第四部分写作学生用书论人生的哲理和方法论问题。基础不是知识二、两大核心素养的简单记忆，不是技能的机械训练，而是对基本概念和规律的掌握融通，只有基础牢靠，才高考作文命题必须反映国家意志，弘扬时有下出“妙手”的可能。磨砺基本功和创新创代精神。随着基础教育课程改革的进一步深造之间有深刻的辩证关系，只有守正才能够创化，高考语文作文价值理念出现“表达力”的新新（同样契合“人才与创新”主题）。2022年上转向，具体表现为：在写作动机上，从为“考”而海卷也具有思辨性，材料从人们以为常的现写转向为“我”而写；在写作内容上，从写臆构象入手，以幼年时期“人们喜欢发问”开始，与的内容转向写真实的生活；在写作方式上，从人在长大以后“往往看重结论”对比。以幼年、刻板地写转向自由地写。基于这种转向和《语青少年时期跟成年之后对现实的观点反差来文课程标准》凸显“表达力”的写作新理念，高考查考生的思维表达能力。中写作教学要以提升“表达力”为引领，抓住思2022年高考作文另一个鲜明的特色是“生维与表达的主线，融通抒发自我与融人社会，活化”，不仅在材料场景上生活化，而且直接指在情境把握与细节梳理中落实立德树人根本向考生的“日常”，强调结合个人体验书写对生任务。“表达力”成为新时代高考语文作文的活的感悟，以及在“日常”中的坚守与奋斗。天新路向。作文试题要用体现中国特色社会主津卷“寻常烟火，就是最美的风景”；北京卷大义进人新时代后的新材料、新情境、新问题，将作文(2)“在线”，考查的是考生在疫情当下的考查内容进行包装，坚持“信息切入、能力考生活体验、观察和思考，而且要求以记叙文的查”的基本命题原则。在具体考查过程中要想方式来写。这一届考生在高中阶段有很多“在办法把阅读素养和表达素养统整起来。线”的经历、见闻和感受，“在线”的生活有利有阅读素养，就是在接受性、理解性阅读的弊，五味杂陈，学生对个中滋味可以有个性化、基础上，既可多角度、多层面地阅读，又能创造思辨性的感悟。这道题不仅可以保证学生有性、批判性地阅读，最终成为积极主动的阅读话可说，还能够引导学生盘点、梳理自身经历，者。表达素养，就是基于表达目的或表达要正确认识和理解疫情期间在线学等特殊情求，充分考虑语境因素，使自己的表达目标清况，鼓励他们发掘其中积极美好的方面，品味晰、对象明确、话题集中，充实而简明、鲜明又生活，思考社会和人生。生动。此外，北京卷小作文第(1)题要求为学校为了统整两大核心素养，在具体命题时要社团写招新启事，第(2)题要求学生为核酸检测严格遵循以下逻辑：首先要澄清价值，其次要点设计两米间隔线的标志，从写作上看前者强构建承载文化的材料情境，最后要通过创设任调“说服”，后者强调“说明”。试题通过设置社务情境召唤出学生丰沛的情思和积极表达的会生活情境，要求考生激活相关经验，考生由于言语实践。高考语文作文命题应达到价值逻生活积累、思考深度的差异，形成多元开放的答辑、文化逻辑、行动逻辑的高度统一，其中，价案，同时也能够反映考生的语言文字运用能力值逻辑是旨归，文化逻辑是起点，行动逻辑是和思维水。写作考查作文，更考查做人。过程。就价值逻辑而言，高考语文作文命题不仅要提升学生的母语表达力，还要涵养学生的543

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3台材科谷，下列选颈中不属于"为科研人员·松绑”的我A,长安大学制定了可以先发经费、后补充说明申请理由的审批制度，方便科研工作者对科我？王大妈，响们虽然是老街坊了您成过家？您的嘴可直我可是没告诉过您。

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起骑行，此处表达作者在49岁时，对冒险产生了渴望，因此他决定独自进行一次从新加坡到印度尼西亚的骑行旅程。37.A。此空设于段中，与上文存在指代关系。作者在上文中提到自己想到了骑行去祖父的出生地，此处表达作者决定使这个想法成真，选项中的it指代上一句中的cycling there。38.D。此空设于段尾，与上文存在并列关系。上文提到作者为旅途规划时，为每天留出灵活性的时间，可能会发生的自行车故障或事故需要考虑进去，又或者是某一天他可能会感到格外疲惫。39.F。此空设于段中，与上文存在转折关系，且承上启下。上文提到当地人回忆不起姓谭那家人的姓名，作者不确定那是否是祖父一家，此处表达尽管如此，这种可能性还是让作者感到兴奋和满足，与下文内容衔接紧密。40.C。此空设于段首，与下文存在解释关系。此处表达整个旅途也是有一定挑战的，下文提到了作者的一次迷路经历，对上文进行解释。完形填空【主题语境】人与自我一生活与学【语篇导读】本文是一篇夹叙夹议文。作者收到了一个礼物，这件事让她明白了与销售有关的一个重要道理。41.B。根据下文的She presented…gift可知，作者收到”了一个礼物。42.C。根据上下文可知，那个女人应该是在作者在那个机构演讲完后“走近”她和她说话。43.D。那个女人为了吸引作者的注意力，说每个人都“需要”这样一个容器。44.B。根据That is the best opening line可知，作者认为这是她听过的针对未知物品最好的开场白。45.A。根据I then opened the box可知，作者打开包装后“发现”里面是一个小容器。46.C。根据上下文可知，作者感谢那个女人“慷慨大方”的举动。47.D。根据hoped to make friends with you可知，那个女人“钦佩”作者的表现，想跟她交朋友。48.B。根据This bottle is incredibly useful可知，那个女人说作者会“经常”使用这个容器。49.D。那个女人并不是把东西卖给作者，她只是努力说服作者相信这个瓶子的“价值”。50.B。根据上文那个女人所说的话可知，她“解释”了这个容器的用途。5l.C。根据I have…ever since.可知，这个容器不是一个作者最终会扔掉的东西。52.D。根据I have…ever since.可知，作者认为这个容器很实用”。53.A。根据My new friend...connection可知，此处是说那个女人“实现了自己的期望。54.C。根据本文是在谈论销售方面的问题的语境可知，这里是指能够“使人相信”这点。55.A。如果我们能够做到这点，那么我们在销售方面就能在一定程度上提高“成功”的可能性。语法填空【主题语境】人与社会一历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇说明文。被称为温哥华唐人街象征的中山公园坐落于中华门的身后，该庭园为纪念国父孙中山先生而建，是一座明朝样式的苏州庭园，一砖一瓦均从中国搬运而来，传统中国的古典韵味，在这亭台楼阁、苍劲松柏和水池方圆中体现地淋漓尽致。公园面积虽然不大，却因其独特的建造形式，营造出“多方景胜，咫尺山林的景致。56.fom。考查介词。根据句意可知，此处表示“来自”，故填from。57.inspiration。考查名词。此处需要名词作宾语，故填inspiration。58.constructed。考查非谓语动词。分析句子的结构可知，construct和garden之间是动宾关系，故此处需要过去分词作后置定语，故填constructed。

起骑行，此处表达作者在49岁时，对冒险产生了渴望，因此他决定独自进行一次从新加坡到印度尼西亚的骑行旅程。37.A。此空设于段中，与上文存在指代关系。作者在上文中提到自己想到了骑行去祖父的出生地，此处表达作者决定使这个想法成真，选项中的it指代上一句中的cycling there。38.D。此空设于段尾，与上文存在并列关系。上文提到作者为旅途规划时，为每天留出灵活性的时间，可能会发生的自行车故障或事故需要考虑进去，又或者是某一天他可能会感到格外疲惫。39.F。此空设于段中，与上文存在转折关系，且承上启下。上文提到当地人回忆不起姓谭那家人的姓名，作者不确定那是否是祖父一家，此处表达尽管如此，这种可能性还是让作者感到兴奋和满足，与下文内容衔接紧密。40.C。此空设于段首，与下文存在解释关系。此处表达整个旅途也是有一定挑战的，下文提到了作者的一次迷路经历，对上文进行解释。完形填空【主题语境】人与自我一生活与学【语篇导读】本文是一篇夹叙夹议文。作者收到了一个礼物，这件事让她明白了与销售有关的一个重要道理。41.B。根据下文的She presented…gift可知，作者收到”了一个礼物。42.C。根据上下文可知，那个女人应该是在作者在那个机构演讲完后“走近”她和她说话。43.D。那个女人为了吸引作者的注意力，说每个人都“需要”这样一个容器。44.B。根据That is the best opening line可知，作者认为这是她听过的针对未知物品最好的开场白。45.A。根据I then opened the box可知，作者打开包装后“发现”里面是一个小容器。46.C。根据上下文可知，作者感谢那个女人“慷慨大方”的举动。47.D。根据hoped to make friends with you可知，那个女人“钦佩”作者的表现，想跟她交朋友。48.B。根据This bottle is incredibly useful可知，那个女人说作者会“经常”使用这个容器。49.D。那个女人并不是把东西卖给作者，她只是努力说服作者相信这个瓶子的“价值”。50.B。根据上文那个女人所说的话可知，她“解释”了这个容器的用途。5l.C。根据I have…ever since.可知，这个容器不是一个作者最终会扔掉的东西。52.D。根据I have…ever since.可知，作者认为这个容器很实用”。53.A。根据My new friend...connection可知，此处是说那个女人“实现了自己的期望。54.C。根据本文是在谈论销售方面的问题的语境可知，这里是指能够“使人相信”这点。55.A。如果我们能够做到这点，那么我们在销售方面就能在一定程度上提高“成功”的可能性。语法填空【主题语境】人与社会一历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇说明文。被称为温哥华唐人街象征的中山公园坐落于中华门的身后，该庭园为纪念国父孙中山先生而建，是一座明朝样式的苏州庭园，一砖一瓦均从中国搬运而来，传统中国的古典韵味，在这亭台楼阁、苍劲松柏和水池方圆中体现地淋漓尽致。公园面积虽然不大，却因其独特的建造形式，营造出“多方景胜，咫尺山林的景致。56.fom。考查介词。根据句意可知，此处表示“来自”，故填from。57.inspiration。考查名词。此处需要名词作宾语，故填inspiration。58.constructed。考查非谓语动词。分析句子的结构可知，construct和garden之间是动宾关系，故此处需要过去分词作后置定语，故填constructed。

起骑行，此处表达作者在49岁时，对冒险产生了渴望，因此他决定独自进行一次从新加坡到印度尼西亚的骑行旅程。37.A。此空设于段中，与上文存在指代关系。作者在上文中提到自己想到了骑行去祖父的出生地，此处表达作者决定使这个想法成真，选项中的it指代上一句中的cycling there。38.D。此空设于段尾，与上文存在并列关系。上文提到作者为旅途规划时，为每天留出灵活性的时间，可能会发生的自行车故障或事故需要考虑进去，又或者是某一天他可能会感到格外疲惫。39.F。此空设于段中，与上文存在转折关系，且承上启下。上文提到当地人回忆不起姓谭那家人的姓名，作者不确定那是否是祖父一家，此处表达尽管如此，这种可能性还是让作者感到兴奋和满足，与下文内容衔接紧密。40.C。此空设于段首，与下文存在解释关系。此处表达整个旅途也是有一定挑战的，下文提到了作者的一次迷路经历，对上文进行解释。完形填空【主题语境】人与自我一生活与学【语篇导读】本文是一篇夹叙夹议文。作者收到了一个礼物，这件事让她明白了与销售有关的一个重要道理。41.B。根据下文的She presented…gift可知，作者收到”了一个礼物。42.C。根据上下文可知，那个女人应该是在作者在那个机构演讲完后“走近”她和她说话。43.D。那个女人为了吸引作者的注意力，说每个人都“需要”这样一个容器。44.B。根据That is the best opening line可知，作者认为这是她听过的针对未知物品最好的开场白。45.A。根据I then opened the box可知，作者打开包装后“发现”里面是一个小容器。46.C。根据上下文可知，作者感谢那个女人“慷慨大方”的举动。47.D。根据hoped to make friends with you可知，那个女人“钦佩”作者的表现，想跟她交朋友。48.B。根据This bottle is incredibly useful可知，那个女人说作者会“经常”使用这个容器。49.D。那个女人并不是把东西卖给作者，她只是努力说服作者相信这个瓶子的“价值”。50.B。根据上文那个女人所说的话可知，她“解释”了这个容器的用途。5l.C。根据I have…ever since.可知，这个容器不是一个作者最终会扔掉的东西。52.D。根据I have…ever since.可知，作者认为这个容器很实用”。53.A。根据My new friend...connection可知，此处是说那个女人“实现了自己的期望。54.C。根据本文是在谈论销售方面的问题的语境可知，这里是指能够“使人相信”这点。55.A。如果我们能够做到这点，那么我们在销售方面就能在一定程度上提高“成功”的可能性。语法填空【主题语境】人与社会一历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇说明文。被称为温哥华唐人街象征的中山公园坐落于中华门的身后，该庭园为纪念国父孙中山先生而建，是一座明朝样式的苏州庭园，一砖一瓦均从中国搬运而来，传统中国的古典韵味，在这亭台楼阁、苍劲松柏和水池方圆中体现地淋漓尽致。公园面积虽然不大，却因其独特的建造形式，营造出“多方景胜，咫尺山林的景致。56.fom。考查介词。根据句意可知，此处表示“来自”，故填from。57.inspiration。考查名词。此处需要名词作宾语，故填inspiration。58.constructed。考查非谓语动词。分析句子的结构可知，construct和garden之间是动宾关系，故此处需要过去分词作后置定语，故填constructed。

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42.C。43.B。根据上文中的In a small and undeveloped village以及下文中的the Internet wasa luxury that only a few cou

《双语学报》2025-2026学年高二W版新高考第 10期 测试题参考答案及部分解析drivehome,she didn't checkherphone once—B③long-termorientation长期导向（社会或文化第10期测试题参考答案asmallvictorythatfeltfar moremeaningful than1【主题语境】人与自我——做人与做事对未来回报的重视程度，表现为愿意为长远1-5BACAC6-10BCCABany social media milestone.【语篇导读】本文是一篇记叙文。Gowtham设计利益牺牲短期收益的倾向。）11-15BCABA16-20BABCCThatnight,Zoey surprisedher family by出Osmos自浇花盆，解决植物托管难题。这款④bepositivelyrelatedto...与.....·成正相关21-25ABCDB26-30ACBCA31-35DCBAD36-40GDFCBthat once a week,they all put their phones away现自动灌溉，可维持植物存活三周。Gowtham突品质的品牌形象41-45 BADBA46-50 CDCADand spend the dayfullypresent with each other,破学生项目止于课堂的常规，体现了设计教育bycontrast相比之下enjoying nature, games, or just talking. Her从实际问题出发，展现了学以致用的真正价值。buildlong-termrelationshipswith customers51-55ABCBD56-65 (One possible version)parents smiled knowingly while Ben cheered,24.D。理解具体信息。根据第一段第二、三句可与客户建立长期关系56.toimprove57. oralreadyplanning the next outdoor adventure.“1知，许多园丁都会面临一个共同的烦恼：每③acause-and-effectrelationship因果关系58.Supported59.breakingfinallyunderstand what we've beenmissing，当外出度假或出差时，只能让植物听天由9provideaculturalview提供文化视角60.employment61.anZoey admitted,realizing that the quiet joy she命。不幸的是，当他们归来发现植物枯萎调①inaglobalizedmarket在全球化市场中62.has served63.forfound in the woods wasn'tjust about nature——it零时，多年的心血可能就此付诸东流，由此28.B。理解具体信息。根据第一段的内容和第64.which65.promisingwas about connection.And that,she decided,was可知答案。二段...researchers in Germany have explored写作(One possible version)worth protecting.25.B。推断。根据第二段后两句可知，Gowthamwhether cultural factors .. certain types of第一节进入该学校后遵循其“做中学”的教育理priceendings.可知，研究人员研究了文化如DearJenny,第10期测试题部分答案解析念。为完成学期课题，他走访多位园丁，深何影响定价方式。Glad toknowyouwant tolearnChinese inkwash入调研他们外出时的植物养护难题，这些29.C。推断。根据第三段和第四段的内容可知，阅读理解painting. It is an art form that captures long-establishedA实地考察最终成为其创新解决方案的基不同的文化中有不同的定价策略，因此对石。由此可推知，Gowtham进入该学校后收于一名国际零售商来说，需要进行完整的culturaltraditionswhileallowingforsignificant【主题语境】人与社会—社会服务与人际沟通获了动手设计能力。市场调研，以充分了解当地文化后合理定personalexpression.Iwholeheartedlybackyour【语篇导读】本文是一篇应用文。里斯本署期decisiontoengage with thisfascinating skill,asit志愿项目招募志愿者参与食物救援，工作包26.A。理解态度。根据第四段可知，首批使用该价商品。系统的一位园丁认为：多亏了Osmos，植物30.A。理解主旨要义。根据第五段的内容可知，willundoubtedlyenrichyourartisticjourney.括收集、分装和配送剩余食物，帮助解决食物可以在无人照料的假期后存活下来。最巧妙该段主要描述了这个研究存在的局限。Mastering artrequiresproper guidance,andI浪费问题，将可持续生活理念转化为切实的的是，这个花盆还能防止蚊虫滋生—设计31.D。推断。根据末段...can providea culturalstrongly suggest reaching out to Mr. Zhang,a社会价值。如此简洁，功能却如此完备，真是实用之选。skilled artist as well as an excellent instructor in our 21.A。推断。根据第一段...food waste.viewwhen setting prices...thesefindings are由此可推知，该园丁对于Osmos是满意的。importanttoanyoneoperatinginaglobalizedcommunity.WithconsiderableexperienceandWorldwide,one thirdof food produced...is27.C。理解具体信息。根据最后一段最后一句market.可推知，这些关于文化与价格关系expert techniques,he makes complex conceptslost or wasted.As a volunteer in this program,可知，Gowtham将Osmos发布在Facebook的研究发现可以为定价提供文化视角，并accessibletobeginners,ensuring thateachbrush-youwill do something just for that以及是为了让更多人从中受益。帮助调整价格以适应不同文化背景下顾客strokebrings both progress and pleasure.Responsibilities部分内容可知，通过该项C的期望。这表明研究发现具有实用价值。I believe you'll appreciate this experience.目，原本会被浪费的食物会被再次利用起【主题语境】人与社会一历史、社会与文化[干扰项分析]Should you need any more help, just let me know.来，送到需要食物的人手中，由此可推知，【语篇导读】本文是一篇说明文。德国的研究人A.Culture is the main factor in pricing.（文化Yours,该项目主要是为了实现食物救援（“解救”员发现文化因素会影响定价方式：个人主义文是定价的主要因素。）虽然文章确实提到文Li Hua被浪费的食物；用食物“救助”没有食物的化倾向于使用圆整价格，而高度不确定性的文化因素对定价有影响，但并没有说文化是第二节人群）。化则更倾向于使用略低价格。此外，长期取向定价的主要因素。Ontheirfinal morning,Mrs.Whitereturned22.B。推断。根据Requirements部分中Interview的文化更偏好圆整价格。尽管研究还存在一些B.The findings find use in various fields.(这everyone'sphone.WhenZoeyheld her device,thepass certificate 可推知，参加该项目的志愿局限性，但这些发现对全球化市场中的定价策些发现可以在多个领域中应用。)文章的焦screen lit up with dozens of messages from friends者必须要通过面试。略具有重要意义。点是定价策略，并没有明确指出这些发现and social mediaupdates,butnone seemed as23.C。理解具体信息。根据Dates andfees部【语块积累】会在多个领域中应用，选项过于宽泛。attractive as theyoncehad.Sheturned herphone分中The basic fee forjoining is 25 per day.①bedownto.......引起C.Globalization impacts pricing positively.off and slipped it intoher bag.As theypacked以及Living Arrangements部分中Privatee②uncertainty avoidance不确定性规避（社会（全球化对定价产生了积极影响。)文章提up camp, Zoey observed the sunlight shiningroom(additionalfee:14perweek)可知，想或文化对不确定性和模糊情境的容忍程度。到，这些发现对于在全球化市场中运营的through the trees,wanting to get the precious scene要住在单人间一周的志愿者需要支付的费高不确定性规避的文化倾向于避免风险；低人来说很重要，但并没有说全球化对定价carvedintohermemory.During their three-hour用是25x7+14=189。规避文化则更能接受不确定性。）产生了积极影响。复印时请沿此处对折DB.Using green dye changes everything.（使用闻到一股怪“味”后警觉了起来。关的新机遇，还是单纯出于个人兴趣，人们【主题语境】人与自然—人与环境、人与动植物绿色染料使一切截然不同。）文中提到使用42.A。根据语境可知，Dima匆忙在屋里寻找气都在努力接近这一新技术前沿。故此处需【语篇导读】本文是一篇说明文。研究人员研发绿色染料更加环保，但Qvortrup更强调激味“来源”。填连词or。出环保的牛仔染色新技术：利用天然糖苷替代发消费者的相关意识很重要。43.D。根据下文出现的thestove可知，奇怪的58.Supported。考查非谓语动词。support和传统靛蓝染料，通过酶或阳光即可完成染色，C.Developing new dyes requires attention.气味来源于“厨房”。thesenightschools是逻辑上的动宾关系，最高可减少90%污染。这项突破不仅降低工人（研发新型染料需得到高度重视。）文中44.B。根据下文Dima灭火可推知，Dima的妈需用support的过去分词形式；本空位于句的健康风险，更希望唤醒消费者对可持续时尚Qvortrup的话并未提及研发新型染料的重妈忘记“关”炉子引发了火灾。首，首字母应大写，故填Supported。的关注——你的牛仔裤可以更环保。要性。45.A。根据下文ignitedacloth besideit.可推准59.breaking。考查非谓语动词。此处需用动词【语块积累】七选五知，纸被吹到炉灶上，“着火”后引燃了旁边-ing形式做介词in的宾语，故填breaking。①indigo靛蓝(靛蓝类色素是人类所知最古老【主题语境】人与自我——生活与学的抹布。60.employment。考查名词。空前为形容词的色素之一，广泛用于食品、医药和印染工【语篇导读】本文是一篇说明文。文章介绍了一46.C。根据下文gettingthemoutside以及生活flexible，需用employ的名词形式作介宾；业。）个名为“向日葵时间”的新趋势——人们像向常识可知，Dima让弟弟妹妹快“出去”。flexibleemployment表示“灵活就业”，故填②indican糖苷（糖苷广泛分布于植物的根、日葵一样短暂沐浴阳光来放松身心。研究表47.D。根据上下文可推知，安顿好弟妹后，Dimaemployment.茎、叶、花和果实中。大多是带色晶体，能溶明，这种简单的阳光小憩能促进血清素分泌，冲回厨房关掉“煤气”。61.an。考查冠词。AI以元音音素开头且school于水。）改善情绪并减轻压力。这种将自然疗愈融入现48.C。根据下文Dima successfullyextinguished表“学校”可数，故此处需填不定冠词an，泛③enzyme酶（是生物体内一类具有高效催化代生活的简单方式，为都市人提供了一种高效thefire.可知，看着浓烟弥漫、火势蔓延，Dima指天津的一个人工智能夜校。功能的蛋白质，被称为生命的“催化剂”。）便捷的解压良方。明白必须立即“处理”当前的情况。62.has served。考查动词的时态。根据时间状语④cut the harmfulimpacts减少有害影响36.G。此空设于段中，与上文存在指代关系，并49.A。根据下文Dima用灭火器灭火的情景可untilnow可知，此处需用现在完成时态；takeuplessland占用更少的土地与下文存在解释关系。本句中的that指代推知，Dima突然“想到”了灭火器。school为单数，故填has served。more sustainable ways to make jeans 更加可上文中 stepping outside and soaking in the 50. D。根据下文 Dima successfully extinguished63.for。考查介词。demandfor...为固定搭配，持续的牛仔裤制作方法sun,上文表明：没有什么比走到户外，沐浴thefire.可知，多亏父亲之前“教过”Dima使表示“对..….的需求”，故填for。32.C。理解具体信息。根据第一段第四、五句可阳光更惬意的了。本句说明：如今，一股名为用灭火器方法，她顺利灭了火。64.which。考查定语从句。分析句子结构可知，知，这些有害化学物质对必须接触它们的“向日葵时间”的新风尚正在鼓励人们这样51.A。根据下文Dima顺利灭火可知，多亏父此处为非限制性定语从句，从句缺少主语，工人构成健康风险，而这些化学物质甚至做，下文解释说明：这种向日葵般的行为能亲教过她，所以使用灭火器灭火对Dima来且先行词为AInight schools表物，故用关会致癌。由此可知，传统的牛仔布染色会损帮助人们暂停忙碌，亲近自然，享受当下。说并不“难”。系代词which引导。害生产工人的健康。37.D。此空设于段中，与下文存在递进关系。本52.B。根据语境可推知，当恐惧逐渐被“宽慰”65.promising。考查形容词。根据空后名词way33.B。理解词汇。根据第三段第二至四句可知，句表明：全网网友都对她的经历深有共鸣。取代后，Dima给父母打了电话。可知，此处需要填promise的形容词形式，研究团队将一些布料浸入仅含糖苷的溶液下文进一步列举了一位在线用户的相关留53.C。根据上文Seeing thechildren safe 可推表示“有希望的、有前途的”，故填promising。中，发现阳光可以与布料上的糖苷发生反言进行具体说明。知，看到孩子们安无事，父母悬着的心读后续写应，并使布料染色。而在其后的实验中，研38.F。此空设于段首，既承接了上文，又是本段“放了下来”。【主题语境】人与自我—生活与学究人员也验证了布料可以在阳光下变色，的主题句。本段主要围绕“向日葵时间”对54.B。根据上下文可知，Dima在危急时刻冷静【语篇导读】本文是一篇记叙文。原文第1段为由此可推知，光线会催生显色过程。因此，于人们心情的积极影响展开说明。应对，把弟弟妹妹“保护”得很好。故事的“起”，介绍了Zoey一家去野外露营，由“catalyze”意为“催生，使.…..·形成”。39.C。此空设于段尾，与上文存在因果关系。上55.D。根据上下文可知，Dima能在火情出现时于禁用手机的新家规，Zoey被迫上交手机。第34.A。理解具体信息。根据第四段第三句可知，文表明：这正是一个静心享受当下的美好契沉着应对，即时灭火，保护了弟弟和妹妹，2-4段为“承”，描述了Zoey从一开始离开手机光照染色法占用的土地可能比酶处理法更机，既能缓解压力，又可重拾专注。本句表这让她的母亲感到“骄傲”。感到空虚焦躁，到逐渐被家庭互动与自然美景少，由此可知，光照染色相较于用酶染色更明：如此一来，回归工作时便能元气满满。语法填空所感染，学会沉浸与感受的心理转变过程。接加节省地方。40.B。此空设于段中，与上文存在顺承关系。上【主题语境】人与社会一历史、社会与文化下来故事主人公还会有哪些所见所感呢？35.D。推断。根据末段内容可知，Qvortrup希望文询问，那么“向日葵时间”该持续多久呢？【语篇导读】本文是一篇说明文。中国的人工智【思路点拨】续写第一段为“转”，根据续写第一这些方法在投入工厂前就能产生影响。让本句回答说：专家建议，五分钟最为理想。能夜校热潮兴起，帮助各行业人士学实用段提示语可知，Mrs.White将手机归还给了家消费者了解更环保的牛仔裤生产方式，就完形填空AI技能，既提升工作效率又创造新机会。这些人。结合原文结尾可推断，Zoey已不再像从前可能促使他们思考服装的来源，并意识到相【主题语境】人与自我——生活与学由政府支持的价课程已助力部分学员实现那样依赖手机。因此，续写第一段可重点描写比现行工艺，完全存在更环保的牛仔裤生产【语篇导读】本文是一篇记叙文。Dima发现炉增收，在传统行业饱和背景下，为劳动者提供她拿回手机时的静甚至疏离感；相反，她的方式。由此可推知，Qvortrup认为激发消费灶未关引发火情后，冷静带领弟妹逃生并成功转型新路径。注意力更多集中在当下的现实世界，内心充满者对于牛仔裤生产的环保意识十分重要。灭火，其沉着勇敢赢得父母盛赞。这个惊险事56.toimprove。考查非谓语动词。此处需要用对这段美好时光的不舍与珍惜。续写第二段为[干扰项分析]件生动展现了家庭安全教育如何在关键时刻动词不定式表示目的，故填toimprove。“合”，该段提示语表明Zoey提出了“无屏幕星A.Improvingfactoryequipmenthelps.（改善转化为守护生命的实际能力，凸显了防灾意识57.or。考查连词。Whether...or...是一个固定期天"的建议。接下来可以先展开解释这一提工厂设备会有所帮助。)文中提到Qvortrup和应急技能培养对青少年成长的重要意义。搭配，用于引导两个或多个可能性或选择，议的具体做法，然后简单描述家人听后的反希望这些环保的方法在投入工厂前就能产41.B。根据下文hermotherhadcookedfoodfor表示“无论是.还是….”；本句句意为：应。最后以Zoey的感悟作升华式结尾，突出与生影响，这和改善工厂设备无关。thembut forgotten...the stove...可推知，Dima无论是为了提高现有工作效率、寻求AI相家人建立真实连接的价值。