7.答案D命题透析本题以我国北煤南运战略通道为情景，考查不同交通运输方式的比较，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨由图可知，进行北煤南运时，浩吉铁路采用铁路直达的方式，而大秦线和神黄线采用海铁联运的方式，海运运量较大，运费较低，但是运速较慢，且周转次数多，时间效率低。8.答案A命题透析本题以我国北煤南运战略通道为情景，考查交通路线建设，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨由于集疏运系统建设滞后，煤炭运到“两湖一江”地区后，缺少直达用户的专线，“最后一公里”问题突出，因此只能采用汽车转运至终端用户，进而推高煤价，降低浩吉铁路煤炭的市场竞争力，从而导致浩吉铁路的利用率不高。9.答案C命题透析本题以我国九大农业区耕地面积变化为情景，考查耕地面积的变化，旨在考查考生获取和解读地理信息的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨据图可知，九大农业区中，北方干旱半干旱区、东北原区耕地面积持续增加，其他农业区耕地面积持续减少，九大农业区总耕地面积减少。10.答案B命题透析本题以我国九大农业区耕地面积变化为情景，考查不同农业区耕地面积的变化，旨在考查考生获取和解读地理信息的能力，综合思维的学科核心素养思路点拨据图可知，2000一2015年，九大农业区中北方干旱半干旱区旱地增加最明显，长江中下游地区水田减少最明显；东北原区耕地面积的增加主要来自旱地和水田之外的其他用地类型；北方干旱半干旱区耕地增加主要来源于旱地。11.答案B命题透析本题以河南省部分地区常住人口年龄结构表为情景，考查人口问题，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨据表可知，河南省劳动年龄人口占比仍然较高，劳动人口红利仍然存在；60岁及以上老年人口占比远远高于10%，人口老龄化严重；老龄人口的比重较大，社会养老负担较重；人口年龄结构的地区差异较大。12.答案A命题透析本题以河南省部分地区常住人口年龄结构表为情景，考查人口迁移，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨郑州市为省会城市和国家中心城市，经济发达，吸引其他地市的青壮年人口大量迁入，因此老年人口的占比低于省内其他地市。13.答案B命题透析本题以我国煤炭、石油和天然气对外依存度统计图为情景，考查能源利用相关知识，旨在考查考生获取和解读地理信息的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨读图可知，2001一2021年我国煤炭的对外依存度约为0%~8%，石油的对外依存度约为35%~77%,天然气的对外依存度约为0%~43%，故煤炭的对外依存度一直低于石油，但与天然气相比互有上下，其波动变化幅度较石油小。-2

全国©0所名校高考模拟金典卷合适在这乌黑闪亮的煤精尺上。甲，一列车开动了，把他和妮妮抛在站台上。他们站在一起，妮妮扬起了一只小手。在老斯她看来，他们多么像“离”字的拼音“”。热泪突然涌了出来，她喊了一句：“我还回欢你来！”列车驰远了。他们，肯定是没有听见这句话的。(有删改)让您文本二：每一在“现实主义：梁晓声与中国当代文学”研讨会上，梁晓声袒露自己的创作心声：耳恭“我喜欢《静静的顿河》，喜欢《战争与和》，尤其喜欢雨果的《悲惨世界》。”他指出，现实主义就应当反映现实，反映生活中的真。密部作品，如果能把读者留住，必定闪耀着独特的光辉。梁晓声说：“现在很多作走廊机放家以为把人性写得越邪恶越复杂，作品就越深刻。这是一种很奇怪的想法。我们把目光移向国外，就会发现，外国媒介肯定的电影、电视剧、书籍等，都在书写生活中的真善朝房美。而我们的很多作者，还在乐此不疲地书写人性恶。试想一下，读者看完这些文学打开作品和影视作品，还能够跟周边的人交心吗？如果我们的文学作品中缺少这些善的元]为素，人们心中原本柔软的部分就会变得不柔软。”以(摘编自《现实主义文学的力量来自家国情怀一梁晓声文学创作带来的启示》)封6.下列对文本一和文本二相关内容的理解，正确的一项是(3分))拒A.“她”随矿长下矿井参观，了解到矿区的一些情况，对煤矿工人深表敬意。“她”对和孩子们的生活深感优虑，并主动提出临时在矿区的小学校照顾孩子们。B.“她”第一天给孩子们上课，因孩子们拾掇得不整洁而不满。当天晚上，矿长带孩子们洗澡，给孩子们换新衣，安慰孩子们，还专门写信安慰“她”。C.矿长组织了几次纱厂女工和煤矿工人的联谊会。煤矿工人因工作太忙，每次准备得不充分，最终一对也没成。矿长对这样的结果深感失望和无奈。线D.梁晓声认为《静静的顿河》《战争与和》《悲惨世界》都是现实主义作品，都书写了生活中的真善美，闪耀着人性光辉，具有较高的阅读价值。7.下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.文本一惜墨如金，如正面描写妮妮的仅是她的一小段话和一个扬手的动作，其中那一小段话生动地表现了妮妮担心老师嫌弃她的心理。B.“她”在房内独自娱乐时发现有人窥视，这一情节既突出了煤矿工人对高雅娱乐活动的强烈渴望，也引出矿长划定禁区等情节。C文本一最后两段以“她”的视角表现送行者一矿长和妮妮，又通过描写“她”的114【23新高考·D·语文一QG)

“感谢！感谢她对节目的支持，她在您身边吗？”“在，”她又说，“节目很好，我们很喜欢每天的节目，特别是狄更斯专题，给了我们很大的鼓舞和力量。”在今天这样一个沮丧的日子，听到听众对节目的追忆和感激，我的泪水奔涌下来。真是一种幸福的感觉啊，我们互相说了祝福，并留下联系方式，我会信守承诺将书寄给她，也会在未来的日子继续歧励她。放下电话，那个滚烫的心终究也冷了下来。我知道，像这样的听众，毕竞是少数，人需要和时代一起同频共振，随着时间的步伐不断适应。感谢这个夜晚，这个难忘的夜晚。说完了告别的结束语，我骑着“电驴”，来到了路边夜摊，点了一斤水饺，两瓶啤酒，在啤酒隔里，我自言自语道：“感谢各位忠实听众，未来很长，凡事句前看，新生活总会开始的。”(有删改)6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A作为电台主播，“我”追求梦想，爱岗敬业，主持的节目曾经是业内的标杆，然而在时代潮流的激荡中，也遇到了发展的瓶颈，需要寻求新的突破。B.台里考虑给“我”换岗，主要是因为“我”主持的《友夜相伴》不仅在广告收人上垫底，无法为电台带来收益，而且失去了社会效益。C.为了面子，为了男人的尊严.为了证明节目的价值，“我”使出了浑身解数，不仅艾特了听众群里的活跃分子，还愿意拿出藏书作为奖品，但收效甚微。D.在接到三次相同电话时，“我”认为这是骚扰电话、非常生气，但当“我”得知这是来自一位聋哑女孩时、“我”又变得非常自责和羞愧，觉得自己太鲁莽了。7.下列对小说艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是(3分)A文中写“我”的宣传海报上“塑封泛着黄”，暗示“我”也曾经是台柱子，也预示着属于“我”的时代将要结束。B.小说注重运用细节描写，如“指针滴滴答答一圈又一圈”，既反映出“我”等待听众反响的焦急心理，也表现了“我”逐渐失望的心理。C,文中多次写到“空调的冷风”，通过环境的渲染来表现听众对收听节目的冷淡进而衬托出“我”凄凉、沮丧的心理感受。D.文中将群里的其他听众称之为“家伙”，嘲讽他们“装死”，意在与母女俩形成对比.表明只有母女俩才是真正忠实的听众。8.文中“我”的心理可谓五味杂陈，请简要概括。(6分)9.小说末段看似简单，却颇为巧炒，请分析其作用。（6分)二、古代诗文阅读(35分)】(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014题。老子者，楚苦县厉乡曲仁里人也，姓李氏，名耳，字聃，周守效空之史也。孔子适周、将问礼于老子。老子白：“子所言者，其人与骨皆已朽矣，独其言在耳。且君子得其时则驾、不得其时则蓬票而行。吾闻之，良贾深减若虚，君子盛德，容貌若愚。去子之骄气与多欲、态色与淫志，是皆无益于子之身。吾所以告子，若是而已。”孔子去，谓弟子曰：“鸟，吾知其能飞；鱼，吾知其能游；兽，吾知其能走。走者可以为罔，游者可以为纶，飞者可以为州。至于龙，吾不能知，其乘风云而【高三语文第5页（共8页）】·23-157C◆

17.答案示例：①无可奈何（无计可施、束手无策、无力回天、劳而无功）②一劳永逸（一蹴而就）③微不足道（不值一提、不足挂齿、无足轻重）【评分说明】本题3分，答对一处1分，符合语境即可，生造成语、字形有误均不给分。18.参考答案：将文物修复比作“手术”，将待修复的文物比作“病人”，将文物面临的问题及其原因此作“病理”，将文物修复过程比作“治疗”(2分)。连续使用比喻，喻体之间形成内在关联(1分)，形象地表现了文物修复的精妙(1分)。【评分说明】本题4分，按点给分，意思相近即可。19.答案示例：归根结底，文物保护靠的不仅是几场神奇的“手术”，更是一代代文物工作者的坚守。【评分说明】改对一处2分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。如将原本正确的地方改错，酌情扣分。21.答案示例：①那就是乳化剂②通过亲水基结合水分③也不利于身体健康【评分说明】本题6分，答对一处2分，意思相近即可，超过字数酌情扣分。22.【评分说明】本题总分：60分，参照2022年全国高考作文评分意见评分。等(20~17)二等(16~12)三等(11~7)四等(6~0)内切合题意符合题意基本符合题意偏离题意容中心突出中心明确中心基本明确中心不明或立意不当基20内容充实内容较充实内容单薄没有什么内容础分感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假级40表符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求分达结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱20语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺，语病多分字体工整字体较工整字迹清楚字迹难辨发展特深刻较深刻略显深刻个别语句有点深刻等征丰富较丰富略显丰富个别细节例子很好级20有文采较有文采略显文采个别语句较精彩20分有创意较有创意略显创意略显个性分说明：(1)基础等级评分，“内容”以“题意”、“中心”为重点，“表达”以“语言”、“文体”为重点；全面衡量，准确入等。(2)缺标题扣2分；每个错别字扣1分，重复的不计，扣满3分为止；标点符号酌情扣分，扣满3分为止；不足字数的，每少50个字扣1分。(3)是否符合题意，阅卷现场确定样卷进行讨论，阅卷过程中判为“偏离题意”的试卷请与阅卷组长沟通。(4)文章在200字左右而又未完篇者，总分不超过10分，发展等级不再评分。确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。语文试题答案第2页（共2页）

盗敢以书报，唯君之留意焉)11.A(“供养卒大恩”中的“卒”意为完成、终结)12.B(燕惠王让骑劫代替乐毅，是齐人使用反间计，使乐毅受到怀疑)13.(1)不把爵禄偏私于白己亲近的人，而是赐给功劳大的人；不把官职随便授给白己喜爱的人，而是让可胜任的人担任。（得分点：“私”“随”“当”各1分，句意2分）(2)功业建立后就绝不半途而废，因而才能载人史册；有先见之明的人，获得名誉后就绝不毁弃，因而被后人称颂。（得分点：“著“蚤”“称”各1分，句意2分）参考译文：昌国君乐毅为燕昭王率领五国军队攻打齐国，攻下了七十多座城邑，并把这些地方全部作为郡县划归燕国，只剩三座城没有被攻下，燕昭王就去世了。燕惠王即位，中了齐人的反间计，怀疑乐毅，惠王派骑劫代替乐被的将军职务。于是乐毅逃亡赵国，赵王封他为望诸君。齐国大将田单设计骗骑劫，最终打败了燕国，收复了七十座城邑，恢复了齐国。惠王深感后悔，又害怕赵国任用乐毅趁燕国疲惫之时来攻打燕国。于是燕惠王派人责各乐毅，并向乐毅表示歉意说：“先王把整个燕国托付给将军，将军为燕国打败了齐国，替先王报了仇，天下人无不为之震动，我每时每刻都不敢忘记将军的功劳！现在，适逢先玉撒下群臣，我又刚刚即位，左右侍臣误导了我。我之所以让骑劫代替将军，是因为将军长期在外奔波辛劳，于是召请将军暂且休整一下，共议国家大事。将军误解了我，认为和我有了隔阂，就丢下燕国归附了赵国。如果将军为自己这样打算还可以，可您又拿什么来报答先王对将军您的知遇之恩呢？”于是望诸君乐毅派人送去书信回答燕惠王说：“我不才，不能遵行先王的教诲，来顺从左右人的心思，又担心遭杀头之罪，既损害了先王用人的英明，又使大王蒙受不义的名声，所以我才逃到赵国。我背负着不忠的罪名，所以也不敢为此辩解。大王派使者来列举我的罪过，我担心侍奉御驾的人不能明察先王任用爱护我的理由，并且也不明白我之所以侍奉先王的心情，所以才斗胆写信来回答您。“我听说贤明圣德的君主，不把爵禄偏私于自己亲近的人，而是赐给功劳大的人；不把官职随便授给自己喜爱的人，而是让可胜任的人担任。所以，考察才能再授以相应的官职，这才是成功的君主；能够品评一个人的德行再与之结交，这才是能显身扬名的人。我用所学的知识观察，先王选拔安置人才有超出世人的胸襟，所以我借着为魏王出使的机会，才能亲自到燕国接受考察。先王过高地抬举我，把我从宾客之中选拔出来，安排给我的官职在群臣之上，不与宗室大臣商量，就让我成为亚卿。我自以为接受命令秉承教导，可以有幸不获罪名，所以就接受了任命而没有推辞“我听说贤明的君王，功业建立后就绝不半途而废，因而才能载入史册；有先见之明的人，获得名誉后就绝不毁弃，因而被后人称颂。我听说，善于开创的人不一定善于完成，有好的开端未必有好的结局。从前，伍子胥的计谋被吴玉阖闾采用，所以吴王的足迹能远踏至楚国郢都。吴王夫差不这样做.他赐给伍子胥一个皮囊，让伍子胥的尸体浮在江上。因此吴王夫差不明白贤人的主张可以建立功业，所以把伍子胥沉入江中也不后悔：伍子胥不能及早预见君主的度量的高二月考卷·语文（七）参考答案第2负（共3页）

语文语文积累与运用(35分)1.(10分)(1)海内存知己天涯若比邻何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时但愿人长久干里共婵娟(2)日光下澈影布石上（庭下）如积水空明水中藻、荇交横(每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分)【解析】本题考查名句的识记。注意下面字的书写。本题要注意“涯”“剪”“婵娟”“澈”“藻”“荇”等字的书写。2.(13分)(1)uòing骋峭(4分。每空1分)【解析】本题考查字音和字形。注意“luò”的声母，“g”的韵母，“骋”“峭”的偏旁。(2)A(3分)【解析】本题考查同义词的辨析运用。“检验”比“检查”要多一层意思，就是要以某种标准去验证，检查只是单纯的查看的意思。“而且”与前面的“不仅”互相搭配。“也许”是表示推测，“一定”表示肯定。据此可以得出答案。(3)许云峰。他顾全大局，独挡危难。甫志高叛变，带领特务突然出现在茶园的时候，许云峰为了掩护市委书记李敬原，挺身而出，迎着叛徒走去。(3分)【解析】本题考查对名著中重点人物与情节的识记，以及语言组织、表达能力。回想一下许云峰在《红岩》中的人物表现、重点情节，简要概括后进行评价，注意表达简洁、语言流畅。(4)彭德怀。他是一个直截了当、吃苦耐劳、不服输的人。(3分)【解析】本题考查学生对名著人物的分析能力。分析名著中的人物形象，需要在熟读名著的基础上，结合相关故事情节具体分析。解答本题，先根据内容判断出人物，再根据事件分析出人物性格即可。(12分)(1)示例：古风唱响润心田(2分)【解析】本题考查对偶手法的运用。“黄梅飘香”是主谓结构，“沁校园”是动宾结构。(2)示例一：在呼唤传统文化浸润日常生活的今天，戏曲与动漫的结合，目标瞄准的是新一代受众。对孩子来说，动漫有天生的吸引力，对很多“80后”“90后”来说，动漫不仅是童年记忆，更是当下文化消费的一大门类。戏曲借助新型媒体台能爆发出惊人的能量。示例二：戏曲动漫，并非戏曲和动漫的简单叠加，而是开拓性的艺术创造。作为传统文化标志的戏曲与动漫“联姻”，不是简单地为“潮”文化贴上传统文化的标签。要真正产生对年轻一代的文化吸附力，要有深度的融合表达。不光是“组CP”,更是要“动脑子”地组。(4分)【解析】本题考查学生对文化现象的评价和语言组织能力。结合材料内容，以阅读理解和分析综合为基础，提出自己的看法即可。①“深情”改为“深厚”。(2分)②“被”改为“让”。(2分)③让师生进一步感受到了黄梅戏的独特魅力。(2分)【解析】本题考查学生辨析与修改病句、辨析修改标点、句式变换的能力。①“深情”与“唱功”搭配不当；个词“被”使用不当；③前后都是“让”字句要改为“让”字句。语文·先享模拟卷（一）·参考答案第1页

可能。许多士人为能取得举荐做官，“拜门奔竞，货赂嘱托。”沿至 南北朝，秀才与孝廉也要先获举荐，才有资格参加芳试。由于世族 中正官操纵选士大权，荐举唯重家世门第，这无疑是广大下层寒士 入仕的严重障碍，造成了“上品无寒门，下品无世族”“世胄蹑高位， 英俊沉下僚”的局面。科举制度规定普通读书人可以自愿报名参 加考试，超越了世族门阀阶层，体现了自由竞争、机会均等的精神。 文衡与择优录用。科举制度以一种严格、规范的文化知识（主 要是经学知识)作为公开招考、甄选人才的客观标准，突出了知识 才学的重要性。政府不问士人的出身门第，“一切以程文为去留”， 以考试成绩优劣和才能高低定资格，录用考试的优胜者。它不同 于汉代察举制重德行、名声，也不同于九品中正制重门第出身。 (摘编自王丽君《科举制度的重要特征及其起源标志探究》) 材料二： 将儒学确立为取士和选举的唯一途径，必然会影响到教育制

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西安中学2023-2024学年度第一学期期末考试高三理科综合试题(时间：150分钟满分：300分)命题人：翟培源、卢珊、胡晓洲注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-140-16P-31C1-35.5K-39Mn-55Fe-56一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题中只有一项是符合题目要求的。1生命活动的基本单位是细胞。下列有关细胞结构的叙述正确的是()A.哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器，属于原核细胞B.用差速离心法分离细胞器时，密度越高、质量越大的组分越容易沉淀C.洋葱根尖细胞中的中心体由两个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成D.细胞骨架是纤维素组成的网架结构，能维持细胞的正常形态2.内质网与线粒体的联系是由ERMES蛋白复合体介导的，ERMES蛋白复合体中含有一个SMP结构域，缺失SMP结构域的ERMES蛋白复合体不能正确地定位在内质网一线粒体接触位点上。在酵母菌细胞中，内质网与线粒体之间的脂质转运也依赖EMES蛋白复合体。下列叙述正确的是()A.SMP结构域可以正确引导内质网中的葡萄糖进入线粒体氧化分解B.推测SMP结构域参与相关蛋白在内质网一线粒体接触位点上的正确定位C.内质网通过ERMES蛋白复合体与线粒体相连保证了大肠杆菌的正常细胞代谢D.酵母菌细胞中，内质网与线粒体间的脂质转运属于依赖ERMES蛋白的主动运输3.关于“对照实验”，以下设置正确的是（)A.在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，进行无氧呼吸的一组为空白对照B.在探究pH对过氧化氢酶活性的影响”实验中，设置过氧化氢溶液中加F3+作为对照C.在“观察植物细胞的质壁分离及复原”实验中需观察细胞的初始状态、蔗糖溶液处理后和清水处理后的细胞进行对照D.在“探究土壤微生物对落叶的分解作用”实验中，需设计对土壤进行灭菌的对照组西安中学高三年级理科综合试题第1页共18页

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历史参考答案24【答案】B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是商朝。根据材料“有殷一代，继王位者，弟为多数，兄为少数。弟之继位有两种情况，一是继父之位，一是继兄之

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50°70°90海拔/m500200-7090北极圈河流60山脉10℃年等温线4,鄂毕河流域多曲流的原因是①流域内沼泽广布②流域内地形坦③地转偏向力强④地表冻土发育A.①②B.①③C.②③D.②①5

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30.【答脓B【解析】从材料看，关于美国主动要求与人民政府接触，并力图处立正常关系，对于这一图煤，我」以及m列由予以否定，与建国后的外交政策有内在一致性，表明其对新中国初期外交政策有一定影响，故B项正

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物理多维细目表学科素养关键能力预估难度科分物科实态理推题型题号分值必备知识理探究能力袋易中难念维责合能力单选题146核反应与衰变方程单选题156自由落体与竖直上抛的相遇规律单选题166波动图像的规律单

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高二生物学期中赋卷本试指满分10分，考试用时7多鲜,特题前，彩作务必将已伯班名生号位号澳写作容题轮上。一名间答择题选出小顺%案后，事儿上防应题组的络案标号东注意事项：侧如加需改动，用像皮擦干净后，再修

?4年蔷通高等学校招生选择性考试三，E思想政治冲刺卷（一）参考答案【佩题分断漫国中的不童放弃强调的是主现能功在，不步及社会实我，①人之得放弃“的件下可以上高峰，不具备这一条件不上高峰。上C【信a露图本等职延套侧代中国特色社会主文取知的全球影的力为背界材料，专夜下相互转化.而非真的具体性、条件性，③人选，②不选云时代中雷会主文愿的知识，考查考生分析与综台，推理与论证的能力。10.D【命题意图木题以新四军纪念增展厅陈列的历史文物为情景，考左革免文化的》名勿反望（主业）：发【解是分新】8适●特伦会主文题短为其他政自身建设提供错鉴，为皮对世界我引导考生树立爱国主又情怀，圣定文化自信。【解题分析]新四军纪念馆只限示了新四军的历史，而不是整个革命历史.①不公，当代中西的纯战是质方法不道电（主业）：装:D【合盘庄图体感服爆意康主文等本原理同中图具体实际相纺合：可中华优秀作统文化相结文化自信，最根本的是对中国待色社会主义文化的自信，悦法错误命盼有类心述为霜震智海、青击马克想主义的知识，考查考生分析与绿合那识与判断的能力。1.C【命题意图体题以网上订单来例为景材料，考查合同的相关知识，考查考生分析与台分主同中华优秀传统文化相结合是对中华文明发展规律的深刻反思与评价的能力，手机（业）：为心避.乐了喝是银主文中圆化时代化的根，表明我们竞的历史自信文化自信达到了新离【解题分析】尹某在台发布出德，一手手机为要约，小沈顶付定金的行为是承活.①不去：卷小沈反悔，尹某可以不返还定金度.⊙④人器：①○音大T把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的作用，共错误1D【合是意图体厂素连出实帮支持民若经济发展为情景，考查我国生产贸料所有制的勿D【命题意图体题以曹大爷的一承为背景材料，考查请赠扶养协攻和遗产继承的烟关知识，考查考生分析与综合、反思与评价的力，识引导考生正需认器的经济政策，树立科学的世界观量分促香桥在墨民是济中是社会主文市场经济的重要组成部分，在市场经济中与公有【解题分析们根据材料和民法典的相关法水，曹大爷生前与居委会签订的是遗赠共养协汉，其是地企等.园意不摩在是离地位的同题，①不选：库低利率有利于降低融安成本，降准不订不需要见证人，且法律效力大于法定维承，若居委会对曹大谷没有尽到照料义务，则居委会没有接受的权利，曹大爷的子女未尽养义务则不能分到或少分通产，④正确定有利于师低簧成本心不选，13.C【命题意图】本以“中国戚助论”为背景材料，考查国家利益的相关知识，考查考生分折与D【婚图床愿会康藏缺失的影响为情最，考查收人分配，社会保障等必备知识，引综合、反思与评价·力考生理解和以同社会主文都本质是共同高裕，增强道路自信和制度自信。，【解题分析】构《有涉及美国干莎中国内政的相关内容，①不选：材料中的国家安全是美国或分队图中司做霉出，社会保康缺失的影响佐次是内需不足、国家主导，收人差距扩大、客抹黑中的吓实言论，且材料不莎及民族复兴问题，③不选南费墨耗，四帝分期与叠等爱展方式、所有制结构、共享，绿色发展相对应。尽管选项都与民14.【命盘图本题以南非某主流煤体刊发的评论中国授非的文章为背景材料，考查中国是毛生根关但直要程关的只有共享”和“绿色发展”，③④府合题意。旅成化的受益者和贡献者的相关知识，考查考生分析与综合、反思与评价的能力三A【命题意本题以速罐村的蝶变为情景，考查坚持和加强党的全面领导的必备知识，引导考【解题分析】中国始终是全球诚贫事业的主导者的说法错误，①不选；中国外交从中国的短本利益出发，④说法错误，生认同和持中共产的领导，增强理想信念，解题分减料漫有及全面从严治党，③不选：党员发挥先锋模范作用，④不选，5.C【命题意图本题以主席的2024年新年贺词为背景材科，考查判断与推星的相关为&B【命题意国体题世专意询同会为情景，考查人民代表大会制度的必备知识，引导考生理解和识，考查考生分析与综合、反思与评价的能力。【解题分析】每一个凡的人都作出了不凡的贡献”是运用不完全归纳法得出的结论，①说认同要国的全过覆人民民主，增强道路自信和制度自信，法错误；“大家不惧风雨、守空相助，直面挑战、攻坚克难，我深受惑动”是充分条件假言判断，浸[解愿分桥胸得不德及人大代表接受人民监督，②不选：保障国家机关协调高效是人民代表大据其逻辑性质进行否定前件并不能必然否定后件，③说法错误，会制度的优要，@不遗16.C【命题意图一夏以漫画为背景材料，考查逻辑与思维的相关知识，考查考生分析与综合、反【C【喻通意围体是以厂州数字政府建设为情景，考查全面依法治国的必备知识，引导考生理解思与评价的能打侧试同我国然酸。制度和国家政策，提高法治素养，树立法治意识，【解题分析】漫画并未据示经济发展的本质和规律，①不符合题意：漫画不是客观反快，④说法【解疆分额制料来港及权力监者体系和政府治理流程，①④不选，错误。8A【命题意图体题以书法中线律的运用为情景，考查实践与认识、主次矛盾等必备知识，引导17.依托冰雪资源优势，发挥品牌效应和文旅融合的带动作用，延长冰雪产业链，加快构建冰雪全考生树立科学的世界观和方法论，岳养科学精神。产业链融合发展格局，(2分)创新消费场景，优化消费供给，满足游客多元化需求，增强国内大【解题分析材料未莎及同-性和斗争性的舞证统一，也不涉及主要矛盾和次要矛盾的统一，③循环的内生动力和可靠性；(2分)推动有效市场和有为政府更好结合，优化服务、致策补贴，推④不选。动冰雪旅游提质扩容，(2分)以冰雪为开放媒介，提升冰雪文化吸引力，拓展对外合作新领律和9B【命题意图体题以漫画（不懂放弃，怎攀高峰）为悄景，考查发挥主观能动性、真理、矛盾的基新途径。(2分)（考生如有其他答案，言之成理可的情给分）本属性、人生价值等必备知识，引导考生树立科学的世界现和方法论，涵养科学精神。18.(1)深人挖据黄河文化蕴含的时代价值，实现黄河文化的创造性转化和创新性发晨，有利于更⊙思想政治卷参考案（一第1页（共4页）【24·(新高考CC·思想政治·JD○思想政治卷参考答案（一）第2页（共4页）【24·(新高考C·思想政治·田

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