2024届广东省广州市高三年级8月开学考语文试卷答案

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本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024广州市高三4月阶段训练考试语文
2、2024年广州市高三阶段性考试
3、2024广州高三
4、2024年广州高三3月
5、广州2024语文
6、广州2024高三语文
7、2024年广州高考时间
8、广州市2024高三年级阶段训练语文
9、2023-2024广州市高三4月阶段训练考试
10、2024广州市高三阶段性考试

(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成4~6题。材料一：元宇宙是一个行于现实世界，又独立于现实世界的虚拟空间，是映射现实世界的在线虚拟世界，是越来越真实的数字虚拟世界。不仅如此，元宇宙为人类社会实现最终数字化转型提供了新的路径，并与“后人类社会”发生全方位的交集，展现了一个可以与大航海时代、工业革命时代、宇航时代具有同样历史意义的新时代。满足人们生理需求的物理世界和满足大们精神需求的虚拟世界，在人的需求层次上是一个整体。无论是在物理世界还是虚拟世界，人类都可以获得知识，虚拟世界知识的丰富性甚至远超物理世界，如训练飞行员的模拟舱。因此不能把物理世界和虚拟世界割裂地看待。从人的方面来看它们依然是统一的，是人的不同需求的不同满足方式。随着物质财富的增多、改造物理世界技术的进步，人们在物理世界中工作的时间越来越少，而沉浸在虚拟世界的时间越来越多。人们不可逆转地向虚拟世界迁移。未来思考和决策都是在虚拟世界中完成的，而执行是在物理世界中完成的。，就像人们的思考依赖大脑，执行依赖四肢一样。基于此，现在研究元宇宙就有了现实意义。我们不是在空谈一个类似鸟托邦的概念，而是通过对元宇宙的探讨，加速改变整个世界，建立起日益丰富的数字世界，改造出更加美好的物理世界。(摘编自刘子涵《元宇宙：人类数字化生存的高级形态》)材料二：元宇宙的出现，将会整合并推动技术创新，最终实现虚拟世界和真实世界的深度融合。当前，大数据、云计算、区块链、VR、AR(增强现实)等新技术，始终处于“各自为政”状态，难以发挥集成作用。元宇宙不仅要给用户提供更真实的体验，还要整合虚拟现实技术成果，构建一个行的全息数字世界，实现实体世界与虚拟世界的深度联通。因此，元宇宙概念的火爆，建立在人们对技术迭代的高度自信之上。尽管目前很多技术并不成熟，甚至距离元宇宙的构想还有一段距离，但仅从2021年元宇宙引发的市场关注及资本追逐来看，新技术的整合应用将很快得到推进，应用场景和用户体验也将进一步丰富和提升。元宇宙的出现，将会引发对虚拟世界运行规则的深度探讨。在元宇宙形成和发展过程中，传统的生命概念、时空概念、能量概念、族群概念、经济概念都可能被改变，甚至被颠覆。首先，元宇宙规则由社区群众自主决定的现状，可能带来文化侵袭和价值错位。当更多人进入元宇宙之后，价值取向、制度选择和秩序层级等文明规则该如何设计？虚拟世界中如何实现不同文化的交融？谁来维护这些秩序和规则？其次，虚拟世界也存在贫富分化风险。元宇宙中不存在传统的产业结构，“观念经济”将是经济活动的基本形态。处于雏形的元宇宙经济体系，可以移植和试验所有数字经济创新成果，如合作经济、共享经济和普惠金融。但从长期来看，元宇宙独立的经济系统，也应纳入宏观经济调控范畴，避免行世界出现另类的两极分化。语文·第3页（共10页)