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2024年高考语文复习：修改病句专项练习题（解析）

衡水名师单元卷 2023-08-08 06:56:13 76

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本文从以下几个角度介绍。

湖湘教育三新探索协作体2022年11月期中联考高一语文参考答案1.【答案】A【解析】本题考查学生筛选信息、理解内容的能力。根据材料一“小说之所以能够存在，并不是完全因为它‘小’而易读”可知，“小”而易读也是原因之一。2.【答案】C【解析】本题考查学生筛选理解内容的能力。A“这是评判一部小说好坏的关键”错，与材料一“要断定一本小说内容的好坏，颇不容易”不相符。B“因此他无法断定一部作品是否经典”曲解文意，根据材料二，毕飞宇无法判断是否经典针对的是当代作品。D“可见本次访谈并不正式”错，这些用词只能说明毕飞宇本人说话的语言特色，不能判断会谈正不正式。3.【答案】C【解析】本题考查学生分析论点、论据和论证的能力。A项可支撑“在不断重读的过程中，您对经典作品有重新的认识和理解吗”这一提问的论据。B项可作为毕飞宇关于经典阅读方式理解的论据。D项可作为毕飞宇“如果风调雨顺，我也可以结几个果子，好不好吃不关我的事”这一创作态度的论据。4.【参考答案】①先从《小说课》几乎不选当代作品入手，抓住“经典”这一关键点有针对性地提问。②然后采用追问法，从“不断重读”到“翻来覆去地对比着看”再到“如何把玩一部作品”，及时抓住新亮点，拓深、拓广访谈内容。(每点2分。言之成理即可。)【解析】本题考查学生筛选、分析信息以及理解文本特点的能力。纵观材料二全篇，访谈紧密围绕着经典进行，很有针对性。记者从《小说课》几乎不选当代作品入手，先同毕飞宇探讨经典的标准，接着讨论经典阅读的方法，最后回到毕飞宇及其《小说课》的话题上。其次，记者能牢牢抓住毕飞宇回答中的关键信息拓展访谈内容，如，当毕飞宇说“经典就是可以反复阅读的东西”，并说阅历对经典阅读很重要时，记者就进一步追问毕飞宇是否会翻来覆去比对着阅读经典作品；毕飞宇说自己是“把玩”经典，记者就顺势表示自己疑惑，经典如何把玩？这种追问法，能拓深、拓宽访谈内容。5.【参考答案】①关注小说如何以最少、最恰当（精炼准确)的文字表现最丰富的内容。②关注小说的内容是否关心社会、关切人生。③关注作者处理内容的态度和设计的方法。④深入小说内容，充分发挥自己的想象，仔细、反复地阅读。(每点2分，3点满分。)【解析】本题考查学生筛选、运用信息的能力。根据材料一，从“所以，我们读小说时，不应只注意它的内容，也须学习它的文字，看它怎么以最少的文字，形容出复杂的物态心态来；看它怎样用最恰当的文字，把人情物状一下子形容出来，使其活生生地立在我们眼前”可知，阅读小说，应该关注它如何以最少、最恰当（精炼准确)的文字表现最丰富的内容；根据“不过，我们可以这样来决定：关心社会的便好，不关心社会的便坏”，可知，阅读小说应关注它内容是否关心社会、关切人生；根据“而是要以作者处理内容的态度和怎样谋篇布局去定好坏”，可知，还要关注小说作者处理内容的态度和设计的方法。根据材料二毕飞宇的“经典就是可以反复阅读的东西”，以及他的“摩挲”经典论可以概括，阅读经典，还应深入小说内容，充分发挥自己的想象，仔细、反复地阅读。6.【答案】B【解析】本题考查学生准确理解小说情节、把握人物形象的能力。B项“因为害怕其他看守听见”理解错误。根据原文，“那个女人”声音低微主要原因是她身受重伤，身体虚弱；其次，“时常可以听到”她喊的看守，并不一定就是“瘦瘦的女看守”。7.【答案】C【解析】本题考查学生准确理解和分析小说人物形象及手法的能力。C项，“瘦瘦的反动派女看守转而支持革命”于文无据。语文参考答案第1页（共6页）

本文标签：英语数学物理政治

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