2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·生物[24·G3AB(新教材老高考)·生物-R-必考-HEB]三试题

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物文形仰广生的受开部不能顶传的注明“挑错有奖”。2.电子邮件：ksb123@163.com第14期高考真题3.电话：0898-65890209；传真：0898-65890209参考答景4.关注《考试报》公众微信，发送微信给我们。《考试报》社有限公司1.D2.C3.(1)多葡萄糖(2)编码同一种氨基酸的密码子可以有多个(3)位点1：BamH I,位点2：SmaI(4)接二、非选择题1.(1)314(2)无同源染色体秋水仙素或低温种（等量）B菌(5)处理绿化废弃物（农作物秸秆）解析：(1)纤维素属于多糖，其经过一系列酶催化最阻止纺锤丝形成56具有同源染色体，能联会异源终降解形成的单糖是葡萄糖。(2)因为编码同一种氨基2.(1)适宜浓度的生长素(2)秋水仙素通过③过酸的密码子可以有多个，因此只有两个碱基对不同的碱程得到无子西瓜B属于可遗传变异（染色体变异），通过①基序列可能编码出氨基酸序列相同的蛋白质。(3)由于过程获得无子西瓜A属于不可遗传变异(3)杂交育种mRNA的合成起，点在启动子一侧，由题及图1中HT质粒代，纯合抗病植株比例逐代提高，C项错误；单倍体植株(4)33(5)如下图：启动子的位置可知，转录模板链(B链)的3'端应位于启的细胞，在有丝分裂后期数目最多，含有40条染色体，DPg888Pgg8g(♀)xGG(6)动子一侧，由此判断酶切位点1对应的酶是BaHI,酶项正确。⑧切位点2对应的酶是SmaI。（4)比较图2中的三组实验4.BF gggg FGgg结果可知，降解纤维素的能力由强到弱依次为工程菌、5.C解析：为了使目的基因与运载体能完美的结浅绿色深绿色对照组2、对照组1，且对照组1中纤维素含量未变，由此合，一般用同一种限制性核酸内切酶切出相同的黏性末端；运载体是基因工程的工具之一，但不属于酶；质粒上简要说明：若四倍体西瓜(g88g)自交，则子代为g8g，判断，对照组2接种了降解纤维素能力较强的枯草芽孢杆菌(B菌)。(5)在保护环境方面，可利用该工程菌处理要求具有一些抗生素抗性基因等标记基因，可通过大肠所结西瓜的果皮为浅绿色；若四倍体西瓜(g)作母本，绿化废弃物（或农作物秸秆）。杆菌能否在含某种抗生素的培养基中生存来判断大肠二倍体西瓜(GC)作父本，则子代为Ggg,所结西瓜的果4.(1)12(2)Ⅲ12：1(3)分离S。(4)①用杆菌中是否导人了重组质粒；质粒是细菌细胞中的小型皮为深绿色，所以四倍体植株上收获的种子发育成的植环状DNA分子，不属于细胞器。株，所结西瓜的果皮为深绿色的是三倍体，所结西瓜的L12和L7杂交得F,F,再自交得F,②Ⅲ和α(5)1/806.(1)腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧果皮为浅绿色的是四倍体啶脱氧核苷酸和胸腺嘧啶脱氧核苷酸(2)抗性（或标3.(1)杂交育种基因工程(2)减数第一次分裂前第14期基础检测AAT记)限制性核酸内切的间期(3)单倍体育种(4)优良性状减数分裂DNA连接(3)参考答景非同源染色体上的非等位同源染色体上的非姐妹染(4)能色单体1.C2.A4.(1)a、d(2)①不抗黄萎病（无抗性）抗黄萎病3D解析：用花粉离体培养获得抗病植株都是单倍第14期考点通关(有抗性)②d、e、f1:2:1(3)399/400体，高度不育，A项错误；基因突变具有不定向性，自然选择决定生物进化的方向，B项错误；一株抗花叶病的植株参考答案5.(1)自由组合基因控制酶的合成进而控制代谢(2)4 aabbEE和aabbEeX,取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病(3)AABBEE和aabbEE1/9一、选择题植株占50%，可判定出这株植株X是杂合子，自交若干(4)杂交育种基因重组(5)抗虫限制性核酸内切1.B2.B3.D4.C5.A6.D酶和DNA连接酶重组DNA分子●编辑部地址：海口市琼山区巴伦路耀华别墅B型19栋●邮编：571100●出版发行中心地址：西安市尚稷路6198号●邮编：710018●电话：(0898)65890306●总编室电话（兼传真）：(0898)65857360●主管、主办单位：海南省考试局●欢广大中学师生向本报出版发行中心直接汇款集体订阅●电话：(029)86519683（兼传真）86516536（兼传真）●每期10份起订●广告经营许可证号：琼工商广字025号●出版：《考试报》社有限公司●学期价：36.00元●印刷：西安市尚华路99号华商数码印务中心