本文是应用文。文章介绍了四个适合高中生参加的外语课程。21.A。理解具体信息。根据Nacel Educational Travel High School Exchange介绍内容中的9.81 rating Kicking it with your host sister,beach days in Italy ..Study Japanese languageand pop culture or improve your German with Nacel's language immersion programs可知，该课程与德语相关，评分为9.81。22.C。理解具体信息。根据GVI's Language Immersion Summer Camps介绍内容中的If you'relooking to pick up some lesser spoken vocabulary,consider a Nepali language immersionprogram With GVI,you'll learn the language,help with local projects,and be immersed inlocal culture可知，GV's Language Immersion Summer Camps会教授参加该课程的高中生尼泊尔语，让他们体验尼泊尔当地的文化。23.D。理解具体信息。根据CIP High School Language Exchange Program介绍内容中的MostChinese lessons will be taught at a local high school and you'll be provided a room in the school可知，CIP High School Language Exchange Program的课程会在当地的高中展开，学生将住在学校里，因此参加这一课程可以让学生体验中国的高中生活。【补充说明】Costa Rica:哥斯达黎加共和国，简称哥斯达黎加，是位于拉丁美洲的一个总统共和制国家，北邻尼加拉瓜，南与巴拿马接壤。1564年沦为西班牙殖民地。1821年9月15日宣布独立。B篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。患有脑癌的Andrea在手术后克服重重困难，努力学外语，并立志为他人带去力量。24.D。理解具体信息。根据第一段中的After his diagnosis,,his doctors told him that he'dnever learn again可知，在被诊断为脑瘤后，Andrea的医生说他将会失去学的能力。25.C。理解具体信息。根据第二段中的This experience encouraged Andrea to keep travellingthe world to help children in need.in his dream to learn languages可知，去南非孤儿院的经历让Andrea下定决心帮助有需要的儿童，为他们带去欢乐，同时也坚定了他学外语的决心。26.D。理解具体信息。根据第三段中的He was given the choice of speaking in Italian..Butwilling to encourage others,Andrea decided to give his speech in English可知，Andrea选择用英语演讲是为了鼓励别人。27.C。理解主旨要义。根据最后一段中的People are often afraid to speak with other peoplein a foreign language when travelling abroad,but they suddenly find their confidence!I wake upevery day wanting to achieve something.Don't think that you don't have time.Never stopbelieving.If I can learn,,anyone can可知，Andrea在最后一段分享了学外语的建议：在旅行中不要害怕使用外语交流；要充满信心，学永不止步。C篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。文章讲述了作者夫妇和友人结伴野营，亲近大自然的经历。28.B。理解具体信息。根据第二段中的The most difficult part for me was the planning,trying to put everything we needed into a canoe,and being mindful of food and weather.Mealplanning was quite tiring可知，对于作者来说，最困难的部分是出行前的准备工作。29.B。理解具体信息。根据第三段中的The surrounding area of land is covered with a lot oftrees.As a result,there was no chance for any walks.On the other side,this forced us to take

化学有什么官能团，发生什么反应，然后对应找到题目中的物质，代入即可。2.近年常考的有机新信息(7)CH.CNCH,COOH(1)苯环侧链引羧基Cl1NaHCOCHCOOH如R(R代表烃基)被酸性KMnO,溶液氧化催化量红磷2)NaCNC生成COOH,此反应可缩短碳链。1)H,iCHCOONaCHCOOH2)H(2)卤代烃与氰化钠溶液反应再水解可得到羧酸CNCH NH如CH.CH2 BrNaCNCH.CH.CNH20解析根据B的结构简式和A的分子式，可知A为乙酸，分析E和F的结构简式，物质X可以发生银镜反CH3CHC))H;卤代烃与氰化物发生取代反应后，再水解得到羧酸，这是增加一个碳原子的常用方法。应，则可知物质X的结构简式为CHO。(1)根据(3)烯烃通过臭氧氧化，再经过锌与水处理得到醛或酮普瑞巴林的结构简式可知所含官能团的名称为羧基、氨CH基；(2)A的名称为乙酸；(3)根据B和C的结构简式上①O如CH CHCH=CCHCH2CHO+的差异可知BC的有机反应类型为取代反应；(4)D>E②Zn/H2O是D和乙醇的酯化反应，其方程式为：HOOCCH COOH十2CHOH.*硫酸CH000CHC00C,H+2H0,(5)手△CH,C(CH3。性碳是指某一个碳原子所连接的原子或者原子团各不RCH=CHR'(R、R'代表H或烃基)与碱性KMnO,溶相同，则这个碳为手性碳，分析EG这几种物质的结构液共热后酸化，双键断裂，生成羧酸，通过该反应可确可知含手性碳原子的化合物是G。(6)由分析可知物质定碳碳双键的位置X的结构简式为丫一CHO,化合物X的含有碳氧双键(4)双烯合成如1,3一丁二烯与乙烯发生环化加成反应得到环己烯，的同分异枸体除X外还有3种，另外如果没有醛基，则CHCHHCCH可能是羰基，结构分别为CHHCHCCH.CHCHCH共6种，其中核磁共振氢谱中有两组峰的为这是著名的双烯合成，是合成六元环的首选方法。(5)羟醛缩合CHO。(7)根据以上信息CH2CN可以含a一H的醛在稀碱(10%NaOH)溶液中能和另一分先变成苯乙酸，然后在支链上再引入一个氯原子，再进子醛相互作用，生成B一羟基醛，称为羟醛缩合反应。行合成，具体路线如下：0OHCH.CN H稀OHCH,COOHCH;-C-H+CH2-CHO≥CH3-CH-CHCHO1)NaHCOa△≌CH,CH=CHCHO催化量红磷CHCOOH-H02)NaCNOH CH稀OH2CH;CH2CHOCH:CH2CH-CH一CHO1)H,iCHCOONaCHCOOHCH:2)HCH NH△CH,CH,CH=C-CHOCN-H0策略二依据题目中的新信息进行推断典例2(2021·全国乙卷，36)卤沙唑仑W是一1.利用新信息，找准对应物质种抗失眠药物，在医药工业中的一种合成方法如下：在解有机合成与推断的题目时，充分利用题干中的新信息，是解题的一个关键要素。利用新信息解题时，不必记住新信息，只要看清新信息反应的实质，如物质含58023XKA·化学（教师）

1,Fe(OH)难溶于水，加热时会分解生成氧化铁和水。.滤液1中加入H:0,溶液的日的是将滤液1中的PeSO,氧化成P0SO(1)试剂X为(填序号)。A。稀盐酸B.稀硫酸(2)反应①后需进行的操作名称是C.稀硝酸(写出一种即可)。而若得到的滤液1有浑浊，原因可能是(3)写出反应②的化学方程式(4)最后得到的F(OH)经洗涤后只能放在阴凉处晾干，而不能用酒精灯烘于，原因是16.(6分)燃烧是一种常见的现象，它给人类带来了光明、温暖并促进了社会的发彪，同时也存在一定的安全隐患，某兴趣小组以“探究灭火原理”为主题开展项目式学。【任务一】认识灭火(1)生活中常用天然气（主要成分是甲烷）作燃料，甲烷完全燃烧的化学方程式为关闭燃气灶阀门能使火焰熄灭的原理是(2)燃气灶中燃气不充分燃烧会浪费资源、污染空气，为使燃气充分燃烧应如何操作？【任务二】探究灭火原理温度计I.吹灭蜡烛的灭火原理是什么？已知：石蜡的着火点约为190℃。长玻璃管120分经讨论分析，同学们进行了如下猜想：效的猜想1：降低温度；猜想2：清除可燃物带柄金属活塞0分)小组同学一致认为降低温度至着火点以下对猜想“清除可燃物”的验证产生了干扰，于是他们利用可移动活塞所给如图1所示装置进行实验，验证猜想2是否合理。(3)推动注射器活塞时，温度计示数至少为图1(4)若实验中观察到蜡烛立即熄灭，则说明注意：若答对以下小题奖励3分，化学试卷总分不超过40分。Ⅱ.罩在烧杯内燃着的蜡烛熄灭主要是因为二氧化碳浓度升高还一标记是因为氧气浓度降低？为了深入探究该问题，小组同学在集气瓶五分之一处做上标记，集气瓶内装满水倒扣在水槽中，先用排水法收集氧气，当集气瓶内液面刚好到达标记处时停止收集氧气，再收集二氧化碳（如图2所示)。当集气瓶内气体刚好集满时停止收集二氧化碳，在水图2槽中盖上玻璃片，取出正放于桌面上，然后将燃着的蜡烛缓慢地伸入该混合气体中。实验现象：蜡烛继续燃烧一段时间后熄灭。(5)小兰想用蜡烛燃烧代替红磷测定空气中氧气的含量，你认为(填“可以”或“不可以”)。e(6)该小组同学不采用排空气法收集气体的原因是(7)分析实验现象，由此可得出的结论是17.5分)质量相等的两份Z粉，分别与质量相同、质量分数不同的稀盐酸反应。两种稀盐酸反应生成氢气的图像如图所示，请回答下列问题。个H,的质量(1)两种稀盐酸的浓度比较：1Ⅱ（填“>”、“<”或=”)。(2)完全反应时，加入稀盐酸的质量为100g,求稀盐酸中溶病0.2在至的质量分数HCI反应时间/s中考必刷卷·2022年名校压轴二化学试题卷第4页（共4页）B.He watchesA.Tds English children司必第8至10小物

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6.某同学在百度搜索栏中输入“德尔塔”，了解到此新冠病毒变异毒株发现于印度，这种信息检索方式属于()。A.专业垂直搜索B.目录搜索C.分类搜索D.关键词查询7.对于网络上如影片这类容量比较大的文件，下列哪种方式下载更恰当（A.在浏览器窗口文件菜单下选择“另存为”B.网页上点击鼠标右键，选择“目标另存为”C.使用下载工具软件进行下载D.通过“复制”“粘贴”的方式8.关于网络信息下载，下列说法中正确的是（)。A.网页上只有文字信息可以下载，多媒体信息无法下载B.用复制、粘贴的方法可以下载任何网络资源c.网页只能以html的形式保存下来D.可以使用下载工具软件进行网络资源的下载9.用下列哪种工具软件处理数码像机采集的图片比较恰当()。A.ThunderB.WordC.PhotoshopD.FrontPage10.在Excl的单元格中，要输入一列连续的数字，最简单的方法是（)。A.填入第一个数据后用复制、粘贴命令填充剩余的单元格B.填入第一个数字后拖动鼠标C.填入第一个数字后，利用填充柄自动填充D.逐一输入数据人11.下列不属于智能信息处理工具的选项是（A.计算机下棋B.在线翻译C.手写识别D.手工绘图12.在Word的菜单中，有一些命令是暗淡的，这表示(A.系统运行出故障B.应用程序本身有问题C.这些命令在当前状态中暂时不起作用D.这些命令在当前状态下有特殊效果13.我们的电脑既能听音乐又能看影视节目，这是利用计算机的（)。A.文字处理技术B.多媒体技术C.人工智能技术D.自动控制技术14.利用编程解决问题一般过程分四个步骤，“分析问题”后的下一个步骤是(A.设计算法B.调试运行C.编写程序D.得到答案资阳高一信息技术第2页共8页

全国100所名校最新高考横拟示范卷公(政治部分)12.B【命题意图】本题以《资本论》对资本原始积累的叙述为背景，考查资本主义的知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。【解题分析】引言没有谈到社会生产力方面，②不符合题意；资产阶级革命的胜利标志着资本主义社会的开始，④不符合题意。13.A【命题意图】本题以对我国选择社会主义道路的论述为背景，考查中国特色社会主义的知识，考查考生获取和解读信息、论证和探究问题的能力。【解题分析】十月革命建立.了第一个社会主义国家，首次将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，B项说法不妥；题干说的是选择中国特色社会主义道路后取得的巨大成就，由此我们应增强道路自信，C项不符合题意；材料与文化自信无关，D项不选。14.B【命题意图】本题以世界上最大的清洁能源走廊为背景，考查国有经济的知识，考查考生获取和解读信息、描述和阐释事物的能力。【解题分析】国有经济对国民经济起主导作用，公有制经济在国民经济中占主体地位，②说法错误；材料未体现国有经济控制国民经济的运行态势，③不选。15.D【命题意图】本题以国务院的政策为背景，考查财政政策与货币政策的知识，考查考生获取和解读信息、论证和探究问题的能力。【解题分析】社会主义经济的重要组成部分是公有制经济，而不是非公有制经济，①说法错误；②是对材料要求的错误理解。16.B【命题意图】本题以某博主的不当行为为背景，考查公民的政治参与的知识，考查考生获取和解读信息、论证和探究问题的能力。【解题分析】材料强调公民发表言论自由要坚持个人权利与义务的统一，不涉及个人利益与国家利益相结合，②不符合题意；材料侧重强调公民享有的政治权利和自由要遵守宪法和法律，不是强调在守法基础上享有广泛的政治权利和自由，④与题意不符。17.A【命题意图】本题以在中央民族工作会议上的讲话为背景，考查民族工作的知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。【解题分析】人民民主专政在我国社会主义制度中具有根本性意义，③不选；民族团结并非制度，④不选。18.D【命题意图】本题以我国不同时问段的经济特点为背景，考查实践的特点的知识，考查考生获取和解读信息、脯动和运用知识的能力。【解题分析】经济规律作用的发挥是自发的，①说法错误；材料未涉及经济的发展是前进性和曲折性的统一，②不选。19.c【命题意图】本题以中国计划生育协会工作会议为背景，考查从实际出发的知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。【解题分析】材料未涉及谬误到真理的转变历程，①不符合题意；不同阶段实行不同政策，不能理解为量变到质变的飞跃过程，④排除。20.D【命题意图】本题以《国务院办公厅关于全面加强新时代语言文字工作的意见》为背景，考查文化素养的知识，考查考生获取和解读信息、论证和探究问题的能力。文科综合卷参考答案〔五)第3页（共8页）【22·MNJ·文综·YN·B】

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·12-3.·12-4.县（CROb>0）的离19. (17 分)已知函数 f(x)=lnz+1,取α>0;过收AAEF 沿EF占A.线段AF2都有f（x）≤g（18.（17分）已知椭圆E：时满足下列两个