高中语文2024届高考复习常见成语误用分类练习（共五大类37题附参考答案）

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高二年级单元检测语文试题参考答案1.A（B.“而他们本身却不吸收儒、道思想”于文无据。文中只提到“汉以后，法、阴阳、名三家，其基本思想为儒、道所吸收，不再成为独立学派”，并没有提到法、阴阳、名三家是否吸收儒、道思想。C.“都讲‘合而不同’，都讲和则生万物”错误。根据材料二“儒家讲‘和合’、‘保合’、‘中和’、‘太和’，孔子讲‘合而不同’。道家也讲‘致中和，守静笃’万物负阴而抱阳，冲气以为和”，和则生万物等等。”，可知孔子讲“合而不同”，道家讲和则生万物。D.“殷周之际出现的人文转向和人道主义”错误。根据材料三“历史悠久的中华传统文化，在殷周之际出现了重要的人文转向，即由神本向人本转向，以及人道主义思潮出现”，可知“神本向人本转移”和“人道主义思潮”二者都属于“人文转向”，“人文转向”和“人道主义”之间不是并列关系。)2.C（C.“我们一般惯于把孔孟创立的儒家学说称为‘国学’”错误。根据材料二“故此，我们认为‘国学’的根基是儒道互补，缺一不可，而那种把‘国学’只看作孔孟创立的儒家学说一家独踞的认识，是有重大偏颜的”可知，我们一般惯于认为“国学”的根基是儒道互补，缺一不可，而不是惯于把孔孟创立的儒家学说称为“国学”。)3.B（B.“忠良的气质与风度”与“院士的气的与风度”只能是指不同类型的人，不能说是相反的，因此不属于儒道两家“詹处相反”的依据。)4.①引证法，文章引用了名句、诗文笥.既增强了文章的说服力，也增强了文章的可读性。②例证法，文章阐述潘代及隋唐佛教的情况，为儒学、道学是开放性的这一观点提供了例证。③包喻论证，文章把儒家学说和道家思想比喻成“胃”，形象地论述了它们的尊大的包容性。（答出3点得4分）5.①痴心于“致君尧舜上”的“诗圣”杜甫，其诗歌处处体现民本思想，在沉郁顿挫的语调中饱含忧患意识，便是儒家入世思想的印证；（韩愈、陆游、辛弃疾、文天祥、顾炎武等)②“诗成笑傲凌沧洲”的“诗仙”李白，不仅在皇帝面前无拘无束，更是游遍山河江川，有着狂放浪漫的个性。（陶渊明、阮籍、苏轼、王维、王绩等）（每点3分，共6分)6.A（A.“可以看出杨灿灿时性格比较执拗”理解有误。阅读文本可知，杨灿灿在零下二十度的天气穿绸纱跳舞并非因为性格执拗，而是作为一名文艺兵的对工作职责的坚守，对战友的热爱。)7.B(B.“也加快了文章的叙述节奏”理解有误。文中杨灿灿回忆以前登上雪山哨所的情景，将两次雪山演出的情景放在一起，从故事情节上起到补充说明的作用，从而更加丰富人物性格，使文章结构脉络清晰，从而避免了结构上的铺直叙。插叙减缓了叙述节奏，故“也加快了文章的叙述节奏”理解有误)8.“雪莲花儿开”做标题，可谓一语双关。①表层含义：杨灿灿用舞蹈展现了雪莲花开的过程，给战士们带来了唯美的审