云南省2023~2024学年高三年级开学考(24-08C)语文试题及答案

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1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)()答案DA.各类国际体育赛事中吉祥物的设计与传播都是东道主展现本解题分析A因果倒置。B按照原文，互换的不是“冰墩墩”，民族文化的绝佳机会，因而受到东道主的广泛重视。而是“徽章”。C“任何产品都是与人发生关联的介质”理解有误，原B.冬奥纪念品历来是运动员获得体育比赛优胜名次的重要象文为“任何产品都可能成为与人发生某种关联的介质”。征，作为冬奥纪念品的金边“冰墩墩”广受好评和喜爱。C.社交媒体是当代世界跨国界、跨文化的最大互动社区，其对各类事物的评价和风向，可能产生世界性的影响。D.曹雪认为设计是讲故事最直观的方式。“冰墩墩”借助奥运会的平台讲出了中国故事，其设计有助于让世界读懂中国。答案B3.结合材料内容，下列选项中不属于“设计”的一项是(3分)()解题分析“历来是运动员获得体育比赛优胜名次的重要象A.咖啡店通过授权，在咖啡上添加“冰墩墩”拉花，制作“冰墩墩”征”有误，材料一有“这一惯例从1998年长野冬奥会延续至今”。形象的糕点。B.班级组织同学用“冰墩墩”形象织件毛衣或堆个雪人，并拍照发到校园网上。C.第24届冬奥会闭幕式上，来自世界各地的人们挥舞着“冰墩墩”，依依不舍。D.小玲在朋友赠送的“冰墩墩”电子相册旁边添加上了文字，还添加了其他动画。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)()答案CA.相较于以往的奥林匹克运动会吉祥物，“冰墩墩”可以在更大范围解题分析“挥舞着‘冰墩墩’”不属于设计。内传播，因而具有更多全球性、普适性、流行性的文化特质。B.奥运会期间，来自各地的工作人员、青年运动员们通过互换吉祥物“冰墩墩”表达跨文化友谊，工作证挂带也成了展示友谊的窗口。C.设计是一种人文关怀，任何一项设计并非只有简单的形式美，而是“介质”，在互联网时代，任何产品都是与人发生关联的介质。D.“产业动漫化”要求工业设计实现“跨界”，创造性的设计之所以能与其他环节结合起来，是因为设计最终能体现哲学，与其他环节能实现相通。23新高考·JD·语文-LN