杯主场馆,增加了与一般球场不同的大型设备。图示意多哈的位置,据此完成13-14题。50529波斯湾h卡多哈阿尔伯图例。首都国界线13.比赛期间()A.广东的球迷不熬夜可收看全程直播B.13点的赛场球门立柱日影每天变长C.16点在球场北侧观看比赛不会逆光D.19点时进场的球迷可看到海面落日14.卢塞尔球场最有可能增加的设备是下列中的()A.升降电梯B.遮雨顶棚C.暖气设施D.巨型空调对流层顶是对流层和流层的过渡100层。研究表明,暴雨发生前,对流层顶120高度出现下降。2019年4月,广州白140云机场受3次强对流天气影响,大量公160航班延误或取消,严重影响了机场正180常运行。下图为广州白云机场近10年200均及2019年4月对流层顶高度逐日时91317212529日期/日间序列图。据此完成15-16题。图广州白云机场2019年4月对流层顶高度逐日变化(实线)及2009-2018年10年均(虚线)15.与10年均值对比,广州白云机场2019年4月对流层高度()A.升高B.下降C.更稳D.波动大16.据图推测,广州白云机场2019年4月强降水()A.均匀分布B.集中在上旬C.集中在中上旬D.集中在中下旬三江源地区位于青藏高原腹地,地形复杂,雪山广布。下图示意该区域2001-2020
5.有可逆反应:A(g)+3B(g)一2C(g)△H<0,已知在t1、3、t5、t时反应都达到衡,如果2、t4、t6、时都只改变了一个反应条件,则下列对2、t4、6、t时改变条件的判断正确的是(正、逆t8时间A.升高温度、减小压强、增大反应物浓度、使用催化剂B.使用催化剂、增大压强、增大反应物浓度、升高温度C.增大反应物浓度、使用催化剂、减小压强、升高温度D.降低温度、增大压强、减小反应物浓度、使用催化剂6.中科院科学家设计出一套利用$O2和太阳能综合制氢方案,其基本工作原理如图所示。下列说法错误的是(S02H2太BiV光NaOH溶液SO}SOCA.该电化学装置中,Pt电极作正极B.Pt电极的电势高于BVO4电极的电势C.电子流向:Pt电极→导线→BVO4电极→电解质溶液→Pt电极D.BiVO4电极上的反应式为SO号-2e+2OH一SO+H2O7.电解尿素「COH2)2]的碱性溶液制氢气的装置如图所示。下列说法错误的是直流电源离子交换膜匪用NaOH溶液A.为增强导电性,可用金属铂作阳极B.阳极的电极反应式为C0NH2)2-6e+8OHCO}+N2↑+6H2OC.阴极的电极反应式为2H20+2e—H2↑+2OHD.电解过程中阴、阳极产生的气体的物质的量之比为1:38.常温下,H2C204的电离衡常数Ka1=5.9×10-2、Ka2=6.4×10-5,用/号卷·A10联盟2020级高二下学期期末联考·化学(人教版)试题第2页共10页T
绍兴市2021学年第二学期高中期末调测高二地理考生须知:1.本试卷分选择题I、选择题IⅡ和非选择题两部分,满分100分,考试时间90分钟。2.本卷答案必须做在答卷的相应位置上,做在试卷上无效,其中选择题须用2B铅笔填涂。一、选择题【(本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)目前我国常住人口前五位的省级行政区包括山东、河南、广东、四川、江苏,而其户籍人口与带住人口的表现不一致。下图是2020年该五个省级行政区带住人口和户籍人口统计图。完成1、2题。万人1.甲、乙、丙、丁分别代农的省级行政区是15000▣常住人口12000%户籍人口A。河南、广东、四川、江苏9000B.河南、江苏、四川、广东6000C.广东、河南、江苏、四川30000D.广东、江苏、河南、四川山东丙2.近年来,乙省人口流动量大,对其流出方向的选第1、2题图择起亚要形响的是①人口基数②传统俗③交通状况④产业结构A.①②B.③④c.①③D.②④下因是我国某地地质剖面图。完成3、4题。0海拔/m泥岩2km500沙岩白云岩灰岩泥灰岩500断层第3、4题因3.从地形类型看,该区域是A.原盆地B.盆地丘陵C.低山丘陵D.高原丘陵高二地理试卷第1页(共9页)
19.阅读图文材料,回答下列问题。(16分)锂电池体积小、质量轻、无污染,是目前最好的储能装置,被大量用于新能源汽车、航空航天等领域,而锂矿是制造锂电池的重要原料,也是一种重要的新型战略资源。2020年我国超过70%的锂矿来自进口。南美洲玻利维亚、阿根廷和智利三国交界的盐湖中锂矿储量约2903万吨,约占全球各类锂矿的58%,被称为“锂三角”(图10)。该地区盐湖卤水中锂离子的浓度较高,镁等伴生元素较少,易于开发利用。截至2018年末,“锂三角”地区锂矿产量约2.13万吨,开发程度非常低。作为“一带一路”重要合作伙伴,目前我国多家企业获取了“锂三角”地区部分锂矿开采权,预计到2025年,“锂三角”地区锂资源产能将达33万吨,成为我国锂E矿进口的主要来源地之一。图11为卤水提锂生产流程图。70°65o玻利维亚冷源太阳能卤水冷凝蒸发20°太阳能L山+浓度提高U,c0,富锂克水析出副产品阿智根259利廷●“锂三角”地区干燥包装锂精矿产品盐湖、盐沼一·国界图10图11(1)从资源、气候角度,分析“锂三角”地区锂矿资源开发的优势条件。(6分)(2)推测“锂三角”地区锂矿开发程度不高的原因。(6分)(3)从资源、能源安全的角度,说明我国从“锂三角”地区进口锂矿的意义。(4分)高二地理第6页(共6页)
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33.(15分)阅读图文材料,完成下列要求。时令河,也称作季节河,是指河流在枯水季节,河水断流、河床裸露:丰水季节,形成水流榜中甚至洪水奔腾。某水文勘探队驾驶越野车对利比亚的河流和井泉进行了为期2个月
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21“22题。帖富阳西以榈庐东庐站千岛湖站图例圆枚心型高铁T0D®坠型高铁T0D。一毅高铁T0D21杭州目前规划等级较高的高铁TOD地区多位于杭州主城区,主要影响因素是A.人口分布B科学技术C.地质
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1/3高一年级联考生物学参考答案1.C【解析】相对性状指的是同种生物同一性状的不同表现形式,C项符合题意。2.C【解析】杂交组合AaBbDD×AabbDd产生的后代中,纯合子有2种,分别为AAbbDD
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山库兼庄市山亭区多低山兵险,乳云石头
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编委会副主任蔡卫红编委吴文怡秦嵩周林波第30期参考答条与解新原子结构与性质专题训练1D2.A3.B4.C【解析】A项
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8通文材90°W80W蝇色发月14.圣劳伦斯河单为中心的到A.含沙量较大员放年。下图B.水位季节变化较大太年径流量小,流速慢40N明经齐发易丝D.有凌汛现象班年的影15.1824年,美、加两国对中游“瓶颈”段进行整治和开C河流75m水面高程o城市一铁路口水域▣雪带发后A.上、下游经贸往来频繁B科学技术进步C.旅游资源得到大力开发D.生态环境改善16.城市多沿圣劳伦斯河分布的主要原因是),A.降水充沛B.土壤肥沃C.地质稳定D.水运便利二、非选择题:共52分。17.阅读图文材料,完成下列问题。(18分)(1)指出20北疆地区位于天山北部,以准噶尔盆地为中心,北部为阿尔泰山,南部为天山。北疆地区(2)黄河流草地植被覆盖度高值区主要分布于阿尔泰山南坡、天山北坡及伊犁河谷两侧。2000~2020年,出合理受气候变化和人类活动影响,北疆地区有9.49%的草地发生了退化。下图为北疆地区地形(3)从国家区位置示意图。8084°8848°尔46准鸣尔盆地44伊犁河谷42(1)简析伊犁河谷草地植被覆盖度高的原因。(6分)(2)推测北疆地区草地退化的主要表现。(6分)(3)简述北疆地区防治草地退化的可行性措施。(6分)【高二期未质量检测卷·地理第4页(共6页)】
集合与常用迎球或瓣泳的学生形成欢游泳的学生形成集card(A)+card (B)-9.针对围示反映的问感,合理的措施是)8加强湖泊湿地保护A推广耐早作物D,水资源跨区域调配衣防治水体污染痛联合四大会上不诺符力200外时夫提心现“度中和”。因5为中、美、日、印四四CO2排放量占全球比重变化示意图。埃图5,无10-11题。1比重/%3020②0+年份196519751985199520052015图510.下列对应关系正确的是A①一印度B②一中国C③美国D.④一日本山从长远看,实现“碳中和”会使A生态负担加重B.资源禀赋优化能源短缺加剧D.海面上升减缓为发展再生能源技术,德国政府决定在2022年底关闭境内所有的核电站。在此之前,德国在其仅约36万方千米的国土上,建有多达17座核电站,大约1/3电力来自核电。图6示意2020年德国柱电站位置。据此完成12-14题。10E德国图例S0N。核电站(暂停运转)⊙核电站(2021年关闭)。核电站(2022年关闭)入河流图612.下列因素中对德国核电站布局影响最大的是A地质CB.矿产年交通13.支撑德国关闭核电站的条件是)C.水源A.科技水较高能源需求菱缩C常规能源丰富D.太阳能贷源充足期末试题卷高二地现(下学期)第3页(共6)0oo
experiments go,Hawking's party wasn't a total failure.In this case,it showed that the mystery oftime travel will remain unsolved-at least for the time being.28.Why did Stephen Hawking throw the party?A.To publicize his fame.B.To test a physics assumption.C.To welcome certain visitors.D.To benefit future generations.29.What does paragraph 3 mainly discuss regarding time travel into the past?A.Its vital significance.B.Its possible methods.C.Its potential influence.D.Its practical applications.30.What possibly led to nobody coming to Hawking's party?A.Lost invitationB.Disturbed signals.C.Powerful intelligence.D.Insufficient attention.31.What does the author think of Hawking's party?A.It was valuable.B.It was impracticaLC.It was confusing.D.It was transformative.DThere have been concerns that video games might damage our mental and physical well-being.Recently,more researches have revealed these worries are largely unfounded.Nevertheless,thereexists a deep-seated idea that playing them rots your brain-it's easy to.view them as an unpreductivewaste of time.But in reality,is the opposite the case?For years,"brain-training"games and apps have been convinced to be an effective way to boost ourcognitive()abilities or intelligence,as it's thought that by playing a series of quickfire puzzlesfocusing on things like memory or spatial awareness,over time our abilities in these areas will improve;theoretically,so will our general intelligence.From a research viewpoint,the key lies in whether playing these sorts of games results in“transfer'”effects--“near”and“far”transfer effects:near effects relate to whether playing one memorygame results in improvements in other memory games,whereas far effects relate to whether playingthat game results in a general improvement in cognitive abilities.Some studies have pointed out brain-training games show weak near effects.As for far effects,there's mo convincing evidence this happens.However,things get interesting when brain-training games are companed with video games.In a2015 study comparing the brain-tramning game SmartP with the video game Mazix,researchers foundSmartP players didn't show boosts in problem-solving and spatial skills,but Mazir players did.More recently,in 2020,researehers in Sweden studied data from some 9,000 children and foundthat kids aged 9 or 10 who played video games for above-average amounts of time didn't show anydifferences in intelligence compared with those playing less.Two years later,they discovered that by12,the kids playing video games had 2.5 more IQ points than average.Why video games result in improvements in cognitive abilities over more targeted games isn'tclear.One argument is to do with the amount of time invested:whereas brain-training apps tend todeliver mini-games over a short time,video games have players engaged and requre sustained levels of英语试卷B第4页(共8页)
experiments go,Hawking's party wasn't a total failure.In this case,it showed that the mystery oftime travel will remain unsolved-at least for the time being.28.Why did Stephen Hawking throw the party?A.To publicize his fame.B.To test a physics assumption.C.To welcome certain visitors.D.To benefit future generations.29.What does paragraph 3 mainly discuss regarding time travel into the past?A.Its vital significance.B.Its possible methods.C.Its potential influence.D.Its practical applications.30.What possibly led to nobody coming to Hawking's party?A.Lost invitationB.Disturbed signals.C.Powerful intelligence.D.Insufficient attention.31.What does the author think of Hawking's party?A.It was valuable.B.It was impracticaLC.It was confusing.D.It was transformative.DThere have been concerns that video games might damage our mental and physical well-being.Recently,more researches have revealed these worries are largely unfounded.Nevertheless,thereexists a deep-seated idea that playing them rots your brain-it's easy to.view them as an unpreductivewaste of time.But in reality,is the opposite the case?For years,"brain-training"games and apps have been convinced to be an effective way to boost ourcognitive()abilities or intelligence,as it's thought that by playing a series of quickfire puzzlesfocusing on things like memory or spatial awareness,over time our abilities in these areas will improve;theoretically,so will our general intelligence.From a research viewpoint,the key lies in whether playing these sorts of games results in“transfer'”effects--“near”and“far”transfer effects:near effects relate to whether playing one memorygame results in improvements in other memory games,whereas far effects relate to whether playingthat game results in a general improvement in cognitive abilities.Some studies have pointed out brain-training games show weak near effects.As for far effects,there's mo convincing evidence this happens.However,things get interesting when brain-training games are companed with video games.In a2015 study comparing the brain-tramning game SmartP with the video game Mazix,researchers foundSmartP players didn't show boosts in problem-solving and spatial skills,but Mazir players did.More recently,in 2020,researehers in Sweden studied data from some 9,000 children and foundthat kids aged 9 or 10 who played video games for above-average amounts of time didn't show anydifferences in intelligence compared with those playing less.Two years later,they discovered that by12,the kids playing video games had 2.5 more IQ points than average.Why video games result in improvements in cognitive abilities over more targeted games isn'tclear.One argument is to do with the amount of time invested:whereas brain-training apps tend todeliver mini-games over a short time,video games have players engaged and requre sustained levels of英语试卷B第4页(共8页)
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