(1)分析德累斯顿转型初期众多研究机构存在的有利条件。(6分)(2)说明产业创新集群对促进德累斯顿实现新旧动能转化的意义。(6分)(3)简述德累斯顿传统工业区转型对我国老工业区振兴的借鉴意义。(8分)【答案】(1)老工业基地配套设施齐全，研发基础好；具备长期的资金积淀，能够满足技术研发需求；工业化、城市化起步早，劳动力均受教育水高，科研人员较多。(2)将科研成果转变为生产力，实现产学研的结合；促进不同主体之间的信息交流和技术协作，增强协同创新能力；不同主体分工明确、互利共赢，集群研发，创新的积极性高。(3)政府制定完善的产业发展计划，确定产业发展方向；促进不同主体的集群发展，取得规模效应、集聚效应；加大科研投入力度，驱动创新发展；加强国际交流合作，开拓国际市场。17.阅读图文材料，完成下列要求。(20分)2008年金融危机后，全球进入第五次国际产业转移浪潮，呈现以我国为中心，中高端制造业和中低端制造业分流同步转出的“双线转移”趋势；2009一2019年我国双向直接投资由此发生改变（如图）。从转移方式看，新一轮产业转移呈现以龙头企业带动供应链上中下游企业的抱团式转移。作为我国最大的垂直一体化针织制造商，某集团不断向产业链高端进军，从原始设备制造商逐步向原始设计制造商转型，通过建立大品牌专用工厂、承诺产品直接上柜等，成为世界第一的棉纺织企业。投资亿美元200015001000入500020092010201120122013201420152016201720182019年份■实际利用外资额☐对外直接投资流量(1)据图描述2009一2019年我国对外直接投资和实际利用外资的变化情况。(6分)(2)在第五次国际产业转移浪潮中，指出以我国为中心的“双线转移”路径和推力因素。(6分)(3)依据材料，推测该集团成为世界第一棉纺织企业所采取的措施。(8分)【答案】(1)2009一2016年我国对外直接投资持续增长，2016年达到最高值后逐渐下降；2009一2019年我国实际利用外资稳中有升；2014年我国对外直接投资流量首次超过同期实际利用外资额，成为资本净输出国。(2)路径：中高端制造业从我国回流到欧美等发达国家和地区；中低端制造业从我国向南亚、东南亚等成本更低的国家和地区转移。推力因素：我国中高端制造业的综合成本不断上涨；资源环境约束大；人口红利渐趋消失。(3)面向中高端，加强科技投入，坚持新面料研发，推出新设计，提高产品附加值；承担服装供应链内各种服务，形成纵向垂直一体化的产业链模式；采用抱团式转移方式，形成新的产业集群，生产协作条件好，产业链完整，竞争力强；建立大品牌专用工厂，交货效率高，缩短产品上柜时间和新品投放周期；严审产品质量，获得客户信赖和长期稳定的合作。

中国电信令23:16@30%0高一第二次选科调考语文参考答案1.C【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。A项，“人与智能机器的矛盾”偷换概念，原文只是说“人与机器之间的关系紧张起来”，而不是说“人与智能机器的矛盾”。B项，“都以铁皮机器怪物的形象出现”不合文意，从原文“·Rot'后来在人们脑海中变成了铁皮机器怪物，则要拜20世纪初美国民社区中‘通俗杂志'的封面及插画所赐”可看出。D项，“研发实践遍布大多数国家”于文无据。2.D【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。“就能够真正出现科幻作品中有情感的‘Robot'”错误，从材料一来看，这是不可能出现的。3.C【解析】本题考查理解文中重要概念含义的能力。A项，属于材料二第二段中的“人机协同”。B项，属于材料二第一段中的“通用人工智能”。D项，属于材料二第三段中的“自主智能”。C项，属于“专用人工智能”。4.①首先，点出在科幻作品中人和智能机器的矛盾：②其次，指出人类不信任智能机器人是一个伪问题，并从命名、文化等角度进行分析：③最后，从数学理论层面阐明：人工智能不会威胁人类。（答对一点给1分，答对两点给3分，答对三点满分：意思答对即可)【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。注意可以用“首先”“然后”“继而”“再”“接下来”“最后”这些词语连接起来，体现文章论证思路：也可以直接说出“第几段”写了什么。5。人工智能是天使：①人工智能对于人类的威胁都是科幻作品中幻想出来的，没有现实和理论依据：②现实中的人工智能是为了达成设定目标而运转的“机械”系统，能够降低人工干预的程度，从而实现机器对人的替代：③希尔伯特的数学思想驱逐了庞加莱数学思想体系中的神秘主义，使人工智能拥有人类情感变得没有必要。④人工智能在多方面获得长足发展，并将迎来技术拐点，这些技术实现后，将大大减少人工干预。（每点2分，答对两点满分，意思答对即可：如从反面“魔鬼”角度回答，言之成理亦可酌情给分)【解析】本题考查对文章信息的整合和对内容的理解、概括的能力。本题体现了因文设题的考查特点，一方面要求考生对材料信息内容加以整合，另一方面要求结合自身理解加以判断和推理，有一定的灵活度。6.A【解析】本题考查分析鉴赏小说思想内容的能力。“程士成的‘驴叫'是被‘门客们'相通的”错，是大将军个人的意志7.B【解析】本题考查分析鉴赏小说艺术特色的能力。“这头驴应是财主被程士成的高风亮节感动，幡然醒悟将驴送回来了”错，是传奇式结尾，并不能断定是财主将驴送回。8.①推动情节的发展。由于被迫学驴叫，程士成不堪受辱，回家自守，“长人”来访，一唱一和，通过驴叫，来宣泄内心对大将军的厌恶。②塑造人物形象。程士成不愿屈服，攀附权贵，有文人风骨：大将军飞扬跋扈，操持权柄，居高临下，肆意践踏普通民众的人格尊严：“长人”重情知义，心怀仁义。③烘托小说主旨。对强权之下固节守操、不随波逐流的文人做岸风骨的赞美与肯定。（每点2分，意思答对即可：如有其他答案，言之成理亦可的情给分)【解析】本题考查分析小说细节的作用的能力。可以从情节、人物形象，小说主旨等方面进行分析9.①小说取材于古代笔记体小说中的一段材料，以基本真实的历史事件“学驴叫”为原型，符合生活的真实性②作者通过想象对材料进行艺术加工，设计了文人幕僚程士成、大将军、“长人”等形象，并对他门的外貌、心理、语言、神态等进行想象和描写，体现了小说艺术合理的虚构性。（每点3分，意思答对即可）【解析】本题考查小说文体特征的能力。历史小说取材于历史，所以，“真实性”指的是符合历史事实：“虚构性"“指的是它的文学性，运用诸多的文学手法来塑造人物，给读者以真实感。【高一语文·参考答案第1页（共4页）】002A·SX·

主题语境：人与社会一一艺术木文是应用文。文章介绍了一周内值得观看的四个电视节目。l.D。理解具体信息题。根据In the footsteps of killers部分中的As the star of hit seriesSilent Witness,Emilia Fox has grown comfortable around fictional crime Intelligence 2He's been busy entertaining us in the Friends reunion,and now actor David Schwimmer isback on the box bringing us the second series of Sky's Intelligence可知，这两个节目都是由有经验的演员主演的。2.C。理解具体信息题。根据Tina Turner at the BBC部分中的A real musical treat with acollection of performances、shining on stage和belting out hits等内容可知，该节目是歌手Tina Turner的演唱合集，故是音乐爱好者的最佳选择。3.B。理解文章类型题。根据文章的标题、内容及形式可知，本文主要介绍了本周值得观看的四个电视节目，故最有可能出现在报纸的“娱乐”栏目。B篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。文章讲述了作者50多岁的时候从流层跳伞创造了一个世界纪录，并为流层探索做出了贡献。4.D。推断题。根据第一段中的until I reached 135,890feet、I set the world record for freefall和倒数第二段中的three balloon tests from57,000feet,105,000 feet and the record flight at135,890fet可知，作者上升到135,890英尺的高空后跳伞是为了测试他的降落伞系统。5.A。推断题。根据第二段中的的I'd become especially interested in the stratosphere.Itislittle studied Our project started with a simple question:Is it possible to build a scuba-divingsystem for stratospheric exploration可知，作者研发自携式跳伞系统的日的是探索流层。6.C。理解观点、态度题。根据第三段中的MacCallum not only believed it was possible,but he asked the best talent at his company to develop a plan可知，MacCallum很支持作者的计划。7.D。理解具体信息题。根据最后一段中的Our hope is that my jump will excite a newgeneration of students to challenge themselves,explore their world and redefine what is possible可知，作者的团队希望激发学生挑战自我，探索世界，重新定义什么是可能的。C篇主题语境：人与自然一一自然生态本文是新闻报道。文章报道了疫情期间由于旅游业变得萧条，生活在太洋里的座头鲸的行为也随之发生了改变。8.D。理解具体信息题。根据第二段中的For around35 years,NPS researchers havecollected information on these seasonal visitors ..The team listen in on the whales'calls using anetwork of special underwater microphones可知，NPS研究员的主要工作是收集座头鲸的信息并研究它们的行为。9.C。理解具体信息题。根据第三段的内容以及第四段中的The waters were at theirquietest in almost a century,.and the sound of cruise ship engines disappeared可知，该地区海水近一个世纪以来呈现出最静的状态是由于旅游业的减少。10.A。理解主旨要义题。根据第四段的内容可知，由于海水重归静，该地区游客减少使座头鲸的一些惯发生了改变，如它们的听力范围变得更大，对幼仔的抚养方式和打盹等行为均发生了变化。11.A。理解主旨要义题。通读全文可知，本文为新闻报道，首段即点明了报道事件：疫情期间，太洋西北海岸的座头鲸的行为发生了改变。在接下来的段落中，作者介绍了该

教学全国@0所名校单元测试示范卷区札记但是后门不能通过了，厨子和送蛋糕的人挡在那里。“怎么了？”“小姐，对面的斜坡下面有一些简陋的小房子，你知道吗？有个赶马车的小伙子住在那儿，他叫斯各特。今天早晨，牵引车把他的马吓着了，受了惊的马把他摔了下来，他的头撞到了地上，没命了。”送蛋糕的人饶有兴致地讲着。“他死了？”劳拉瞪大了眼睛。“被抬起来的时候就死了，我到这里送蛋糕时，看见他们家的人正把他抬回去。他家里还有老婆和五个孩子。”劳拉抓住琼斯的手臂，神色惊慌地说：“我们怎样才能把它给取消了呢？现在我就到楼上去和妈妈谈谈。”希恩太太正在试她的新帽子。劳拉气喘吁吁地告诉了母亲那个不幸的消息。“我们的茶会必须取消了，是吗？客人和乐队一来，就会被他们家听到，他们离我们太近了。”劳拉没有想到母亲并不同意。“我的孩子，你应该合情合理地想一想。我们是在无意中知道这件事的。你回答我，如果那些小房子里有人生病死掉，我们不是也要照常过我们的生活吗？”“妈妈，我们这样做是不是太冷酷了？”“宝贝儿！”希恩太太拿着那顶帽子走过来，劳拉还来不及阻止，她就把手里的帽子戴在劳拉头上了，“好孩子，这顶帽子你戴正合适，简直是给你做的。我戴着有些太年轻了。你自己好好看一看，你有多漂亮！”她把小镜子举到劳拉面前。“不，妈妈！”劳拉没有妥协的意思，她把脸转到一边。“劳拉，你这样就太让人失望了。”希恩太太冷冷地说。“我实在不明白。”劳拉站起来走了，她回到自己的卧室。一进门，就在镜子里看到一个漂亮迷人的姑娘，头上那顶装饰着金色野菊花的黑色帽子上，有一条长长的黑丝绒带子垂下来。她从来没有想到，自己竞然这样好看。她疑惑了，难道母亲说的没错？可是她又好像看见那个带着一群小孩，把丈夫的尸体抬回家的不幸女人。她决定等茶会结束后再去考虑这件事。随后受到邀请的客人们都先后到来了。乐队开始演奏。仆人都从房子里出来，走到凉棚下。草坪上有很多的客人在悠闲地漫步，一群朋友欢聚在一起，相互拉手、亲吻，开心地笑，真是太愉快了！“姑娘，这帽子可真合适！”“劳拉，你今天怎么格外漂亮啊？简直像个西班牙女郎。”这个美好的下午像鲜花一样，怒放之后又慢慢合上花瓣。所有的客人都告辞了，希恩太太看见桌子上还有许多吃剩的点心，不吃掉都会变质的。她又有了一个出色的念头。“我们装个篮子，把这些完全是好好的食物送给那可怜人。不管怎样，孩子们可以大吃一顿了。你们同意吗？而且一定会有邻居去看她，这么多的现成的点心该多好。劳拉！”她高兴地要跳起来，“到贮藏室把那个最大的篮子拿来。”“妈妈，我们这样做恐怕不太合适吧？”劳拉说。她想，那个女人会愿意接受这些吃剩的东西吗？“有什么不合适的！你到底怎么回事？”劳拉赶紧把篮子拿来。母亲把东西都塞到篮子里。“你给她送过去吧，就这样去，不必换衣服了。”这时候天色已经发暗了，在一个喧闹的下午过后，傍晚变得一片寂静。她横穿过街道，走进狭窄的小巷。她低着头加快了脚步，头上那顶有丝绒带子的大帽子真是引人注意，实在不该戴来！算了，既然已经来了。就是这里，到了，没错。劳拉感到异常紧张，真希望马上离开这儿！她走过去敲了敲门。门开了，一个穿着丧服的小个女人出现在门口。女人说：“请进，小姐。”“噢，不，”劳拉说，“我是来送东西的…”那个小个女人好像对她的话充耳不闻。“请走这边，小姐。”劳拉发现自己到了一个破旧、狭小、低矮的厨房，里面，点着一盏冒烟的灯。火炉旁坐着一个女26【23新教材老高考DY,语文-R-选择性必修中册-QG】

然而形势似乎总不甚太了。抱着小孩的老妈子因为在骚扰时四顾，没有留意，头上梳着的喜鹊尾巴似的“苏州俏”便碰了站在旁边的车夫的鼻梁。车夫一推，却正推在孩子上：孩子就扭转身去，向着圈外，嚷着要回去了。老妈子先也略略一跄踉，但便即站定，旋转孩子来使他正对白背心，一手指点着，说道：“阿，阿，看呀！多么好看哪！…”空隙间忽而探进一个戴硬草帽的学生模样的头来，将一粒瓜子之类似的东西放在嘴里，下颚向上一磕，咬开，退出去了。这地方就补上了一个满头油汗而粘着灰土的椭圆脸。“好！”什么地方忽有几个人同声喝彩。都知道该有什么事情起来了，一切头便全数回转去。连巡警和他牵着的犯人也都有些摇动了。“刚出屉的包子咧！荷阿，热的…。”路对面是胖孩子歪着头，磕睡似的长呼：路上是车夫们默默地前奔，似乎想赶紧逃出头上的烈日。大家都几乎失望了，幸而放出眼光去四处搜索，终于在相距十多家的路上，发现了一辆洋车停放着，一个车夫正在爬起来。圆阵立刻散开，都错错落落地走过去。车上的坐客依然坐着，车夫已经完全爬起，但还在摩自己的膝髁。周围有五六个人笑嘻嘻地看他们。“成么？”车夫要来拉车时，坐客便问。他只点点头，拉了车就走：大家就惘惘然目送他。起先还知道那一辆是曾经跌倒的车，后来被别的车一混，知不清了。马路上就很清闲，有几只狗仲出了舌头喘气：胖大汉就在槐阴下看那很快地一起一落的狗肚皮。老妈子抱了孩子从屋檐阴下蹩过去了。胖孩子歪着头，挤细了眼睛，拖长声音，磕睡地叫喊“热的包子咧！荷阿！…刚出屉的…。”一九二五年三月一八日（有删改)文本二：像《示众》这样的小说，在打破既定的小说规范的同时，也在创造新的小说范式。其实《示众》对故事情节的忽略，将小说中的人物“符号化”，这都是有意为之的。引起鲁迅创作冲动的，是人的日常生活中的某些场景与细节，以及他对于这些具体的场景、细节背后所隐藏着的人的存在、人性的存在、人与人的关系的深度追问与抽象思考。这样，鲁迅的小说就具有了某种隐喻性，涂上了鲜明的象征色彩。(摘编自钱理群《鲁迅作品细读·读<示众>》)7.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（)A.开篇的长夏街景图，运用细节描写和特写镜头，写出了京城酷夏的闷热，更隐喻着人的生活的沉闷、懒散、百无聊赖，构成了生存环境的背景。B.《示众》的语言呈现出精准、形象化的特点。如文中胖孩子的几处吆喝声，内容有细微的差别，寒假验收考试6

然而形势似乎总不甚太了。抱着小孩的老妈子因为在骚扰时四顾，没有留意，头上梳着的喜鹊尾巴似的“苏州俏”便碰了站在旁边的车夫的鼻梁。车夫一推，却正推在孩子上：孩子就扭转身去，向着圈外，嚷着要回去了。老妈子先也略略一跄踉，但便即站定，旋转孩子来使他正对白背心，一手指点着，说道：“阿，阿，看呀！多么好看哪！…”空隙间忽而探进一个戴硬草帽的学生模样的头来，将一粒瓜子之类似的东西放在嘴里，下颚向上一磕，咬开，退出去了。这地方就补上了一个满头油汗而粘着灰土的椭圆脸。“好！”什么地方忽有几个人同声喝彩。都知道该有什么事情起来了，一切头便全数回转去。连巡警和他牵着的犯人也都有些摇动了。“刚出屉的包子咧！荷阿，热的…。”路对面是胖孩子歪着头，磕睡似的长呼：路上是车夫们默默地前奔，似乎想赶紧逃出头上的烈日。大家都几乎失望了，幸而放出眼光去四处搜索，终于在相距十多家的路上，发现了一辆洋车停放着，一个车夫正在爬起来。圆阵立刻散开，都错错落落地走过去。车上的坐客依然坐着，车夫已经完全爬起，但还在摩自己的膝髁。周围有五六个人笑嘻嘻地看他们。“成么？”车夫要来拉车时，坐客便问。他只点点头，拉了车就走：大家就惘惘然目送他。起先还知道那一辆是曾经跌倒的车，后来被别的车一混，知不清了。马路上就很清闲，有几只狗仲出了舌头喘气：胖大汉就在槐阴下看那很快地一起一落的狗肚皮。老妈子抱了孩子从屋檐阴下蹩过去了。胖孩子歪着头，挤细了眼睛，拖长声音，磕睡地叫喊“热的包子咧！荷阿！…刚出屉的…。”一九二五年三月一八日（有删改)文本二：像《示众》这样的小说，在打破既定的小说规范的同时，也在创造新的小说范式。其实《示众》对故事情节的忽略，将小说中的人物“符号化”，这都是有意为之的。引起鲁迅创作冲动的，是人的日常生活中的某些场景与细节，以及他对于这些具体的场景、细节背后所隐藏着的人的存在、人性的存在、人与人的关系的深度追问与抽象思考。这样，鲁迅的小说就具有了某种隐喻性，涂上了鲜明的象征色彩。(摘编自钱理群《鲁迅作品细读·读<示众>》)7.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（)A.开篇的长夏街景图，运用细节描写和特写镜头，写出了京城酷夏的闷热，更隐喻着人的生活的沉闷、懒散、百无聊赖，构成了生存环境的背景。B.《示众》的语言呈现出精准、形象化的特点。如文中胖孩子的几处吆喝声，内容有细微的差别，寒假验收考试6

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2.根据原文内容，下列说浅还正确的二项是(,A材料一引经据典资料塑实，充分论证高终贯空在统这化中的观点】By材料二第二段反证法论证了“作为美活新的第一美德，正义是不可调和的龙手是好你有依把欧·来估起它受惊以后跑回窠中的情形。它们照便是用埋在地下的引水陶筒逻附料一从正义的起源到”天下为公政治理知，逐层论证打正义论对中华民族的运到】家的，网为里两四通人达，香子格说上的三塞龙义进去以后必挤程张鉴的.为求实公准露心两则材料分别从不同角度思考了正义论对社会秩序的，寒宽了良性社会的标准，移三火滤奔，因为有时很可能是被一匹物追逐，物尚排和在水道口过一会儿心定了一点小心谨谁从水道口露出那两个毛车非的少耳朵和光头来，听听远近风声从经验明白“天下太”后，3.下列选项，不能体现材料一“天下为公”包含的正义论的一项是(8分方重新到草树间来游戏。A仁人之事者，必务求兴天下之利.除天下之害。(《墨子·聚下》娥坐的地方大以孙便足道选峻的悬崖，向下直插人深海巾。若想自杀，只要稍精用力&使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寒、孤、独、废疾者皆有所养。（(《礼记)句睛二联就可坠度而下，掉进海水里喂鱼吃。海水有时静不泼，如知一片光滑的玻璃。有时可C党的二十大报告指出，中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。着到两三大高的大浪头，载着敏折的白帽子，排列成行成对，直向岩石下扑撞，结采这浪头却变清初启蒙思想家黄宗袭提出“天下为主，君为容”(《明夷待访录》)的主张。威一片银白色的水速，一库带成失的雾雨。我一面让和暖阳光拱炙肩背手足，取得生今所需要4.材料二使用了类比论证说明道理，请根据文意，在横线处补写恰当的语句。(4分)的热和力，一西却用面前这片大海教育我，沟深我的生命。时间长，次数多，天与树与海的形色5有专家认为，人类文明的誉遍法则与基本价值在于正义。请结合材料谈谈对这句话的理解。气味，便静静地溶解到了我绝对单独的灵魂里。我虽寂寞却并不悲伤。因为从欢会题想中，感(6分)童到生命智慧和力量。心脏跳跃节奏中，即伊然有形式完美韵律清新的诗歌，和调子柔软而充(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）满青春纪念的音乐。阅读下面的文字，完成6~9题。名誉、金钱或爱情，什么都没有，这不算什么。我有一颗能为一切现世光影而跳跃的心，就水云沈从文袋够了。这颗心不仅能够梦想一切，而且可以完全实现它。一切花草既都能从阳光下得到生小青岛的五月是个稀寺古怪的时节，从二月起的交换季使风忽然可息后，阳光热力到了地机，各自于阳春烟景中芳菲一时，我的生命上的花朵，也待发展，待开放，必有惊人的美丽与面，天气即刻暖和走来。树林深处，有了啄木鸟的踪迹和黄莺的鸣声。公园中梅花、桃花、玉兰芳香。”Y,我仰卧时那么打量。一起身，另外一种回答就起自中心深处。这正是想象碰着边际时所引郁李、棣秉、海案和樱花，正像约好了日子，都一齐开放了花朵。起的一种回音。回音中见出一点世故，一点冷嘲，一种受社会挫折蹂躏过的记号。、到处都聚集了些游人·穿起初上身的称身春服。携带酒食和糖果，坐在花木下边草地上赏“一个人心情骄傲，性格孤僻，未必就能够作战士，应当时时刻刻记住，得谨慎小心，你到的花取乐。就中有些双南北大都市来看樱花作短期旅行的，从外表上一望也可明白。这些人为表原是个深海边。身体纵不至于掉进海里去，一颗心若掉到梦想的幻异境界中去，也相当危险，挣示当前为自然解放后的从容和快乐，多仰卧在草地上，用手枕着头，被天上云影、压枝繁花弄得扎出来并不容易。”发迷。口中还轻轻吹着忽哨，学林中鸣禽唤春。女人多站在草地上为孩子们照相，孩子们却在q这点世故对于当时的我并不需要，因此我重新躺下去，俨若表示业已心甘情愿受我选定的花树间各处乱跑。生活选定的人所征服。我等待这种征服。?、就在这种阳春烟景中，我偶然看到一个人的一首小诗，大意说，地上一切花果都从阳光取得口“为什么要挣扎？倘若那正是我要到的去处，用不着使力挣扎的。我一定放弃任何抵抗生命的芳馥，人在自然秩序中，也只是一种生物，还待从阳光中取得营养和教育。因此常常欢喜望。一直向下沉。不管它是带咸味的海水，还是带苦味的人生，我要沉到底为上。这才像是孤独伶停的，帝了几个硬绿苹果，带了两本书，向阳光较多无人注意的海边走去。走过了浴场，活，是生命。我是个乡下人，走到任何一处照便都带了一把尺，一把秤，和普遍社会总是不合走过了炮台，走过了那个建筑在海湾石堆上俄国什么公爵的大房子…一直到太角凸出海中切来到我命运中的事事物物，我有我自己的尺寸和分量，来证实生命的价值和意义。我讨那个黛色大五堆士，方不再向前进一般标准，尤其是伪思想家为粗曲蠹蚀人性而定下的庸俗乡愿蠢事。”容本这个地方前面已是一片碧绿大海，远远可看见灵山岛的灰色圆影，和海上船只驶过时在浅“好，你不妨试试看，能不能使用你自己那个尺和秤，去量量你和人的关系。”紫色天末留下那一缕淡烟。我身青后是一片马尾松林，好像一个一个翠绿扫帚，归拂天云，矮矮“你难道不相信吗？”的稀疏的马尾松下，到处有一丛丛淡蓝色和黄白间杂野花在任意开放。花丛间常常可看到一对中你应当自己有自信，不用担心别人不相信。一个人常常因为对自已缺少自信，才要从另对小而伶俐的麻褐色野免，神气天真烂漫，在那里追逐游戏。这地方还无一座房子，游人稀少，相信中得到证明。政治上纠纠纷纷，以及在这种纠纷中的栖牲，使百万人在面前流血，流血本来应分算是这些小小生物的特别区，所以与宿生人互相发现时，必不免地有三分好奇，眼珠子就为的是可增加某种人自已那点自信。在普通人事关系上，且有人自信不过，又无从用骨尿绿的对人望望。望了好一会，似乎从神情间看出了一，点危险，或猜想到“人”是什么，方棵然人得到证明。所以一失了恋就自杀的，这种人做了一件其蠢无以复加的行为，还以为自惊悟，猛回头在草树间奔窜。逃走时恰恰如一个毛团弹子一样迅速，也如一个弹子那么怒然触在追求生命最高的意义，而且得取了它。”着树身而转折，更换个方向继续奔窜。这聪敏活泼生物，终于在绿色马尾松和杂花间消失了。“我只为的是如你所谓灵魂上的骄做，也要始终保留着那，点自信！”一·24-192C·【高三语文第3页（共8页）】【高三语文第4页（共8页）】·24-

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1、安徽2023-20

2、2024届广东省广州市高三年级8月开学考历史

江西省2022一2023学年高二年级上学期期中调研测试历史参考答案1.【答案】C【解析】题中地图显示的是“商朝统治区域”。西周大规模推行分封，故A项不正确。从地图中不能看出商朝多维度实施过宗法制度，故

3、2022-2023学年河北省邯郸市高一（下）期末历史试卷

第入14.(12分)阅读材料，完成下列要求。当”只要对别公风装部赞出产内构建、红调之路经济多相聚到结数诗之的战心的思统址国相信，二常近路，得到了国际社会的广泛好评许多国家纷纷表示愿意支持和参如城略带一

4、福建省福州市2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题答案

16.B根据材料信息可知，昆曲在发展中借鉴了其他声腔的优点，最终得到世界认可，这说明昆曲在发展中得益于其自身的兼收并蓄，故B项正确。名人的弘扬有助于昆曲发展，但昆曲的发展并不取决于名人的弘扬，A项错误

5、[九师联盟]2024届高三12月质量检测历史(湖北)答案

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1、九师联盟 2024

实践的直接现实性，②排除。“郧县人”的发现是对人|27.D【命题意图】本题以中国古代避皇帝名讳为切入31.C【命题意图】本题以深圳股份制企业的成立为切入德国社会发生巨大变迁，故选C项。工业成为主导产类演进的新的认识，反映了认识的不断发展，③正确点，考查中国古代政治制度的特点，考查考生获取和,点，考查中国经济的发展与探索，考查考生获取和解业是在19世纪中后期，排除A项。宗教改革开始于④表述正确，但不符合材料主旨，排除。故选A项。解读历史信息的能力，体现了时空观念、史料实证、历读历史信息的能力，体现了时空观念、历史解释、家国16世纪，“文化普及”材料未显示，排除B项。德意志23.A【命题意图】本题以凡而伟大的人物事迹为背史解释等历史学科核心素养。情怀等历史学科核心素养。帝国统一是在1871年，与材料时间不符，排除。景，考查价值的创造和实现的相关知识，考查考生获【解析】《汉书》中凡“邦”皆改为“国”、唐初名将李世【解析】根据“1986年”“国营企业股份化试点”“深圳34.B【命题意图】本题以二战结束后美国不同性别的全职取和解读信息、调动和运用知识的能力，旨在培养考勣，《新唐书》《旧唐书》本传作“李勣”等历史现象都股份制改造”等信息可知，这些改革的目的是在计划工作者的收入为切入点，考查女性地位的变化，考查考生生的政治认同。体现了避皇帝讳的意图，实质上反映了皇权的独尊，经济体制下探索市场经济的可行性，对当时的计划体获取和解读历史信息的能力，体现了唯物史观、历史解【解析】甘于凡，需要坚定的理想信念，①正确。材故选D项。正统意识与材料无关，排除A项。材料强制产生了冲击，故选C项。1992年，党的十四大正式释、史料实证、时空观念等历史学科核心素养。料中没有涉及社会发展规律，②排除。材料体现的是调的是君主专制，没有涉及中央集权，排除B项。“避提出建立社会主义市场经济体制的目标，排除A项【解析】根据材料中“1960一1992年”的时间信息可知凡的人坚持做凡的事情，铸就了新时代的英雄，尊者讳”，名讳并不是皇帝独有，排除C项。1978年国企改革已经开始，排除B项。开放包括国二战结束后，美国妇女均收人及占男性均收入的实现了人生价值，③正确。“以英雄为榜样”的说法正28.B【命题意图】本题以梁启超思想的变化为切入点，内、国外两个层面，D项与材料主旨无关，排除。比例总体上不断提高，这说明女性的角色地位发生转确，但材料中体现的是凡的人坚持做凡的事情，考查近代中国救国思想的发展，考查考生获取和解读知识拓展计划经济与市场经济变，地位不断提高，故选B项。20世纪90年代以后并不是实现非凡梦想，④排除。故选A项。历史信息的能力，体现了时空观念、历史解释、唯物史知识经济成为主导，排除A项。女权运动在20世纪计划经济市场经济24.A【命题意图】本题以《尚书》的内容为切入点，考查观等历史学科核心素养。60年代开始兴起，排除C项。材料不涉及阶层之间的商周时期的政治，考查考生获取和解读历史信息的能【解析】根据材料可知，梁启超对中国文化由激烈批判用行政手段调节配社会流动，排除D项。特征靠市场调节配置资源走向了尊重爱护，结合所学知识可知，一战暴露出西置资源力，体现了史料实证、历史解释等历史学科核心素养。仓方法技巧表格类选择题答题方法【解析】材料“今予发，惟恭行天之罚”“天降丧于殷方文明弊端，使梁启超对西方文化有了新的思考，故能够有效地集中人表格类材料选择题主要以数字表格等为载体，借助积提高资源的使用强调周王是躬行天命，周代商是天命之故，这说明西选B项。“对传统文化改造完成”说法错误，排除A力、物力、财力进行于具体数字信息考查学生对表格材料的处理能力率，促进经济的发展周讲求政权来源的正统性，故选A项。“天人感应”是项。中国人的民族国家意识在20世纪初期就已经初作重，点建设及灵活迁移所学知识的能力。解答此类题目时：西汉董仲舒提出的，与材料时间不符，排除B项。C步形成，排除C项。D项与材料内容无关，排除。多看表中的项目，包括时间、空间、数量的变化（升消高度集中，束缚了存在一定盲目性项是商朝统治的特征，排除。材料中没有强调西周反29.C【命题意图】本题以中华苏维埃政府的改革措施为降)；二看表中的数据，观察纵横变化并综合分析表极生产力的发展自发性和滞后性思商朝灭亡的原因，排除D项。切入，点，考查中国共产党的正确领导，考查考生获取格中的有效信息，揭示所反映的现象。25.D【命题意图】本题以选官观念的变化为切入，点，考和解读历史信息的能力，体现了时空观念、历史解释两种体制各有优缺点，随着经济的发展，35.A【命题意图】本题以世界经济全球化为切入点，考查中国古代选官制度的影响，考查考生获取和解读历史料实证等历史学科核心素养。认识计划经济体制的弊端日益阻碍经济的发查国际政治经济新秩序，考查考生获取有效信息，运史信息的能力，体现了时空观念、历史解释等历史学【解析】根据“《劳动互助社组织纲要》”“有计划地去展，建立社会主义市场经济势在必行用所学知识分析问题的能力，体现了时空观念、家国科核心素养。调剂农村中的劳动力”等信息可知，中华苏维埃政府32.D【命题意图】本题以《注释集》里的思想为切入，点，情怀等历史学科核心素养。【解析】根据材料并结合所学知识可知，魏晋时期的选这些措施有利于农村劳动力的合理使用，有利于优化考查罗马法对西方的深远影响，考查考生获取和解读【解析】根据材料可知，发展中国家在经济全球化中的官制度为九品中正制，“清”字常见于人物品藻，有“清根据地的劳动力资源配置，故选C项。此时处于第二历史信息的能力，体现了时空观念、历史解释等历史话语权很少，一些国际组织也很难协调各国之间的矛官”之说，到了南北朝时期，“清”字被广泛应用于文学次国内革命战争时期，这些举措不是为了适应民族战学科核心素养。盾，这从侧面说明国际政治经济新秩序尚未建立，故选A项。欧美各国阻碍全球化发展不符合史实，排评论，这说明选官观念影响时代审美，故选D项。玄争的需要，排除A项。“推动”的说法错误，排除B项。【解析】根据材料可知，罗马法在11世纪末12世纪初获得了新生，其思想原则、精神内核发生了很大变化，除B项。材料没有体现全球经济两极分化现象严学讲求老庄与儒佛道的融合，排除A项。当时实行九红军长征解决了战略转移兵源问题，排除D项。30.A【命题意图】本题以“一五”计划为切入点，考查中引入了“权利”等词汇和原则，这客观上推动了法治社重，排除C项。发展中国家应该加强合作，但仅仅加品中正制，排除B项。佛道思想与材料无关，排除国建设社会主义的探索，考查考生获取和解读历史信会的建立，为现代意义上的欧洲民主确立了法律基强合作，未必能提高话语权及解决各国矛盾，排除C项。息的能力，体现了时空观念、历史解释等历史学科核础，故选D项。城市运动兴起是商品经济发展的结D项26.D【命题意图】本题以王安石变法为切入，点，考查北宋时期的社会救济，考查考生获取和解读历史信息的心素养。果，与材料内容无关，排除A项。人文主义思想是在知识拓展推动世界多极化的因素能力，体现了唯物史观、历史解释等历史学科核心【解析】根据材料可知，20世纪50年代我国的工业建14世纪兴起的，排除B项。公共生活质量提高是在启不结盟运动走向联合的欧洲摆脱美国世界冲击形成、发展素养。设开始向西部转移，地质勘探投资集中于西北、西南蒙运动后，排除C项。欧洲共同体成立独立自主多极两极发展中国家兴起【解析】根据“多种财政支持机制”“经营性新常机和华中地区，结合所学知识可知，这些举措是为了应33.C【命题意图】本题以16一18世纪德国社会职业发化趋展趋势为切入点，考查德国的发展，考查考生获取和日本经济崛起中国经济制”等信息可知，北宋政府通过多种手段增加财政收对严峻的国际形势，故选A项。当时工业基地大部分冲击两极势的冲击发展迅速入，这说明封建经济的稳定性增强，故选D项。A项在东北，实际上还没有改变工业不衡局面，排除B解读历史信息的能力，体现了史料实证、历史解释、时谋求政治大国出现两极国际地位提高仅反映材料的一部分内容，排除。材料没有体现社会项。苏联模式是侧重发展重工业，与材料中的布局无空观念等历史学科核心素养。36.【参考答案】(1)地势特点：西北高东南低（或西高东变化，排除B项。材料没有涉及财政政策的比较，无关，排除C项。1952年底，国民经济得到全面恢复，排【解析】根据材料可知，18世纪30年代后，德国出版低，北高南低)。(2分)》法得出财政的主要手段是什么，排除C项。除D项。类、经济类、技术类职业数量迅速增加，说明这一时期理由：“北水汇东”说明西高东低(2分)；“再往南排到D55卷（六)·文科综合D56卷（六）·文科综合

1、七年级语文《石壕吏》教案

王即时传播载体手段、生活工作节奏，信息产生和淘汰率等方面不断变化的的代浪中，微小说也将迎来空前的发展机遇，优势，因而产生的社会效应更大。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分》武步记B体现出其对

2、中考语文阅读理解解题技巧：地震与海啸的关系

21.答案：示例：与服务舱分离后的返回器进入大气层，在黑障区短 暂降落后跳出大气层，再从外层空间进入大气层，通过黑障区 继续降落，最后开伞减速着陆到预定地点。 解析：注意理清题干“‘嫦娥五号’返回器落

3、安徽2023-2024 学年七年级上学期调研三语文试题

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1、安徽2023-20

4、安徽2023-2024 学年八年级上学期调研三语文答案

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5、2022-2023学年广东省潮州市高一下学期期末语文试卷

目的在“成人”，而“成人”对于每个人来讲无疑都是终身性的修养课题。他说：“真积力久则入，学至乎没而后止也。”(《苟子·劝学》)苟子以“积”论“礼”、以“积”论“学”，又明确提出“学至乎没而后止”，正是

.uM求子20分8.在2023春节团拜会上讲话指出，“大道至简，实干为要…埋头苦干，不驰于空想，不骛于夸题卷虚声”。这启示我们青少年学生要①发扬实干精神，劳动创造辉煌思考③崇尚艰苦奋斗，实干创造未来②尽早步入社会，积极参与劳动A.①②④放弃追求梦想，注重脚踏实地B.①③C.②③D.②④9.政府工作报告指出，设立首批国家公园，建立各级各类自然保护地9000多处。美丽中国建设迈出重大步案伐。这表明了我国重视工《A.生态安全台法B.经济安全C.科技安全D.社会安全10.中华民族自古以来就有着闪烁着理性和智慧光芒的荣辱观念。下面古语符合这一观念的是①行己有耻，使于四方，不辱君命要有②人生自古准无死？留取丹心照汗青③仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱④风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④11.“神舟十三号、神舟十四号、神舟十五号接力腾飞，中国空间站全面建成，我们的太空之家遨游苍穹。”以流下对此评点正确的是权①太空探测，中国技术不断增强②探索未知，自主创新努力超越③灿烂文化，唯有通过科技展现④载人航天，实现人类终极梦想A.①②B.①③C.②③D.②④12.近年来，坚持依法防控疫情，有力保障统筹疫情防控和经济社会发展，健全防范化解重大金融风险法律制度，加强生态环境保护立法执法，推进法治乡村建设，为打赢“三大攻坚战”提供了有力法治保障和有效法律服务。这表明法治①是治国理政唯一方式②为人们提供良好秩序③要求实行良法和善治④已成社会主义的生命A.①②B.①④C.②③D.②④二、非选择题（共56分，5小题）【加强保护促进成长】13.(8分)观察两幅漫画，回答问题。老师，昨晚他在网吧聊了一整夜！三来，中漫画一漫画二(1)从两幅漫画的共同点看，加强未成年人保护尤为必要。(2分)(2)结合漫画一，从个人成长的角度简要评析漫画二。(6分)点机兴录油处(小卧徐东【学时代少年立志自强不息】14.(8分)“安徽省新时代好少年”孙雅欣，是宿州市宿城第一中学的学生。先天性右臂缺失的她，始终笑对苦难、自强不息。她十分热爱书法，虽然用左手写字，执笔、运笔有诸多不便，但丝毫没有影响她写得一手隽秀的中国字，且多次获得书法大奖。道德与法治模拟试卷（三）第2页

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1、安徽省亳州市2023-2024学年第一学期期末教学监测八年级化学答案

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1、安徽省2023-2024学年第一学期九年级10月份限时训练x物理试卷答案

金属棒切割磁感线的有效长度：Lx=1+2xan45°=1+2x,联立得：P安，=28由图像得：=

4、安徽省亳州市2023-2024学年第一学期期末教学监测八年级道德与法治答案

文科综合（道德与法治）参考答案选择题1-10题BBDBBDCBAA11.合法权益下课与老师沟通民事诉讼敬业12(1)需要回避。司法是捍卫社会公正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律

5、安徽省亳州市2023-2024学年第一学期期末教学监测八年级道德与法治试题

基础题与中考新考法·九年级·全一册·道德与法治第一单元复√自主构建知识导图请将下面知识导图补充完整：知识导图完整版共同的家园当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界经济全球商品生产在全球范围内完

1、广东省四校联考2023-2024学年高三上学期第一次联考地理试题答案

14.B深汕特别合作区由两市共同管理变为由深圳单独管理之后，合作区出现了快速发展的势头，说明管理方式的转变利于提高管理效率，增强投资力度，促进合作区的发展。15.C大部分地区工业产业发展经历的是从第一

2、陕西省2023~2024学年高一第一学期七校联考(4271A)历史答案

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3、2023学年高一第一学期浙江省精诚联盟10月联考政治试题及答案

【网络改变世界】当今世界，日新月并的互联网创造了人美生活的新空间。合土百的士八2023年，国家互联同信息办公室发布的数字中国发展报含22年)指出▲国家电子政务外网覆盖范国持铁扩大，已连接31个者（自治

4、2023-2024学年安徽省七年级上学期阶段性练(四)4地理答案

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1、2023-2024学年安徽省七年级上学期阶段性练(四)4道德与法治试题

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5、山西省2023~2024学年高三第一学期优生联考化学试题

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1、安徽省十联考 合肥一中2023-2024学年度高一年级第一学期期末联考政治试题

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1、青海省西宁市大通回族土族自治县2022-2023学年高一下学期期末

3、安徽省十联考 合肥一中2023-2024学年度高二年级第一学期期末联考地理试题

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4、安徽省十联考 合肥一中2024届高三上学期期末质量检测卷政治试题

1、广东省衡水金卷2024届高三上学期摸底联考历史试题答案

多大的破坏力时，康拉德猛然深刻地意识到了人性”等信息可知，《黑暗的心》反映了非洲大陆上原住民受到的压迫，揭露了殖民

5、安徽省十联考 合肥一中2024届高三上学期期末质量检测卷物理答案

1、炎德 英才大联考2024届高三暑假作业检测试卷(CJ)/物理试卷答案

高一周测卷新教材·物理（粤教版）·高一同步周测卷/物理（五）一、单项选择题线运动，A、B项错误；钉子

1、2023高三第一学期浙江省七彩阳光新高考研究联盟返校联考地理试题考试试题

邀游，斯，而观而成核13.剪纸文化具有浓厚的地域特色，图示剪纸与当地气候对位正顶的是A.温带大陆气候C.亚热带季风气候B.地中海气候14.下列省份的剪纸文化氛围相付浓身的是D.温带季风气候A.广西B.

2、湖北省2024年新高考联考协作体高二2月收心考试历史答案

哈九中2024届高三下学期开学考试历史试卷(考试时间：75分钟试卷满分：100分)第I卷（选择题）一、单项选择题（每题3分，共16题，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.

3、2023学年第二学期高三年级浙江七彩阳光新高考研究联盟返校考生物试题

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4、甘肃省2024届新高考备考模拟考试（开学考试）地理试卷及答案

13.阅读图文材料，完成下列要求.(16分)黑龙江省龙骨山，曾经出土了我国第二具恐龙化石失鸭嘴龙化石，被学者称为“神州第一龙”。研究发现，头鸭嘴龙生活在中生代晚翔，春食多汁的潭木和水草。它的前胜短

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2、［安徽十校联盟］安徽省安庆市2023-2024学年第一学期九年级第一次质量调研生物试卷答案

1、安徽省2023-2024学年九年级第一学期期中考试生物试卷答案

故F,测交后代有三种表现型且比例为2：1：1，B错肌的收缩。在寒冷环境中，为了减少散热，皮肤毛细血误，C正

3、2024安徽省新高考模拟卷·A区专用 JY高三模拟卷(五)5生物·新高考(安徽)试题

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5、黄冈八模 2024届高三模拟测试卷(五)5化学(安徽)试题

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环际大联考“逐梦计划”2023~2024学年度第二学期期中考试高一地理试题(试卷总分：100分考试时间：75分钟)1答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡上。注意事项：2回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3,考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。202年5月5日，中央财经委员会第一次会议强调：以人口的高质量发展支撑中国式现代化，可以从人口发展和人口安全两个角度出发，促进人口与资源环境永续共生。人口零增长是人口增减处于衡状态的指标。下国示意我国省级行政区（不合港、澳、台地区）实现入口“零增长”的时间（含预测）。据此完成下面小题。千头州号知点号男九日广西上海天津北序辽宁2030数大海0)下至出重云南2025黑动收动阳害生在明国甘肃吉林安徽020放的有卡里中小浙江江两A是支心制分，主黑龙江海南200,围湖北青泥内蒙古广东山东1陶中反映出日前我国面临的主装人口安全问题是●●天山四陕西人劳动力数量不足心人日增长率路低2能陶可知。推对0年广东省的人日出生率等于死亡率。上海应全面收并户锦管理制度以吸引人口迁入B流动入口规模大D,资源环境压力大心验汤发边地以先于欠发达地区实现人口零增长XIAOMI 12S PRO LEICA。教通应该这快推动人口红利向人才红利的转变高一地理试趣穿

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全国100所名校高考模拟示范卷。方法二：CO2催化加氢制甲醇，等动学器以CO2、H2为原料合成CHOH涉及的反应如下：·CO2(g)+3H(g)#CHOH(gtHO(g)△H1=-49k·moli:C

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城关初中2023一2024学年第二学期九年级返校综合素养评估厘清：念间的关系是学道法课的一个重要方法。如图

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1、4安徽省2023~2024学年度九年级阶段质量检测(R-PGZX D AH ☆)化学试卷答案

记4.在给定条件下，下列选项所示的物质间的转化均能实现的是As0.(gcc.

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10.2022年1月15日，中国海军第40批护航编队从广东湛江出发前往亚丁湾索马里海盗

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3、陕西省西安市西咸新区2023-2024学年度八年级第一学期期末质量检测生物答案

D.吞噬细胞中的溶酶体能合成大量水解酶，杀死侵入细胞的病毒或细菌6.心房颤动的致病机制与核孔复合体的运输功能障碍有关，核孔复合体是镶嵌在内外核膜上的篮状复合体结构，可以看作是一种特殊的跨膜运输蛋白复合

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7.C【解析】根据材料“令国增文明”“民敬贤英”“令民心感兴”等，再结合康有为的维新思想和时代背景，可知康有为认为文物的价值与民族觉醒相关联，故C项正确。材料体现的是文物的价值，而非研究，排除A项；仅从材料，无法得出民众与文物之间的联系，排除B项；文物不只是大国才拥有，且材料没有体现文物与大国崛起的关系，排除D项。8.B【解析】根据题干的材料信息“自来水公司正式营业”“汕樟轻便铁路全线完工”以及“汕头飞机场完工启用，同年汕头电报局开始营业”可知，这一时期汕头的发展得益于基础设施的较早较快发展，故B项正确。材料强调的是汕头城市发展的信息，不能说提升了对外开放，故排除A项；材料强调的是汕头城市建设，不仅仅是美化城市环境，故排除C项；材料信息主要是讲20世纪以来的技术进步，不是充分利用地理优势，故排除D项。公众号：高中试卷君9.D【解析】根据题干材料信息“换取台、澎地区”“完成祖国统一，这是中国内政”以及“联合国也无权过问”可知，这一正告说明新中国坚决捍卫国家领土主权，故D项正确。材料强调的是台湾的主权问题，不是讲坚持“一边倒”的外交方针，故排除A项；结合所学知识可知，新中国成立之初，对台政策是武力解决，故排除B项；材料不涉及意识形态的信息，故排除C项。10.D【解析】根据题干的材料信息“坚持互利共赢的合作目标、坚持灵活务实的合作方式和坚持开放包容的合作态度”“中拉关系发展成就，明确指出中拉关系已进入等、互利、创新、开放、惠民的新时代”可知，中国这些外交思想凸显了合作共赢的时代旋律，故D项正确。材料强调的是合作共赢，不是讲区域经济的一体化，故排除A项；材料的信息“中拉关系”不能说同周边国家友好关系，故排除B项；在国际关系中，对话而不对抗，结伴而不结盟代表了一种新的合作观念和方式，结伴而不结盟外交原则体现了国际社会在处理国际事务时的一种新理念和新态度，故排除C项。11.C【解析】根据题干的材料信息“出现在了佛教造像之中”“并不妨碍毗湿奴出现在佛教的造像之中”以及“毗湿奴，戴冠，四臂，立于摩耶夫人像右侧（观者）”，这可用以说明当时不同文化元素的交流借鉴，故C项正确。“世俗化功能”的信息不符合材料主旨，故排除A项；材料不涉及印度宗教政策较为开明，故排除B项；材料强调的是不同文化元素的借鉴，不能说“民众崇尚信仰自由”，故排除D项。12.B【解析】根据题干的材料信息可知，该法典与罗马法形式相似，但是法律渊源测呈现出多元化，而且“混合性是其突出特征”，由此推知，在中世纪民族迁徙的过程中，各个民族相互借鉴，取长补短，促进了欧洲文化的交流互鉴，故B项正确。材料强调的是法律的互鉴，不是封君封臣制度初步形成，故排除A项；日耳曼人文化影响巨大不符合材料主旨，故排除C项；材料的主旨不仅仅涉及罗马法，故排除D项。高二历史参考答案第2页（共4页）

④visualization technology可视化技术⑤eye movements眼球运动6pollution or education levels污染或教育程度⑦be drawn to被..吸引⑧written texts。书面文本⑨colors and shapes颜色和形状⑩a powerful tool一个强大的工具?輥？輯？訛gain knowledge获取知识?輥？輰？訛professional development专业发展?輥？輱？訛traditional methods传统方法32.D。推断。根据第一段Her report explains how complicated information can be madeunderstandable.可推知，Bodn的研究报告主要关注现代可视化技术如何帮助学生更好地理解复杂信息，因此报告可能集中在可视化技术对教育的影响。33.C。理解具体信息。根据第二段.were immediately drawn to the colors and shapes.a lot ofwows,ohs and ahs!可知，学生在观看屏幕时，他们的目光首先被颜色和形状所吸引，而不是文字，并且还发出哇哦的感叹，这表明学生对视觉信息更感兴趣干扰项分析]A.They found the written texts easy to read.(他们发现书面文本易于阅读。)文中指出学生们的眼睛立即被颜色和形状吸引，而不是书面文本，这说明学生们对视觉元素更感兴趣，而不是发现书面文本易于阅读。B.They expressed their thoughts by drawing.(他们通过绘画表达他们的想法。)虽然学生们对屏幕上的内容表现出了强烈的兴趣和情感反应，但文章并没有提到他们通过绘画来表达自己的想法，他们的反应也可能是口头表达或其他形式。D.They were glad to complete the map personally.(他们很高兴亲自完成地图。)文章没有提到学生参与制作地图，因此不属于课程相关信息。34.A。推断。根据第三段students have to look for a place to start..different students finddifferent ways.可推知，与正常的书面文字从左到右的阅读顺序不同，学生需要寻找一个开始的位置，不同的人使用不同的方法来浏览信息，即在课堂上使用可视化技术时面临的问题是缺乏明确的阅读顺序。[干扰项分析]B.The misunderstanding of instructions..(对指令的误解。)文中Boden强调的是问题在于学生们在可视化课程中需要找到开始阅读的地方，这与对指令的理解无关。C.The long time needed for full attention.(需要长时间的全神贯注。)虽然视觉信息可能会分散注意力，但Bodén并没有指出注意力持续时间是一个问题，她关注的是学生需要找到阅读的起点。D.The large amount of information presented.(呈现的大量信息。)虽然可视化呈现了大量信息，文中并没有提到学生受到大量信息的困扰，问题在于学生如何开始阅读这些信息。35.B。理解具体信息。根据第四段.because teachers haven't had enough training.To changethis,professional development for educators is important..可知，作者建议为了更好地使用数字工具，教师需要接受专业能力培训，以便更好地支持学生。七选五【主题语境】人与自我—生活与学【语篇导读】本文是一篇夹叙夹议文。文章通过9岁男孩Quin尝试烘焙蛋糕后逐渐爱上烹饪的故事，强调了从小教孩子烹饪的重要性。烹饪能培养孩子的创造力和合作能力，还能教

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国考号：6创设情境，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力以及历史解创设情境，考查获取和解读信息的能力以及历史解释的核心素养，释的核心素养。。清末传统的科举制度日益僵化，废除科举制度的呼神庙建筑在城市地位降低，而王宫和王陵等建筑的重要地位彰显了世俗王权的发展壮大，B项正确；A历史参考答案声越来越大，材料中的时间正值清末新政时期，且1905年清廷正C、D与材料无关，中清廷将传统科举制度11.B【解析】本题考查古代文明的图创设情境，考查获取和解读信以及历史解释的核心素维护晚清统治流域，从文明区的地理范围可以发现其发展超的言论创设情境，考、选择题题号养。材料中答案都落空"指的是辛亥革命的被北洋军阀所窃取，但并没有否定辛时空观念的核题号23心素养。据材料中答案DAC在的现状，但并不是梁启超强调的内容7.B【解析】本题考查全面抗战时期的大生产运动，以陕甘宁边区农样升起照耀铁器分布示意图创设情境，考查获取和解读历史信息的能力以及史业发展创设情境，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力以及着人们，给大地带来光明”，可知这是料实证的核心素养。材料中，考古出土春秋及以前铁器主要分布在时空观念、历史解释的核心素养。根据材料时间并结合所学知识确；阿拉伯黄河中下游地区、长江中下游地区以及新疆地区，体现出了鲜明文明可知，时空定位正处于全面抗战时期中国共产党在边区及敌后抗日帝国出现于公元7世纪，笈多统一性特征，B项正确；A根据地领导的大生产动，B项正确；A与材料无关扩大”在于阶帝国兴起于公元前6世纪方春秋及以前有数量可观的铁器着没有考古要原因；D项符合史B、C三项。器的地方在春秋及以前没有铁器实，但不符合题意，题干仅谈到陕甘宁边方领先的结论，排除C项；D项偷换国特色社会主义道路，以《东方风境，考查获取和解读信息的能力择的核心素养。根据材唐书·陆德明传》知识的能力以及历史解释、家国情怀的核心素养。《实践是检验真理统的权力网络边界，C项正确；是体现了皇室女性可以参与创设情境，考查获取和解读历史信息的的核心素养。儒学大师陆德明能够让罗马帝国的统治基础是奴隶主阶切从实际出发，打破了长期以来禁思想的局面，为十一届三中全会与材料无关，排除B项；罗马帝于儒学，结合时代背景可知，儒释道的召开奠定基础，19表的《东方风来满眼春》宣传了邓小国实行的是君主专制制度，不是南方谈话的内容，解名了困惑国人长久的计划经济与市场经济根14.A【解析】本题考查古代文明的交流，以娜娜女神崇拜的传播创设教”的饱学之士，料实证、历史解释的核心量，大力扶持道教项只符合材料中的素养。娜娜女神崇拜是多元文化背景下的产物，是古代东西方文化是检验真理的唯交流的一个缩影，A项正确；B项过度解料，材料中无法判断官3.C【解析】本题考查北宋商品经济发境，考查获取和解读历史信息的能力以及时经济建设为中心，排除还有特殊性；D项说法绝对。其代表的是商品经济，015.B【解析】本题考查中古时期的西欧，以采邑制度的变化创设情境，关，但看不出多元，排除A项；B项时间不对，南宋时期中国经济重心异创设情境，集权弱化趋势，故选B；民族完成南移；D项说法错误核心素养时间错误；8世4.A【解析】本题考查明代的户籍管理，以《上海县志》创设情境，考查升，人类社会从依靠采集、狩猎获取生的生存方式转变为的等级制度依然比较稳定获取和解读历史信息的能力以及历史解释的核心素养。户籍管理是军东征的影响创设情国家治理能力的体现，表中自然赋予的食物和住明地方政府治