高中语文2024届高考复习语言文字运用新题型强化练习0814（共九大题附参考答案和解析）

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丹东市2023届高三总复质量测试（一)高三语文阶段测试答案L.B原文说“g诗经》是中华文化重皱传统的一个重要源头”，而选项偷换概念变成“传统关德的源头之一”。2.D材料二没有引用诗经》的内容。3.C(项没有下定义。B.《大雅•是欠》是“明毯”一词的来源，但并不能证明是《尚书·尧典》“克明俊”的来源。D.“并列结构”说法有误，)4.①忠君爱国的思想（顷全大局、崇高无私的品质）②团结发爱的情道③同仇敌悦、共御外侮、迎难而上的乐观精神(答出一点得1分，答出两点得3分，答出三点即可得4分)5.①既承认《毛序》《郑笺》以经学论《诗》，压抑了诗歌的文学特性又认为在当时的历史文化语境下，这样的解读方法有其正当性和合理性。②既承认《郑笺》解诗方式在某种程度上确实偏离了诗歌本身的审类属性、表现内通，又能从历史的跟光米看，郑笺多对《诗经》文本的这种“误读”“曲解”有其必然成因与哦大意义。（每点2分）6.D(1.没有对此之意B.“塔爽与厌恶”程度过重，作若只是不认同“所谓没类的女子”的做法C.胡同文化是北京诈民文化的载体，是北京文化的重要组成部分。)7.D(语言风格“淡质朴、流粉奔放”定位不准确。两则文本的语言风格都第不上奔放。)8.①麻鞋等传统手工艺品不但制作精关，还蕴潋着丰宫寓意和美好传说，这是一种伟大的智慧和文化。②身处偏远的民间艺人欺默传承甚至创造若精炎的手工艺品，他们将传统文化留存在最凡普通的物件上。③衣达了作者对传统手艺文化、传承这种义化的人及孕育了这种文化的大地深深的做意。9.①文本一中，作者赞美清水麻鞋，英做麻鞋和穿麻鞋的清水人，表达的是对予传统手工艺文化的源班和留恋，希望这种传统能能得到传承。（3分)②文本二中的胡同文化具有封闭保守的一面，显然不近合商品经济人潮下开放进取的吋代，它的消亡是历史的必然。作者虽然对胡同文化有留恋和伤感，但也能俗达地以历史发展的眼光米看待这样的时世交替。(3分)(每点3分。结合文本评价作者的观点态度，首之成理即可。)10.B11.C“作者”在文中指修治道路的士衣。12.B暂时臣瑕的是夜郎周边的小城包。13.（1)(邛州、竿州的首领)，听说南夷和议朝翅好，得到了很多赏赐。他们大多也愿意做汉朝统治下的臣民，请求潮廷像对待南头一样在那里任命官吏。【臣妾：臣服者、被统治者：内臣姿：指所润臣下：(1分)吏：名词动用，设置官吏，任命官吏：（1分)比：并列、签同、比照、与…相当（1分)：句意1分】13.(2)御史大尖公孙弘多次劝谏（汉武帝），认为让中原地区的疲乏贫因来奉养没有用途的地方，希望停止做这仲事。【罢敝：使…疲乏贫困：(1分)中国：中暝地区：〈1分)罢：停止(1分)，句意1分)】14.①用财物笼络。②用威德心召。③用武力讨伐。（每点！分）参考译文汉成帝元光五年。留阳令唐奈给皇帝上书说：“南越王来坐此盖车、插着大旗，拥有的土地东西纵就一万多里。名义上是外藩之臣，实际上是一州的君主。现在如米出兵从长沙、