2022-2023海南省海南名校联盟高二（下）期末历史试卷（含解析）考试试卷

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示例一：论题：张学良关于不抵抗问题“开口说话”，反映出口述史料既有历史研究价值1'也有其局限性。评论：分论点“口述史料对历史研究具有重要价值”论证：张学良作为当事人和亲历者，其口述说不抵抗命令出自自己、蒋介石并无此令的回忆2结合史实，可以认定是可信的2；说明张学良对不抵抗命令造成的严重后果负有重要责任2。分论点“口述史料有明显的主观性局限”：张学良对日军侵略情况误判，2'以及蒋介石和不抵抗主义没有关联的回忆，2·显然与历史真实有出入。1928年底，张学良通电全国，宣告东北三省服从国民政府，改旗易帜。2'1927年，日本东方会议已经确立把满洲从中国本土分裂出去，自成一区，置于日本势力之下的侵略方针，2'驻东北的日本关东军不断策划占领东北并制造事端。2'1929年资本主义世界经济危机发生后，日本统治集团为缓和国内矛盾，摆脱困境，急于发动侵略中国的战争2。这些基本的国际形势，国民政府和张学良不可能不知情。1930年开始，国民政府已开始大规模“围剿”革命根据地2，显然，国民政府的基本政策是“壤外必先安内”2。九一八事变后，国民政府实行不抵抗政策，寄希望于英美等国出面调停2}幻想依赖国际联盟迫使日本撤兵2，充分证实了这一点。(一是以上不同的论证作为得分点，二是与观点之间逻辑关系成立，否则不能得分。)总结：综上所述，张学良关于不抵抗问题“开口说话”，反映出述史料有一定的历史研究价值，但不可能完全还原客观真实的过去，要注意甄别其主观乃至虚假成分。示例二：论题：张学良的不抵抗命令是国民政府推行不抵抗政策的必然。评论：张学良关于不抵抗命令出自自己、蒋介石并无此令的回忆，是确实的；但他对日军侵略情况误判，以及蒋介石和不抵抗主义没有关联的回忆，是不准确的。1928年底，张学良通电全国，宣告东北三省服从国民政府，改旗易帜。1927年，日