17.同一天中洋流水温高的是A.B.C.3D.④18.受雀流影响沿岸陆地形成花澳气陕的是》A.①DB.2C.3D.4)离岸流是受波浪风向地形等因素影响形成的一股狭窄面强劲的水流通常丛海（湖）岸经波浪区向海（湖）中部流动，其源头、通道、终端分别被称为裂流根、流颈、流头。下图为离岸流结构示意图。据地完成19Q题。19,推测流颈处A.向岸波浪大B.离岸流速度快C.涡形环流强劲D.水体垂直运动剧烈20.如架在海边游泳时遇到离岸流，我应该A,努力逆流返回B.寻找狭窄而浑浊的条状水流游回C.原处奋力挣扎沙滩D.朝行于海岸线的一侧游出下图示意2019年11月17日至2020年3月16日我国乘河流年垂直断面处的径流量和水位变化情况。据此完成21~23题。21.2019年12月8H前后几日该河流垂直断面下游河能出现径流量(m3s)水位(m)A.河床干涸1200「本A12月8日---径流量7990.5B.河面封冻1000水位990.0C.水量骤增800989.5D.含沙量骤增V989.022.2020年3月14日前2~3日，该河流径流量积水位变化的主600988.5要原因是，400988.0A.河道变宽以分作骑养2003月14日987.5C.春播弓水1987.0D.降水增多2019-11-172019-12-272020-2-52020-3-1623.该河段可能位于日期（年-月-日）A.内蒙古高原B.青藏高原C.长江中下游原D.三江原2021年3月3日中国气象报发布消息：南极科考站附近积雪呈现触目惊心的绿和红色。研究发现导致雪变红的主要罪魁祸首是一种雪藻。在冰雪覆盖下，雪藻能够存活的，但处于休眠状态，并不会大量繁殖。但当温度升高，冰雪融化时，雪藻便会苏醒随着温度的生高太量繁殖。据此完成24~25题。24.近年来南极部分地区积雪呈现触目惊心的绿色和红色的主要原因是A.南极夏季光照强烈，雪藻光合作用增强B.太阳活动导致气温升高，光合作用增强C.气候变暖，导致南极气温升高雪藻苏醒D.冰川消失，导致南极陆地苔藓植被生长25.南极积雪变红时A.全球气温升高，干旱地（面和增m以以高纬度地区蒸发加剧，农业歉收C.海面下降，导致陆地面积扩大南极地区极光绚丽，与彩雪辉映第Ⅱ卷（非选择题共50分)二、非选择题：本大题共4小题，共50分。26.阅读图文材料，完成下列要求。(13分)材料一地形等压线是在山地区域，由于冷空气在其迎风面102发生堆积，气压较高，使等压线突然变形或突然密集。为了030表明这种现象是由地形引起的，将这里的等压线画为锯齿045形，称此为地形等压线。下图为天山北侧地形等压线。材料二来自西伯利亚和北大西洋的冷气团进入准噶尔盆051020地后，被天山阻挡，使冷锋停滞不前，常形成地形锋性质的天1021055高101山准静止锋，造成阴雾或微雪天气。天山北坡和北疆大部分天100地区冬、春降水较多就与天山准静止锋活动有关1015i0196100(1)说出图中甲地的风向，并比较天山南北两侧风速大小。(4分)1005100510(2)描述天山准静止锋降水的形成过程。(5分)(3)分析天山准静止锋为什么往往带来阴雾或微雪天气。(4分)2O22/11/O122:58双向达标·地理二第3页（共4页）

·生物学（人教版）·参考答案及解析膜，但与光合作用有关的酶不在内膜上，B错误；叶16.D【解析】附着NPC的核膜为双层膜结构且与内绿体中含有核糖体且DNA分子呈环状，从一定程质网膜相联系，A正确；NPC实现了核质之间频繁度上说明叶绿体可能来源于原始的蓝细菌，C正确；的物质交换和信息交流，B正确；核膜上NPC的数线粒体是有氧呼吸的主要场所，D正确。量与细胞代谢强度有关，C正确；染色质（体）不会通12.B【解析】细胞膜、细胞器膜和核膜等结构共同构过NPC进出细胞核，D错误。成细胞的生物膜系统，原核细胞只有细胞膜和核糖17.(12分，除标注外，每空1分)体一种无膜结构的细胞器，不具有核膜和其他细胞出(1)靶受体(2分)糖蛋白(2分)精子和卵细胞器膜，不具备生物膜系统，其进化地位低于真核细之间的识别和结合(2分)胞，A、C正确；细胞膜、核膜以及细胞器膜共同构成(2)间接激素胞间连丝生物膜系统，口腔黏膜、小肠黏膜等膜结构不属于生(3)将细胞与外界环境分隔开控制物质进出细胞物膜系统，B错误；细胞内的生物膜把各种细胞器分【解析】(1)图中乙细胞中②为细胞膜上的受体，其隔开，使细胞内能够同时进行多种化学反应而不会化学本质为糖蛋白，因此，乙细胞为靶细胞。图中通互相干扰，保证细胞生命活动高效、有序地进行，D过细胞膜的直接接触进行信息传递，例如精子和卵正确。细胞之间的识别和结合。13.B【解析】细胞核与细胞质的关系：细胞核是细胞(2)除图示之外，细胞还可以间接进行信息传递，如：代谢和遗传的控制中心，细胞质为细胞核提供能量动物体内的内分泌细胞将激素分泌出来后，随血液和营养物质等。失去核的变形虫由于不能制造出合运输到全身各处，作用于靶细胞；高等植物细胞之间成众多蛋白质所必需的核酸，细胞的生命活动不能通过胞间连丝相互连接，也有信息传递的作用。正常进行，如不能摄取食物，对外界刺激也不再发生(3)细胞膜除了具备图中所示功能外，还具有将细胞反应，因而生存几天后就会死亡。故选B。与外界环境分隔开和控制物质进出细胞的功能。14.C【解析】伞藻的细胞核、细胞质和细胞膜构成细18.(12分，除标注外，每空1分)胞，细胞是一个统一的整体，A错误；伞藻的细胞核(1)同位素标记中行使遗传功能的物质是DNA,但该实验并没有提(2)线粒体为分泌蛋白的合成和分泌过程提供到DNA,因此该实验不能得出这个结论，B错误；分能量析实验结果可知，菊花形的伞柄嫁接到帽形的假根(3)①②③④(2分)结构和功能上，长出帽形的伞帽，帽形的伞柄嫁接到菊花形的假(4)衰老、损伤的细胞器(2分)高尔基体根上，长出菊花形的伞帽，即帽形与假根种类有关，(5)加工、分类、包装基本不变说明伞藻新长出的“帽”的形状与假根的种类有关，(6)进行细胞间信息交流C正确；伞藻细胞代谢的主要场所是细胞质，假根中【解析】(1)研究人员在豚鼠胰腺腺泡细胞中注射3H既有细胞质，也有细胞核，D错误。标记的亮氨酸，通过检测放射性的聚集和转移情况，15.D【解析】可以利用荧光分子标记膜蛋白的方法研研究分泌蛋白的合成和分泌过程，该实验采用的是究细胞膜的流动性，A正确；通常用差速离心法分离同位素标记法。真核细胞的各种细胞器，B正确；可以利用同位素标(2)分泌蛋白分泌过程中需要线粒体提供能量。记法追踪分泌蛋白的合成途径，C正确；利用废旧物(3)根据分泌蛋白合成与分泌过程，在豚鼠胰腺腺泡品制作真核细胞三维结构模型利用了物理模型构建细胞中注射H标记的亮氨酸，放射性首先出现在核法，D错误。千就来指潮内接：南证A增糖体上，随后依次在①内质网、②高尔基体、③囊泡、·.18

能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题；核心素养：政治认同、科学精神。第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本題的设问主体为“马克思主义”，需要调用“在实践中追求和发展真理”的有关知识，分析材料所述马克思主义在中国是如何绽放真理光辉的。回答哲学类小切口措施类主观题，一般需要在给定范围内·充分解读材料信息，精准定位理论点，多角度进行分析。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：马克思主义的诞生回应了时代呼唤，它源于那个时代又超越了那个时代→真理是客观的，是人们对客观事物及其规律的正确反映；有效信息②：中国共产党的百年辉煌，是中国共产党人“实践一认识一实践”持续深化的历史，是不断吸收人类历史上一切优秀思想文化成果发展自已的历史~中国特色社会主义思想是中国共产党在实践中认识和发现真理、在实践中检验和发展真理的最新成果，成为推动中华民族实现伟大复兴的强大精神力量：有效信息③：马克思主义基本原理与中国的具体实际相结合~真理是具体的、有条件的，做到了主观与客观、理论与实践的统一，从而指导中国特色社会主义建设不断走向成功。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：真理的容观性十马克思主义深刻揭示了人类社会发展规律，为人类社会的发展指明了方向。得分点②：追求真理是一个过程十在实践中认识和发现真理、在实践中检验和发展真理的最新成果，成为推动中华民族实现伟大复兴的强大精神力量。得分点③：真理是具体的、有条件的十马克思主义基本原理与中国的具体实际相结合，做到了主观与客观、理论与实践的统一，从而指导中国特色社会主义建设不断走向成功。19.①矛盾普遍性和特殊性是辩证统一的。(2分)矛盾特殊性巾包含着矛盾普遍性。全国各地区有自己鲜明的地区特点和具体经济发展状况。但各地区都以共同富裕为奋斗目标，蕴含着共同富裕的目标体系、工作体系、政策体系、评价体系等共性特征。(4分)②矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中。通过部分地区的试点，建设共同富裕示范区，有利于为促进全体人民实现共同富裕探索路径、积累经验，从而为全国其他地方提供示范，推动全体人民共同富裕取得实质性进展。建立共同富裕示范区，形成可复制、可推广的成功经验，体现了要坚持矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。(4分)【解析】背景素材：实现共同富裕的路径；考点考查：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的有关知识：能力考查：调动和运用知识.描述和阐述事物：核心素养：科学粉神。第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为谈谈对“实现全体人民的共同富裕可以进行部分地区的试，点，通过改革在某些地区率先形成促进共同富裕的目标体系、工作体系、政策体系、评价体系”的理解，注意作答主体为你，需要调用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系知识，从合理性角度分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：实现全体人民的共同富裕可以进行部分地区的试，点，通过改革在某些地区率先形成促进共同富裕的目标体系、工作休系、政策体系、评价体系一→可联系矛盾普遍性和特殊性是辩证统一的，矛盾特殊性中包含着矛盾普遍性：关健词②：能够为全国其他地方促进共同富裕探索路径、积累经验、提供示范→可联系矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中。第三步：整合信息·组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。20.①文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响，先进的、健康的文化会促进社会的发展。黄河精神作为优秀文化对新时代政治、经济发展起推动作用。(4分)②文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。文化是民族的血脉和灵魂。弘扬黄河精神有利于提升民族素养，提高我国文化软实力。(4分)③中华民族精神为我国发展是供强大的精神动力，是中华民族永远的精神火炬。黄河精神折射了以爱国主义为核心的中华民族精神，为推动中华民族走向伟大复兴提供强大精神动力。(4分)【解析】背景素材：保护黄河；考点考查：继承发展中华优秀传统文化的有关知识；能力考查：描述和阐述事物；核心素养：政治认同、科学精神。第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求学生结合材料，运用“继承发展中华优秀传统文化”知识，分析新时代黄河精神的作用。本题属于意义类试题，解答该题需从材料中的具体信息出发，结合教材理论进

15.以下关于传统发酵与现代发酵工程的说法中，错误的是()A.影响传统发酵食品风味的因素包括菌种差异、代谢特点以及种间关系B.现代发酵工业大多采用好氧、液体、深层、分批及单一纯种发酵的方式组合进行C.选育优质、高产的菌种是发酵工业的前提条件D.如果发酵产品是微生物菌体，则可以采用吸附发酵进行产品的分离与提纯16.某动物体细胞中遗传信息传递方向如下图所示，①~③表示生理过程，下列叙述正确的是()mRNA-b氨基酸①DNA+tRNA一IRNA蛋白质←之之A.该动物的神经细胞中能发生①②③过程B.②过程表示转录，需要DNA聚合酶参与C.只有①②过程能发生碱基互补配对D.③过程表示翻译，核糖体沿着mRNA由a端向b端移动17.广泛接种新冠病毒疫苗和核酸检测是新冠疫情防控的有效措施，有关叙述错误是()A.接种疫苗属于主动免疫，可以用于患者的治疗B.无症状感染者可能会出现核酸检测呈阳性，而抗体检测呈阴性的情况C.多次接种可以使体内产生更多的记忆细胞和效应细胞D.保持适当的社交距离，佩戴口罩可以有效的降低新冠病毒感染率18.如图甲表示突触，图乙表示受到刺激时神经纤维上某部位的电位变化，下列有关叙述正确的是()③动作电位膜+40“②@0⑤静息电位-80-2图甲图乙A.甲图a处完成“电信号-化学信号-电信号”的转变B.甲图中的a兴奋时一定会使b产生图乙所示的电位变化C.乙图②状态时的K+内流不需要消耗ATPD.若将神经纤维置于低钠液体环境中，乙图膜电位峰值会低于+40mV19.水稻是雌雄同株的植物，为我国最重要的粮食作物。现有一株显性的抗病(B)雄性不育系水稻植株，将其与隐性的感病(b)水稻植株杂交，子代中抗病和感病植株各占1/2，下列叙述错误是()A.子代有两种基因型且杂合子占1/2B.母本能产生两种配子且比例为1：1C.杂交过程中需对母本进行去雄处理D.授粉完成后需要套袋，防止外界花粉干扰高二生物试题第3页共8页

11.B解析：第一个“伐”是动词，砍伐：第二个“伐”是动词，夸耀，二者意思不同。:二裤[命题意图]本题考查理解重要实词和文学文化常识的能力。12.D解析：“但他是袁术外甥的身份，成为曹操最忌惮的一点”错，结合材料看，杨修死因有三，一是杨修过于聪明，二是他是袁术的外甥，而前者是文本强调的重点。下一警[命题意图]本题考查对文章内容的分析和概括能力。13.(1)孔子回头对弟子们说：“记住这些话，这些话虽然粗鄙（浅陋、白、质朴），但符合事物的真相。”(“顾”“鄙”“中”各1分，句意1分)(2)像这样多次，曹操因为其（回答）迅速感到奇怪，派人考察，了解了实情，由此憎恶（妒忌）杨修。(“怪”“廉”“知”各1分，句意1分)脑在年杨日，[命题意图]本题考查理解并翻译重要文言语句的能力。14.①这句话肯定了杨修的才能，但是否定了他的为人处世之道。②杨修“乃令外白稍严”“乃逆为答记”，这些事情都显现出杨修的才华出众。③但杨修言辞不谨不符合儒家慎言的标准，故以此招祸。（每点1分，意思对即可）提：品分碧同的带因不济大数诗中餐数[命题意图]本题考查理解文章内容并筛选、概括信息的能力。么，【参考译文】1出克时袋国提“诗那材料一：孔子到东周，在太庙里参观。庙堂右边台阶前有铜铸的人像，口被封了三层，还在石像的背后刻着铭文：“这是古代说话谨慎的人。引以为戒啊！引以为戒啊！不要多言，多说话多败亡；不要多事，多事多祸患。安乐时一定要警戒，不要去做让自己后悔的事。不要说没什么伤害，它的祸患将是长远的；不要说没什么损害，它的祸患将是很大的；不要说没什么残害，它的祸患将会蔓延。星星之火不去扑灭，面对熊熊大火就无可奈何；涓涓细流不堵塞，终将汇集为江河；绵绵的线不弄断，将有可能结成网；细小的枝条不剪掉，将来就要用斧砍。假如不能谨慎行事，这即是祸患的根源。口能造成什么伤害？它是祸患（出入）的大门。争强好胜的人必定会遇到对手。盗贼增恨物主，民众怨恨显贵。君子知道天下的人不可全都胜过，所以甘居众人之后、众人之下：使人敬慕；坚守在柔弱低下的地位，没人能够与自己相争。人人都奔向那里，我独自守在这里；人人都在愚惑盲从，只有我不盲从；内心所藏自己知道，不与别人比较技能高低；我即使地位尊贵，也没有人能加害于我。江海比更多的溪流更长，因为它地处低下。”孔子回头对弟子们说：“记住这些话，这些话虽然粗鄙（浅陋、白、质朴），但符合事物的真相。《诗》上说：‘小心谨慎，就像面临深池，如脚踩薄冰。’如果能这样立身处世，难道会因说话而招来灾祸吗？”神州智达语文·压轴卷Ⅱ答案第3页（共6页）

高二语文考试参考答案1.B(文中说的“几乎就是20世纪20年代最好的北京口语教本”是对其方言使用的赞美，选项说法偏离了原意)2.D(“用方言写作会使作品受到局限，须舍弃”说法不当，从文中说的是“但优秀的作品不能没有地方语言的韵味和特点”信息可知)3.C(C项支撑的是“方言是不同地域文化的承载体”观点)4.①材料二主要运用了举例论证方法，举王安忆等人的例子，举例充分并具代表性，使论证极具说服力。②材料二主要运用了引用的论证方法，引用张炜自身写作体验的话阐明道理，使论证深刻又有说服力。（每点2分，意思答对即可）5.①“外婆”更能呈现地域文化特色：②“外婆”更能激发读者的情感，引起读者在情感层面的共鸣；③用“外婆”一词能使作品更有地方韵致，体现地方生活经验和文化特色。（每点2分，其他答案言之有理的亦可酌情给分)6.A(B项，“朱阿顺果决的话语成功打消了他们的担忧”错，原文只是说工人低头不语。C项，带来了毁灭性的打击，没有机遇。D项，这些并不能说明赵元成妻子十足的冷漠无情，只是现实对她的打击太大了)食学字限7.C(不是加快叙述的节奏，而是减缓叙述的节奏。省略号的使用主要应该是突出人物的形象，如赵元成妻子不能接受赵元成被工厂开除的现实)8.①“我们只有齐起心来干下去！”“老赵，你万不要灰了心…”等写出了朱阿顺坚决坚持罢工的态度以及果决抗争的勇气和决心，表现出他的勇敢、无畏；②“吵什么事？”“半个月的工钱厂里发给你了没有？”“老赵，我知道你没钱了，我只还有四块，你就拿两块去吧。”等体现了朱阿顺对工友的关心，表现出他的善良。（找到一个相应的句子给1分，总结出人物特点给1分，其他答案言之成理的可酌情给分)代0，公S,9脑不市只@9.①《失业以后》没有提革命，甚至没有交代时代背景，只是选取现实生活中的一角；(2分)②作者敢于直视社会残酷的真实：其一，本文记录的是处于暴风骤雨的工人运动中的工人的真实心理状态，描写了残酷压抑的产业工人的生活状况；(2分)其二，本文致力于刻画生活在其间的人物的悲欢离合，以人物鲜活的切身感受展现了那个时代的真实现状。(2分)10.GMQ[(原文标点)驰道皆广数百步，种树以饰其傍。人力不堪，相聚为贼。（每涂对一处给1分，涂三处以上不给分)]11.C(两句中的“违”字含义不同，前者为“过失，错误”，后者为“违背，背离”)12.B(“私下却受人委托”理解错误，文中“受人委任”意为“接受帝王的委任”)【高二语文·参考答案第1页（共4页）】门·23-376B·

专题八写作〔针对训练请以“人生中的一场风雨”为主题，自拟标(2022四川眉山模拟)阅读下面的材料，审题立题，写一篇作文。意，并写出合适的课内素材。依法审题：宋代文学家苏轼因“鸟台诗案”被贬黄州。苏轼与朋友春日出游，风雨忽至，朋友深感狼狈，苏轼却毫不在乎，泰然处之，吟咏自若，缓步而行。并写下了名传后世的《定风波》：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐我的立意：行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”其实，人生当中，每个人我的素材：都会遇到风风雨雨，面对突如其来的风雨，每个人的选择都不尽相同，这取决于个人的眼界、胸襟和气度。当你面对人生的风雨时，苏轼的这首小词或许会给予你一些启迪。第三讲文体与结构之议论文“文体”指独立成篇的文本体裁，是文本构成的规格和模式。高考作文要求“文体鲜明”，就是要求文体特征鲜明，不要写成“四不像”。“结构”就是谋划文章的篇章结构，对文章各个部分精心安排，使文章成为一个和谐、统一的整体。议论文、记叙文等文体的结构各不相同，各有特色。本讲先就议论文的文体知识和常用结构进行讲解。突破点一文体知识〔知识梳理〔技法点拨)一、议论文的常见结构一、中心论点提出问题一开头提出中心论点提出中心论点的六种方法一并列式方法1：直接提出法分析问题中间围绕中心论分论点对比式点展开分析论证形式递进式定义开门见山，即在文章的开头直接陈述中心论点。L引议联结式为人处世，守正为要。没有牢固的基础就解决问题结尾得出结论不会有后续的发展，梅花香自苦寒来，只有做好二、议论文写作的常见问题及应对方法身边事，从点滴做起，才能在立身守正的基础上有所创新。古人讲仁义礼智信，这是立身之本。常见的问题应对方法今天我们提倡核心价值观，这也是新时代对每论点模糊或零散地分开头直接提出中心论点，语示例个人的基本要求。“不积跬步，无以至千里；不布在各段落之中。言准确、鲜明。积小流，无以成江海”，千里之行始于足下，只有分论点之间缺乏联系。各分论点之间存在一定的联看清了脚下的路，才能在今后的人生道路上走系，有过渡句。稳走准。“骨”“肉”分离，论证找到论点和论据的契合点，(2022全国新高考I卷《为人处世，守正为要》)乏力。增加论证分析的篇幅。作文开头直接引出中心论点一“为人处世，守事例论据叙述冗长。事例论据应该简明扼要，用点评概述法或截取法展示。正为要”，观点明确，使人一目了然。361·

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C、④是神经元，C正确：D、⑤是突起，具有接受信息、传导信息的功能，D正确。故选：B。12.B【解析】A、神经系统结构和功能的基本单位是神经元，A正确：B、一般神经元的长的轴突外周包有髓鞘，短的树突外

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：6,一位老人突然出现脸部、手臂和腿部麻木等症状，随后上下肢无法运动。检查发现，他的脊髓、脊神经、四

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山下的河谷低地和盆地，没有厚雪覆盖，便于牲畜觅食牧草，且气候不太寒冷，牲畜可安全过冬。因而阿尔秦山、天山帕米尔高原的牧民需要随季节变化而进行转场放牧。(3)从转场利于草场资源的充分利用，利于草场的自然

参芳答案同步达标自主练·八年级道德与法治第三次一、选择题（共45分，15小题，每小题3分）题号123456789101112131415答案CADADD8二、非选择题（共55分，4小题）【评分说明】考生若从其他角度回答，只要思想健康、观点正确、符合题意、言之有理，并符合该题给分条件的，可以给分。考生答题应使用学科术语。16.(10分)(1)关爱他人。(2分)关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁；关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步；关爱他人，收获幸福。(4分，答出两点即可)(2)①关爱他人，要心怀善意。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。②关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。③关爱他人，要讲究策略。(4分，答出两点即可)17.(12分)(1)青少年要提高媒介素养，学会“信息节食”；学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、凶杀等不良信息；提高自控能力，防止沉迷网络；增强安全防范意识，不随意泄露个人信息；谨慎结交网友，防止上当受骗；自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者等。(4分，言之有理答出两点即可)(2)我会提醒、制止或劝告。(1分)我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。(3分)(3)有期徒刑(1分)罚金(1分)警示：犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良气，自觉遵纪守法，防患于未然；作为考生要严格遵纪守法，诚信考试，拒绝作弊等。(2分，答出两点即可)18.(16分)(1)①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。(2分)②只有对自己负责的人，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。(2分)(2)在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望；我们要向他们学，努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。(4分)(3)国家主权、国家安全和领土完整涉及我国的核心利益；国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系民族生存、国家兴亡；国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证；国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。(4分)》(4)思想上：要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念；我们要树立和增强危机意识和防范意识，要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕；增强维护国家利益的责任感和使命感，用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益等。行动上：自觉捍卫国家利益，正确处理国家利益与个人利益之间的关系，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争；在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。(4分，从思想上、行动上各答一点即可)19.（17分)(1)代价：付出时间、精力和金钱。(2分，言之有理即可)回报：良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。(2分，言之有理即可)八年级道德与法治第三次·参考答案第1页

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全国100所名校高考专顶强化卷·思想政治卷六参考答案1.D依题意可知，材料没有揭示政治统治职能是国家的根本职能，也没有闸释国家得以存在和发展的基本条件，A、B两项不选；题干也没有承认国家作为一种历史现

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C.该晶体属于离子晶体，M呈+2价D.晶体中与Fe3+距离最近且相等的Fe3+有6个15.化合物Y能用于高性能光学树脂的合成，可由化合物X与2-甲基丙烯酰氯在一定条件下反应制得：0BrH2C-C-C-

2024-01-08 00:06:08

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的溪涧里不时地鸣叫。另外从“夜静春山空”，也可以看到在宁静的夜晚中一片空寂，作者在夜晚中先是看到一片空寂，而后看到了月亮升起，说明月亮是在日落之后的一段时间才在东方升起。上弦月出现在傍晚至前半夜的西边

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3、安徽省2023~2024学年度九年级第一学期期末学质量检测道德与法治试题

能民安，维护国家安全的根本目的，是实现人民安全，让广大群众安居乐业、幸福生活。③国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，国家才能更加繁荣富强。④国家安全是人民幸福安康

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（1)装置A为实验室制O2的装置，则分液漏斗中的液体是高(2)装置B中惑有蒸馏水，其作用是信(3)装登D中有避清石灰水，在实验过程中，D中的现象为(3)在(4)仪器X的名称为,装置C中总反应的离子方程

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①只有835件。由材料可知，最高人民法院建立知识产权法庭③要以①做到了司法程序公正和审判结果公正A.@②能发挥知识产权法庭在维护公正司法中的作用8.主火炬③为企业的技术创新提供了更好的司法保障成。设④

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一项是碑，用销金黄慢蔽之，门钥封闭甚严。因敕有司，自后时享及新C.刺史，官职，秦始置，每那设御史，任监察之职，后如唐朝为好，为染天子即位，谒庙礼毕，奏请恭读誓词。独一小黄门不识字者从，余州军政长官，宋

小说无法回斑现实主，只能尽量地去创造凌驾于生出之上的作品，而不是晚台在创作过程天利名校交流2024届高三联考B卷中，”现实主义”四个学青龙会闪现，但不会一直在大脑里常绕，两为写去T,脑子根本颜不上。小饭：在某次访拔中，修说修虚构了一些地方，在这种时候，给它们命名圈难吗？给人物今名呢？语文（六）温亚军：我小说里的地方，是我想象的另一世界，在这个世界里，我能够任意朝阴，自面自在今名是有些围难，色括给人物取名字，总想着能起一个朝期上口，又能叫人记住的名字，可大费劲本试卷共8页，23题。全卷满分150分，考试用时150分钟了，未必能达到预期效果。后来，我在中短篇小说里，大多人物千脱不起名字，就称呼“他”或者注意事项：“地”，倒也有事不少。我印单煤制的小说人物名学，像前期作品中的“秋琴“万泽新”，至今记北我1,答卷前，考生务必将自已的姓名，准考证号等填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题日的答案标号涂黑。如需改新，后来我小说里的人物名字反而记不住了。动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。同答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在小饭：温哥在生沾和写作上都是一个有计划的人吗？像是一个讲纪律性的写作者吗？温亚军：每个作家的写作动机是不一样的，有时候，想象和写作完金是两回事。想得养好，一旦本试卷上无效。功动起笔来，有时可能会写得一点都不生功，有时会偏离整个主题，写成另外一个东西，这可能是生活3,考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。的经验在作票。所以，我在写小说之前，一般不列提纲，不把自已周在既定的柜子里，那样教不开一，现代文阅读(35分)小饭：每个阶段的写作，对自已的意义有什么不同吗？在像的写作之路上，无学和写作一直在手脚。(一)现代文阅读1（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成1~5题。小饭：温老师好！最近州读了您的短篇小锐（假发》。我想问一下，您的小说更多是来源于生活温亚军：现当代小说，有很多好的小说作家，基本上摆脱了靠经历写作的途径，他们对现实粉演什么样的角色？经验，还是装种精神生活傣验的的台度不是简单地复制，而是创造了一种在生活之上的另外一种现实，这是作家朋心灵依验了现实温亚军：德还是叫我“哥”更亲切些我的小说大多来自精神生活体验，（假发》抑是个例外。这后，另一种真实的艺术写照，它往往关怀的是一些精久性的话题，此知人生每通，还有感情篇小说里“父亲“璃情的俱珍，有我父亲的经历。有一天，不细出手什么动机，想写一个探望重殖父文学给予了我很乡，不光改变了我的命道，也使我的人生更加丰富，充实。文学对我来说，一直亲的中年男人时，我父事溪修的那段经历臾然跳了出来，我就顺手把它用上了。于我的创作，这州粉演着非常重要的角色，感谢文学！概率是非常小的。写小锐是为了塑造人物，虚构的成分更多一必。如果一定要具体化，那么生活经小饭：嗯，其实身边大部分朋友都有这样的感触。温哥这幽年来，对自己认以意义上的写作，有验只占有百分之二十，更多的是精神层面的想象能力怎样的变化？现在回忆刚刚开始写作的时候，是什么体验？小饭：好的，温哥。我想同词您写作这么多年桌，对“好看的故事”，尤其是“好看”两字的理解。温亚军：写小说久了，不救说自已的想象力有多么丰需，但只要救开想象的翅静，小说的空间还在您的小镜审美上，有件么是更重要的吗？是非常大的。在现实生出中，人们的普遍性多于异质性，再有特质的小说人物也难遍脱正常人的基温亚军，小视不是拼故事那么简单，故事是为了整渔人物而存在的。至手“好看”也要有怎么厘本情影和目常生法，相信每个小锐家都在努力书写具有异质性的作品。我附开始写小说时，总想着解了，如果对塑通人物帮助很大，“好有的故事”未尝不可。只是小说，尤其是中短篇小说，不一定写得真实一些，有生伟气息，后来就不那么写了。我现在比较排作那步太贴近生活的小说，我党得，讲一个完整的数事，小说是垂写出一种人生能后，写出人的生帝后度。我认为好的小说，应孩叫人址分强调小说的“真实性”，强调生活气息，就续乏足够的创造力，失去了小锐的意义和价值。续后，建了很久还能儿位第的第一个人物，或者是第个细节，那怕记值其中的一句佛也行。小饭：当有人坪价您，“简单、单纯”（我有相关证据），您感觉是不是很谁确，并欣然接受？小饭：如果步及一能具体而明瑞的信息和加识，您是怎么去钱自已所需影的这幽资料的呢1这温亚军：“简单”是指我这个人在生活，写作中没有姓多的追求，途个还算准痛。“单纯”可不一个生程有趣，或者说限善吗？温亚军：无治小悦怎么虚梅，水远离不开生活的厘辑。常视性的知积和信息，基本上来自生活定，这么多年走址来，许许多多的事情需要你去应对，比知生存，那可要复角多了。圆顿，递花，消的积累，至于小悦中步及的一幽阴生领战的加识，我功秀影到图书馆查线这方面的资科，现在大多沉，反正都经历建。现在是五十多岁的人了，生布给予我的太多，我很知尾了。来自两锦。可以说，这小境程一点梅味都没有，而且有幽信息用在小悦里，把爆不准时价份存圆世小饭：可是杜会，人心，人性，可以说是非常复角的，小说家必须深入其中。您怎么自治这两种小饭；如果往伤编选一本佛影喜欢的短篇小锐集，哪幽作家的哪幽作品年入诱？五相本盾的说法？温亚军：我钟情的作家很多，像变特玛托夫，他的（一目长手百年）（白轮船》（参嘲莉级》，那冷温影军：杜会本来就很丰富，意想不到的变故非常多，有时候让人根本无服应对。事实上，小说静而温暖的表法，曾丝孜变了我的小现巴年加新，略萨，他的（角吧长线》与《潘法雷郭上时和步家更应摘接学多变，这个“变”并不存在树错，不要用道德去衡量，才能免去来缚，只当它们是素材而军第》，那新额的小说结构曾使我非常有迷。巴。数修塔幽事实转换成作品，每个人的厘解不同，笔下的人物所份演的人集角色也就不同。大多小饭说起略的，他的标签人尽增细。不建我想问的是，“现雾主人”这阴个字对您来锐意味着时情我对自已所写的人物不满意，对自已的艺术兼现力持怀疑為度。直到现在，每写一篇小犹时我什么？在写作中，您会时时刻刻想到这烟个等吗都不自信，我能着，一个写作者，还是不自信的好，不然，会你头的。黑温亚军；种手小说来悦，“现实毛又”尾个绨不建有的插顺(摘编自温亚军，小饭（一个写作者，还是不自信的好》）语文大第1（共名负）卧文大第2页（共8页）

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为了在育委隆温和冬季供暖的三步一体高切红注意事项全国©0所名校单元测试示范卷·数学答题前，考生务必将密对线内的项目填写清楚第三单元计数原理综合测试须使用黑色鉴宇笔书写，字体工坐、笔迹清楚将选择题答案填入试卷测边答题栏中。(120分钟150分)眉服微信扫码单元重难点排列、组合的应用，多个因式相乘的二项展开式的求解命题视点探索创新情境课程学情境生活实践情境命题情境点8、19题22题观看微课视频7、12、14题课外题解析密下载复课件,选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有项是符合题目要求的.nt01.由0：14,5四个数组成没有重复数字的四位数中，能被2整除的四位数的个数为B.106fpC.12D.6A.242以2.(1十x)2+(1+x)3十…十(1十x)的展开式中各项系数的和是D.252封A.28(2yB.60飞是5C1243.人工智能(Artificial Intelligenc,缩写AID亦称智械、机器智能，指由人制造出来的机器所表现出来的智能，通常人工智能是指通过普通计算机程序来呈现人类智能的技术.AI的核心问题包括建构能够跟人类相似甚至超卓的推理、知识、规划、学、交流、感知、移物、使用工具和操控机械的能力等.现从以上列举的9种核心问题中任取2种进行了解，若至少有1种取到知识或学，则取法种数一共为19C线C.21D.364,复数(2十（为虚数单雨实部为KIXB.-24C.7D.-7剂从正方体六个面的对角线中任取，一条与烋对角线作为一对，其中所成的角的大小为90°的共有A.24对B.36对C.48对D.60对少.设(1十x十2x)”=a十a1x十a2x2+…十a2mx2,则a1十a3十a5十十a2m-1=CA.4"-2mB.cD.42.2【24新教材·DY·数学（三）-RA一选择性必修第三册一N】n1k可

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自已的观点，即“废墟”有价值。对此简要概括，则可得出答案要点。第⑤段还写了“那些遥远年代创造的宏伟的宫殷、学案22文学短评陵寝…面这种度撼和共鸣就是一个审美的过程”，这是作活动者对“废墟之美”形成原因的阐释，对此内容进行概括，也可边练边语以得出容案要点。片段一：复述内容一无评。只对原词作简单翻译，没有观学案21精准判断选择题（小说、散文）点，没有评论。片段二：曲解作品一一一错评。词人晚年遵到主和派的排斥和活动一打击，志不得伸，只得在乡村闲居。这首词具有浓厚的农村1.A[“透露出了浓浓的悲意”错。作者以淡和克制的笔调生活气息，字里行间洋溢着词人在农村生活的喜说之情，客描写戌边战士的受伤与牺牲，全文虽没有中心情节、重点人观上反映了词人对黑暗官场的憎恶，也可以说乡村和宁物和想刻意表达的思想，呈现的只是一些生活碎片，但全文静、朴素安适的生活，更激起了他抗击金兵、收复中原的爱国悲意不浓，反面有着看似柔弱却自带内刚的支撑。]热忱。2.D.[“作者采用宏大的叙事视角”错。作者摒弃了史诗性的片段三：鳍蜓点水浅评。只抓住表面印象，浅表性地进宏大的叙事视角，从微观的个人化叙事视角切入，以小见大行评论。.深人体会，我们就能感受到词中的妙趣一“醉里以点写面，把生活场景改写成片段式的、具体可感的生命过吴音相媚好”，体现出中老年夫妻之间的和谐、温暖、腰意；程与人生经验，赋予了现实生活以生命性和存在感。]“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”，形象地刻画出小儿无扰无3.C[“这是因为他不能把小弟的情况透露给外人”错。由殷虑、天真活泼的神态，一个“卧”字，使全词生辉。营长“傘起盘子里教导员搿剩下的半块馍，设作声”可知，是片段四：面面俱到一-散评。文学短评在很短的篇幅中，不因为他很难过，不忍提起弟弟的惨状。]可能涉及很多头绪，只能集中于某-一个侧面。眉毛胡子一把4.C[“也为后文殷营长的小弟受伤做了铺垫”错。后文中殷抓，只能是泛泛而谈。可以就词中的某一方面精雕细琢。营长的小弟受伤与边境争端并无关联，作者在这里叙述这段活动二话并不是为后文做铺垫。]1.示例)“墙角数枝梅，凌寒独自开”，王安石在《梅花》诗里硬5.①小弟一直“缺席”，是因为他一直躺在病床上。②小弟常常是把梅花写得峭拔挺立、风骨凛然。僻处“墙角”，远离尘嚣“在场”，是因为小弟连接起了殷营长、教导员、烈土家属、沈和追捧；“凌寒”傲雪，俨然无畏的斗土；“独自”花开，独自调军医和三班的战士们。③小弟尽管“缺席”，但是他和这些人谢，宁可轻轻地来，梢悄地去。我读此诗，如见梅花，顿觉清一样，面对生活的困难，没有退缩，构成一种格外悲壮伟岸的香满纸。那墙角的梅分明是傲岸不屈的人，清音成绝响，王“在场”。，他的经历凸显了成边战土的英雄形象，展示出戏边荆公伟甚！战士高贵的精神气概。解析审题：审请题干要求是关键。(1)明确“短评”重在解析由原文“相比那个人的兄弟，小弟至少还活着，至少将“评”，应以议论的表达方式为主，还要抒发“自己的感受”，写来睁开眼是躺在一张干干净净的病床上”可知，小弟一直“缺作主体性很强。(2)注意题材来源于“经典的文学作品”中席”是因为他一直躺在病床上。“与花卉有关的场景”，因为是场景描写，所以文体可以是小教导员向烈士家属介绍殷营长的身份，说殷营长的弟弟是连说，也可以是诗歌、散文，古今中外作品皆可。小说如《红楼队的三班长，在连队很有威望。当殷营长给小弟收拾完行李梦》中的“黛玉葬花”，堪称经典；诗歌如古代众多的“咏花后，经过招待室旁的图书室，看到沈军医正坐在长条桌前翻诗”，如王安石的《梅花》、林通的《山园小梅》、崔护的《题都城书，然后沈军医又述说了烈上一家人的情况，说到三班长能南庄》，等等。(3)短评要“写出作品名”，要有场景概述，可以吃苦、能于活儿，并且沈军医把写有“但愿人长久，千里共婵点评场景描写的特点或人物在场景中体现出来的精神风貌，娟”的字送给殷营长，因为这是苏轼想念弟弟的句子。所以以及情感主旨。因字数限制，要“长话短说”，评其一点，抓住小弟常常“在场”，因为小弟连接起了殷营长、教导员、烈士家要害。属、沈军医和三班的战士们。写作思路：以王安石的《梅花》诗为例，先点明诗人、篇名及关小弟曾经在少林寺学武，每天早上四点钟起床，穿上沙袋背于梅花绽放的场景描写句；再用一句话指出该场景描写的艺心、戴上沙袋绑腿就跑出去冲山，然后回学校跑匿。吃过早术特点；然后结合诗句中的关键词“墙角”“凌寒”“独自”进行餐，散练会带他们去练蹿腾跳跃、拳术和器械。后来，小弟又分析，分析要不落俗套，不要就花论花，要由花到人，由表及入伍进疆，先在团里的步兵营待了几年，后被调往阿吾斯奇里；最后表明自己阅读此诗的心理感受和情感态度。若以小去年，为给来连队运煤渣的拖拉机送油出了车祸，所以小弟说为例，写作思路亦然。短评可以采用“总一分一总”武结尽管“缺席”，但是他和这些人一样，面对生活的困难，没有退构，以展现清晰的逻辑思维。缩，构成一种格外悲壮伟岸的“在场”。他的经历凸显了戍边2.C二人密谋申请省府早日对周子兴执行枪决”错。二人战壬的英雄形象，展示出戍边战士高贵的精神气概。的报告主要是提醒省府关押周子兴需要承担巨大风险，没有活动二涉及如何处理的问题。门1,B“他的飞扬跋扈、放浪轻狂的艺术风格成为杜甫一生心3B[“主要是为了突出敌人外强中于的真面目”错。本段中向往之的审美追求”错。原文是“杜甫一生都深情地遥望着人物的行为表现，主要是“畏惧这位威名赫赫的人中豪杰”怀想着李白，他爱的其实是他心中那个曾经的自己，那个青这里补充的两个细节主要是为了突出周子兴的人物形象。]春勃发飞在“云路？上的自己”，可见杜甫对李白飞扬戢扈、放4.(1)小说中“我”到宾至走访是一个发生在当代的“现实”故浪轻狂的艺术风格没有产生“一生心向往之的审美追求”。]事，这个故事与周子兴的英雄事迹交织在一起，(2)小说在叙2。D[“暗含对比褒贬”错，文中只是谈论作者对李白、壮甫、曹述周子兴的历史中，多次穿插了对今天宾至的描写，雪芹等人的看法，并没有对比：“对当下缺少理想作家的现状解析小说以对今日宾至的描写开端，接着转入对宾至革命的隐忧及暗讽”于文无据。]历史的回溯，并引出本文主人公周子兴。在讲述周子兴故事3.D[“引导读者去发现和体味作家们的不同精神”说法有的过程中，还穿插了“我”查阅《宾至县志》和《商洛市志》的情误。由结尾两段看，作者是引导读者去领悟和感念理想作家节，在记述周子兴被杀害的过程中，又插入宁对鳞山公园的们带给我们的巨大影响。]介绍。小说在叙述完主要故事后，还写了“我”与友人一起去4A[“用前者很好地反衬了后者”说法有误。作者分述两个了周子兴的墓地的故事。整篇小说以“现实”切入，以“现实可作家的不同是为了表现作家们的不同精神，写曹雪芹并不是作结，中间部分叙述历史故事，而在历史故事的叙述中又插为了反衬杜甫。]入了对“现实”的叙写，可谓“历史”与“现实”交织穿插。5.①语言生动灵活。比如对雨燕形象的刻画和对“云路”“本5.故事：(1)小说主要写了游击支队副队长周子兴受伤被俘后，路”的界定，用语生动、灵活经受了敌人的审讯，最终被残忍杀害的故事；(2)简单交代了②手法灵活多样。文中综合运用虚实结合、比喻、象征等手“我”与友人一起去了周子兴的墓地的故事。法，笔法灵动，丰盒多样，富有表现力。力昼：(1)周子兴的故事表现了英勇无畏、敢于牺牲的革命精③线索明晰，形散神聚。全文围绕“理想作家的比喻”这一核神，充满着感人肺腑的力量；(2)祭拜周子兴墓的故事表现了心话题，以“雨燕”和“行者”为线索，关联古今，融历史与现实烈士在今天受到应有的尊敬和礼赞，革命精神传承不息，充于一体，条理清晰而富有逻辑。满着鼓舞人心的力量④意境深远，主题深刻。文章塑造“雨燕”“行者”这两个形解析“故事的力量”这个题目有两个关健词一一“故事”和象，让“雨燕”飞翔于天空与作家追求高远精神相辉映，让“行“力量”，因此，写作文学短评，需要指出小说讲了什么政事者”脚踏实地，感受人间疾苦，表现了作者对作家怎样履行职还要分折故事充满了或者说给了读者怎祥的力量。此外，题责的深沉思考。目本身是一个偏正短语，表意重心在“力量”上，因此需要结步步高大一轮复讲义语文714

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