烤5.有学者品评王维的画作时说：“唐王右丞（维）援诗人画，然后趣由笔生，法随意转，言不必宫商2.下图听小而邱山皆韵，义不必比兴而草木成吟。”据此可见，王维的画作于研究A.结构严整情态和谐B突出展现了情韵意境C.属于现实主义流派D.具有工整的画面形式6.下表所示是关于宋真宗、仁宗时期职官情况的相关记载。据表中信息可推知出处间90分钟。论述“景德(1004一1007年)、祥符(1008一1016年)中，文武官总九千七百八十五员。今（仁宗时期）内外官属总一万七千三百余员，其未授差杨国宜《包拯集校注》遣京官使臣及守选人不在数内。较之先朝（真宗时），才四十余年，已逾一倍多矣”A话本诞生的社会,只有一项是心江南商业都会的“景德(1004一1007)官一万余员。皇事占二万余员。治并幕职州马端临《文献通考·国用考二》13.19世纪40年代中期,如居住区、县官三千三百有余，总二万四千员”作，为师夷长技以制贵族居住区，A国家行政职能范围的扩大化B冗费局面的危害严重A.《四洲志》C.朝廷对重文轻武政策的肯定D.国家的财政负担加重14.从1865年开始，在李7.辽人为表示自身的华夏正统地位，以轩辕氏、炎帝后裔自居。耶律俨撰《皇朝实录》称“辽为轩辕之后”，而元末史家追溯契丹祖源时亦称契丹“出自炎帝”。辽太祖面对唐朝的分崩离析，颇1871年，又成功仿制系主要不在有“中国之志”。这反映出知，洋务派为《老子》“包A华夏认同观念影响深远B.契丹族的封建化程度较高A.积极引进西方先以”。下列对C.少数民族间的交流频繁D.民族政权并立的格局状态C.大力推动清朝社8.有学者认为，在中国古代经济发展中，宋代是一个重要的分水岭，因为在宋代发生了许多重要15.维新变法时期，一些相生变革。下列史实能够印证上述观点的是法以兴铁路为第一)演变坊市制度形成B.出现商业中心建皇极”。这说明当到夏季，不准C.四川出现纸币D.夜市开始出现A不支持中国开展设置捕捉鸟9.1237年，南宋皇帝御撰颂词，赞同道学（朱熹理学思想的别称）的正统要求，宣布道学学派为国家正统。1314年，元仁宗下诏开科取士，诏曰“年及二十五以上，乡党称其孝悌，朋友服其C.较为排斥资产阶信义，经明行修之士”均符合报考条件。这些史实反映出16.辛亥革命的领导者：A.少数民族政权封建化的必然性B.理学的政治功用受到重视和政体内变更领导C.宋元政权的文化政策没有区别D,宋元政权都强调思想教化A.实行责任内阁10.下图所示是高一某同学为学明代某一历史事件而整理的笔记，横线处应填入的内容是C,提出了民权主义目的：17.据统计，1914~192概况：访问亚非诸国，远及红海沿岸影响：促进中外交流，加重财政负担织厂总数的近两倍A.对外殖民扩张，加剧各地矛盾B.积极开拓市场，积累巨额财富A西方列强放松C.密切各地联系，世界成为整体D,扩大政治影响，彰显大国风范C.民国政府放宽目11.雍正四年，云贵总督鄂尔泰建议在西南一些少数民族地区废除土司首领世袭制，改为实行中18.1915年9月，陈独央王朝委派的流官制，并认为“改流之法，计擒为上策，兵剿为下策，令其投献为上策，敕令投出，社会主义是近献为下策”。可见，鄂尔泰这一建议主义”作为新价值刘A.突显了改土归流的策略性B.蕴含了清廷满汉分治理念A.马克思主义开向C主张用郡县制代替土司制D.强调了武力征服的必要性C.“社会主义”成-11-174A【高一历史第2页（共6页）】22-11-174A·。

12.A【解析】木题考在单克隆抗体的制备相关内容。A项步骤②无法将能分泌抗CD14抗体的浆细胞与其他D淋巴细胞分离开，因此应先将B淋巴细胞与骨髓瘤细胞诱导融合，之后内进行筛选，A情误；步骤③进行外一步筛选，用选择培养基进行选择培养，筛选出杂交瘤细胞，步骤④进行第二步筛选，利用克隆化培养和专一抗体检测，筛选出既能大量增殖，又能产生所需抗体的杂父瘤细胞，B止确；筛选出的细胞4以在小鼠腹水培养，也以在动物细胞培养液培养，C、D止确。二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。13.ABC【解析】从图中可以看出，蔗糖通过胞川连丝由叶肉细胞运输到韧皮部薄壁细胞，胞间连丝具有物质运输和进行细胞间信息交流的功能，A正确；根据胞内H通过H+泵运输到细胞外空间，在此形成较高的H+浓度可知，H+在膜两侧有浓度差，因此H+泵在膜两侧形成的H+浓度差(H+浓度梯度、H*电化学势能)有助JSU载体将蔗糖从细胞外帘间转运进SE-CC中，B正确；蔗糖进入SE-CC中是主动运输，旦结合前面的分析可知，H*浓度差会影响蔗糖从细胞外空间转运进SF-CC中，因此用细胞呼吸抑制剂和提高SF-CC小的pH均会降低蔗糖向S℉-CC中的运输速率，C正确；图中蔗糖和H*都通过SU载体雀白运输旦方向相问，但蔗糖是主动运输，依赖于膜两侧H浓度差形成的电化学势能驭动跨膜转运，H是顺浓度梯度的协助扩散通过SU载体雀白，D借误。14.ABD【解析】tRNA的3'端携带氨基酸。依据摆动论则要满足翻译需求，巾于密码子的A、U、C都可以和次黄嘌呤配对，G能和C配对，所以tRNA只需要CC1和CCC,其细胞质中最少需要携带甘氨酸的RNA种类数为2种。密码子摇摆配的意义以降低了山于第3个碱基发生突变造成的误差，A正确；根据该学说，决定氨基酸的密码子有61种，则与其对应的反密码子应有61种，但由J第二对有一定自由度，一个RNA可以对应多个密码子，因此反密码子可能少于1种，即细胞中的RNA不是61种，B止确；图乙结构1是核榭体，与mRNA物质1mRNA结合部位会形成2个tRN结合位点，但是翻译时是核糖体沿着mRNA移动，C错误；抗生索治疗疾病的道理：核糖体、tRNA与mRNA的结合都是蛋白质合成不可缺少的，因此抗尘茶可能会T扰细菌蛋白质的合成来抑困，D止确。15.AC【解析】木题考企植物微素调节生长素的应用，实验H的为研究生长素对果尖形成的调节作用，日变量是有无尘长素，本题安排是否使用抑制剂PA处理，结合结果推测，材料选择有果尖品种，实验组用抑制剂处理，对照组用不含抑制剂的溶剂处理，A正确；生长素能促进果实发育，乙烯促进果实成熟，B错误；实验结果说明，有果火种使用生长素转运抑制剂后尤果火，说明降低远端生长素浓度会抑制番茄果尖的发育，C正确；植物牛长发育的调控，是由基因表达调控、植物激素调控和坏境因素调节共同完成的，激素调节一般由多种激素同调节，D错误。16.ABC【解析】生态系统的主要功能是物质循环和能量流动，A止确；这是一个海水养殖生态系统，需要投入饲料、鱼曲等，所以流经该牛念系统的总能量是牛产者定的太阴能总量加上人为输入的能量，B止确；立体养殖以充分利用资源和空间C止确；第二营养级同化的总能量是a2+d,或者b,+b2+b,第二营养级流向第三营养级的能量是b,所以第二和第三营养级之间的能量传递效率=b3/(a2+d1)×100%,或者b3/(b1+b2+b3)×100%,D错误。生物试题参考答案第3页（共6页）

12.A【解析】木题考在单克隆抗体的制备相关内容。A项步骤②无法将能分泌抗CD14抗体的浆细胞与其他D淋巴细胞分离开，因此应先将B淋巴细胞与骨髓瘤细胞诱导融合，之后内进行筛选，A情误；步骤③进行外一步筛选，用选择培养基进行选择培养，筛选出杂交瘤细胞，步骤④进行第二步筛选，利用克隆化培养和专一抗体检测，筛选出既能大量增殖，又能产生所需抗体的杂父瘤细胞，B止确；筛选出的细胞4以在小鼠腹水培养，也以在动物细胞培养液培养，C、D止确。二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。13.ABC【解析】从图中可以看出，蔗糖通过胞川连丝由叶肉细胞运输到韧皮部薄壁细胞，胞间连丝具有物质运输和进行细胞间信息交流的功能，A正确；根据胞内H通过H+泵运输到细胞外空间，在此形成较高的H+浓度可知，H+在膜两侧有浓度差，因此H+泵在膜两侧形成的H+浓度差(H+浓度梯度、H*电化学势能)有助JSU载体将蔗糖从细胞外帘间转运进SE-CC中，B正确；蔗糖进入SE-CC中是主动运输，旦结合前面的分析可知，H*浓度差会影响蔗糖从细胞外空间转运进SF-CC中，因此用细胞呼吸抑制剂和提高SF-CC小的pH均会降低蔗糖向S℉-CC中的运输速率，C正确；图中蔗糖和H*都通过SU载体雀白运输旦方向相问，但蔗糖是主动运输，依赖于膜两侧H浓度差形成的电化学势能驭动跨膜转运，H是顺浓度梯度的协助扩散通过SU载体雀白，D借误。14.ABD【解析】tRNA的3'端携带氨基酸。依据摆动论则要满足翻译需求，巾于密码子的A、U、C都可以和次黄嘌呤配对，G能和C配对，所以tRNA只需要CC1和CCC,其细胞质中最少需要携带甘氨酸的RNA种类数为2种。密码子摇摆配的意义以降低了山于第3个碱基发生突变造成的误差，A正确；根据该学说，决定氨基酸的密码子有61种，则与其对应的反密码子应有61种，但由J第二对有一定自由度，一个RNA可以对应多个密码子，因此反密码子可能少于1种，即细胞中的RNA不是61种，B止确；图乙结构1是核榭体，与mRNA物质1mRNA结合部位会形成2个tRN结合位点，但是翻译时是核糖体沿着mRNA移动，C错误；抗生索治疗疾病的道理：核糖体、tRNA与mRNA的结合都是蛋白质合成不可缺少的，因此抗尘茶可能会T扰细菌蛋白质的合成来抑困，D止确。15.AC【解析】木题考企植物微素调节生长素的应用，实验H的为研究生长素对果尖形成的调节作用，日变量是有无尘长素，本题安排是否使用抑制剂PA处理，结合结果推测，材料选择有果尖品种，实验组用抑制剂处理，对照组用不含抑制剂的溶剂处理，A正确；生长素能促进果实发育，乙烯促进果实成熟，B错误；实验结果说明，有果火种使用生长素转运抑制剂后尤果火，说明降低远端生长素浓度会抑制番茄果尖的发育，C正确；植物牛长发育的调控，是由基因表达调控、植物激素调控和坏境因素调节共同完成的，激素调节一般由多种激素同调节，D错误。16.ABC【解析】生态系统的主要功能是物质循环和能量流动，A止确；这是一个海水养殖生态系统，需要投入饲料、鱼曲等，所以流经该牛念系统的总能量是牛产者定的太阴能总量加上人为输入的能量，B止确；立体养殖以充分利用资源和空间C止确；第二营养级同化的总能量是a2+d,或者b,+b2+b,第二营养级流向第三营养级的能量是b,所以第二和第三营养级之间的能量传递效率=b3/(a2+d1)×100%,或者b3/(b1+b2+b3)×100%,D错误。生物试题参考答案第3页（共6页）

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11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 (3分) A.太祖，初为先祖称谓，后多用来指开国帝王的庙号，本文指 宋太祖赵匡胤。 B.迁，古代称调动官职，一般指官职升迁，有时也表示降职，如

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十月，也先以送上皇还京为名，与其汗脱航不花寇家荆关，京师成严、朝野油溢，人无国志。待讲徐里请幸南京。于谦上疏杭言，固守之议始决。谦闸实迫关，思各处鱼果就万计，多两故资，急達使焚之，然后奏闻。或请姑特报

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解析：V区域降水少，属于草原区，造成V区域多风沙的主要 人为原因有过度垦殖、过度放牧，破坏了地表植被，造成风沙肆虐； 地处冬季风的迎风地带是造成多大风天气的自然原因；过度截流 灌溉，不合理用水导致土壤

2024-06-13 15:38:14

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同学好像早就琢磨起这只怪异的黑板擦，一直憋闷着没有发出任 何声音，这一道划痕终于划开了他们的笑声。史老师泪水盈盈地 愤怒着，说：“我知道你们笑什么，我为你们的笑声感到羞耻，有谁 能像夏鲁同学这样亲手

长郡中历史命题人：安岚审题人：李智审核人：王强山本试题卷包括选择题、非选择题两部分，共8页。时量75分钟，满分100分。得分：第I卷选择题（共48分）一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题所给选项中只有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上）1.考古学家在距今4300一3700年的宝墩古城遗址内陆续发现了多组大型建筑基址，这些建筑基址规模大，筑坑规矩、筑网清晰、规格较高，单体面答积均在200方米以上，应为宝墩文化时期类似宗庙的大型公共礼仪性要建筑的组成部分。据此可知，宝墩古城遗址时期名姓不A.礼乐制度开始萌发B.具有早期国家特征C.城市建筑形成规制D.政治权力趋于集中内2.秦朝《行书律》中规定：文书可分为两大类，一类为急行文书，另一类为普线通文书。急行文书包括皇帝诏书，必须立即送达，不可有片刻滞留。普通文书也要于当日送出，不能积压。由此可知，秦朝文书制度封级A.有利于扩大政府影响力B.降低了政府的行政效率班密C.利于国家行政管理运转D.利于各地经济文化交流3.南北朝之前，“川”字只有“水道、河流”之意，而《魏书》所载牛川、宁川、赖勒川等地名中的“川”，则是鲜卑语“荒野、荒滩草原”的意思。于是，“川”字有了新的义项，并沿用至今。这表明A.江南开发缩小了南北差距B.文化交流奠定了统一基础C.民族交融丰富了文化内涵D.民族内迁拓展了文学题材4.以诗证史是史学研究的方法之一。下面有关科举考试的诗句与历史结论对应正确的是选项诗句历史结论A朝为田舍郎，暮登天子堂士农工商界限被打破B空有篇章传海内，更无亲族在朝中科举选拔标准存在缺陷C慈恩塔下题名处，十七人中最少年科举取士有年龄限制D太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头读书人政治地位提升历史试题（长郡版）第1页（共8页）

时期合阳中学2024级（高一）上学期期中质量检测A.民族交融开始出现B.统一多民族国家正在形成C.兼并战争十分频繁D.华夏认同观念正逐步增强历史试题温馨提示：A.中国自古以来就是一个统一多民族国家（1）本套试题分为I卷单项选择题（即仅有一个正确答案）和ⅡI卷材料解析题题，B.秦汉最高统治集团实现了权力的高度集中共22个小题；C.先秦以前通过实行郡县制达到封建统一（2）本套试题用时50分钟，总分100分；D.秦汉时期中国古代中央行政体制已趋成熟（3）试题所有答案必需填涂在答题卡上，在试题上勾画无效，交卷时只交答题卡。6.汉武帝下令取消郡国的铸币权，改由中央政府水衡都尉的属官钟官、辨铜、技巧三官负责铸造五铁钱，又把全国各地的私自铸造的货币全部运到京师进行销毁，规定非三第I卷官所铸造的钱币不得流通。这一举措一、单选题（20×3=60分）A.削弱了诸侯国的势力B.实现了货币在全国流通1.距今约一万年，我国进入新石器时代。在新石器时代，人们以打磨结合的方法制作石C.打击了土地兼并现象D.建立了完备的金融体系器，，下列属于新石器时代发展特点的是7.从西晋末年起，北方人民大批流亡至长江流域。至东晋时，朝野仍以北伐为念。宋齐①人们过着群居生活②人们开始从事原始农业之后，侨人却多安于南方，不再作北伐之想。侨人之变③人们开始学会用火④人们开始走向定居生活A.推动门阀政治逐渐形成A.①②c. ①③B.推动统一多民族国家的建立B.③④D. ②④C.有利于江南进一步开发D.预示着北伐失败的最终结局2.西周时期，“薄天之下，莫非王土”。天子分封诸侯、分赐土地，但如果诸侯不来朝贡周天子，天子可以“削其地”。这说明西周时期8.历史学家田余庆在《东晋门阀政治》一书中指出：“士族当权是东晋政治的基本特色A.周王直接占有天下土地B.地主土地私有制发展是一种在特定条件下出现的皇权政治的变态”。这一观点所依托的时代背景是C.实行奴隶主土地国有制A.东晋偏安江南，社会相对稳定B.外戚宦官专权，政治腐朽黑暗D.井田制开始走向崩溃3.下列漫画绘述的思想主张类似于诸子百家中的（D.皇帝沉溺享乐，常年怠于政事C.君主权力低落，政权依赖士族9.如图所示是东晋南朝时期佛寺数量的变化情况（单位：所）。由此可推知，东晋南朝时期3846400030002010176819132000柔能克刚小国寡民1000A.优家B.道家0C.墨家D.法家宋齐东晋4.春秋时期，中原各诸侯国将周边的楚、越等国视为“戎狄”或“蛮夷”，经过长期的B.文化重心转移到南方A.儒学正统地位基本丧失交往，到了战国以后，这些原本的“奎夷”也被视为华夏的一部分。这说明春秋战国D.佛教从南方不断外传C.佛教日益融入中国社会历史试题第1页共3页

点是接受像担心这样的情绪。【知识链接】blowsbaway：给某人留下深刻印象C篇主题语境：人与自我一学本文是议论文。文章论述了集体探索的重要性。亚里士多德倡导集体探索，但是现代教育和职场常忽视共同探索，导致创新受限。历史上许多重大突破都是集体智慧的结晶而非个人之功。集体探索能带来更好结果，值得我们践行。28.D。推断。根据第一段中的Aristotleencouragedeveryone towalkthroughthegardens...buildoneachother'sinsights（亚里士多德鼓励大家在花园中漫步并讨论观点，而非静坐听课。师生共同探究问题、挑战彼此思维、借鉴彼此见解）可知，亚里士多德的教学方法强调积极的思维互动与交流。D项“积极的思想交流”是对discussingideas、explorequestions、buildoneachother'sinsights等核心行为的精准概括，体现了其教学方法的价值核心。A项“友好竞争”原文未提及；B项“基于讲授的学”与原文反对静坐听讲矛盾；C项“严格的学术纪律”文中无依据。29.C。理解主旨要义。第二段首句为本段主题句：如今我们很少为集体好奇心创造空间。接着列举了“忙碌、分心、关注即时结果、重视个人成就”等现状，这些均属于集体好奇心减退的根源。A项“现代教育的弊端”仅涉及“教育”一个方面，概括片面；B项“对即时结果的担忧”文中未提及：D项“达成个人成就的阻碍”，段落讨论的是集体好奇心的减退，而非达成个人成就。30．C。理解观点、态度。根据第四段中的These stories areengagingbut incomplete:individualbrillianceisrarelyenoughforbreakthroughinnovation（这些故事引人入胜但不完整：个人才华很少足以实现突破性创新）可知，作者认为“孤独天才”的故事虽有吸引力，但忽略了集体合作的重要性，存在明显缺陷。C项“批判的”准确反映了作者对“孤独天才"故事的否定立场。31.B。理解具体信息。根据倒数第二段中的Incompetitiveworkplaces,admittinguncertaintycan feelrisky...might makeyou seemindecisive可知，职场中实践集体探索的主要挑战在于：在竞争环境中，承认不确定性可能被视为风险；时间压力迫使人们寻求快速解决方案；担心提问会显得缺乏决断力。B项“害怕显得无能”是对admittinguncertaintycanfeelrisky和askingquestionsmightmakeyouseemindecisive的深层意义概括。A项“缺乏共同目标”、C项“团队领导的犹豫不决”文中未提及；D项“渴望快速缓解压力”，文中未提及人们主观想缓解压力的愿望。【知识链接】While we have unlimited access to information,we're often toobusy,too distracted, or too

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