[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(一)1英语X试题

[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(一)1英语X试题正在持续更新，目前2025衡水名师卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

English and Spanish及本段中的my daughter to have more exposure in the world than justEnglish可知，Maiden希望她的女儿可以不止用英语一种语言来接触世界。43.D。根据上文中的bilingual和exposure in the world than just English以及第五段中的thelearning a second language可知，Maiden解释说大多数孩子直到高中才学习第二语言。44.A。根据上文中的until they're in high school及下文中的they''ll have a foundation可知，很多孩子到高中才学习第二语言，所以她想早点为他们带来语言启蒙教育。45.B。根据上文中的by the time及下文中的they can expand on可知，等孩子们长大后，第二语言是他们已经掌握的并且他们可以在这方面有更好的发展。46.C。47.D。根据第一段中的A Texas mother is helping children.recite letters,.words,,andnumbers in English and Spanish及本段中的Now7 years old,Tori可知，这款双语泰迪熊是帮助儿童学习语言的。48.A。根据上文中的English and Spanish及how to recite colors,letters and numbers.languages可知，多亏了这款双语泰迪熊，全世界的儿童可以更好地学习世界上非常有影响力的三门语言中的两种一一英语和西班牙语。A9.B。根据下文中的make the children be influential in the world可知，Maiden的目标就是让儿童在世界上有影响力。50.D。51.A。52.C。根据Maiden创造双语泰迪熊的目的可知，她认为儿童能拥有的最有力的工具就是交流，而且这会帮助他们为未来的成功做好准备。53.B。根据上文中表转折的but一词及下文中的learning a second language可知，人们在长大之后才会意识到学习第二语言的重要性。54.D。根据上文中的learning a second language及下文中的a brand where kids could beempowered at a young age和对Maiden创造Cubby Love Bears双语泰迪熊品牌的描述可知，她想打造一个让孩子们从小就能够学习第二语言的品牌。55.A。56.D。根文中的.Maiden thought up the idea in2016,it wasn't until2021 that herproduct line was.launched可知，虽然Maiden早在20l6年就萌生了创造双语泰迪熊的想法，但是她在2021年才正式推出该品牌。57.A。58.C。根据上文提到的品牌迟迟不上线的事实以及文中的When you createsomething,you never…receptive to it or not可知，当你推出一款新产品时，你并不知道人们是否会接受它，Maiden正是因为害怕她的双语泰迪熊不被消费者接受才迟迟没有推出她的品牌。59.C。根据下文中的me to jump and go for it可知，Maiden的女儿鼓励她勇敢创造自己的产品。60.B。根据上文中对产品上线前Maiden的担忧的描述及下文中的developed four differentbears可知，Maiden最终创造出了四款不同的双语泰迪熊。第二节主题语境：人与自我一一生活与学习本文是记叙文。文章讲述了作者为期一年的法国留学经历。61.to grasp.。考查动词不定式。decide to do sth.为固定用法，意为“决定做某事”，故填to grasp。62.is。考查主谓一致。设空处主语为Visiting a place,且描述的是客观事实，故填is。63.Comfortingly。考查副词。设空处作状语，修饰整个句子，表示“令人欣慰的是”，应用副词，故填Comfortingly。.64.the。考查冠词。序数词first前常用the,表示“第一的，最先的”，故填the。65.in。考查介词。participate in为固定搭配，意为“参加，参与”。