第1课 鸦片战争 同步练习题（含答案解析）考试试卷

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本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024鸦片战争一课知识点
2、2023-2024鸦片战争课堂
3、2023-2024第1课鸦片战争教学视频
4、2023-2024第1课鸦片战争教案部编版
5、2023-2024第一课鸦片战争教案人教版
6、2023-2024鸦片战争课后题
7、2023-2024第1课鸦片战争优秀教学设计
8、2023-2024鸦片战争第一课
9、2023-2024第一课鸦片战争学案
10、2023-2024第一课鸦片战争优秀课件ppt

高一周测卷新教材·历史（部编版）·高一同步周测卷/历史（二十二）一、选择题是有一定成效的，排除C项；题干中的数据无论是美1.C【解析】赫鲁晓夫改革注入了某些市场成分，取得国的还是苏联的，都是呈现下降趋势，所以美国的情了一些成效；勃列日涅夫改革推行“新经济体制”，扩报数据也是有一定的参考价值的，排除D项。大了企业的经营自主权，收到了一定的效果，即对计4.A【解析】“总体而言，苏联在生产中运用一项新技划经济体制进行了一定调整，但没有突破计划经济体术大约需要6一8年，而美国只需要两年”，两者对比，制，故选C项；二者的改革都没有改变农业、轻工业落反映出苏联高度集中的政治经济体制已经僵化，效率后的局面，排除A项；二者的改革并没有突破斯大林低，故选A项；“国民经济比例严重失衡”材料无法体模式，仍然是计划经济体制，排除B项；戈尔巴乔夫改现，排除B项，“苏联在生产中运用一项新技术大约革发生了根本方向性错误，导致了局势失控和国家的需要6一8年”体现的是生产技术运用慢，不是“科学解体，排除D项。技术发展的严重落后”，排除C项；“苏联在生产中运2.D【解析】鸟克兰率先实施“包产到组”，独立进行用一项新技术大约需要6一8年”只是一个技术的运经济核算，自负盈亏的做法与斯大林模式下的计划经用效率问题，无法判断其国际环境，也无法说明冷战济体制的理论是不同的，所以挑战了固有的经济理影响经济发展，排除D项。论，故选D项；题干中的做法强调了生产小组的自主5.D【解析】据表格信息可以看出，墨西哥和阿根廷权，与斯大林经济模式是不同的，所以不是强化其模的出口产品中，初级产品所占比重下降较为缓慢，工式，而是挑战其模式，排除A项；1948年乌克兰的做业制成品比重上升也较为缓慢，故选D项；由表格内法属于“另类”，在以斯大林模式为主导的时代并没容无法说明拉美两国社会保障体系是否建立，排除A有得到大规模推广，排除B项；乌克兰率先实施“包项；表格内容只能说明两国出口商品中不同商品所占产到组”的做法可以调动生产小组的积极性，能够促比重，不能说明出口贸易呈现下降趋势，更不代表区进苏联农业的发展，而不是制约其发展，排除C项。域经济合作水较低，排除B、C两项。3.B【解析】由“苏联经济的年增长率(1951一19856.A【解析】结合所学知识，“圣雄”甘地和“和斗年)”中的数据来看，1951一1985年间，无论是苏联官士”曼德拉分别是印度和南非的政治领袖，两地曾经方统计还是美国中央情报局的估计，这一时期苏联经都是英国的殖民地，战后都是英联邦成员，英国宣称济的年增长率都是逐步走低的，这说明苏联模式制约二人的思想具有“普世主义”价值观，体现的是英国了战后的经济发展，故选B项；苏联经济的年增长率对二人的认可，以加强两地对英国的依附性，故选A呈下降趋势，但是经济仍然是增长的，所以不是始终项；“有条件地支持”材料没有体现，排除B项；英国下滑，排除A项；苏联的经济始终在增长，说明改革强调二者的“普世主义”价值观的主要目的是加强对37.