，生产种生物的全部个体，图示甲和乙属于第二营养级，但据题干信息可知者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链，表中生物形成的食两者为不同生物，故不是同一种群；丁虽在不同食物链中属于不同营物网共有5条食物链，D正确。养级，但其为同一自然区域的同种生物，属于同一种群，D错误。541

容可知，本段主要讲的是要及时解决你与室友关语句法。根据第一段最后一句“The30-year-之间出现的问题；结合备选项可知A项可选，此old girl is a member of the China National Oper-处为“problem”的原词复现。a..”可知，郝若琦30岁了。5.F利用词汇复现一原词复现。根据本段内2.It shows the power of women.细节理解容可知，本段主要讲的是用期待别人对待自己题关键词定位法。根据题干中的“image”的方式对待室友；结合备选项可知F项可选，为定位至第二段第三句“The image(形象)of this“treat'”的原词复现。heroine...showing the power of women.”可知，类别2回答问题型阅读花木兰的形象展示了女性的力量。技巧总结3.She thought it was a learning experience and a针对细节理解题、推理判断题、主旨大意题、词great challenge.细节理解题一关键词定位义猜测题、标题归纳题及代词指代题这几个考点的法。根据题干中的“acting the role of Mulan”定解题方法均可参考P68【题型二选择型阅读】处位到第三段第三句“She thought acting the role相应的技巧总结。针对开放性试题，同学们在阅读was a learning experience and a great challenge.文章时要找出要点并组织要点，然后连接各个要可知，她认为这是一次学经历和一次巨大的点，把自己的观点和文章的要点进行结合，并给出挑战。合理的理由。Passage 3微语篇练基础【语篇解读】本文主要介绍了诗歌的相关内容。旨Passage 1在引导学生了解诗歌的相关知识，走进精彩的诗歌【语篇解读】本文主要讲了一只聪明的小狗Dusty世界。从大火中救了作者朋友一家人的故事。旨在引导1.Writing or reading a poem.细节理解题础关键词定位法。根据关键信息“a powerful way”题学生爱护动物，并与动物友好相处。1.She worked as a school crossing guard.细节可定位到第一段第二句“Writing or reading a poem分层理解题关键词定位法。根据题干关键信息is a powerful way to express feelings and ideas.'work as'”可定位至第二段第三句“Dusty worked可知，写或读一首诗是表达感情和想法的一种as a school crossing guard.”可知，Dusty是学校强有力的方式。十字路口的交警。2.Creating a fun rhyming poem.细节理解2.Yes,she did..推理判断题一针对文章特定题关键词定位法。根据题干关键信息细节进行推断。根据第三段的第五、六、七句‘start writing poetry”可定位到第二段第五句"Dusty tried to call for help...Soon,the firemen"Creating a fun rhyming poem is a good way toput out the fire and saved my best friend's fami-start writing poetry.”可知，创作一首有趣的押韵ly.”可知，Dusty成功地寻求到帮助。诗是开始写诗的好方法。3.The writer thought Dusty is the bravest dog.3.(It's celebrated)O(o)n the first Thursday of细节理解题关键词定位法。根据题干关键October(every year).细节理解题-关键信息“last paragraph”可定位至最后一段最后一词定位法。根据题千关键信息“National Poetry句中“You're the bravest dog I've ever known.”可Day celebrated every year'”定位至最后一段第知，作者认为Dusty是他见过的最勇敢的狗。句可知，是在每年10月份的第一个星期四庆祝Passage 2国家诗歌日。【语篇解读】本文主要介绍了中国女孩郝若琦在舞语篇提能力剧中扮演花木兰的心路历程。旨在引导学生了解Passage 4中华优秀传统文化。【语篇解读】本文主要讲了一个九岁小男孩Bl1.She is 30 years old.细节理解题转换相mond有一次去加利福尼亚旅行看到了很多无家可万唯基础交流QQ群：66955644475

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making me feel right at home.Here's to more memorable moments together!Yours,LiHua第二节One possible version:Ms.Lung's doctor happened to read an article Kochai wrote that mentioned Ms.Lung.During hernext visit,the doctor asked whether she had taught at an elementary school.Afterwards,MsLung reached out to Kochai through Facebook.This was the moment Kochai had been waitingyears for.Kochai cried when he heard her voice on the phone.He explained how grateful he wasand how he had been searching for her all these years.They planned to meet sometime in thefuture,but life got in the way again and it never happened.They finally reunited after a reading of Kochai's second novel.Kochai was surprised to find Ms.Lung sitting in the front row.The two were able to chat and laugh as Kochai signed her book."Itried to write on the page what I couldn't express with my voice,"he recalls.The grateful authoralso gave a beautiful ending:"My father always used to say that every child is a rocket filled withfuel and all they need is a single spark to lift off into the sky.Ms.Lung was my spark."部分解析阅读●第一节A篇主题语境：人与社会一一人际沟通本文是应用文。文章是一封针对航空公司的投诉信。1.A。理解具体信息。根据正文前五段的内容可知，令作者感到最沮丧的是航空公司员工没能清楚、有效地传递信息。2.C。理解具体信息。根据正文最后一段中的I expect to receive vouchers or a similar solutionto be made whole可推知，作者希望该航空公司能够通过提供代金券或者类似的方式对其进行赔偿，即希望该航空公司为将来的出行提供优惠。3.D。推断。根据全文内容可知，本文是一封针对航空公司的投诉信，最有可能出现在消费者投诉台上。B篇主题语境：人与社会一一社会服务本文是记叙文。Jim Eagen退休后报名参加Trails&Rails项目，在火车上当志愿导游。4.C。理解具体信息。根据第一段中的Eagen filled his schedule by riding his bike andvolunteering可知，Eagen退休后把大量时间花在骑自行车和志愿服务上。5.B。推断。根据第二段中的We weren't uniformed.serves as national director for Trails&Rails和第三段中的Miculka agreed to help launch a pilot program可推知，Jim Miculka是一个乐于帮助别人的、热心肠的人。6.D。理解具体信息。根据第二段的内容和第三段中的An Amtrak staffer who…overheardthe conversations and immediately saw the potential可知，一位美铁的员工在前往San Antonio的火车上听到M心uk台与乘客的对话，从而看到了火车导游项目的巨大潜力，由此激发了创立Trails&Rails项目的想法。7.C。理解具体信息。根据最后一段中的They spend two days in.more experienced guides可知，志愿导游会进行为期两天的培训，并跟随有经验的成熟导游学，获取相应的指导。【补充解释】

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10.1926年，毛泽东指出，都市的工人、学生、中小商人应该起来猛击买办阶级，并直接对付帝国主义，而进步的工人阶级尤其是一切革命阶级的领导，然若无农民从乡村中奋起打倒宗法封建的地主阶级之特权，则军阀与

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10.已知函数f(x)=n(x2-2x+e2+1),则A.f(x)的最小值为2B.3xER,f(e)+f(x)=4cs2)>别D.f(43-1)

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2024-04-23 19:08:12

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《双语学报》2023-2024学年高一W版·新教材广东专版第39期测试题参考答案及部分解析第39期测试题参考答案4.B。理解具体信息。根据第一段..owing more人，本句承接上文，指出获取DBT专家的专than$200.000.可知，70%的医学生毕业时背业帮助也很重要，他们可通过DBT预评估L5DDCRD6-10 CBADC11-15 CCBCD教育债务，均每位毕业生欠下超过20确定该疗法是否适用于某人16-20 BDFGA 21-25 DABAD 26-30 CDBCB万美元的债务，这表明大多数医学生面临沉19.G。此空设于段尾，与上文存在并列关系。本31-35 DACBA语的好这压力段围绕DBT疗法的三种类型展开，上文讨36-45 (One possible version)5.D。推断。根据第二段their gift of$25 million论了前两类，本句与上文并列，指出第三类36.influential37.as38.whereto.可推知，Gottesmans夫妇不断通过慈善电话问题辅导”的作用。39.involved40.and41.had created活动作支持医疗事业20.A。此空设于段中，与上文存在转折关系42.conclusion43.being shown6.C。理解具体信息。根据第四段..may not文提到该疗法的诸多疗效，本句表转折，指44.occurred45.incredibly写作(One possible version)otherwise se the chance fo pursue me出孩了法并非计盘个人部有是女汗的百效.studies...,捐赠的目的文指出积极治疗的意愿是成功的重要因素。第一节的机会，使更多的学生能够接受医学教育。完形填空Last Saturday,our class had an opportunity to visit7.B。理解观点。根据最后一段advance the导语：本文是二篇夹叙夹议文。文章讲述了the exhibition of ancient Chinese paintings at theboundaries of research and care可推知，这作者在商店里看到的被子唤起了她对家族珍贵Citv Art Museum笔捐赠将使医疗工作者推进他们的研究，促物品的怀念，并通过寻找和取回这些被子，加深Upon entering the exhibition hall,we were attracted使学院向外界派遣多样化的医生队伍！提世了她的家族的传承感和对帮助者的感激之情by the eye-catching display of ancient paintings.护理、改变社区，这表明捐赠将对医疗服务产2l.D。根据上文the most charming quilts及下文The paintings showed a wide range ofsubjects生积极影响。I was unwilling to step away.可知，商店里展Our teacher introduced us to various painting styles示的被子像个好故事一样“吸引了”作者。Moving from one painting to another,we were导语：本文是一篇说明文。索马里兰一款语22.A。根据下文those quilts were talked aboutamazed at the remarkable skill and creativity of言学软件旨在提高当地人的识字率，为应对for miles around可知，作者虽然没有见过祖ancient artists.After the visit,the vivid images of当地教育资源匮乏等困境带来新的希望。母，但知道她做的被子“非常有名the artworks still remained in our minds8.A。推断。根据第二段.low literacy rates and23.B。根据上文内容可知，祖母的被子是被人Overall,the visit was an immersive and educationallack of accesstake actionhigh hope们“赞赏的experience.It deepened our connection to the rich可知，由于低识字率和素质教24.A。根据上文内容可知，祖父当时需要人照cuitural heritage of China.We left the museum育机会的缺乏，Daariz应运而生。由此推知，看女儿，是个处境“艰难的”电工with a sense of excitement and gratitude.作识素整盗Dai的使命是对索马里兰的低25.根据上下文内容可知，祖父请求邻居帮现状作出改变忙“照看”他的女儿。Paragraph 1:9.、理解主旨要义。通读第三段可知，Ahmed26.C。根据上文内容可知，祖父提出用已故妻“Why don't you just give him the money?”asked的评论主要表达Daariz能缩短学时间，帮子制作的被子来“报答”邻居的照顾Jolene.Ruth shook her head and looked at Jolene助语言学者取得快速进步。27.D。根据上文内容可知，Mabel同意帮忙照顾with a thoughtful expression.She said,"I can't do10.C。推断。根据第四段gaming element孩子，是一个很好的“照看者”that,Jolene.Jackson takes pride in his work.Bystonereward system.可知，Daariz将学28.B根据上文The special quilts had been gonehiring him,I'm not only helping him financially but过程与有趣的游戏元素及虚拟奖励系统相for years.可知，看到商店里的被子让作者感结合由此推知，该软件通过应用有趣的功受到更强烈的“失落感also giving him a sense of purpose and self-respectduring a challenging time in his life.Jolene was能来激发用户的兴趣。29.C。根据语境可知，作者“急切地”告诉母亲moved by Ruth's kindness and thoughtfulness.ll.C。推断。根据末段read and write on my关于被子的事情The next day,she invited Jackson to fix up her oldowndongarage.Jackson did an excellent job,which left a依赖别人进行收付款。由此推知，Daariz使deep impression on her.31.D。根据下文she was living in a nursingPar agraph 2:它的用户变得更加独立home.可知,她们给母亲的老邻居打电话以Ruth and Jolene decided to spread the word in获得Mabel的“位置”导五，木文是一第说明文主要介绍了在巴the neighborhood about Jackson's services.They32.A。,根据下文I know right where they are可introduced his work and exceptional skills to many塔哥尼亚洞穴中发现的古代岩画，些作品知，Mabel打算将被子“还people.The positive recommendations quickly比之前认为的要古老数千年，且它们反映了人类33.C。根据上文Mabel had taken great care ofatte非常好drewntion.Soon,more andmoreneighbors在极端千旱时期的适应策略和跨代文化传播the quilts可知，被子被保存得'12.C。理解具体信息。根据第一段.they cover,.34,B。根据上文内容可知，与被子的“重聚”加started hinng Jackson for vanous handyman tasksHis income steadily increased.He was glad to bemore or less,3,000 years.可矢u,Ramiro bar深了她们的家族传承感able to keep his house and live a satisfying lifeberena最为震撼的是这些画作跨越士始35.根据文章大意可知,这些被子也增强了3000年的时间，基本上绘制了相同的图案，她们对Mabel的“感激之情”Jackson couldn t help but often reflect on how巾文北图案车在计旧之长今也印象深列语法填空fortunahe was to meet such friendly individualsin his life.His visits to every home became enjoyablel3.B。推断。根据第二段.by counting how much语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”of the carbon-14remains in the materal l主题语境。主要介绍了华盛顿特区举办的新展and he wanted to try his best to repay these people's推知，碳-14会随着时间的推移而衰减，研览，其展示了艺术家James McNeill Whistler的kindness.究人员通过测听力练39参考答案量植物基月颜料中残留的作品。1-5 BCAAC6-10 ACBAB11-15 BACCB碳-14这种关键成分来确定艺术作品的年代。36.influential。考查形容词。空处修饰名词14.C。推断。根据第三段.the16-20(One possible version)art couldartist,故用形容词influential16.12017.lifestyle18.avoidingthat people shared knowledge.可推知，研究37.a号查介词。根据语境可知，此处意为“将员认为Cueva Huenul1可能是一个文化遗其描述为…19.vegetables20.fried,故用be described as址这些绘画艺术可能意味着人们跨代共享38.where考查定语从白分析句子结构可知第39期测试题部分答案解析识，可能是为了保持集体记忆，这表明岩处导非限制性定语从句，指代先行词面可「能用干保存文化和只Russia,在从句中作地，点状语，故用where引阅读理解15.D。理解词江根据第四段helped people导。A导语：本文是一篇应用文。文章主要介绍了survive.可推知，认为这些岩画是人类建立39.involved。考查非谓语动词，be involved in意社交网络的一部分，这有助于使这些社会在为“参与柏林的四个可出租活动场地。过去分词involved在此作定语修极具挑战性的生态L.D。推断。根据Ladia部分的snacks环境中更具“适应力indi饰名词engineervidual.及LIANE部分的provide drinksresilient此处的意思是“适应性强的”。40.and。考查连词。空处前面的drawing和后面七选五individual menu requests..可知，这两个场地都的map making为并列关系，故用and连接导语：本文是一篇说明文可以根据客户需求提供个性化定制的食物文章主要介绍了4l.had created。考查动词的时态和语态，根据该辩证行为疗法的适用人群、具体疗效、主要类型句时间状语by the conclusion of his career可2.D。推断。根据Studiogarten Berlin部分的及注意事项示的动作在过去某个时间，点之per hour€80..Cleaning fees:€50及.f60周日晚七点到十点租用该场16.B。此空设于段中，与上文存在递进和指代智究意欧颜南after6pm可知关系上文提到辩证行为疗法可以帮助患42.conclusion。考查名词。根据空前的the和空地3个小时共需花费€80×3+€50+€60=€350。者面对现实，此句指出该法还能帮助患者后的of可知，此处应用名词形式，故填con3.C。理解具体信息根据juggleHUB部分的进一步作出积极改变，本句中的it和themclusionon-site childcare service ..completely separate可知，该场地提供单独空间的托儿服务，故会分别指代上文This appro:ch和individuals43.being shown。考查非谓语动词.此处为with且positive changes呼应下文the benefits of的复合结构，show表示正在进行的被动动成为参加活动的职场父母的首选。作，故填being shown.B17.D。此空设于段首，是本段的主题句木铅主44.occurred.。考查动词的时态。根据时间状语导语：本文是一篇记叙文。纽约爱因斯坦医要围绕“辩证行为疗法的具体疗效”展开，包during the late 19 th century可知此处应用一学院收到一位前职员的10亿美元捐赠，这一慷括该疗法的适用病症及效用。般过去时，故填occurred。慨之举旨在吸引多元人才，减轻他们的经济负18.F。此空设是一个过渡句。上文提到45.incredibly查副词。空处修饰形容词担，并推动医学研究和社区发展。段中人们应该求助于医护人员和亲友等可靠的modern,故用副词incredibly。

旅0a李所不的素个物。毛如该美动不气阻力，则作用在物休上名力的做功情况是6.如图高一物理拉力做负功，合力不做功圆周B.拉力做负功，合力做正功全卷满分10分，考议时同5分钟C.拉力做负功，合力做负功的卫.拉力做正功，合力做正功、1答题前先特自己的姓名、准考证号植写在该喜和答题卡上，并将条形码粘贴在冬上注意事项：2.请按题号顺序在答题卡上各颗目的。情内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡、事的指定位置。物体的运动分解为相互垂直的工方向和y方向的。-t图像如图所示在0~1s内，下列断正确的是3.选择题用2B铅笔在答题卡上加所进发容的标号涂黑；非选释用黑色签字笔在答题区域均无效。上作答：宇体工整，笔迹清楚。4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。5本客主要考安内容：必修常第二哥第五章一第入章第2节：一这年短：本共了小延，每小霜4分，共5分在街原给出的因个选项中，只有酸题目要求的.A物体的初速度大小为10m/s,物休的加速度大小为0m子，做匀变差直线运1.面线西动足-异轨达为曲线的运动.如运动员日的淡饼，发射出的导岸，拐弯的汽车等B、物体的初速度大小为10ms,物体的加速度大小为10mF,假匀变自线运克动都是曲线运动，地球、月球，人造卫星等天体的运动也都是曲线运动.关于质点做曲线运d,物体的初速度大小为14m/s,物体的加速度大小为14m,做匀变速直线远动下列说法中正确的是D,物体的初速度大小为14m/s,物体的加速度大小为14m:,微匀变连自线运动A.曲线运动一定是变速运动，变速运动也一定是曲线运动5,2022年我国公布了下一次探月计划，重点对准了月球南极，认为在月球南极永久朋影区写上质点做曲线运动所受合力方向与速度方向也有可能相同能存在大量的冰，这对于人类探索大空意义重大.已知地球与月球的半径之比为4：1，C,质点做某些曲线运动，其加速度是可以不变的表面和月球表面的重力加速度大小之比为6：1，地球的第一宇宙速度大小为1.9kmD,有些曲线运动也可能是匀速运动2.4,则月球的第一字宙速度大小为2.关于开普勒行星运动定律，下列说法正确的是A.所有行星绕太阳运动的轨道都是圆，太阳处在圆的中心A.400 m/sB所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的中心B.800m/sC,所有行星与太阳的连线在相等的时间内扫过的面积相等C.1.6 km/sD.同一行星与太阳的连线在相等的时间内扫过的面积相等-D.3.2 km/s【高一物理第1页（共6页）】24565A【高一物理第2页（共6页）】

初中毕业年级质量检测九年级历史参考答案一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）题号1234678910答案B内DCAA0题号1112131415答案DCDBA二、辨析改错(8分)16.(1)×;“西班牙”改为“荷兰”；(2)×；“康有为”改为“谭嗣同”；(3)√；(4)×；“青霉素”改为“青蒿素”三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分)17.(1)问题：粮食短缺，高度集权，资源配置效率低下；政企不分等。(2分，两点即可)举措：农村实行家庭联产承包责任制；城市开展经济体制改革。(2分，农村、城市各1分，具体答措施也可，如实行政企分开，扩大企业生产经营自主权，实行经营责任制，增强企业的活力等)。(2)变化：国内生产总值持续快速增长；城乡居民人均可支配收入明显提高：中国综合国力不断增强：人民生活水显著提高等。(4分，两点即可)认识：不断深化经济体制改革；敢闯新路，不断创新；改革要适应本国国情，遵循客观经济规律；改革要符合人民的根本利益等。(2分，任答两点即可，本题言之成理即可酌情赋分)18.（1)名称：凡尔赛一华盛顿体系。(2分)评析：一定程度调整了帝国主义国家的矛盾，创设了相对和的国际环境；该体系体现了大国意志，并未解决战胜国与战败国、战胜国之间的矛盾，埋下了解体的隐患等。(2分)(2)变化：以欧洲为中心转为美苏两极格局；逐渐形成“冷战”新态势；冷战结束，世界朝多极化趋势发展。（4分，两点即可)原因：美苏力量对比变化；苏联解体和东欧剧变；世界其他力量中心的发展等。(2分)四、活动与探究（12分)19.(1)A:春节、B:屈原(4分)(2)答案示例一：论题：节日俗变化和内涵的丰富折射了社会变迁(2分)阐述：中国传统节日多为农业节日，俗主要与农业活动有关，如春节和中秋节有祭祀农神、月神、祈求丰收等俗，体现了古代劳动人民祈求风调雨顺、农业丰收的美好愿望。传统节日往往有很多迷信活动，如端午节划龙舟驱鬼，重阳节登高避灾等，体现了在生产力水较为落后的时代，人们对于健康生活的关注。随着时代的发展，节日的俗和内涵发生了很大的变化，春节和端午节具有了弘扬民族自豪感和爱国主义的内涵，元宵节、中秋节、重阳节等传统节日更加具有生活气息，娱乐性更强，体现了中国特色社会主义现代化不断推进、经济文化发展水日益提高，从而对节日产生了重要影响。(4分)综上所述，随着经济社会的不断发展，节日的俗和内涵发生了变化，体现了社会存在对于社会意识的作用。（2分)(本题亦可从人们生活方式的改变影响节日俗与内涵的演变等角度进行作答，言之成理即可酌情赋分)

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