讲看齐见行动发言稿(三)

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本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024讲看齐见行动是哪年的主题活动
2、2023-2024讲看齐见行动是指什么
3、2023-2024喊看齐心得体会
4、2023-2024讲看齐见行动重点围绕

1/3江西省2022一2023学年高二年级上学期期中调研测试语文参考答案1.【答案】B【解析】A项，“它在春秋时期得到了强化”错误，范围扩大，材料一首段是说“人文精神中‘以人为本'的思想得到了强化”；C项，“使其成为社会主义核心价值观的重要组成部分”错误，根据材料二首段，应该是立足中华优秀传统文化，从中吸取营养，而不是直接成为“重要组成部分”；D项，“《礼记》侧重勤学多闻…等等”错误，材料只是举例。故选B项。2.【答案】D【解析】“其所论证的观点相同”错误，材料一引用“修身齐家治国天下”是为了论证人文精神强调修身，而材料二引用这句话则是为了论证古籍中蕴含着“国家至上”的爱国观念。3.【答案】A【解析】A项强调士人的使命担当，和材料一观点联系不紧密。4.【答案】这句话蕴含的人文精神是：人们要强调修身，修身时要把天性和修养结合在一起。人如果天性胜过修养就会显得粗野鄙俗，而反过来就会显得浮夸；只有把天性和修养相结合，才称得上是“君子”，才是真正的修身。(观点2分，对这句话进行阐释2分：意思相近即可)5.【答案】①深人挖掘古籍中关于行事的价值理念。②深人挖掘古籍中关于爱国的价值理念。（每处2分，①处关键词是“行事”或“做事”，②处关键词是“爱国”：句式不一致，可得1分)6.【答案】C【解析】“大卫得知店主是当地有名的酒鬼，于是非常害怕”错误，大卫在知道店主是酒鬼之前已经非常害怕，他此时害怕的是酒鬼蛮横、凶狠的态度。7.【答案】A【解析】“形象地写出了‘我'的心理变化过程”错误，从阴凉变得有阳光，从有阳光又变得阴凉的描写，写出“我”等待时间之长，而这个描写体现不出“我”的心理变化过程。8.【答案】①环境烘托。作者描写了店内破旧、阴暗、乱糟糟的环境，以此烘托酒鬼生活的不如意。②动作描写。如“冲了出来，一把抓住我的头发”的动作描写，写出了酒鬼的凶狠。③肖像描写。如“他的下半截脸上长满了斑白的胡子，身上的法兰绒背心脏得要命”写出酒鬼又老又寒酸的特点；又如“他的眼睛差点也给憋出来”等描写形象地写出酒鬼说话时的神态。④语言描写。作者抓住酒鬼说活带有严重的鼻音“嚕噜”和语无伦次等特点进行了生动描写，形象鲜明。（每点2分，写到三点即可；意思相近即可。源于文本且合理的其他答案，如从“我'的视角、孩子们的行为、“夸张”等角度分析，也可给分)9.【答案】①坚持目标，毫不动摇。大卫决定把自己的外套卖掉，为了这个目标，他和店主耐心周旋，软磨硬泡，直至目标实现。②身处困境，充满希望。大卫一路跋涉，露宿野外，但他对未来依然充满希望，从“美美地睡了一觉”把“一排排被绿叶缠着的杆子”看成“一个个伙伴”可以看出。③讲求方法，适时变通。为了卖掉外套，大卫挑选了不起眼的店铺：在和店主讨价还价的过程中，不再坚持十八便士的价格，使交易得以完成。（每点2分；意思相近即可。源于文本且合理的其他答案也可给分)10.【答案】C【解析】“法”是“为”的宾语，中间不能断开，故A项“先王之所以为/法者何也”“先王之所以为/法者人也”断句错误；“人”是“知”的宾语，中间不能断开，故D项“故察己则可以知/人察今则可以知古”断句错误；B项兼有这三处错误。故选C项。11.【答案】B【解析】A项，含义不同，第二个“要”是“求取”的意思；B项，含义不同，第二个“鼎”比喻国家政权、天下、王位等：C项，含义不同，第二个“亏”是“使…遭受损失”的意思：D项，含义相同，第二个“有司”也是指负有专责的官吏。故选B项。12.【答案)D【解析】“都认为先王之法有许多弊端”错误，文章开篇说先王之法“非不贤也”，文中还说“非务相反也，时势异也”，意即圣明的国君制定各自的法律是因为时势不同，而不是“认为先王之法有许多弊端”。语文第1页（共3页）13.【答案】(1)灌水突然上涨，荆人不知道，顺着原来的标记在夜间渡水，淹死的有一千多人。(“暴”1分，译为“突然”“一下子”；“益”1分，译为“上涨”“增多”；“表”1分，译为“标记”“标志”；句意1分)(2)孩子的父亲虽然善于游泳，他的孩子难道就善于游泳吗？用这种方法处理事情，也一定是荒谬的。(“遽'1分，译为“就”“立刻”“马上”：“任物”1分，译为“处理事情”：“悖”1分，译为“荒谬”“错误”：句意1分)14.【答案】都不知道根据现实情况的变化而采取措施。（或：都是沿用老办法来解决已经发生变化的问题。）(3分，意思相近即可)【参考译文】君主为什么不效法先王的法令？不是因为先王的法令不好，而是因为无法效法它。先王的法令，经过了前代到了现在，人们或者增加它，或者删减它，怎么可能效法呢？即使没有人增加或删减，还是不能效法它。即使能够得到真实的先王之法，还是不能效法。几是先王的法令制度，都是与当时的需要相符合的，过去的时代不会与法令一同存在下来。古代的法令即使现在还保存下来，还是不能取法。因此要舍弃先王现成的法令，而取法他用来制定法令的根据。先王用来制定法令的根据，是什么呢？先王用来制定法今的根据是人，而自己也是人。所以明察自己就可以推知别人，明察现在就可以推知古代。古代和现在是相通的，别人和自己也是相通的有道之士，可贵的在于能够根据近的推知远的，根据现在的推知古代的，根据看到的推知没有见到的。所以观察房屋下面的光影，就知道太阳、月亮的运行，早晚和寒署季节的变化；看到瓶子里的水结成了冰，就知道天下寒冷、鱼整潜藏了：尝一块肉，就知道锅的味道、全鼎的调味