【答案】A【解析】题千说的是对中国经济的意义，①排除。贸易协定升级，市场更加开放，新西兰的出口商品有更多机会进入中国市场，可以更好地利用两个市场、两种资源，⑤排第一。更好地利用两个市场、两种资源，新西兰的出口商品有更多机会进入中国市场，直接满足我国生产生活需要，④排第二。满足生产生活需要，即分别对供给侧和需求侧改革有利，②排第三。对供给侧和需求侧改革有利，最终有利于经济发展，③排第四。正确的顺序是⑤→④→②→③，A符合题意，B、C、D排除。二、非选择题：本题共2小题，共40分。16.阅读材料，完成下列要求。(20分)2021年是“十四五”开局之年，要紧紧扭住供给侧结构性改革这条主线，注重需求侧管理，打通堵点，补齐短板，贯通生产、分配、流通、消费各环节，形成需求牵引供给、供给创造需求的更高水动态衡，以提升国民经济体系整体效能。某集团推出“从田间到餐桌”的“全产业链”发展模式（见下表）。这一模式打破了传统产业的界限，贯通上下游产业减少交易成本和风险，使企业更有竞争力，对推进需求侧改革有着积极意义。上游选种/选地到种植/养殖等环节严格把控，宏观调控产品结构全产业链条中游在加工环节，对众多关联企业的生产进行全程控制，确保食品质量安全下游快速反映消费者的信息引领产业链，通过技术研发和创新，向消费者提供多样的健康营养食品(1)运用经济生活知识，分析该集团全产业链模式的竞争优势。(12分)(2)从供给与需求关系的角度，说明全产业链模式是如何实现供需更高水动态衡的。(8分)【答案】(1)具有产业集群效应优势，使产业链供应链有机协同，优化资源配置，控制经营风险，降低成本，提高经济效益；(4分)具有产业链供应链可控度高、可追溯性强的优势，能够保障产品质量和安全，形成品牌效益；(4分)具有以终端消费引领产业链和技术创新的优势，灵敏反映市场信息，生产适销对路的产品，满足消费者需求。(4分)(2)以市场需求为导向进行精准生产，提高供给的有效性和多样性，实现用需求牵引供给；(3分)全产业链条能够有效保障产品质量，更好激发消费愿望，实现用供给创造需求；(3分)通过产需有效对接，推动供给和消费双升级，实现供需之间的更高水动态衡。(2分)17.阅读材料，完成下列要求。(20分)2020年9月22日，在第75届联合国大会一般性辩论上，向国际社会作出庄严承诺：中国二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值、努力争取2060年前实现碳中和。新的碳达峰目标与碳中和愿景，是党中央、国务院统筹国际国内两个大局作出的重大战略决策，同时充分展示了我国愿与国际社会携手应对气候变化挑战的雄心和决心。2021年7月6日，在中国共产党与世界政党领导人峰会上指出，中国共产党将履行大国大党责任，为增进人类福祉作出新贡献。中国将为履行碳达峰、碳中和目标承诺付出极其艰巨的努力，为全球应对气候变化作出更大贡献。中国承诺实现从碳达峰到碳中和的时间，远远短于发达国家所用时间，为全球应对气候变化贡献了中国智慧和中国力量。中国将碳达峰，碳中和纳入生态文明建设整体布局，制定碳达峰行动计划，广泛深入开展碳达峰行动，已经支持北京、天津、上海等地开展了碳排放权交易试，点工作，有条件的地方和重点行业、重点企业率先达峰。中国“十四五”时期启动全国碳市场上线交易，严控煤炭消费增长，“十五五”时期逐步减少。此外，中国已决定接受《（蒙特利尔议定书）基加利修正案》，加强非二氧化碳温室气体管控。结合材料，运用发展社会主义市场经济知识，为“中国将为履行碳达峰、碳中和目标承诺付出极其艰巨的努力，为全球应对气候变化作出更大贡献”提出合理化建议。【答案】①贯彻创新发展理念，科技自立自强，解决低碳技术“卡脖子”难题，转换经济发展动能。(5分)②贯彻绿色发展理念，通过科学宏观调控推广清洁能源助力生态文明建设，践行绿色生产方式和生活消费方式，加快建设资源节约型和环境友好型社会。(5分)③坚持党对发展完善社会主义市场经济体制的领导，充分发挥市场的决定性作用，通过健全全国碳排放权交易市场控制碳排放量。(5分)④经济全球化使得各国相互联系、相互依存、相互影响更加密切，坚持共同构建人类命运共同体，携手合作共建美丽的地球家园。(5分)·43·

普通高等学校招生全国统一考试（提升卷二）1.B[命题立意]本题考查对文本内容的理解和分析能力。‘黏性’”，此处表达为“发挥…‘黏性’作用”[试题解析]B.“具有顺畅的用户体验”和“能够满足5.A[命题立意]本题考查学生概括分析材料内容的能力。广大用户的好奇心”之间不存在因果关系，从原文[试题解析]A.“衡城乡、区域经济发展的形势”错“短视频的内容和类型都很丰富，既有生活的记录和误，由材料一第三段“科学素质总体水偏低，城抓取，也有类似原创短剧的展示，还有各种知识的普乡、区域发展不衡”可知，原文指的是“科学素质”及，满足了很多人的好奇心。同时，视频的长度又非而非“经济”，选项偷换概念。常符合注意力法则，往往具有顺畅的用户体验，手指6.[命题立意]本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思一划就能切换内容”可知，“具有顺畅的用户体验”和的能力。“能够满足广大用户的好奇心”都是短视频的优势，[试题解析]由原文“科普不再局限于课堂以内，还拓展这两者是并列关系。到课堂之外，过去纯知识导向的科学传播正在不断创2.D[命题立意]本题考查学生分析论点、论据和论证方新”“目前，一些学校全力打造AR航天…从而点燃自法的能力。己的科技梦想”可以看出，要加强青少年群体的科普教[试题解析]D.“就规范短视频生产与传播提出了建育，就要：将青少年的科普教育从课内延伸到课外，不断设性意见”错误，于文无据。本文主要论述了“短视创新科学传播方式，积极借助新的教育形式。频沉迷”的原因和解决办法，并没有对“规范短视频由原文“高质量的科普正在朝着思维导向或者科学生产与传播提出了建设性意见”。方法导向、科学精神导向的模式转变…这种注重成因3.C[命题立意]本题考查学生理解文章内容，筛选并整和经过的思维导向类科普，更容易激发他们内在的求知合文中信息的能力。欲，养成创新的思维模式”可以看出，要加强青少年群体[试题解析]A.“青少年都会沉迷其中以致影响学的科普教育，就要：转变旧的科普模式，大力发展注重成和身心健康”错误，以偏概全，原文是说“92.1%的受因和经过的思维导向类科普。访家长认为青少年沉迷短视频的现象普遍”，并不由原文“科学教育中，家庭作为‘第一课堂’的地位是所有青少年都会沉迷其中；B.“没有5G技术的普永远不能忽视。许多科学家回忆起童年时光，经常提到及和网速进一步提升，短视频就不会…”说法绝的是父母在科学书籍阅读方面的引导，滋养了他们的好对，原文是说“随着5G技术的普及和网速进一步提奇心”可以看出，要加强青少年群体的科普教育，就要升，短视频成为互联网用户日益依赖的内容产品，重视家庭作为科普教育“第一课堂”的地位，培养孩子对也成为很多青少年重要的娱乐方式”，“随着”一词科学的好奇心。说明“5G技术的普及和网速进一步提升”只是短视[参考答案]①将青少年的科普教育从课内延伸到课外，频加速发展的原因之一；D.“青少年如果树立积极不断创新科学传播方式，积极借助新的教育形式。②转的娱乐观和闲暇观，就可…”错误，从原文“学校变旧的科普模式，大力发展注重成因和经过的思维导向家庭和整体社会环境需要相互配合，帮助青少年树类科普。③重视家庭作为科普教育“第一课堂”的地位立健康积极的娱乐观和闲暇观，用更多更好的社会培养孩子对科学的好奇心。活动让年轻人走出短视频沉迷。同时，要鼓励青少7.C[命题立意]本题考查学生对小说相关内容和艺术特年养成更强的自主和自觉意识，形成正常多样的爱色的分析鉴赏能力。好和积极合理的交往，涵养更加健康积极的生活[试题解析]C.“是因为她有先见之明，知道背上家观、对于学和工作的专注力，更加自信地拥抱正里的那口锅去参军可以护身救命”理解有误，原文向、有更高文化含量的数字化时代”可知，“树立积“老婆只觉得脸上无光，一急就把家里那口脸盆大的极的娱乐观和闲暇观”与“培养较强的自觉意识和生铁锅给拔了出来”“背上，让它也跟你去打鬼子州多样的兴趣爱好”是并列关系。另外，避免短视频“牛老大又惊又喜，想不到这口锅还成了护身铁甲”，沉迷需要多方努力，选项表述绝对化。牛老大的老婆并没有事先知道铁锅能救命，而是为4.D[命题立意]本题考查学生对文章内容的理解和分了支持抗日、也着急丈夫手里没家什，就将家里的铁析的能力。锅贡献了出来。[试题解析]A.“目前已经构建新的发展格局”错误，8.[命题立意]本题考查学生对文本重点语句的理解能力」由材料一第二段“我国…正在加快构建新发展格[试题解析]由“这口熬苞米糊糊的锅已参军入伍，身价局”可知，选项中混淆了时态，化未然为已然。B.百倍，不能等闲看待了”“它不是牛老大的家锅，它是抗“科技创新与科学普及在科学素质建设中”中的“在联的军锅啦”可知，牛老大的铁锅也跟着牛老大参军入科学素质建设中”错误，材料一第二段说的是“实现伍了，也是军队的一员。由“不是我牛老大不嫌累，是我创新发展”中，此处张冠李戴。C“才能获得参与觉得大家看着它老肠老肚子才有盼头；鬼子看见它也能感，满足自己的好奇心，发挥科学知识的‘黏性’作吓一跳，抗联还没断粮呀”可知，铁锅让大家心里有盼用”错误，材料二第二段的表述是“从社会的角度，头，也能给鬼子以威慑的作用，表明我军还没断粮，还能一场生动的科技创新比赛、一次充满趣味的科学创抗争。由“从此，牛老大这口锅背得更来劲了，打仗、行作活动，都有可能使青少年更有参与感，使科学知军从不落后，有时到了宿营地没有粮食也能给大家煮顿识更有‘黏性’”，原文用的是“更有…更有…”榆皮、榆钱、野菜汤喝。如果能捞到鱼，抓住野猪、野兔，句式，而选项表述为“获得参与感，满足自己的好奇逮住几只青蛙，还能给大家改善改善生活。就在断粮的心”，范围扩大了。另外，“发挥科学知识的‘黏性’作日子，牛老大也能给这口锅派上个用场”可知，这口锅保用”也与原文意思不符，原文是“…科学知识更有证了战士们的生活，在战场上派上了大用场。由“牛老语文答案一5

普通高等学校招生全国统一考试（提升卷二）1.B[命题立意]本题考查对文本内容的理解和分析能力。‘黏性’”，此处表达为“发挥…‘黏性’作用”[试题解析]B.“具有顺畅的用户体验”和“能够满足5.A[命题立意]本题考查学生概括分析材料内容的能力。广大用户的好奇心”之间不存在因果关系，从原文[试题解析]A.“衡城乡、区域经济发展的形势”错“短视频的内容和类型都很丰富，既有生活的记录和误，由材料一第三段“科学素质总体水偏低，城抓取，也有类似原创短剧的展示，还有各种知识的普乡、区域发展不衡”可知，原文指的是“科学素质”及，满足了很多人的好奇心。同时，视频的长度又非而非“经济”，选项偷换概念。常符合注意力法则，往往具有顺畅的用户体验，手指6.[命题立意]本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思一划就能切换内容”可知，“具有顺畅的用户体验”和的能力。“能够满足广大用户的好奇心”都是短视频的优势，[试题解析]由原文“科普不再局限于课堂以内，还拓展这两者是并列关系。到课堂之外，过去纯知识导向的科学传播正在不断创2.D[命题立意]本题考查学生分析论点、论据和论证方新”“目前，一些学校全力打造AR航天…从而点燃自法的能力。己的科技梦想”可以看出，要加强青少年群体的科普教[试题解析]D.“就规范短视频生产与传播提出了建育，就要：将青少年的科普教育从课内延伸到课外，不断设性意见”错误，于文无据。本文主要论述了“短视创新科学传播方式，积极借助新的教育形式。频沉迷”的原因和解决办法，并没有对“规范短视频由原文“高质量的科普正在朝着思维导向或者科学生产与传播提出了建设性意见”。方法导向、科学精神导向的模式转变…这种注重成因3.C[命题立意]本题考查学生理解文章内容，筛选并整和经过的思维导向类科普，更容易激发他们内在的求知合文中信息的能力。欲，养成创新的思维模式”可以看出，要加强青少年群体[试题解析]A.“青少年都会沉迷其中以致影响学的科普教育，就要：转变旧的科普模式，大力发展注重成和身心健康”错误，以偏概全，原文是说“92.1%的受因和经过的思维导向类科普。访家长认为青少年沉迷短视频的现象普遍”，并不由原文“科学教育中，家庭作为‘第一课堂’的地位是所有青少年都会沉迷其中；B.“没有5G技术的普永远不能忽视。许多科学家回忆起童年时光，经常提到及和网速进一步提升，短视频就不会…”说法绝的是父母在科学书籍阅读方面的引导，滋养了他们的好对，原文是说“随着5G技术的普及和网速进一步提奇心”可以看出，要加强青少年群体的科普教育，就要升，短视频成为互联网用户日益依赖的内容产品，重视家庭作为科普教育“第一课堂”的地位，培养孩子对也成为很多青少年重要的娱乐方式”，“随着”一词科学的好奇心。说明“5G技术的普及和网速进一步提升”只是短视[参考答案]①将青少年的科普教育从课内延伸到课外，频加速发展的原因之一；D.“青少年如果树立积极不断创新科学传播方式，积极借助新的教育形式。②转的娱乐观和闲暇观，就可…”错误，从原文“学校变旧的科普模式，大力发展注重成因和经过的思维导向家庭和整体社会环境需要相互配合，帮助青少年树类科普。③重视家庭作为科普教育“第一课堂”的地位立健康积极的娱乐观和闲暇观，用更多更好的社会培养孩子对科学的好奇心。活动让年轻人走出短视频沉迷。同时，要鼓励青少7.C[命题立意]本题考查学生对小说相关内容和艺术特年养成更强的自主和自觉意识，形成正常多样的爱色的分析鉴赏能力。好和积极合理的交往，涵养更加健康积极的生活[试题解析]C.“是因为她有先见之明，知道背上家观、对于学和工作的专注力，更加自信地拥抱正里的那口锅去参军可以护身救命”理解有误，原文向、有更高文化含量的数字化时代”可知，“树立积“老婆只觉得脸上无光，一急就把家里那口脸盆大的极的娱乐观和闲暇观”与“培养较强的自觉意识和生铁锅给拔了出来”“背上，让它也跟你去打鬼子州多样的兴趣爱好”是并列关系。另外，避免短视频“牛老大又惊又喜，想不到这口锅还成了护身铁甲”，沉迷需要多方努力，选项表述绝对化。牛老大的老婆并没有事先知道铁锅能救命，而是为4.D[命题立意]本题考查学生对文章内容的理解和分了支持抗日、也着急丈夫手里没家什，就将家里的铁析的能力。锅贡献了出来。[试题解析]A.“目前已经构建新的发展格局”错误，8.[命题立意]本题考查学生对文本重点语句的理解能力」由材料一第二段“我国…正在加快构建新发展格[试题解析]由“这口熬苞米糊糊的锅已参军入伍，身价局”可知，选项中混淆了时态，化未然为已然。B.百倍，不能等闲看待了”“它不是牛老大的家锅，它是抗“科技创新与科学普及在科学素质建设中”中的“在联的军锅啦”可知，牛老大的铁锅也跟着牛老大参军入科学素质建设中”错误，材料一第二段说的是“实现伍了，也是军队的一员。由“不是我牛老大不嫌累，是我创新发展”中，此处张冠李戴。C“才能获得参与觉得大家看着它老肠老肚子才有盼头；鬼子看见它也能感，满足自己的好奇心，发挥科学知识的‘黏性’作吓一跳，抗联还没断粮呀”可知，铁锅让大家心里有盼用”错误，材料二第二段的表述是“从社会的角度，头，也能给鬼子以威慑的作用，表明我军还没断粮，还能一场生动的科技创新比赛、一次充满趣味的科学创抗争。由“从此，牛老大这口锅背得更来劲了，打仗、行作活动，都有可能使青少年更有参与感，使科学知军从不落后，有时到了宿营地没有粮食也能给大家煮顿识更有‘黏性’”，原文用的是“更有…更有…”榆皮、榆钱、野菜汤喝。如果能捞到鱼，抓住野猪、野兔，句式，而选项表述为“获得参与感，满足自己的好奇逮住几只青蛙，还能给大家改善改善生活。就在断粮的心”，范围扩大了。另外，“发挥科学知识的‘黏性’作日子，牛老大也能给这口锅派上个用场”可知，这口锅保用”也与原文意思不符，原文是“…科学知识更有证了战士们的生活，在战场上派上了大用场。由“牛老语文答案一5

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教学全国@0所名校单元测试示范卷扎记CH解析：的分子式相同，由于空间排列方式不同，

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者刚开始接听热线时很紧张。50.A。根据上文中的I always felt supported和I still have an in-shift supervisor可知，作者工作时会有一位当班指导员

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1,烟接围文材料，亮或下列要来。(：分)线美村值于后南有文由州，象船旁健一个大约一公里怪石婚峋的山例，服响是一个志地矿、屋舍伊然的村落，酷候香代文争家陶酒明所铺速的桃花源，故被降为“最后的世外桃源”

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2024-01-30 16:08:16

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2024-02-06 22:38:09

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语文答案1.D都”以偏概全。文中指出还有部分知识分子糊涂，对美国存有幻想。)2.D（一“走》一“来”无对比)3C无恻隐之心，非人也。一百万将士痛击日寇。（保家卫国是正义之举)4.①灵活运用多种论证方法

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10.下列说法中，正确的是()A.若a>b>0,则ac2>bc2B.若aab>

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my class.My experience tells me that it's not A you are given but how you make use of itwhatthat det

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100所名校高考模拟金典卷·物理（二）新高考JD·物理-FJ13.(7分)为了测量某金属丝的电阻率，某同学进行了下述实验。微m之201510151005000Ω/Y2500a/y甲乙1011 cm丙(

3、2024年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三·A区专用·模拟卷(二)2物理X答案

全国©0所名校高考模拟金典卷3.“战丝©。所名校高考模拟金典卷·物理（五）子的的帕(75分钟100分)端片二考生须知：2,本卷虑么考：①考查物理知识的综合运用能力（题7）；②考查综合实脸能力（题10）

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37.[生物一选修1：生物技术实践](15分)绝密★启用前近年来，原油频繁泄漏，生态环境遭受破坏，利用细菌清除原油污染成为科技热点。下图为2023年普通高等学校全国统一模拟招生考试研究人员从土壤中筛选

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5、2024年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三·A区专用·模拟卷(四)4化学·新高考(安徽)试题

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2、2024年新高考模拟卷 JY高三模拟卷(六)6政治·新高考·C试题

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2024-03-09 18:44:10

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1、山西省2023~2024学年度八年级上学期阶段评估(一)[1L R-SHX]物理答案

17.【命题意图】本题考查动量守恒定律、牛顿第二定律、能量守恒定律。要求考生知道匀变

2、山西省2023~2024学年度八年级上学期阶段评估(一)[1L R-SHX]英语答案

【解析】

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三：安位省坚定不移下好创新“先手棋”，抓好科技创新“我树工程”：202年12老师向同学们展示了以下板书：

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文科综合参考答案一、选择题（本大题共35小题，每小题4分，共140分）题号289101112答案CDBBDBA题号13145161>181920222324答案BABDABB题号25262728293

2、2024年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三·A区专用·模拟卷(四)4地理X答案

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二、非选择题：本题共6小题，共60分。21.（14分)氮的价类二维图如下。回答下列问题：个化合价+5CKNO+2BNH H2ONH氢化物单质氧化物酸碱盐物质类别(1)从氮元素的价态角度分析，物质B具有

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1、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY·化学-R

1、河南省2023~2024学年上学期九年级期末核心素养检测道德与法治答案

委考答案校应全方面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，实施素质教育；④加强社会保护，创造有利于未成年人健康成长的第四单元维护国家利益社会环境；⑤加强网络保护，提高未成年人网络素养，规云南5年真题精选子母题

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种类共有4种，B项正确。7.C【解题分析】分子式应为CH6,A项错误；1,3一丁二烯的分子式为C4H6,与苧

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delion,now,with the spread of COVID-19,we are forced to

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1、晋文源·山西省2023-2024学年第一学期九年级期末考试理数试题

20.（12分)已知函数fx)=(ax2+x+1)e.(1)当a=0时，求fx)的极值；(2)讨论函数(x)的单调性.21.（12分)P(2,2)为抛物线：y=mx上一点，过P作两条关于x=2对称的直

2、河南省2023-2024学年九年级第一学期学情分析一历史试题

名酸大联者2023届·普通高中名校联考信息卷（月考三）·历史参考答案1.C。根据材料中的“设计了一整套标志身份的玉礼器”可知，良渚社会出现了社会等级制度，说明初步具备了国家的形态，C项正确。“设计了一

3、河北省2023-2024学年高三年级上学期期末考试生物试题

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1、云南省普洱

4、山东省2023-2024学年第一学期高中三年级摸底考试数学试题

第二十九套滚动内容十计数原理、概率(B卷)1.C【解题分析】因为选取的两数之和为奇数，所以选取的两个数中一个为奇数，一个为偶数，所以选取的两数之和为奇数的概率P=CC=3C%52.B【解题分析】令事件

5、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性练(四)4地理试题

1、2024届高考冲刺卷(一)1语文试题

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C.季文子做鲁国国相时，妾不穿丝绸，马不吃粮食。仲孙它告诉他这样做会引起别人误会，并且有失国家颜面。季文子并未采纳仲孙它

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1、高三2024届高考

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1、高三2024届高考冲刺卷(全国卷)(一)1理科数学B试题

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2024年春季绥、米、横、定、府期中考试产会更加标准化、品质化，产品溢价与竟争力也将得以有效捉升。另一方面，农村电商将地方农副产品进行上行销售，可以提高产品销量，并产生“示范效应”，刺撒更多新型农业经营主体向农村包商定向供货，提高自身产能。其产能的提高，必然带来对当地劳务庄佣量的提高，从而进一步时地方农户产生带动作用。在“知识溢出效应”与“学效应”的双重作用下，农村同边农户会高一语文试卷逐粥凝高自身的“数字能力”与“电商素养”，积累自身人力资本，进而提高自身的“造血能力”。(指编自丁煌《农村电商公共服务体系建设何以破解农副产品产销困境》)材料二：研究表明，首先，电子高务显著促进了配箕攻坚与乡村板兴，并且促进效应随着乡村振兴战考生注意：略的深入而增加。其次，电子商务促进了阮贫攻些向乡村振兴转移，其中电于商务对高度脱衡1.本试卷满分150分，考试时间150分钟，2,答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。家庭的斡移效应最为里著，即高度肌贪家庭更容易通过电子商务进入乡村银兴阶段。再次，市3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答靠后，用2B铅笔把答题卡上对场环境悠好越有利于提升电子商务对“脱贫攻坚一乡村振兴”的转移效应。相比校乡镇与村级，应题目的答案标号涂黑；非进择题请用直径0,5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答市区的节场环境更有利于脱贫攻坠迈向乡村振兴转移。最后，从三种资本视角搁示了电子商务题区城内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。街提藏赏攻坚与乡村振兴的路径，通过电子商务，轻度脱贪家庭以人力资本为路径、中度脱贫家4.本卷命题范围：人教版必修下册第一至第二单元。底以社会资本为路径、高度概贫家庭以物质资本为路径能够显著迈入乡村振兴状态，因此，应建主航一开放的电子商务市场，完善农村电子商务发展环境，聚集农村地区的加工、仓储、物流一、现代文阅读(35分)产业，打收多部门之间分割和区域封镇，形成主体多元、功能协调、相互配套的农村电子商务体(-一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)廉，加快实现乡村振兴。阅读下面的文字，完成1一5题。丛于此，电子商务为脱贫攻坚与乡村振兴的狗接提供不同路径进择，具体建议如下：一是以材料一：电于商务为动力，激发轻度脱贫家庭实现人力资本提升。人力资本是劳动者实现经济增长的源现代电子商务与传统商品经贸的运营逻辑具有较大的差异。在传统商品经贸中，充当“中息，需要社会与政府引导经度脱贫家庭树立自力更生、勒劳致富的内心思想，改善信息牧集、整间商”的农产品经纪人是重要的商品信息与商品实物的配置主体。斌主体在经销产品的过程别，加工与处理的能力，创造自有的电子商务生产方式和生活手段，保障贫围的家庭通过信息共中，不可避免地加长了产品的流通链条、增加了产品上市的问接成本、压缩了农业生产者的生产亭产业经验，汇集技术支撑及各方资源，服务百姓惠及民生，为实现乡村报兴带来内生动力，二收益，而随着“互联网”工具在农业产销链中的深入应用，农产品经纪人的信息传递、产品估存、是以电子商务为网络，支持中度航贫家庭实现社会黄本覆盖，社会资本提升生产效率，中度脱产品质量背书、物流配送、价格龊合等功能被不断弱化。农村电商运营主体通过应用互联网交贫家庭可以通过政府与企业搭建的不可电子商务渠道，采纳各方优势，实现产业跨越式发展，形易工具、数据信息台、社会化物流等资源，基本取代了传親的农产品经纪人·成农村家庭一体化产业发展的新格局，短期内增强农户社会贵本，提高现代化程度。三是以电开展农村电商业务尚面临着诸多难题。一方面，农村电商业务的开展，对产品加工、产品质子商务为拱点，推动高度脱贫家庭积累物质资本。物质资本是农户孜进配置、增加产出的关键，量把控、产品储藏与运输、产品信息发布等相关公共基础设苑依赖度较高，并且充当农村电商运国此要加快促进高度航贫家庭利用电于商务实现农产品上行，构建点对点、点对面的信息传递营主体的农户、农业专业合作社等新型农业经营主体并不具备自建此类农村电商基础设施的能体系，以此改善脱贫家庭的物质资本，带动农村的物资丰窝度。力。另一方面，由于资本的稀缺性与逐利性，“资本下乡难”现象普遍存在。缺少政府的政策引(摘编自唐红海（电子商务、脱贫攻坚与乡村叛兴：作用及其路径》）导与资金投入，相关社会资本进入乡镇地区进行相关电商基础设施建设、提供农村电商公共服1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)务的激励较弱。因此，肩负者提供公共产品与公共服务的地方政府，最造宜进行相美农村电商A要想农户的产品溢价与竞争力得到提升，就必须依靠政府职能部门和农村电商对农户的公共服务体系的建设，政府主导构建农村电商全链条型服务体系，并积极促成其与社会化企业技术支持。B.电子商务对脱贫攻坚与乡村振兴的促进效应显著，这种促进效应随着乡村振兴战略的深提供的第三方服务相互合作，同时为农村电商运营主体提供系统化、定制化、解化式的基础服人而增加。务，充当各农村电商运营主体的“强后台”，以便降低农村电商运营主体的运营成本与风险，提高运营效率与效益，从而更有效地破解“小农户与大市场”的对接难题，扩大对周边农户的带动作C农产品经纪人在经销产品的过程中，增加了产品上市的间接成本，压缩了农业生产者的生产收益。用和增收效应。D.农村电商运营主休基本取代了传统的农产品经纪人，农村电商运营主体可应用数据信息农户可直接向农林电商远营主体及全链条型服务体系出售自产农耐产品与自身劳务，以提台等资源，高家应收入。在政府职能部门和农村电商对农户的双重的来与技术支特下，农户的农副产品生【高一期中考试·语文试卷第2页（共8页）】【高一期中考试·语文试卷第1页（共8页）】241767Z241767Z