第7套高中2023届基础知识滚动训练历史参考答案书项，C项“致治第第”与作品主照不将D项为过度我送①试题考试范围：中国古代史先泰至1976年,人【解所】本题以晚清政南另力维护空权为问题情克：测②金卷易、中、难比例：31611，全卷难度系数预估：查历史解解素养和推述闲酶能力，材料显示车调童主%0.650.68.“引万国公法“维护“国家利行”和“衡民生计”，放选人，已项“主劳”D项“有所绳高”与历空事实不符，C系”外久顺构”在材料中无值息印匠一、选择愿（共48分】名，D【解析】本题以晚清传绕手工业的变化为同题衡线，考题号23456查历史解释家养和推选期解能力，鸦片成争后关及主同答案ACDD BAA D A D9101112丧失，传统缠丝业，制茶数的兴座是世界市场对原材料的衡求使然，采用新功力损离生产效率说明需家量巨大，是题号131415161718192021222BD殊着中园花为西方贸本主又的原料产地，放透D。A明答案D“师夷长技”绳出后并未引起晚海统治着重视和实我，厕D C24上升到实践层面是六十年代开始的弹务运动：B项与团1.A【解析本题以韩非子对法家思想的传承与创新为同BB AA史事实不符，C项“标志着”不将台历史事实题情境，考查历史解释素养和描述闸释能力。韩非子的9,A【解析】本题以晚清时期教亡图存历程为同题情境，为主张有助于君主通过对思想文化的专制来促应与巩圆致查历史解释素养和描选阐释能力，愿千所示主张依文为治上的统一，并对秦朝建立专制集权体制产生了重要影地主阶级征抗泥、洋务派、资产阶级维新派，革命派的彩响，故选A。韩非子与慎到同属法家，不能体现B项“争国强国主张，反映了民族危机益加影的黄景下有识之鸣”，C项“中央集权”内涵与材料主旨不符；D项“直接导士深索国家出路的务力，放选A,B顶“民主革命”无法遥致”说法错误。盖绝主阶级的数国探索，C项“冲击”无法盖各政治派别对西学的信鉴，融合，D项是各项主张的历史膏景2.C【解析】本题以秦权秦量等历史遗存为情境，考查史料10,D【解析】本题以晚滑律法建设为问题惰境，考查历关实证索养和知识迁移能力。秦权素量作为统一的度量解释素养和知识迁移能力。1902年的体法建没属于清衡，其出土分布意味着秦中央集权的到达范围，秦国起自末新政的组成部分，清东新政未能挽数游王朝的统治危西北，统一六国后统治区域达到东部沿海，故题干所示素机，但推动了近代化转型，放选D。(辛丑条约》签订后权秦量为秦朝中央集权制度下的考古遗存，C项正确。革命逐渐成为时代海流，排除A项：B项“根本变革”是度量衡反映经济的统一尺度，A项“经济联系”的解读错过度表述：C项与历史事实不符。误，且时间不对；材料所示分布范围无法体现B项“由西11.B【解析】本题以立完派和革命派的争论为问题情境至东”；D项所示历史现象发生在明清时期。考查历史解释紫养和描达卿释能力。二者均代表资产阶级利益，以资本主义经济为基础，以实现资本主义、数3.D【解析】本题以唐代宗教政策的变化为问题情境，考查亡图存为终极目标，但在改良还是革命、立完还是共和历史解释素养与知识迁移能力。唐代统治者执行不同的等强国路径上存在分歧，故选B。宗教政策是魏晋以来三教并行合流发展的必然结果，并12.D【解析本题以中国共产党对辛亥革命的评价为问题进一步推动了三教的并行与融合，故选D。各种宗教政情境，考查史料实正套养和描述阐释能力。愿干显示策都是出于巩固王朝统治的需要，排除A项：B项“文化改草开放前后中国共产党对辛亥革命的评价虽然随酚的繁荣”偏离了材料主旨；C项与唐代历史事实不符。级斗争观念的淡化而发生了变化，但对辛亥草命的历史4.D【解析本题以隋唐中央官制的革新为问题情境，考查进步性均持肯定态度，放选D。A项因人而异”、C可历史解释素养和描述阐释能力。北齐祠部的职能在隋唐“真相不明”均与材料信息不符，B项“政策影响”不是题时由礼部、工部分担，分工更加明确和专业化，有利于行目所示现象发生的原因。政效率提高，故选D。材料所示中央六部职能的变化，不13.D【解析】本题以五四运动后《新青年)杂志的速变为问能说明A项的“中央集权”；B项的“相权”说法错误，六部题情境，考查历史解释素养和知识迁移能力。五四运或隶属于尚书省；C项是对材料信息的曲解。后，《新青年)从宣扬民主科学转变为宣传马克息主义5.B【解析】本题以北宋对外贸易为问题情境，考查时空观题干所示封面图案包含“全世界无产者联合起来”的义，故选D。A项是维新派实行君主立完的主张，B项念素养和知识迁移能力。日本出土的中国铜钱中北宋占资产阶级革命派通过暴力革命建立资产阶级共和国日比最多，说明日本境内曾大量流通北宋货币，这是宋代商主张，C项是新文化运动前期的主张。品经济发达使然，故选B。A项“主要贸易对象”、C项“陆,14.C【解析】本题以工农武装制据探素引起的分歧为问上丝绸之路贸易受阻”在题干材料中缺乏信息印证；明代情境，考查历史解释素养和论证探讨能力。20世纪二铜钱比重不大不能说明与日本的交往减少。十年代，毛泽东、朱德等在湖南、江西的工农武装制据,A【解析】本题以《金瓶梅》小说的产生为问题情境，考查命实践，是马克思主义基本原理与中国回情相结合的史料实证素养和描述阐释能力。作为以城镇暴发户为主物，是马克思主义中国化的创新，当时受到的质疑体角的市并小说，《金瓶梅》是晚明时期商品经济发展、市民了中国特色革命道路探索的限难历程，故选C。A项队伍壮大、思想领域活跃的产物，对研究晚明历史具有一中苏两党、B项的两种子盾、D项的城乡差异，都是对定的史学价值，故选A。《金瓶梅》为现实主义文学，排除料所示分歧三方的片面薇括。第7套·历史参考答案第2页（共4页）

类别名称出版简况《纲鉴易知录》1711年成书传统教材《御批通鉴辑览》1768年成书传教士《外国史略)《美理哥合省图志略》19世纪30年代在海外用汉字印刷，鸦片战争后传入我国编译教材《万国通鉴》1882年，上海美华书馆印刷《俄国史略》《各国史略》19世纪70年代，京师同文馆刊印清朝官方《法国新志》《俄国新志》编译教材江南制造总局翻译馆组织刊印，1898~1901年出版《万国史》《欧罗巴史》《蒙学中国历史教科书》1903年，上海文明书局出版国人编《最新中国历史救科书》1904~1906年，商务印书馆出版写教材《中学堂中国历史教科书》1908年，上海中国图书公司出版摘编自《晚清历史教科书探究》(1)根据材料一结合所学知识，分析古代历史教育的作用。(6分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出晚清历史教材的发展趋势，并分析其历史原因。(7分)19.(11分)阅读材料，完成下列要求。材料一大战期间亚非拉经济政治的发展和阶级关系的新变化：交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制，使这些地区的民族工商业获得相对有利的环境，得以较快地发展。民族资产阶级和无产阶级随之壮大，更加强烈地要求摆脱殖民主义和本国的封建统治。列强的互相残杀，殖民地半殖民地人们的参战经历，使他们扩大了眼界，感受到了新思想的影响。十月革命还将马列主义传播到亚非拉各国，鼓舞了那里的先进分子，他们开始用新的世界观来观察世界和本国的命运，寻求新的解放道路。第一次世界大战造成欧洲列强的普遍衰弱，十月革命推翻了沙皇制度，这些使世界殖民主义体系与反殖民主义的力量对比发生了变化，民族解放运动有了更加有利的国际环境。—一摘编自黄正柏主编《世界通史（现代蕃）》材料二两次大战之间亚非拉主要民族民主运动一览表地国家主要事件区印中国中国共产党领导人民进行反帝反封建斗争度亚洲甘地领导国大党进行非暴力不合作运动在民族主义政党华夫脱党领导下，英国被迫让步，埃及宣布为独立埃及非的君主立宪国家洲埃塞俄比坚持游击战争，抗击意大利法西斯侵略者亚尼加拉瓜桑地诺带领游击队反对美国扶植的独裁政权，迫使美军撤出-分节符（下一页)试卷第9页，共1页

18.（15分)阅读材料，回答问题。历的透视：幅年画.是图4《建设社会主义新农村》年画（1950年代，王柳影、孙志殿等作)结合所学知识，以“《建设社会主义新农村》赏析”为题写一则历史短文。（15分)(要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。)历史试题第6页共7页

10竹名校最新高考模拟示范卷,它也促使我们重断理解上古中国历史与思想的连续性意义。尽管雅斯贝尔轴心时代”理论，指出了西方思想史在早期曾经有过重要的“蜕变”，福柯的“知识也强调历史中的“断裂”。但是，中国学者还是根据这些发现，指出古代中国与,近世知识的连续性，比我们想象的还要厉害，也许这正是中国思想史的一个特征。考古发现的文肤说明，古代中回的如识系谱实际上可以被措选为一个绵延滋生的过程，根多思想可能有一个共同的知识来源与贵料来源，只是在漫长的过程中，很多过去壶断的神秘知识被传播成为公开的“道理”，过去专业的知识垄断者变成了后来的“士”，过去那些被尊崇的原则被故事化，国家和文明的巨大权力，日益使一些知识和思想成为中心，使一些知识与思想成了边缘，于是就成了我们现在看到的思想的“历史”。(摘编自葛兆光《思想史视野中的考古与文物》)451.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)()00A.加强考古成果和历史研究成果的传播，引导青少年认识中华文明起源和发展的6X-0.45历史脉络，能使其增强民族自豪感。B.让世界了解中国历史、了解中华民族精神，不容忽视的一点在于要讲明白中华文明的灿烂成就和对人类文明的重大贡献。C.历史研究者的共识在于：其一，取地下的考古材料与文献对证；其二，用域外的文B(5,j献与传统的文献比较；其三，用人类学调查的资料与历史文献研究的结果对照。D.长沙走马楼发现的吴简会对21世纪初新思路中的诸多领域产生重大影响。22.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)A,材料一与材料二都谈到了具有中国特色的考古学，不过二者论述的重点并不相同。B在近代学术史上，几乎每一次考古与文物的新发现，都对学术研究产生了深远的影响。C20世纪70年代以来的出土简帛文献对思想史，文化史和学术史的研究有越来越多的冲击。D考古发现的文献说明，中国的思想史很可能有一个共同的知识来源与资料来源。3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是(3分)A《管子·形势》：“疑今者，察之古。不知来者，视之往。”B.《论语·微子：“往者不可谏，来者犹可追。”C.魏源《默觚·治篇五》：“执今以律古，是为诬古。”〉语文卷()第3页共12页)【23·(新高考)ZX·MN·语文·QG

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