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河南2024届高三年级8月入学联考(23-10C)物理试卷及参考答案生物

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本文从以下几个角度介绍。

    1、河南省2023-2024年度高三阶段性检测(三)物理
    2、2024~2024年度河南省高三入学考试生物
    3、2023-2024年度河南省高三入学考试(一)
    4、河南省部分学校2023-2024年度高三
    5、2024年度河南省高三入学考试
    6、2023-2024年度河南省高三入学考试答案
    7、2024~2024年度河南省高三入学考试
    8、河南省2023-2024学年下学期高三开学检测
    9、河南省2023-2024学年高三下学期阶段性检测(四)
    10、2023-2024年度河南省高三入学考试生物答案
高一同步周测卷/物理5.如图所示,一条不可伸长的轻质细绳跨过定滑轮,细绳的两端各系一个小球A和小球B,小球A、B的质量分别为m、2m,且均可视为质点。用手托住小球B,当细绳被拉紧时,小球A、B(十八)生产和生活中的机械能守恒、离地面的高度相等,均为H。现在由静止释放小球B,在运动过程中小球A始终没有与定滑牛顿力学的局限性与相对论初步轮接触,若取地面为零势能面,不计一切摩擦阻力。当小球A、B的重力势能相等时,小球A(考试时间40分钟,满分100分)的动能大小为、单项选择题(本题共7小题,每小题4分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.近日,上海交通大学牵头的PandaX实验(“熊猫”实验)合作组在《物理评论快报》以“编辑推荐”论文形式,发表了PandaX一Ⅱ二期实验寻找字宙线加速轻暗物质的结果。这是首次由暗斯物质直接探测实验开展数据分析寻找这一信号,也是PandaX实验组首次同国内理论学者合777777777作完成从唯象理论提出到实验探测的全链条研究。关于牛顿力学、相对论和量子力学,下列A.mgHk”gC.mgHD.2mgH183O说法正确的是6.如图所示,水地面上固定有一台,四分之一的光滑圆弧轨道竖直固定A.牛顿力学适用于研究宏观物体的低速运动在台上,圆弧轨道末端的切线水,上端距地面的高度为H,重力加速尔B.由于相对论的提出,牛顿力学已经失去了它的应用价值度为g,不计空气阻力。一个质量为m、可视为质点的小球从圆弧轨道上C.高速运动的:子寿命变长这一现象,既能用相对论时空观解释,又能用经典理论解释端由静止释放,若使小球落到地面的水射程有最大值,则圆弧轨道的半D.不论是宏观物体,还是微观粒子,牛顿力学和量子力学都是适用的O径为2.目前全力备战亚运会的女子撑杆跳高名将李玲已经参加过三届亚运会,收获了两金一银。长2010年广州亚运会上,首次参加亚运会的李玲获得银牌,之后2014年仁川亚运会和2018年A号号D螺雅加达亚运会上,李玲均获得了金牌。今年她将第四次向亚运金牌发起冲击。如图所示为撑7.如图所示为足球被踢出后在空中依次经过a点的运动轨迹示意图,b点为最高点,a、。杆跳高过程示意图,运动员助跑时杆未发生形变,撑杆起跳后杆弯曲程度先是逐渐增大,到运两点等高。则足球班O动员水越过横杆时,杆竖直且恢复原状。关于从撑杆起跳到运动员越过横杆的过程,下列A.在a点的动能与在c点的动能相等说法正确的是B.在a点的机械能比在b点的机械能大袋C.在b点的加速度方向竖直向下D.从a点运动到b点的时间大于从b点运动到c点的时间二、多项选择题(本题共3小题,每小题6分,共18分。在每小题给出的四个选项中,有多项符O客合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)助跑撑竿起跳越横杆A.杆的弹性势能先增大后减小B.杆一直对运动员做负功8.如图所示,竖直轻弹簧下端固定在水面上,现将一可视为质点的小球从弹簧自由端A点正C.运动员越过横杆正上方时的速度为零D.以上说法均错误上方的一定高度由静止释放,弹簧形变最大时自由端处于C点;B点为小球在弹簧上端保持3.一蹦极运动员身系轻质弹性蹦极绳从水面上方的高台下落,到最低点时距水面还有数米距衡时的位置。弹簧始终处在弹性限度内,不计空气阻力,则下列说法正确的是离。假定空气阻力可忽略,运动员可视为质点,下列说法错误的是你A.运动员到达最低点前,重力势能始终减小毁B.蹦极绳张紧后的下落过程中,弹力做负功,弹性势能增加C.蹦极过程中,运动员、地球和蹦极绳所组成的系统机械能守恒娘D.蹦极过程中,重力势能的改变与零势能面的选取有关A.小球的机械能守恒B.小球在A点时所受合外力为零4.假设地面上有一火车以接近光速的速度行驶,火车内站立着一个中等身材的人,站在路旁的C,小球在B点时的速度最大D.小球在C点时弹簧的弹性势能最大人观察火车里的人,观察的结果是这个人A.是一个矮胖子B.矮但不胖C.是一个瘦高个子D.瘦但不高物理(粤教版)第1页(共4页)衡水金卷·先享题·高一同步周测卷十八物理(粤教版)第2页(共4页)新教材
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