C.A bank clerk 3.What does the woman suggest doing to celebrate her birthday? A.Having dinner. B.Watching a movie. C.Going hiking. 4.What has the man decided to do? A.Check the schedule. B.Go to see the engineer. C.Continue the meeting with the accountant. 5.What can be known about the man speaker? A.He got the shoes from his friend. B.He bought the shoes at a higher price. C.He paid 40 pounds for his new shoes.

有敢于正视现实，正视钳误，用理智分折，拟底感悟，才不至于放回忆侵蚀。或相恼你还渐会学会这一套，越来越堅强的。我以前在信中和你捉过感滑的ru(创伤，灭)，武是要你把这些卒当微心灵的灰烬看，看到时侯当然不免癌舳万端，但不要到骨铭心地伤宫自己，而要像对古战场一般的存者凭吊的心怀。徜若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在逼到固回忆而痛苦的时候，（那一定免不了会再来的）拿出这封信来面读几遍。说到音乐的内容，非大家指导见不到高天厚地的话，我也有另外的感放，就是学生本人先要具备条件：心中没有的人，再经名师指，点也是在然的。（有酬改）[注]①【傅蛋家书》【傅留雷及失人朱梅酸写给仰聪、傅氨等的家信拘筑。②《保卫延安)1中国当代文学史上首次大规模正面描写解放娘争的作品。.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴：，不正确的一项是(3分)A.母亲在信中讲述筑堤、筑坝时的打桩过程，用常之语写打桩之凶险艰难，表达出对参与抢修抢救工作同胞的由衷敬意。B.信中用“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄豫”来类比说理，循循蕃诱，告诉孩子及时宣泄心中的苦闷。C.第二封信惜助比喻、反问、排比等多种修辞手法讲解人生道理，又不乏安慰、劝告和鼓威，拳拳爱子之心蕴于字里行间。D.《傅面家书》与常家书谈家长里短不同，是一本充满父母之爱的苦心孤增的敢了篇，本现对孩子窟康成长的股切期望。8.请解释文中画横线语句的含义。(6分)9.金庸先生评价：“傅衝先生的家书，是一位中国君子教他的孩子做一个真正的中国君子。”“真正的中国君子”应是怎样的人？请结合文本加以分析。(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10心13题。晋公问于师旷曰：“人君之道如何？”对回：“人君之道，务在博究，趋在任贤，广开耳目，以察万方，屡省考筑，以临臣下。”公回：“甚！”齐应王谓尹文白：“人君之事何如？”尹文对曰：“人君之$，无为而能容下。夫亭赛易从、法省易因，故民不以政获罪也。”宣玉日：“喜！”武玉问太公曰：“举贤而以危亡者，何也？”太公曰：“举贤而不用，是有举贤之名，而不得用贤之实也。”武玉回：“其失安在？”太公曰：“君好听菘西不恶谗也，以嵆为功、以毁为罪。多党者进，少党者退。醉臣比周语文试题第6页（共10页）

【解析】【详解】等量异种电荷的电场线分布如图所示A.由于c、d两点处于中垂线上，且相对于O对称，c、d两点场强大小相等，方向均与中垂线垂直向右，中垂线为等势线，所以c、d两点的电势也相同，A正确：B.a、b两点相对于O对称，根据对称性可知a、b两点场强大小相同，方向也相同，e、f两点相对于O对称，根据对称性可知、f两点场强大小相同，方向也相同，B正确；C.由电场线分布可知，e点电势高于f点，将一正电荷由e点沿椭圆移到f点，电场力做正功，C错误；D.将一电荷由O点移到椭圆上任意一点时，由于椭圆不是等势面，故电势能的变化量不一定相同，D错误。故选AB11.2022年第24届冬季奥林匹克运动会在北京举行，在自由式滑雪女子大跳台决赛中，中国选手谷爱凌第三跳挑战从未做出的超高难度动作成功，上演超级大逆转，奇迹般夺冠。跳台滑雪可以简化成如图所示的过程，AO为半径R的圆弧助滑道，轨道末端O点水，OB为着陆坡。运动员从助滑道上的A点由静止滑下，然后从O点沿水方向飞出，在空中飞行了时间t后在着陆坡OB上着陆。已知A点与O点的高度差为h,着陆坡OB的倾角为B,将运动员和滑雪板整体看成质点，总质量为m，重力加速度为8，不计空气阻力。则有()TTTTTTTTTTTTTTTT--A.运动员经过O点时的速度大小√2gh

信任及信服自己，才是关健。必须清醒地认识到装有惩成中，“惩司”只是手低，“教有”和“章表”才是目的。即便有了立法城权，色希型教师们能换于怒衣，对学生多一些宽容与多的对特。老有西的子人个无清设莫的黄车数能于华来对青急保宽亮快对在：老有更限的广度和深度存在着，充满灵性和神奇。这样的宇宙，本身就需要教师心怀仁爱，用自己的专业和耐心，引导孩子心中善念的萌发成长。材料二：(摘编自周兼明《教育惩戒立法应当征求学生的意见》)“教育惩罚”的历史可能有6000年。在般商甲骨文中，“教”字被形象表现为：儿立在棍棒体罚的威胁下，祓教如何尽“孝，中国的甲骨文“教”字，即指儿童在成人执整监黄丁文之事。它是由表示教育日的和内容的“童”和比喻暗示驾御方法的“反”（扑扣）组成的：即表示没有体可就无教有，这说明教有惩可没有染上铣治阶段的意志与价值，本质上它只是一种工具、一种手段，是中性的。像日、韩等国，教师仍保有体罚权，只是有更量化、细化的法律条例。从对古代教有惩罚分析来看，学生实际上受到教师、家长与自身“三位一体”的惩罚。纵观当今教育惩罚现象，还可以明显地捕捉到过去的踪影。知果我们仅仅把“教有惩罚”局腿于学这而忽视家庭、学生自身带来的惩罚，难免失之偏颜。因此，我们不仅要具体相关法每。而且要引导家长正确地教有自已的孩子，既要保持家长权威，又要尊重孩子的人格尊严：尽有学校、家庭、学生与整个社会积极参与到其中，教师才会更加理性、家长才会更加明智、学生才会更加快乐，我们的教育才会更加和谐。惩罚是教育（文明）发展到一定阶段时必然发生的一种规律，本质上它是一件价值无涉的工具、手段。在传统文化影响下，不惩罚倒有可能招来“没有教养”骂名。惩罚不仅来自教师和父母，还包括自我惩罚。教育惩罚并不总是以负面形象出现，它超越了惩罚本身，与整个社会紧密联系在一起一惩罚一定程度上有利于培养学生克己的修养、提高自我控制能力，继而神益于学生人格形成与精神境界提高。我们应以宽容之心理解教育惩罚，以衡之心认识教育惩罚，以务实之心减轻教育惩罚，以全面之心审视教育惩罚。(摘编自杨天《中国古代的教育惩罚及启示》)51.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)b☑、A.教育惩戒，古今中外都客观存在，理性地站在历史与文化角度，持一颗宽容心省察理解它才是正确的心态。B.认为教师拥有惩戒权的人勉强过半，其主因就是教育惩戒是“国家事权、学校事权”，不能随意让渡给教师个人。C.立法规范教育惩戒，应坚持育人为本的原则，细化教师教育惩戒权的范围、程度、方式等。D.材料二认为教师惩罚是外部的强迫的暂时的，自身惩罚则是深刻的自愿的永恒的，故中国式自我惩戒不可或缺2.根据材料内容，下列说法延确的一项是3分)C斗对“一般惩戒”和“较重惩戒”，舆论担忧较多，这是因为二者界限模糊、难于厘清，且实施起来易引起众多学生与家长公愤，不利于营造良好教书育人法治环境。B.材料一重视学生参与教育惩戒制度设计，其潜台词是本能把小孩子当小孩”，要“视”他们；材料二则“仰视”学生，适当放手让他们自我约束与自我成长C.有法可依、有法必依，有了立法赋权，教师们就要大胆常态化德用，让惩戒意识入学生耳和脑，使之形成良好的有所敬畏惯，进而达到“惩是为了不惩”立法初衷。8“言之无文，行而不远”，两则选文的结尾都运用了比喻、比等修辞，语言表达形象生动，能更好的感染读者，为文章以理服人助力。高三语文调研考试试题卷第2页共7页

图311.壶口瀑布“浊浪翻滚”的景象反映出当时的主要环境问题是()A.水体污染B.生态破坏C.资源短缺D.全球变暖12.黄河水从十几年前的“浊浪”到如今“白浪”，说明黄土高原近年来()A.气候异常，夏季暴雨频次降低B.地表侵蚀加剧，地势落差变小C.耕地面积减少，农业收入降低D.林草面积增大，生物多样性增加家住杭州(30°N,120°E)的小丽家里准备装修新房，妈妈让小丽挑选一间冬季光照时间最长的房间作为卧室。据此完成13-14题。13.图4是小丽家的户型图，请你按要求帮小丽选择一个房间(餐厅客户体图4A.1#B.2#C.3#D.4#14.小丽与定居美国洛杉矶(30°N,120°W)的阿姨进行视频通话，为不影响其工作和休息，通话时间应选择在北京时间(A.6:00-7:00B.10:00-11:00C.18:00-19:00D.21:00-22:00位于冰岛的基尔丘山，海拔仅为43米，因顶部呈尖塔化，坡度滑均匀，形仙草帽，文名草帽山，被誉为世界十大最美山峰。在冰河时期，该山夹在两条冰川之间，冰川消退后，可见其上都有熔岩层，下部是含化石的岩层。图5为基尔丘山景观围，据此完成15-16题。

素养突破训练答案精解精析解析首先分析材料，拟定论题，如由材料“奴隶制与自由劳动：9.D根据材料“许多学人对自身文明的前途怀抱忧患意识，甚至掀力、国家与市场、殖民主义与自由贸易、工业化与去工业化一联起了一股‘东方文化救世论’思潮”可知，西方学者在一战后宣扬系在一起”“简言之，依赖一个由土地、劳动力、运输、制造业以及东方思想的目的在于通过借鉴东方文明的合理成分来重建被战争贸易组成的全球网络”得出论题：殖民扩张与自由贸易推动资本破坏的欧洲文明，故选D项：弘扬中国优秀文化只是西方学者重建主义世界市场逐渐形成。其次，从材料中提取相互关联的信息欧洲文明的手段，排除A项：“甚至掀起了一股‘东方文化救世论并结合资本主义世界市场形成发展的过程分析叙述。最后，总结思潮”说明西方学者主要是在通过宣扬东方文化中的合理成分来观点，表述成文。反思欧洲文明，以达到重建欧洲文明的目的，而不仅仅是揭露欧洲第二十一单元战争与文化交锋和文化的传承保护与共享文明的弊端，排除B项；“许多学人对自身文明的前途怀抱忧患意识”说明西方学者在当时的做法主要立足于欧洲文明的发展，排除第46讲战争与文化交锋C项。1B由“亚历山大城成为托勒密埃及王国的首都，并发展为新的希10.D据“数百万殖民地居民受到了自由、民主、等和民族自决等腊文化中心”可知希腊文化通过战争在埃及得到发展，体现了战争思想的影响”“他们纷纷以新的眼光加入本民族争取独立的浪潮对文化的作用，故选B项；仅凭材料“亚历山大城成为托勒密埃及中”可知，自由、民主、等和民族自决的进步思想的传播，推动了王国的首都，并发展为新的希腊文化中心”不能说明整个埃及王国两次世界大战后民族独立运动的发展，故选D项；一战是帝国主实现了希腊化，排除A项：希腊文化是欧洲文化，而不是“西亚文义争霸战争，二战是反法西斯战争，排除A项：启蒙运动发生在两化”“亚非文化”，排除C、D两项。次世界大战之前，与材料时间不符，排除B项：材料主要涉及一战2.C亚历山大在征服过程中，拜谒、重建当地人的神庙，亲自祭祀和二战在思想领域的影响，未说明战争的规模，排除C项。当地的守护神，尊重当地人的宗教信仰，增强了民众对新政权的认11.(1)重视教育发展，鼓励科学研究和技术进步：重视近代科技人同感，故选C项：材料不能说明亚历山大传播了马其顿帝国的先进才的培养；重视爱国主义教育；其教育政策具有为政治、军事服务文化，A项错误：亚历山大尊重当地人的信仰，并不是重建宗教信的目的。(6分)仰，B项错误；材料与调解埃及和巴比伦间的矛盾无关，D项错误。(2)废除封建贵族特权，推行《拿破仑法典》，传播启蒙思想，受到3B材料“一是建都巴格达的黑衣大食王国（报达国）”“蒙哥大汗各国革命者的欢迎；激发了法国民众的爱国主义情感；加强了各为了维护蒙古汗国的权益，扩大疆土，决定远征波斯”等，反映了国民族认同感，民族主义得到发展：出现了不断高涨的民主意识13世纪中叶蒙古以西亚地区为目标，攻占巴格达的第三次西征，和民族独立要求。(7分)故B项正确。解析(1)据材料一“为培养人才，建立公立中学和法兰西4.A据材料信息并结合所学知识可知，蒙古西征给当地人带来深大学，以鼓励科学研究和技术教育”得出，重视教育发展，鼓重灾难，但客观上也推动了东西方文化交流，故①正确：蒙古三次励科学研究和技术进步；据材料一“造就了一大批资产阶级西征，客观上促进了东西方的经济和文化交流，把当时更为先进的学者、军事家、工程师和实业家”得出，重视近代科技人才的中华文明带到西方，把少量西方文明带到中国，故②正确；色目人培养；据材料一“将爱国主义发扬到无以复加地步”得出，重是元代对来自中亚、西亚和欧洲各民族的统称，不是指蒙古人与当视爱国主义教育；据材料一“该校的目的是‘传播数学、物地人的融合，故③错误：蒙古西征并未建立起地跨亚欧的统一大帝理、化学等科学和制图技术，特别是为炮兵…公立专科学国，故④错误。A项符合题意校输送学生’”得出，其教育政策具有为政治、军事服务的目5.(1)蒙古帝国控制了欧亚大陆广大地区，冲击了旧有的政治秩序，的。(2)结合所学，可得出废除封建贵族特权，推行《拿破仑引发了较大规模的民族迁徙，客观上推动了东西方的经济文化交法典》，传播启蒙思想，受到各国革命者的欢迎：据材料二流，一定程度上改变了欧亚内陆的民族分布和文化面貌。(4分)“在法国，建立在自由、等、博爱基础上的共和国激发了民(2)政治：推行行省制，加强了中央集权。(2分)经济：纺织技术的众的爱国主义情感…保卫革命的成果”得出，激发了法国进步，促进了中国古代手工业的发展。(2分)思想文化：元曲的盛民众的爱国主义情感；据材料二“在西班牙…民族意识汹行，促进了古代文学艺术的发展。(2分)涌而起”得出加强了各国民族认同感，民族主义得到发展解析(1)据材料“蒙元帝国的疆域幅员更为广袤辽阔，将欧亚大结合所学得出，在反抗法国征服的斗争中，欧洲各地出现了陆的主要文明地区囊括在内”可知，蒙古帝国控制了欧亚大陆广大不断高涨的民主意识和民族独立要求】地区，冲击了旧有的政治秩序：根据所学知识，从民族迁移、文化交第47讲文化的传承保护与共享流、民族分布等角度概括，可得出引发了较大规模的民族迁徙，客1.A材料中清政府颁布的政策由未涉及女子学校教育到正式将女观上推动了东西方的经济文化交流，一定程度上改变了欧亚内陆子教育列人学制系统，体现了中国教育的发展，彰显中国教育近代的民族分布和文化面貌。(2)注意设问关键信息“在政治、经济化的成就，故选A项。文化方面各举一例”，可列举行省制、纺织技术、元曲等。再结合所2.B唐代雕版印刷术的大量使用和宋代活字印刷术的发明，使得学回答其作用即可。书籍增多，从而出现许多藏书万卷甚至更多的私人藏书家，说明科6B结合所学可知，美国独立战争直接推动了美利坚民族与美利技进步助推文化发展，故选B项：材料重在强调藏书量和藏书者的坚文化的形成，故选B项。增加，未提及儒学地位的变化，排除A项；南北朝至唐宋乃至明清7.A据材料“给印第安人造成极大的心理冲击，他们不再相信本地时期仍然存在文化专制现象，排除C项；材料主要涉及藏书量、藏神灵的庇护，转而信仰‘欧洲上帝’”可知，欧洲殖民者不仅侵占了书人的变化，未提及地方教育体系，排除D项。美洲领土，还改变了美洲土著居民的信仰，加速了殖民进程，故选3.B据材料“由各地的书坊和出版商在社会阶层和地理分布两个A项；欧洲殖民者通过对外掠夺进行了资本原始积累，有利于资本层面上的扩散、传播、普及，帮助创造了一种公共的书籍文化”可主义发展，但材料主旨强调的并非这一点，排除B项；材料并未充知，印刷出版业的发展促进了文化的进一步宣传与交流，塑造出一分揭示殖民主义罪恶本质，排除C项；材料中的措施导致印第安人种公共的书籍文化，推动了国家文化的整合与发展，故选B项；材大量死亡，延缓了印第安文明的发展，但是彻底消亡的说法错误，料主要涉及印刷出版带来的大众书籍的推广，没有提及政府的政排除D项」策支持，排除A项；材料仅说明对公共书籍文化的塑造，结合“178.B据题干可知，拿破仑战争推动了德意志的政治改革，促进了革世纪末”这一时间点可知，当时的社会阶层界限仍然分明，只是知命思想、民主思想在俄国的传播，推动了波兰的民族解放斗争，使识的传播被进一步推广，排除C项：材料不能体现早期启蒙思想形封建、专制成为众矢之的，在欧洲的政治文化中融入了民主、独立、成，排除D项。自由、法治的因子，故选B项；题干未将法国大革命与拿破仑战争4.D18世纪法国涌现大量的图书馆和阅览室、书店等，是为了满足联系起来，排除A项；“工业经济繁荣”不符合史实，拿破仑战争民众阅读的需要，而当时是启蒙运动盛行的时候，所以这些图书机时，法国还处于第一次工业革命初期，工业经济不甚发达，排除C构为传播启蒙运动所宣扬的理性主义提供了条件，故选D项；文艺项；拿破仑战争广泛地传播了启蒙思想，排除D项。复兴运动是在14一17世纪进行的，与题干时间不符，排除A项：仅585

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南充市育科学若乙为【型患者，后代应全是半乳糖血症患者与结果不符，若乙为Ⅱ型患者，因两对基因在不同染色体上，后代表现均正常与结果相符(3分)37.(15分，除标注外，每空2分)》(1)蛋白胨磷脂和蛋白质(2)液体充市教育菌落数日稳定人形状、大小、颜色、隆起程度南充市教育科学研究/很多菌落连在一起被记录成一个菌落(3分)(4)机体还没有产生抗体或抗体浓度低38.(15分，除标注外，每空2分)(1)显微注射技术的DNA上)植物体细胞杂交南纤维素酶和果胶酶育科学研进行原生质体间的融合南所聚乙二醇(PEG(3)细胞的全能性(1分)育科学研究所激素成分

1、广东省四校联考2023-2024学年高三上学期第一次联考地理试题答案

14.B深汕特别合作区由两市共同管理变为由深圳单独管理之后，合作区出现了快速发展的势头，说明管理方式的转变利于提高管理效率，增强投资力度，促进合作区的发展。15.C大部分地区工业产业发展经历的是从第一

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2川O墨图O”四59，令95既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。英法联军再次发动战争，清政府的武器装备仍然没有进步，最后又只得签订进学校一步损害中国权益的《天津条约》与《北京条约》。综上所

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生重受影响，与西侧相比，主脊线东侧冰川地的发育更广泛。下列左图示意折多山末次冰期冰川的覆盖范

22:49|466K/s⊙42山西省2022一2023学年八年级期未评估卷道德与法治注意事项：1.全息锅分75分，答题时间为75分钟。⊙.诚将各题&家填写在答题卡上第1卷选择题（共30分）一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题微。本大题共0小陋，每小陋3分，480分)☒1.中国共产党郊次全国代表大会于2022年10月16日在北京人民大会堂胜利开，会期共7日.2296名党代表出席大会。的A十八B.十九C二十D.二十2.在庆祝建团百年之际正值女英雄刘糊兰诞心90州年纪念日，为大力弘场胡兰精神，质您红色血脉，传诉红色基因，充分发挥榜样的正向激励作川，某县委宜传部，县教有科技局，丛文联、共青团县委在全县中小学生范围开及“学刘胡兰精冲”主顺征文比赛。实验中学的学生积极参加此次活动。对此，下列看法正确的有☒①这种活动有利于塑造健康的人格，形成正确的价值观念②这种活动能增进我们关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为③不想参加，这种活动会占用我们的学时间，不利于非成都良好的学惯和生活态度①这种活动有助于我们培养爱国情感，形成家国情怀A.①②③B.①②①C①③④D.②③④南3.2022年6月25日，全国公安机关夏季治安打击整治“百日行动”动员部署会召开.会议强调，要重拳打击突出违法犯罪，大力整治社会治安问题，攻坚化解各类安全隐患，坚决维护社会稳定、保障人民安宁。对此，下列理解不正确的是A百日行动有利于避免社会混乱，减少障碍，提高社会运行效率，降低社会管现成本B.百日行动有助于创造有序、整洁、安全的社会环境，从而让人们享妥类好生活C.百日行动体现了运用非强制手段保障社会秩序的实现，是人们享有自由的保碎D.百日行动的实施是基于部分人谟视、违反规则的现象发起的，这也就要求我们要发自内心地做畏规则，做到将规则内化于心、外化于行4.豆豆在经典通读活动中看到以下四个句子，其中与礼有关的是A.海上生明月，天涯共此时B.尺有所短，寸有所长C.不学礼，无以立D.谁言寸草心，报得三春晖

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斗组网，“祝融”号火星车成功驶上火星表面；中国7.7亿农村贫困人口摆脱贫困，成就足可彪炳人类发展史。这表明A.中国特色社会主义制度具有无比的优越性B.科学社会主义开启了人类历史的新纪元C.摆脱贫困，标

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圳强势的拦网带动了全队。在对波兰队的比赛中，地又在进攻端爆发拿下13分。而王云蘑不仅在这两场比赛中延续了自己在一传、防守方面较为稳定的发挥，更是在对波兰队的硬仗中得到全队并列第二高的13分。有力撑起了李盈莹的对角。【乙】一分耕耘，一分收获，使她的坚持得到了应有的回报①画线句【甲】有一处标点不正确，请你修改。(2分)②画线句子【乙】有语病，请你修改。(2分)(3)活动中，你所在的小组打算做一个美篇在微信公众号推送，在“铿锵玫瑰"栏目中选择代表人物时，你会选择报道中哪个人物资料？请简要说明理由（不超过50个字），(6分)二、阅读(55分)请阅读下面的文字，回答问题【-】(23分),①姐姐离开北京去内蒙古没有多久，爸爸把我和弟弟放在他的一个朋友家照料，自己回了母亲三帖肖复兴趟老家。他回来的时候，给我们带回来一个女人，后面还跟着一个什几之的小姑娘，爸爸指着那个女人，对我和弟弟说：“快，叫妈妈！”：②弟弟吓得躲在我身后，我吸着小嘴，任爸爸怎么说，就是不吭声③八岁那年，我上小学二年级，火车第一次驶进我的生命里。④暑假，我坐火车去色头看姐姐。快放暑假的时候，我几乎天天都在吵吵要去看姐姐。姐姐已经离开北京四年了，地在包头结了婚，有了孩子。听说学校开张证明，便可以买张半价学生票，爸爸去了趟学校，碰壁而归。校长说学生只有去探望父母才可以买半价学生票，看姐姐不行。地说：“我去试试！”我不抱什么希望。果然地也是碰壁而归。不过，她不是就此罢休，接着再去，接着碰壁。我记不清她究竟几进几出学校了。一天，我老远就看见地手里攥着一张纸，不用说那建是证明。“您用什么法子开的证明呀？”“哪儿有哈法子！我磨姜捣蒜就是一句话：探亲，探亲！校长⊙不给开，我就不走！”那时候，我的脸好红。我不是最怕她去学校吗？好像她会给我丢多大脸一样。⑤虚荣心伴我长大。当浅薄的虚荣一天天减少，我才像虫子蜕皮一样渐渐长大成人。⑥孩子没有一个是省油的灯，大人的心操不完。我们大院前有块坦、宽放的水泥空场，空场上效着一个大车的轮子，我们把它当成了公国儿童游乐场的水车，常踩在上面滑着玩。有一天，我在车轮上玩疯了，一脚踩空，重重地摔在了水泥地上，立刻晕了过去⑦等我醒来的时候，看见的是一位穿白大褂的大夫。大夫告诉我“多万了你妈呀！地一直光着你的纠医院里来的，生的你身于后造症，长大可得好好孝顺地呀一”配②地站在一边不说话，看我醒过来，俯下身摸接我的后脑勺，又模授式的脸。不知怎么搞的，我第一次在地面前流泪了，“还寒”地立刻紧张地问我。我摇摇头，眼泪却止不住。“不疼就好：没事就好”回家的时候，天早已经全黑了。从医院到家的路很长，还要过一条漆黑的小胡同，我一直代在地的背上。我知道别才地就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。以后的许多天里，地不管见爸爸还是见年居，总是一个劲儿埋怨自已：“都赖我没看好孩子！千万别落下病根儿呀…”⑨接下来几年，家里异常困难。只是为了省出家里一口人的饭，地把自已的亲生闺女：那个老实听话，像地一样善良的小姐姐辉到了内蒙古我记得特别清楚，那一天，天气很冷爸爸看小姐姐穿得大单薄了，就把家里唯一一件粗线毛大衣给小姐姐穿上，地看见了，一把给扯了下来对小姐姐说：“别，还是留给弟弟吧。”⑩车站上，地一句话也没说，只在火车开动的时侯，向女儿挥了挥手。寒风中，我看见地那像古技一样的手臂在抖动。塑着地那日趋隆起的背，我的眼泪一个劲儿廷上通，“妈妈”我第一次这手称呼子地地北住了回过头，愣愣地看着我不敢相信选是真的。⑤@我又叫了一声“妈妈”，地竟“鸣”的一声哭了，哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的屈，全都在这一声“妈妈”中融解了。(摘自2023年6月4日“民国风文艺苑”，有别改)下列对上文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分)A,文章第③段是过渡段，引出下文母亲帮“我”向校长磨来半价学生票的证明一事B.“当浅薄的虚荣一天天减少，我才像虫子蜕皮一样渐渐长大成人”这是作者深刻的自我批评，东车九年孩量：文等茶页（关北隔编y

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某生产冲体衣、徒步粒等户外用品的知名版技品牌，诞生于和李大西海岸的温哥华(49°八，123°W)。炫品牌的设计总监称：温守华州味的地型环挽及别这户外产品性能的“天然试险场”。目前，该品牌已建立金缺化生

4、[天一大联考]齐鲁名校联盟 2023-2024学年高三年级第四次联考地理试题

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接收线圈交变磁场发射线圈A.接收线圈中电流产生的磁场恒定不变B.接收线圈中电流的频率为50HzC.接收线

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43.千古江山， 。舞榭歌台， (辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

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长郡中学2024届高三模拟考试（一）语文一、现代文阅读35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成1~5题。揖让之礼作为人们交往中的重要礼节，充分体现了中国礼文化“主敬”“谦

5、2024年甘肃省一月份高考诊断考试语文答案

1、甘肃省2024届新高考备考模拟考试（243014Z）b地理考试试卷答案

下因为甲、乙两地生态系统的养分循环示意图。完成25题。脱落物脱用作用甲地乙地注：圆函大小反应养分冰

2024-04-21 16:07:42

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18.阅读材料，完成下列要求。（12分)19.阅读材料，完成下列要求。（s分)材料等行爷的氟装高量C0材利玛窦(1552一1610年)是晚明时代的知名人物，经、史、子集皆可见到利玛案的丰富信息。他集来华耶稣会士、西学传播者、华从1931年“九一入事变”到企画线爆发之前。国民玫府制定言华服的外国人等诸身份于一体，歆动士庶。时人称：“四方人士无了铁路战各规划。1932年开始以国防漫开季黄会为腰托着手铁路相关不知有利先生者，诸博雅名流亦无不延颈愿望见焉。”《明史》亦称：的战备工作，包因“镶外必先安内绿延维了痘项工作的进一步开“公卿以下重其人，咸与晋接。”徐光启等部分士大夫就西学问题而展，至1935年国民党“五大”的召无，才持国防战备摄开为国家的重心工作。此后，国民政府以铁通部为铁路战备的领子核心，规划西与之切磋不已，进而形成借助西学以救时之“利玛窦现象”。南、西北省份的国防铁路建设，实行感隆务整理潘流。铁道部还通摘编自赵玉田《晚明“利玛窦现象”新解》根据材料并结合所学知识，围绕“利玛窦现象”拟定一个具体论题，令各路局进行“旧路之整备，包搭微得路基路轨，增加行车设备，并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述完整。)添设军用站台和电讯设备等内客。自1%年泰开始，军事部门直接派员对铁路员工进行必要的军事训练，要家各路质工具有军事常识，养成强使体魄”。铁路战备措施的落实，为全面杭度初期国民政府的军事抵抗莫定了重要基础，当然同时色存在着铁路备战线路分布不均、铁路线路标准不一等弊端。货，探合茶电一摘编自朱从兵、岳鹏星（南京国民政府战前铁路战备迷论(1931县显改分棉面于闲性国-1937)》（1)根据材料并结合所学知识，分析哀国民政府制定和实施铁路战备规划的原因。(6分】(2)根据材料并结合所学知识，指出南京国民政府铁路战备规划的基本特点及意义。(9分)第强量的下等代中兮条·A0眼显204年高考原创夺冠卷（三)，历史第4页共4顶

16:40可包知阳l49为了使生产关系更好适合生产力发展，①③符合题意。1956年完成的社会主义革命是建立社会主义制度，②不符合题意。大力发展生产力是实现经济和社会发展的根本途径，④错误。11.A设立读书日，开展读书活动是基于文化塑造着人，优秀文化能够丰富人的精神世界，健康有益的文化活动是培养健全人格的重要途径，①②符合题意。营造良好的读书氛围有利于使人们接受健康文化熏陶，③错误。因为制度不同，倡导的文化性质也不同，实现中外文化一体化发展，说法错误，④排除。12.D申请材料实施减免措施，入境放松限制提升了签证机构的行政效率，使入境中国变得更加便捷，同时可稳步推进我,有利于促进国际交流与合作，③④符合题意。我国的外交政策并没有改变，①错误。入境放松限制并2/2制度和意识形态的差异，②不符合题意。【高三第二次联考·政治参考答案第1页（共2页）】13.D根据材料和所学知识，商家的混淆行为足以引人误认为是他人商品或者与他人存在特定联系，商家明显具有攀附他人商誉的主观故意，违反了企业经营诚实信用原则，③④正确。商标与商誉是企业的宝贵财富，企图搭便车、蹭热度都应受到法律惩罚但不一定是刑法处罚，《繁花》公开上映的情况下，利用该剧开展营销也构成侵权，①②错误14.A老杨在3名医护人员的见证下所立的遗嘱合法有效，遗嘱继承的法律效力优先于法定继承，应按遗嘱分配遗产，①②正确。儿子并不是没有赡养能力，③不符合题意。民事诉讼中，提起上诉期限为15日，当事人未及时提起上诉，便失去上诉权，④错误。15.A合乎逻辑的思维是具有一致性的思维，否则就违反了矛盾律，①②违反了矛盾律，符合题意。“北京以中轴线申遗，这既是对城市保护，也是对城市的更新”这是辩证地看问题，③不符合题意。“矛盾具有普遍性，任何事物都存在着矛盾。他们两人怎么会没有矛盾呢？”违背同一律，犯了“偷换概念”的错误，④不符合题意。16.B“信心赛过黄金”，“赛过”关系是反对称关系，人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造，其主项周延，谓项不周延，②③正确。判断来源于社会实践，但是不能说其一定为真，需要经过实践的反复检验的正确的才是真判断，①错误。必要条件的假言推理正确的推理结构是肯后肯前，否前否后式，根据某国文化强盛，不一定推出其民族强盛，④错误。17.①政府积极履行经济职能，加强政策扶持，坚持开放发展理念，为推动外贸发展打造市场化、法治化、国际化的一流营商环境。②坚持创新发展理念，充分利用本地资源优势，布局战略性产业和未来产业，建设创新型强省，大力发展新质生产力，不断向国际市场价值链顶端攀升。③打造更高水开放型经济新体制，积极融入经济全球化，优化外贸结构，转变对外经济发展方式，培育开放型经济发展新优势，增强国际竞争力和影响力，助推江西省经济实现高质量发展。④拓展外贸发展新空间，发展以跨境电商为代表的数字贸易，培育外贸新业态、新模式，延伸产业链供应链，为江西省外贸增长注入新动能。（每点3分，共12分）（其他答案，符合题意，酌情给分）18.(1)①国家相关部门应顺应时代发展要求，推进科学立法，用法律法规约束、规范弹窗广告发布商经营行为。(3分)②执法机关要严格执法，提高违规违法成本，强化执法力度，提升监管效能。(3分)③深入开展法治宣传教育，增强企业和个人的法治意识，提高全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围。(3分)（其他答案，符合题意，酌情给分)(2)判决：判决甲公司退还小路的妈妈1280元，乙公司给予甲公司一定的经济赔偿。(2分)理由：①乙公司利用自己运营的APP以关闭“青少年模式”为卖点推出“会员特权”弹窗，违反了未成年人保护法的相关规定，实施破坏甲公司合法提供的网络产品或服务正常运行的行为，违反了反不正当竞争法的规定，构成不正当竞争。(3分)②小路11周岁，是限制民事行为能力人，其消费行为应当要监护人追认才有效。同时经营者提供的内容不仅违背社会公序良俗，还违反法律规定，合同无效，应判决台退还费用。(3分)（其他答案，符合题意，酌情给分）19.①联系具有普遍性，坚持用联系的观点看问题。世界作为一个整体，风雨同舟，构建人类命运共同体，能够实现整体的最优目标。(2分)②事物的发展变化是前进性和曲折性的统一，面对人类社会的发展、世界大局的变化，我们对未来中美关系的发展充满信心。(2分)③矛盾就是对立统一，矛盾双方的对立统一推动事物运动、变化和发展。中美之间既存在利益对立，也存在共同利益，积极寻找正确的方法，相互尊重、求同存异，一定会推进中美关系开启新篇章。(2分)④矛盾的主要方面规定了事物的性质，在中美关系中双方的共同利益远大于分歧没有变，对话合作才是主流(3分)（其他答案，符合题意，酌情给分）20.①运用联想思维，将不同领域的元素进行联想和创新结合，探索出现代文旅融合发展思路，实现中华文明从传统到现代的跨越。(3分)②面对全国旅游大潮，人们舍近求远，远游他方，河北尊重客观规律，运用逆向思维做到正逆互补，让人们享受到家门口的美景，为河北走出旅游发展困境，寻找新的发展机遇。(2分)③运用超前思维，从河北实际出发，进行前瞻设计，确立河北旅游发展方向，预测文旅融合、全域全季的旅游强省的发展趋势。(3分)④运用发散思维，广泛开展调研，集思广益，运用聚合思维，形成最终文旅融合的发展战略。(2分)（其他答案，符合题意，酌情给分）21.答案示例：①井冈山风景名胜区。(1分)②推广目的：“井冈山，两件宝；历史红，山林好。”领略大自然的“井冈山下后、万岭不思游”的美景，了解井冈山是中国革命的摇篮，这里开创了一条具有中国特色的“以农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路，让我们感受中国共产党人坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利的精神，厚植爱国主义情怀。(2分)③推广形式：可从当地政府、文化企业、市民角度思考。如印制精美推介手册、利用现代融媒体推广宣传等。(1分)(评分标准：本题是开放性试题，要注意推广方案的要求：确定主题一推广目的一推广形式。只要符合题意，言之有理即可。参考角度：文化与经济、政治的关系、革命文化的主要内容、传承红色基因、弘扬中华民族精神的时代意义相关知识)【高三第二次联考·政治参考答案第2页（共2页）】

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