2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·生物[24·G3AB(新教材老高考)·生物-SJB-必考-HEB]八试题

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(1)随着①过程进行，细胞体积不断增大，其物质运输效率一般会持续降低，教材运用模型作解释的相关实验中，采用作为实际指标来表示细胞物质运输的效率。经历③过程后形成的D细胞在形态、结构、功能方面均发生了变化，导致这一变化的根本原因是」不同（填物质）。(（2)将1个该动物干细胞(2N=20)在含H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中培养个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续培养一个细胞周期，得到四个被标记的子细胞。培养过程中在不同间隔时间下进行放射显影，得到下表所示结果。观察时期IVVI经历时间(h)033.58.525.530.5实验结果注明：【.开始观察，细胞已被标记Ⅱ.标记细胞开始进入分裂期Ⅲ.观察到细胞分裂期中期的细胞V.开始观察到两个细胞被标记V.标记细胞进入分裂期VI.开始观察到四个细胞被标记从实验结果分析可知该动物干细胞的细胞周期为】h,四个被标记的子细胞中，每个细胞内带有H标记的染色体最多有」条。科学家利用结构、功能正常的D细胞研究分泌蛋白的合成和运输过程，他们用3H标记构成分泌蛋白的某种氨基酸的羧基后，再注射到细胞内，检测发现分泌蛋白没有放射性，原因是(3)下图为差速离心法分离D细胞中细胞结构的流程图，离心机的转速最高的试管是图中存在明显标注错误的试管是(填字母)。分离出的生物膜系统中不同生物膜执行不同的功能，从膜组成成分的角度分析，造成这一现象的主要原因是上清液上清液上清液离心离心离心离心D细胞细胞壁叶绿体线粒体核糖体匀浆细胞核23,(18分)青蒿素作为最有效的抗疟药物受到全世界高度关注，目前唯一来源仍是从野生黄花蒿(2N=l8,两性花)中提取。黄花蒿野生型(AABBdd)能合成青蒿素，通过诱变技术获得3个无法合成青蒿素的稳定遗传突变体（甲、乙、丙）。突变体之间相互杂交，1均不能合成青蒿素。现选择乙、丙杂交的F(AaBbDd)作为亲本，分别与3个突变体进行杂交，结果如下表。杂交编号杂交组合子代表型（株数）F1×甲有(199)，无(602)2F1×乙有(101)，无(699)F1×丙无(795)注：“有”表示有青蒿素，“无”表示无青蒿素(1)为建立黄花蒿基因组数据库，科学家需要对条染色体的DNA测序。湖北省新高考联考体*生物试卷（共8页)第7页7/8