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2024年贵州新高考高端精品押题卷地理（四）试卷共7页，19小题，满分100分。考试用时75分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案

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(3)提示：有道理。这种玉米的籽粒可能含有蛋白酶抑制剂，人(2)提示：病原微生物的生存、繁殖、死亡易受环境条件的影响。食用后可能抑制人体蛋白酶的活性，影响人体健康（或没有道(3)提示：关于生物武器，我们必须形成明确的立场：不论在何理。人体蛋白酶与玉米暝蛋白酶结构不同，玉米中的蛋白酶抑种情况下，不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器制剂对人体蛋白酶无影响)。及其技术和设备的扩散。应用典题演练(4)提示：传染性污染面积广不易被发现传播途径多1.D转基因食品可能出现新的过敏源，诱发过敏反应，A正确潜伏自然条件转基因作物与近缘野生种间发生基因交流，进而发生基因的转:应用典题演练移，使一些近缘物种表现出转基因的性状，B正确；转基因生物1.C生物武器不同于常规武器，其致病力强、攻击范围广，有些进入环境可能成为超级杂草或害虫，进而可能破坏生态系统的具有传染性，且危害难于控制，对于未知的生物武器难于防稳定性，引起生态危机，C正确；转基因生物经过重重检测之范，A正确；历史上生物武器曾对人类造成了严重的威胁与伤后，国家才会批准进行生产，尽管如此，依然可能存在一些潜在害，为防止生物武器的危害，要发展生物安全前瞻科技、储备生的安全风险，D错误。物防御技术，以保证人民的生命安全，B正确；随着医学技术发2.C基因库是指一个种群所有个体的全部基因，种植地所有棉展，但生物技术也在发展，且可能会被别有用心的人用于研制铃虫的抗虫基因不能构成一个基因库，A错误；抗性基因的产生物武器，因此生物武器造成的威胁不会降低，C错误；中美两生在抗虫棉之前就已发生，抗虫棉的种植只是选择并保存抗性国元首在《禁止生物武器公约》中重申在任何情况下不发展、不强的个体，B错误；在大田中种植转基因抗虫棉的同时，间隔种生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩植少量非转基因的棉花或其他作物，供棉铃虫取食，这种做法散，D正确的主要目的是减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度，从而延缓:2.D嵌合病毒是利用一些已知特性的病毒株作为受体，以另具有抗性基因的棉铃虫新品种的出现，C正确；转Bt基因抗虫病毒株作为供体提供结构蛋白基因，替换掉受体株的相应位置棉中的抗虫基因可能扩散到非转基因生物中，进而对其它生物的基因，从而构建出一种新型病毒，故嵌合病毒的生物特性由产生危害，D错误。受体病毒株和供体病毒株共同决定，A正确；由于嵌合病毒可考点二能在改造过程中发生新的组合，故由嵌合病毒制成的生物武器夯基自主梳理可能具有目前人类难以预防和治疗的特点，B,正确；经过基因1.(1)①独立生存的新个体②特定的细胞、组织和器官治疗重组的生物武器，是经过定向改造之后产生的，因此可能使受疾病(2)自已内在的发展规律人的观念人类尊严心理害国居民感柒而施放者不易感染，C正确；病毒可作为抗原，进社会地位流产死胎畸形入机体后可以引发机体的免疫反应，D错误。2.(1)化学诱导多能干细胞(2)整个基因组【演练真题·感悟高考】3.不赞成治疗性克隆1.B预变性是使引物完全变性解开，A错误；后延伸过程是为了概念检测让引物延伸完全并让单链产物完全复性形成双链结构，可使目1./2.X的基因的扩增更加充分，B正确；延伸过程需引物参与，C错误突破素能提升转基因品种不只需要检测是否含有目的基因，还要检测是否表1.(1)提示：无性生殖达，还有安全性问题等，D错误。(2)提示：细胞核移植、动物细胞培养、胚胎移植等2.D我国政府一再重申四不原则：不赞成、不允许、不支持、不接(3)提示：①克隆人严重地违反了人类伦理道德，是克隆技术的受任何生殖性克隆人实验，但治疗性克隆可在有效监控和严格滥用；②克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的审查下实施，A错误，我国政府同样重视治疗性克隆所涉及的伦理道德观念；③克隆人是在人为地制造在心理上和社会地位伦理问题，主张对治疗性克隆进行有效监控和严格审查，B错上都不健全的人。误；生殖性克隆人冲击了现有的一些有关婚姻、家庭和两性关(4)提示：在治疗性克隆中获得的早期胚胎用于获得胚胎千细系的伦理道德观念，C错误；我国政府一再重申四不原则：不赞胞，然后诱导胚胎干细胞分化出所需的特定的组织或细胞；在成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验，D正确。生殖性克隆中获得的胚胎则通过胚胎移植移植到母体的子宫内，由母体孕育出要儿。聚焦生物大概念2.(1)①②③①②④⑤大概念9十10…(2)提示：设计试管婴儿多了胚胎移植前的遗传学诊断过程概念理解(3)提示：前者需经过体外受精，后者需用到细胞核移植技术。1.(1)×(2)X(3)X(4)×(5)/(4)提示：试管婴儿技术属于有性生殖，克隆技术属手无性2.(1)×(2)X(3)X(4)×(5)X(6)√(7)/生殖。(8)×应用典题演练3.(1)×(2)X(3)√(4)/1.A遗传学诊断在囊胚时取滋养层细胞进行。A错误；采集的4.(1)√(2)X(3)X卵母细胞，都要在体外经人工培养到减数分裂Ⅱ中期，才能与5.(1)X(2)×(3)√(4)/获能的精子受精，B正确；某些遗传病的致病基因在性染色体6.(1)/(2)/(3)/(4)/上，只在子代的某性别患病，可对胎儿进行性别检测以避免这7.(1)(2)×(3)/些遗传满的产生，C正确；利用染色体检测，观察细胞有丝分裂:概念应用中期染色体的形态和数自，可以筛选出患有21三体综合征的1.提示：限制酶具有特异性，即一种根制酶只能识别一种特定的胚胎，D正确。核苷酸序列，并在特定的位点上进行切割。原核生物DNA分2.D基因编辑制造人类的行为不符合伦理道德，A错误；基因编辑子中不存在该酶的识别序列或识别序列已经被修饰技术，只是对个别人个别基因进行编辑，不一定改变人类进化的速2.提示：DNA由两条反向行的脱氧核苷酸链组成，DNA聚合度和方向，B错误；基因编辑技术改变了人类的遗传物质，但并没有酶不能从头合成DNA,而只能从3'端延伸DNA链出现生殖隔离，即没有形成新物种，C错误；基因编辑技术可用于茨3.提示：选用同一种限制酶切割会产生相同的末端，可以在病预防领域研究，但不能用于编辑婴儿，D正确。DNA连接酶的作用下将切割的目的基因和载体连接起来考点三4.提示：Ti质粒上的T-DNA也称为可转移的DNA,可转移至受夯基自主梳理体细胞，并且整合到受体细胞染色体DNA上1.(1)致病菌类生化毒剂类(3)食物带菌昆虫呼吸道、消5.提示：Tag DNA聚合酶热稳定性高，而大肠杆菌DNA聚合酶化道和皮肤在高温下会失活思考：对待生物武器的态度是在任何情况下不发展、不生产、不储:6.提示：目的基因无复制原点；目的基因无表达所需的启动子存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散。对待转基7.提示：找到第6位氨基酸对应的碱基所在的基因位置，参照密因产品安全性的态度是趋利避害，而不能因噎废食码子表，将第6位氨基酸甲的碱基替换为氨基酸乙的碱基2.（1)禁止生物武器公约(3)不发展、不生产、不储存(4)生物8.提示：基因的定点突变技术进行碱基的替换武器9.提示：凝胶的浓度、DNA分子的大小和构象概念检测10.提示：药用蛋白基因与乳腺中特异表达的基因的启动子等调1.X2./3./控元件突破素能提升11.提示：安全性：外源基因不会随花粉扩散：实用性：其有性生殖(1)提示：生物武器的致病能力强、攻击范围广，可直接或通过时后代不会发生性状分离食物、生活必需品和带菌昆虫等散布，经由呼吸道、消化道和皮12,提示：克隆的目的不同，生殖性克隆的目的是用于生育，产生肤等侵入人、畜体内，造成大规模伤亡，也能大量损害植物。新个体；治疗性克隆的目的是治疗人类疾病高中总复·生物学600参考答案与详解

《双语学报》2025-2026学年高二W版新高考第 10期 测试题参考答案及部分解析drivehome,she didn't checkherphone once—B③long-termorientation长期导向（社会或文化第10期测试题参考答案asmallvictorythatfeltfar moremeaningful than1【主题语境】人与自我——做人与做事对未来回报的重视程度，表现为愿意为长远1-5BACAC6-10BCCABany social media milestone.【语篇导读】本文是一篇记叙文。Gowtham设计利益牺牲短期收益的倾向。）11-15BCABA16-20BABCCThatnight,Zoey surprisedher family by出Osmos自浇花盆，解决植物托管难题。这款④bepositivelyrelatedto...与.....·成正相关21-25ABCDB26-30ACBCA31-35DCBAD36-40GDFCBthat once a week,they all put their phones away现自动灌溉，可维持植物存活三周。Gowtham突品质的品牌形象41-45 BADBA46-50 CDCADand spend the dayfullypresent with each other,破学生项目止于课堂的常规，体现了设计教育bycontrast相比之下enjoying nature, games, or just talking. Her从实际问题出发，展现了学以致用的真正价值。buildlong-termrelationshipswith customers51-55ABCBD56-65 (One possible version)parents smiled knowingly while Ben cheered,24.D。理解具体信息。根据第一段第二、三句可与客户建立长期关系56.toimprove57. oralreadyplanning the next outdoor adventure.“1知，许多园丁都会面临一个共同的烦恼：每③acause-and-effectrelationship因果关系58.Supported59.breakingfinallyunderstand what we've beenmissing，当外出度假或出差时，只能让植物听天由9provideaculturalview提供文化视角60.employment61.anZoey admitted,realizing that the quiet joy she命。不幸的是，当他们归来发现植物枯萎调①inaglobalizedmarket在全球化市场中62.has served63.forfound in the woods wasn'tjust about nature——it零时，多年的心血可能就此付诸东流，由此28.B。理解具体信息。根据第一段的内容和第64.which65.promisingwas about connection.And that,she decided,was可知答案。二段...researchers in Germany have explored写作(One possible version)worth protecting.25.B。推断。根据第二段后两句可知，Gowthamwhether cultural factors .. certain types of第一节进入该学校后遵循其“做中学”的教育理priceendings.可知，研究人员研究了文化如DearJenny,第10期测试题部分答案解析念。为完成学期课题，他走访多位园丁，深何影响定价方式。Glad toknowyouwant tolearnChinese inkwash入调研他们外出时的植物养护难题，这些29.C。推断。根据第三段和第四段的内容可知，阅读理解painting. It is an art form that captures long-establishedA实地考察最终成为其创新解决方案的基不同的文化中有不同的定价策略，因此对石。由此可推知，Gowtham进入该学校后收于一名国际零售商来说，需要进行完整的culturaltraditionswhileallowingforsignificant【主题语境】人与社会—社会服务与人际沟通获了动手设计能力。市场调研，以充分了解当地文化后合理定personalexpression.Iwholeheartedlybackyour【语篇导读】本文是一篇应用文。里斯本署期decisiontoengage with thisfascinating skill,asit志愿项目招募志愿者参与食物救援，工作包26.A。理解态度。根据第四段可知，首批使用该价商品。系统的一位园丁认为：多亏了Osmos，植物30.A。理解主旨要义。根据第五段的内容可知，willundoubtedlyenrichyourartisticjourney.括收集、分装和配送剩余食物，帮助解决食物可以在无人照料的假期后存活下来。最巧妙该段主要描述了这个研究存在的局限。Mastering artrequiresproper guidance,andI浪费问题，将可持续生活理念转化为切实的的是，这个花盆还能防止蚊虫滋生—设计31.D。推断。根据末段...can providea culturalstrongly suggest reaching out to Mr. Zhang,a社会价值。如此简洁，功能却如此完备，真是实用之选。skilled artist as well as an excellent instructor in our 21.A。推断。根据第一段...food waste.viewwhen setting prices...thesefindings are由此可推知，该园丁对于Osmos是满意的。importanttoanyoneoperatinginaglobalizedcommunity.WithconsiderableexperienceandWorldwide,one thirdof food produced...is27.C。理解具体信息。根据最后一段最后一句market.可推知，这些关于文化与价格关系expert techniques,he makes complex conceptslost or wasted.As a volunteer in this program,可知，Gowtham将Osmos发布在Facebook的研究发现可以为定价提供文化视角，并accessibletobeginners,ensuring thateachbrush-youwill do something just for that以及是为了让更多人从中受益。帮助调整价格以适应不同文化背景下顾客strokebrings both progress and pleasure.Responsibilities部分内容可知，通过该项C的期望。这表明研究发现具有实用价值。I believe you'll appreciate this experience.目，原本会被浪费的食物会被再次利用起【主题语境】人与社会一历史、社会与文化[干扰项分析]Should you need any more help, just let me know.来，送到需要食物的人手中，由此可推知，【语篇导读】本文是一篇说明文。德国的研究人A.Culture is the main factor in pricing.（文化Yours,该项目主要是为了实现食物救援（“解救”员发现文化因素会影响定价方式：个人主义文是定价的主要因素。）虽然文章确实提到文Li Hua被浪费的食物；用食物“救助”没有食物的化倾向于使用圆整价格，而高度不确定性的文化因素对定价有影响，但并没有说文化是第二节人群）。化则更倾向于使用略低价格。此外，长期取向定价的主要因素。Ontheirfinal morning,Mrs.Whitereturned22.B。推断。根据Requirements部分中Interview的文化更偏好圆整价格。尽管研究还存在一些B.The findings find use in various fields.(这everyone'sphone.WhenZoeyheld her device,thepass certificate 可推知，参加该项目的志愿局限性，但这些发现对全球化市场中的定价策些发现可以在多个领域中应用。)文章的焦screen lit up with dozens of messages from friends者必须要通过面试。略具有重要意义。点是定价策略，并没有明确指出这些发现and social mediaupdates,butnone seemed as23.C。理解具体信息。根据Dates andfees部【语块积累】会在多个领域中应用，选项过于宽泛。attractive as theyoncehad.Sheturned herphone分中The basic fee forjoining is 25 per day.①bedownto.......引起C.Globalization impacts pricing positively.off and slipped it intoher bag.As theypacked以及Living Arrangements部分中Privatee②uncertainty avoidance不确定性规避（社会（全球化对定价产生了积极影响。)文章提up camp, Zoey observed the sunlight shiningroom(additionalfee:14perweek)可知，想或文化对不确定性和模糊情境的容忍程度。到，这些发现对于在全球化市场中运营的through the trees,wanting to get the precious scene要住在单人间一周的志愿者需要支付的费高不确定性规避的文化倾向于避免风险；低人来说很重要，但并没有说全球化对定价carvedintohermemory.During their three-hour用是25x7+14=189。规避文化则更能接受不确定性。）产生了积极影响。复印时请沿此处对折DB.Using green dye changes everything.（使用闻到一股怪“味”后警觉了起来。关的新机遇，还是单纯出于个人兴趣，人们【主题语境】人与自然—人与环境、人与动植物绿色染料使一切截然不同。）文中提到使用42.A。根据语境可知，Dima匆忙在屋里寻找气都在努力接近这一新技术前沿。故此处需【语篇导读】本文是一篇说明文。研究人员研发绿色染料更加环保，但Qvortrup更强调激味“来源”。填连词or。出环保的牛仔染色新技术：利用天然糖苷替代发消费者的相关意识很重要。43.D。根据下文出现的thestove可知，奇怪的58.Supported。考查非谓语动词。support和传统靛蓝染料，通过酶或阳光即可完成染色，C.Developing new dyes requires attention.气味来源于“厨房”。thesenightschools是逻辑上的动宾关系，最高可减少90%污染。这项突破不仅降低工人（研发新型染料需得到高度重视。）文中44.B。根据下文Dima灭火可推知，Dima的妈需用support的过去分词形式；本空位于句的健康风险，更希望唤醒消费者对可持续时尚Qvortrup的话并未提及研发新型染料的重妈忘记“关”炉子引发了火灾。首，首字母应大写，故填Supported。的关注——你的牛仔裤可以更环保。要性。45.A。根据下文ignitedacloth besideit.可推准59.breaking。考查非谓语动词。此处需用动词【语块积累】七选五知，纸被吹到炉灶上，“着火”后引燃了旁边-ing形式做介词in的宾语，故填breaking。①indigo靛蓝(靛蓝类色素是人类所知最古老【主题语境】人与自我——生活与学的抹布。60.employment。考查名词。空前为形容词的色素之一，广泛用于食品、医药和印染工【语篇导读】本文是一篇说明文。文章介绍了一46.C。根据下文gettingthemoutside以及生活flexible，需用employ的名词形式作介宾；业。）个名为“向日葵时间”的新趋势——人们像向常识可知，Dima让弟弟妹妹快“出去”。flexibleemployment表示“灵活就业”，故填②indican糖苷（糖苷广泛分布于植物的根、日葵一样短暂沐浴阳光来放松身心。研究表47.D。根据上下文可推知，安顿好弟妹后，Dimaemployment.茎、叶、花和果实中。大多是带色晶体，能溶明，这种简单的阳光小憩能促进血清素分泌，冲回厨房关掉“煤气”。61.an。考查冠词。AI以元音音素开头且school于水。）改善情绪并减轻压力。这种将自然疗愈融入现48.C。根据下文Dima successfullyextinguished表“学校”可数，故此处需填不定冠词an，泛③enzyme酶（是生物体内一类具有高效催化代生活的简单方式，为都市人提供了一种高效thefire.可知，看着浓烟弥漫、火势蔓延，Dima指天津的一个人工智能夜校。功能的蛋白质，被称为生命的“催化剂”。）便捷的解压良方。明白必须立即“处理”当前的情况。62.has served。考查动词的时态。根据时间状语④cut the harmfulimpacts减少有害影响36.G。此空设于段中，与上文存在指代关系，并49.A。根据下文Dima用灭火器灭火的情景可untilnow可知，此处需用现在完成时态；takeuplessland占用更少的土地与下文存在解释关系。本句中的that指代推知，Dima突然“想到”了灭火器。school为单数，故填has served。more sustainable ways to make jeans 更加可上文中 stepping outside and soaking in the 50. D。根据下文 Dima successfully extinguished63.for。考查介词。demandfor...为固定搭配，持续的牛仔裤制作方法sun,上文表明：没有什么比走到户外，沐浴thefire.可知，多亏父亲之前“教过”Dima使表示“对..….的需求”，故填for。32.C。理解具体信息。根据第一段第四、五句可阳光更惬意的了。本句说明：如今，一股名为用灭火器方法，她顺利灭了火。64.which。考查定语从句。分析句子结构可知，知，这些有害化学物质对必须接触它们的“向日葵时间”的新风尚正在鼓励人们这样51.A。根据下文Dima顺利灭火可知，多亏父此处为非限制性定语从句，从句缺少主语，工人构成健康风险，而这些化学物质甚至做，下文解释说明：这种向日葵般的行为能亲教过她，所以使用灭火器灭火对Dima来且先行词为AInight schools表物，故用关会致癌。由此可知，传统的牛仔布染色会损帮助人们暂停忙碌，亲近自然，享受当下。说并不“难”。系代词which引导。害生产工人的健康。37.D。此空设于段中，与下文存在递进关系。本52.B。根据语境可推知，当恐惧逐渐被“宽慰”65.promising。考查形容词。根据空后名词way33.B。理解词汇。根据第三段第二至四句可知，句表明：全网网友都对她的经历深有共鸣。取代后，Dima给父母打了电话。可知，此处需要填promise的形容词形式，研究团队将一些布料浸入仅含糖苷的溶液下文进一步列举了一位在线用户的相关留53.C。根据上文Seeing thechildren safe 可推表示“有希望的、有前途的”，故填promising。中，发现阳光可以与布料上的糖苷发生反言进行具体说明。知，看到孩子们安无事，父母悬着的心读后续写应，并使布料染色。而在其后的实验中，研38.F。此空设于段首，既承接了上文，又是本段“放了下来”。【主题语境】人与自我—生活与学究人员也验证了布料可以在阳光下变色，的主题句。本段主要围绕“向日葵时间”对54.B。根据上下文可知，Dima在危急时刻冷静【语篇导读】本文是一篇记叙文。原文第1段为由此可推知，光线会催生显色过程。因此，于人们心情的积极影响展开说明。应对，把弟弟妹妹“保护”得很好。故事的“起”，介绍了Zoey一家去野外露营，由“catalyze”意为“催生，使.…..·形成”。39.C。此空设于段尾，与上文存在因果关系。上55.D。根据上下文可知，Dima能在火情出现时于禁用手机的新家规，Zoey被迫上交手机。第34.A。理解具体信息。根据第四段第三句可知，文表明：这正是一个静心享受当下的美好契沉着应对，即时灭火，保护了弟弟和妹妹，2-4段为“承”，描述了Zoey从一开始离开手机光照染色法占用的土地可能比酶处理法更机，既能缓解压力，又可重拾专注。本句表这让她的母亲感到“骄傲”。感到空虚焦躁，到逐渐被家庭互动与自然美景少，由此可知，光照染色相较于用酶染色更明：如此一来，回归工作时便能元气满满。语法填空所感染，学会沉浸与感受的心理转变过程。接加节省地方。40.B。此空设于段中，与上文存在顺承关系。上【主题语境】人与社会一历史、社会与文化下来故事主人公还会有哪些所见所感呢？35.D。推断。根据末段内容可知，Qvortrup希望文询问，那么“向日葵时间”该持续多久呢？【语篇导读】本文是一篇说明文。中国的人工智【思路点拨】续写第一段为“转”，根据续写第一这些方法在投入工厂前就能产生影响。让本句回答说：专家建议，五分钟最为理想。能夜校热潮兴起，帮助各行业人士学实用段提示语可知，Mrs.White将手机归还给了家消费者了解更环保的牛仔裤生产方式，就完形填空AI技能，既提升工作效率又创造新机会。这些人。结合原文结尾可推断，Zoey已不再像从前可能促使他们思考服装的来源，并意识到相【主题语境】人与自我——生活与学由政府支持的价课程已助力部分学员实现那样依赖手机。因此，续写第一段可重点描写比现行工艺，完全存在更环保的牛仔裤生产【语篇导读】本文是一篇记叙文。Dima发现炉增收，在传统行业饱和背景下，为劳动者提供她拿回手机时的静甚至疏离感；相反，她的方式。由此可推知，Qvortrup认为激发消费灶未关引发火情后，冷静带领弟妹逃生并成功转型新路径。注意力更多集中在当下的现实世界，内心充满者对于牛仔裤生产的环保意识十分重要。灭火，其沉着勇敢赢得父母盛赞。这个惊险事56.toimprove。考查非谓语动词。此处需要用对这段美好时光的不舍与珍惜。续写第二段为[干扰项分析]件生动展现了家庭安全教育如何在关键时刻动词不定式表示目的，故填toimprove。“合”，该段提示语表明Zoey提出了“无屏幕星A.Improvingfactoryequipmenthelps.（改善转化为守护生命的实际能力，凸显了防灾意识57.or。考查连词。Whether...or...是一个固定期天"的建议。接下来可以先展开解释这一提工厂设备会有所帮助。)文中提到Qvortrup和应急技能培养对青少年成长的重要意义。搭配，用于引导两个或多个可能性或选择，议的具体做法，然后简单描述家人听后的反希望这些环保的方法在投入工厂前就能产41.B。根据下文hermotherhadcookedfoodfor表示“无论是.还是….”；本句句意为：应。最后以Zoey的感悟作升华式结尾，突出与生影响，这和改善工厂设备无关。thembut forgotten...the stove...可推知，Dima无论是为了提高现有工作效率、寻求AI相家人建立真实连接的价值。