驻马店市高三阶段性检测历史参考答案1.D【解析】本题考查唐朝谏议制度。考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。材料体现了唐朝不同时期关于谏官的不同规定，即制度建设不断发展，故选D项；谏议制在一定程度上能减少皇帝决策失误，但远远达不到与皇权制衡的效果，故排除A项；材料反映的谏官制度在一定程度上减少了决策的失误，但不能保证决策正确，故排除B项；谏官可以在一定程度指出宰相的得失，体现不出宰相地位受到威胁，故排除C项。2.B【解析】本题考查元代的南北异制，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料可知，元代南北异制体现了因俗而治的特点，这有利于缓和民族矛盾，客观上促进汉蒙民族的交融，故选B项；A项表述与史实不符，故排除A项；材料信息未体现重视维护中央政府权威的信息，故排除C项；D项的“开启了”与史实不符，故排除D项。3.A【解析】本题考查清代边疆政策，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料可知，清代初年，政府在东北、蒙古、青海、新疆、西藏等地区均采取了适合本地区的互不相同的边疆政策，如西藏的政教合一、蒙古等地的盟旗制度等，它们都具有因地制宜、因俗而治的特点，故选A项；材料信息可以体现出边疆政策的创新性，但是不能体现对传统的延续，故排除B项；边疆政策的实施主要是为了强化中央集权，而不是强化皇权，故排除C项；边疆治理体系在题干中无法体现，故排除D项。4.D【解析】本题考查雅典民主政治的特点，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。雅典演说家通过演说获得多数人的支持，而他们推行的决议也是公民大会同意的，这体现了主权在民的原则，故选D项；根据材料“赢得多数人民的支持，完成自己民主改革的使命”可知，材料反映的是民主政治的积极方面，而不是缺陷，故排除A项；雅典民主政治的特点是公民主权、直接民主，材料中演说家通过演说，获得多数人的支持，而他们推行的决议也是公民大会同意的，没有违背雅典民主政治的运作程序，故排除B项；他们推行的决议是通过了公民大会同意的，直接民主的方式并没有遭到破坏，故排除C项。5.℃【解析】本题考查罗马法复兴的原因，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料可知，中世纪时期罗马法的复兴是帝王们为加强自身权力而支持其发展的结果，故选C项；其他三项均与材料信息不符，故排除A、B、D三项。6.B【解析】本题考查美国民主政治，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料可知，纽约州对黑人的选举权进行了限制，本州黑人公民必须拥有一定的财产才能享有投票权，这违反了天赋人权原则，故选B项；主权在民强调的是国家的权力由人民进行授予，限制投票权并没有否定主权在民原则，故排除A项；C项与材料信息不符，故排除C项；联邦主义原则强调的是各州在不违背宪法的前提下，拥有一定的自治权，材料中并未体现出纽约州地方的自治权，故排除D项。7.C【解析】本题考查法国的共和制，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料可知，伴随着1875年宪法的颁布，法国逐渐建立起了共和政体；虽然过程艰难曲折，但法国依然坚持共和制，这说明共和制是大势所趋，故选C项；材料没有体现出法国大革命的不彻底，故排除A项；据材料可知，法国相继出现了两次君主复辟运动，但结果都是以失败告终，故排除B项；材料没有法国政治势力选择妥协的信息，故排除D项。8.C【解析】本题考查近代德国的政治制度，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。根据材料信息可知，在德意志帝国内部，君主、各邦、议会、宰相的权力都得到体现，但又受到相应制约，这表明德意志帝国建立在历史传统和国内政治力量对比的基础之上，体现了务实精神，故选C项；以普鲁士王国为代表的各邦保留了相当大的自治权，该学者也并非只关注德意志帝国政府的权威，故排除A项；德意志帝国保留了部分历史传统，但并非只沿袭了历史传统，故排除B项；德意志帝国带有一定的民主色彩，故排除D项。9.B【解析】本题考查太天国运动，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料信息可知，拜上帝会的毁庙行为打破了传统的信仰体系和偶像体系，意在威慑乡民，进而显示出拜上帝【高三历史·参考答案第1页（共4页）】·23-105C·

参考答案及解析历史2024届高三年级11月份大联芳历史参考答案及解析一、选择题族汉化，B项错误：材料没有体现文化发展的程度，D1.D【解析】本题考查早期文明的特点。注重考查史项错误。料实证、历史解释等核心素养。由材料信息可知，距5.C【解析】本题考查元代统一多民族国家的发展。今约4000多年的马厂类型墓葬中，随葬品出现了男注重考查史料实证、家国情怀等核心素养。由材料信女性别的差异，这表明当时社会生产分工较明确，D息可知，元代驿站的设置遍及全国各个边远地区，数项正确。材料主要反映的是男女生产分工，不是经济量众多，里程数大，这有利于巩固统一多民族国家，C结构是否合理的问题，A项错误；材料没有体现男尊项正确。材料是巩固统一的措施，不是扩大疆域的举女卑的俗，B项错误；早期国家形态产生的主要标措，A项错误；材料涉及的是对内管理，不是对外问志是夏朝的建立，C项错误。题，B项错误；D项在材料中无法体现，排除2.A【解析】本题考查春秋时期政治变革。注重考查6.A【解析】本题考查明朝海禁政策。注重考查时空时空观念、历史解释等核心素养。由材料信息可知，观念、历史解释等核心素养。由材料信息可知，景泰各诸侯国在史官任命和记录历史等方面，主导者由西四年(1453)漳州知府对当地的靠海地区实行了严格周时期的周王室变为春秋以后的诸侯王，这反映了春的管控措施，这是明朝严格海禁政策的体现，A项正秋时期王室衰微、诸侯王势力崛起，说明传统政治制确。材料反映的是地方政府落实国家海禁政策，不是度遭到破坏，A项正确。材料只论及史官的任命情地方权力扩展的体现，B项错误；海禁是明朝自开国况，不是选官制度的变化，B项错误；材料和知识地位以来一直实施的政策，不是法律严苛的加剧，C项错是否提升无关，C项错误；材料反映的是历史的发展误；材料只涉及海禁问题，不能体现社会控制手段多对史官的任命和历史记录中纪年方式的影响，D项样，D项错误。错误。7.C【解析】本题考查晚清西学东渐。注重考查时空3.A【解析】本题考查唐朝均田制。注重考查时空观观念、历史解释等核心素养。由材料信息可知，徐继念、史料实证等核心素养。由材料信息可知，唐朝前畲在编撰《瀛环志略》的时候主要参考了刊刻于1807期的附加税户税和地税到后期的比重日渐增加，而作年至1829年的《高厚蒙求》，但等到1848年《瀛环志为正赋的租庸调显然比重逐渐减少，租庸调制是和均略》正式刊印的时候却几乎没有参考该书，这说明到田制配套的赋税制度，租庸调比重的减少说明均田制1848年，由于鸦片战争后西学东渐日益发展，国人在逐渐瓦解，A项正确。租调制的破坏逐渐导致政府对介绍西方的时候能利用更多更新的知识，因此以前介农民的人身控制弱化，B项错误；C项在材料中无法绍西学知识的书籍逐渐不被重视，C项正确。对西方体现，排除；材料论述的是唐朝后期税种的占比问题，的介绍在当时并没有真正减弱传统理念的束缚作用，无法体现社会矛盾变化情况，D项错误。A项错误；晚清社会性质根本变化是因为鸦片战争，B4.C【解析】本题考查五代十国时期民族关系和对外项错误材料涉及的是新思想的传播，没有体现新旧关系。注重考查史料实证、家国情怀等核心素养。由思想的矛盾冲突，D项错误。材料信息可知，五代十国时期各个割据政权很注意罗8.B【解析】本题考查晚清政治发展。注重考查时空致和培养翻译人才，因此有些通事能精通多种民族语观念、历史解释等核心素养。由材料信息可知，新政言，这说明当时五代十国政权与周边交流比较密切，时期地方新式官报由之前呈现“不断创新的方式和技C项正确。材料不能体现统一趋势，A项错误；材料术”的特点，转变为受到中央官报的影响而趋同，这表说明的是各个民族之间的文化交流，不仅仅是少数民明传统政治理念根深蒂固，B项正确。材料没有体现

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岳阳市2024届高三教学质量监测（三）】历史参考答案及评分标准-、选择题(16×3分=48分)题号12345678910111213141516答案DBC DCCBCAACDAABB二、非选择题（共3题，其中17题14分，18题20分，19题18分，共52分。】17示例：论题：中国自古以来是统一的多民族的国家(2分)自古以来，中华大地就是各民族共同生活的家园。各个历史时期中国各民族交往交流交融，形成了你中有我、我中有你的格局，这是公认的历史事实秦汉是中国统一多民族封建国家的形成时期，奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。秦朝确立的中央集权制度为以后的王朝长期沿用。纵览中国历史，其间虽有短暂的分裂，统一始终占据主流。以下原因不可忽视：自先秦以来，在交往交流交融的过程中，国内各民族形成了民族认同意识；秦汉到明清时期，封建王朝统治者不断改进中枢体制、地方行政制度、选官制度、监察制度、法律教化等，通过选拔、管理、监督地方、中央官员的方式，中央集权不巩固，大一统模式不断加强、优化，国家统一的时间越来越长，势头也越来越大。明清时期，统一多民族国家更趋稳定，现代中国的版图逐渐定型。(10分)】历史有力地证明，中国自古以来就是一个统一的多民族国家，民族团结、国家统一始终是主流也是国家富强的前提与保证。统一是民心所向、大势所趋，愿祖国完全统一早日到来。(2分)赋分等级及要求如下表：立论准确，论题精确，有强烈的家国情怀，联系当下：选取“大一统”“大变融”“大团结”的一个单元，所举中国史史实（三个以上】第一等级13-14分精准论证论题，条理性很强，逻辑鎮密，历史术语使用精准；段落化行文，且层次很清晰（三方面多段论）立论正确，论题明确，有家国情怀；选取“大一统”“大交融”“大第二等级9-12分团结”的一个单元，所举中国史史实（两个以上）能准确论证论题条理性强，逻辩严密，历史术语流畅；段落化行文，且层次清晰立论正确；论题较明确；选取“大一统”“大交融”“大团结”的第三等级5-8分个单元论证基本到位，所举中国史史实（至少两个）能有效论证论题，条理性较强，逻辑较强，语言较流畅；有序号化作答立论错误；没写论题；没选取“大一统”“大交融”“大团结”的第四等级个单元，没有中国史史实，或所举史实不能有效说明所选的单元0-4分论证空洞，条理性羞，缺乏逻辑，语言不流畅；没段落成文，序号化作答18.(1)实质：美国主导的欧美资本主义国家政治、经济和意识形态联盟。(2分)说明：倡导建立国际联盟（倡导建立联合国）：(2分)推行杜鲁门主义；实施马歇尔计划：建立北约；（任答1点2分）推行和演变战略。(2分,高三三棋历史答案第1页（共2页)(2)示例：“近代化话语”模式从“是否有利于近代化”的角度评判近代历史，认为在西方冲击之下，近代中国逐渐从传统社会迈向现代社会。“革命话语”模式从“是否有利于革命”的角度来评判近代历史，认为西方殖民势力不断入侵中国，意在把中国变为殖民地，中国人民要坚决抵抗外来侵略。(2分)“近代化话语”模式在1949年前占主导，其原因是“近代化话语”认为社会在进步，合乎南京国民政府的统治需要，顺应民族资产阶级“实业救国”思想的要求；向欧美学，走资本主义道路仍有相当广乏的社会基础。(3分)1949年新中国成立后，在美苏冷战的国际格局下，中国实行“一边倒”外交政策，美国等资本主义阵营敌视新中国，“革命话语”模式有利于团结全国人民保卫、巩固新生政权，“革命话语”从边缘走向中心。(3分)20世纪80年代以来，经济全球化加速发展，党和国家工作着重点转移到了社会主义现代化建设上来，实行改革开放。“近代化话语”模式有利于我国从西方国家吸引资金，引进技术，推动我国社会主义现代化建设的飞跃，“近代化话语”增多。(3分)总之，一定时期的思想是由该时期的社会经济和政治形势决定的。“近代化话语”和“革命话语地位的变迁是社会环境变化的结果。(1分球分等级及要求如下表：将“近代化话语”“苹命话语”放置于近现代世界、中国大变局的背景下思考，分析“近代化话语”“草命话语”在三个不同时段中占据主导第一等级9-12分地位的原因或彩响，认识到“近代化话语”“苹命话语”地位变迁是会环境、学者研究等多因幸共同作用的钻果。条理性很强，逻辑镇密历史术语使用精准；段落化行文，且层次很清晰（三方面多段论】结合中国近现代史分析“近代化话语”“革命话语”的地位发生变化的第二等级5-8分原因或影响，认识到“近代化话语”“革命话语”地位变迁与社会环境的改变密切相关。条理性较强，逻辑严密，历史术语流畅：段落化行文未能分析中国近现代史分析“近代化话语”“苹命话语”的地位发生变第三等级0-4分化的原因或影响；无法从材料提炼有效信息；不能认识到“近代化语语”“革命话语”地位变迁与社会环境的联系；条理性差，缺乏逻辑，语言不流畅；没段落成文，序号化作答19.(18分)(1)为英国的殖民争霸提供资金支持：为英国财政、金融的发展保驾护航：催生了英国工业革命：提高了国的国家治理能力；为英国建立并学控世界金融衡权提供了条件。（每点2分，任答3点6分)】(2)改革开放的推动：社会主义市场经济体制的逐步建立、发展；国民经济和金融事业的迅猛发展；经济全球化潮流的影响。（每点2分，任答3点6分）(3)中华民族是一个善于总结历史智慧的民族，金融强国是对中华民族金融实践的深刻总结。(2分)中华民族是一个善于改造外来先进经验的民族，金融强国是对西方金融理论的学和创新升级(2分)坚定不移地走有中国特色的金融道路是实现中华民族伟大复兴的重要战略之一。（实施金融强国战略有助于维护国家金融稳定，防范金融风险，推动改革开放的深入、社会主义市场经济体制的升华，提升人民币国际化水，引领全球金融治理，扩大中国在国际金融领域的话语权。言之有理即可得分)(2分)高三三模历史答案第2页（共2页）】

1、厚德诚品 湖南省2024年高考冲刺试卷(五)5答案(历史)

22:23爸照四圈·A®而l口2024年中考一模历史.文件预览1/22024年中考一模历史参考答案12345678910DBDBCB11121314151617181920BABC21.()古希腊：受

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1、厚德诚品 湖南省2

二、综合题（本大题共4小题，共40分）21.(8分)阅读下列材料，回答问题。时间历史事件时间历史事件材料三九年一班同学参观“传承中华优秀文化，推动历史发展进程”1885年李鸿章在上海创立江南制二战后英国扩大了以社会保险和福利补助为主要内容造总局文化长廊主题展，并围绕该主题进行了探究性学。请你参与完1921年中国共产党成立的福利制度：法国为有子女的工人和雇员提供补助，还制订了广泛的社会保险立法，使半数以上的人口生活有了保障：联邦德国成下列相关学任务1894年至篇章1895年甲午中日战争，中国战败国民大革命时期和意大利也是如此1924年至内与日本签订《马关条约)开展国民革命运1927年动和推军闲的一刘宗绪《历史学科专题讲座】战(3)根据材料三，指出“福利国家”制度大体包括哪两类内容。(2分)1898年土地革命时期(4)综合上述材料，概括“二战后资本主义新变化”体现在哪些方文物篇光绪皇帝布“明定国是”诏书，进行变法1927年至国共产党开创了面。(3分)1937年北京人制条“井冈山革命刻有文宇春秋战国时道路”作的石器的甲骨人们传唱着“义和团，起山24.(13分)在近代中国的历史进程中，面对西方列强的入侵，无数期的铁农具秦“半两”1899年至1901年东，不到三月遍地红，“扶1934年至红军长征人志士上下求索，探寻中华崛起之路。阅读下列材料，回答问题制度篇郡县制民族区域清灭洋”。1936年【数个不能忘却的时间】科举制度自治制度“一国两制”材料一1900年至1901年八国联军侵华战争，中国战败，与各国签订《辛丑条约。1931年至中华民族的抗日1945年战争科技篇1905年中国同盟会成立，孙中山等1946年至人开展一系列革命活动1949年人民解放战争毕昇发明活袁隆在田司南（模型》(1)请把上述大事年表中的①处补充完整。(2分)1842年8月29日东方红一号1895年4月17日字印刷术间观察水稻1901年9月7日建筑篇都江堰长城(1)解读材料一中的场景，写出“三个不能忘却的时间”中任何北京故宫港珠澳大桥(2)从上述中国近代史大事年表中，选择至少2个相互关联的事件，并根据这些历史事件提炼一个观点，加以阐述或说明件发生的大事及其历史影响。(4分)(6分)（要求：观点正确，史论结合，条理清楚。）【一个争议的历史人物】人物篇材料二李鸿章因为洋务，被天下的读书人唾骂，也因为洋务，被天下的世俗功利之人崇拜，而我之所以推崇他，责备他，惋惜他万隆会议期玄奘西行求法23.(11分)阅读下列材料，回答问题。也是因为洋务…李鸿章出生以来，实为中国与世界发生密切关鉴真东渡日本郑和下西洋间的周恩来材料一西欧六国建立的煤钢共同市场获得成功后，欧洲的联合系的时代，也是中国与世界各国交流艰难的时代。(1)文物蕴含着丰富的历史信息。请从“文物篇”中任选一个，描在20世纪60年代进入不断扩大的新阶段…欧洲联合的扩大，一梁启超《李鸿章传述该文物所蕴含的历史信息。(2分)从经济上看，给它带来了内部市场的扩展和对外贸易竞争力加强(2)根据材料二并结合所学知识，分析梁启超推崇李鸿章的原的优势，从而对促进经济发展产生积极推动作用。从政治上看因。(2分)(2)从其它篇章可以提炼出如下主题：“不断演进的制度建设，利于国家统一社会发展”“弘扬中国先进科技文化，坚定中华民对维持欧洲均势与和具有重要战略意义…此外，欧洲联合中【两次危局下的制度变革】族文化自信”“汲取中国传统建筑精粹，建设和谐美丽中国家的那些国家，在某些国际问题上坚持独立的外交政策，孤立于美材料三甲午一战带来的屈辱越是沉重，国人对于日本自强成功园”“兼收并蓄创造优秀文化，中外交流推动发展进程”。请你苏两个超级大国之外，也不再唯美国马首是瞻。的领会也就越为深刻。于是强敌变成了榜样…这一事实非常从中选取一个王题，结合相关篇章丙容提取更实（至少一个），一齐世荣《世界史·现代史下卷》雄辩地为西学致强的实效作了证明。围绕该主题加以论述。(6分)（要求：史论结合，条理清楚，符(1)根据材料一，概括“欧洲联合的扩大”所产生的影响。(2分)一陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢合逻辑)(3)依据材料三并结合所学知识，写出“甲午一战”失败后中国人追求“西学致强”是指哪一历史事件？(2分)22.(8分)阅读下列材料，回答问题材料二材料中国近代史大事年表T产业对美国实际经济增长的贡献(%)(注：工业产业即信息产业)材料四这个国家的政府已经腐败透顶，只有革命才能提供教世时间历史事件时间历史事件良药…1911年10月10日，汉口一家炸弹制造厂的意外爆炸导致了附近帝国军队的兵变。尽管缺乏配合，革命运动仍迅速席1840年至鸦片战争，中国战败，与英1912年中华民国建立，清卷全国1842年国签订《南京条约》，帝退位。一斯塔夫里阿诺斯《全球通史】1851年至洪秀全领导金田起义，建立禁您责创膏素1993199419951996199719981999(4)结合所学知识，用所学史实说明“革命运动仍迅速席卷全国1864年1915年政权，发展壮大并最终失败带来的影响？(2分)①两面大旗摘编自许军《20世纪末的美国经济与日本经济》第二次鸦片战争，中国战学生上街游行，大(2)根据材料二判断美国“新经济”的一大特征是什么？并说明为此特征提供基础保障的科技成就。(4分)(5)综合上述材料，近代化道路的探索过程给了我们什么启1856年至1919年喊“外争主权，内败，与英法签订《北京条约示？(3分)1860年等条约。除国威”“誓死力争”等口号【冲刺卷·中考总复·历史试题（四）·第2页（共2页）】

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D.Help people to remember things.Key:OTV￡-I行中向在你右S纯的肚间阅违该小题

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教学全国@⊙所名校单元测试示范卷札记关于1650~1800年人口数据变化的原因，正确的是①大批欧洲人向拉美移民②黑奴贸易的盛行③西班牙、葡萄牙等国的殖民统治逐渐稳定④人口的自然增长A.①②③B.②③④

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机密★启用前试卷类型：A2024年陕西省初中学业水考试历史试卷注意事项：1.本

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机密★启用前阳泉市2023~2024学年度高一年级第二学期期末教学质量监测试题地理（必修2）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡相应的位置。2回答选择题时，选出每小题答案

4、山西省八年级2023-2024学年度第二学期学业质量评估试题(四)4试卷答案答案(历史)

机密★启用前试卷类型：A2024年陕西省初中学业水考试历史试卷注意事项：1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。2.领到试卷和答题卡后，请用

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口■口■口■■在F点，

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才闻破虏

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