高一周测卷新教材·化学（人教版）·高一同步周测卷/化学（二十一）一、选择题液体暴沸，致使混合液冲进b中，引起危险，A项正1.D【解析】酒精不能作为萃取碘水中碘单质的萃取确；乙醇、乙酸易溶于水，导管伸人试管b中液面以下剂，酒精易溶于水，且能与水以任意比例互溶，不符合易发生倒吸现象，B项正确；碳酸钠与乙酸发生反应，作萃取剂的要求，A项错误；医用消毒酒精通常是用碱性减弱，溶液红色变浅，C项错误；乙酸乙酯的密度体积分数为75%的乙醇溶液，B项错误；使用乙醇汽小于水相，有机层在上层，所以用分液漏斗分离试管油能减少有害气体的排放，保护环境，但汽油属于不b中液体时，应先放出水相后再从分液漏斗上口倒出可再生能源，C项错误；乙醇是一种重要的化工原料，乙酸乙酯，D项正确。可用来制取乙醛、乙酸等，D项正确。6.B【解析】乙酸浸泡除去水壶中水垢反应的化学方2.D【解析】Na的密度比乙醇的大，不会浮在乙醇液程式为2CHC0OH+CaCO3-(CH,CO0)2Ca+面上，A项错误；钠与乙醇反应较为缓慢，钠块不能熔CO2个十H2O,根据强酸制弱酸的原理可知，乙酸的化为小球，B项错误；钠沉在液面以下，C项错误；钠酸性大于碳酸，A项正确，乙醇与酸性高锰酸钾溶液与乙醇反应有氢气生成，D项正确。反应生成乙酸，B项错误；乙酸中的一COOH易电离3.C【解析】装置中发生反应CHCH2OH+CuO△，出氢离子，即乙酸中羟基氢原子比乙醇中的羟基氢原CH CHO+H2O十Cu,因此灼烧至黑色的铜丝遇乙子活泼，因此相同条件下乙酸与金属钠反应的速率比醇变为红色，A项正确；反应产生的CH3CHO易挥乙醇快，C项正确；除乙酸用碱性氧化物，氧化钙还能发，有强烈的刺激性气味，因此反复几次会闻到强烈吸水，过滤后利用乙醇沸点低的性质进行蒸馏，D项的刺激性气味，B项正确；该反应过程中，乙醇发生的正确。是氧化反应，C项错误；Cu是乙醇催化氧化的催化7.B【解析】1 mol CH,CH(OH)COOH消耗1mol碳酸剂，因此实验之后，铜丝的质量与灼烧之前相同，D项氢钠，生成1mol二氧化碳气体；1 mol HO0C-C00H正确。消耗2mol碳酸氢钠，生成2mol二氧化碳气体；lmol4.D【解析】乙酸的分子式为C2H4O2,结构简式为CH,CH2COOH消耗1mol碳酸氢钠，生成1mol二氧化CH;COOH,最简式（或实验式）为CH2O,A项错误；碳气体；CHCH2OH不与碳酸氢钠反应，不会生成气乙酸分子中的官能团是羧基，乙酸不能使酸性高锰酸体，因此产生气体最多的是HOOC-COOH,故选B项。钾溶液褪色，B项错误；分液法是分离两种互不相溶8.A【解析】乙醇和二甲醚的分子式相同，都为的液体的方法，而乙酸与乙醇可以互溶，因此其混合C2H6O,结构不同，互为同分异构体，A项正确；乙醇溶液不能用分液的方法进行分离，C项错误；酯化反和O2在Cu作催化剂的条件下加热生成乙醛，这属应的规律是“酸脱羟基醇脱氢”，因此乙酸发生酯化反于乙醇的催化氧化反应，该过程中羟基的O一H键断应时，乙酸分子中的C-O键发生断裂，D项正确。裂，同时与羟基相连的碳原子上的C一H键断裂，从5.C【解析】试管a中放人沸石的目的是防止加热时而形成了醛基中的碳氧双键，B项错误；乙醇结构中·21.

确；某人吃了辣椒后大汗淋漓，此时其体内的甲状腺激素含量降低，C错误；热刺激和辣椒素都能激活VR-1受体，所以吃辣椒时喝热饮会加重辣觉，但感觉是大脑皮层产生的，该过程没有经过完整的反射弧，故该过程不属于反射，D错误。17.(12分，除标注外，每空1分)(1)类囊体膜ATP、NADPH细胞质基质、线粒体（2分)(2)③④(2分)①②（或②）(2分)大豆(3)大豆低温破坏了细胞结构（2分)【解析】(1)图1中①为光反应，②为暗反应，③代表细胞呼吸，④代表ATP水解供能；细胞内发生过程①的场所为类囊体膜，能为过程②供能的物质是ATP、NADPH,发生过程③的部位为细胞质基质、线粒体。(2)图2中当高粱处于CO2浓度为200mgL1时，该植株根细胞内发生的生理过程有细胞呼吸、ATP合成与消耗，即③④：当C02浓度为1000mgL1时，大豆的光合速率高于高粱的原因可能是光合作用①②过程相对较强。由图2推知，若25℃下将高梁和大豆种植在同一个密闭玻璃房内，首先死亡的是大豆，因为据图2知高粱正常生长需利用的CO2浓度相对较低。(3)根据表1分析，低温下大豆的生物量的增长速度相对较高，其抵抗低温的能力也较强。在10℃下生长的三天，高粱吸收CO2减少的主要原因可能是低温破坏了细胞结构。18.(12分，除标注外，每空1分)(1)内脏运动促进消化腺（或“胃腺、肠腺”)的分泌活动，(1分)通过一系列过程产生抗炎效应(抑制炎症的程度或产生)(1分)(2)电信号（或局部电流或神经冲动）(2分)单(3)副交感神经可以使机体对外界刺激作出更精确的反应，使机体更好地适应环境的变化(2分)(4)扩散细胞间的信息交流(2分)【解析】(1)迷走神经是从脑干发出的可参与调节内脏活动的神经，属于内脏运动神经；据图分析，迷走神经促进胃腺、肠腺分泌消化液，能促进胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动。另外，迷走神经释放乙酰胆碱进而抑制TNF-的释放，对炎症有抑制作用(2)兴奋在神经纤维上以电信号（或局部电流或神经冲动）的形式进行传导。在机体调节生命活动过程中，兴奋传导的方向为单向的。(3)当人处于安静状态时，副交感神经活动占据优势，此时，心跳减慢，但胃肠的蠕动和消化液的分泌会加强，有利于食物的消化和营养物质的吸收；自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成。它们的作用通常是相反的，可以使机体对外界刺激作出更精确的反应，使机体更好地适应环境的变化(4)迷走神经（传出神经）释放的乙酰胆碱在突触间隙中经扩散到达突触后膜，与肠巨噬细胞上的N受体结合从而抑制TNF-α的释放，这体现了细胞膜的信息传递或细胞间信息交流的功能。19.(12分，除标注外，每空1分)(1)胰岛素肝脏细胞等全身组织细胞（或肝脏细胞）(2分)(2)甲状腺促甲状腺激素肾上腺素分级(3)增加(2分)促进肾小管、集合管对水的重吸收(2分)大脑皮层【解析】(1)血糖浓度升高，胰岛B细胞分泌的激素甲是胰岛素，其几乎作用于全身组织细胞（肝脏细胞、肌细胞、脂肪细胞等)。(2)据题图分析，腺体A是甲状腺，作用于甲状腺的激素是垂体分泌的促甲状腺激素。在体温调节中，肾上腺素也具有升高体温的作用，和甲状腺激素具有协同关系；由下丘脑→垂体→腺体A调节激素丙分泌的生物答案第3页（共4页)

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5、4衡水金卷先享题2023-2024高三一轮复40分钟单元检测卷(广西专版)(2)化学试卷答案

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2024-01-05 04:56:14

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家谱》《义烈传》《琅擐文集》等，流行于世。幼时多次患有痰疾，被外祖母马太夫人养育了十年。外曾祖父云谷公在两广做官，收藏生牛黄丸数竹筐，从我学会在地上爬，直到16岁，吃光了这药，病才痊愈。六岁时，祖父雨

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2024-02-13 00:18:50

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广东省2024届高三“百日冲刺”联合学业质量监测·语文参考答案、提示及评分细则题号1236710111215答案DCBCABCGACB1.D(A项，“材料一主要借此来抨击西方资产阶级倡导的‘普世价值’”曲解文意，材料一虽提到了西方资产阶级倡导的“普世价值”，但主要是通过将人类命运共同体的价值理念与西方宣扬的“普世价值”进行比较，强调构建人类命运共同体是弘扬全人类共同价值的必然要求。B项，“也指出了构建人类命运共同体的具体方法”错误，由材料一第三段“世界上一切进步的力量应当携起手来，团结合作，致力于共同推动构建人类命运共同体”可知，材料一只是概括地指出了构建人类命运共同体的方法。C项，“都明确提出推动构建人类命运共同体是弘扬这一价值的必然要求”错误，材料一明确提出推动构建人类命运共同体是弘扬全人类共同价值的必然要求。)2.C(C项，“对‘人’的发现和反思出现于现代文明社会”错误，由材料二第三段“和谐作为中华民族的核心理念，突出体现了对“人'的发现和反思，是物质文明和精神文明相协调的中国式现代化理论的重要组成部分”可知，对“人”的发现和反思早已出现，不是在现代文明社会才出现的，且和谐理念是物质文明和精神文明相协调的中国式现代化理论的重要组成部分，而非对“人”的发现和反思。)3.B(B项，“也指出了在构建人类命运共同体的进程中所遇到的种种困难”错误，材料一结尾没有具体指出在构建人类命运共同体的进程中所遇到的种种困难。)4.①首先指出“自古以来，和就是全人类最持久的夙愿”，和是中华民族的根本价值理念。②然后指出中华民族自古就视家为国乃至天下的基础，和睦是中华民族的处世智慧。③接着论述和谐是中华民族的核心理念和根本精神。④最后总结以和、和睦、和谐为内核的“和”理念的重要作用和意义。（每点1分，意思对即可)5.①“和、发展、公、正义、民主、自由”是全人类的共同价值，也是构建人类命运共同体的价值基础。构建人类命运共同体，核心就是要和不要战争，要发展不要贫穷，要合作不要对抗，要共赢不要单赢。②中华民族历来反对“以力服人”，提倡“远人不服，则修文德以来之”，这对当今解决国际争端、构建和世界具有重大启发意义。③在当今全球热点与地区争端问题上，中国始终积极劝和、促和、维和，为人类和与发展的崇高事业作出新的更大的贡献。（每点2分，意思对即可）6.C(C项，“说明其阶级意识模糊”错误，在林嫂眼中，健三一郎虽然是日本人，但他还是一个孩子，她救了健三一郎的命，表现出中国人民的人情美和人性美，是无私的母爱驱使着她这样做。)7.A(A项，“具有强烈的讽刺意味”错误，将大刀把手上的红布比作飘扬的旗帜，带有悲壮的色彩，写出了战争的残酷和战后的苍凉。)8.①揭露了日本侵略者的残暴，有利于表达反战的主题。尚未成年的健三一郎被迫参加战争，无辜的中国百姓饱受战争之苦，底层人民家破人亡、四处逃窜等，揭露了战争的罪恶。②有利于表现以林嫂为代表的中国劳动人民的善良。林嫂在得知健三一郎真实身份后仍然掩护他躲避日军的搜查。③使故事情节富有波澜。林嫂起初并不知道健三一郎是日本人，发现他是日本人后感到震惊，知道真相后对他表示同情等，使故事情节波澜起伏。（每点2分，答对两点即可）【高三“百日冲刺”联合学业质量监测·语文参考答案第1页（共3页）】4247C

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道德的价值呈现必须借助技术路径，但价值的技术性表达却极易导致技术的价值异化。由于人的技术贵的美德，即便“公正”真的像某些人认为的那样占据主导地位，“关怀”的确受到冷落，但由于这样的道德公正”相对于“关怀”在社会道德生活中处于强势地位，“公正”与“关怀”的地位不等，直接引发了男性道德“感性”引申出“关怀”，“理性”与“感性”的技术性差异就转化为“公正”与“关怀”的价值性差异。今天，由于性”。这是男女两性基于生理不同而产生的技术性差异，无所谓优劣之分。但是，当“理性”引申出“公正”，中的技术性介入，已然是不可更改的客观事实。德抱怨也就没有了，男女性别的道德冲突也就消逝了。可惜，这只是也只能是一种假设，因为道德判断与男人的“理性”和女人的“感性”无相关涉，即男女性别的技术性差异不介入道德的价值性评价，某些人女性道德的激烈冲突。正是男女性别的技术性差异导致了男女道德的价值性差异。其实，我们完全可以同时，技术性差异导致的道德价值冲突就不可避免地发生了。是，利益的冲突与价值的排斥同步呈现于现实的道德生活中。正因如此，在技术性标准成为道德判断依据的基于各自的利益考量，道德主体总是对符合自身利益的道德表示认可，对违背自身利益的道德表示拒绝。价值标准，技术性差异也必然转化为价值性差异。由于道德的价值性差异直接表征着道德主体的不同利益，解读时，金钱就成为价值性表达的技术形式。我们以男女性别道德的冲突为例进行说明。科学与常识均告诉我们：男人更具“理性”，女人更具“感力，一个人为慈善事业捐款一百元是高尚，捐款一万元是更大的高尚。当我们以金钱为介质对道德高尚进行在德性提供价值中介，最终为道德社会化开辟有效路径。生活中，道德表达的技术形式可以说司空见惯。践行。技术形式可以将抽象的道德理念以直观的经验具象呈现于道德主体，为外律性道德化为主体的内由于技术性与价值性特质不同，技术性标准转化为价值性标准必然带来道德的困扰。技术标准转化为的精神性特点与定性化特征。术性标准相对应，价值性标准则以价值指标对认知对象进行评价，一般针对认知对象的关系属性，带有典型标对认知对象进行评价的标准，一般针对认知对象的实体属性，带有典型的物质性特点与可量化特征。与技（一）现代文阅读1（本题共5小题，19分）虽然道德是价值性存在，但是，道德的价值性表达只有借助技术形式才能够为道德主体所认知、理解与一、现代文阅读（35分）命题视点道德判断是人类价值认知的过程，直接关涉道德的技术性标准与价值性标准。技术性标准是以技术指阅读下面的文字，完成1—5题。命题情境点滚动考查点单元大任务全国所名校单元测试示范卷·语文信息性阅读文学性阅读个人体验情境5、8、9题第一套 第一单元测试（150分钟150分）社会生活情境19、20、23题26DY·语文（-）-R-必修上册-QG学科认知情境11、13、21题比4.技术性差异会导致道德价值冲突，那么我们应该如何应对这个难题？请结合文章简要分析。（4分）3.下列选项，不属于“道德价值的技术性表达”的一项是（3分）2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）为价值性对立。们离圆心的距离有远近的不同。答：D.商场里从一个扶梯上去要绕很远才能找到另一个扶梯，这是为了增加顾客在商场里停留的时间。C.小明在学校拾金不味，主动交给老师，老师给他戴了一朵大红花。B.在吃梨时，孔融拿了一个最小的梨子，将大梨让给家人，受到族人表扬。A.初次见面，人们会主动握手，这是一种懂得礼仪的表现。D.只要主体的道德价值性评价不再受男女性别这一生理性差异的影响，男女性别的道德冲突就会消失。C.道德主体往往会遵从人的本性趋利避害，充分考虑自身利益，认可利已的道德，拒绝害已的道德。B.针对认知对象实体属性的技术性标准转化为针对认知对象关系属性的价值性标准会带来道德困扰。A.从原文第二段可以看出，直观的经验具象对外律性道德濡化为主体的内在德性价值有着重要作用。D.技术的价值异化会影响人的精神性活动，致使价值性目的与技术性手段本末倒置。C.“公正”占主导地位，“关怀”受冷落，这一道德格局引发了某些人的道德抱怨。B.借助金钱这样的技术形式来判断道德主体的道德水，能够让我们一目了然。A.作为人类价值认知的过程，道德判断与道德的技术性标准和价值性标准息息相关。2（摘编自罗明星《从技术性标准到价值性标准————道德判断依据的认识论追问》）26DY·语文（—）-R-必修上丹