参考答案(3)好像(2)说(4)及，比得上(3)为，是40.(1)好的，优点(4)叫作，称作(2)好处(5)对…说(3)擅长，善于53.(1)遗留第六组(2)给予，赠送41.(1)缺少54.(1)消息(2)数量小，不多(2)听见，听到(3)年幼，幼小(3)听从42.(1)美好(4)知道，听说(2)胜利(5)收获(3)尽(6)使…听到(4)能够承解析网(7)闻名43.(1)季节55.(1)道歉2与称”连用，向人致意，表示问候■3)按时56.(减信4时光(2)信用(3)实情案解析风网(5)当时，那时(4)信任，相信44.(1)食物，饭(2)同“饲”，喂信搜素关注管案解板网第八组57.(1)修养，修行(3)吃(2)身高/长(4)供养，给…吃(3)修整45.（1)役使，使唤诗(4)培养58.(1)行走(3)派，派遣(2)同(5)出使(6)致使，46.(1)判断词6)行伍，部队(2)指示代词，这样(7)行军(3)与“以”连用，译为“因而，因此”59(1)答应47.(1)连接(2)赞同(2)部属(3)表示约数(3)类(4)这样，如此(4)类似60.(1)随即，不久(5)同“嘱”，嘱托(2)寻找48.(1)多次，屡次(3)古代长度单位。八尺((2)几，表约数61.(1)数词(3)计数(2)全第七组(3)第一次裤板网APp49.(1)偏爱(4)一旦(2)私心62.(1)停止50.(1)不加装饰的(2)衣，而已，罢了(2)白色的(3)副饲，亿经(3)白色的绢(4)完，完毕(4)一向，素(5)与“而”连用，不久51.(1)无，没有63.(1)更加(2)灭亡，消亡(2)加(3)逃跑，逃亡(3)益处(4)使…灭亡64.(1)奇异的52.(1)认为，以为(2)不同55

高一语文考试参考答案1.C【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。A项，“人与智能机器的矛盾”偷换概念，原文只是说“人与机器之间的关系紧张起来”，而不是说“人与智能机器的矛盾”。B项，“都以铁皮机器怪物的形象出现”不合文意，从原文“‘Robot'后来在人们脑海中变成了铁皮机器怪物，则要拜20世纪初美国民社区中‘通俗杂志’的封面及插画所赐”可看出。D项，“研发实践遍布大多数国家”于文无据。2.D【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。“就能够真正出现科幻作品中有情感的‘Robot'”错误，从材料一来看，这是不可能出现的。3.C【解析】本题考查理解文中重要概念含义的能力。A项，属于材料二第二段中的“人机协同”。B项，属于材料二第一段中的“通用人工智能”。D项，属于材料二第三段中的“自主智能”。C项，属于“专用人工智能”。4.①首先，点出在科幻作品中人和智能机器的矛盾；②其次，指出人类不信任智能机器人是一个伪问题，并从命名、文化等角度进行分析；③最后，从数学理论层面阐明：人工智能不会威胁人类。（答对一点给1分，答对两点给3分，答对三点满分；意思答对即可)【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。注意可以用“首先”“然后”“继而”“再”“接下来”“最后”这些词语连接起来，体现文章论证思路；也可以直接说出“第几段”写了什么。5.人工智能是天使：①人工智能对于人类的威胁都是科幻作品中幻想出来的，没有现实和理论依据；②现实中的人工智能是为了达成设定目标而运转的“机械”系统，能够降低人工干预的程度，从而实现机器对人的替代；③希尔伯特的数学思想驱逐了庞加莱数学思想体系中的神秘主义，使人工智能拥有人类情感变得没有必要。④人工智能在多方面获得长足发展，并将迎来技术拐点，这些技术实现后，将大大减少人工干预。（每点2分，答对两点满分，意思答对即可；如从反面“魔鬼”角度回答，言之成理亦可酌情给分)【解析】本题考查对文章信息的整合和对内容的理解、概括的能力。本题体现了因文设题的考查特点，一方面要求考生对材料信息内容加以整合，另一方面要求结合自身理解加以判断和推理，有一定的灵活度。6.A【解析】本题考查分析鉴赏小说思想内容的能力。“程士成的‘驴叫’是被‘门客们’相逼的”错，是大将军个人的意志。7.B【解析】本题考查分析鉴赏小说艺术特色的能力。“这头驴应是财主被程士成的高风亮节感动，幡然醒悟将驴送回来了”错，是传奇式结尾，并不能断定是财主将驴送回。8.①推动情节的发展。由于被迫学驴叫，程士成不堪受辱，回家自守；“长人”来访，一唱一和，通过驴叫，来宣泄内心对大将军的厌恶。②塑造人物形象。程士成不愿屈服、攀附权贵，有文人风骨；大将军飞扬跋扈，操持权柄，居高临下，肆意践踏普通民众的人格尊严；“长人”重情知义，心怀仁义。③烘托小说主旨。对强权之下固节守操、不随波逐流的文人傲岸风骨的赞美与肯定。（每点2分，意思答对即可；如有其他答案，言之成理亦可酌情给分)【解析】本题考查分析小说细节的作用的能力。可以从情节、人物形象、小说主旨等方面进行分析。9.①小说取材于古代笔记体小说中的一段材料，以基本真实的历史事件“学驴叫”为原型，符合生活的真实性。②作者通过想象对材料进行艺术加工，设计了文人幕僚程士成、大将军、“长人”等形象，并对他们的外貌、心理、语言、神态等进行想象和描写，体现了小说艺术合理的虚构性。（每点3分，意思答对即可）【解析】本题考查小说文体特征的能力。历史小说取材于历史，所以，“真实性”指的是符合历史事实；“虚构性”指的是它的文学性，运用诸多的文学手法来塑造人物，给读者以真实感。10.C【解析】本题考查文言断句的能力。“臣闻之，贱不谋贵，外不谋内，疏不谋亲，臣者疏贱，不敢闻命。”文侯日：“此国事也，愿与先生临事而勿辞。”【高一语文·参考答案第1页（共4页）】002A·QG·

全国©0所名校高考模拟金典卷少/而子玩之D.子资少/屈春资多/于义获/天下之至优也/而子以为友/鸣鹤与台狗/其知甚少/而子玩之11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A“今之人臣孰为贤”与其孰能讥之乎”(《游褒禅山记》)两句中的“孰”字含义相胴。B.“汝徒知其一”与“郯子之徒”(《师说》)两句中的“徒”字含义相同。C,“触何负于季成子”与“肉袒负荆”(《廉颇蔺相如列传》两句中的“负”字含义不同。D“言未卒”与“率疲弊之卒”(《过秦论》)两句中的“卒”字含义不同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.孔子认为，郑国的子皮和齐国的鲍叔称得上贤臣，而子皮推举的子产还不能算()真正的贤臣。B.魏文侯受李克的启发，通过权衡季成子和翟触所推举的人才，最后决定立季成子为相。C,李克认为，通过观察一个人的行为可以对这个人做出评判，如贫穷的人要观察他不收取什么。D.成公乾认为屈春更适合任楚国的令尹，因为与景公相比，屈春更大公无私，手下的人更贤能。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)臣闻之，贱不谋贵，外不谋内，疏不谋亲。(5分)译文：(2)季成子食菜千钟，什九居外，一居中，是以东得卜子夏、田子方、段干木。(5分)译文：(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14~15题。杜工部蜀中离席①李商隐人生何处不离群？世路干戈惜暂分。雪岭未归天外使，松州犹驻殿前军。座中醉客延醒客，江上晴云杂雨云。美酒成都堪送老，当护仍是卓文君。【注】①杜工部：杜甫。这里表明本诗模仿杜诗风格而作，而以“蜀中离席”为宗大中五年，东川节度使柳仲郢辟李商隐为节度使府书记、检校工部郎中，第二81【23·D·语文-QG1

表达自己强烈的报国之心、爱国之志；②作者心怀报国之志，然而世人不知，因此想通过张都督告诉西河的使者，让西河的使者回去告诉朝廷作者的报国之志；③作者给予了张都督高度赞扬，更想像张都督一样建功立业，作者的拳拳爱国之心溢于字里行间。(“原因”答出一点给2分，意思对即可)16.(1)回首向来萧瑟处归去也无风雨也无晴(2)可惜流年忧愁风雨树犹如此17.C(无可置疑：事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。无可非议：没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。赋予：交给〈重大任务，使命等〉。给予：使对方得到某些东西或某种遭遇。瞻仰：恭敬地看〈多用于与逝者有关的事物〉。敬仰：敬重仰慕。一般用来指人，如英雄、模范、烈士等，褒义词，带有庄重色彩。敬慕：尊敬仰慕。踵事增华：继续以前的事业并更加发展。发扬光大：发展提倡，使日益盛大)18.B(括号之前，殷济“为太史公建石室”；括号之后，则是“…乡老杨四可等人扩建”，故括号中应该是“不断”之意，而非“经常”，可排除C、D。A与前文“后人也”不能衔接)19.D(画线句有两处错误：成分残缺，原文缺主语，应添加“我们”做主语；句式杂糅，“对于…问题上”改为“在…问题上”或“面对…问题时”。A句式杂糅。B、C主语残缺。故选D)20.示例：①要么价格高②随着居民收入水的提升③促进公众改变消费惯（每处2分）21.示例：①没有合适的替代品②不能被替代品完全替代③执法难度不小成本不低④塑料袋收费作用不大（答对三点即可）22.[写作提示]材料首先指出当下的新变化、新现象一义务教育的“双减”政策出台，然后列举不同人群对此的反应；接着指出写作任务一以学生小明的身份写一封信，谈谈新环境下对学校（老师）或父母的建议。考生在写作时，一是形式上要符合书信的要求，二是内容上要“就事论事”，不可跳脱任务空谈“变化”“突围”之类的。由材料中两类人的反应可以得出如下信息：一方面，学生校内负担减轻了，但是对学校和教师提出了新的、更高的要求。学校应该从课程设置、教学方式和手段等方面，寻求更加便利化、精准化的资源来加以利用，如此才有可能兼顾不同能力的学生，帮助他们适应较为紧张的学节奏，确保教学效果得到普遍性提升。另一方面，当前及今后的形势更加迫使家长实现自我成长。比如，对孩子课余学问题的答疑，即便以前家长自己不会而找辅导老师，如今同样需要家长自己寻找解决办法，至于是自学还是其他方法，总归要家长来面对。总而言之，家长们会对“双减”后的变化有诸多不适应，而这种不适应必须要家长自己来解决。经19【23·DY·语文·参考答案一R一必修4一QG】

以上材料中，香菱学诗的经历也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学经验写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。答案[写作提示]从材料中可以看出香菱学诗异常专注，而且不怕失败，不达目的，决不罢休。这给我们在学方面大致有如下几点启示：一是要专注，多读。所谓“读诗百遍，其义自见”，多读对于我们的学是非常必要的。二是选定目标。香菱以王维、杜甫之作品作为学对象，事半功倍。我们在学时，也要选择好的学标准，并深入研讨。三是要大胆尝试，不怕失败。读书要和练结合起来，不能死记硬背，在学前人经验的基础上要敢于尝试，哪怕有所欠缺但日积月累终能成功。参考立意：①专注是成功的基石；②精诚所至，金石为开；③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。23·D·语文-QG

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基因1装因A,基因I和基因Ⅱ的结构差别仪在干内部碱基对的排列顺序不同B.基因I中不一定具有遗传信息1定具有遗传薇成C.四分体时期，基因中的西条脱氧核背酸债之创铺发牛交叉互换D.基因1与基因川位于同·条

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10.D解析：完全燃烧生成3.6gH2O即0.2molH2O、8.96L(标准状况)CO2即0.4molCO2,按元素守恒可知，6.8gX中含碳元素为0.4mol×12g·mol-1=4.8g,含氢元

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18.阅读材料，完成下列要求。(15分)材料一公元前200年，刘邦亲自率军出击匈奴，在白登

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5.汉字的演变过程是汉字字形字体逐步规范化、稳定化的过程。小篆使每个字的班级2022一2023学年度高三复单元检测卷（十一）笔画数固定下来；隶书构成了新的笔形系统，字形渐成扁方形；楷书诞生以后，汉字

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是在十四大后逐渐确立的，排除；市场经济体制的初步确立是在21世纪初，D项错误。16.C由材料并结合所学知识可知，海峡两岸能达成共识的前提是坚持一个中国原则，即坚持“九二共识”，故C项正确。推行“一国两

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(2)设该校高一学生周末“阅读时间”的中位数为m小时.……4分因为前5组频率和为0.04十0.08十0.15十0.20十0.25=0.72>0.5，前4组频率和为0.47<0.5，所以2

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本、非公有资本等交叉持股、相互融合的混合所有制经济，积极稳妥推进国有企业混合所有制改革。（每点4分，答出任意2点得8分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分）12.(1)①民营经济属于非公有制经济，是

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10.D静息电位的数值可以细胞膜外侧0mV作为参照，因比静息时膜内比膜外低为负电位，A正确：可续单次电刺藏B电位峰值依然低于0，说明荆激度低不能使得整亮内壁劲作电正确由知连电刺微B,神经元A产生动作电

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二、非选择题（共40分）31.阅读材料，完成下列要求。(12分)民族要复兴，乡村必振兴。自2021年以来，福建省委先后派出工作队入驻乡村，紧紧抓住基层党组织建设这个关键点，协助选好村支部书记，实施村支

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2021-2022学年度第二学期新高考联合体期末考试高二期末历史试题答案及评分标准一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。题号23x6678

都是实力的体现。大熊猫四足行走，坐姿食竹，取食前又需要低头用嘴叼起，使其脊柱发生了特殊变化，柔韧性和弹性更好，所以能够做出卷起身体“打滚”、高空“坠落”等专属动作。大熊猫后背皮毛中的松泡髓质层囊泡比北极熊的更大更蓬松，既能保暖又能缓解坠落的冲击力，如同安全气垫，再加上皮下厚厚的脂肪，也许它摔跤真的不太痛。总之需要提醒大家的是，大熊猫的“萌”只是表象，“猛”才是实质。接二连三的大熊猫伤人事件应该使人警醒，不要妄图与动物园内的大熊猫亲密接触。当前，如何饲养管理大熊猫备受关注，但如果大家期望把大熊猫当作“萌宠”来饲养是坚决不可取的，符合大熊猫生物学特性的饲养方法才值得推广和借鉴。最后想说的是，大熊猫生存至今并不是为了取悦人类，我们应该把它当作终将回归竹林的“隐士”。也许，跟大熊猫不远不近的距离，互不打扰，才是与大熊猫及其他野生动物共存的最好方式。(摘自2023年8月2日《北京日报》，有删改)材料二：野化放归是复壮和重建大熊猫野生种群的重要手段，对保护大熊猫具有重要意义。近年来，我国通过大力实施天然林保护、野生动植物保护工程和大熊猫国家公园建设等，保护大熊猫及其栖息地，成效明显。第四次全国大熊猫调查结果显示，野生大熊猫种群数量从上世纪七八十年代的1114只增长到1864只，分布在秦岭、岷山、邛峡山、大相岭、小相岭、凉山等六大山系。然而，自然地理障碍将这些野生大熊猫隔离在六大山系中，人类活动又将这六大栖息地种群割裂成无法交往的小局域种群。栖息地的破碎化导致被隔离的种群之间不能实现基因交流，使得局域小种群遗传多样性降低，加快了濒危小种群消失的速度。目前，我国保护大熊猫采取的主要措施是就地保护和迁地保护两种方式。两种方式的连接点，就是将人工圈养繁殖的大熊猫，经过野化培训后，放归到野外濒危小种群，从而改善其遗传多样性、降低灭绝风险，实现野生大熊猫种群复壮。在长期实践与研究基础上，熊猫中心创造性地实施“母兽带仔”培训。从出生起，幼仔就跟随母兽生活，逐步学会在大自然中觅食、寻找水源、躲避天敌等生存技能。大熊猫在完成一系列训练并经过专家论证评估后，才有可能放归自然。两三岁的大熊猫处于断奶后、成年前阶段，作为亚成体更容易融入野生大熊猫种群。为了避免大熊猫幼仔产生“印痕行为”，必须尽量减少人为活动的影响。每次给母熊猫投喂食物的时候，饲养员都会穿上‘熊猫服’，避免幼仔对人类产生依赖。要让熊猫一感知到人类就躲避而不是主动靠近，这样它们才能顺利地回归丛林中。(摘自2023年10月12日《人民日报》，有删改)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A现生大熊猫为适应摄竹行为，伪拇指末端向内急剧弯曲，与始熊猫的伪拇指化石显示的形态有较大差异。B.大熊猫的传统消化系统不能很好地解决食竹带来的一系列问题，为此，大熊猫的身体主动做了一些调整。C.在吃笋的季节，大熊猫会拼命吃笋，为促进降解消化，肠道中的丁酸盐会随之增加，这有利于生成脂质。十校高三语文试题卷一2（共8页）

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(2分位号无将本人名考生明座位号填写在应位置学B.蛤粉加水后会放出大量的热汞的原理是在空气中格修朱砂，该应属》梦溪笔谈记载：馆阁新书净本有误书处，以雌黄涂之利用了雌黄的化39Cx52性质5.下列除杂方

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6.我国加大户籍改革力度有何意义？请结合三则材料概 述。(6分) 答：

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18.文中画横线的句子若改成“大地、落日、故乡都是落后的”，从语义上看二者基本相同，但是原文表达效果更好，为什么？请简要分析。(3分)19.下列句子中的“在”与文中加点的“在”，意义和用法相同的一项是(3分)A,它之富于感染性启发性者在此，它之不落于言筌者也在此。一林庚《说“木叶”》B.它那强烈的明灯，在晨曦中逐渐暗淡。一雪莱《致云雀》C.我思，故我在。一笛卡尔《谈谈方法》D.饥饿的威胁在退却。一沈英甲《喜看稻菽千重浪》20.“不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。”这句引用出现的位置，最恰当的是(3分)()A.①处B.②处C.③处D.④处（二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分】【六】阅读下面的文字，完成21~22题。在太阳活动期间，地磁暴是设典型的太阳爆发活动一一次日冕物质抛射过程能将数以亿吨计的太阳物质以数百千米每秒的速度地离太阳表面，不光是巨大质量与速度汇聚成的动能，它们还携带着太阳强大的磁场能，①，就会引发地球磁场方向与大小的变化，即地磁暴。随着太阳耀斑、日耳和日冕物质抛射等现象更加频繁，太阳释放的高能粒子和极端短波辐射（如X射线、紫外线）更加强大，地球磁场和卫星通信效果均受到了显著“扰乱”，甚至②磁暴活动逐渐加强，地球高层大气被不断加热，进而膨胀并扩散至更高的空间中，给航天器在轨飞行制造了额外的阻力，产生类似拖拽的减速作用，给航天器安全造成极大的戚胁。除此之外，地球周围空间存在者大量高能带电粒子的聚集区，被称作“地球辐射带”，而这些高能带电粒子会对航天器造成辐照损伤，导致电子器件性能衰退。太阳活动会造成太空中某区域的等离子体浓度增大，进而驱使航天器“充电”到数千伏甚至上万伏的高压，随后又会产生剧烈的“放电”现象，强大的电流波动往往会导致航天器元器件瞬间损坏。③，“放电”现象伴随着的强劲的电磁脉冲，仍会干扰航天器有效我荷正常工作。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过.来12个字。(6分)·22.简要概括“地磁暴”的危害。要求使用包含递进关系和并列关系的句子，表达准确流畅，不超过80个字。(5分)(中，5四、写作(60分)】人，123.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)女“2022年6月9日，董宇辉担任抖音东方甄选直播间主播，他用双语直播，以吟诗作赋、段子和鸡汤等独特的直福方式走红，成为网络斯宠。2023年2月，他荣获2023北京·谷人才发展大会“深耕厚植”奖5月，作为演讲嘉宾参加《开讲啦》12月，成立与辉同行（北京）科技有及公司…有人认为，董宇辉的成功源于他的才华；也有人认为董宇辉没什么了不起，没有台他什么也不是。请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。语文试题4第8页（共8页）

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2024河南中考仿真模拟试卷（三）语文注意事项：1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在卷上的答案无效。一、积累与运用（共22分）班级拟举行“诵读经典逐梦韶华”诗文朗诵会，以下是班长小豫准备的部分材料，萌你料帮他完善。威1.下面是开场白，其中有些字词小豫拿不准，请帮他判断。（共4分)同学们，青春韶华，如（绚炫）烂夏花，璀璨耀眼；又充满希冀，令人憧憬。但未0来人生尚未揭晓，前方道路也许遍布荆棘、也许“山重水复”，古人面对这样的磨炼，选择的是以一颗无畏之心，不断突破自我，“动心忍性，曾益其所不能”。这是先贤智慧的结晶，是后人精神的佳肴，我们应当“取其精华”，把它化为铠甲武装自己，以继往开来。现在，请各邮位(摒屏)息静待，我们将在回味经典中共赴一场逐梦的盛宴。(1)语段中三个加点字怎么读？请帮他作出选择。(2分)常长A.shào chong jieB.shao chong jieC.shao chong jieD.shao chong jie☒(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分)2.小豫想在下面这张幻灯片中引用一些古代诗歌名句，请帮他补写。(8分)诗人几番逐梦，几番失意，慨叹沉痛。陈子昂登幽州台、俯仰古今，只能用“①数②”(《登幽州台歌》)来表达生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂；杜牧空有济世之才，只能借“东风不与周郎便，③”(《赤壁》)曲折地反映英雄无用武之地的抑的郁不之气。岁月倥偬，寻梦不得，却夫志不渝，千载而下，让人动情。李白被赐全k如放还、理想受阻，仍用“④，⑤”(《行路难》其一)表达渴望受朝廷重用的心射迹；苏轼被贬密州、鬓已微霜，也用“⑥，⑦”(《江城子·密州出猎》)表达同样的心情；李清照怀才不遇、波折不断，则用“九万里风鹏正举。风休住，⑧”(《渔家傲（天接云涛连晓雾）》)表达自己对理想与幸福的追寻。3.小豫拟邀请校园电视台庄老师在诗文朗诵会上担任点评嘉宾。他写了一封邀请函，但有不恰当的地方，请你帮他修改完善。（3分)邀请函尊敬的庄老师：型您好！我班将于2024年3月27日下午2：30举行“诵读经典逐梦韶华”诗文朗诵会，诚邀您担任点评嘉宾，请您必须准时参加。2024年3月25日小豫语文第1页（共6页）

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17.(14分)I.工业上制多品硅采用焦炭和Si0:反应。已知：①高于7O0℃时，△G(C0)<△G(C0,),生成C0的反应更易进行；0100②2C(s)+0,(g)高温2C0(g)△H,--221

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学科素养月度测评（四）卺题数学本试卷总分150分，考试时间120分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的

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盛舒我了的为过Q的直线交该范物线于A月两有有A在：,且4=3，则直线1的方程是/=-2(x-4)Cy=-2(x-4)B.y=2(x-4)■0年特量曾验2知命题p:若a>6>0,则白，6+1D.y=√2

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113-%13134衫第一轮复周测卷以，了，乙的最高价氧化物对应的水化物之同两两反应均可生成老和水。回答下列问题：教)Y元素的简单离子符号为记,W在元素周期表中的位置是②已知：Z0万+M4H一→Z+

山西省2024届中考考前抢分卷语文试卷参考答案一、古典之美(27分)(一)1.【命题依据】课标要求“诵读古代诗词，阅读浅易文言文”“注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。背诵优秀诗文80篇（段）”。【命题背景】考查学生对基本篇目的背诵、理解情况。【答案】(1)化作春泥更护花(2)山河破碎风飘絮(3)怀旧空吟闻笛赋(4)到乡翻似烂柯人(5)黑云压城城欲摧(6)甲光向日金鳞开(7)门庭若市(8)羹饭一时熟(9)我报路长嗟日暮(10)学诗漫有惊人句【评分标准】每空1分，共10分。出现错字、别字、漏字、加字等现象，则该空不得分2.【命题依据】课标要求“背诵优秀诗文80篇（段）”“诵读古代诗词…注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位”。本题考查学生对诗歌内容的理解。【答案】示例一：“渐”“才”等字词写出花草向荣的生长趋势，准确而生动地把钱塘湖的早春气象展现出来，给人以清新之感。示例二：“迷”字表达出作者的喜悦心情和对钱塘湖早春风光的喜爱之情。【评分标准】内容符合要求1分，语言通顺1分，共2分。(二)【命题依据】课标要求“背诵优秀诗文80篇（段）”“诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位”。本题考查课内外古诗文的对比探究，涉及文言实词的理解、句子的翻译、内容理解、景物特点概括、情感的赏析等知识。【答案】3.（1)格外(2)逆流而上【评分标准】每空1分，共2分，加，点字理解正确即可。4.(1)参差不齐，随风飘拂。(2)激起白色浪花的急流中便有回旋的清波，绿色的潭水中倒映着各种景物的影子。【评分标准】(1)题1分，(2)题2分，共3分。5.示例：《小石潭记》描写了小石潭周围的景物，所见之景幽静、凄清，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情；《三峡》描写了三峡夏季江水的迅疾和三峡春冬景色的清朗，抒发了作者对祖国壮丽山河的热爱和赞美之情。【评分标准】景物特点各1分，情感各1分，两文共4分。6.其初为渠时/深不逾尺/而澄澈可鉴【评分标准】划对一处1分，共2分。【山西省2024届中考考前抢分卷·语文试卷参考答案第1页（共7页)】【CCZX C SHX)

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1、5江西省新余市2023-2024学年度实验中学初三入学（考试）测试化学

(5)feca(2分)(6)96.88%(2分)20.(10分)(1)①B(2分)②晶体中硼酸分子

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2/77.如图所示，在半径为R的圆形区域内，存在垂直纸面向外的匀强磁场，山是圆的一条直径。一带电粒子从α点射人磁场，速度大小为2v,方向与ab成30°角，经磁场偏转后从b点飞出，已知粒子在磁场中运动的

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C.卫星在轨道2上经过P点的加速度等于其在轨道3上经过P点的加速度D.卫星在轨道3上的运行速率v=√g(R十h)

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活项野也基础穷实纠错参考答案考点01）描述运动的基本概念但时间不确定，所以它的加速度不一定很大，A

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续表班级选项实验现象结论澄清向某钠盐中滴加浓盐酸，将产生的该钠盐为Na,SO,或石灰水品红溶液褪色

1、q江西省新余市2023-2024学年度实验中学初三入学（考试）测试化学

C.1mol白芷酸最多能与2molH2发生加成反应D.能发生取代反应、加聚反应紫头每【答案】CCH【解析】白芷酸的分子式为CHO2,OH的分子式为C6H10O2,二者结构相似（都含1个碳碳双键和1个羧

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l0.BC【解析】正电荷从d点移动到e点电势能增加，则d点电势低于e点，M处为负电荷，N处为正电荷，d点的电势低于f点的电势，d、f两，点的电场强度大小相等、方向相同，将带正电的试探电荷沿直线从d点移

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14、小明想用天称出20g水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图甲所示，然后在右意中增加20g砝码，接着向烧杯中注入一定量的水，指针位置如图乙所示。接下来的操作应该是A.向左调节衡螺母B.向左移

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高考必刷小是 物理 第国练 ”电磁振荡 电磁波 本 1 LC 振荡电路i2. 电磁波 。 强基练 1. 根据电磁波谱选出下列各组电磁波,其中频 率互相交错重奏,上是波长顺序由短

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联立解得-一√警=m(负号表示方向向左)，√h(2分)因为4一m,故A和C的最终速度分别为A=一√警〔负号表示方向向左)，必一√gh(1分)16.解：(1)设C与B粘合成D时，D的速度为1由动量守恒定